在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

神筆想象篇一

小時候，看著馬良的神筆,，我很羨慕,，真想也擁有一支，用它幫助世界上很多鮮活的生命,。

我要先畫一座座又高又大的房子,，在房子的桌子上畫上一盤又一盤的美味佳肴，房間里有溫暖的床鋪,、美麗的衣裳……我要請全世界的留守兒童、老人還有所有的孤兒和難民們住進去,，過上美好的生活,。

我要給地球畫上一棵又一棵的大樹，清澈的小河,，綠油油的草地,，再畫上成千上萬的動物，長千上百的機器人,，讓動物和機器人與我們一起保護大自然,。

“少年志，則國治,；少年強,，則國強！”我要讓世界上所有的孩子們都去上學,，我要畫一間間教室,，有嶄新的黑板；嶄新的多媒體,、整齊的課桌,，讓學生擁有良好的學習環(huán)境。

我有一支神筆,，我還要還一個地球,，讓世界不再孤單，讓人類互相進取,，讓宇宙更加光明,，那時，世界就不會那么擁擠了,。

我還要畫石油,，為缺乏石油的國家添加石油,，讓地球上的資源增多，國家不再貧窮,。

我更要畫一本本嶄新的書,，發(fā)給每個孩子，每一位同學,，讓朋友們擁有豐富的知識,，為紅領巾事業(yè)準備著、奮斗著,，讓我們成為祖國優(yōu)秀的接班人,，為祖國做出貢獻，為祖國添彩,！

我有一支神筆,，我要畫……

神筆想象篇二

如果我有一支馬良的神筆該有多好啊,！

如果我有一支馬良的神筆……

多么美好的愿望?。?/p>

我想,，未來屬于我們,，我們也將創(chuàng)造未來，我們這一代,，就是馬良的神筆。我們要用扎實的文化功底和辛勤勞動,，懷著一顆博愛的心,，只要努力創(chuàng)造，一切皆有可能,，一切終會實現,。

神筆想象篇三

假如我是神筆馬良，我會用神筆來創(chuàng)造未來,，讓世界更加和平美好,！

我首先來到農村小學，看見破破舊舊的房屋,，好像要倒下來一樣,，看見小學生們渴望讀書的眼神，我決定要做一件有意義的事情,，我拿出我的神筆,，給他們畫上一座座三層的教學樓，讓他們快樂地上學,。

然后,，我又來到農民伯伯的家,，他們的家里沒有一臺像樣的電器，家里也缺衣少食的,，我決定給他們畫上手機,、電腦、電飯鍋,，再給他們畫上一道道香甜可口的飯菜,，看見農民伯伯臉上露出燦爛的笑容，我的心里也甜滋滋的,。

我又來到干枯的農田里,，禾苗毫無生氣地彎著腰，我給農田畫上了一道道水流,，隨著水流流進田里,，禾苗開始茁壯地生長起來。

最后,，我會來到沙哈拉沙漠里,，畫上一棵一棵小樹苗，再畫出一條條小河,，讓樹苗茁壯成長,，給沙漠增添一些綠色。

如果我真的是神筆馬良的話,，我會創(chuàng)造這個地球上美好的事物,，讓這個地球變得更加美好！

神筆想象篇四

假如我象神筆馬良一樣,，擁有想畫什么,，什么就會成為真的超能力，那真是太酷了,。

假如我有神筆,，我會用神筆畫一件件棉衣，送給山區(qū)的貧困人們,，讓他們可以溫暖過冬,。

假如我有神筆，我會用神筆畫一本本教材,，送給山區(qū)的貧困學生,，讓他們可以正常讀書。

假如我有神筆,，我會用神筆畫一盞盞日光燈,，送給山區(qū)的貧困學生，讓他們在夜晚也能安然學習。

假如我有神筆,，我會用神筆畫一幢幢大樓,，送給山區(qū)的貧困人們，讓他們不用住不保暖的土房,、草房,。

假如我有神筆，我會用神筆畫一所所學校,，送給山區(qū)的貧困學生,，讓他們不用為能否順利上學而愁眉苦臉，讓能學習變成家家戶戶的一項標準福利,。

假如我有神筆,，我會用神筆畫一片片的田地，送給山區(qū)的貧困人們,，讓他們不會因為沒有田地而吃不飽,，生活拮據。

雖然,，以前這僅是一些美好的遐想,，但是，今時今日都已經實現啦,！

神筆想象篇五

2499年,，我成了一名科學家。由于我的學生有的總是忘記帶文具盒,，有的漏帶各種文具,，有的抱怨文具盒太重……于是，我發(fā)明了一支多功能的神筆,。它可以替代目前市面上所有的文具,，功能非常強大，而且還很方便攜帶,。

我發(fā)明的神筆其實很像平常用的自動鉛筆，尖尖的筆頭,，長長的筆桿,。可是,，它還有一些神奇的功能呢,！

我的神筆的筆桿端上有一個很小很小的攝像頭，它的功能很神奇,。平時看書時,，可以看到許許多多優(yōu)美的好詞好句，可是過了幾天，想要抄在本子上,，你絞盡腦汁了卻就是想不起來,。可有了神筆,，只要讓筆桿上的攝像頭對準書上的好詞好句,，攝像頭就會把好詞好句給錄下來，如果想再回放,，可以點攝像頭旁的回放鍵,，神筆就會回放錄至下來的好詞好句。這樣既方便又好用,。

我的神筆的筆桿上有兩個小按鈕,，藍色的是“教學鍵”。如果你在上課的時候沒有聽懂,，下課的時候,，你只要按一下“教學鍵”，神筆就會化身成老師來給你講課,，直到你聽懂了才停下來,。另外一個按鍵是紅色的“用品鍵”，如果你沒有帶橡皮,，你只要按一下“用品鍵”,，神筆的筆尖不見了，原來,，筆尖已經變成一塊指甲大小的小橡皮,。擦完后，小橡皮又變回了筆頭,。

我的神筆還可以測人的心情,。如；當媽媽開心時,，把神筆對準她,，神筆會變成黃色；當媽媽難過時,，把神筆對準她,，神筆會變成黑色。

這就是我未來發(fā)明的神筆,，你想擁有它嗎,？

神筆想象篇六

我的夢想是當一名奇妙的畫家。怎么個奇妙法呢,？我畫的東西都很神奇,，而且都能變成真實的,。

我要畫很多很多的玫瑰，它們都是永不凋謝的,。黃色,、藍色、金色,、白色,、綠色畫好以后，我對著它們輕輕一吹,，它們全都飄了出來,，飄到了我們的校園里。校園一下就變成了一個美麗的大花園,。我們在花園里唱歌,、學習、玩耍欣賞著美麗的花朵,，聞著撲鼻的花香,，我們一個個都精神抖擻，不知疲倦,。

我要畫許多的汽車,。它們不需要燃料，也不會產生廢氣,。人們開著這樣的汽車在大街小巷里穿行,，在天空的白云間穿梭，累了還可以停在云朵上吃棉花糖,。再也聞不到刺鼻的氣味了,。

我還要畫美麗的大海。即使是不會游泳的小朋友也可以在大海里嬉戲,，因為這個大海是不會讓人沉下去的哦,！

我還要畫好多好多的食物、衣服和學習文具,。我輕輕一吹,，它們全都飛了起來，飛到了山區(qū)小朋友的家里,，這樣貧窮的小朋友就都可以去上學了,！

我還有很多東西想要畫??

我是神筆馬良！