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自信讓我走出困境篇一

世界上沒有絕望的困境,，只有對(duì)困境絕望的人。

——題記

成長(zhǎng)路上,，總會(huì)伴隨著鮮花和掌聲,，伴隨著歡喜和沮喪，伴隨著郁悶和難過,。自我封閉,，往往會(huì)使我陷入困境。但勇氣總會(huì)是我走出困境,。

成為初三學(xué)生后,，學(xué)習(xí)生活變得越發(fā)不易，由于自身原因,，我經(jīng)常墜入困境的深淵,，難以自拔。

孔子云：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。”在任課老師眼中,，似乎我是一個(gè)學(xué)習(xí)踏實(shí)勤奮的學(xué)生,，但我陷入了學(xué)業(yè)上的困境。

每周一次的周考,，使我漸漸適應(yīng)了繁多的考試規(guī)則，慢慢的接受了考場(chǎng)上的緊張氣氛,，但是成績(jī)卻是一路低谷,，仿佛股市下調(diào)一般令人沮喪。

我憤懣,、委屈,，有些苦惱，心中暗暗反思,，我真的是那種學(xué)而不思的人嗎,？事實(shí)上，的確如此,。

任何人都有僥幸和偷懶心理,，而我的現(xiàn)象就更嚴(yán)重。繁多的課業(yè)使我有些疲憊，漸漸地,，我奇怪的發(fā)現(xiàn),，自己似乎得了一種病——“拖延癥”。我變得懶散,，且不愛動(dòng)腦,，每次遇到數(shù)理化難題，我都要抓耳撓腮,，心想,，不會(huì)做，就別做了,。

我忽然醒悟到,，不是因?yàn)殡y就不敢做，而是不敢做才變的難了,。

于是憑借勇氣去找班主任求救,。

那是個(gè)寂靜的夏夜，依稀能聽到知了的叫聲,，月光皎白如雪,，如白晝一般，讓人沉醉,。我終于想好了,，主動(dòng)向老師請(qǐng)求幫助。的確被自己的勇敢震懾到了?，F(xiàn)在想來,，之所以能夠迷途知返，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的那份勇氣,。

班主任對(duì)我說過的話,，我仍然銘記在心。多少句諄諄教誨,，多少種循循善誘,，將迷失的我，拿回正常的航線,。

成長(zhǎng)路上,，一不留神，跌入困境,，不哭不鬧,，因?yàn)槲抑溃袣饪偰苁刮易叱隼Ь场?/p>

自信讓我走出困境篇二

自信是什么,，一個(gè)人有自信,，能沖破一切障礙,，以下是小編整理的關(guān)于自信讓我走出困境的

作文

在朝陽的照耀下,，懷著心中的理想，堅(jiān)信自我的努力終將帶我走向美好的路,。（開篇扣題,，點(diǎn)明主旨，引起下文,。）

回首那些兵荒馬亂的日子里,，在空氣稀薄的教室中，我們厭倦了這苦難的生活,，在一張張“紅花遍野”的試卷面前,，無可奈何地低下了曾滿懷希望的頭。（用詞精準(zhǔn),，傳神描繪出失利的慘不忍睹的情狀,。）

我是一朵墮落的向日葵，陽光已將我拋棄,。（妙用比喻,，生動(dòng)形象，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,。）

“小詩(shī)102,，子一108”趙老師那看似輕描淡寫的報(bào)分，但其抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)就聽得出你在他心目中的地位,。突然,，他停頓了一下，竟提高嗓門,，頗為諷刺地喊道：“來,！小智，87,！”我的心猛然震悚了一下,，一陣寒意涌進(jìn)我的心間，我慢慢地站起來,，低著頭，走到講臺(tái)上,，迎著老師與同學(xué)們異樣的目光,，靜靜地取回試卷。心里,，有一種說不出的苦澀,。（言行舉止,，描寫細(xì)膩，悲苦之情溢于言表,。）

這樣的情景不止一次地發(fā)生在我學(xué)習(xí)的生涯中,，更烙進(jìn)我的心里。

我的心中很迷惘,，迷失了方向,，而給我陽光的人，卻正是我的母親,。（承上啟下,，過渡自然。）

我低著頭,，拿著我不敢直視的試卷,，黯然地走回家中，母親正安詳?shù)刈谝巫由系戎覛w來,，她皺皺眉頭說：“孩子,，你怎么佝僂著身子呢？你要昂首挺胸,！”“媽,！”我委屈地說道，“我我讓您失望了,，我讀不了書了,！”母親先是吃了一驚，隨后厲聲詰問：“你不是立志要考荊州中學(xué)嗎,？你的斗志都去哪了,？”仿佛一個(gè)霹靂，擊中了我的要害,。那久違的理想又開始一點(diǎn)點(diǎn)地在蒼白的心間升騰,，一種滿腔熱血的奮斗情懷，占據(jù)了我的腦海,。母親語重心長(zhǎng)地激勵(lì)道：“別灰心,，一切都可以重新來過，我相信你能行,！”她的眼睛里閃爍著一種堅(jiān)定的光芒,。這種光芒，讓我不禁把頭揚(yáng)得高高的,，把背挺得直直的,。母親陽光般的

勵(lì)志

從那以后,，每當(dāng)夜間疲倦想偷懶時(shí),，仰面在燈光中瞥見母親的照片，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我痛定思過，而且增加勇氣了，于是,，我埋頭做題,，蠻拼到底,。數(shù)日,，我邁著闊步,，抬起頭走向教室,，從老師贊許的目光下領(lǐng)取試卷,，上面寫著分明的“100”，我向成功,，又邁進(jìn)了一步（細(xì)節(jié)傳神，緊扣文題,，凸顯中心,。）

在一切苦難與挫折面前，我們要昂起頭,，大膽地朝前走,，不向磨難屈服。在走過苦難后,，我們就會(huì)如鳳凰涅槃,，收獲屬于自己的甘甜和美好,，我們所有的付出與汗水定會(huì)迎來一片美麗的艷陽天！（總收全文，升華中心，使得文章的意蘊(yùn)升華到一個(gè)新的高度,。）

困境是什么,？

自信又是什么,？

在那時(shí),，我學(xué)會(huì)了自信。是它，讓我走出了困境,。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想起那件事,，于是我就會(huì)充滿自信,，再一次擁有了它。

一次考試后,，我認(rèn)為我的成績(jī)應(yīng)該能拿滿分,。但是，當(dāng)那試卷遞到我的面前,，殷紅的叉叉映入眼簾,，殷紅的分?jǐn)?shù)如同我的心，在不停地滴著鮮血一樣,。

在那之后的幾天里,，我開始萎靡不振，上課不專心聽,，作業(yè)不認(rèn)真，整天打游戲,。

在這不幸之中,，我慶幸在幾天之后，有一件事觸動(dòng)了我,。

在下著暴雨的時(shí)候,，外面陰沉沉的，烏云密布,，狂風(fēng)大作,，樹枝在不停地?fù)u晃著，好像在對(duì)命運(yùn)的不公做抗衡,。黃豆大的雨滴如子彈般掃射整個(gè)世界,，但是樹木并沒有屈服，還在于老天的不公做抗衡,，即使要被連根拔起,。

我瞬間別震驚到了，我才發(fā)現(xiàn),，我是多么沒用,，看看這些樹木，有著不屈的意志,，在對(duì)比一下我,，還在禿廢。我應(yīng)該把失敗化作動(dòng)力,，更上一層樓,！于是我又開始努力學(xué)習(xí)，真的取得了好成果。

現(xiàn)在,，每當(dāng)我要自暴自棄之時(shí),，我都會(huì)想起那天，我面對(duì)樹木的不屈,，感悟出來的心得,，就又有了自信。于是我就這樣,，冒著傾盆大雨,，冒著艱難險(xiǎn)阻，冒著困境重重,，憑著自己的信心,，毅然走下去！

自信讓我走出困境篇三

困境是什么,？

自信又是什么,？

在那時(shí)，我學(xué)會(huì)了自信,。是它,，讓我走出了困境。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,，我就會(huì)想起那件事,，于是我就會(huì)充滿自信，再一次擁有了它,。

一次考試后,，我認(rèn)為我的成績(jī)應(yīng)該能拿滿分。但是,，當(dāng)那試卷遞到我的面前,，殷紅的叉叉映入眼簾，殷紅的分?jǐn)?shù)如同我的心,，在不停地滴著鮮血一樣,。

在那之后的幾天里，我開始萎靡不振,，上課不專心聽,，作業(yè)不認(rèn)真，整天打游戲,。

在這不幸之中,，我慶幸在幾天之后，有一件事觸動(dòng)了我,。

在下著暴雨的時(shí)候,，外面陰沉沉的,，烏云密布，狂風(fēng)大作,，樹枝在不停地?fù)u晃著,，好像在對(duì)命運(yùn)的不公做抗衡。黃豆大的雨滴如子彈般掃射整個(gè)世界,，但是樹木并沒有屈服,，還在于老天的不公做抗衡，即使要被連根拔起,。

我瞬間別震驚到了,，我才發(fā)現(xiàn)，我是多么沒用,，看看這些樹木,，有著不屈的意志，在對(duì)比一下我,，還在禿廢,。我應(yīng)該把失敗化作動(dòng)力，更上一層樓,！于是我又開始努力學(xué)習(xí),，真的取得了好成果。

現(xiàn)在,，每當(dāng)我要之時(shí)，我都會(huì)想起那天,，我面對(duì)樹木的不屈,，感悟出來的心得，就又有了自信,。于是我就這樣,，冒著傾盆大雨，冒著艱難險(xiǎn)阻,，冒著困境重重,，憑著自己的信心，毅然走下去,！

自信讓我走出困境篇四

“這一屆的愛國(guó)朗誦比賽,，就由你來參加吧，加油啊……”老師隨手遞給我一本小冊(cè)子,，我有些猶豫,，但還是接下了這單重任。

我們的演講稿都是自己編寫的,，寫作當(dāng)然難不倒我,，三下五去二,，不到二十分鐘，一篇洋洋灑灑的演講稿就撰寫好了,?？墒侨糇尞?dāng)著全校師生的面演講的話，我倒真的有些膽怯,，這時(shí)老師走了過來,，說：“怕你一個(gè)人上會(huì)緊張，我給你找了個(gè)搭檔——小沈,，你倆彼此照應(yīng)就不緊張了,，我看好你們哦！”憑著語文老師對(duì)我的鼔勵(lì)和信任,，我得下功負(fù)呀,。可是我總是不太相信自己,，時(shí)時(shí)想放棄,。

接下來，老師開始給我們倆指導(dǎo)朗誦技巧,，然后給我倆分配齊頌和分頌的段落與句子,。便背誦了，背誦也乃我的家常便飯,，那都不是事兒,。一個(gè)早晨下來，我可背會(huì)了稿子,。但倆人一合讀,，我可不行了，總是結(jié)結(jié)巴巴接不上去,，跟同伴比起來,，感情也讀不充沛，我苦惱極了,。

又練了兩天,，我倆合著再朗頌，哎,！還是弄不成,。我真有點(diǎn)泄氣了。第二天,，我找到老師,，垂頭喪氣地說：“老師，我不中,，你換人吧,！“沒事,，慢慢來，做事要有信心,?！闭Z文老師滿懷希望地鼔勵(lì)。

“不要擔(dān)心了,，你要有自信,，相信自己可以成功，不是有首歌嗎,？叫‘天空飄來五個(gè)字,，那都不是事’嗎？既然你喜歡,，那就別退縮呀,！”小沈鼓勵(lì)我，我心想：對(duì)呀,，我要有自信,，一定取勝，奪得冠軍,！

比賽拉開了序幕,。七年級(jí)八個(gè)班先開始朗頌，別看七年級(jí)小同學(xué)們,，各個(gè)都很厲害,，聲情并茂，引經(jīng)據(jù)典,，口若懸河,。愈聽愈慌，我能行嗎,？想著剛才同伴給我的鼔勵(lì)，“咚咚”跳動(dòng)的心稍微平靜些,?！跋嘈抛约海夷苄?！”我暗自打氣,。

“姿含，該咱上臺(tái)朗頌了,?！薄班拧：?，知道了,?！蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)深吸一口氣，用手輕輕扶摸一下胸,，甩了甩頭,，滿懷自信和小沈一起走上了舞臺(tái)。

剛上臺(tái)稍微有點(diǎn)緊張,，但一看到臺(tái)下和藹可親的評(píng)委老師,，笑意滿滿的同學(xué)們，我有了力量,，準(zhǔn)備這么久了,，也不能辜負(fù)班主任對(duì)我的期望！我倆有齊讀和分讀,，齊讀的鏗鏹有力,，感情充沛，抑揚(yáng)頓挫,，同學(xué)們掌聲雷動(dòng),。分讀時(shí)，我更有信心了,，朗頌時(shí)語文老師強(qiáng)調(diào)的字音,，停頓，節(jié)奏,，感情等,，我都把握住了?！耙咔槠陂g,，鋼鐵堅(jiān)毅的白衣戰(zhàn)士舍小家為大家，日夜奮戰(zhàn)……”朗頌朗頌著,，我熱淚盈眶,，她們熾熱的愛國(guó)精神也感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人！

演講完畢,，我倆在歡呼中走下舞臺(tái),。我好自豪！我不但沒有噎著,，我的演講還很流暢,。感謝自信！自信真好,！自信讓我走出困境,！

自信讓我走出困境篇五

我和往常一樣——?jiǎng)傔M(jìn)家門就說了聲“我回來了?！钡覅s沒得到回答,。我想：大概發(fā)生了什么事吧,！

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話鈴響了,。我剛想去接電話,，可我卻看見奶奶以百米沖刺的速度來到電話旁。奶奶聽著,、聽著不經(jīng)失聲的哭了起來,。過后，奶奶和爺爺說了幾句話,，便出門了,。奶奶一出門，我便問爺爺怎么回事,。原來嬸嬸因做小工從云梯掉下來,。聽完?duì)敔斦f后，我驚呆了,，平時(shí)那個(gè)最痛愛我的嬸嬸,，現(xiàn)在受傷了。我頓時(shí)覺的我的心好沉好沉,。..這時(shí),，雨下好大好大，似乎在為嬸嬸哭泣,。平時(shí)那悅耳的第水聲,，今天卻變得很吵很吵，讓人想靜也靜不了,。

“啊,，那嬸嬸還有救嘛？”我焦急的問“不知道,，只能聽天由命了,。”姑婆傷心的說,。聽完,，我的心似乎越來越沉、越來越重了,，像一塊石頭長(zhǎng)在我身上。

那一天晚上,，我爸和所有的叔叔,、伯伯都回來了。而且他們都沒有回家,，而是直接去了嬸嬸去的那家醫(yī)院,。就在這天晚上,，嬸嬸的頭也做了手術(shù)。

一天,、兩天......時(shí)間一天天的過去,，嬸嬸也有不斷好消息傳回來。

現(xiàn)在,，嬸嬸已經(jīng)沒有什么事了,，叔叔還打算過幾天就他回來.

如果不是嬸嬸在堅(jiān)持，我想她現(xiàn)在已經(jīng)沒命了,。

自信讓我走出困境篇六

世界上沒有絕望的困境,，只有對(duì)困境絕望的人。

———————題記

成長(zhǎng)路上,，總會(huì)伴隨著鮮花和掌聲,，伴隨著歡喜和沮喪，伴隨著郁悶和難過,。自我封閉,，往往會(huì)使我陷入困境。但勇氣總會(huì)是我走出困境,。

成為初三學(xué)生后,，學(xué)習(xí)生活變得越發(fā)不易，由于自身原因,，我經(jīng)常墜入困境的深淵,，難以自拔。

孔子云：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。”在任課老師眼中,，似乎我是一個(gè)學(xué)習(xí)踏實(shí)勤奮的學(xué)生,，但我陷入了學(xué)業(yè)上的困境。

每周一次的周考,，使我漸漸適應(yīng)了繁多的考試規(guī)則,，慢慢的接受了考場(chǎng)上的緊張氣氛，但是成績(jī)卻是一路低谷,，仿佛股市下調(diào)一般令人沮喪,。

我憤懣、委屈,，有些苦惱,，心中暗暗反思，我真的是那種學(xué)而不思的人嗎？事實(shí)上,，的確如此,。

任何人都有僥幸和偷懶心理，而我的現(xiàn)象就更嚴(yán)重,。繁多的課業(yè)使我有些疲憊,，漸漸地，我奇怪的發(fā)現(xiàn),，自己似乎得了一種病——————“拖延癥”,。我變得懶散，且不愛動(dòng)腦,，每次遇到數(shù)理化難題,，我都要抓耳撓腮，心想,，不會(huì)做,，就別做了。

我忽然醒悟到,，不是因?yàn)殡y就不敢做,，而是不敢做才變的難了。

于是憑借勇氣去找班主任求救,。

那是個(gè)寂靜的夏夜,，依稀能聽到知了的叫聲，月光皎白如雪,，如白晝一般,，讓人沉醉。我終于想好了,，主動(dòng)向老師請(qǐng)求幫助,。的確被自己的勇敢震懾到了。現(xiàn)在想來,，之所以能夠迷途知返,，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的那份勇氣。

班主任對(duì)我說過的話,，我仍然銘記在心,。多少句諄諄教誨，多少種循循善誘,，將迷失的我,，拿回正常的航線。

成長(zhǎng)路上,，一不留神,，跌入困境,，不哭不鬧，因?yàn)槲抑?，有氣總能使我走出困境?/p>

自信讓我走出困境篇七

人有了自信，就會(huì)走出困境,；人有了自信,，考試就不再懼怕；人有了自信,，做事就會(huì)離成功的彼岸不遠(yuǎn),。

開學(xué)四周，我們五年級(jí)的第一場(chǎng)考試開始了,。

兩天后,，試卷發(fā)下來了。當(dāng)那試卷遞到我的面前,，殷紅的叉叉映入眼簾,，這觸目驚心的顏色如同我的心，在不停地滴著鮮血,。我望著試卷上那血紅的"86”,，眼眶竟打出眼淚了。我的心啊,，亂成一團(tuán)麻,，就好像空氣都凝結(jié)成了冰，就連下課都是同學(xué)告訴我的,。

下課了,，同學(xué)們都在炫耀自己的分?jǐn)?shù)?？粗麄?，我的心中不由得泛起一絲羨慕--只是羨慕?jīng)]有嫉妒。我站在走廊上的圍墻邊,，回想著自己考試時(shí)是怎么答題的,，慢慢的，我找到了原因,，丟分的罪魁禍?zhǔn)自瓉硎谴中?！這時(shí)，小瑋也來了,。她說：“怎么啦,？還在難過么？”“嗯,?！蔽壹t著眼對(duì)她說,。紅著眼不是因?yàn)榧刀剩且驗(yàn)殡y過,。

我想通了：這次考不好還有下次,，下次考不好就要認(rèn)真思考考不好的原因。俗話說“金無足赤,，人無完人,。”因此,，這世上沒有最完美的人,，我要學(xué)會(huì)自信。

是媽媽以前安慰我的話鼓勵(lì)了我,？

是同學(xué)那番聊天鼓勵(lì)了我,？

是誰鼓勵(lì)了我?

是自信鼓勵(lì)了我！

自信讓我走出困境篇八

1

自信讓我走出困境

不管你怕不怕困境,，現(xiàn)實(shí)中的困境卻無法避免,。

一、根源何在

困境中的人們總愛呼天叫地,、埋怨世道不公,，結(jié)果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深淵,，絲毫不見“柳暗花明”的轉(zhuǎn)機(jī),。

辦法，我們總會(huì)得到,！我們不愿囿于困境之中,，我們渴求解脫！

“根源何在,？”一個(gè)聲音響徹腦際,。對(duì)呀，“唯物主義論”主張透過事物的現(xiàn)象看本質(zhì)從“根本”上解決問題,。

猛然間,，一個(gè)例子涌入腦中：有兩個(gè)人做生意折了本，僅剩一文錢,，其中一人準(zhǔn)備扔掉時(shí),，另一個(gè)靈機(jī)一動(dòng)，說：“有辦法了,?！庇谑撬麄冇靡晃腻X買了幾張彩色紙，再撿起些樹枝,，做成了一些玩具小風(fēng)車,，拿到集市去賣,，很快便銷售一空。而后他倆用所得的錢做本錢,，繼續(xù)做這不起眼的生意,。幾年過后，他倆成了富翁,。這真是“山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村”。原來“困境”的“困”,，在于人的“不能”。我恍然大悟,！

二,、最重要的

要走出困境，最重要的是要有信心,，有實(shí)干精神,。自古以來，所有能成就一番大事業(yè)的人無一不是腳踏實(shí)地,、吃苦耐勞的人,。古語有云：臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng),。這就告訴我們：唉聲嘆氣不是辦法,，幻想憧憬不是辦法--只有信心十足地去干，才能走出困境,。正所謂“靠天靠地不如靠自己”,。如果不去干，建國(guó)初期,，我們也不會(huì)建大慶,、勝利等大油田，使我國(guó)擺脫了靠進(jìn)口鋼鐵,、洋油過日子的困境,；如果只是干等干靠，比爾·蓋茨也不會(huì)當(dāng)上微軟公司的總裁,，一躍成為世界首富,。這樣的事例太多了！愛迪生花了整整十個(gè)年頭,，經(jīng)過五萬次左右的實(shí)驗(yàn),，發(fā)明了蓄電池；狄更斯不管刮風(fēng)下雨,，每天到街頭去觀察諦聽,，記下行人的只言片語,，寫出許多文學(xué)巨著；著名科學(xué)家竺可楨70多歲還到野外考察,，獲得第一手資料,，直到20xx月2月6日臨終的一天還不忘做科研記錄。不靠自己,，能行嗎,？有飛來的山、落鏡的湖,，有背來背去的王屋太行,，名山大川自可以用傳說來解釋，惟有長(zhǎng)城不能,。因?yàn)橹挥小案伞辈攀侵鹑f里長(zhǎng)城的一塊塊扎扎實(shí)實(shí)的“青磚”,。因此，我們應(yīng)該說：困難算什么,？我們能干,！

三、百折不撓

古今中外,，能成功的人從來都是敢于承受挫折的人,。如果一個(gè)的內(nèi)心脆弱，不能承受哪怕是輕微的震顫,，那他必會(huì)成為困難的俘虜,，永遠(yuǎn)一事無成。周文王受拘禁而演《周易》,；司馬遷忍受遭宮刑之痛完成《史記》,；貝多芬克服耳聾的巨大障礙，寫成了世代不朽的《命運(yùn)交響曲》,，如此事例,，不勝枚舉。敢于直面人生挫折,，勇于接受困難的挑戰(zhàn),，即使眼看山窮水盡，仍會(huì)峰回路轉(zhuǎn),，柳暗花明,。

如上之言而為，還怕什么困境,？

?

2

勇氣讓我走出困境

人生就是一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的小船,，會(huì)經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)經(jīng)受數(shù)不盡的萬里晴空,。

正如英國(guó)青年魯濱遜在一次航海旅行時(shí),，他所在的整條船在太平洋不幸翻了,，船上的人都葬身海底，只有他一個(gè)人奇跡般地活了下來,，并漂到了一座荒島上,。他在島上蓋起了房子，馴養(yǎng)了山羊,，還種了水稻和小麥,。后來他還搭救了一個(gè)土人，稱他為“星期五”,，把他收作仆人,。為了在島上生存，他還不得不與野人,、野獸斗智斗勇,。魯濱遜以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱苦困難,。用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的環(huán)境,。28年后,，他帶著勇氣和毅力終于從那座孤島中走出了困境。

《魯濱遜漂流記》它使我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人不論何時(shí)何地,，不管遇到多大的困難,，都不能被困難嚇倒，而是要勇敢地去面對(duì)困難,，克服困難,，始終保持一種積極向上，從樂觀的心態(tài)去面對(duì)和挑戰(zhàn)困難,。

魯濱遜能在與世隔絕的孤島中生活整整28年,，一個(gè)人居然可以有這么大的能力，這是多驚人啊,。他是那么頑強(qiáng),。時(shí)間的磨歷并沒有讓他放棄走出那座孤島的愿望，而是使生活,，創(chuàng)造生活,。人應(yīng)該這樣去生活。他使我深深感動(dòng)：當(dāng)一個(gè)人身陷絕境,，首先對(duì)生活充滿信心,，勇敢的去面對(duì)。

讀完之后,，我不禁反思：我會(huì)做什么,？我連自己洗衣服都不會(huì),，這些都是媽媽替我干的。而魯濱遜呢,？他用自己的雙手,，用自己的智慧，一個(gè)人孤苦無依地生活在孤島上,。他把那百分之一的希望當(dāng)作了自己的動(dòng)力,，不斷努力。而我雖然常常把“只要有百分之一的希望,，就要付出百分之一百的努力”這句話掛在嘴邊,，但一遇到困難我便放棄了，因?yàn)槲覜]有像魯濱遜那樣的毅力,。與魯濱遜相比之下,，我顯得多么渺小而又無用。而他卻是多么得堅(jiān)強(qiáng),，多么得偉大,，對(duì)于困難，他是毫不退縮,，而是勇敢地面對(duì)種種到來的困難,，堅(jiān)持不懈地去克服困難。

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3

勇氣,，讓我走出困境

草是默默無聞的,，但草有震撼人心的勇氣，生命的意義是什么——是勇氣,。

這些都是勇氣,，而我卻缺乏勇氣。我先說關(guān)于我缺乏勇氣的一件事,。

學(xué)們好,。”陳老師溫和地說道,?！袄蠋熀谩,！拔覀円矅?yán)肅地喊道,。

我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身,，我頓時(shí)好像有一種數(shù)不盡的思想要表達(dá),，接下來老師題問的每一個(gè)問題我都高高舉起右手，可是半節(jié)課又很快過去了，下了課我覺得我像一個(gè)成功者,，最起碼我戰(zhàn)勝了心理魔障,，拿到了勇氣。人生之路,，少有平坦,，多有坎坷，在人生的過程中我需要毅力,，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣,，生活中需要很多勇氣，在面對(duì)各種困難與挫折時(shí)我需要更多勇氣面對(duì),，我相信自己能戰(zhàn)勝一切,。