工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

高中學(xué)年度工作總結(jié)篇一

一,、認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教師素質(zhì),。

敬業(yè)是做教師的根本素質(zhì),，青年教育家魏書生說：“一位教師，要做經(jīng)師,，要做人師,。教書的同時始終育人。做經(jīng)師,、做人師是學(xué)生切身利益的需要,，是人民的需要，是國家利益的需要,，是黨的利益的需要,，是語文學(xué)科性質(zhì)的需要，是提高語文成績本身的需要,?！薄坝耸钦Z文教師份內(nèi)的事?！边@些都是客觀存在的不容否定的道理,。要做人師，育人者,，這無疑需要人師,，育人者，要有更高尚的道德休養(yǎng)更淵博的語文知識,。為此我們組的全體教師十分重視人格修養(yǎng)和知識水平的提高,。

在語文教學(xué)上,，既控制宏觀框架，又進行微觀運作,。我們組教師認真學(xué)大綱,，學(xué)《高考語文說明》，按框架要求進行教學(xué),，不做無用功,。高中語文的宏觀框架，具體分解來講,，包括知,、情、能,。按魏書生的思路,，既要控制宏觀框架，又要進行微觀運行,，這是素質(zhì)教育的目標(biāo),，我們目標(biāo)明確后在教學(xué)過程中通過微觀去實現(xiàn)。由于我組教師的素質(zhì)好,，業(yè)務(wù)能力強,，方法得當(dāng)，因此我校學(xué)生的語文成績大面積提高,。

二,、加強教學(xué)基本訓(xùn)練，搞好常規(guī)教學(xué),。

抓好常規(guī)課教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路,，所以我們特別注重抓好常規(guī)課教學(xué)。

1,、個人備課刻苦鉆研深挖教材,。在此基礎(chǔ)上，每周按學(xué)校要求每個年組按固定的時間集備一次,，集備時統(tǒng)一目標(biāo),、重點、難點,、關(guān)鍵,。我們在備知識的同時，還要備人,，因為備人是至關(guān)重要的,，這就要求各位教師要掌握所教各個班級該學(xué)科的整體水平，了解每個學(xué)生的實際水平,，做到對癥下藥,，量體裁衣,，不斷增強備課力度。

2,、課堂教學(xué),。我們努力貫徹“三主”原則，尤其重視訓(xùn)練為主線這一環(huán)節(jié),，采取靈活多樣的教學(xué)方法授課,，發(fā)揚教學(xué)民主，讓學(xué)生在愉快的氣氛中掌握知識,。

樹立大語文觀,，全面進行大語文教學(xué)，在教學(xué)過程中努力調(diào)動學(xué)生的積極性,，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，寓教于樂，讓學(xué)生在歡樂的氣氛中學(xué)到知識,，提高能力,。

3、抓緊抓好批改,、輔導(dǎo),、搞好單元驗收,。

批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分,，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況。我們語文組的一年級,、二年級的老師堅持每周批改一次作業(yè),。批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高學(xué)生的作文水平,，我們組的教師堅持兩周批改一次小作文,，一次大作文，批改時全批全改,。由于批改的細致,，對學(xué)生的作文水平了解的清楚，因此講評作文時能做到有的放矢,，切實提高學(xué)生的寫作能力,。

輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有效補充，對個別學(xué)生在課上沒有聽懂的問題可以通過輔導(dǎo)解決,，另外也可以通過輔導(dǎo)融洽師生關(guān)系,，“親其師才能信其道”，營造一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍是提高成績的關(guān)鍵,。我們組的教師對此深有體會,，我們組的教師輔導(dǎo)認真負責(zé),，除了正常的輔導(dǎo)外，還經(jīng)常在下午自習(xí)時間或周六,、周日的時間深入班級輔導(dǎo),，或在辦公室中為學(xué)生個別輔導(dǎo)，學(xué)生的自習(xí)時間便是我們語文組教師最忙碌的時間,。由于堅持經(jīng)常輔導(dǎo),，語文成績的及格率很高。

備課,、上課,、輔導(dǎo)是教師傳授知識的重要環(huán)節(jié)，單元驗收也不容忽視,，因為通過單元驗收可以了解學(xué)生對知識的掌握情況,，發(fā)現(xiàn)問題，便極時解決,。我們組堅持搞單元驗收,，同年組教師一起出題，考試,、批卷,。由于注重單元驗收，讓學(xué)生在平時下功夫,，因此在聯(lián)?？荚囍形覀冋Z文組的成績總是名列前茅。

三,、積極開展教研活動,，推動教學(xué)改革向深層次發(fā)展。

1,、學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗,，取人之長，補已之短,。每當(dāng)市縣舉行公開課,，我們都參加聽課。聽課后我們便在一起評課,，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,，以便改進自己的教學(xué)。

2,、堅持教學(xué)評估制度,。

高中學(xué)年度工作總結(jié)篇二

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強學(xué)習(xí),，提高思想認識,，樹立新的理念.堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮",。

二,、新課改

三、教學(xué)研究.

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對高一年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課,，尤其本學(xué)期,，自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講,。本年度在校內(nèi)聽課42節(jié),。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

1,、教材挖掘不深入,。

2、教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。

4,、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。

5,、教學(xué)反思不夠。

五,、今后努力的方向

1,、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材，進一步把握知識點和考點,。

3,、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。

4,、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5,、加強教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入。

高中學(xué)年度工作總結(jié)篇三

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。一學(xué)年來,，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了語文新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《新課程教學(xué)理念與教學(xué)設(shè)計》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn),、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步,。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,，為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

本學(xué)年，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”力求讓我的語文教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量,。我任教八年級兩個班的語文課,在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“六認真”。課前認真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同學(xué)生采用不同的批改方法,，使學(xué)生對語文更有興趣，同時提高學(xué)生的語文水平,。另外,，授課后根據(jù)得失，及時寫教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和其它老師進行溝通，了解學(xué)生,，改進教法,，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。對于我負責(zé)的語語文課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時間,、定地點,、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在課外輔導(dǎo)教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓語文教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

真正成為自己的事。撰寫教育教學(xué)論文,、教學(xué)心得,、生活感悟,、教案設(shè),。通過與其他老師及網(wǎng)友們的教學(xué)交流，特別是在專家在線指導(dǎo)下,，質(zhì)疑解惑,，迅速轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念和教學(xué)方法，不斷促進、提升了自己的專業(yè)化素質(zhì)。

高中學(xué)年度工作總結(jié)篇四

1.新課改的推進,。在新課改推行過程中，讓一部分老師參與其中,，應(yīng)該是有些效果的,，為下學(xué)期的課改工作打下一些基礎(chǔ),。因為下期不能訂資料,，其中所有的導(dǎo)學(xué)案就要靠所以老師自己編寫，下學(xué)期將強力推行新課改,。我們方面做得不夠的是：沒有讓所有的老師都參與其中，有的老師對新課改還沒有感覺,。

2.任務(wù)布置的進行。有關(guān)教學(xué)方面的常規(guī)工作,，學(xué)校教務(wù)處,、教科室布置得任務(wù)都能夠及時告知給位組長和老師，我們的執(zhí)行力還算行,，工作中還是比較注重細節(jié),，使我們的工作能夠順利開展。遺憾的是我們的個別老師沒有真正做到,。如：有的老師晚自習(xí)到辦公室,，沒有在班上堅守自己的崗位;有的老師在完善課時候或自習(xí)課的時候，沒有堅實崗位;英語學(xué)科的外教課,，有的英語老師沒有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽課。

3.對備課組活動的明確要求，但是緊盯不夠，下期將對這塊工作加強和細致。如：要求各組在備課活動過程中認真練習(xí)相應(yīng)的試題,，其目的就是讓各位老師了解課程設(shè)置的重難點，考試方向等。

4.課改研究課的安排,，都能夠正常開展，只是我們級部在上報的時候，有時沒有按時、及時上報教科室。各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案有時上傳不夠規(guī)范,。今后改進,。

5.青年教師的周總結(jié)和計劃,，青年教師的撰文,，有要求但是沒有做好,?？偨Y(jié)和計劃在13周之后基本就沒有再交，這是我們兩個沒有緊盯的結(jié)果,。教師撰文質(zhì)量不高,，不少是在網(wǎng)上原文下載。

6.要求各位老師定時,、定人,、定地點聽課。只有物理和數(shù)學(xué)兩個學(xué)科做得相對較好,，其他學(xué)科是否在做,，是否做得好，我們的監(jiān)管也是做大不好,。

7.教學(xué)結(jié)對工作,。在開學(xué)的時候，我們召開了一次上期的結(jié)對總結(jié)會,，不過我們的后期的督促和指導(dǎo)工作沒有落到實處,。

最后談一點個人的教學(xué)方面的問題。因為工作量較大,，和學(xué)生的交流溝通較少,，對自己的反思和總結(jié)不夠，我感謝蔡主任給我的指導(dǎo),，周主任給我的幫助,，級部給位老師給我個人的幫助和支持，年青教師中小蓉,、小姜給我極大的支持。今后我會努力的,、認真的工作回報大家對我的關(guān)心,。

高中學(xué)年度工作總結(jié)篇五

（一）建立一個機構(gòu)

我校成立以校長為組長的深入開展學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強學(xué)校法制教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,，立足于學(xué)校的實際情況,，扎實開展學(xué)校法制教育工作。

組長：何小明

副組長：李華山李春華李從龍

成員：吳俊波李仁峰何勤李慶華

黃華清及各班班主任

（二）完善“兩個制度”

1．師生的學(xué)法制度,。根據(jù)縣教育局關(guān)于開展12.4普法教育的要求,，并結(jié)合每年下發(fā)的青少年學(xué)生學(xué)法計劃內(nèi)容,，組織進行比較系統(tǒng)的相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。

2．學(xué)法情況考評制度,。學(xué)校每學(xué)期,、每學(xué)年都要組織對師生學(xué)法用法的情況進行考評，對學(xué)生的學(xué)法守法情況要寫入學(xué)生的操行評定內(nèi)容,；對教師的學(xué)法守法用法護法的考評應(yīng)與年度考核和職稱評定,、評優(yōu)評先等有機結(jié)合。

（一）開展“三個專題”教育活動

1．開展一次“青春自護”專題教育活動,。未成年學(xué)生自護教育是維護未成年學(xué)生合法權(quán)益的重要手段,，是未成年學(xué)生健康成長的必修課。提高未成年學(xué)生的自我保護意識,，增強未成年學(xué)生的自我保護能力,，增強未成年學(xué)生自覺運用法律武器和社會保護功能的自覺性，是防止未成年學(xué)生遭受人身傷害最有效的途徑,。

2．開展“一助一&

3．進一步加強師德教育和法制教育,。

（二）做到“四個結(jié)合”

1．法制教育與健康教育要有機結(jié)合?！爸行W(xué)健康教育內(nèi)容包括五個領(lǐng)域：健康行為與生活方式,、疾病預(yù)防、心理健康,、生長發(fā)育與青春期保健,、安全應(yīng)急與避險”。我校采取集中授課和專題授課的形式,，縱深學(xué)生法律意識,。

2．法制教育與“警校共建”活動相結(jié)合。我校主動邀請法制副校長張良平同志參與學(xué)校的日常管理,，并召開了一次有法制副校長參加的學(xué)校法制教育工作聯(lián)席會,，規(guī)劃學(xué)校法制教育工作，通過生動具體的案例講解,，使學(xué)生的法制意識和法制觀念普遍得到增強,。

3．法制教育與特殊學(xué)生教育轉(zhuǎn)化工作相結(jié)合。由于社會各方面因素的影響,，犯罪現(xiàn)象有向低齡化發(fā)展的趨勢,。我校要繼續(xù)實行“德育導(dǎo)師制”，大力倡導(dǎo)教師“愛心”教育,，樹立“轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣光榮”的觀念,，并把這項工作作為評估教師教育教學(xué)工作、德育工作的重要依據(jù),。

4．法制教育與創(chuàng)建“平安學(xué)?！被顒酉嘟Y(jié)合,。抓好法制宣傳教育，預(yù)防和遏制師生違法犯罪,，是“文明平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動的前提條件之一，我校要把師生的法制教育作為“平安學(xué)?！眲?chuàng)建工作的重中之重,，創(chuàng)新法制教育的形式和觀念，進一步完善法制教育機制,，不斷增強法制宣傳教育工作的針對性和有效性,，努力提高法制宣傳教育的成果，構(gòu)建和諧,、平安,、文明的校園。

1,、11月30日學(xué)校利用升旗儀式國旗下講話對學(xué)生進行法制教育宣傳,。

要求學(xué)生遵守法律法規(guī)，遵守校紀(jì)校規(guī),，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,。珍愛自己，善待他人,，做一名文明守紀(jì)的好學(xué)生,。特別要進行交通安全法規(guī)教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,。

2,、黑板報宣傳。

12月中旬,，政教處負責(zé)出一期“法制教育”為主題的校

3,、主題班會。

各班利用周三班隊活動時間,，進行“學(xué)法守法,，珍愛生命”、“心理健康教育”為主題的班會,。班主任做好思想引導(dǎo),，并做好班會活動記錄。

4,、“法制在我身邊”征文比賽。

各班學(xué)生對法律常識進行大討論,，聯(lián)系身邊事,，談?wù)勛穹ㄊ胤ǖ闹匾?，進行“法制在我身邊”征文比賽，文體形式不限,，內(nèi)容健康真實,，精神積極向上。各班推薦1-3篇優(yōu)秀作品,，于12月21日前上交政教處,，進行評比。

5,、邀請法制副校長進行法制講座,。

12月25日，學(xué)校將邀請法制副校長進行法制講座,，提高學(xué)生法律意識,。

1、各班級班主任要高度重視青少年法制教育工作,，結(jié)合法制教育學(xué)宣傳月加強對學(xué)生法制觀念的教育,，認真開展好這次活動。2,、在開展活動同時,，各班要及時總結(jié)反思，開展思想大討論,。請各班在12月28前上交活動總結(jié),。

高中學(xué)年度工作總結(jié)篇六

本學(xué)期，教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)市,、區(qū)教研室的工作意見，堅持“讓學(xué)生收獲成功”的辦學(xué)理念,，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，積極推進學(xué)校“行文化”建設(shè),，深化新課程的改革與實施,。以優(yōu)化課程設(shè)置、深化生本課堂改革,、加強課堂教學(xué)研究為重點,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以教研組,、備課組建設(shè)為突破,，規(guī)范教學(xué)管理，引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展,，切實提高課堂教學(xué)效率,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,，科學(xué)設(shè)置學(xué)校課程,。按照《武進區(qū)20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)課程（教學(xué)）計劃安排》，結(jié)合學(xué)校實際,，開足開齊各類課程,。高度重視綜合實踐活動、通用技術(shù)等課程的開設(shè)與實施,；根據(jù)學(xué)校發(fā)展實際,，整合各種課程資源，因地制宜,，使國家課程校本化地實施,。同時，科學(xué)合理地實施校本課程,，在高一,、高二年級分別開設(shè)了《藝術(shù)與人生》和《禮儀與生活》等校本必修課程。根據(jù)各年級教學(xué)情況適時調(diào)整課務(wù)和課表,，及時做好各年級各學(xué)科教學(xué)資料的征訂和分發(fā),，為教學(xué)工作的正常開展提供了保障。

繼續(xù)開展陽光體育活動,，規(guī)范落實體育課,、活動課，繼續(xù)開展大課間活動,，活動形式多樣,；進一步做好體育課的模塊選擇和開設(shè)工作；開展了跑操比賽,，成功舉辦了第3屆校園體育節(jié)暨教職工趣味運動會,，在高一年級學(xué)生中開展了籃球聯(lián)賽，組織?；@球隊參加了“常奧”杯武進區(qū)中職中學(xué)青春籃球聯(lián)賽并取得好成績,，學(xué)校運動隊堅持進行長期訓(xùn)練，既培養(yǎng)了學(xué)生的運動意識,，也提高了學(xué)生的運動能力,。各類社團活動，為學(xué)生提供了個性化發(fā)展的空間,，今年,，成功舉辦了21屆校園文化藝術(shù)節(jié)；我校“藝苑創(chuàng)客”社團榮獲武進區(qū)“十佳社團”榮譽稱號,；今年11月,，我校被授予“中國美術(shù)學(xué)院生源培育基地實驗學(xué)校”稱號,。

規(guī)范管理和使用各功能室，為課程的實施提供了服務(wù),。醫(yī)務(wù)室對學(xué)生進行了常規(guī)的體檢,，并加強了流行性疾病的預(yù)防工作和健康教育的宣傳，重視學(xué)生健康意識和良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),。實驗室為開足開好實驗課提供了保障,，重視培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手能力和創(chuàng)造能力,，順利組織高二學(xué)生通過了常州市實驗考查,。重視學(xué)生信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，高二年級學(xué)生順利參加了江蘇省信息技術(shù)學(xué)測考試,。圖書館和電子閱覽室等繼續(xù)加大圖書的流通和閱覽室的開放,，為研究性學(xué)習(xí)的順利開展提供服務(wù)。同時定期為師生開放,，并添置了一批新書,，充實了圖書館的藏書。

充分利用校內(nèi)外實踐活動基地等課程資源,，組織學(xué)生利用節(jié)假日開展社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動,，開展綜合實踐活動。本學(xué)期高一,、高二年級學(xué)生分別赴鎮(zhèn)江（參觀歷史遺址）和無錫（參觀“三國城”等）開展了社會實踐活動,，使學(xué)生感悟歷史，傳承民族文化,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。

根據(jù)上級教育部門及學(xué)校實施新課程方案的要求，開學(xué)初各教研組,、備課組制訂了教學(xué)計劃,，合理安排了教學(xué)進度，并定期進行檢查,，保證了計劃的順利實施,。

本學(xué)期繼續(xù)加強對教學(xué)過程的全程管理和教研組、備課組建設(shè),，進一步落實教學(xué)“六認真”等教學(xué)常規(guī),，抓好備課、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)布置與批改,、評價和考試等各個環(huán)節(jié)，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)提出了明確要求,，并做到精細化管理,，確保各級各類課程的高質(zhì)量實施和課堂效益的提高。

為進一步落實教學(xué)常規(guī),，本學(xué)期對備課,、上課、聽課,、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)加大了監(jiān)督檢查力度,，采用備課組每周一查、教研組每月一查,、教務(wù)處每月抽查等方式,，確保制度的有效落實，并及時公布檢查結(jié)果,，結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查,評選了優(yōu)秀教案,，肯定先進，指出不足,。本學(xué)期針對各學(xué)科的作業(yè)布置和批改以及對教輔資料的的使用情況進行了重點檢查,，并提出整改意見。

每周開設(shè)“生本課堂”交流課,，組織教師進行聽課評課,，對課堂教學(xué)加強研究，提高課堂教學(xué)效益,。12月份聯(lián)合區(qū)教研室開展了以“打造生本課堂,，普惠學(xué)生發(fā)展”為主題的公開課教學(xué)活動，進一步實踐“生本課堂”教學(xué)理念,，探索高效的課堂教學(xué)模式,，推進課堂教學(xué)改革。

組織教師外出學(xué)習(xí),，開闊視野,，取長補短。本學(xué)期,，分批組織了教師參加區(qū)內(nèi)外兄弟學(xué)校間的聽課研討活動,，在此基礎(chǔ)上，在校長室的安排與帶領(lǐng)下,，先后組織教研組長,、備課組長、高三教師、全體班主任,、行政人員等分赴句容三中,、興化中學(xué)、奔牛高級中學(xué)等參觀學(xué)習(xí),，感受他們濃厚的的教學(xué)氛圍,、積極勤奮的教學(xué)精神以及精細化的教學(xué)管理，并組織相關(guān)人員進行學(xué)習(xí)心得交流,，大力開展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè),。

為進一步提高教師的專業(yè)水平，邀請了三江學(xué)院藝術(shù)學(xué)院院長張五力教授來校指導(dǎo)藝術(shù)高考,，邀請了江蘇省特級教師、教授級高級教師徐惠仁主任來校就課題研究工作進行專題指導(dǎo),。先后有武進區(qū)生物名師工作室,、常州市名班主任工作室在我校開展研討活動，為我校青年教師提供了展示自我的平臺和學(xué)習(xí)交流的機會,。

在20xx年第九屆“地球小博士”全國中學(xué)生科普知識大賽中學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎”,，陶蕓超、梅雨晴,、詹思夢等20多位學(xué)生分獲全國一,、二、三等獎,，王翼城等五位教師被評為“全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”,。梅雨晴同學(xué)榮獲“蘇教國際杯”江蘇省第十五屆中學(xué)生作文大賽（高中組）現(xiàn)場決賽一等獎，另有30多位同學(xué)榮獲省二,、三等獎,；陶蕓超同學(xué)榮獲“七彩語文杯”江蘇省第十四屆“中學(xué)生與社會”作文大賽總決賽省二等獎?！敖洗骸蔽膶W(xué)社在全國高中生征文比賽中獲優(yōu)秀組織獎,。在“七彩語文杯”江蘇省第九屆中小學(xué)生硬筆?軟筆書法現(xiàn)場書寫展示賽中，許敏同學(xué)榮獲江蘇省特等獎,，宋蘇萍同學(xué)榮獲江蘇省一等獎,。在20xx年常州市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽中，我校分別在合唱,、器樂,、短劇三項上獲得團體二等獎，在獨奏,、獨唱,、繪畫、征文項目上有xx位學(xué)生分獲一、二,、三等獎,。

嚴(yán)密組織各類考查和考試，提高考試質(zhì)量,。對高一,、高二年級語數(shù)外學(xué)科的教學(xué)工作與禮嘉中學(xué)開展了期中聯(lián)合調(diào)研，認真組織好各學(xué)科的期中,、期末命題工作,，嚴(yán)格考場秩序和監(jiān)考紀(jì)律，進一步發(fā)揮了網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的作用,，提高閱卷速度和質(zhì)量,；利用系統(tǒng)對成績及時進行了匯總和分析，準(zhǔn)確地診斷教學(xué)效果和考試質(zhì)量,，為合理調(diào)整教學(xué)提供了依據(jù),，也促進了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合。

認真做好高一新生的錄取和報到工作,，嚴(yán)格按照學(xué)籍管理制度,，及時高效地建好高一新生的學(xué)籍，并按時審核,，規(guī)范學(xué)籍信息,，及時做好高考、學(xué)測等報名工作,。