演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

健康知識(shí)講座演講稿篇一

大家好！

人在年少的時(shí)候總會(huì)有很多的夢(mèng)想,，想成為科學(xué)家,，想成為藝術(shù)家，想成為醫(yī)生,，想干出很多驚天動(dòng)地的大事,，異想天開(kāi)，我想,，這正是年少時(shí)光的美妙之處,。

我在小學(xué)時(shí)，整天無(wú)憂無(wú)慮,，不知道什么是理想,，似乎也沒(méi)有想過(guò)什么是自己的夢(mèng)想;到了初中,，我的興趣很廣泛,，喜歡攝影、喜愛(ài)文學(xué),、喜歡自己用易拉罐和漆包線diy小電動(dòng)機(jī)……但我還是沒(méi)有所謂的自己的遠(yuǎn)大理想,。

直到有一天，我來(lái)到了蚌埠師范學(xué)校,，這個(gè)由當(dāng)老師的父母悄悄擦去我填的中考志愿而為我唯一選擇的學(xué)校,。第一天進(jìn)校時(shí)，在校園路邊一個(gè)小木牌上看到的那一句話,，至今記憶猶新——捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去。就是這一句話,，讓我確定了自己人生的方向,。

1998年，我從一名學(xué)生變成了一名老師,。在工作中,，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師的快樂(lè)，雖然它需要太多的堅(jiān)持與付出,。我和我的孩子們一起快樂(lè)地成長(zhǎng),。春天，我們一起來(lái)到田野,，以油菜花為背景,，以大塊的草地為舞臺(tái)，盡情地唱呀跳呀,，朗誦著春天的詩(shī)句;我們一起在田埂上找一種我們稱為“毛義”的小草,，拔出來(lái)，剝?nèi)ネ馄し湃胱炖铮莱鎏鸾z絲的春天的味道;夏天,，我們會(huì)在課余時(shí)間圍在池塘邊上觀察小蝌蚪,、一起釣蝦、一起摘蓮蓬;在教室里,，我和孩子們快樂(lè)地享受著成長(zhǎng)的每一個(gè)日子,，每個(gè)月我們都在一起為當(dāng)月過(guò)生日的同學(xué)送去大家最樸實(shí)無(wú)華的祝福，我們改編課文來(lái)表演課本劇,，我們會(huì)扮演小記者召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),，我們會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的聯(lián)歡會(huì)，告訴家長(zhǎng)孩子們都很棒;我們會(huì)在周末時(shí)一起到敬老院,，為老人們打掃臥室,，為他們洗頭、梳頭,，為他們包餃子……我也會(huì)在假期里,，騎著我的小摩托車(chē)去拜訪孩子們和他們的家人，有時(shí)這樣的拜訪會(huì)是在田間地頭,。

我和孩子們一起成長(zhǎng),，一起快樂(lè)，一起迎接風(fēng)雨,，一起沐浴陽(yáng)光,，一起用心感受世界的美妙，感受生活的美好,。除了知識(shí),，教育更重要的是培養(yǎng)孩子們一種積極的生活態(tài)度，樂(lè)觀的以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活,。

有這樣一句話：把孩子看作天使，老師便生活在天堂;把孩子看作魔鬼,，老師便生活在地獄,。我從教的第一個(gè)十年，就是生活在天堂里,。

20xx年以后,，因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)和內(nèi)容發(fā)生了變化，我能夠和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來(lái)越少,，我迷失了自己,，突然找不到了方向。掙扎了三年之后,，我決定要改變,！我要回到原本的真實(shí)的自我,！所以，我選擇了改變,，來(lái)到了新城,。

又一次，我能夠和孩子們朝夕相處;又一次,，我又能夠和孩子們一起快樂(lè)成長(zhǎng);又一次,，我又找回了我最想要的那種感覺(jué)。

我這一班的孩子們,，他們會(huì)在課堂上起哄讓我唱講課內(nèi)容提到的歌曲,，他們對(duì)我的稱呼不是“孫老師”而是“波波老師”、“孫波波老師”,、甚至是“孫宜波”,、“波波”、“孫爸爸”,，更有甚者是喊著“孫粑粑”,，他們會(huì)在秋游時(shí)把所有處理不了的零食一古腦兒地全塞給我，他們會(huì)跟我沒(méi)大沒(méi)小,，他們會(huì)從背后偷襲我,，他們會(huì)在表演小品時(shí)讓我扮演“壞叔叔”,，我走在他們中間,，和他們一起徜徉于學(xué)習(xí)的海洋，一起采擷智慧的火花,，我快樂(lè)著孩子們的快樂(lè),，煩惱著孩子們的煩惱，幸福著孩子們的幸福,。

今天,，談到教育理想。我想起《麥田里的守望者》主人公霍爾頓·科菲爾德的人生理想是“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲,。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)——除了我,。我呢,，就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),，我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是往哪兒跑,。我得從什么地方出來(lái),，把他們捉住,。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,?！蔽矣窒肫鹕现艿囊还?jié)課上，一道選擇題,，我問(wèn)“答案是第幾個(gè),？”“2！”孩子們異口同聲,?！澳銈兌?嗎？”我笑著問(wèn),?！袄蠋熌阋?呀！”孩子們反應(yīng)很快,，“我們都很2,！”

我，愿意做有點(diǎn)2,、不像老師的老師,，陪著孩子們?cè)谝粋€(gè)寬容，輕松的環(huán)境中自由,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

似乎，過(guò)于簡(jiǎn)單,。但這,，就是我的教育理想。

套用一句流行于網(wǎng)絡(luò)的話：我的理想很骨感,，但現(xiàn)實(shí)很豐滿,！

健康知識(shí)講座演講稿篇二

同學(xué)們：

為了提高你們的衛(wèi)生保健意識(shí)，確保你們的身體健康,，特對(duì)你們進(jìn)行一次衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳：

一,、如何注意食物中毒

食物中毒是指攝入了含有生物性、化學(xué)性有毒有害物質(zhì)的食品或者把有毒有害物質(zhì)當(dāng)作食品攝入后出現(xiàn)的急性亞急性疾病,。這是一類經(jīng)常發(fā)生的疾病,，會(huì)對(duì)人體健康和生命造成嚴(yán)重?fù)p害。青少年正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育階段,，因此,，預(yù)防食物中毒，保證健康成長(zhǎng)至關(guān)重要,。

首先了解一下食物中毒的種類,。食物中毒主要分為細(xì)菌性食物中毒,、真菌毒素食物中毒、化學(xué)性食物中毒,、植物性和動(dòng)物性食物中毒,。日常生活中常見(jiàn)的食物中毒主要以細(xì)菌性食物中毒多見(jiàn)。另外,，菜豆中毒,、豆?jié){中毒和因誤食有毒有害物質(zhì)引起的中毒也時(shí)有發(fā)生。

那么怎樣預(yù)防食物中毒呢?

針對(duì)兒童青少年的特點(diǎn),，應(yīng)該主要做到以下幾點(diǎn)：

1,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手,。不良的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣會(huì)把致病菌從人體帶到食物上去,。比如說(shuō)，手上沾有致病菌,，再去拿食物,，污染了的食物就會(huì)進(jìn)入消化道，就會(huì)引發(fā)細(xì)菌性食物中毒,。

2,、選擇新鮮和安全的食品。購(gòu)買(mǎi)食品時(shí),，要注意查看其感官性狀,，是否有腐敗變質(zhì)。尤其是對(duì)小食品,，不要只看其花花綠綠的外表誘人,，要查看其生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,，是否有廠名、廠址等標(biāo)識(shí),。不能買(mǎi)過(guò)期食品和沒(méi)有廠名廠址的產(chǎn)品,。否則，一旦出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題無(wú)法追究,。

3,、食品在食用前要徹底清潔。尤其是生吃蔬菜瓜果要清洗干凈;需加熱的`食物要加熱徹底,。如菜豆和豆?jié){含有皂甙等毒素,，不徹底加熱會(huì)引起中毒。

4,、盡量不吃剩飯菜,。如需食用,，應(yīng)徹底加熱。剩飯菜,，剩的甜點(diǎn)心,、牛奶等都是細(xì)菌的良好培養(yǎng)基，不徹底加熱會(huì)引起細(xì)菌性食物中毒,。

5,、不吃霉變的糧食、甘蔗,、花生米,，其中的霉菌毒素會(huì)引起中毒。

6,、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒,。裝有消毒劑、殺蟲(chóng)劑或鼠藥的容器用后一定要妥善處理,，防止用來(lái)喝水或誤用而引起中毒,。

7、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購(gòu)買(mǎi)食物,。

8,、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水。不喝生水或不潔凈的水,。

9,、提倡體育鍛煉，增強(qiáng)機(jī)體免疫力,，抵御細(xì)菌的侵襲,。

只要從以上幾個(gè)方面入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí),，掌握一些預(yù)防方法,，提高自我衛(wèi)生意識(shí)，就能最大限度減少食物中毒的風(fēng)險(xiǎn)度,，預(yù)防食物中毒,，保證少年兒童的身體健康。

二,、注意流感的措施：

冬季是學(xué)校傳染病多發(fā)季節(jié),，學(xué)校是人群密集的場(chǎng)所，學(xué)生是傳染病易感人群.為了保證學(xué)生身心健康,，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序,，結(jié)合我校實(shí)際，特做如下決定,，請(qǐng)同學(xué)們遵照?qǐng)?zhí)行：

1,、加強(qiáng)晨檢及時(shí)就醫(yī)

加強(qiáng)晨檢工作,，保證做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離,、早治療”,，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等流感樣癥狀，班主任,、衛(wèi)生委員要做好登記和上報(bào)工作,，并動(dòng)員學(xué)生及時(shí)就診，暫停上課,，重者進(jìn)行隔離治療,，直到病愈。

2,、開(kāi)窗通風(fēng)

注意教室,、宿舍等公共場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，每天通風(fēng)不少于2小時(shí),，保持空氣新鮮,、清潔;下課后，學(xué)生應(yīng)到室外活動(dòng),，呼吸新鮮空氣,。

3、勤洗手

學(xué)生一定要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，注意勤洗手,。研究結(jié)果表明，感冒病毒在手上能存活70個(gè)小時(shí),。感冒患者在擤鼻涕,、挖鼻孔時(shí)會(huì)將病毒沾在手上，健康人若與患者握手或在公共場(chǎng)所接觸了患者觸摸過(guò)的物品,，手上就會(huì)帶有感冒病毒,。所以勤洗手十分關(guān)鍵。

4,、勞逸結(jié)合

注意勞逸結(jié)合,，每天保證至少有8個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，以增加抗病能力,。經(jīng)研究表明，人在睡眠時(shí)體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種有提高免疫力作用的物質(zhì),。因此感冒病人保證充足的睡眠十分重要,。

5、少去公共場(chǎng)所,。

在流感流行期間,，應(yīng)少到公共場(chǎng)所,。盡量減少去人群密集的地方，減少感染幾率,。與流感病人接觸時(shí),，最好戴口罩。

6,、注意生活細(xì)節(jié)

根據(jù)氣溫變化增減衣物,，合理均衡飲食提高人體免疫力。在夏,、秋季節(jié)要注意防寒保暖,，盡量減少發(fā)生流感的誘因。冬季盡管出汗較少,，也要多飲水,，多吃水果和蔬菜。高脂肪,、高蛋白,、高糖飲食會(huì)降低人體免疫力，飲食過(guò)咸,，會(huì)使唾液分泌及口腔內(nèi)的溶菌酶減少,，并降低干擾素等抗病因子的分泌，使感冒病毒易進(jìn)入呼吸道黏膜而誘發(fā)感冒,故提倡清淡飲食,。勤換牙刷,，人們每天都要使用牙刷，如果上面帶有病毒,，則容易反復(fù)感染;另外,，牙刷常處于潮濕狀態(tài)，病原體易滋生繁殖,，對(duì)身體健康極為不利,。注意腳部保暖，腳對(duì)溫度比較敏感,，如果腳部受涼,，會(huì)反射性地引起鼻黏膜血管收縮，使人容易受感冒病毒侵?jǐn)_;同時(shí)提倡冷水洗臉,。

7,、加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，增強(qiáng)抗病能力,。

學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間坐在教室里,，要增加室外的體育運(yùn)動(dòng)，改善學(xué)習(xí)的緊張情緒，增強(qiáng)體質(zhì),，增強(qiáng)抗病能力,。

8、隨時(shí)消毒和終末消毒

對(duì)發(fā)病學(xué)生所在的班級(jí)和宿舍進(jìn)行隨時(shí)/終末消毒,，流行期間要對(duì)教室,、宿舍進(jìn)行空氣消毒(過(guò)氧乙酸、乳酸,、紫外線,、食醋等)，食醋熏蒸法對(duì)預(yù)防流感有良好效果,，食醋用量5-10毫升/立方米,，加水稀釋一倍，置火爐上溫火加熱到食醋蒸干,，每日1次,，連用3天，可有效控制流感病毒的傳播,。教室,、宿舍地面每天堅(jiān)持采用濕式打掃，疾病流行期間堅(jiān)持對(duì)地面進(jìn)行消毒,。

9,、藥物預(yù)防

金剛烷胺類藥物目前公認(rèn)對(duì)甲型流感有預(yù)防效果，其作用機(jī)制是抑制病毒進(jìn)入上呼吸道上皮細(xì)胞,，但由于這些抗病毒藥物均有一定的副作用,，因此不易推廣應(yīng)用。亦可用中藥貫眾,、板藍(lán)根,、藿香、生甘草各9g煎服,，每日一劑,，連用三日。

健康知識(shí)講座演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師們：

上午好,！在市總工會(huì)大力支持下，我們教育工會(huì)組織今天這次女性健康知識(shí)講座,。為了我們的健康,，為了我們的美麗，更為了我們生活更加美滿幸福,！我們邀請(qǐng)到了婦科主任醫(yī)師教授,，專門(mén)給我們進(jìn)行知識(shí)講座,。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎教授為我們授課,！

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

剛才教授圍繞女性健康主題，生動(dòng)有趣的從幾個(gè)方面為我們做了深入淺出的輔導(dǎo),，希望我們大家根據(jù)專家的建議,，進(jìn)一步提高自我保健意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，以健康的體魄,、充足的精力，投入到工作和生活中去,。

最后,，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暎兄x教授的輔導(dǎo),！

健康知識(shí)講座演講稿篇四

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》,。

我們歌頌生命,，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命,，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。面對(duì)生活,、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外,，您是否做好準(zhǔn)備加以防范?

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,，中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒、溺水,、自殺等死亡的,，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”,。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,，其中包括交通事故、食物中毒,、打架斗毆,、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn),、溺水,、吸毒,、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng),，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差,。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴,，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅,、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：

一、提高個(gè)人思想素質(zhì),。團(tuán)結(jié)同學(xué),，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾,。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生,。

二、關(guān)注課間安全,。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,，不打鬧,，不攀高，不擁擠,，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球,。

三、嚴(yán)格規(guī)范操作,。體育活動(dòng),、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮,，嚴(yán)守操作規(guī)程,，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生,。

四,、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道,，做到“紅燈停,、綠燈行,，黃燈等一等”;來(lái)校、回家做到文明行路,，不騎自行車(chē),，不騎電動(dòng)車(chē)摩托車(chē)。

五,、講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食,，不喝生水,，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。

六,、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電,、防侵害”意識(shí),。不吸煙、不玩火,，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器,。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到行跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師,。

七,、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，加強(qiáng)自我防范意識(shí),，提高防御能力,。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng),、指正校園違反安全要求的行為和現(xiàn)象,，做維護(hù)校園安全的主人。

八,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，遠(yuǎn)離臺(tái)球室,，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙,，不喝酒,，不看不健康的書(shū)籍,，不結(jié)伙、不同社會(huì)閑雜人員交往,。

同學(xué)們,，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，讓我們攜起手來(lái),，從現(xiàn)在做起，從自我做起,，從點(diǎn)滴做起,，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為,，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!

我的演講完了，謝謝大家!

健康知識(shí)講座演講稿篇五

各位老師,、各位同學(xué)：

大家上午好!今天我講話的題目是《請(qǐng)關(guān)注你的心理健康》,。

心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康,。然而在日常生活中,，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康,。

現(xiàn)代社會(huì),，競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)或工作負(fù)擔(dān)重,，生活節(jié)奏日益加快,，人際關(guān)系復(fù)雜，越來(lái)越多的人由此產(chǎn)生了心理問(wèn)題,，心理健康受到極大地威脅或損壞,。有的人程度輕微，有的人程度嚴(yán)重,。在我們的周?chē)?，有的人脾氣暴躁，常常無(wú)端發(fā)火,，因瑣碎小事甚至與人爭(zhēng)吵,；有的人感到孤獨(dú)寂寞，意志消沉,，整天無(wú)所事事,，迷戀網(wǎng)吧，厭學(xué)情緒嚴(yán)重,；有的人自卑,，心理脆弱,，總覺(jué)得自己不如別人；有的人目空一切,，惟我獨(dú)尊,，認(rèn)為別人都不如他，對(duì)于別人善意的批評(píng)和勸告拒不接受,。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān),。心理是否健康，小而言之,，影響著一場(chǎng)考試的得失,，影響著一場(chǎng)比賽的勝負(fù)；大而言之,，影響著人的工作,、學(xué)習(xí)和生活，影響著班級(jí),、學(xué)校的和諧，社會(huì)的安定,。

（1）學(xué)習(xí)和升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致的過(guò)度焦慮,。

望子成龍,望女成鳳，已經(jīng)成了一些家長(zhǎng)的愿望,。一些孩子剛剛?cè)雽W(xué),，其家長(zhǎng)就把注意力放在孩子是不是能考“雙百”上。一旦成績(jī)不理想,，就連嚇帶逼,、連罵帶損，給你們?cè)斐删薮蟮腵心理壓力,，致使有些人視學(xué)習(xí)如畏途,。

（2）交往中的心理矛盾與沖突。現(xiàn)在的小學(xué)生,，絕大部分都是獨(dú)生子女,，許多人從小養(yǎng)成了自我為中心，不關(guān)心他人,，依賴性強(qiáng),、不容他人等不良傾向。而且孤僻,、不合群的情況也很?chē)?yán)重,，這使你們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系方面，面臨很大的問(wèn)題,。小學(xué)生因?yàn)槿穗H關(guān)系沖突苦惱的比例相當(dāng)大,，由于同學(xué)關(guān)系緊張和沖突而患病,，比如學(xué)校恐懼癥,，或出走,、自殺的情況也屢有發(fā)生。

（3）與父母、師長(zhǎng)缺乏理解和溝通導(dǎo)致的心理矛盾和沖突。

與父母,、師長(zhǎng)難以溝通,，相互間缺乏必要的理解也是造成你們心理問(wèn)題的一個(gè)重要因素。這種沖突隨著你們年齡的增長(zhǎng),，使你們普遍感到壓抑、苦悶、無(wú)助和煩躁,。一方面你們特別希望父母、老師理解你們的想法和做法,；在教育實(shí)踐中教師經(jīng)常遇到因與家長(zhǎng)和教師難以溝通而苦惱的學(xué)生前來(lái)尋求幫助,，一些學(xué)生甚至痛哭流涕，足見(jiàn)其心理上壓力之大,。我們現(xiàn)在許多學(xué)生在情緒情感方面主要的心理問(wèn)題有：抑郁,、焦慮、易怒,、羞怯,、嫉妒、恐懼等心理問(wèn)題,。在行為方面存在的主要問(wèn)題一般是：過(guò)失行為,、說(shuō)謊行為、偷竊行為,、攻擊行為,、破壞行為、逃學(xué)行為等等,。

首先,，要正確認(rèn)識(shí)自己，不要自卑,，不要自負(fù),。要相信自己，天生我材必有用,，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),，不存在差學(xué)生，只存在有差異的學(xué)生。要正確面對(duì)挫折或失敗,，再漫長(zhǎng)的路總有盡頭,，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母,，飽經(jīng)風(fēng)霜,、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為,。

其次,，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系,。和諧的人際關(guān)系來(lái)自于對(duì)別人的愛(ài)心,，來(lái)自于對(duì)別人的尊重。把你的愛(ài)心與老師,、同學(xué)分享,，你會(huì)得到更多的快樂(lè)；把你的意見(jiàn)與別人溝通,，你會(huì)得到許多有益的忠告,；與人分享快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)加倍,，與人分擔(dān)痛苦,，痛苦會(huì)減半。多給別人力所能及的幫助,，送人鮮花，留已芬香,，多尊重別人,，多體諒別人，多聽(tīng)取老師,、父母,、同學(xué)的意見(jiàn)，良藥苦口利于病,，忠言逆耳利于行,，經(jīng)常真誠(chéng)地對(duì)人微笑，真誠(chéng)地微笑充滿著你的自信,，表示著你的禮貌和對(duì)別人尊重,。

各位同學(xué)，讓我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí),，一起來(lái)關(guān)注心理健康,，做一個(gè)全面健康的人，共同營(yíng)造健康的校園,、和諧的校園,。謝謝大家,！

健康知識(shí)講座演講稿篇六

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《珍愛(ài)生命,，安全第一》,。

同學(xué)們，我們知道：生命如歌,，燦爛如花,，生命屬于我們只有一次;我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出耀眼的光彩,。正是因?yàn)樯绱嗣利悺氋F,，我們才要學(xué)會(huì)珍惜,，才要時(shí)刻關(guān)注安全。

每天我們都高高興興地背著書(shū)包走進(jìn)這美麗的.校園,，然而,，當(dāng)我們?cè)诠饣淖呃壬虾蜐M是桌椅板凳的教室內(nèi)追逐打鬧的時(shí)候;當(dāng)我們?cè)跇翘萆洗掖颐γε軄?lái)跑去、惡作劇般推來(lái)推去的時(shí)候;當(dāng)學(xué)校舉辦大型集體活動(dòng),、同學(xué)們搬著凳子擠來(lái)擠去的時(shí)候;當(dāng)我們拿著零用錢(qián),，興沖沖地買(mǎi)來(lái)“三無(wú)食品”與大家分享的時(shí)候;當(dāng)我們?cè)诮淌覂?nèi)擦玻璃、登高大掃除的時(shí)候;當(dāng)我們用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)的時(shí)候……你是否已經(jīng)注意到了我們面對(duì)的校園生活,、學(xué)習(xí)中存在的安全隱患和潛在的意外?你是否已經(jīng)具備了安全意識(shí)?你是否做好準(zhǔn)備加以防范?

我們每天生活在校園內(nèi),，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先,、警惕在前,，必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，必須要筑起思想,、行為和生命的安全長(zhǎng)城,。這樣生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力!

同學(xué)們,，校園是我們的家!為了創(chuàng)建安全文明的校園,，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái),，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從點(diǎn)滴做起,，嚴(yán)格要求自己,，改正不良的行為，讓“珍愛(ài)生命，安全第一”這八個(gè)大字在我們的腦海里深深扎下根吧,，讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：注意安全,，關(guān)愛(ài)生命!

謝謝大家!

健康知識(shí)講座演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

著名的中國(guó)教育風(fēng)云人物朱永新先生曾說(shuō)過(guò)“高山仰止,，景行行止，雖日不能,，心向往之”,，他把自己心目中的教育帶上了理想化的色彩。作為一名引領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展的校長(zhǎng),，如果對(duì)自己摯愛(ài)的教育事業(yè)沒(méi)有理想的話,，就不可能有追求卓越的精神，就無(wú)法找到教育工作的幸福感,。我是一名最普通的,、最基層的農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)，我沒(méi)有能力把我的事業(yè),，把我們學(xué)校的理想像杜郎口,、洋思一樣的全國(guó)名校，更不能把我校的學(xué)生理想到個(gè)個(gè)成清華,、北大的才子,，但我也有我的教育理想。

我理想中的學(xué)校是一所依山傍水,、干凈,、整潔、美麗,、井井有條,、處處洋溢著濃濃學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)校。

我理想中的學(xué)生是一群和睦相處,，教師有學(xué)者風(fēng)度，知識(shí)淵博,，綜合素質(zhì)高,，學(xué)生文明禮貌，懂規(guī)矩,，溫文爾雅的群體,。

根據(jù)我的理想，結(jié)合上級(jí)文件精神和炎陵教育20xx年教育七大工程,，我把我們的學(xué)校發(fā)展設(shè)計(jì)成為：

中學(xué)部：突出教育教學(xué)質(zhì)量和家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為特色的發(fā)展的學(xué)校,。

小學(xué)部：突出教學(xué)教研和書(shū)香校園建設(shè)為特色發(fā)展的學(xué)校。

根據(jù)我的設(shè)計(jì)，我計(jì)劃從以下方面來(lái)實(shí)現(xiàn)我的教育理想,。

首先,，我們要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)守圍繞炎陵縣教育局20xx年教育七大工程,，扎實(shí)細(xì)致的做好各項(xiàng)工作,。

學(xué)校建設(shè)方面，抓住中學(xué)部創(chuàng)建省合格學(xué)校這一契機(jī),，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好教育局所定的建設(shè)項(xiàng)目,，小學(xué)部完善好各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，小學(xué)部突出綠色文化和書(shū)香校園文化特色建設(shè),。中學(xué)部突出“紅色”文化特色，將學(xué)校環(huán)境,，校園文化,，美化工程再上一個(gè)檔次。

教師隊(duì)伍建設(shè)方面,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德培養(yǎng),，在教師中掀起講正氣，講學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng),。經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng),，教師文化活動(dòng)，讀書(shū)演講活動(dòng),，以此來(lái)凝聚教師形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,，創(chuàng)造各種條件，組織教師參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng),，和跟班學(xué)習(xí),，提高教師教學(xué)教研能力。到目前為止,，我們?nèi)w教師第一輪全員跟班培訓(xùn)已完成,。我們?nèi)w教師分兩期4批到株洲泰山、田心,、九方等學(xué)校跟班培訓(xùn),，已取得良好效果，教師的綜合能力提高較快,。

教育教學(xué)方面,，中學(xué)部明確“學(xué)一中，趕洣泉,，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比貢獻(xiàn)”這以目標(biāo),，學(xué)習(xí)炎陵一中的學(xué)生管理,，趕洣泉學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，在全體師生中再掀起比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣,，力爭(zhēng)初三畢業(yè)班中考成績(jī)穩(wěn)居全縣第二,，全市排名進(jìn)入前20名，小學(xué)部營(yíng)造濃郁的書(shū)香氣息,，學(xué)生古詩(shī)文朗誦,、經(jīng)典名句的背誦，杜郎口模式的普及,，“學(xué)儀導(dǎo)練”教學(xué)模式的探討,，文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成，使全體學(xué)生溫文爾雅,，孺性十足,。

這就是我一個(gè)最基層，農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)的教育理想,，它雖不是豪言壯語(yǔ),，不是氣貫長(zhǎng)虹，但只要我們朝著我們理想努力,，處處從細(xì)小入手,，我們學(xué)校，我們炎陵教育定會(huì)結(jié)出豐收的碩果,。