每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

八年級讓我更努力篇一

理想是石，點亮星星之火,；理想是火,，照亮人生的路；理想是路,，指引我們走向光明。

理想,，一個熟悉而又陌生的詞匯,；一個重要而又艱難的選擇！它離我們很遠很遠,，我們并不能觸碰到它,；它又離我們很近很近，因為我們的心中常常有它,，我們的生命里不能沒有它的存在,。只要理想不死，一切皆有可能。

“理想”簡單來說就是人生的努力理念和目標,，中國古代也把理想稱為“志”,，即方向。理想對于我們來說是很重要的,，人的活動要是沒有了理想的支持,，就會變得漫無目標，從而缺乏動力,，變得空虛而渺小,。

古往今來很多思想家都很重視理想。

20世紀80年代,，一個小男孩給外國游客當導游,，但他不是為了賺錢，而是為了練習英語口語,。他決定要把理想變成現實,，一直為之而努力。終于,，他憑借著對理想的追求及熱愛,，實現了他堅持不懈地理想，成為了阿里巴巴集團的主席,。他就是2008年首位大陸企業(yè)家——馬云,。

這樣的奇跡無獨有偶：奧運史上第一個獨的三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪魯道夫，她輝煌的成績足以令世人感嘆,，可她曾經被醫(yī)生判定為終生殘疾,，曾經有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運動員,，可這個可望不可即的理想激勵著她不顧別人的嘲諷,，日復一日。年復一年的努力,，終于贏得了鮮花和掌聲,，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。

理想是羅盤,，給船舶導引方向,；理想是船舶，載著你出海遠行,。正是因為我們心中有理想,，才會有努力拼搏的力量，鼓舞著我們去追尋理想,。

有人說,，理想是美好的,，現實是丑惡的，我們追尋著美好的理想,，鄙視丑惡的現實,；也有人說，現實是真的,，理想是空洞的,，我們注重現實，而輕視理想,。想要讓理想變成現實,，我們必須努力進取，在追求理想的途中,，我們要不斷的克服它并戰(zhàn)勝它,，不畏懼，不退縮,。

理想創(chuàng)造了奇跡,。只要我們堅持并追求自己的理想，那么我們就能勇敢的面對生活,，面對自己的弱點,，堅持不懈地努力，最后成為一名強者和勝者,。

我們時常做些零碎事,，何不嘗試著為自己的理想而努力呢？化腐朽為動力,，將理想化為現實,，那就從此刻做起，讓我們?yōu)槔硐攵Π桑?/p>

八年級讓我更努力篇二

當你看到我在舞臺上,，優(yōu)美的舞姿時,，有誰會知道，不止一次,，我努力嘗試!

剛開始學基本功時,，因為我基本功作很好，所以經常被老師稱贊,。時間久了,，便像一個氣球，在天空中高高的飄蕩著,。

開始學習中國舞時，許多同學擺動的細長的胳膊,，扭動著纖細腰肢,，邁著輕盈的步子,。別提有多優(yōu)美了，而我的動作總是協(xié)調不了,。別人是邁左腳,，出右手，而我在邁左腳的同時,，不由自主的出了左手,。同學們開始嘲笑我，老師也批評我,，這個天空中飄蕩的氣球,，一下子摔到了地面上。

我知道,，我必須要比別人付出更多的努力,。

于是我開始努力嘗試，只要有空閑時間,，我就會對著鏡子一遍遍練習,，認真的分析每一個動作。功夫不負有心人,。我終于把動作配合的協(xié)調,，舞蹈跳得連貫，跳得優(yōu)美了,。

這時,，老師要告訴我：“舞蹈，無關技藝,，關鍵在于用心去感受和體會,。”

直到我看到金星老師的舞蹈《顫抖》,。我才真正體會到老師這句話的含義,。

我再努力嘗試，去用心舞蹈,，去表達音樂的情感,，如果音樂欣喜，就舞出"亂石穿空,，驚濤拍岸,，卷起千堆雪”的`豪放;如果音樂悠然，就舞出“小樓一夜聽春雨,，深巷明朝賣杏花"的閑適,。如果音樂憂傷，就舞出"淚眼問花花不語,，亂紅飛過秋千去,。”的傷感,。我終于學會用心去舞蹈了,。讓心與音樂與每一個動作貼近，去品味每一個音符和動作背后的感情,。

不止一次,，我努力嘗試。我堅信,，有付出就會有回報,，成功不再遙不可及!

八年級讓我更努力篇三

歲月靜好，芬芳滿園,，八年級正是一個承上啟下,，雷雨交加的夏季。

——題紀

20--年九月金秋的我們面臨了一個正常即又可怕的問題：我們八年級了,。

七年級時,，較少的學業(yè)下，我們玩物出游,，不是一個可以讓不一般的你能理解的心情,。

現在，日益繁重的學業(yè),，讓我們煩惱沮喪,，但同時也激發(fā)了我們的斗志，磨礪了意志,，讓我們更樂觀,、更堅強，更努力,。

八年級想想就可怕,，當你身為八年級的同胞時，我們又有一種不可言語的心情,，八年級我來了,。

八年級第一周，課程較少,，我們知道這是老師給我們的磨合時期,，第二周課程相應增多，第三周也是如此,。

面對推上的小山,，我還是希望回到七年級中。

20--年，九月金秋七年級,，20--年,，九月金秋八年級，變化可想而知,。

我偶爾停息的時候，我會情不自盡的想起我的七年級,。

那時的我們是多么的幸福,，整個校園、四處游走,，小路上有著我們穿行的身影,，樹下有成群的停留者，書桌上有在看課外書的同志們,，操場上有四處玩耍的,，七年級最大的好處是：作業(yè)少，課外時間多,，課程較少,，負課多，睡覺時間足,。

在對比一下我們八年級生活,，這可是不想回想。

為了不讓小朋友看到了我們的作及而無上學之心,。

其實八年級也不是太讓人頭痛,，就比如在學習之余，各項藝術話動或

興趣

愛好

努力吧,！我快要趕上我的夢啦？

八年級讓我更努力篇四

在這個世界上,，每一個人都不是十全十美的,，幾乎都有進步成長的空間。我常常靜下心來審視,，看看自己有什么不足的缺失,，會努力心理建設，鼓勵自己盡量改進,，讓自己成為一個更好的人,。

其實,，我很清楚，自己一直都不是一個很有自信心的人,，就是我對自己沒有信心,，常常因為一點點的小挫折，心里就充滿膽怯,。甚至害怕去面對,，這是我一直想要努力克服的弱點。

記得在初一的第一次英語會話周考,。我面對九十分以下的分數,，簡直不能置信，這應該是我最有把握的一科,，我竟然只考了這些分數,，頓時我深深質疑起自己的能力，我真的有這么差嗎,？想到下次的考試,，我一點把握也沒有了，甚至擔心的哭泣了起來,，心情也大受打擊,。

但，我知道這樣恐懼下去不是辦法,，我開始分析自己考砸的原因,，發(fā)現自己好多題目都沒有看清楚，粗心的作答,，當然會被扣分了,。這時我努力的振作，告訴自己一次的失敗不算什么,，英語一直都是我的強項,，我要對自己有信心。

努力幫自己打氣,，努力的告訴自己是辦得到的,，漸漸的我發(fā)現自己精神抖擻了起來，因為我知道自己是的確有能力的,。

我一樣天天努力的讀著英語,，有不停止的幫自己加油打氣，就這樣接下來的成績,，我的分數扶搖直上,，進步好多，讓我開心不已。我發(fā)現這都是因為自己“有信心”,，才會有這樣的好成績,。

有人說：“失敗是走向完美的臺階”，多一次失敗就得一次智慧,，我一定可以變成一個比更好再更好的人,，我也要告訴我身旁的朋友要讓自己變成一個更好的人，這樣才會像我一樣,，每天開開心心的過生活,，讓自己的生活過的更充實，希望大家都可以做到喔,！

八年級讓我更努力篇五

漂泊在人生的汪洋上已十余年，我是這大海上的一條船,，一條傷痕是一個抉擇,，每一次的波濤是一個阻礙，如何突破阻礙是我的工作,，但在那天,，我卻踢到了最硬的鐵板！

在選團隊的時間,，我曾向自己下了承諾,，成功與否并不列入考量，“勇氣”一向是我的座右銘,，它常伴在我左右,。然而，這堅決的決定,，也是進入球隊的`關鍵,。命運不是機遇，而是選擇,，任何一個選擇,，都能為自己打開未知的門?！奥撡?，是為了累積經驗，打得好,，你的基測可以加分,；打不好，是你們自己的損失,，因為你的初中課業(yè)可能就此耽誤,。”這是教練在球場的一句話。我想打好球證明自己的實力,，又想把書讀好,；但一心二用的心，只能兩敗俱傷,，參考父母的意見,，只得到：“你自己好好考慮吧！”我就像處在沙漠中,，遠處有綠林,，后方有汪洋，這心里的交戰(zhàn),，是我平生尚未排除的高墻,。

一個成功的人，是因一個想法,、一個意見,，更能是一句話的美果；但在這近在眼前的美果,，往往使我們迷惘其中,。一個眨眼，美果早已被蛀食,，可能我現在的狀況,，就是上帝的測驗吧！“如果有夢想,，就去追尋吧,！在名為“信念”的旗幟下?！睙o意間,，在電視上，我聽了這一句話,，當初,，不是向自己下了承諾，要當上隊長,，并能在隊中頂天立地嗎,？為何將那顆小石頭當作高墻呢？“勇氣”不也是自己的代名詞嗎,？自己有夢想就是盡力去追,，因為上帝將成功的牌子，掛在努力的人身上,。

現在那漂泊不定的小船,，已找到了寄宿的小島,；那一抹斜陽，彷彿也為它感到快樂,。我想它的一切,，在造就于那不凡的決定吧！

八年級讓我更努力篇六

抓住了機遇也能成功,。也就是說：無論做什么事情,，都需要有一雙敏銳的目光,，用一雙敏銳的目光去洞察一切機會,，去抓住一切機會，限度的取得成功,。

成功能給人帶來喜悅;成功也能給人帶來思考,。

龜兔賽跑就是一個很好的例子。兔子總是以為自己跑得快,，當它發(fā)現自己把烏龜甩得遠遠的時候,，它驕傲了，它松勁了,，于是它就睡大覺了。結果是烏龜抓住了這個千載難逢的機遇,，一舉超過了兔子取得勝利,。

這不能說烏龜跑得有多快，只能說是烏龜抓住了這個千載難逢的機遇,。

我原以為,，在現實生活之中，絕對不會有人像兔子這般,，因為貪睡而輸給烏龜的,。然而，當我長大后才漸漸地發(fā)現,，其是現實生活中,，有成就的人，不是靠能力而是靠努力,，靠抓住機遇才成功的,。有些人的成就，是你的十倍,、百倍,、千倍、萬倍,，但是他的能力卻不一定是你的十倍,、百倍,、千倍、萬倍,。也不是他比你有多聰明,，而是他去做了一些，你所不愿去做的事情,，他抓住了機遇,，他成功了。

在人的一生之中,，有很多聰明的人,，常常在最后，變笨了;而很多笨人,，卻常常在最后,，變聰明了。這是因為遇到寒冷酷熱時,，常常是聰明的人都逃開了,，而笨人呢?他們正抓住這個人少的機會，拼命地學習,，工作,。意外的在寒冷酷熱中成長。

這是因為這些笨人都知道：只有在人少的時候,，條件艱苦的時候,，他們才有競爭的機會;只有抓住了這個機遇他們才能成功。

舉例來說吧!世界首富比爾蓋茨讀大學時,，敏銳地認識到計算機這門新興的產業(yè)蘊藏的巨大的商機,，他從哈佛大學退學了，與自己的朋友開了一家名叫微軟的電腦公司,，當時他的親朋好友都反對他的做法,，但比爾蓋茨說，時間將證明,，我這樣做是對的?，F在，計算機在各行各業(yè)中的廣泛應用,，給人們的工作和生活帶來了巨大的變化,，微軟成為了世界上的軟件商之一。與其說是比爾蓋茨成功了,，不如說是比爾蓋茨抓住了這個千載難逢的機遇,。

我們現在正是學習

文化

八年級讓我更努力篇七

“逝者如斯夫,，不舍晝夜?！卑遵x過隙,，時光飛逝，我們已不再是一年前那個剛剛進去初中的學習了,。在這金風送爽的九月,，我們邁著自信的步伐，又一次走進校園,，開始了全新的八年級生活,。

努力·學習

歲月靜好，芬芳滿園,，八年級正是一個承上啟下,，雷雨交加的夏季。開學了,，明明什么都沒有變,，但我總覺得有什么新的東西涌向全身，發(fā)出光亮,，照亮了我前行的路,。八年級，你不再會看見在操場上玩耍的我,，而是一個坐在桌前發(fā)奮努力的學子,。

覽過卷子上密密麻麻的字，我提起伴我多夜的筆,，寫下名字后開始沉入題海，筆尖在試卷上舞蹈著,，急促而又歡快,，窗外的鳥鳴聲如同來自另一個世界?？荚嚱Y束,，我的心陡然墜回心間，我長舒一口氣,，大步走向教室外,。公布成績了，聽著老師報分的聲音,，我的心一高一低,，知道他說出我的成績，我的心蹦得更高了,，我成功了,！陽光大把撒在我臉上,，我微笑著，心里一種妙不可言的歡喜,。人生的坎坷是不斷的,，沒有人一次成功，所以我珍惜每秒努力學習,，堅信：逆境出人才,！

努力·跳繩

步入八年級，學習固然重要,，但是體育也很重要,。鑒于一年之后的中考，我的“短板”跳繩的成績,，也必須在這學期得到提高,。

在“嗖嗖嗖”的聲音中，快速旋轉的跳繩卷起了躺在地上的片片葉子,，連眼中的世界也模糊了,。剛開始，我還能堅持,，但隨著上下四肢的肌肉不斷傳來酸痛的感覺,，我跳繩的節(jié)奏也就慢了下來。老師告訴我,，跳繩最主要的是保持一種韌勁,，經常練習可以提高體能。于是,，我每天吃完晚飯都會去樓下練習跳繩,，盡管天氣有點冷，但每次依然是滿頭大汗,。有時想咬咬牙再多堅持一會,，可是已經僵硬的手已經不聽我的指揮了，我精神一松,，繩子就打到了我的小腿,。這帶來的不僅是疼痛，還是心靈上巨大的打擊,。每當想放棄時,，我就告訴自己，寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。果然，努力練就成功,！在幾個星期后的測試中,，我成功以優(yōu)越的成績通過,。

七年級也許懶惰過，放松過,，是一個不怎么優(yōu)秀的人,，但是八年級我努力了，奮斗了,，現在可能還不是,，但我正在成為心目中努力的人。

夢想并不是掛在嘴邊的空氣,，而是需要努力,。等到對的時機，我們展翅翱翔,；沒有風,，我們也有強大的翅膀，照樣努力撥地飛行,。

不負青春韶華,，相信我會更努力！——后記