無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

保護(hù)動(dòng)物的宣傳語篇一

1.各種不同姿勢的起跑

2.游戲：《捕魚》

教學(xué)目標(biāo)

1.初步體會各種不同姿勢的起跑，以游戲 化的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2.讓學(xué)生在創(chuàng)想練習(xí)中感受運(yùn)動(dòng)的樂趣,， 獲得運(yùn)動(dòng)的心理體驗(yàn)。

3.初步養(yǎng)成積極參與體育活動(dòng)的意識,，培 養(yǎng)誠實(shí)守信,、遵守規(guī)則,、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì),。

指導(dǎo)思想

激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身 體育意識,，以學(xué)生的發(fā)展為中心,，重視學(xué)生的主 體地位,，關(guān)注個(gè)體差異”以及體現(xiàn)靈活多變的教學(xué)教法,。

2.在課的結(jié)構(gòu),、組織形式,、師生參與,、游戲的開發(fā),、創(chuàng)新，體育文化的傳播等方面進(jìn)行大膽的探索和嘗試,。

課的設(shè)計(jì)

一年級的學(xué)生對體育課特別感興趣,，課堂上有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和競爭意識，樂學(xué),、好動(dòng),、愛模仿、喜歡游戲,，是他們的特點(diǎn),。但他們對技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)興趣不大，認(rèn)知比較粗淺,，注意力不夠集中,，情緒不太穩(wěn)定，對體育活動(dòng)的興趣和熱情來得快，去得也快,，難以持久,，又是他們的弱點(diǎn)。根據(jù)這些特點(diǎn)在設(shè)計(jì)時(shí)以多變的內(nèi)容使他們時(shí)時(shí)有新鮮感,。經(jīng)老師的調(diào)控,，使學(xué)生始終保持在狀態(tài)下學(xué)習(xí)、鍛煉和娛樂,。在整堂課中始終把增進(jìn)學(xué)生身心健康和適應(yīng)社會的能力作為目標(biāo)和歸宿,，為學(xué)生營造平等、民主,、寬松,、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在課堂上參與,、體驗(yàn)、創(chuàng)想,、感受,，達(dá)到目標(biāo)要求。

教學(xué)過程

1.第一教材中用歌謠,、音樂營造學(xué)習(xí)氛 圍,，拉開本課的序幕。

(1)隊(duì)列隊(duì)形

一年級學(xué)生課堂的組織要能放能收,。放,，能 活而不亂;收，能整齊劃一,。本課改變了口令指 揮式的訓(xùn)練方式,，運(yùn)用了歌謠的方法進(jìn)行訓(xùn)練。

師：稍息!

生：(齊聲背誦)挺胸抬頭向前看,。

師：立正!

生：站直不動(dòng)是關(guān)鍵,。

師：向右看——齊!

生：小碎步調(diào)整好，伸出右手一臂寬,。

師：向前——看!

生：老師讓我向前看,，我學(xué)老師向前看。

運(yùn)用這種方法,，統(tǒng)一了動(dòng)作,，記住了要領(lǐng)， 站好了隊(duì)伍,，培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性,。

(2)游戲《快快找同伴》

游戲中學(xué)生邊跑邊唱《跳繩》，在歌聲中根 據(jù)老師發(fā)出的信號做出反應(yīng)，找到同伴,。通過這 個(gè)游戲,，融洽學(xué)生之間的友情，拉近師生之間的情感,。在運(yùn)作中我沒有在找同伴的時(shí)間上過分 強(qiáng)調(diào),，每一個(gè)學(xué)生都表現(xiàn)得非常積極，有的找不 到合適的,，還可以和老師組成同伴,。有的找得慢了一點(diǎn)，但人人都獲得了成功,，每張可愛的小臉 上都有燦爛的笑容,。

(3)模仿操

在音樂的伴奏下，老師模仿教材中的五節(jié)模仿操,，然后根據(jù)小學(xué)生愛模仿的特點(diǎn),，讓學(xué)生根據(jù)電視劇《西游記》中孫悟空的動(dòng)作，創(chuàng)編《金猴操》,。老師對學(xué)生創(chuàng)編的千姿百態(tài),、惟妙惟肖的動(dòng)作進(jìn)行了歸納整理，最后在《西游記》主題音樂的伴奏下,，師生同做了《金猴操》,。

2.第二教材中讓學(xué)生在創(chuàng)想練習(xí)和游戲中找到樂趣，師生同唱主角,。

(1)各種不同姿勢的起跑

這是本課的主教材,，運(yùn)用5種不同姿勢進(jìn)行起跑練習(xí)，還讓學(xué)生創(chuàng)編了幾種,。學(xué)生們以極高的熱情模仿起跑姿勢,，老師也采用了他們創(chuàng)想的不同姿勢起跑，以激發(fā)其積極性,。在教材的處理上,，沒有把時(shí)間過多地花在各種姿勢的細(xì)節(jié)上，而是讓他們在線后起跑,，不犯規(guī),，快速起動(dòng)，迅速地?cái)[脫靜止?fàn)顟B(tài),，向著目標(biāo)跑去而不偏離目標(biāo),。跑的距離分別限定為15米、20米,、25米,、30米,，并在終點(diǎn)處還拉了一條高1米左右，寬20米左右的橫繩,，橫繩間隔1.5米處各有一朵小紅花,，每練習(xí)一次起跑姿勢，改變一次距離,。另外,，還運(yùn)用了胸前貼“紙鴿子”的辦法讓學(xué)生練習(xí)起跑，教師也參與其中,，使課堂顯得輕松活潑,。

(2)游戲：《捕魚》

將教材中的游戲《釣魚》加以改進(jìn)，更名為《捕魚》,，把一個(gè)“池塘”改為兩個(gè)“池塘”,。第一次練習(xí)老師扮作“漁夫”，其余學(xué)生散步在“池塘”中當(dāng)“魚”,，被“捕”者站在“池塘”的四角,。待學(xué)生學(xué)會游戲方法后，再每組選兩名學(xué)生扮作“漁夫”,，將呼拉圈改制成魚網(wǎng),，比賽中只要“捕”到肩部以上部位，就算“捕”中了,。另外,，“池塘”中間設(shè)立“安全島”,，可容納4—5條“魚”休息,，但休息時(shí)間不能超過10秒鐘。這個(gè)游戲,，深受學(xué)生歡迎,。

選用藏族“鍋莊舞”作為全課的結(jié)束，同學(xué)們在《阿東拉依》主旋律的伴奏下,，以藏族舞蹈特有的彎腰撅臀,、甩袖撩臂、敬獻(xiàn)哈達(dá)等動(dòng)作,，跟著老師翩翩起舞,，舞動(dòng)著雙臂，使人仿佛置身于草原上,、篝火旁,，使學(xué)生的身心得到了放松。

保護(hù)動(dòng)物的宣傳語篇二

為貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會議精神和教育部,、國家體育總局,、共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的決定,。積極貫徹"健康第一"、"每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年,，幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn),，同時(shí)也為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣,，錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品格,，促進(jìn)學(xué)生在身體,、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，蓬勃開展"陽光體育活動(dòng)",。

我陽光我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂

1,、學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉建元(校長)

組員：張自立郭金霞

實(shí)施督察小組：各班主任及全體教師、各值日員

人人有項(xiàng)目

班班有團(tuán)隊(duì)

學(xué)校有比賽

學(xué)校外操場,、內(nèi)操場及各乒乓球臺

活動(dòng)實(shí)施時(shí)間主要為兩階段：

1,、上午大課間時(shí)分，時(shí)長40分鐘,。

2,、下午3：15到3：45，放學(xué)后進(jìn)行半小時(shí)體育鍛煉,。

1,、通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐，全校師生能深刻理解"每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年,，幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念，并把這種觀念深入到生活中去,。

2,、了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天,，熱愛鍛煉就是熱愛生命,，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中,，注入快樂體育的全新理念,，確立合作,、競爭、快樂,、主動(dòng),、健康發(fā)展的體育工作觀。

3,、充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體,、陶冶情操、啟迪智慧,、壯美人生,，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作,、獻(xiàn)身和友愛精神,，錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品格,、弘揚(yáng)民族精神的積極作用,。

4、開展陽光體育運(yùn)動(dòng),，能促進(jìn)學(xué)生在身體,、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣,。

5,、開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，要與體育課教學(xué)相結(jié)合通過體育教學(xué),，教育,、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力,。

7,、與課外體育活動(dòng)相結(jié)合,。保證學(xué)生每天能到室外去,，能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

8,、營造良好的輿論氛圍,。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng),，廣泛傳播健康理念,，使"健康第一"、"達(dá)標(biāo)爭優(yōu),、強(qiáng)健體魄",、 "每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年，幸福生活一輩子"等口號家喻戶曉,，深入人心,。以喚起全體老師、社會各界人士對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注,，支持陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展,。

9、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長效機(jī)制,，營造人人參與,、個(gè)個(gè)爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境,。通過學(xué)校體育活動(dòng),，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣,。

1,、各年級保證開足體育課。學(xué)校實(shí)行"三課,、兩操,、兩活動(dòng)"。

1~2年級每周4節(jié)體育課,，3～6年級每周3節(jié)體育課,，每天做好一次廣播體操，兩次眼保健操,。

2,、根據(jù)學(xué)校的場地條件特將跳繩、踢毽子,、廣播體操,、滾鐵環(huán)、跳橡皮筋,、各種健身操,、各種小型體育游戲、競賽活動(dòng),、各種球類活動(dòng)作為陽光運(yùn)動(dòng)的主內(nèi)容,。

3、堅(jiān)持并有效地發(fā)展學(xué)校競技團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目：乒乓球技能,。

4,、盡可能用生活中學(xué)生常用的各色活動(dòng)來鍛煉自己的身體，如跳皮筋,、滾鐵環(huán),、踢毽子等項(xiàng)目,。

5、在每天的活動(dòng)中穿插如學(xué)校的特色教育,，如校園集體舞等活動(dòng),。

1、嚴(yán)格按照國家課改新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，進(jìn)一步深化課改工作,，發(fā)揚(yáng)體育特色學(xué)校優(yōu)勢，體現(xiàn)體育學(xué)科豐富的育人價(jià)值,。

2,、積極反思總結(jié)，進(jìn)一步提升學(xué)生的身心健康,，學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展,。

3、學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施小組扎根班級,，立足校園,，繼續(xù)開展學(xué)生班級體育聯(lián)賽、小學(xué)生課外文體活動(dòng),、假期體育活動(dòng)等,。同時(shí)融入社會，帶動(dòng)家庭,，廣泛開展小型多樣,、生動(dòng)活潑的課外健身活動(dòng)。

4,、營造良好的輿論氛圍,。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng),，廣泛傳播健康理念,，使"健康第一"、"達(dá)標(biāo)爭優(yōu),、強(qiáng)健體魄",、 "每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,，幸福生活一輩子"等口號家喻戶曉,，深入人心,。

5,、體育課由專職的體育教師上課，活動(dòng)課由班主任老師上課,。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會鍛煉的技術(shù)與方法,，培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。

6,、開展豐富多彩的體育野外活動(dòng),，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，親近自然,，學(xué)習(xí)在野外生活和生存的能力,，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得一種對自然得體驗(yàn)，提升學(xué)生的視野,。

7,、20xx年3月，霞石石學(xué)校的陽光體育運(yùn)動(dòng)正式啟動(dòng),，號召全體師生熱情參與到陽光體育運(yùn)動(dòng)中來,，把"每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習(xí)工作五十年,，幸福生活享受一輩子"的口號落實(shí)到學(xué)生中去,，開展各類學(xué)生喜愛的體育活動(dòng)，組織,，幫助,，鼓勵(lì)全體學(xué)生都參與到體育活動(dòng)中來。

8,、加強(qiáng)學(xué)校的體育業(yè)余訓(xùn)練,，搞好學(xué)校乒乓球隊(duì)的日常訓(xùn)練，做到持之以恒,，講究方式方法,，靈活多變，參加各類體育運(yùn)動(dòng)競賽,。

9,、每月舉辦一次全校性的大型體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。每學(xué)期末評比"陽光班級"和"陽光少年",，開展學(xué)校陽光體育活動(dòng)展示活動(dòng),，把陽光體育活動(dòng)真真正正的搞下去。

10,、20xx年1月,，總結(jié)學(xué)校陽光體育活動(dòng)的成果，組織新穎活潑的活動(dòng),，積極鍛煉,，學(xué)會生活。開展學(xué)校"陽光班級"、"陽光少年"評選活動(dòng),，進(jìn)一步提升"青春,、陽光、健康"氛圍,，使全體師生確立終身體育的思想,，使每位師生活動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，提高體育活動(dòng)的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，達(dá)成共識以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,、認(rèn)真理解"每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念,，深刻反思自己,，了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天,，熱愛鍛煉就是熱愛生命,，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中,，注入快樂體育的全新理念,，確立合作、競爭,、快樂,、主動(dòng)、健康發(fā)展的體育工作觀,。

2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證時(shí)間,，形成制度以將快樂體藝,、趣味體藝引入體育活動(dòng)為主旨，強(qiáng)化活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理,，并建立各項(xiàng)管理制度,，在活動(dòng)的內(nèi)容與形式、過程與評價(jià)上形成有效管理,，充分挖掘校內(nèi)外各種體藝課程資源,，不斷豐富和發(fā)展活動(dòng)的內(nèi)涵,，不斷提升活動(dòng)水平。

3,、合理安排,，有效利用按規(guī)定配足配齊體育器材,，完善場館設(shè)施,。堅(jiān)持公益性原則，充分利用場地器材,，提高使用效率,，確保學(xué)生課外體育活動(dòng)的開展。

4,、全員參與,，注重評價(jià)，強(qiáng)化激勵(lì)堅(jiān)持學(xué)生全員參與,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密配合,，突出活動(dòng)的評價(jià)作用，對先進(jìn)班級和個(gè)人予以適時(shí)激勵(lì),，并將各種評價(jià)資料存檔,，作為學(xué)期考核評價(jià)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入班主任,、老師,、學(xué)生系列考評中，以保證學(xué)校陽光體育活動(dòng)的有效開展,。

5,、制訂嚴(yán)格緊密的安全緊急預(yù)案，有強(qiáng)有力的措施和救助方案,。

6,、學(xué)校有完善的醫(yī)護(hù)制度、懂得緊急救助的人員及常用藥品,。

第一階段：準(zhǔn)備階段(2月25日----3月10日)

1,、從學(xué)生興趣愛好入手，讓學(xué)生為自己設(shè)立一個(gè)或多個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)時(shí)間安排,，朝運(yùn)動(dòng)目標(biāo)進(jìn)發(fā),。

2、每班集體任意構(gòu)建幾個(gè)運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì),。

如：田徑隊(duì),、足球隊(duì)、籃球隊(duì),、毽球隊(duì),、羽毛球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、象棋隊(duì),、……以體現(xiàn)人人有項(xiàng)目的決心,。

第二階段：啟動(dòng)階段(3月11----6月10日)

1、認(rèn)真組織好每天大課間的活動(dòng);體育活動(dòng)由活動(dòng)組統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排,。

2,、安排和組織好課間操的體育活動(dòng)內(nèi)容

上午的大課間：

第一部分：廣播操《雛鷹起飛》(時(shí)間10分鐘);

第二部分：以班級為單位組織體育鍛煉活動(dòng)(時(shí)間30分鐘);各班按照規(guī)定場地進(jìn)行鍛煉。

下午下課后：

第一部分：校園集體舞,，(時(shí)間10分鐘);

第二部分：以班級為單位組織體育鍛煉活動(dòng)(時(shí)間20分鐘);各班按照學(xué)校分的場地進(jìn)行鍛煉,。

第三階段：總結(jié)階段(6月11----6月25日)

組織開展籃球、毽球,、羽毛球,、乒乓球、拔河比賽,、跳繩比賽等全校性體育活動(dòng),。

體現(xiàn)班班有團(tuán)隊(duì)愿望的達(dá)成和理想的實(shí)現(xiàn)總結(jié)創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)并評比表彰獎(jiǎng)勵(lì)。表彰在活動(dòng)其間表現(xiàn)出色的班級,。同時(shí),，評比校"陽光少年"，進(jìn)一步營造"陽光,、運(yùn)動(dòng),、健康、快樂"的濃厚氛圍,。

保護(hù)動(dòng)物的宣傳語篇三

一,、課的設(shè)計(jì)：

體育是學(xué)校教育工作的重要組成部分，小學(xué)體育教學(xué)大綱中特意提出要培養(yǎng)學(xué)生正常的身體姿勢,，根據(jù)小學(xué)生低年級兒童的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn),，有效地鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),，小學(xué)生對體育活動(dòng)具有廣泛的興趣,，愛玩、愛活動(dòng)是小學(xué)生的天性,，根據(jù)小學(xué)生想象思維較弱,，直觀模仿能力較強(qiáng)，愿意在教師的帶領(lǐng)下參加集體活動(dòng)的特點(diǎn),，本課用游戲來主導(dǎo),，以游戲來串通本課內(nèi)容，使教材游戲化,，寓游戲于教學(xué),，既能保證學(xué)生智力的發(fā)展,，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用的能力，滿足了學(xué)生好玩,、好動(dòng)的心理和生理要求,，增強(qiáng)學(xué)生的下肢力量、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)的練習(xí),。另外,，在以游戲?yàn)橹鲗?dǎo)的同時(shí)，還引進(jìn)了音樂和舞蹈,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣,。在此基礎(chǔ)上,，我按此制定了這節(jié)體育課,，嘗試施行“快樂體育”的教學(xué)模式。

二,、教學(xué)內(nèi)容：

呼拉圈自編操寶貝跳跳紗絹操

(取名為“寶貝跳跳”,，主要是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都是父母的寶貝，當(dāng)孩子聽到寶貝時(shí),，可能就會想到父母在叫自己一樣,，因此在名字上先與一年級的小學(xué)生拉近了距離。另外“寶貝跳跳”也有一定的韻律節(jié)奏,，當(dāng)說起“寶貝跳跳”時(shí),，學(xué)生也會提起精神，來個(gè)跳跳寶貝,。)

(關(guān)于這個(gè)名字,，本次課時(shí)也主要是學(xué)習(xí)各種方式的跳躍，從而鍛煉學(xué)生的下肢力量和協(xié)調(diào)性,。)

三,、教學(xué)目的：

本課的練習(xí)很適宜低年級兒童的心理和生理特點(diǎn)，自編操,、模仿操可鍛煉學(xué)生的上下肢協(xié)調(diào)性,，同時(shí)對提高兒童的模仿能力，發(fā)展思維擴(kuò)大知識范圍和促進(jìn)智力的發(fā)展都有積極的作用,。

各種方式的跳,，對低年級兒童的下肢力量鍛煉和協(xié)調(diào)性練習(xí)有良好的幫助作用。

四,、教學(xué)要求：

學(xué)會簡單的模仿操,，并能發(fā)展想象力和自主模仿動(dòng)作。加強(qiáng)學(xué)生的上肢鍛煉,，培養(yǎng)身體的正確姿勢和節(jié)奏感,。

講授法,，直觀教學(xué)法，集體練習(xí)法八,、教學(xué)原則：

符合小學(xué)生生理的原則,，適應(yīng)心理的原則，統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則

九,、教學(xué)過程：

因?yàn)閮和顫姾脛?dòng),，好奇心強(qiáng)，興趣和愛好非常廣泛,，注意力不集中,，容易分散，又對單調(diào)持久的動(dòng)作容易感到疲勞和厭倦,，為了能把這節(jié)課上的更好,，我運(yùn)用了電教手段，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí),，通過音樂進(jìn)課堂,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。下面我通過三個(gè)部分來加以說明這節(jié)課的內(nèi)容,。

1,、準(zhǔn)備部分：學(xué)生成四列橫隊(duì)站立，師生問好,，課堂常規(guī)練習(xí)(主要以呼拉圈自編操進(jìn)行上肢的常規(guī)練習(xí),，再通過模仿操，模仿兔子跳,、青蛙跳,、袋鼠跳，教師在前面領(lǐng)操)(7分鐘),，然后進(jìn)行集中注意力游戲的練習(xí)——“寶貝跳跳”,。目的是從課的開始就使學(xué)生對這節(jié)課感到有趣,，提高了注意力,，有利于全課教學(xué)的任務(wù)能夠更好地完成,。(3分鐘)——雙手叉腰雙腿站立跳(形體操練習(xí))

2,、基本部分：在教學(xué)過程中我采取了直接的教學(xué)游戲和集體游戲的方法來進(jìn)行學(xué)習(xí),。

在教學(xué)中,，我先組織學(xué)生“單跳雙落”,，在操場上擺放一些呼拉圈,，成1,、2、1,、2放置,，給學(xué)生講一個(gè)青蛙過河的故事,，讓學(xué)生像青蛙一樣從圈中跳過去，1為單腳,，2為雙腳,，練習(xí)幾次。問學(xué)生還有什么方法可能跳過去,，指導(dǎo)“雙跳雙落”,。并當(dāng)場表揚(yáng)做得好的學(xué)生，鼓勵(lì)那些還不是很熟練的學(xué)生,。(14分鐘)

根據(jù)學(xué)生練習(xí)跳的情況,，問學(xué)生還有什么辦法能更快更好地跳過一條很寬的河。并指導(dǎo)學(xué)生把呼拉圈擺成一條線,，用單腿交換跳的形式跳過這條寬寬的河,，這個(gè)游戲就相當(dāng)于“踏石過河”。多練習(xí)幾次,，就組織比賽,?？茨囊唤M做得,，并給予表揚(yáng)。(10分鐘)

3,、結(jié)束部分：學(xué)生跳起輕松愉快,、優(yōu)美歡快的集體舞蹈(紗絹操)進(jìn)行放松活動(dòng)，學(xué)生在輕松愉快的情緒中結(jié)束本課,。(以放松手臂和下肢為主)并發(fā)放評價(jià)表(6分鐘)

本課的授課順序主要以自編操引入,，使學(xué)生熱身，再通過各種動(dòng)物可愛的跳躍動(dòng)作初步了解跳躍,，建立對跳躍的興趣,，再逐步深入跳躍游戲的難度，激發(fā)學(xué)生的積極性,，不斷地提高教學(xué)效果,，這里也就達(dá)到了本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。本課的游戲編排目的是發(fā)展學(xué)生上下肢的力量和身體的協(xié)調(diào)性,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真練習(xí)和堅(jiān)持到底的優(yōu)良作風(fēng),。

十,、場地器材：錄音機(jī)一臺呼拉圈約50個(gè)紗絹約50條

保護(hù)動(dòng)物的宣傳語篇四

教學(xué)目標(biāo)：1,、認(rèn)知目標(biāo)：了解正確的坐,、立姿勢,，培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的興趣,。

2,、技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力

3,、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)中的互相幫助,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神

教學(xué)內(nèi)容：

體育常識、正確的坐立姿勢,、手指操,、模仿操等室內(nèi)活動(dòng)

教學(xué)重點(diǎn)：理解正確坐、立姿勢意義

教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

組織教法：

一,、導(dǎo)入新課歌曲《蝴蝶泉邊》講本學(xué)期體育課安全：

1,、必須穿運(yùn)動(dòng)鞋上體育課。

2,、在條件許可時(shí),，應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)衣褲上體育課,。

3,、上課前衣服口袋中不能放小刀,、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳,、堅(jiān)硬的物品,。

4、在體育課前二三分鐘到達(dá)規(guī)定的地點(diǎn),，準(zhǔn)備上課,。

5、體育課中要主動(dòng)配合教師,，遵守課堂紀(jì)律,，有秩序地做練習(xí)，不哄鬧,，不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作,。

6、下課前要整隊(duì),，認(rèn)真聽取教師或同學(xué)對課的小結(jié),。

教師：同學(xué)們現(xiàn)在大家互相看一看你們的坐姿正確嗎?

學(xué)生：學(xué)生互相觀看，然后都整理了一下自己的坐姿,。

教師：那好,，在老師看來啊，同學(xué)們的坐姿是千姿百態(tài),，個(gè)不相同,。那么什么樣的坐、立姿勢才是最正確的那?這就是我們本節(jié)課要學(xué)習(xí)的,，坐,、立姿勢。

出示課題：坐,、立姿勢(彩色貼紙)

二,、傳授新知識

1、教師：教師示范坐立不正確的姿勢,，提問學(xué)生是否正確,。

學(xué)生：不正確，然后找出錯(cuò)誤的理由,。

教師：觀看掛圖，教師講解身體各部位名稱,。

教師：教師講解什么是坐,、立姿勢?包括哪些方面的內(nèi)容?

學(xué)生：學(xué)生邊聽教師講解，邊做,。

教師：教師個(gè)別指導(dǎo),、巡回檢查、糾正錯(cuò)誤

比一比：同學(xué)之間比一比

同學(xué)與老師比一比

相鄰組同學(xué)2人一組互相幫助(照鏡子看看自己做的哪不好)

2、教師總結(jié)

保護(hù)動(dòng)物的宣傳語篇五

一,、活動(dòng)主題:增強(qiáng)體質(zhì),，增進(jìn)友誼。

二,、活動(dòng)目的:全面貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作計(jì)劃要求,，豐富學(xué)校文化生活，提高全校師生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,，展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌,，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

三,、活動(dòng)時(shí)間:20__年3月10日

四、活動(dòng)地點(diǎn):勝利小學(xué)

五,、參加對象:勝利小學(xué)全體師生

六,、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工:

1.領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:張文章

副組長:宮安敏

成員:郭美英許俠高梅趙大杰

2.基本分工:

張文章:擔(dān)任總指揮，對本次運(yùn)動(dòng)方案進(jìn)行審核,。

宮安敏:負(fù)責(zé)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃,，做好后勤服務(wù)及活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)工作。郭美英:制定本次運(yùn)動(dòng)會活動(dòng)安全預(yù)案,，負(fù)責(zé)本次運(yùn)動(dòng)會安全,。趙大杰:活動(dòng)準(zhǔn)備，維護(hù)秩序,，收集活動(dòng)記錄及統(tǒng)計(jì),，負(fù)責(zé)本屆運(yùn)動(dòng)會活動(dòng)的安全用電。

高梅:維護(hù)活動(dòng)秩序,，做好后勤服務(wù)和運(yùn)動(dòng)會的相關(guān)準(zhǔn)備,。許俠:負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會的籌備，活動(dòng)程序設(shè)計(jì),、安排及解釋,。尹紅宣、石玉玲:運(yùn)動(dòng)會裁判員,。

各班班主任負(fù)責(zé)本班的紀(jì)律,。

開幕式:

主持人:姜軍

1、宣布勝利小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會開幕,。

2,、運(yùn)動(dòng)員入場——鳴炮、奏樂,。

入場順序:國旗——年級——二年級——三年級——四年級——五年級——六年級,。

程序:

1,、升國旗、奏國歌,。

2,、校長致開幕詞。

3,、裁判員代表講話,。

4、運(yùn)動(dòng)員代表講話,。

5,、運(yùn)動(dòng)員、裁判員,、大會工作人員各就位,、比賽開始。閉幕式:

1,、宣布大會閉幕式開始,。

2、各隊(duì)代表入場,。

3,、宣布比賽成績。

4,、發(fā)獎(jiǎng),。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞,。

比賽安排:

低年級組60米跑(取每組第一名進(jìn)入決賽)

中年級組100米跑(取每組第一名進(jìn)入決賽)

中年級組100米跑決賽

高年級組100米跑決賽

低年級組60米跳繩決賽

中年級組100米跳繩決賽

高年級組100米跳繩決賽

保護(hù)動(dòng)物的宣傳語篇六

游戲：老鷹和小雞

學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂于參與各種活動(dòng),，在活動(dòng)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，展示簡單的動(dòng)作,。

學(xué)習(xí)步驟：

一,、 運(yùn)動(dòng)參與

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),。

2,、小游戲——看看誰反應(yīng)快。

3,、教師講解示范正確姿勢的自然走,，前腳掌走。

上體正直,，自然挺胸,，腳尖朝前，走成直線,。

4、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，通過場地上的標(biāo)線行走,。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。體驗(yàn)“靜,、齊,、快”。

2,、注意看和聽,，反應(yīng)速度快。

3,、學(xué)生邊看邊模仿,。

4、積極參與活動(dòng),，敢于展示自己體驗(yàn)正確與錯(cuò)誤動(dòng)作的感覺,。

組 織：

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二、 展示自我

教師活動(dòng)：

1,、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞,。

2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到,。

3,、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物，引起學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、以小隊(duì)為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹,。

2,、開動(dòng)腦筋，積極思考,，敢于創(chuàng)新,。

組 織：

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三、 交流評價(jià),，“我顯我個(gè)性”

教師活動(dòng)：

1,、組織學(xué)生進(jìn)行交流走的方法。

2,、師生評價(jià),，教師鼓勵(lì)。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、學(xué)生個(gè)人表演走的姿勢,。

2,、體會成功的喜悅。

組 織：沿籃球場線走

四,、 評價(jià)放松

教師活動(dòng)：

1,、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。

2,、及時(shí)對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價(jià),，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵(lì)后進(jìn),。

3,、宣布下課。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、進(jìn)行放松練習(xí),。

2、學(xué)生相互評價(jià),。

3,、師生再見。

組 織：四列橫隊(duì)