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小學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇一
大家好：
勸君莫惜金縷衣,，勸君惜取少年時，勸君珍惜青春的責(zé)任,。在芙蓉紛飛季節(jié)里,，青春靈動的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開了一場拯救友誼,，完成在責(zé)任的運(yùn)動,。與其說是運(yùn)動，倒不如說是戰(zhàn)爭,，與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭,。
也許，這未免有著一些年少童話的幼稚,。然而,，在這本書里，正義與邪惡的斗爭已經(jīng)不再是永恒的話題。相比較之下,，我們這些青春承載者的責(zé)任在書中更加顯眼,，更為突出。偶然的再次相遇,，原被時間埋沒的記憶重新蘇醒,，而等待著的，是另一場驚心動魄,。
在背叛友誼的平靜與服從內(nèi)心的危險中艱難抉擇;在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨;在生的痛苦與死的解脫中進(jìn)退維谷,。生活中，書中的情景若隱若現(xiàn),。我們無時無刻不在品嘗著生活的滋味,，擔(dān)負(fù)著生命的責(zé)任。因?yàn)閷Ω改傅呢?zé)任,，我們呱呱落地;因?yàn)閷ι鐣呢?zé)任,，我們?nèi)找箍嘧x。
所謂責(zé)任心,，是指個人對自己和他人,，對家庭和群眾，對國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識,、情感和信念,，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度,。責(zé)任心與自尊心,、自信心、進(jìn)取心,、雄心,、恒心、事業(yè)心,、孝心,、關(guān)心、慈悲心,、同情心,、憐憫心、善心相比,，是“群心”燦爛中的核心,。由此可見，責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ),，是潛力發(fā)展的催化劑,。責(zé)任心以認(rèn)識為前提。沒有是非標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任心就無從談起,。
責(zé)任心與人生觀,、價值觀、道德,、理想,、群眾主義、愛國主義緊密相聯(lián),。如果他的價值取向以奉獻(xiàn)為樂,，那么他就會有很強(qiáng)的責(zé)任心，反之,，則對人對事漠然置之,。
責(zé)任心以情感為基礎(chǔ)。能夠想像,，一個孩子對父母沒有感情,，不可能對家庭承擔(dān)任何責(zé)任，一個對社會,、對祖國,、對人民沒有情感的人，當(dāng)外族入侵,，祖國受難之時,，他不可能挺身而出，舍生忘死,，為國獻(xiàn)身,。
責(zé)任心靠意志來維持。盡責(zé)盡心并非聽他說得如何動聽,，主要反映在行動之中,，不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都離不開堅強(qiáng)意志和毅力的支撐,，只有在克服困難中,，在抵制各種誘惑中，才能反映一個人的責(zé)任感,。
責(zé)任心的強(qiáng)弱通過行為來體現(xiàn),。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服,，到報名義務(wù)獻(xiàn)血,，應(yīng)征入伍,，都是責(zé)任心的體現(xiàn),。但是這是兩種不同層次的責(zé)任心的體現(xiàn)罷了材料。
小學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇二
大家好!
每個人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要我們自己去擔(dān)當(dāng),，去完成,。
只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時，才能夠把事情做好,。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí);老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識;警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會治安;清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生,。
當(dāng)今的社會最需要的是責(zé)任心強(qiáng)的人，只有每個人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任,，才能把各項(xiàng)工作做好,，我們的社會才會有所進(jìn)步。一個人想要贏得他人的信任,，就要在他人面前樹立起威信,，就必須要有責(zé)任心。如：一個班干部想要在班上樹立起威信,，想要管理好這個班級,，讓這個班級團(tuán)結(jié)向上，那么她自己必須以身作則,，必須擔(dān)當(dāng)起一個班干部的責(zé)任,，這樣才會使同學(xué)們信任她，佩服她,，從而在班上建立了一個班干部的威信,。
有的人認(rèn)為：想要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情,。其實(shí)并不難,，只要一步一個腳印的認(rèn)真地去做，必定會成功的!負(fù)責(zé)任是我們每個人都應(yīng)該做的,，而不負(fù)責(zé)任的人,，不僅是對他人的不尊重，還是對他人的禍害,，甚至還有可能會害了自己,，所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山,。
只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會受到他人的尊重和愛戴,，才會使自己走向成功之路;而一個不負(fù)責(zé)的人就如人們眼中的沙粒，甚至比沙粒還渺小和悲哀,，必定會走向失敗之路!責(zé)任與但當(dāng)時我們每個公民必須做到的事,，只有我們個人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們的明天才會變得更加美好!
謝謝大家!
小學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇三
愛就是承擔(dān),，愛就是責(zé)任,，有愛的生活才會更美好,。
這天，難得爸爸下班早,，我高興極了,，纏著爸爸陪我下棋，可爸爸說：“我先做飯吧,！待會兒你們可以早點(diǎn)吃飯,！”沒過多久，一盤盤五色的佳肴就做好了,，我想：這下爸爸總可以陪我下棋了吧,！但當(dāng)我推開門一看，只見爸爸正站在水龍頭旁邊,，一大盆衣服放在盆子里,，爸爸正用那凍得通紅通紅的手搓著毛衣，我悄悄地走過去,，對爸爸說：“你怎么不用洗衣機(jī)呢,？”爸爸笑著說：“手洗干凈！”“這水太涼了,，我?guī)湍阆窗?！”“沒事，爸爸不冷,，這是爸爸的責(zé)任,，你的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)！”說完,，繼續(xù)干他的活,。
父母的責(zé)任讓我們感受到了愛的港灣，陽光的溫暖,；老師的責(zé)任讓我們學(xué)到了很多知識,，懂得了讀書的重要；作為學(xué)生我們要負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,，要認(rèn)真聽講,，高效率地完成作業(yè)；作為子女,，要負(fù)起孝敬父母的責(zé)任,，盡最大力量幫父母做一些力所能及的事。
學(xué)會擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，使人與人之間多一份信任,；學(xué)會擔(dān)當(dāng)責(zé)任，使自己更加自信,；學(xué)會擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，使社會更加和諧,。同學(xué)們，讓我們學(xué)會擔(dān)當(dāng)責(zé)任吧,！
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小學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇四
a:龍舟隊b:旅行團(tuán)c:足球隊d:候機(jī)旅客
(提問觀眾來回答)大家不要急于回答答案是什么,，只要認(rèn)真聽完我下面的話,，答案就不言而喻了。在學(xué)校沒有舉行這次主題演講時,，我們大家很少會去關(guān)注團(tuán)隊的含義,，也很少會去思考團(tuán)隊與團(tuán)體，群體之間的區(qū)別,。打開百度,，我們會發(fā)現(xiàn)，百度詞條里關(guān)于團(tuán)隊的解釋很有意思,，它講團(tuán)隊是有“口”“才”的人和一群“耳”“聽”的人組成的組織,，它合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題,，達(dá)到共同的目標(biāo),，看完這一些，我才懂得了“團(tuán)隊”這一詞語的含義,，團(tuán)隊必須有一個共同的目標(biāo),，沒有目標(biāo)，團(tuán)隊就失去了存在的價值,，充其量它只能算作是一個團(tuán)體或群體,。自然界中有一種昆蟲很喜歡吃三葉草，這種昆蟲在吃食物的時候都是成群結(jié)隊的,，第一個趴在第二個的身上,，第二個趴在第三個的身上，由一只昆蟲帶隊去尋找食物,，這些昆蟲連接起來就像一節(jié)一節(jié)的火車車箱,。管理學(xué)家做了一個實(shí)驗(yàn)，把這些像火車車箱一樣的昆蟲連在一起,，組成一個圓圈,，然后在圓圈中放了它們喜歡吃的三葉草。結(jié)果它們爬得精疲力竭也吃不到這些草,。這個例子說明在團(tuán)隊中失去目標(biāo)后,，團(tuán)隊成員就不知道上何處去，最后的結(jié)果可能是餓死,，這個團(tuán)隊存在的價值可能就要打折扣,。說到這里,，我想大家肯定不會認(rèn)同一個臨時組成的旅行團(tuán)是一個團(tuán)隊了吧?也不會認(rèn)同一群呆在一起的候機(jī)旅客是一個團(tuán)隊了吧?目標(biāo)是團(tuán)隊的第一個核心詞。
團(tuán)隊的含義中還包含了另外一個核心詞是“責(zé)任”,。昆蟲吃三葉草的故事告訴我們,，團(tuán)隊中任何一個小份子都會讓整個團(tuán)隊潰散，所以團(tuán)隊中的隊員責(zé)任感一定要強(qiáng),。
這個故事告訴我們,，團(tuán)隊中的隊員一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感.上面的故事，父親的責(zé)任是一種愛心,，一層一層往下傳遞,。
德國詩人歌德曾說，責(zé)任就是對自己要去做的事情有一種愛,。如果團(tuán)隊的成員能把責(zé)任看作是一種愛心,，這必定會是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，如果團(tuán)隊的成員能把責(zé)任看作是一種愛心,，這必定會是一個有著巨大凝聚力的團(tuán)隊,，如果團(tuán)隊的成員能把責(zé)任看作一種愛心，這必定還會是一個激情四射的團(tuán)隊,。
激情猶如團(tuán)隊血管里流動的血液,，富有激情的團(tuán)隊才會有創(chuàng)造力，想像力和不竭的力量,，在團(tuán)隊目標(biāo)的引領(lǐng)下,，激情會點(diǎn)燃團(tuán)隊成員的智慧，激發(fā)出他們的力量,。激情對外展現(xiàn)的是一個團(tuán)隊的活力和斗爭力,，前進(jìn)力，而對內(nèi)則是推動隊伍前行實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的催化劑,。
今天我們共同聚集在彭集街道中學(xué)這個大的團(tuán)隊中,，只要我們?nèi)w老師團(tuán)結(jié)一心，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持我們的辦學(xué)目標(biāo),，我們一定會成為一支優(yōu)秀的團(tuán)隊，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，同事們,，讓我們一起走到這個團(tuán)隊中來，做好我們的事情,，承擔(dān)起我們的責(zé)任,，展示出我們的激情!
謝謝大家!
小學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家下午好,！
我是小學(xué)五年級的xxx,，今天我們有緣聚在此處講述關(guān)于我們小學(xué)生要去學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任和要有擔(dān)當(dāng)，如此的幸運(yùn)站在此處去表達(dá)我的觀點(diǎn),，我感到特別的榮幸以及激動,。謝謝你們愿意聽我在這里演講，下面就是我今天要做的演講題目《做有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕贰?/p>
我們是小學(xué)生了,，已經(jīng)是一個小大人了,，應(yīng)該也要去學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，那我們就要學(xué)做有責(zé)任和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。新時代的到來,，我們也是新的時代的花朵,，我們也是這個時代的未來,，我們所要做的不僅僅是讀好書，拿出好成績來就可以的了,。在我們自身上也要有好的品質(zhì)才行,。我們的爸爸媽媽是多么有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍麄兗缲?fù)起有共同家,，他們一起建設(shè)我們的小家,，才會有現(xiàn)在的我們，我們的美好生活是他們給予的,，那作為他們的子女,，我們也要對自己的事情承擔(dān)起來。每天早晨的早餐我們可以自己去學(xué)會做了,，給自己做吃食,，也是一種擔(dān)當(dāng)。早上上學(xué)我們可以自己去上學(xué)了,，不需要讓父母去接送了,，這本來就是作為學(xué)生的我們要承擔(dān)的責(zé)任，是我們自己的事情,，那么是自己的事情的話就要自己去做,，這才是一個小大人應(yīng)該有的樣子。
身為學(xué)生,，學(xué)生的本職就是把學(xué)習(xí)做好,。在學(xué)習(xí)中遇到困難首先要自己去解決，實(shí)在是不能解決再去向老師詢問,，不要總是遇見不會的題就去向我們的老師討教,，要學(xué)會靠自己，養(yǎng)成自己解決問題的'習(xí)慣,，老師只是我們的引導(dǎo)者,，不可能一輩子都會去幫你的,，自己對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任才是真的好。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜硕际亲约合热ソ鉀Q自己的問題,，因?yàn)榭梢詮闹畜w會到成就感,，那是自己才能給自己的，別人都幫你解決完了,，你又感受不到,。因而學(xué)習(xí)是自己的事情，在自己就可以負(fù)責(zé)的時候就不要去依賴他人的幫助,。
現(xiàn)在的世界的發(fā)展是越來越快的,，我們的跟上它的發(fā)展，每一個階段都在改變,，那我們也必須做出改變,。讓自己變成一個有責(zé)任心和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬攀钱?dāng)下的我們要做的，只有自己承接自己,，未來的我們才會更好,。雖然我們是小學(xué)生，但是也有我們的責(zé)任要去擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>
小學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇六
大家好,！
在生活中,，有許多事情伴我們成長，當(dāng)我們會關(guān)心別人的時候,，當(dāng)我們會寬容別人的時候……我們就已經(jīng)開始成長,，而擔(dān)當(dāng)也是成長中的一部分。
從幼兒園開始,，就已經(jīng)有了對擔(dān)當(dāng)?shù)某醪秸J(rèn)識在幼兒園的老師教我們起床后疊被,，在我眼中就是一種擔(dān)當(dāng)。
在上小學(xué)后,，我對擔(dān)當(dāng)有了更全面的認(rèn)識,，擔(dān)當(dāng)不僅僅是局限于對自己的事情進(jìn)行管理，還有就是對他人要求的事情做到也是一種擔(dān)當(dāng),。那時候我被評為數(shù)學(xué)課代表時,，我當(dāng)時想的不是個人，而是班級的利益,。當(dāng)時我每天收作業(yè)就把它看作責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn),。因?yàn)檫@種擔(dān)當(dāng)，使現(xiàn)在的我明白了擔(dān)當(dāng)和成長的關(guān)系——當(dāng)你學(xué)會了擔(dān)當(dāng),，你便會真正的成長,。
在上初中后，我被任命為第八組的小組長，通過這次轉(zhuǎn)職,，我知道了擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x所在,。
那一次我當(dāng)上了小組長，當(dāng)我要以原來的方法管理小組時,，卻發(fā)現(xiàn)不大管用,，通過幾天的觀察，我知道了如何但當(dāng)起全組,，從而讓全組努力,，從中我得知了擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x就是對自己做的每一件事，每一個人負(fù)責(zé)都要好好對待,，并認(rèn)真做好,。
擔(dān)當(dāng)是你在將來生活不可缺失的一部分，如果你不會擔(dān)當(dāng),，那你就永遠(yuǎn)不知道成長是什么滋味,。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！
