總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高中數(shù)學工作總結匯報 高中數(shù)學年度工作總結篇一

二第一學期開始，全組教師首先通過對上年度組內(nèi)工作的反思,，總結做得比較成功的地方,，以及不足，根據(jù)學校在本年度工作的重點,，并結合本組的學科特點，然后共同制定本學年組內(nèi)的工作計劃,。一個學年的工作做到有計劃,、有目標，同時也制定了很多措施,，保證計劃的'落實,。每次教研組的活動都有明確的內(nèi)容與主題，老師們都非常重視組內(nèi)的每次活動,，提高了教研組活動的實效,，使之成為學習、交流,、提高的機會,。教研組配合學校工作，積極開展“說課聽課評課”的活動,，精心設計每一節(jié)課,，大家積極聽課、評課,，老師們客觀,、公正地指出優(yōu)點及不足。

三充分發(fā)揮備課組的力量,，強化集體備課,，做到教學四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重難點,、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容）,。進一步發(fā)揮備課組長作用，利用組長教學經(jīng)驗較豐富兼大量占有教育資料的優(yōu)勢,，在集體充分討論的并達成共識的情況下,，精心制訂教、學案及課后作業(yè),，做到了教學資源共享,，使整個教研組在教育教學方面朝良性的方向發(fā)展。四不斷提高教學質(zhì)量,，關鍵在于要有一批思想新,、能力強，具有較高理論修養(yǎng)的教學隊伍,，因此,，教研組組織了兩次新課程標準集中學習，每位教師都有學習筆記,，教師認真學習新的教育教學理論和先進的教學方法,，不斷豐富教師們的理論水平。具備了較先進的教育理論并且具備了較新的教學觀念,，則需要運用于具體的教學實踐之中,，并在實踐中找出符合自己實際的教學法，如何找準切入點,，切實有助于教學質(zhì)量的提高,，這也是我們教研工作重點關注的目標之一，教研就應在具體的教學中研究,，邊教邊研,，在研中促進教學水平的提高。為此,，教研組又組織了兩次新課程標準學習與交流活動,。

最后，我組教師的創(chuàng)新教學還處在探索階段,，尚未形成

自己的固定的特色,，組內(nèi)老師的教育教學理論修養(yǎng)還有待提高，論文寫作方面相對不足,，骨干教師還偏少,，不利于發(fā)揮引領和帶頭作用，故而今后的努力方向也就是在繼續(xù)保持優(yōu)良工作作風的同時,，借助學校大力建設學校文化的東風,，結合自身實際和學科特點,，積極學習先進的教育教學理論，樹立科學的教育教學質(zhì)量觀,，更新教學行為及教學思想上的陳舊觀念,，圍繞課堂教學研究這一環(huán)節(jié)，爭創(chuàng)數(shù)學教學特色,，將我組從教學大組變?yōu)榻虒W強組,。我們將銳意進取，充分發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)勢,，使每位老師都朝著教師專業(yè)化的方向發(fā)展,，成為可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代玉中人。

高中數(shù)學工作總結匯報 高中數(shù)學年度工作總結篇二

一,、政治思想方面：

本人堅持準時參加學校組織的政治學習,，認真做好筆記。并學習一些報刊雜志,，從上面了解一些信息便于自己的不斷進步,。為了能迅速完成從學生到教師的角色轉變、走好入行的第一步,，積極參加學校組織的“校本課程研究”活動,，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步,。教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦,。熱愛自己的事業(yè),，團結同事,，虛心求教，遵守勞動紀律,。關心學生,，為人師表。

二,、教育教學方面：

在新課程改革的大潮下,，我和所有教師一起融入了新課改的浪潮中。新課改推行以來,，我們積極培養(yǎng)學生自主學習的能力,，科學探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授,，而是讓學生通過自主探究的方式提出問題,，分析問題,，找出方案，解決問題,，得出結論,，驗證結論，應用結論解決問題,。在教學中注重過程培養(yǎng),。提高了學生學習的興趣，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神,。新課改以來,，隨著考核目標的轉變，越來越重視學生素質(zhì)的`提高,，義務教育面向全體學生,，以培養(yǎng)有道德、有理想,、有文化,、有紀律的四有新人為目標。更加注重德育,，并且嚴禁教師體罰學生,。讓教育以培養(yǎng)下一代合格的中國公民為目標。

1,、認真?zhèn)湔n,，虛心求教。

作為一名年輕的教師,，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)常看英語方面的書籍,，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多外出聽課的機會。平時我認真虛心的請教我的師傅,、有經(jīng)驗的老師,，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平,，領悟其中的教學藝術,，積極參加教研組組織的教研活動。認真?zhèn)湔n,，在備課過程中認真分析教材,，學習好大綱，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。認真上課,、聽課,、評課，為了上好這門課,，也為了激發(fā)學生學習的興趣,，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，力求吃透教材，找準重點,、突破難點,，形成比較完整的知識結構。時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié),。上課時認真講課,，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習音樂的興趣，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

2,、拜師學藝，感觸頗多

聽課是提高自身教學能力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來,，聽課10多節(jié),，其中有語文課,、數(shù)學課,、英語課、各行專業(yè)課,。每個老師都有自己獨到的風格,，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心,、細心,、愛心：對環(huán)節(jié)設置精心,，課堂提問設計精心，對孩子有愛心,。魯迅說過：“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特,。”我要說,，一千個教師,，就會有一千種教學風格，每一種教學風格,，都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面,，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂,，能夠博采眾長,，努力上出讓學生滿意的音樂課！

3,、今后努力的方向：

①在提高自身教學水平上,，爭取多聽，多思,，多寫,，多交流；

②課堂紀律還有待改進,。

③經(jīng)常向師傅學習,，能在師傅身上學到更多的知識，能夠獨擋一面,；

④經(jīng)?？磿嘧稣n件,。

⑤在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能,。要想提高學生的素質(zhì)，首先從提高教育的素質(zhì)做起,，在教給學生一瓢水的時候自已先有一桶水,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實,，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

高中數(shù)學工作總結匯報 高中數(shù)學年度工作總結篇三

本學期,，我擔任10屆高一(2)班數(shù)學見習老師，本著無私奉獻,、敬業(yè)愛崗的精神,，我認真履行自己的職責，現(xiàn)就本人的工作小結如下：

一,、師德方面

作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪，同時我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人能積極參加政治學習,，關心國家大事,，擁護黨的領導，擁護黨的各項方針政策,，關心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學習，團結同志,，熱心幫助同志,，人際關系融洽，教學目的'明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦,，關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。

二、教學情況

1,、備課,。提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到提前備課,，堅持把備教材、備考綱與備學生相結合,，尤其關注我班學生可能出現(xiàn)的問題,，力求吃透教材,，找準重點,、難點,，制定符合學生認知規(guī)律

總之，教育教學工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。今后我會繼續(xù)在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育教學工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,。

課堂巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記,，找出不足。課堂檢測題目均屬典型考題,，包括歷年會考和高考真題,，盡量讓80%的學生掌握。

三,、作業(yè)批改與輔導

我一直堅持課前批改完作業(yè),，及時地把出現(xiàn)的問題匯總后在課上解決。這樣可以讓我很快了解學生的學習情況,，尤其是中等生中作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，我會有目的的對他們進行輔導，為培優(yōu)做好充足的準備,。同時也讓我看到了不少抄襲作業(yè)的學困生,，我耐心地給他們輔導，一個月后他們基本上都開始獨立完成作業(yè)了,。我每天精心地挑選一些有利于學生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)給優(yōu)等生。

1,、堅持利用每周二的午間進行周測試,，及時地鞏固所學知識，及時查缺補漏,。

2,、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式,。本學年平均每周聽課二到三節(jié),，對自己的教學促進很大。

3,、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論運用在課堂上，教會學生運用腦圖總結各章的知識結構,，使學生能夠深刻地理解知識間的聯(lián)系與區(qū)別,，并使學生清晰地意識到每個知識點的考法與解題方法、解題思路,。

總之,，教育教學工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。今后我會繼續(xù)在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,。

高中數(shù)學工作總結匯報 高中數(shù)學年度工作總結篇四

本學期我擔任高一11,、12兩個美術班的數(shù)學教學工作。經(jīng)過一個學期的努力,，我獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗,。以下是我在本學期的教學情況總結：

一、學情分析

教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體,。因此，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關重要,。 一方面，部分的學生,，入學成績較差,，也就是初中時的基礎較差,，另一方面，上課比較活躍,，上課氣氛非常積極,，但中等生、差等生占較大的比例,，尖子生相對比較少,。因此,，講得太深,，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點,，因此教學效果不是很理想,。從此可以看出，了解及分析學生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,，這根提高數(shù)學高效課堂有很大的關系。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”,。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。

二、教學措施

1,、備課充分,，上好一堂課的前提

教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。備課不充分或備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機”。我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺,。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課,，我認真研究了教材，找出了重點,，難點,，準備有針對性地講。為了令教學生動,，不沉悶,，我還為此準備了大量的比較感興趣的事例和教具，授課時就胸有成竹了,。

備課充分,，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當中困難。

2,、激發(fā)學生的學習興趣

數(shù)學是一門工具學科,，對學生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好數(shù)學,，就要讓學生喜愛數(shù)學,，讓他們對數(shù)學產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學,，也無法學下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些笑話和數(shù)學典故，讓他們更了解數(shù)學,，更喜歡學習數(shù)學,。只有激發(fā)

學生學習數(shù)學的樂趣，才能提高同學們的解題能力,，對成績優(yōu)秀的同學很有好處,。

3、及時反饋學生學習情況

因為數(shù)學的特殊情況,，學生在不斷學習中,，會出現(xiàn)好差兩極分化的現(xiàn)象，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導,。數(shù)學是語言,。因此,，除了課堂效果之外，還需要讓學生多想,，多練,。為此，在自習課時,，我堅持下班了解自習課情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學生即時消化。另外,，對部分不自覺的同學還采取扎實基礎的方式,，先打?qū)嵥麄兊幕A，然后想辦法提高他們的能力,。

4,、多種教學方法的使用

在教學過程中，使用講練結合,、點撥法,、讓學生講一堂課、講一道題等方式,，目的是提高學生的聽課效率,。

5、嚴格要求

對學生的學習習慣的養(yǎng)成,，比方說書寫的認真和規(guī)范程度,，做題的步驟等，都有嚴格的要求,，如果那些同學犯了,，我會及時找學生談話，或者提問相關的知識點,。

三,、認真聽取學生對數(shù)學課的意見和建議

由于在課堂教學過程中，第一周的`學生情況不是很好,，作業(yè)完成情況也不樂觀,，解題格式不清楚，概念混淆等情況時有發(fā)生,。因此,，我經(jīng)常把他們對數(shù)學課的感受以及意見和建議都寫在紙條上交上來（無記名方式），我在閱讀他們的意見和建議的過程中,，發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足和學生的基本情況：

1,、講多練少,。這一點在之后的教學過程中已經(jīng)逐步改善。

2,、課堂例題應以課本為主,，出題要有針對性，還要從易到難逐步遞進,。

3,、題目講解、分析要清晰明了,，步驟要分明,。這方面在聽取多位老教師講課后，大為改觀,，尤為體現(xiàn)在作業(yè)完成情況上,，解題格式明顯清晰許多。

4,、上課互動性的增強：在課堂中,，對學生完成課堂練習的情況進行分析，分析學生的解題情況,，通過提問其他學生,，讓全班學生幫助分析錯題原因,，做到講,、練、評的有效結合,。

以上就是我在本學期的數(shù)學教學工作總結,。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在學校領導老師、前輩們的指導下,，取得更好成績,。

任課教師：周文靜

科目：高一數(shù)學

高中數(shù)學工作總結匯報 高中數(shù)學年度工作總結篇五

高中數(shù)學教師年終總結

一學年來，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會

一、業(yè)務學習

加強學習,，提高思想認識,，樹立新的理念.堅持每周業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮",。

二、新課改

通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到"一切為了人的發(fā)展"的教學理念,。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格，尊重學生觀點,，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.

三,、教學研究

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。

2、注重課堂教學效果,。針對高一年級學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期,，自己執(zhí)教的公開課,學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講,。本年度在校內(nèi)聽課42節(jié)。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

四,、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深入,。

2,、教法不靈活，不能吸引學生學習,，對學生的引導,、啟發(fā)不足。

3,、新課標下新的教學思想學習不深入,。對學生的'自主學習,合作學習,缺乏理論指導.

4、差生末抓在手,。由于對學生的了解不夠,，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚,。上課和復習時該講的都講了,，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù),。導致了教學中

的盲目性,。

5、教學反思不夠,。

五,、今后努力的方向

1、加強學習,，學習新課標下新的教學思想,。2、學習新課標,，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點。3、多聽課,，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念,。4、加強轉差培優(yōu)力度,。5,、加強教學反思，加大教學投入,。