在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

國(guó)有林場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)工作職責(zé)篇一

在我上三年級(jí)的時(shí)候,，班級(jí)里開展了一次栽植植物的活動(dòng),。這是我第一次親手參與種植活動(dòng)，感受到了成長(zhǎng)的喜悅,。通過這次活動(dòng),，我不僅學(xué)到了有關(guān)植物生長(zhǎng)的知識(shí)，還發(fā)現(xiàn)了許多心得體會(huì),。

第二段：選擇合適的土壤

在栽植植物之前,，我們首先要選擇合適的土壤。經(jīng)過老師的介紹,，我了解到不同種類的植物對(duì)土壤的要求是不一樣的,。有的植物需要酸性土壤，有的植物需要鹽堿土,，而有的植物則需要肥沃的土壤,。因此，在選擇土壤時(shí),，我們要根據(jù)所種植物的要求進(jìn)行合理選擇,，以保證植物能夠順利生長(zhǎng)。

第三段：掌握適宜的澆水時(shí)間

在種植過程中,，我意識(shí)到澆水的時(shí)間也非常重要,。過多的水會(huì)導(dǎo)致植物的根部腐爛，而過少的水則會(huì)導(dǎo)致植物生長(zhǎng)緩慢。因此,，我們需要在適宜的時(shí)間給植物澆水,。通常情況下，早晨或傍晚是最佳的澆水時(shí)間,，這樣植物能夠充分享受到陽光的照射,，并且在夜晚有足夠的時(shí)間將土壤中的水分吸收。

第四段：提供適當(dāng)?shù)墓庹?/p>

光照是植物生長(zhǎng)的重要條件之一,。在栽植植物期間,，我們發(fā)現(xiàn)陽光充足的地方植物生長(zhǎng)更加茂盛。因此,，我們要選擇有良好光照條件的地方進(jìn)行栽培,，并且要注意將植物放在可以接受適量陽光的位置。對(duì)于一些需要光照的植物來說,，適當(dāng)?shù)墓庹詹粌H可以促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用,，還有利于植物的開花和結(jié)果。

第五段：堅(jiān)持細(xì)心的日常護(hù)理

種植植物需要堅(jiān)持細(xì)心的日常護(hù)理,。我們要定期除草,，及時(shí)摘除植物上的枯葉，以保持植物的健康生長(zhǎng),。在生長(zhǎng)過程中,，植物很容易受到害蟲的侵害，因此我們需要注意觀察,，及時(shí)采取措施防止害蟲的繁殖,。此外，我們還要定期給植物施肥,，補(bǔ)充植物所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),，以促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。

總結(jié)：

通過這次栽植植物的活動(dòng),，我不僅掌握了栽植植物的基本技巧,，還體會(huì)到了什么是耐心和毅力。在整個(gè)過程中,，我需要不斷觀察,、調(diào)整，才能保證植物的健康生長(zhǎng),。從中我明白,，只有付出細(xì)心的努力,，才能帶來豐碩的成果,。這次栽植植物的經(jīng)歷，不僅豐富了我的生活,，還培養(yǎng)了我對(duì)植物的興趣和愛護(hù)之心,。

國(guó)有林場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)工作職責(zé)篇二

荷花開始是一個(gè)潔白無瑕的藕,，生長(zhǎng)在池塘里。

慢慢長(zhǎng)出筆直的莖,，那莖中間是空的,，正如《愛蓮說》中說的那樣，“中通外直,，不蔓不枝”,，是用來給葉片和花運(yùn)送水份和養(yǎng)料的。莖的外面有黑色的小刺,，尖尖的,。是為了保護(hù)自己不被任意的折斷。

莖上面最先長(zhǎng)出的是一個(gè)個(gè)卷曲的葉子,，看上去像一個(gè)嬰兒緊緊握著的小拳頭,，隨著夏天地推移“小拳頭”慢慢張開，開始是一個(gè)手掌的大小,，可是慢慢長(zhǎng)大,，像是一個(gè)雨傘了。一簇簇,，一叢叢,，真的是“接天蓮葉無窮碧”。

這時(shí)一個(gè)個(gè)小小的粉紅色的花骨朵偷偷地長(zhǎng)在了一個(gè)莖上,，像是一個(gè)粉紅色的小桃子,。“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭”,。

花骨朵們張開了它們的笑臉，大大的荷花聳立在筆直的莖上,，就像一個(gè)美麗優(yōu)雅的仙女,，在真是“映日荷花別樣紅”。它們的花瓣是粉紅色的,，可是越就越白,。雖然長(zhǎng)在淤泥里卻可以散發(fā)出迷人的香氣。在花蕊部分有一個(gè)長(zhǎng)滿黃色的絲線一樣的`東西,，那是蓮蓬,。等到花落了，黃色的花蕊凋謝了,，就會(huì)露出一個(gè)綠色的像是碗一樣大的蓮蓬,。它的中間有一個(gè)個(gè)小坑，小坑里長(zhǎng)滿了蓮子。到了秋天蓮蓬漸漸變黃,，蓮子也到了可以吃的時(shí)候了,，一個(gè)小小的可愛的白色的小球。蓮子有明目去火的作用,，不過有一點(diǎn)苦哦,！

秋天來了，秋風(fēng)陣陣把荷花都吹凋謝了,?？墒窍銡鈪s仍然留在鼻端。

國(guó)有林場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)工作職責(zé)篇三

自從三年級(jí)開始,，我們就開始了栽植物的學(xué)習(xí),。這是一個(gè)有趣又有意義的活動(dòng)，讓我們親身感受到了生命的奇跡,，培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和觀察力,。

第二段：種下種子的期待

當(dāng)我們?cè)诖禾旆N下種子時(shí)，內(nèi)心充滿了期待,。我們希望能親眼見證種子發(fā)芽,、長(zhǎng)出嫩芽的過程。我們將種子分別放在小土堆中,，輕輕覆蓋上一層土壤,，并為它們提供充足的陽光和水分。我們每天都懷著滿滿的希望去觀察,，終于,，在漫長(zhǎng)的等待之后，我們看到了小小的嫩苗,，它們從土壤中露出頭來,。這一切都讓我們感到無比激動(dòng)和開心。

第三段：照顧植物的體驗(yàn)

接下來的日子,，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下照料著這些植物,。我們學(xué)習(xí)如何給植物澆水、修剪干枯的葉子和雜草,，如何擺放適宜的位置讓它們能接收到足夠的陽光,。我們還學(xué)會(huì)了觀察植物的健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)問題,，就及時(shí)采取措施,。通過不斷的照料，我們看到了植物的成長(zhǎng),，它們變得更加茁壯,，根系更加發(fā)達(dá),。我們感到自己的努力和關(guān)愛,，對(duì)植物的生長(zhǎng)起到了積極的作用,。

第四段：植物帶來的快樂和收獲

隨著植物的成長(zhǎng),，我們感到了無盡的快樂和驕傲,。當(dāng)我們看到嫩苗轉(zhuǎn)變成大樹時(shí),，我們的內(nèi)心充滿了成就感,。我們觀察到了植物的每一個(gè)細(xì)節(jié)的變化,，比如高大的莖,、茂密的葉子,，還有花朵和果實(shí)的出現(xiàn)。我們甚至用自己的小手拿起剛剛自己種下的辣椒,，品嘗到了自己努力的成果,。這種親身經(jīng)歷讓我們更加懂得了食物來自何處，培養(yǎng)了我們的感恩之心,。

第五段：體會(huì)與啟示

通過三年級(jí)的栽植物學(xué)習(xí),，我們學(xué)到了很多。我們明白了植物需要充足的陽光和水分才能生長(zhǎng),，同時(shí)栽培植物也需要堅(jiān)持不懈的努力和耐心,。我們還發(fā)現(xiàn)自然界的奇妙和生命的力量是無窮的。我們深刻體會(huì)到了生命的可貴,，內(nèi)心對(duì)大自然充滿了敬畏之情,。這次栽植物的經(jīng)歷讓我們理解到生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是有價(jià)值的，只有用心去觀察和培養(yǎng),，才能收獲到豐碩的成果,。

總結(jié)：

通過這次三年級(jí)栽植物的學(xué)習(xí)，我們收獲了很多,。我們學(xué)會(huì)了種植物的基本技能,，鍛煉了我們的觀察力和責(zé)任感。我們看到了種子從發(fā)芽到長(zhǎng)大的全過程,，收獲了成長(zhǎng)與快樂,。我們也對(duì)大自然充滿了敬畏之情，深刻體會(huì)到生命的奇跡和生活的價(jià)值,。這次經(jīng)歷讓我們明白了堅(jiān)持與耐心的重要性,，也為我們今后面對(duì)各種困難時(shí)提供了有力的啟示。我們希望將來還能有更多的機(jī)會(huì)參與植物的栽培,，繼續(xù)體驗(yàn)生命的奇妙和成長(zhǎng)的喜悅,。

國(guó)有林場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)工作職責(zé)篇四

在校園東邊的草地上，教室旁的花盆里,，處處都能看到植物的身影,。讓我們來看校園里有哪些惹人喜愛的植物吧,！

在校園的圍墻邊上,，種著一排柳葉榕,。這可是校園里的一處奇特的“風(fēng)景”呢！柳葉榕的根很細(xì),，像一條繩子一樣,。柳葉榕的葉子有的大，有的小,，有的嫩綠,，有的翠綠。它大約兩米高,。

在校門口,，“站”著許多守護(hù)學(xué)校的“士兵”，他們就是巨大的王棕,。王棕的身上套著許多“呼啦圈”,。它們足足有5米高！

在柳葉榕的對(duì)面,，種著一大排水杉,。水杉的葉子像一個(gè)個(gè)毛毛蟲，好惡心,！它的葉子是嫩綠色的,，摸起來很舒服！

在體育場(chǎng)旁邊的花盆里,，種著雞蛋花,。雞蛋花很小，聞起來香香的,。

在植物園里,，種著一顆巨大無比的香蕉樹。它的葉子很像扇子,，而且像是用羽毛編成的,！

植物是我們最好的朋友！

國(guó)有林場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)工作職責(zé)篇五

第一段：開頭引入

植物,，是我們周圍生命中最為常見的存在,。通過三年級(jí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)植物世界有了更深入的了解,，也領(lǐng)悟到了植物的重要性,。下面將為大家分享我在學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。

第二段：植物生命的奇妙

在課堂上,，老師向我們生動(dòng)地講述了植物的生命過程,。我驚嘆于植物的繁衍生息過程是如此的神奇,。“種子,，是植物生命的起點(diǎn),。”老師說,。植物的種子在土壤中扎下根,，吸收水分和養(yǎng)分，然后從土壤中呼吸著空氣,，最終變成了一棵茁壯的植物,。在這個(gè)過程中,，植物無聲地完成了它的生命奇跡,。我想，人類無法創(chuàng)造出這樣一種奇跡,，植物真的很了不起,！

第三段：植物的重要性

植物雖然不能說話，但是它們給人類帶來了很多好處,。首先,，植物能夠制造氧氣。我們每天呼吸的氧氣大部分都是由植物通過光合作用釋放出來的,。沒有了植物,，我們將無法呼吸新鮮的空氣，生活將變得非常困難,。另外,，植物還可以提供食物和藥物。世界上許多水果,、蔬菜和草藥都來自植物,，它們滋養(yǎng)了我們的身體，保護(hù)了我們的健康,。植物還能夠美化環(huán)境,，凈化空氣，是我們生活中不可或缺的一部分,。

第四段：珍惜植物,，保護(hù)環(huán)境

在學(xué)習(xí)中，我也了解到植物面臨著許多威脅和危險(xiǎn),。過度伐木,、亂砍亂伐、過度開墾土地都會(huì)導(dǎo)致植物資源的匱乏,，破壞了生態(tài)平衡,。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜植物,，保護(hù)環(huán)境。在日常生活中,，我們可以少開車,、少使用塑料袋等，更多的步行,、騎自行車,，減少對(duì)植物的破壞。我們還可以積極參加植樹活動(dòng),，為環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量,。植物是我們賴以生存的家園，我們必須保護(hù)好它們,。

第五段：愛護(hù)植物,，傳承美好

通過學(xué)習(xí)，我明白了植物是我們的朋友,，是要被愛護(hù)的存在,。我們可以多了解植物的知識(shí)，多關(guān)注植物的生長(zhǎng)過程,。愛護(hù)植物不僅是為了我們自己,，更是為了后代能夠繼承美好的大自然。如果我們能夠各自做到一些小事,，植物世界將會(huì)變得更加美好,。讓我們從現(xiàn)在開始，用心去愛護(hù)植物,，傳承美好,。

總結(jié)：通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)植物世界有了更深入的了解,，也明白了植物對(duì)于我們的重要性,。同時(shí)也明白了我們應(yīng)該保護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境,，讓植物世界變得更加美好,。相信只要我們每個(gè)人都做好自己的事情，植物世界將會(huì)發(fā)展得更加繁榮美麗,。

國(guó)有林場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)工作職責(zé)篇六

我走上前仔細(xì)看著一朵菊花,，一個(gè)綠色的長(zhǎng)莖，在下面就是它細(xì)長(zhǎng)的根,，密密麻麻,，好似一根根長(zhǎng)長(zhǎng)胡須，再看上面,，一朵不大的小黃花,，每一片花鬢都是那么的柔嫩,，那四周展開，輕輕的用手折斷一束,，放到鼻下,，一陣陣的清香撲面而來，讓人神清氣爽,，好似從樹林走過的那種感覺,，使人沉醉其中。

那一大片的菊花好像是金色的海洋,，不知有多少朵,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，讓人心胸澎湃,，它們?cè)谀抢镩L(zhǎng)著,，讓這一片本就美麗的草地添加了無窮無盡色彩，金黃的菊再配上嫩綠的小草,，就像一幅美麗的畫卷,，給大自然添加了無數(shù)的風(fēng)光,。

看著這片菊花,，我好似也成了其中的一員，風(fēng)一吹,，我們?cè)诓莸刂恤骠嫫鹞?，我們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生，在一起快樂歌唱,，我們好似一群仙女,，從天上下凡來游山玩水，欣賞這世界上的美麗景色,。

過了好久,，我才反應(yīng)過來，我是在看菊花呀,！

國(guó)有林場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)工作職責(zé)篇七

植物世界是一個(gè)神奇而美麗的世界,，它給人們帶來了無盡的驚喜和快樂。在過去的三年級(jí)學(xué)習(xí)過程中,，我對(duì)植物世界有了更深入的了解和感悟,。以下將從綠色的植物世界、植物為人類帶來的好處,、植物的繁殖方式,、植物與環(huán)境的關(guān)系以及我對(duì)植物的愛護(hù)和保護(hù)等方面進(jìn)行探討。

首先,，植物世界是一片綠色的海洋,，到處都是生機(jī)勃勃的景象,。我發(fā)現(xiàn)在我們周圍的環(huán)境中，總能看到各種各樣的植物,。有高大的大樹,，在夏天為我們提供了美麗的遮陽處；還有各種花草,，它們綻放出五彩斑斕的花朵,，給人們帶來了美麗和愉悅的感受。在學(xué)校的花壇里,，我們還親手種下了一些小花苗,，經(jīng)過一段時(shí)間的照料，它們長(zhǎng)大了,，開出了美麗的花朵,，我們也深深地體會(huì)到了生命的力量和美好。

其次,，植物為人類帶來了許多好處,。植物是地球上最早的生物之一，它們通過光合作用能夠?qū)⑻柲苻D(zhuǎn)化為能量,，為我們提供了豐富的食物和氧氣,。在我們學(xué)習(xí)的過程中，我們了解到植物的根,、莖和葉子都有不同的功能和作用,。一個(gè)好的例子就是在我們飯桌上經(jīng)常見到的水果和蔬菜，它們都是植物的產(chǎn)物,。每次吃到甜甜的蘋果,、脆脆的胡蘿卜，我都會(huì)對(duì)植物的偉大感到敬佩,。

另外,，植物的繁殖方式也讓我大開眼界。除了種子,，植物還可以通過其他方式繁殖,。我們學(xué)到了剪枝扦插和分株的方法，只需要將一小段植物的莖或根插入濕潤(rùn)的土壤中,，很快就能長(zhǎng)出一棵新的植物,。這讓我領(lǐng)悟到了生命的頑強(qiáng)和很多生物的能力。

此外,，植物與環(huán)境的關(guān)系也是一個(gè)十分重要的話題,。人類生活的環(huán)境得益于綠色植物的存在，它們能吸收廢棄物，凈化空氣,，并調(diào)節(jié)氣候,。我們?cè)谡n堂上看過實(shí)驗(yàn)，一個(gè)放置在密閉空間的盆栽植物可以凈化空氣,，去除有害物質(zhì),，使室內(nèi)空氣更加清新。這也提醒我要珍惜植物的存在,，保護(hù)好我們的環(huán)境,，讓植物能夠繼續(xù)為我們服務(wù)。

最后,，我意識(shí)到植物需要我們的呵護(hù)和保護(hù),。植物像人類一樣需要充足的陽光、水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),。每次我看到植物因?yàn)槿狈︷B(yǎng)分而枯萎時(shí),，內(nèi)心都會(huì)不禁感到痛心。因此,，我會(huì)定期給它們澆水,、給它們曬太陽，并且拔掉生長(zhǎng)在它們周圍的雜草,，讓它們能夠得到充分的生長(zhǎng)環(huán)境,。同時(shí)，我也會(huì)積極呼吁身邊的人們一起參與到植物保護(hù)中來,，共同守護(hù)這個(gè)美麗的植物世界,。

通過對(duì)植物世界的學(xué)習(xí)與觀察,，我對(duì)植物有了更加深刻的了解和體會(huì),。植物世界不僅美麗多彩，更是人類生活的重要組成部分,。我將繼續(xù)關(guān)注植物的生長(zhǎng)和保護(hù),，用行動(dòng)踐行對(duì)植物的愛護(hù)，共同守護(hù)這片美麗的植物世界,。