總結(jié)是寫給人看的,條理不清,,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。
高中數(shù)學(xué)工作總結(jié) 高中數(shù)學(xué)工作總結(jié)個人總結(jié)篇一
一、 政治思想方面:
本學(xué)期,,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的教育理論,,認(rèn)真鉆研課標(biāo),不斷學(xué)習(xí)和探索適合自己所教學(xué)生的教學(xué)方法,,本著:“以學(xué)生為主體”的原則,,重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),幫助學(xué)生形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,同時本人積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的探索與反思。 并積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,不斷的提高自己的理論水平和教育教學(xué)水平,,以適應(yīng)教育的'發(fā)展,,時刻以做為一個優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師應(yīng)該具備的條件來要求自己,努力做到更好,。
二,、教育教學(xué)方面:
新課改的形式下,,對教師的素質(zhì)要求更高了,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,多方面全方位的提高自己的素質(zhì),,使自己成為新形式下學(xué)生喜愛、家長放心,、學(xué)??隙ǖ暮细窠處煛鋵W(xué)生:了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
備教法:考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。
我一直堅(jiān)持課前批改完作業(yè),及時地把出現(xiàn)的問題匯總后在課上解決,。這樣可以讓我很快了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,尤其是中等生中作業(yè)中出現(xiàn)的問題,我會有目的的對他們進(jìn)行輔導(dǎo),,為培優(yōu)做好充足的準(zhǔn)備,。同時也讓我看到了不少抄襲作業(yè)的學(xué)困生,我耐心地給他們輔導(dǎo),,一個月后他們基本上都開始獨(dú)立完成作業(yè)了,。我每天精心地挑選一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)給優(yōu)等生,。
堅(jiān)持聽課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論運(yùn)用在課堂上,,教會學(xué)生運(yùn)用腦圖總結(jié)各章的知識結(jié)構(gòu),,使學(xué)生能夠深刻地理解知識間的聯(lián)系與區(qū)別,并使學(xué)生清晰地意識到每個知識點(diǎn)的考法與解題方法,、解題思路,。
三、工作考勤方面
本人熱愛自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間盡力將自己的分內(nèi)工作做得更好。
金無足赤,,人無完人,,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,,對尖子生的培養(yǎng)方面做得還很不夠,,我將在后面的工作中做得更好。
總之,,教育教學(xué)工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。今后我會繼續(xù)在教學(xué)上下功夫,,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況,、新問題,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作。新課改的形式下,,對教師的素質(zhì)要求更高了,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,多方面全方位的提高自己的素質(zhì),,使自己成為新形式下學(xué)生喜愛、家長放心,、學(xué)??隙ǖ暮细窠處?。
高中數(shù)學(xué)工作總結(jié) 高中數(shù)學(xué)工作總結(jié)個人總結(jié)篇二
20__年9月我省高中全面推行了新課程,作為一名從事高中新課程的一
線教師,,壓力很大,,但我們只能變壓力為動力,在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的今天,,如何做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,,是擺在我們教育工作者面前的一個突出問題。進(jìn)入高中階段,很多學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生困難,。我結(jié)合教學(xué)實(shí)際,分析了造成高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難者的原因,并提出了如何轉(zhuǎn)化這些學(xué)生的策略,。一、數(shù)學(xué)學(xué)困生形成的原因分析
1,、缺乏對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
有的高中生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)遇到困難時,沒有及時的去解決它,。對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒,,怕數(shù)學(xué),,不想學(xué)。越不學(xué)成績就越差,,如此陷入了一個惡性循環(huán)中,,產(chǎn)生了厭煩和自卑的心理,學(xué)習(xí)興趣就越來越少了。這種自卑心理往往成了學(xué)習(xí)上的消極因素,,影響學(xué)生的自信心,。據(jù)觀察,優(yōu)秀生和中等生都能較好地參與老師的課堂教學(xué),,而學(xué)困生由于自卑通常不能較好參與到課堂活動中,。因此轉(zhuǎn)化學(xué)困生的主要途徑是課堂,優(yōu)化課堂教學(xué),,充分調(diào)動學(xué)困生的積極性及參與熱情十分重要,。
2、學(xué)校,、家庭等方面的外部原因,。
①、師生缺乏交流,,教師沒有全面了解學(xué)生的實(shí)際情況,,教師對學(xué)困生缺乏了解,課堂內(nèi)局限在“我講你聽”,,在教學(xué)中也未能顧及,。授課時一般以中等水平學(xué)生作為設(shè)想對象,未能因材施教,,真正了解這些學(xué)生所處的困難境地,。而且某些教師對數(shù)學(xué)學(xué)困生還有種錯誤的認(rèn)識,,認(rèn)為他們學(xué)習(xí)能力差,不愛動腦,,在智力上對他們否定,將他們邊緣化,。
②、家長的期望太高,給學(xué)生的壓力過大,,家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度過于功利,簡單粗暴,。考得差了不是一起積極尋求原因,、幫助學(xué)生進(jìn)步,,而是一味的打罵、學(xué)生的壓力太大,,因而不能集中精力投入學(xué)習(xí)中,。
3、沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,毅力較差
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一環(huán)扣著一環(huán)的,,需要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和毅力,。有的學(xué)生只憑著三分鐘的熱情,遇到了不會不懂的問題就不愿意再去探索,,這樣“三天
打魚,,兩天曬網(wǎng)”式的學(xué)習(xí)方法是不能將高中數(shù)學(xué)學(xué)好的。二,、數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的策略和途徑
1,、建立和諧平等、融洽的師生關(guān)系
師生關(guān)系是一種人際關(guān)系,,維系人際關(guān)系的最有效的途徑是交流,,教師要善于交流,善于走進(jìn)學(xué)困生的情感世界,。我們要以自己的愛心,、耐心和細(xì)心去多觀察學(xué)困生,了解學(xué)困生的內(nèi)心世界與情感需求,,并通過多種渠道和他們進(jìn)行溝通與交流,,形成良好的人際關(guān)系。良好的師生關(guān)系,,可以促進(jìn)師生健康心理的發(fā)展,。反之,會給教育教學(xué)活動和師生情感交流帶來不利的影響,。然而,,在以往的教育中,一些消極的師生交往,,影響著師生關(guān)系,,不利于建立一個民主,、平等互相接納的師生關(guān)系。要建立和諧的師生關(guān)系,,就要以研究師生交往為突破口,,暢通師生間的溝通渠道,改變交往中的不良行為,,強(qiáng)化積極的交往行為或方式,,促進(jìn)和諧師生關(guān)系的建立。
為此,,我們著重從師生關(guān)系的現(xiàn)狀出發(fā),,試圖構(gòu)建起和諧、平等的師生關(guān)系,,促進(jìn)學(xué)困生的健康發(fā)展,。在教學(xué)活動中,老師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)困生自尊心的作用,,正面誘導(dǎo),,善于啟發(fā),對學(xué)困生的進(jìn)步和取得的成績,,要及時給予肯定和表揚(yáng),,對他們的積極性和創(chuàng)造性要充分信任,,使他們產(chǎn)生奮發(fā)向上的`情感體驗(yàn),,當(dāng)然,對學(xué)困生的缺點(diǎn)也要進(jìn)行批評,,但批評要講究藝術(shù),。完善教師心理素質(zhì),構(gòu)建起良好的師生關(guān)系,,是促進(jìn)學(xué)困生身心健康發(fā)展,,培養(yǎng)具有良好的心理素質(zhì)的新世紀(jì)人才的有效途徑。
2,、培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
數(shù)學(xué)教學(xué)的過程,,應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)困生思維能力的過程,教學(xué)中我們要從具體的感性認(rèn)識入手,,積極促進(jìn)學(xué)困生的思維,。在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識教學(xué)中,應(yīng)加強(qiáng)形成概念,、法則,、定律等過程的教學(xué),這也是對學(xué)困生進(jìn)行初步的邏輯思維能力培養(yǎng)的重要手段,。然而,,這方面的教學(xué)比較抽象,,加之學(xué)困生生活經(jīng)驗(yàn)缺乏,抽象思維能力較差,,學(xué)習(xí)時比較吃力,。學(xué)困生學(xué)習(xí)抽象的知識,是在多次感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生飛躍,,感知認(rèn)識是學(xué)困生理解知識的基礎(chǔ),,直觀是數(shù)學(xué)抽象思維的途徑和信息來源。所以教學(xué)時,,我們應(yīng)注意由直觀到抽象,,不斷活躍學(xué)困生的思維過程,培養(yǎng)學(xué)困生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,。
培養(yǎng)學(xué)困生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣有很多方法,。只要勤于思考,勇于探索,,密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,,不斷的改變教學(xué)方法,就能讓學(xué)困生意識到數(shù)學(xué)的重要性,,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的無窮的魅力,,從所謂的枯燥無味中解放出來,進(jìn)入到其樂無窮的數(shù)學(xué)境地,。讓學(xué)困生以主動,、積極的姿態(tài)度去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),以保持?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的持久性,。
在課改新形勢下,,我們數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)注意運(yùn)用多種手段和方法,通過多種渠道,,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,最大限度地調(diào)動學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,這樣,,才能使學(xué)困生帶著濃厚的興趣學(xué)好數(shù)學(xué),,才能大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。興趣是學(xué)好數(shù)學(xué)的源泉和動力,。培養(yǎng)學(xué)困生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,,是素質(zhì)教育的重要方面之一;注重對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),,引導(dǎo)學(xué)困生走進(jìn)數(shù)學(xué),,親近數(shù)學(xué),研究數(shù)學(xué),使學(xué)困生充分獲得成功體驗(yàn),,所以,,我們要千方百計(jì)激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)的興趣,盡量讓學(xué)困生對學(xué)習(xí)持一種主動積極的心態(tài),,是他們自覺進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),,從而激活智力活動。只有這樣才能良好地完成教學(xué)任務(wù),,提高教學(xué)質(zhì)量,。
總的來說,“冰凍三尺非一日之寒”,,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是一個長久的問題,,而且培養(yǎng)學(xué)困生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣有很多方法。只要勤于思考,,勇于探索,。密切聯(lián)系學(xué)困生的生活實(shí)際,不斷地改變教學(xué)方法,,能讓學(xué)困生意識到數(shù)學(xué)的重要性,,讓學(xué)困生感受數(shù)學(xué)的無窮魅力,從所謂的枯燥無味中解放出來,,進(jìn)入到其樂無窮的數(shù)學(xué)境地之中,。讓學(xué)困生主動地積極的態(tài)度去學(xué)習(xí),以保持?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的持久性,。重視學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,,我們應(yīng)該不斷探索與實(shí)踐。
3,、教師要寬容忍讓學(xué)困生
教師對學(xué)困生的寬容是指教師能客觀認(rèn)識與處理學(xué)生中存在的問題,。寬容不是遷就,教師對學(xué)困生的寬容態(tài)度是使教師贏得學(xué)生尊敬的重要感情基礎(chǔ),。學(xué)困生是發(fā)展的,并在發(fā)展中成長,,不可能沒有缺點(diǎn),,不可能沒有過失,有的教師,,特別是年青教師一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)困生犯了錯誤,,就橫眉怒目、厲聲訓(xùn)斥,,或反唇相譏,、挖苦嘲弄。簡而言之,就是難以寬容學(xué)困生的過失,。有的學(xué)困生盡管在教師的批評,、體罰下,口頭檢查了自己的錯誤,,但從根本上講沒有得到教育,,反而對教師或敬而遠(yuǎn)之,或退避三舍,,有時甚至嫉恨教師,。
因此對學(xué)困生缺乏寬容忍讓的教師是不可能與學(xué)困生建立真正情感關(guān)系的。
教師應(yīng)該認(rèn)識到一定的寬容忍讓比直接訓(xùn)斥更能感化學(xué)困生,,使學(xué)困生接受教育,。即是學(xué)困生當(dāng)面頂撞或表現(xiàn)出一些有辱自己身份的行為,也應(yīng)不失長者風(fēng)度,,仍心平氣和去說服教育,,這樣才可能使他們形成一種內(nèi)疚感和自責(zé)感,從而主動認(rèn)識自己的錯誤,,接受教師的批評與教育,。
總之,轉(zhuǎn)化高中數(shù)學(xué)學(xué)困生是一項(xiàng)漫長的工作,,教師需長期不懈地堅(jiān)持,,在思想上,行為上,,課外課內(nèi)多下苦功夫,。在教學(xué)中要給予學(xué)困生更多的關(guān)愛;優(yōu)化課堂教學(xué),,讓學(xué)困生體驗(yàn)成功,;加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),減輕后進(jìn)生的精神壓力及強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,;發(fā)揮集體力量,,提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)自覺性。只要老師帶著一顆愛心,,有著強(qiáng)烈的責(zé)任感,,真正轉(zhuǎn)變觀念,銳意進(jìn)行改革,,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,絕大部分學(xué)困生是可以轉(zhuǎn)化的,全面提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量就一定能夠?qū)崿F(xiàn),。
高中數(shù)學(xué)工作總結(jié) 高中數(shù)學(xué)工作總結(jié)個人總結(jié)篇三
本學(xué)期以來,,數(shù)學(xué)組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在思源高中教科中心和教研室的指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)課改精神,,認(rèn)真學(xué)習(xí)?!拔鍖W(xué).五創(chuàng)”系列活動,以人為本,,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、教師成長為目的。以教法探索為重點(diǎn),,努力提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量,;以組風(fēng)建設(shè)為主線積極探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,發(fā)揮優(yōu)勢,,改進(jìn)不足,集全組教師的創(chuàng)造力,,努力使思源實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)高中數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。全組教師堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加和開展教研活動,,完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,,為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一,、借“五學(xué).五創(chuàng)”促進(jìn)發(fā)展,,堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
本科組教師積極參加各種培訓(xùn)活動和學(xué)校的“五學(xué).五創(chuàng)”系列學(xué)習(xí)活動,,努力提高自身教學(xué)水平和教師素質(zhì),,繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)理念,認(rèn)真貫徹落實(shí)課改精神,,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,,以人為本,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、教師成長為目的,,以新觀點(diǎn)、新理念指導(dǎo)教學(xué),。為加強(qiáng)新老師快步成長,提高師德師風(fēng),,提高新教師素質(zhì),,我們數(shù)學(xué)組的全體教師以自學(xué)為主,不斷地搜集新信息,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),,利用教研組活動時間根據(jù)階段性的教育教學(xué)有針對性地學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識,,了解教研信息,注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,,認(rèn)真撰寫論文,。數(shù)學(xué)教研組不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持人人寫教學(xué)教學(xué)反思,、教學(xué)案例和教學(xué)論文并收入?yún)R編,。幫助教師深入領(lǐng)會新課程理念,新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,。熟悉考綱,,準(zhǔn)確理解把握教材內(nèi)容,提高教師駕馭教材能力,。充分發(fā)揮集體智慧的力量,,做到“資源共享,資源互補(bǔ)”,,提高課堂教學(xué)水平,。能熟悉地運(yùn)用信息技術(shù),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)資源,,打造實(shí)用高校課堂。聚焦課堂,,取長不短,,培養(yǎng)教壇新秀,推出教學(xué)能手,,造就一支優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),。
二、積極參加,、積極開展教學(xué)教研活動
老師們積極參加各級部門組織的教研活動,,認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行我校教研室的“五學(xué).五創(chuàng)”學(xué)習(xí)活動精神,為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,,提高教師的課堂教學(xué)效益,。教師們積極從開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,積極開設(shè)公開課,,如校級的每人開了一節(jié)公開課或示范課,,在校內(nèi)認(rèn)真組織數(shù)學(xué)組公開課輪回講評,并邀請各兄弟科組參與交流學(xué)習(xí),;為了改進(jìn)教師的課堂教學(xué),,老師們認(rèn)真地參加聽課,,并進(jìn)行了認(rèn)真的研討;老師們的教學(xué)水平都有了很大的`提高與進(jìn)步,。努力搞好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué),,組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)講壇,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,開發(fā)學(xué)生的智力,。做到培優(yōu)補(bǔ)差。
三,、改進(jìn)教學(xué)手段,,提高課堂教學(xué)效益
教師在備課時,能認(rèn)真鉆研教材,,力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神,,堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地,提倡結(jié)構(gòu)化教案,、個性化設(shè)計(jì),,關(guān)注學(xué)生“知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀”三個目標(biāo)和諧統(tǒng)一,。精心備課,針對學(xué)生實(shí)際,,面向全體學(xué)生,,兼顧差生。在集體備課的基礎(chǔ)上,,想出了不少個性化的修改意見和建議,。針對我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的特點(diǎn),,我們采用多種方法,,如充分利用已有的教具、自制教具,、制作多媒體教具等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,,讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)來源于生活,聯(lián)系生活學(xué)生數(shù)學(xué),,充分利用直觀教學(xué),,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,激勵學(xué)生思維,。教學(xué)工作中,每位教師都能狠抓教學(xué)質(zhì)量,,重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)差工作,,利用課余市間對后進(jìn)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)和優(yōu)生的培優(yōu)班開設(shè),,效果比較明顯,。學(xué)校的大多數(shù)老師能揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,,常常利用課余時間,無補(bǔ)償?shù)亟o學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持做到培優(yōu)補(bǔ)差,。學(xué)生學(xué)習(xí)成績有了較大的提高。
一學(xué)期來,,在數(shù)學(xué)組各位教師的辛勤勞動和刻苦努力下,,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯泊嬖谥蛔?,如:教師的教育觀念還沒有完全得到轉(zhuǎn)變,,新課程理念還不明確,甚至有的教師對這輪新課程改革效果如何,,能否成功,,仍持懷疑和觀望態(tài)度。如何處理好掌握“知識,、技能”與培養(yǎng)“情感,、態(tài)度、價值觀”之間的矛盾,。今后,,我們將加快新課程改革的步伐,切實(shí)做好各項(xiàng)工作,,把新課程改革引向深入,。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師的理論水平和思想水平,,真正從思想上轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,樹立新課程理念,增強(qiáng)課程改革意識,,堅(jiān)信新一輪課改必定成功,。努力把我校的新課程改革工作引向深入,邁上一個新的臺階,。
高中數(shù)學(xué)工作總結(jié) 高中數(shù)學(xué)工作總結(jié)個人總結(jié)篇四
這學(xué)期我任高二兩個班的數(shù)學(xué)課,,高二_班總?cè)藬?shù)是_人,高二_班__人,,總體來看,,這兩個班的基礎(chǔ)不太好,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好,,兩極分化嚴(yán)重,,文科生對數(shù)學(xué)不太感興趣,。特別是我對教材不熟悉,導(dǎo)致我在這學(xué)期的備課,、上課,、備學(xué)生等方面很吃力。雖然是這樣,,通過我的努力,,依據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃,已經(jīng)圓滿完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,下面我對這學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié),。
一、在備課方面,,我認(rèn)真鉆研教材,,注意了解學(xué)生,潛心研究教法
這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括,,簡單幾何體,,排列、組合,、二項(xiàng)式定理,、概率、導(dǎo)數(shù),。針對學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差,,接受比較慢的實(shí)際情況,我采取了低起點(diǎn),、小步子的教學(xué)方法,,根據(jù)教材的內(nèi)容設(shè)計(jì)課的類型,并對教學(xué)過程的程序及時安排,,認(rèn)真寫好每一篇教案,。
每一節(jié)課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備,,課后及時對課上出現(xiàn)的.情況進(jìn)行總結(jié),,并認(rèn)真搜集每節(jié)課的知識要點(diǎn),歸納在一起,。在準(zhǔn)備課堂練習(xí)時,,由于我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,備課時需查閱大量的資料,,給學(xué)生高質(zhì)量的習(xí)題,,使每個題都有針對性。
由于我是今年才接_班,對于_班的情況不了解,,一學(xué)期以來,,我注重和他們的溝通,多和他們談心,,了解他們的學(xué)習(xí)情況,,由于學(xué)生對我不太適應(yīng),所以在期中考試時成績不太理想,,他們對我的評價不太好,,雖然我沒有看到最近的學(xué)生評價教師的結(jié)果,但是我知道他們已經(jīng)接受了我,,并且我也真正的了解了他們。
二,、增強(qiáng)上課的技能,,提高教學(xué)質(zhì)量
在講課時,盡量使講解清晰化,,使課堂教學(xué)的內(nèi)容條理化,,做到課堂結(jié)構(gòu)清晰,重點(diǎn),、難點(diǎn)突出,。在課堂上,特別注意調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用。盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松愉快;注意習(xí)題的數(shù)量和質(zhì)量,,精講精練,在課堂上老師盡量講的少,,學(xué)生思考和練習(xí)的多,。
同時在每一堂課上都充分考慮每個層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓每個層次的學(xué)生都得到提高,。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。
三,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生與考試評價方面
我們知道“批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生與考試評價方面”是六項(xiàng)教學(xué)常規(guī)中的三項(xiàng),,也是我們平時教學(xué)工作的重點(diǎn),。多年來,我一直很注重這幾方面的工作,。
這學(xué)期我按著學(xué)校的要求每星期讓學(xué)生做一次作業(yè),。在教學(xué)中,我要求學(xué)生把在做作業(yè)中,,犯下的錯誤一一記錄下來,,然后再一個個整理在錯題本上,我很明白地告訴學(xué)生,,如果你要抄襲作業(yè)的話,,請你不要上交。因?yàn)槲覀冏寣W(xué)生作業(yè)的目的是讓學(xué)生把學(xué)習(xí)中的問題暴露無遺,,否則你的教學(xué)輔導(dǎo)就沒有了針對性,。
在布置課下練習(xí)方面,我一直堅(jiān)持要求學(xué)生每天做一頁練習(xí),,并且不定時檢查,,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生太不注重課后的復(fù)習(xí)和鞏固,這樣強(qiáng)制性的要求會使中等的學(xué)生有所提高,,效果很好,。
四、在工作中存在的不足
在工作中存在著一些不盡如人意的地方,,如對教材不夠熟悉,,對教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)把握的不好,對于學(xué)生也不夠有耐性,,在輔導(dǎo)中還缺乏經(jīng)驗(yàn),。
一學(xué)期的工作即將過去,我會一如既往的努力工作,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
高中數(shù)學(xué)工作總結(jié) 高中數(shù)學(xué)工作總結(jié)個人總結(jié)篇五
本人自一九七六年參加教學(xué)工作以來,熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,,熱愛人民的教育事業(yè),,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,,立志一輩子獻(xiàn)身教育事業(yè),。自被評為中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師近十年以來,勤勤懇懇,,默默奉獻(xiàn),,對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究,,不斷創(chuàng)新,,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,,文化專業(yè)知識水平,,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。現(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn):
一,、重視自身建設(shè),努力提高業(yè)務(wù)水平,。
“學(xué)高為師,,身正為范”,教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),,人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇,。“逆水行舟不進(jìn)則退”,?!霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解??梢哉f,,思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),,獻(xiàn)身于教育事業(yè),。首先必須端正思想,明確人生目標(biāo),,不斷地從各方面提高自身素質(zhì),,完善自我,不斷創(chuàng)新,,努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,,為社會作貢獻(xiàn)的有用人才,有了這樣的明確目標(biāo)后,我們就不會再為環(huán)境,,為條件而懊惱不已了,。在農(nóng)村中學(xué)工作近三十個春秋,雖講臺搖搖欲倒,,我依然操起教鞭,;由教師到教導(dǎo)主任,由教導(dǎo)主任到校長,,由校長到教學(xué)管理者參與者和實(shí)踐者,。雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無怨言,。有人說,,一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,,半個演員的表演藝術(shù)……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學(xué)藝術(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時代前進(jìn)的腳步,,我抓住各種機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平,先后完成了??坪诤托iL培訓(xùn),。
工作之余,學(xué)電腦,、鉆教研,,先后承擔(dān)國家級、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題,。參加黃岡數(shù)學(xué)新題庫的編寫,,發(fā)表論文十多篇。其中,,__年在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學(xué)課課堂提問的藝術(shù)》的論文,;__年在湖北省《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學(xué)通往生活的橋梁》、《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎,;__年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中,,我撰寫的《加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》被評為省級一等獎;__年我的論文《合作學(xué)習(xí)在課改中的認(rèn)識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎,。榮幸成為湖北省教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)會員,,作為中心學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,我與同行相處融洽,。大家團(tuán)結(jié)一心,,大力推進(jìn)校本教研,研究農(nóng)村中學(xué)中考復(fù)習(xí)的新思路新方法,,確立了“立足新課程標(biāo)準(zhǔn),、著眼學(xué)法創(chuàng)新,、注重學(xué)科素養(yǎng)提高、實(shí)現(xiàn)資源共享,、走輕負(fù)高效之路”的基本教研思路,,取得良好的效果,在歷年中考中,,我校數(shù)學(xué)考試成績均居全市前列,,連續(xù)十年中考在全市奪冠。
二,、熱愛教育事業(yè),,努力培養(yǎng)世紀(jì)人才。
一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),,而狹義地說,,實(shí)際目標(biāo)就是教好書,育好人,,培養(yǎng)出新世紀(jì)合格的人才,。對此,我近三十年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充,。十幾年來,,我連續(xù)擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教師兼班主任,平時將時間都用在教育教學(xué)工作上,。在執(zhí)教中為教好書,、育好人,不知花了多少心血,,特別是這些面臨畢業(yè)的學(xué)生,他們真的很努力,,我下決心教好他們,,每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計(jì)劃,,根據(jù)面臨畢業(yè)的學(xué)生個性,,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚歸,,風(fēng)雨無阻,。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,,開展科學(xué)性、知識性,、趣味性的活動,,培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力。同時對后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片,了解他們的心理特征,,做他們的知心朋友,。在課堂上,為了調(diào)動學(xué)生的積極性,,我經(jīng)常鼓勵他們,,使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè),,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,,想盡一切辦法,提高鞏固他們的知識,,經(jīng)常與他們談?wù)勑?。為了使學(xué)生盡快得到進(jìn)步,我還利用雙休日,、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其子女,。功夫不負(fù)有心人,,這些后進(jìn)生在我的精心教育下,思想有了較大的轉(zhuǎn)變,,成績也進(jìn)步了,。
去年秋開學(xué)第一堂課上,我沒有作高高在上的說教,,沒有剛?cè)肴醯那Ф撊f囑咐,,而是做了這樣兩件事:首先,我在黑板上畫一個規(guī)則的矩形,。我向?qū)W生提問:“這是什么,?”仁者見仁,智者見智后,,我發(fā)表了自己的觀點(diǎn):“這是一張白紙,,是老師心中的同學(xué)們?!睂W(xué)生聽后一陣竊竊私語,,不明白老師的意思。我緊接著對答作了一番解釋,,我說:“不管你們以前是一個怎樣的學(xué)生,,老師與你們初次相遇,,對你們一無所知,所以你們在老師心中就像一張待描繪的白紙,,每個人都是純潔無暇的,,過去的一切,包括成績,,也包括一些失敗或污點(diǎn),,希望同學(xué)們都把它忘掉,把初三做為一個新的起點(diǎn),。我相信,,你們每個人都會用自己理想的彩筆,把這張紙描繪得五彩繽紛,?!痹捳f完后,學(xué)生報(bào)以熱烈的掌聲,。隨后,,我給學(xué)生出了一篇非作文的作文:每一個人寫一篇自我介紹,內(nèi)容包括姓名,,性別,,年齡,星座,,生肖,,愛好,自己對同桌和座位的選擇,,喜歡什么樣的老師,,有無意愿當(dāng)班干部,自己的薄弱學(xué)科等,。要求寫出真心話,。自我介紹交齊后,我逐一批閱,,在每個人的本上寫下各具特色的留言。通過這簡單卻真誠的交流,,學(xué)生用有聲,、無聲的語言告訴我們,他們最需要的是求知的快樂,,交友的快樂,,真情的溫暖和公平待遇??偠灾?,即一個愉快的,,舒心的,健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。
作為班主任,,應(yīng)該把學(xué)生的`最需要的作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),愛他們的優(yōu)點(diǎn),,也能包容并修正他們的缺點(diǎn),,這樣才能真正成為學(xué)生的知心人。
三,、注重德育教育,,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
平時在教學(xué)中,,我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng),,還特別注重學(xué)生的德育教育,從學(xué)生一進(jìn)校門,,我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨,、熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛母校,、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí),,和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣,。教育學(xué)生互相幫助、互相愛護(hù),。通過實(shí)踐對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。如:有一次學(xué)校開展運(yùn)動會,要求學(xué)生都穿上校服,,我班上有一位失去雙親的孤兒,,因生活困難,沒錢購買校服,,好幾天為此事悶悶不樂,,當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時,全班學(xué)生向他伸出了友誼之手,,將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來,,給這位學(xué)生購買校服,使他重展天真的笑容,。我鎮(zhèn)有位學(xué)生得了敗血癥,,得知情況,我班的學(xué)生積極捐款,,其中有位同學(xué)捐出了120元零用錢來援助這位病孩換血,。以上這些,,都是同我平時對學(xué)生進(jìn)行積極有力的德育教育分不開的。除此之外,,我還在班內(nèi)開展了豐富多彩,、積極向上的有益活動。如:經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除,、定期檢查衛(wèi)生,。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,熱愛祖國大自然,,經(jīng)常帶學(xué)生開展一些有益的活動,。讓學(xué)生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點(diǎn),,從而懂得了學(xué)習(xí)的重要性,,同時達(dá)到了愛國主義教育的目的。
我深深地懂得:一名新世紀(jì)的人民教師,、人類靈魂的工程師,,肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命,,為了無愧自己的良心,,我只能在教學(xué)這片熱土上,做到更加勤懇,。用自己的心血去拼,、去搏展望未來,我將化晉升高一級職稱為工作之動力,,以“蠟炬成灰淚始干,,春蠶到死絲方盡”為奉獻(xiàn)準(zhǔn)則,為培養(yǎng)新世紀(jì)英才再作貢獻(xiàn),!