在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
自信讓我走出困境篇一
世界上沒有絕望的困境,,只有對困境絕望的人,。
——題記
成長路上,總會伴隨著鮮花和掌聲,,伴隨著歡喜和沮喪,,伴隨著郁悶和難過。自我封閉,,往往會使我陷入困境,。但勇氣總會是我走出困境。
成為初三學(xué)生后,,學(xué)習(xí)生活變得越發(fā)不易,,由于自身原因,我經(jīng)常墜入困境的深淵,,難以自拔,。
孔子云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,?!痹谌握n老師眼中,似乎我是一個學(xué)習(xí)踏實勤奮的學(xué)生,,但我陷入了學(xué)業(yè)上的困境,。
每周一次的周考,,使我漸漸適應(yīng)了繁多的考試規(guī)則,慢慢的接受了考場上的緊張氣氛,,但是成績卻是一路低谷,,仿佛股市下調(diào)一般令人沮喪。
我憤懣,、委屈,,有些苦惱,心中暗暗反思,,我真的是那種學(xué)而不思的人嗎,?事實上,的確如此,。
任何人都有僥幸和偷懶心理,,而我的現(xiàn)象就更嚴(yán)重。繁多的課業(yè)使我有些疲憊,,漸漸地,,我奇怪的發(fā)現(xiàn),自己似乎得了一種病——“拖延癥”,。我變得懶散,,且不愛動腦,每次遇到數(shù)理化難題,,我都要抓耳撓腮,,心想,不會做,,就別做了,。
我忽然醒悟到,不是因為難就不敢做,,而是不敢做才變的難了,。
于是憑借勇氣去找班主任求救。
那是個寂靜的夏夜,,依稀能聽到知了的叫聲,,月光皎白如雪,如白晝一般,,讓人沉醉,。我終于想好了,主動向老師請求幫助,。的確被自己的勇敢震懾到了?,F(xiàn)在想來,之所以能夠迷途知返,,是因為當(dāng)時的那份勇氣,。
班主任對我說過的話,,我仍然銘記在心。多少句諄諄教誨,,多少種循循善誘,,將迷失的我,拿回正常的航線,。
成長路上,一不留神,,跌入困境,,不哭不鬧,因為我知道,,有氣總能使我走出困境,。
自信讓我走出困境篇二
自信是什么,一個人有自信,,能沖破一切障礙,,以下是小編整理的關(guān)于自信讓我走出困境的
作文
,歡迎大家閱讀,。在朝陽的照耀下,,懷著心中的理想,堅信自我的努力終將帶我走向美好的路,。(開篇扣題,,點明主旨,引起下文,。)
回首那些兵荒馬亂的日子里,,在空氣稀薄的教室中,我們厭倦了這苦難的生活,,在一張張“紅花遍野”的試卷面前,,無可奈何地低下了曾滿懷希望的頭。(用詞精準(zhǔn),,傳神描繪出失利的慘不忍睹的情狀,。)
我是一朵墮落的向日葵,陽光已將我拋棄,。(妙用比喻,,生動形象,推動情節(jié)發(fā)展,。)
“小詩102,,子一108”趙老師那看似輕描淡寫的報分,但其抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)就聽得出你在他心目中的地位,。突然,,他停頓了一下,,竟提高嗓門,頗為諷刺地喊道:“來,!小智,,87!”我的心猛然震悚了一下,,一陣寒意涌進(jìn)我的心間,,我慢慢地站起來,低著頭,,走到講臺上,,迎著老師與同學(xué)們異樣的目光,靜靜地取回試卷,。心里,,有一種說不出的苦澀。(言行舉止,,描寫細(xì)膩,,悲苦之情溢于言表。)
這樣的情景不止一次地發(fā)生在我學(xué)習(xí)的生涯中,,更烙進(jìn)我的心里,。
我的心中很迷惘,迷失了方向,,而給我陽光的人,,卻正是我的母親。(承上啟下,,過渡自然,。)
我低著頭,拿著我不敢直視的試卷,,黯然地走回家中,,母親正安詳?shù)刈谝巫由系戎覛w來,她皺皺眉頭說:“孩子,,你怎么佝僂著身子呢,?你要昂首挺胸!”“媽,!”我委屈地說道,,“我我讓您失望了,我讀不了書了,!”母親先是吃了一驚,,隨后厲聲詰問:“你不是立志要考荊州中學(xué)嗎?你的斗志都去哪了,?”仿佛一個霹靂,,擊中了我的要害,。那久違的理想又開始一點點地在蒼白的心間升騰,一種滿腔熱血的奮斗情懷,,占據(jù)了我的腦海,。母親語重心長地激勵道:“別灰心,一切都可以重新來過,,我相信你能行,!”她的眼睛里閃爍著一種堅定的光芒。這種光芒,,讓我不禁把頭揚(yáng)得高高的,,把背挺得直直的。母親陽光般的
勵志
之言,,照亮了我前方的理想之路,讓我擁有了前所未有的力量,,奮勇向前,。當(dāng)我昂起頭的瞬間,我仿佛看到了一朵怒放的向日葵,,美麗地朝著太陽綻開笑臉,。我激動而堅定地說道:“媽媽,我一定會考上荊州中學(xué),!”(細(xì)節(jié)精美,,描摹生動,形象鮮明,,中心突出,。)從那以后,每當(dāng)夜間疲倦想偷懶時,,仰面在燈光中瞥見母親的照片,,似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來,便使我痛定思過,,而且增加勇氣了,,于是,我埋頭做題,,蠻拼到底,。數(shù)日,我邁著闊步,,抬起頭走向教室,,從老師贊許的目光下領(lǐng)取試卷,上面寫著分明的“100”,,我向成功,,又邁進(jìn)了一步(細(xì)節(jié)傳神,,緊扣文題,凸顯中心,。)
在一切苦難與挫折面前,,我們要昂起頭,大膽地朝前走,,不向磨難屈服,。在走過苦難后,我們就會如鳳凰涅槃,,收獲屬于自己的甘甜和美好,,我們所有的付出與汗水定會迎來一片美麗的艷陽天!(總收全文,,升華中心,,使得文章的意蘊(yùn)升華到一個新的高度。)
困境是什么,?
自信又是什么,?
在那時,我學(xué)會了自信,。是它,,讓我走出了困境。每當(dāng)我遇到困難的時候,,我就會想起那件事,,于是我就會充滿自信,再一次擁有了它,。
一次考試后,,我認(rèn)為我的成績應(yīng)該能拿滿分。但是,,當(dāng)那試卷遞到我的面前,,殷紅的叉叉映入眼簾,殷紅的分?jǐn)?shù)如同我的心,,在不停地滴著鮮血一樣,。
在那之后的幾天里,我開始萎靡不振,,上課不專心聽,,作業(yè)不認(rèn)真,整天打游戲,。
在這不幸之中,,我慶幸在幾天之后,有一件事觸動了我。
在下著暴雨的時候,,外面陰沉沉的,,烏云密布,狂風(fēng)大作,,樹枝在不停地?fù)u晃著,,好像在對命運(yùn)的不公做抗衡。黃豆大的雨滴如子彈般掃射整個世界,,但是樹木并沒有屈服,,還在于老天的不公做抗衡,即使要被連根拔起,。
我瞬間別震驚到了,,我才發(fā)現(xiàn),我是多么沒用,,看看這些樹木,,有著不屈的意志,在對比一下我,,還在禿廢,。我應(yīng)該把失敗化作動力,更上一層樓,!于是我又開始努力學(xué)習(xí),真的取得了好成果,。
現(xiàn)在,,每當(dāng)我要自暴自棄之時,我都會想起那天,,我面對樹木的不屈,,感悟出來的心得,就又有了自信,。于是我就這樣,,冒著傾盆大雨,冒著艱難險阻,,冒著困境重重,,憑著自己的信心,毅然走下去,!
自信讓我走出困境篇三
困境是什么,?
自信又是什么?
在那時,,我學(xué)會了自信,。是它,讓我走出了困境。每當(dāng)我遇到困難的時候,,我就會想起那件事,,于是我就會充滿自信,再一次擁有了它,。
一次考試后,,我認(rèn)為我的成績應(yīng)該能拿滿分。但是,,當(dāng)那試卷遞到我的面前,,殷紅的叉叉映入眼簾,殷紅的分?jǐn)?shù)如同我的心,,在不停地滴著鮮血一樣,。
在那之后的幾天里,我開始萎靡不振,,上課不專心聽,,作業(yè)不認(rèn)真,整天打游戲,。
在這不幸之中,,我慶幸在幾天之后,有一件事觸動了我,。
在下著暴雨的時候,,外面陰沉沉的,烏云密布,,狂風(fēng)大作,,樹枝在不停地?fù)u晃著,好像在對命運(yùn)的不公做抗衡,。黃豆大的雨滴如子彈般掃射整個世界,,但是樹木并沒有屈服,還在于老天的不公做抗衡,,即使要被連根拔起,。
我瞬間別震驚到了,我才發(fā)現(xiàn),,我是多么沒用,,看看這些樹木,有著不屈的意志,,在對比一下我,,還在禿廢。我應(yīng)該把失敗化作動力,,更上一層樓,!于是我又開始努力學(xué)習(xí),真的取得了好成果。
現(xiàn)在,,每當(dāng)我要之時,,我都會想起那天,我面對樹木的不屈,,感悟出來的心得,,就又有了自信。于是我就這樣,,冒著傾盆大雨,,冒著艱難險阻,冒著困境重重,,憑著自己的信心,,毅然走下去!
自信讓我走出困境篇四
“這一屆的愛國朗誦比賽,,就由你來參加吧,,加油啊……”老師隨手遞給我一本小冊子,我有些猶豫,,但還是接下了這單重任,。
我們的演講稿都是自己編寫的,寫作當(dāng)然難不倒我,,三下五去二,,不到二十分鐘,一篇洋洋灑灑的演講稿就撰寫好了,??墒侨糇尞?dāng)著全校師生的面演講的話,我倒真的有些膽怯,,這時老師走了過來,說:“怕你一個人上會緊張,,我給你找了個搭檔——小沈,,你倆彼此照應(yīng)就不緊張了,我看好你們哦,!”憑著語文老師對我的鼔勵和信任,,我得下功負(fù)呀??墒俏铱偸遣惶嘈抛约?,時時想放棄。
接下來,,老師開始給我們倆指導(dǎo)朗誦技巧,,然后給我倆分配齊頌和分頌的段落與句子。便背誦了,背誦也乃我的家常便飯,,那都不是事兒,。一個早晨下來,我可背會了稿子,。但倆人一合讀,,我可不行了,總是結(jié)結(jié)巴巴接不上去,,跟同伴比起來,,感情也讀不充沛,我苦惱極了,。
又練了兩天,,我倆合著再朗頌,哎,!還是弄不成,。我真有點泄氣了。第二天,,我找到老師,,垂頭喪氣地說:“老師,我不中,,你換人吧,!“沒事,慢慢來,,做事要有信心,。”語文老師滿懷希望地鼔勵,。
“不要擔(dān)心了,,你要有自信,相信自己可以成功,,不是有首歌嗎,?叫‘天空飄來五個字,那都不是事’嗎,?既然你喜歡,,那就別退縮呀!”小沈鼓勵我,,我心想:對呀,,我要有自信,一定取勝,,奪得冠軍,!
比賽拉開了序幕,。七年級八個班先開始朗頌,別看七年級小同學(xué)們,,各個都很厲害,,聲情并茂,引經(jīng)據(jù)典,,口若懸河,。愈聽愈慌,我能行嗎,?想著剛才同伴給我的鼔勵,,“咚咚”跳動的心稍微平靜些?!跋嘈抛约?,我能行!”我暗自打氣,。
“姿含,,該咱上臺朗頌了?!薄班?。好,知道了,?!蔽议L長深吸一口氣,用手輕輕扶摸一下胸,,甩了甩頭,,滿懷自信和小沈一起走上了舞臺。
剛上臺稍微有點緊張,,但一看到臺下和藹可親的評委老師,,笑意滿滿的同學(xué)們,我有了力量,,準(zhǔn)備這么久了,,也不能辜負(fù)班主任對我的期望!我倆有齊讀和分讀,,齊讀的鏗鏹有力,感情充沛,,抑揚(yáng)頓挫,,同學(xué)們掌聲雷動。分讀時,,我更有信心了,,朗頌時語文老師強(qiáng)調(diào)的字音,,停頓,節(jié)奏,,感情等,,我都把握住了?!耙咔槠陂g,,鋼鐵堅毅的白衣戰(zhàn)士舍小家為大家,日夜奮戰(zhàn)……”朗頌朗頌著,,我熱淚盈眶,,她們熾熱的愛國精神也感動了在場的所有人!
演講完畢,,我倆在歡呼中走下舞臺,。我好自豪!我不但沒有噎著,,我的演講還很流暢,。感謝自信!自信真好,!自信讓我走出困境,!
自信讓我走出困境篇五
我和往常一樣——剛進(jìn)家門就說了聲“我回來了?!钡覅s沒得到回答,。我想:大概發(fā)生了什么事吧!
“叮鈴鈴,、叮鈴鈴”電話鈴響了,。我剛想去接電話,可我卻看見奶奶以百米沖刺的速度來到電話旁,。奶奶聽著,、聽著不經(jīng)失聲的哭了起來。過后,,奶奶和爺爺說了幾句話,,便出門了。奶奶一出門,,我便問爺爺怎么回事,。原來嬸嬸因做小工從云梯掉下來。聽完爺爺說后,,我驚呆了,,平時那個最痛愛我的嬸嬸,現(xiàn)在受傷了,。我頓時覺的我的心好沉好沉,。..這時,,雨下好大好大,似乎在為嬸嬸哭泣,。平時那悅耳的第水聲,,今天卻變得很吵很吵,讓人想靜也靜不了,。
“啊,,那嬸嬸還有救嘛?”我焦急的問“不知道,,只能聽天由命了,。”姑婆傷心的說,。聽完,,我的心似乎越來越沉、越來越重了,,像一塊石頭長在我身上,。
那一天晚上,我爸和所有的叔叔,、伯伯都回來了,。而且他們都沒有回家,而是直接去了嬸嬸去的那家醫(yī)院,。就在這天晚上,,嬸嬸的頭也做了手術(shù)。
一天,、兩天......時間一天天的過去,,嬸嬸也有不斷好消息傳回來。
現(xiàn)在,,嬸嬸已經(jīng)沒有什么事了,,叔叔還打算過幾天就他回來.
如果不是嬸嬸在堅持,我想她現(xiàn)在已經(jīng)沒命了,。
自信讓我走出困境篇六
世界上沒有絕望的困境,,只有對困境絕望的人。
———————題記
成長路上,,總會伴隨著鮮花和掌聲,,伴隨著歡喜和沮喪,伴隨著郁悶和難過,。自我封閉,,往往會使我陷入困境。但勇氣總會是我走出困境,。
成為初三學(xué)生后,,學(xué)習(xí)生活變得越發(fā)不易,由于自身原因,,我經(jīng)常墜入困境的深淵,,難以自拔。
孔子云:“學(xué)而不思則罔,,思而不學(xué)則殆,。”在任課老師眼中,,似乎我是一個學(xué)習(xí)踏實勤奮的學(xué)生,,但我陷入了學(xué)業(yè)上的困境。
每周一次的周考,,使我漸漸適應(yīng)了繁多的考試規(guī)則,,慢慢的接受了考場上的緊張氣氛,但是成績卻是一路低谷,,仿佛股市下調(diào)一般令人沮喪,。
我憤懣、委屈,,有些苦惱,,心中暗暗反思,我真的是那種學(xué)而不思的人嗎,?事實上,,的確如此。
任何人都有僥幸和偷懶心理,,而我的現(xiàn)象就更嚴(yán)重,。繁多的課業(yè)使我有些疲憊,漸漸地,,我奇怪的發(fā)現(xiàn),,自己似乎得了一種病——————“拖延癥”。我變得懶散,,且不愛動腦,,每次遇到數(shù)理化難題,我都要抓耳撓腮,,心想,,不會做,就別做了,。
我忽然醒悟到,,不是因為難就不敢做,而是不敢做才變的難了,。
于是憑借勇氣去找班主任求救,。
那是個寂靜的夏夜,,依稀能聽到知了的叫聲,月光皎白如雪,,如白晝一般,,讓人沉醉。我終于想好了,,主動向老師請求幫助,。的確被自己的勇敢震懾到了。現(xiàn)在想來,,之所以能夠迷途知返,,是因為當(dāng)時的那份勇氣。
班主任對我說過的話,,我仍然銘記在心,。多少句諄諄教誨,多少種循循善誘,,將迷失的我,,拿回正常的航線。
成長路上,,一不留神,,跌入困境,不哭不鬧,,因為我知道,,有氣總能使我走出困境。
自信讓我走出困境篇七
人有了自信,,就會走出困境,;人有了自信,考試就不再懼怕,;人有了自信,,做事就會離成功的彼岸不遠(yuǎn)。
開學(xué)四周,,我們五年級的第一場考試開始了,。
兩天后,試卷發(fā)下來了,。當(dāng)那試卷遞到我的面前,,殷紅的叉叉映入眼簾,這觸目驚心的顏色如同我的心,,在不停地滴著鮮血,。我望著試卷上那血紅的"86”,眼眶竟打出眼淚了。我的心啊,,亂成一團(tuán)麻,,就好像空氣都凝結(jié)成了冰,就連下課都是同學(xué)告訴我的,。
下課了,,同學(xué)們都在炫耀自己的分?jǐn)?shù)??粗麄儯业男闹胁挥傻梅浩鹨唤z羨慕--只是羨慕?jīng)]有嫉妒,。我站在走廊上的圍墻邊,,回想著自己考試時是怎么答題的,慢慢的,,我找到了原因,,丟分的罪魁禍?zhǔn)自瓉硎谴中模∵@時,,小瑋也來了,。她說:“怎么啦?還在難過么,?”“嗯,。”我紅著眼對她說,。紅著眼不是因為嫉妒,,而是因為難過。
我想通了:這次考不好還有下次,,下次考不好就要認(rèn)真思考考不好的原因,。俗話說“金無足赤,人無完人,?!币虼耍@世上沒有最完美的人,,我要學(xué)會自信,。
是媽媽以前安慰我的話鼓勵了我?
是同學(xué)那番聊天鼓勵了我,?
是誰鼓勵了我?
是自信鼓勵了我,!
自信讓我走出困境篇八
1
自信讓我走出困境
不管你怕不怕困境,現(xiàn)實中的困境卻無法避免,。
一,、根源何在
困境中的人們總愛呼天叫地、埋怨世道不公,結(jié)果不但走不出困境,,而且陷入了更痛苦的深淵,,絲毫不見“柳暗花明”的轉(zhuǎn)機(jī)。
辦法,,我們總會得到,!我們不愿囿于困境之中,我們渴求解脫,!
“根源何在,?”一個聲音響徹腦際。對呀,,“唯物主義論”主張透過事物的現(xiàn)象看本質(zhì)從“根本”上解決問題,。
猛然間,一個例子涌入腦中:有兩個人做生意折了本,,僅剩一文錢,,其中一人準(zhǔn)備扔掉時,另一個靈機(jī)一動,,說:“有辦法了,。”于是他們用一文錢買了幾張彩色紙,,再撿起些樹枝,,做成了一些玩具小風(fēng)車,拿到集市去賣,,很快便銷售一空,。而后他倆用所得的錢做本錢,繼續(xù)做這不起眼的生意,。幾年過后,,他倆成了富翁。這真是“山重水復(fù)疑無路,,柳暗花明又一村”,。原來“困境”的“困”,在于人的“不能”,。我恍然大悟,!
二、最重要的
要走出困境,,最重要的是要有信心,,有實干精神。自古以來,,所有能成就一番大事業(yè)的人無一不是腳踏實地,、吃苦耐勞的人,。古語有云:臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng),。這就告訴我們:唉聲嘆氣不是辦法,,幻想憧憬不是辦法--只有信心十足地去干,才能走出困境,。正所謂“靠天靠地不如靠自己”,。如果不去干,建國初期,,我們也不會建大慶,、勝利等大油田,使我國擺脫了靠進(jìn)口鋼鐵,、洋油過日子的困境,;如果只是干等干靠,比爾·蓋茨也不會當(dāng)上微軟公司的總裁,,一躍成為世界首富。這樣的事例太多了,!愛迪生花了整整十個年頭,,經(jīng)過五萬次左右的實驗,發(fā)明了蓄電池,;狄更斯不管刮風(fēng)下雨,,每天到街頭去觀察諦聽,記下行人的只言片語,,寫出許多文學(xué)巨著,;著名科學(xué)家竺可楨70多歲還到野外考察,獲得第一手資料,,直到20xx月2月6日臨終的一天還不忘做科研記錄,。不靠自己,能行嗎,?有飛來的山,、落鏡的湖,有背來背去的王屋太行,,名山大川自可以用傳說來解釋,,惟有長城不能。因為只有“干”才是筑起萬里長城的一塊塊扎扎實實的“青磚”,。因此,,我們應(yīng)該說:困難算什么?我們能干,!
三,、百折不撓
古今中外,能成功的人從來都是敢于承受挫折的人。如果一個的內(nèi)心脆弱,,不能承受哪怕是輕微的震顫,,那他必會成為困難的俘虜,永遠(yuǎn)一事無成,。周文王受拘禁而演《周易》,;司馬遷忍受遭宮刑之痛完成《史記》;貝多芬克服耳聾的巨大障礙,,寫成了世代不朽的《命運(yùn)交響曲》,,如此事例,不勝枚舉,。敢于直面人生挫折,,勇于接受困難的挑戰(zhàn),即使眼看山窮水盡,,仍會峰回路轉(zhuǎn),,柳暗花明。
如上之言而為,,還怕什么困境,?
?
2
勇氣讓我走出困境
人生就是一艘蕩漾在生命長河中的小船,會經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨,,也會經(jīng)受數(shù)不盡的萬里晴空,。
正如英國青年魯濱遜在一次航海旅行時,他所在的整條船在太平洋不幸翻了,,船上的人都葬身海底,,只有他一個人奇跡般地活了下來,并漂到了一座荒島上,。他在島上蓋起了房子,,馴養(yǎng)了山羊,還種了水稻和小麥,。后來他還搭救了一個土人,,稱他為“星期五”,把他收作仆人,。為了在島上生存,,他還不得不與野人、野獸斗智斗勇,。魯濱遜以非同尋常的毅力和勇氣,,克服了難以想象的艱苦困難。用勤勞的雙手,,為自己創(chuàng)造了一個生存的環(huán)境,。28年后,,他帶著勇氣和毅力終于從那座孤島中走出了困境。
《魯濱遜漂流記》它使我認(rèn)識到:一個人不論何時何地,,不管遇到多大的困難,,都不能被困難嚇倒,而是要勇敢地去面對困難,,克服困難,,始終保持一種積極向上,從樂觀的心態(tài)去面對和挑戰(zhàn)困難,。
魯濱遜能在與世隔絕的孤島中生活整整28年,,一個人居然可以有這么大的能力,這是多驚人啊,。他是那么頑強(qiáng),。時間的磨歷并沒有讓他放棄走出那座孤島的愿望,而是使生活,,創(chuàng)造生活,。人應(yīng)該這樣去生活。他使我深深感動:當(dāng)一個人身陷絕境,,首先對生活充滿信心,,勇敢的去面對。
讀完之后,,我不禁反思:我會做什么?我連自己洗衣服都不會,,這些都是媽媽替我干的,。而魯濱遜呢?他用自己的雙手,,用自己的智慧,,一個人孤苦無依地生活在孤島上。他把那百分之一的希望當(dāng)作了自己的動力,,不斷努力,。而我雖然常常把“只要有百分之一的希望,就要付出百分之一百的努力”這句話掛在嘴邊,,但一遇到困難我便放棄了,,因為我沒有像魯濱遜那樣的毅力。與魯濱遜相比之下,,我顯得多么渺小而又無用,。而他卻是多么得堅強(qiáng),多么得偉大,,對于困難,,他是毫不退縮,,而是勇敢地面對種種到來的困難,堅持不懈地去克服困難,。
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3
勇氣,,讓我走出困境
草是默默無聞的,但草有震撼人心的勇氣,,生命的意義是什么——是勇氣,。
這些都是勇氣,而我卻缺乏勇氣,。我先說關(guān)于我缺乏勇氣的一件事,。
學(xué)們好?!标惱蠋煖睾偷卣f道,。“老師好,?!拔覀円矅?yán)肅地喊道。
我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在,,它像一股暖流灌穿我全身,,我頓時好像有一種數(shù)不盡的思想要表達(dá),接下來老師題問的每一個問題我都高高舉起右手,,可是半節(jié)課又很快過去了,,下了課我覺得我像一個成功者,最起碼我戰(zhàn)勝了心理魔障,,拿到了勇氣,。人生之路,少有平坦,,多有坎坷,,在人生的過程中我需要毅力,信心迫使我更需要打敗一切的勇氣,,生活中需要很多勇氣,,在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對,我相信自己能戰(zhàn)勝一切,。