在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生抗疫講座心得篇一

在這次講座中我體會到了很多很多,，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會的,。

在這次講座的第一次課我們有的初步的認識,，通過xx老師的建議,，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思,，但是事實就是這樣你不主動就會被別人搶先,。通過這件事我明白了其實我們都應(yīng)該積極主動去做事情，把握機會不能讓它從身邊悄悄溜走,。

在接下來的課程中我們做了許多游戲,，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個人身上就不會覺得這是一場游戲,，大家都很認真的對待,。這個也許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認知的過程,，一種搭檔之間配合,。比如兩個人解繩子的游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任,，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙,，改變一下自己。有的人就是平時礙于面子放不下身段,，可是這次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣,，體會到神火中體會不到的自己，也讓我們找到了樂趣,。

其實體會最深的應(yīng)該就是一起團隊的pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié),。

團隊在一起pk的游戲中真正體會到團隊力量的強大，和作為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的能力和責任,。我是在a隊的,，我們隊總是輸給b隊。我覺得自己的心里因素占一方面原因,，但是主要還是沒有發(fā)揮好團隊的力量,，我們沒有組織好，沒有分析好團隊的意義,，怎么樣才能把團隊的力量放大,。我們隊長雖然有組織欠缺的能力，但是他已經(jīng)為我們團隊盡力了,。也為我們的過失承擔了嚴格的懲罰,，規(guī)則就是這樣，我們應(yīng)給遵守好,。

當隊長精疲力盡的時候,，老師給了我們隊幫長分擔責任的機會，當全體隊員都在地上共同承擔責任那一刻,，相信每個人都被打動了,。隊長和隊員之間因為有了這個環(huán)節(jié)更加親密了,，使團隊更有凝聚力。

每一個環(huán)節(jié)都給我們許多體會,，每一次都是那么觸動人心,。最后一個環(huán)節(jié)告訴我們曾經(jīng)給過別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼,。其實我們用真誠對待他人,，他們也會一真誠回報的。多給別人一個擁抱生活會更美好,。一個小小的鼓勵也許在別人眼里就會是巨大的能量,。

通過這次講座，我體會到我們在生活中應(yīng)該多努力一點,，我學(xué)會了運用團隊力量,，學(xué)會了真誠待人，自信的生活,。

大學(xué)生抗疫講座心得篇二

在這次講座中我體會到了很多很多,，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會的,。

在這次講座的第一次課我們有的初步的認識,，通過xx老師的建議，我們組成了男女搭檔,。起初大家都不好意思，但是事實就是這樣你不主動就會被別人搶先,。通過這件事我明白了其實我們都應(yīng)該積極主動去做事情,，把握機會不能讓它從身邊悄悄溜走。

在接下來的課程中我們做了許多游戲,，雖然是以游戲的形式完成的課程,，但是我們具體到每個人身上就不會覺得這是一場游戲，大家都很認真的對待,。這個也許是一種挑戰(zhàn),，一種自我認知的過程，一種搭檔之間配合,。比如兩個人解繩子的游戲就是考研你們的默契,，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙,，改變一下自己,。有的人就是平時礙于面子放不下身段，可是這次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣,，體會到神火中體會不到的自己,，也讓我們找到了樂趣,。

其實體會最深的應(yīng)該就是一起團隊的pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié)。

團隊在一起pk的游戲中真正體會到團隊力量的強大,，和作為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的能力和責任,。我是在a隊的，我們隊總是輸給b隊,。我覺得自己的心里因素占一方面原因,，但是主要還是沒有發(fā)揮好團隊的力量，我們沒有組織好,，沒有分析好團隊的意義,，怎么樣才能把團隊的力量放大。我們隊長雖然有組織欠缺的能力,，但是他已經(jīng)為我們團隊盡力了,。也為我們的過失承擔了嚴格的懲罰，規(guī)則就是這樣,，我們應(yīng)給遵守好,。

當隊長精疲力盡的時候，老師給了我們隊幫長分擔責任的機會,，當全體隊員都在地上共同承擔責任那一刻,，相信每個人都被打動了。隊長和隊員之間因為有了這個環(huán)節(jié)更加親密了,，使團隊更有凝聚力,。

每一個環(huán)節(jié)都給我們許多體會，每一次都是那么觸動人心,。最后一個環(huán)節(jié)告訴我們曾經(jīng)給過別人多少次的冷漠,，多少次我們又收到他人的冷眼。其實我們用真誠對待他人,，他們也會一真誠回報的,。多給別人一個擁抱生活會更美好。一個小小的鼓勵也許在別人眼里就會是巨大的能量,。

通過這次講座,，我體會到我們在生活中應(yīng)該多努力一點，我學(xué)會了運用團隊力量,，學(xué)會了真誠待人,，自信的生活。

大學(xué)生抗疫講座心得篇三

講 座 心 得

題 目：

院 別： 機電學(xué)院

班 級： 09車輛工程（師范） 姓 名： 董德權(quán)

學(xué) 號： 日 期： 2015-3-16

1

大 學(xué) 聽 講 座 心 得

歲月如流,，我已近在廣東技術(shù)師范學(xué)院機電學(xué)院學(xué)習(xí)4年,，快畢業(yè)了，翻開講座證的背面,，我發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)密密麻麻地蓋滿了印章,。稍微數(shù)一下,，發(fā)現(xiàn)大學(xué)期間我最少也聽了12次講座，這讓我感到很驚訝,，原來我聽過這么多次講座?，F(xiàn)在回憶起來，這大學(xué)四年來的聽講座,，我從中受益匪淺,。

還記得第一次去聽講座場景，那是大一的第一學(xué)期,，那時我只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽,，但具體是聽什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座,。 第一次聽講座的確實是很痛苦的,，那時天氣熱，而且人又多,，從頭到尾我都是站著聽完那次講座,，那時的感覺真的不是那么好受。

但是老師的精彩講座,，深深地我吸引了我,，還讓我明白了許多做人、做事,。這四年來,，到不同的校區(qū)聽講座，看不同的講座會場的布臵,，也看透人情世故,，恍如社會百態(tài)。

每一次講座,，都有可供我們借鑒的地方，當然并不是每個講師講的每一觀點都是對,，最起碼有一些觀點我個人并不是很贊同,。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準備過，就算有和自己觀點不同的地方,，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>

在這12次聽講座的過程中,，有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個我很深刻的印象,。

聽完以后我確實是有很大的感觸,。講座里面是說關(guān)于人的素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)；大學(xué)生核心競爭力的構(gòu)成要素：1．關(guān)于核心競爭力,，2．大學(xué)生核心競爭力的構(gòu)成要素,，3．大學(xué)生核心競爭力的展現(xiàn)及外在表征,；以及大學(xué)生核心競爭力構(gòu)建的路徑選擇。

此前迷茫的我仍舊以高中的生活方式在大學(xué)里生活,，直到那時候,，自己仿佛清醒了，真有“聽君一席話,，勝讀十年書”的感覺,，才真切的知道如何去提高自己的競爭力。

還有2011年11月25日（周五）晚上在校本部208講學(xué)廳,，李德昌副教授開展的關(guān)于《人才素質(zhì)的形成機制與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有效路徑》的講座,，也讓我受益匪淺。教授的精彩講座,，不但讓我了解創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)的艱辛，還讓我明白了提高自己的素養(yǎng)的重要性及方法,。

創(chuàng)立適合中國國情的佛教,，至今在世界各地仍有廣泛而巨大的影響《六祖壇經(jīng)》是中國人寫的、唯一被稱為“經(jīng)”的佛學(xué)經(jīng)典,，毛澤東稱它為勞動人民的佛經(jīng),。

在這大學(xué)的四年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機會,，我也學(xué)到了很多東西,，總之，在這12次聽講座的過程中,，我是受益匪淺,。

董德權(quán)

2015年3月16日 星期六

作為當代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,；我們有創(chuàng)新精神,，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望,，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,、增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),，可以實現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,，《窮爸爸,，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比,，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地,，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法,。有的時候還要看準時機,，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨,，他之所以能財源滾滾,，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力,，也就是需求會無限增大,。

我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們,，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的,，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完,，不注意保存就會變質(zhì),。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí),，充實自己,，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會,，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想,。

但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生,，往往急于求成,、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識,，常常盲目樂觀，大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上,，沒有充足的心理準備,。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉,。大家以前創(chuàng)業(yè),，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實,，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場,，也只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

此外,，在大學(xué)生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中,，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過,，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的,，以及市場贏利的潛力有多大,。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃,，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的,。

能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞,。同時,，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性,。

就我個人觀點,，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上,。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家,，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的,。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷,。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高,。用一個比喻:火焰與海水,。火焰象征著熱情、激情和希望,；海水象征著廣袤無邊,、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的,，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”,。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習(xí)的機會,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮,？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出,，也意味著失敗和挫折,。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者,，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后,，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜,，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

不知不覺我已近快畢業(yè)了,，翻開講座正的背面,，我發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)蓋面了印，稍微數(shù)一下,，發(fā)現(xiàn)大學(xué)期間我最少也得聽了十五次講座,，這讓我感到很驚訝，原來我聽過這么多次講座?，F(xiàn)在回憶起來,，這大學(xué)四年來的聽講座，我從中受益匪淺,。

還記得第一次去聽講座場景,，那是大一的第一學(xué)期，那時的我傻乎乎的,，只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽,，但具體是聽什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座,。第一次聽講座的確實是很痛苦的,，那時天氣熱，而且人又多,，重頭到尾我都是站著聽完那次講座,，那時的感覺真的不是那么好受,。 之后，由于種種原因,，我隔了好一段時間沒有去聽講座。當我在次踏進208聽講座時,，我發(fā)現(xiàn)其實有一些講座對我很有幫助,，我確實能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西。

現(xiàn)在,，在學(xué)校里,，獲得信息的來源有很多種，如上網(wǎng),，看書,，參加活動，聽講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生,，獲得一些信息的來源很大部分都來源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料,，但網(wǎng)上的.東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來,，而且，在網(wǎng)上看的東西多,，忘記的也快,。在大三大四，我覺得有時候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個不錯的選擇,，當然去聽講座也要有選擇性的,，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著,，那樣的話是毫無意義的,，還不如留著時間去做自己覺得更有意義的事情！

每一次講座,，都有可供我們借鑒的地方,，當然并不是每個講師講的每一觀點都是對，最起碼有一些觀點我個人并不是很贊同,。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準備過,，就算有和自己觀點不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>

在這十五次聽講座的過程中,，有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的,，但有一些卻留個我很深刻的印象。

另外,，旅游還能使人的心胸更加寬廣,，在很多情況下,，喜歡

旅游的人心胸都是比較寬廣的，并不是因為其心胸寬廣才喜歡上旅游,，而是在旅游的過程養(yǎng)成的一種氣質(zhì),。愛旅游的人，在游山玩水的過程中,，和各種各樣的人打交道,，和各式各樣的事接觸，而逐漸形成的一種氣質(zhì),，而這種氣人讓人覺得更樂意與其相處,。 我還聽過一個關(guān)于禮儀的講座，那次聽講座也是讓我受益匪淺,，禮儀是一個人的行為舉止,，關(guān)系到個人的社會角色和形象，在日常的生活中,，我們常常不太關(guān)心禮儀方面的知識,，經(jīng)常是只有在接見客人，會議等方面才會更加注重我們的禮儀方面的知識,。其實,，禮儀應(yīng)該是一種行為習(xí)慣，不應(yīng)該只是為了應(yīng)對某種特殊的情況,，在日常的生活中,，常常注意自己的行為，了解相關(guān)的禮儀知識,，提高自己的素養(yǎng),，在他人的眼中，自己的形象也會有所提高,。在日常生活中,，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，自己處理事情來會更順心,，生活會更加舒服,。那種臨時抱佛腳，為了應(yīng)對某種特殊情況而“裝”出來的禮儀,，往往會覺得很不日然,。

另外，還有注意一點就是認清自己的社會角色和地位,，不同的社會角色有不同的生活方式,，有不同的禮儀習(xí)慣，在日常的生活中,，要認清自己所處的社會角色,，了解自己所在的社會角色有關(guān)的禮儀知識,，當然其他方面的也要有所了解。當是在日常與他人相處的過程,，要認清自己把握尺寸,，言行舉止中都會表現(xiàn)出自己的氣質(zhì)。比如作為一名教師,，就應(yīng)該當好教師的職責,，表象出教師的氣質(zhì)，認清自己的社會地位,，要知道，作為一名教師你不僅是學(xué)生知識的授課者,，還是學(xué)生行為的影響者,。你的行為舉止，會影響到你在學(xué)生心目中的形象,，學(xué)生也可能會模范你的行為,。此時，你的行為要是太幼稚,，在班里很難樹立起威信,，以后管理班級會比較麻煩。要是太過苛刻,，學(xué)生又會對你產(chǎn)生厭惡,。 自己的言行也要符合自己的省份，不要經(jīng)常說一些不搭邊的事情,，不要老是幻想,，做做白日夢也就算了，不要把夢想中的身份當成你生活中的身份,，那樣有時會鬧出很多笑話來的,。比如說你和你的領(lǐng)導(dǎo)說話，不要把自己當成是領(lǐng)導(dǎo)的上司,，要注意說話的語氣,，要不吃虧的總是自己。

在這大學(xué)的四年里,，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機會,，我也學(xué)到了很多東西，總之,，在這十多次聽講座的過程中,，我是受益匪淺。

心得體會

不知不覺我已近快畢業(yè)了,，現(xiàn)在回憶起來,，這大學(xué)三年來的聽講座,，我從中受益匪淺。 還記得第一次去聽講座場景,，那是大一的第一學(xué)期,，那時我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽,，但具體是聽什么講座我都不知道,，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座。

第一次聽講座的確實是很痛苦的,，那時天氣熱,，而且人又多，從頭到尾我都是站著聽完那次講座,，那時的感覺真的不是那么好受,。

之后，由于種種原因,，我隔了好一段時間沒有去聽講座,。當我在次聽講座時， 我發(fā)現(xiàn)其實有一些講座對我很有幫助,，我確實能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西,。 現(xiàn)在，在學(xué)校里,，獲得信息的來源有很多種,，如上網(wǎng)，看書,，參加活動,，聽講座等。現(xiàn)在作為一名大學(xué)生,，獲得一些信息的來 源很大部分都來源網(wǎng)上,，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上 的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來,，而且,，在網(wǎng)上看 的東西多，忘記的也快,。

世界的區(qū)別,，就是你的存在價值。這一觀點也是李開復(fù)自傳《世界因你不同》最核心的精華,。

分辨兩者的不同”這句話也是李開復(fù)先生的座右銘,，在和微軟打世紀官司的人生最艱難的60天里，就是這句話鼓舞著他,，讓他最后幫助google打贏了微軟,。這句話可以真正地指導(dǎo)你的生活,。

你一個肯定的答案，那就是從心選擇,，跟著你的心靈走,，那么當你離開這個世界的時候也不會有任何遺憾。這也是李開復(fù)先生在哥倫比亞大學(xué)從法律轉(zhuǎn)到計算機專業(yè)時的信念,，事實證明他成功的如此完美,！

開復(fù)博士講訴自己在工作中的挫折經(jīng)歷，告訴大家如何走出挫折的陰影,，做最好的自己,。他引用蘭迪（randy）教授的話------挫折就像一面墻,墻的存在是為了迫使我們向自己證明：我們是多么渴望得到它后面的寶藏。

還是那么耐心地聽完一個長達幾分鐘的問題,。因此我想到了以下兩點,，我們大學(xué)生確實要提高自己總結(jié)問題的能力，還要提高自己傾聽的能力,。

在這大學(xué)的三年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機會,，我也學(xué)到了很多東西,，在這么多次聽講座的過程中，我真的是是受益匪淺,。

大學(xué)生抗疫講座心得篇四

大學(xué)是一生中非常寶貴的時間,，利用好這段時間，你就能比別人在步入社會的時候更有競爭優(yōu)勢,。下面是小編為大家整理的大學(xué)生講座心得體會,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。大學(xué)生講座心得體會(一)

通過這次培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)到了很多，越過了很多心理上的障礙;我給自己做了很多人生的規(guī)劃,，規(guī)劃了自己短期的目標,、長期的目標和最終的目標，懂得了自己需要什么和為什么奮斗,、做一個勇敢自信,、有目標的人，在這次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中

總結(jié)

1.在合作之前一定要把利益關(guān)系，工作安排給講明了,，不要沖動做事,，能簽合同最好還是簽合同,，為的是將來不容易發(fā)生沖突。

2.如果是合作的話,，一定要把所占的利益多少寫明,。

3.尋找合伙人時，一定要了解他,，不要簡單的看一個人覺得好就放心的合作,，看看他適合一個人創(chuàng)業(yè)還是團隊創(chuàng)業(yè)。

4.團隊創(chuàng)業(yè)一定要找一個辦事圓滑,，考慮全面,，能夠和每個人和睦相處的，積極主動的人來做主要負責人,。并講明如果要是多數(shù)股東不同意這么去做的話,，主要負責人沒權(quán)利按照自己少數(shù)意見來做決定。

5.創(chuàng)業(yè)初期的每一筆開銷都要有明細賬,，金額超過一定的數(shù)額,，根據(jù)不同行業(yè)的開銷金額大小定，一定要大家商量后決定,。

6.謹防上當受騙,，現(xiàn)在的騙子很猖狂。

7.要有恒心和毅力,，創(chuàng)業(yè)初期會很累,，大家要能吃苦。

8.和團隊里的每一個人搞好關(guān)系,，建立起自己的智囊團隊,，這樣就不怕任何的外來的競爭壓力。

9.要學(xué)會獎勵和答謝幫助過你的人,。

10.創(chuàng)業(yè)初期要勒緊褲腰帶,，每一筆花銷都要拉下臉皮往下壓價，這樣省出來的全是自己的錢,。

11.創(chuàng)業(yè)前要進行市場調(diào)研,，現(xiàn)在很多年輕人可能有著滿腔的創(chuàng)業(yè)熱情，但我要說的是,，創(chuàng)業(yè)不能盲目,，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域,。

人生能有幾個十年,，機會走了就不會再來，我們都不想錯過機會，但機會卻悄無聲息的從我們身邊溜走,。與此同時我們要以一顆感恩的心去感謝我們的父母,，用一顆感謝的心去回報我們的社會，用一顆責任的心去對待我們自己,。

在這次講座中我體會到了很多很多,，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會的,。

在這次講座的第一次課我們有的初步的認識,，通過xx老師的建議，我們組成了男女搭檔,。起初大家都不好意思,，但是事實就是這樣你不主動就會被別人搶先。通過這件事我明白了其實我們都應(yīng)該積極主動去做事情,，把握機會不能讓它從身邊悄悄溜走,。

在接下來的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程,，但是我們具體到每個人身上就不會覺得這是一場游戲,，大家都很認真的對待。這個也許是一種挑戰(zhàn),，一種自我認知的過程,，一種搭檔之間配合。比如兩個人解繩子的游戲就是考研你們的默契,，往下蹲的游戲就是考研你們的信任,，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙,，改變一下自己,。有的人就是平時礙于面子放不下身段，可是這次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣,，體會到神火中體會不到的自己,，也讓我們找到了樂趣。

其實體會最深的應(yīng)該就是一起團隊的pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié),。

團隊在一起pk的游戲中真正體會到團隊力量的強大,，和作為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的能力和責任。我是在a隊的,，我們隊總是輸給b隊,。我覺得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒有發(fā)揮好團隊的力量,，我們沒有組織好,，沒有分析好團隊的意義，怎么樣才能把團隊的力量放大。我們隊長雖然有組織欠缺的能力,，但是他已經(jīng)為我們團隊盡力了,。也為我們的過失承擔了嚴格的懲罰，規(guī)則就是這樣,，我們應(yīng)給遵守好,。

當隊長精疲力盡的時候，老師給了我們隊幫長分擔責任的機會,，當全體隊員都在地上共同承擔責任那一刻,，相信每個人都被打動了。隊長和隊員之間因為有了這個環(huán)節(jié)更加親密了,，使團隊更有凝聚力,。

每一個環(huán)節(jié)都給我們許多體會，每一次都是那么觸動人心,。最后一個環(huán)節(jié)告訴我們曾經(jīng)給過別人多少次的冷漠,，多少次我們又收到他人的冷眼。其實我們用真誠對待他人,，他們也會一真誠回報的,。多給別人一個擁抱生活會更美好。一個小小的鼓勵也許在別人眼里就會是巨大的能量,。

通過這次講座,，我體會到我們在生活中應(yīng)該多努力一點，我學(xué)會了運用團隊力量,，學(xué)會了真誠待人,，自信的生活。

加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，不僅是針對當前高校人才培養(yǎng)中普遍存在的創(chuàng)新精神和能力不足問題而提出的重要舉措,，更是對高等教育事業(yè)本身所具有的創(chuàng)新特質(zhì)的進一步凸顯。因此,，以創(chuàng)新為內(nèi)核,、以育人為導(dǎo)向加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，就不能將其狹隘地理解為只是針對少數(shù)有志于創(chuàng)業(yè)學(xué)生的單獨“處方”,，而應(yīng)作為面向全體學(xué)生的根本任務(wù),。對于高校而言，不能簡單地把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育看成一種為了促進就業(yè)的應(yīng)景之舉,、一種局限于科技創(chuàng)新的教育活動,、一種針對少數(shù)有創(chuàng)辦企業(yè)志趣學(xué)生的技能引導(dǎo)，而是要面向全體學(xué)生,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，使其在不同領(lǐng)域,、不同行業(yè)、不同崗位都能善于思考,、勇于開拓,、樂于嘗試，培養(yǎng)和造就規(guī)模宏大,、類型齊全,、層次各異的創(chuàng)新型人才隊伍。

面向全程,。創(chuàng)新是高等教育的基本特質(zhì),，是人才培養(yǎng)的重要底色，也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)核,。但創(chuàng)新并不是一門獨立的學(xué)科,，也不是獨立于

教學(xué)

面向育人,。以育人為根本,，促進人的全面發(fā)展,，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育最根本的價值體現(xiàn),。首先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重激勵和引導(dǎo)學(xué)生走上自我發(fā)展之路,。通過各種類型和形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,，使學(xué)生養(yǎng)成包括邏輯理性思維、批判性思維,、創(chuàng)造性思維在內(nèi)的思維習(xí)慣和思考方法;在知識體系構(gòu)建中以問題和需求引導(dǎo)學(xué)生將他人傳授的知識轉(zhuǎn)化為自身內(nèi)在的知識,，形成運用、研究和創(chuàng)新知識的能力。其次,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重幫助和引導(dǎo)學(xué)生認識自我,、發(fā)展自我。通過給學(xué)生提供多種多樣的嘗試機會和平臺,，磨練其不甘平庸,、不怕失敗、追求卓越的人生態(tài)度和進取向上,、鍥而不舍,、精益求精的精神品質(zhì)。再次,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生認識社會,、體悟責任。應(yīng)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動中使學(xué)生深刻體悟個人對國家,、社會,、民族的責任。

面向未來,?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不可能一蹴而就,。面向未來開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，首先,，絕不能短視,。要摒棄急功近利思想，切實將服務(wù)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的當前需求與培育國家創(chuàng)新體系的未來生力軍相結(jié)合,，將促進學(xué)生的大學(xué)學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)相結(jié)合,，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入專業(yè)教育，而不能將其等同于崗位職業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)家速成訓(xùn)練,。其次,，絕不能搞短期行為。要把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的精髓,，充分發(fā)揮高校文化傳承與創(chuàng)新功能,，既解決當下人才培養(yǎng)中創(chuàng)新精神和能力不足的問題，又在學(xué)生心中播撒創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子,，厚培激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感,、養(yǎng)成批判性創(chuàng)造性思維的土壤。

大學(xué)生抗疫講座心得篇五

春暖花開,，疫情漸散,。據(jù)報載,，隨著疫情防控形勢的持續(xù)向好，我省脫貧攻堅各項工作提速推進,。全省各類扶貧企業(yè),、扶貧車間等基本復(fù)工，扶貧項目開工率超過94%,，21697支各級駐村工作隊也已全部到崗,。這真是一個令人振奮的消息。

近段時間,，我們從媒體上總能看到這樣的新聞：返崗復(fù)工,，讓打工者出得去;農(nóng)資保供，讓田間地頭活起來;產(chǎn)銷對接,，讓農(nóng)家貨走起來;拿出實招,，讓扶貧車間的機器“唱”起來……全國各地干部群眾統(tǒng)籌推進疫情防控和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，在戰(zhàn)“疫”中決勝脫貧攻堅,。

今年是決勝全面建成小康社會,、決戰(zhàn)脫貧攻堅之年，雖然疫情當前,，但脫貧攻堅決不能有緩一緩,、等一等的思想，有條件的地方抓緊推進,，沒條件的地方轉(zhuǎn)變方式及時推進,。正如習(xí)近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上所講，今年脫貧攻堅要全面收官,，原本就有不少硬仗要打,，現(xiàn)在還要努力克服疫情的影響，必須再加把勁,，狠抓攻堅工作落實,。

當前，我們面臨著疫情防控與脫貧攻堅的雙重考驗,，統(tǒng)籌推進疫情防控和脫貧攻堅,，不僅財政資金要優(yōu)先向貧困地區(qū)傾斜，優(yōu)先支持影響脫貧攻堅任務(wù)完成的扶貧項目,，各項“真金白銀”的支持措施也必須跟上,。據(jù)報載，福建省出臺《積極應(yīng)對新冠疫情影響決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅十九條措施》,，精準施策,、精準發(fā)力,，積極克服新冠疫情影響,，確保高質(zhì)量打贏脫貧攻堅戰(zhàn),。陜西省寧陜縣金川鎮(zhèn)通過一系列針對性措施，實現(xiàn)了脫貧任務(wù)清零,、整改任務(wù)清零,、漏點短板清零的目標。

當前,，在做好疫情防控的基礎(chǔ)上,，讓貧困地區(qū)農(nóng)民工有序返崗就業(yè)是持續(xù)增收、穩(wěn)定脫貧的關(guān)鍵,。疫情發(fā)生以來,，云南省大理州洱源縣努力克服疫情影響，轉(zhuǎn)變?nèi)粘９ぷ鞣绞?，堅持黨建引領(lǐng),，有序推進扶貧車間復(fù)工復(fù)產(chǎn)，做到疫情防控與脫貧攻堅兩手抓,、兩不誤,。事實證明，只有優(yōu)先做好貧困地區(qū)農(nóng)民工返崗就業(yè)工作,，建立跨部門協(xié)調(diào)聯(lián)動機制,，多渠道開發(fā)就業(yè)崗位，“點對點”對接,，打通返工“最后一公里”,，才能幫助貧困勞動力有序返崗，支持扶貧龍頭企業(yè),、扶貧車間盡快復(fù)工,，加快建立健全防止返貧機制。