計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù),。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)美術(shù)教師研修計(jì)劃篇一

春意盎然時(shí)節(jié),，桃李盛開(kāi)之際，新的學(xué)期,、新的面貌,、新的打算，美術(shù)組站在新的起點(diǎn),，將努力工作,，做好本期工作。

本組四位女教師,，各有特長(zhǎng),，很有團(tuán)隊(duì)精神，善于協(xié)作,，教學(xué)與輔導(dǎo)學(xué)生相得益彰,，多次取得優(yōu)異成績(jī)。堅(jiān)持采用生動(dòng)有趣的教學(xué),，注重過(guò)程,，注重評(píng)價(jià)，在有限的條件下,，力求創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍,，使學(xué)生在美的教育中感悟美、欣賞美,、創(chuàng)造美,，為學(xué)生正在形成的人格品質(zhì)留下深深的、美的烙印,。

美術(shù)教研組以涪城區(qū)教研室教研組指導(dǎo)意見(jiàn)為精神,，以御小的教學(xué)科研、校本研修計(jì)劃為工作途徑,，以人為本,，認(rèn)真踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刎瀼芈鋵?shí)學(xué)校的教研計(jì)劃,，反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，開(kāi)展教研活動(dòng)，積極參加各種比賽活動(dòng),，促進(jìn)御小文化建設(shè),。甘當(dāng)鏍絲釘，為本組,、御小增新顏,。

1,、努力提高課堂質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué),。落實(shí)上課“六認(rèn)真”,。

2、以集體課為途徑,，有計(jì)劃,、有組織地開(kāi)展教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)，積極參加區(qū)教研活動(dòng),。

3,、努力搞好美術(shù)校隊(duì)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的興趣,，創(chuàng)設(shè)豐富的校園文化生活,，營(yíng)造健康的文化氛圍。

4,、努力提高教師專業(yè)素質(zhì)，積極創(chuàng)作優(yōu)秀美術(shù)作品,，參加美術(shù)教師論文大賽,。

5、努力做好思想建設(shè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，再為御小創(chuàng)佳績(jī)

1.制定工作計(jì)劃

2、組內(nèi)教研（集體備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、說(shuō)課）

3.開(kāi)展微型課題研究

5籌備“六一”藝術(shù)作品大型展示活動(dòng)

小學(xué)美術(shù)教師研修計(jì)劃篇二

各年級(jí)學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別,，有先天因素,，有后天原因，有因地域不一樣而不一樣,，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不一樣,，因此，在課堂上的理解潛質(zhì)便有所差別,。

每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊,，優(yōu)秀的能夠作為較差的老師。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大,，如年歲,、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握,，去耐心引導(dǎo),、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的用心性,，發(fā)奮使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

（一）低年級(jí)段

1,、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，并能運(yùn)用彩筆畫(huà)出富有兒童特點(diǎn)的作品。

2,、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟簡(jiǎn)單的手工制作,，培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣。

3,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)以補(bǔ)充自我,，讓學(xué)生自我主動(dòng)了解作品的題材及資料的安排，鍛煉其欣賞潛質(zhì)及水平,。

4,、能夠嘗試運(yùn)用不一樣的繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，從中感受不一樣的美,。

5,、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較鐘愛(ài)的主題創(chuàng)作畫(huà)。鍛煉學(xué)生的想象潛質(zhì)及創(chuàng)作潛質(zhì),，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間,。

（二）中高年級(jí)段

1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,，提高學(xué)生的欣賞潛質(zhì),，審美水平，領(lǐng)悟優(yōu)秀繪畫(huà)技巧及繪畫(huà)形式,。

2,、透過(guò)各種形式的繪畫(huà)，鍛煉學(xué)生的繪畫(huà),、技能,、表現(xiàn)潛質(zhì)、掌握多種形式的繪畫(huà)技巧,。

3,、掌握國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)單的小品畫(huà)，讓學(xué)生更加了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà),，增強(qiáng)其民族自豪感,。

4、對(duì)美術(shù)字有務(wù)必的認(rèn)識(shí),，對(duì)其作用有務(wù)必的了解,，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合務(wù)必主題的板報(bào),，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識(shí),。

5,、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活,，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),。

（三）無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí)，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,，放手給學(xué)生,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，讓學(xué)生自覺(jué)地去思維,、質(zhì)疑,，能夠?qū)W習(xí)并領(lǐng)悟發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,，參謀與引導(dǎo)者,，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程，共同研究,、探索,、解決疑難。

三,、教學(xué)措施：

1,、區(qū)別年級(jí)差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo),，因材施教,，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn),、面相結(jié)合,，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步,。

2,、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍,，激發(fā)他們用畫(huà)筆來(lái)描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,，激活他們的思想,，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求。

3,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素,，教法靈活,，層次清晰，得當(dāng),，結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。

4,、在新課改形式下,，教師要轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)奮領(lǐng)悟新課改相關(guān)理念,，領(lǐng)會(huì)課改精神,，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生透過(guò)美術(shù)課的領(lǐng)悟得以身心健康的發(fā)展,，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng),。

5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,，使學(xué)生在用心的情感體驗(yàn)中提高想象力,、創(chuàng)造力，提高審美意識(shí),、潛質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的鐘愛(ài)及職責(zé)感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造完美生活的愿意與潛質(zhì),。

6,、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，讓學(xué)生為課文插圖,，為日記作文配圖,；結(jié)合自然,、社會(huì)、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪、手工制作,，布置美術(shù)園地,。

小學(xué)美術(shù)教師研修計(jì)劃篇三

在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中,，美術(shù)教育在提高與完善學(xué)生的素質(zhì)方面所具有獨(dú)特作用越來(lái)越受到人們的重視。隨著我國(guó)教育改革的不斷推進(jìn),，教學(xué)內(nèi)容的不斷拓展,，開(kāi)展美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展已成為美術(shù)研修工作中的中心內(nèi)容與目標(biāo),。

一,、工作目標(biāo)：

1、以研促教,，立足課堂,，注重實(shí)效，提高學(xué)習(xí)興趣

2,、多途徑實(shí)現(xiàn)工作內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新,。

3、倡導(dǎo)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營(yíng)造文明校園。

二,、工作措施：

1,、與時(shí)俱進(jìn)，更新教學(xué)觀念

研修活動(dòng)是搞好課堂教學(xué)不可缺少的重要環(huán)節(jié),。而校本研修又是近年來(lái)人們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)形成的一種新型的研究方式,。它要求教師根據(jù)當(dāng)今美術(shù)教學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r，本校的教學(xué)實(shí)際內(nèi)容深入研究擴(kuò)展,，探索最適應(yīng)學(xué)生接受的教學(xué)手段與方法,，加強(qiáng)教師的知識(shí)更新，定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，教師之間相互聽(tīng)課,，改變課程內(nèi)容的繁,、難、偏,、舊和偏重書(shū)本知識(shí)的現(xiàn)狀,，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際經(jīng)驗(yàn)以及現(xiàn)代社會(huì)、科技發(fā)展和聯(lián)系,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生樂(lè)于接受、容易掌握,，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),、自主探究、合作學(xué)習(xí)的美術(shù)素養(yǎng),，立足于教育的整體,，積極研究教師教和學(xué)生學(xué)的新思路，摸索出一種適合學(xué)生主體性發(fā)展的教學(xué)模式,。

2,、合理開(kāi)發(fā)課程資源，拓開(kāi)美術(shù)教材內(nèi)容

課程資源的開(kāi)發(fā)與利用是美術(shù)課程中一個(gè)有機(jī)組成部分,，其開(kāi)發(fā)利用的范圍越來(lái)越廣泛,。這一點(diǎn)已成為美術(shù)教育工作者的共識(shí)。我們?cè)诿佬g(shù)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用的實(shí)踐中,，把課程的擴(kuò)展緊密地結(jié)合,，學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性，注意把美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),、環(huán)境緊密聯(lián)系,，因地制宜擴(kuò)展新的課程資源，補(bǔ)充一些學(xué)生愿意學(xué),，教師擅長(zhǎng)且材料經(jīng)濟(jì)充足的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

3、努力探索新的教學(xué)模式

在教學(xué)中通過(guò)積極嘗試藝術(shù)綜合學(xué)科的教學(xué)新模式,，加強(qiáng)知識(shí)的相互聯(lián)系,，互相融滲、相互參照和思考,，并通過(guò)教師示范,、學(xué)生練習(xí)、使學(xué)生更深刻地掌握知識(shí),，很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使學(xué)生在輕松快樂(lè)中體驗(yàn)到感悟?qū)W習(xí)的益處，養(yǎng)成綜合學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

4,、同伴互助

教師之間的廣泛交流是提高研修及教學(xué)能力最有效的方式,，以備課組為互助載體，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,。教師間建立積極的伙伴關(guān)系,，建立一種新的促進(jìn)教師合作、發(fā)展的學(xué)校文化,，形成寬松的環(huán)境和開(kāi)放的氛圍,，加強(qiáng)教師之間以及在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)中的交流與對(duì)話、溝通,、協(xié)調(diào)與合作,。組內(nèi)保證集體備課、說(shuō)課,、集體聽(tīng)課,、研修時(shí)間。

5,、總結(jié)反思

結(jié)合創(chuàng)新目標(biāo),，對(duì)自己行為進(jìn)行思考、審視,、分析,。并根據(jù)學(xué)校校本課題研究計(jì)劃內(nèi)容，自行學(xué)習(xí)和對(duì)自教學(xué)行為進(jìn)行分析,，提出問(wèn)題,，制定對(duì)策。,。對(duì)找出問(wèn)題,，進(jìn)行再研究，為開(kāi)展下一步的校本研究行動(dòng)提供參考,。

小學(xué)美術(shù)教師研修計(jì)劃篇四

美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)作理念,具有多重意義,既包括教學(xué)模式的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)變,又包括基于美術(shù)教學(xué)特點(diǎn)的教學(xué)思想更新,。下面是有美術(shù)教師校本研修計(jì)劃，歡迎參閱,。

指導(dǎo)思想

1.倡導(dǎo) “和諧,、人文、科學(xué),、自然”的教育理念，遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律,，開(kāi)發(fā)智力,，提高審美能力，使學(xué)生更好地成長(zhǎng)為社會(huì)所需要的人才。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力練習(xí)基本功,，樹(shù)立正確的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀,，提高教育,、教學(xué)水平。堅(jiān)持本學(xué)科的教育,、教學(xué)改革,，積極開(kāi)展教學(xué)研究。

3.加強(qiáng)作業(yè)的自評(píng),、互評(píng)和面批,，幫助他們提高審美水平。認(rèn)真對(duì)待每一次教研活動(dòng),，加強(qiáng)科任教師的溝通,，共同進(jìn)步、提高,。

4.配合學(xué)校德育工作,，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)掘教材內(nèi)容,，有機(jī)滲透德育教育,。

5.組織好學(xué)生開(kāi)展畫(huà)創(chuàng)作競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)作能力,。通過(guò)多種方式的自培,、學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課,，提高我們美術(shù)教師的課堂教學(xué)水平,。

6.做好上傳美術(shù)教育信息工作：內(nèi)容包括美術(shù)教研信息、美術(shù)

教案

研修方向及計(jì)劃

1.針對(duì)兒童畫(huà)的創(chuàng)作風(fēng)格、創(chuàng)作手段,、表現(xiàn)語(yǔ)言和技巧進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研究,。

2.研究粗選讀書(shū)研究書(shū)本：《中國(guó)繪畫(huà)通史》、《中外美術(shù)史》,、《中國(guó)書(shū)法全集》,、《兒童美術(shù)教育》,、《小學(xué)美術(shù)教學(xué)》等。

3.針對(duì)自己的學(xué)科去學(xué)習(xí),。

(1)做為一名美術(shù)教師自身專業(yè)技能要不斷提升,，所以我為自己制定了專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，例用日常休息及周末的時(shí)間去練習(xí)專業(yè),。

(2)每學(xué)期完成五張美術(shù)作品 每月閱讀一套優(yōu)秀的書(shū)籍,。 每周練習(xí)一張書(shū)法作品。

(3)聽(tīng)課,、學(xué)習(xí),、交流，同時(shí)學(xué)習(xí)他人在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn),，和同科任教師進(jìn)行備課的交流,、討論、總結(jié),，將總結(jié)的要點(diǎn)融入到自己的備課記錄中,。

(4)向團(tuán)隊(duì)中其他教師進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，在其他學(xué)科中找出適合自己學(xué)科的內(nèi)容,，并將其融入到自己的教學(xué)中,。 以上是我為自己制定的本學(xué)期的研修計(jì)劃，在這些計(jì)劃的前提下,，我還會(huì)為自己加定計(jì)劃,，使自己在本學(xué)期中學(xué)到更多更廣泛的知識(shí)。

總體目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展校本教研,，解決我在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑,，在先進(jìn)教育理念與千變?nèi)f化教育實(shí)踐之間溝通橋梁，提升自身的駕馭課堂能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化方向發(fā)展,，努力培養(yǎng)自己成為觀念新、素質(zhì)高,、能力強(qiáng),、能夠適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育需要的教師。

一：實(shí)施素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念

(1)如何認(rèn)識(shí)或看待美術(shù)為原則而選擇有效的教學(xué)課題和教學(xué)內(nèi)容

美術(shù)課程不僅僅是教給學(xué)生技能技巧,、而且包含更廣泛的美術(shù)文化，使得美術(shù)教育所具有認(rèn)識(shí)技能,、情感創(chuàng)造等價(jià)值系統(tǒng)得以回復(fù),。

教學(xué)設(shè)計(jì)在課堂實(shí)施中是非常重要的但又不是一成不變的，我根據(jù)學(xué)生的狀態(tài)和當(dāng)前形式發(fā)展的需要靈活地改變教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施,，對(duì)學(xué)生采取分類教學(xué),，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,，避免“一刀切”的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生群體的現(xiàn)實(shí)水平及個(gè)體差異性,，進(jìn)行意向選修，分類編組,，分層次教學(xué),。

(2)以幫助學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)自己的小畫(huà)家夢(mèng)為原則而選擇有效的教學(xué)課題和教學(xué)內(nèi)容，并重視促進(jìn)學(xué)生在美術(shù)文化表達(dá)過(guò)程中,，對(duì)美術(shù)文化的深刻理解和對(duì)藝術(shù)感覺(jué)的陶冶,，在針對(duì)具體的培養(yǎng)目標(biāo)中，我制定了一個(gè)相對(duì)活躍的教學(xué)思路,。

(3)在課程內(nèi)容設(shè)置上與不同層次階段的學(xué)生的情境和認(rèn)知特征相適應(yīng),，同時(shí)讓學(xué)生完成一定的課業(yè)量，以摸清學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)水平,。對(duì)后進(jìn)生實(shí)行個(gè)別輔導(dǎo),，做到教學(xué)目的教學(xué)任務(wù)明確，雙基與能力目標(biāo)清楚,，重視做好教學(xué)質(zhì)量的反饋和課后的教學(xué)小結(jié),，加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué),以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣和主動(dòng)意識(shí)轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。

(4)培養(yǎng)學(xué)生感覺(jué)美術(shù)文化的能力和美術(shù)文化感覺(jué)能力的涵育，是有助于個(gè)體人的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和發(fā)展,。

我在對(duì)課改精神的理解上,，不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)生要深入學(xué)習(xí)，多畫(huà),，多記,，多觀察，在頭腦中積累素材,，能有效地傳承文化,，盡量使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)活動(dòng)中。另外,，培養(yǎng)學(xué)生勤于實(shí)踐,，讓他們熟練掌握素描的結(jié)構(gòu)、重組,寫(xiě)生創(chuàng)作的技能,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),，在基本功、創(chuàng)造力和應(yīng)變能力上下功夫,。促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成與全面發(fā)展,。

三：以情動(dòng)人,，追尋“樂(lè)趣”

教師必須以身作則，以自己的人格魅力感動(dòng)學(xué)生,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,，使自己成為學(xué)生的良師益友，從而使學(xué)生親近自己所教學(xué)科,。尤其要有力的調(diào)動(dòng)學(xué)生個(gè)體,，包括他們的積極性結(jié)構(gòu)的心理分析，如：需要,、動(dòng)機(jī),、目標(biāo)、態(tài)度等方面,。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地處理好教材中某些看上去似乎是“枯燥乏味”的內(nèi)容,，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的、靈活,、開(kāi)放的呈現(xiàn)方式,，給學(xué)生以出乎意料的新穎感受;或設(shè)置思維荒漠，誘發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

新課標(biāo)劃分的四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域從全新的角度,，按學(xué)習(xí)方式把美術(shù)課程分為欣賞·評(píng)述，造型·表現(xiàn),，設(shè)計(jì)·應(yīng)用,，綜合·探索四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，因此,，在教學(xué)中巧妙處理好這些內(nèi)容,，防止學(xué)生松馳、厭學(xué),，按新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)"一切為了學(xué)生的發(fā)展",，從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，教學(xué)方式由被動(dòng)的接受式轉(zhuǎn)向探究性學(xué)習(xí),、自主合作學(xué)習(xí),。

四：培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和解決問(wèn)題意識(shí)的能力

學(xué)生學(xué)習(xí)主要是圍繞問(wèn)題的提出和解決來(lái)組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的。學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)普遍不強(qiáng)是與老師的教學(xué)直接相關(guān),。

五：協(xié)助學(xué)校調(diào)整美術(shù)教學(xué)樓硬件設(shè)施,，改造美術(shù)教室，改善采光條件,，美術(shù)教室安裝學(xué)生作業(yè)陳列柜,、挑選教師和學(xué)生優(yōu)秀作品裝裱，美化校園環(huán)境,。

在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中,，美術(shù)教育在提高與完善學(xué)生的素質(zhì)方面所具有獨(dú)特作用越來(lái)越受到人們的重視,。隨著我國(guó)教育改革的不斷推進(jìn)，教學(xué)內(nèi)容的不斷拓展,，開(kāi)展美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新,，面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展已成為美術(shù)研修工作中的中心內(nèi)容與目標(biāo),。

一、工作目標(biāo)：

1,、以研促教,，立足課堂，注重實(shí)效,，提高學(xué)習(xí)興趣

2,、多途徑實(shí)現(xiàn)工作內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新。

3,、倡導(dǎo)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營(yíng)造文明校園。

二,、工作措施：

1,、與時(shí)俱進(jìn)，更新教學(xué)觀念

研修活動(dòng)是搞好課堂教學(xué)不可缺少的重要環(huán)節(jié),。而校本研修又是近年來(lái)人們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)形成的一種新型的研究方式,。它要求教師根據(jù)當(dāng)今美術(shù)教學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r，本校的教學(xué)實(shí)際內(nèi)容深入研究擴(kuò)展,，探索最適應(yīng)學(xué)生接受的教學(xué)手段與方法,，加強(qiáng)教師的知識(shí)更新，定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，教師之間相互聽(tīng)課,，改變課程內(nèi)容的繁、難,、偏,、舊和偏重書(shū)本知識(shí)的現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際經(jīng)驗(yàn)以及現(xiàn)代社會(huì),、科技發(fā)展和聯(lián)系,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂(lè)于接受,、容易掌握,，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),、自主探究、合作學(xué)習(xí)的美術(shù)素養(yǎng),，立足于教育的整體,，積極研究教師教和學(xué)生學(xué)的新思路，摸索出一種適合學(xué)生主體性發(fā)展的教學(xué)模式,。

2,、合理開(kāi)發(fā)課程資源，拓開(kāi)美術(shù)教材內(nèi)容

課程資源的開(kāi)發(fā)與利用是美術(shù)課程中一個(gè)有機(jī)組成部分,，其開(kāi)發(fā)利用的范圍越來(lái)越廣泛,。這一點(diǎn)已成為美術(shù)教育工作者的共識(shí)。我們?cè)诿佬g(shù)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用的實(shí)踐中,，把課程的擴(kuò)展緊密地結(jié)合,，學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性，注意把美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),、環(huán)境緊密聯(lián)系,，因地制宜擴(kuò)展新的課程資源，補(bǔ)充一些學(xué)生愿意學(xué),，教師擅長(zhǎng)且材料經(jīng)濟(jì)充足的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

3、努力探索新的教學(xué)模式

在教學(xué)中通過(guò)積極嘗試藝術(shù)綜合學(xué)科的教學(xué)新模式,，加強(qiáng)知識(shí)的相互聯(lián)系,，互相融滲、相互參照和思考,，并通過(guò)教師示范,、學(xué)生練習(xí)、使學(xué)生更深刻地掌握知識(shí),，很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使學(xué)生在輕松快樂(lè)中體驗(yàn)到感悟?qū)W習(xí)的益處，養(yǎng)成綜合學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

4,、同伴互助

教師之間的廣泛交流是提高研修及教學(xué)能力最有效的方式，以備課組為互助載體,，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,。教師間建立積極的伙伴關(guān)系，建立一種新的促進(jìn)教師合作,、發(fā)展的學(xué)校文化,，形成寬松的環(huán)境和開(kāi)放的氛圍，加強(qiáng)教師之間以及在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)中的交流與對(duì)話、溝通,、協(xié)調(diào)與合作,。組內(nèi)保證集體備課、說(shuō)課,、集體聽(tīng)課,、研修時(shí)間。

5,、總結(jié)反思

結(jié)合創(chuàng)新目標(biāo),，對(duì)自己行為進(jìn)行思考、審視,、分析,。并根據(jù)學(xué)校校本課題研究計(jì)劃內(nèi)容，自行學(xué)習(xí)和對(duì)自教學(xué)行為進(jìn)行分析,，提出問(wèn)題,，制定對(duì)策。,。對(duì)找出問(wèn)題，進(jìn)行再研究,，為開(kāi)展下一步的校本研究行動(dòng)提供參考,。

小學(xué)美術(shù)教師研修計(jì)劃篇五

一切從實(shí)際出發(fā)，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，立足小學(xué)美術(shù)新課標(biāo)，以新的思想,、新的知識(shí),、新的技術(shù)來(lái)扎實(shí)小學(xué)美術(shù)老師的基本功，為小學(xué)美術(shù)校本研修的開(kāi)展打下基礎(chǔ),。

(一)師德方面：

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，爭(zhēng)取做一名具備良好的師德、廣博的知識(shí),、對(duì)學(xué)生寬容有愛(ài)心和責(zé)任心,、以人格力量去感染和影響學(xué)生的優(yōu)秀教師。熱愛(ài)教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè),。熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生的人格，用愛(ài)心去包容,、感染,、教育學(xué)生，以自己的言行為學(xué)生樹(shù)立榜樣,，嚴(yán)于律己,，為人師表。具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,。

(二)教育教學(xué)方面：

不斷學(xué)習(xí)新的觀點(diǎn)和理念,，積累一定的理論學(xué)識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把“學(xué)習(xí)與思考”當(dāng)成自己的`一個(gè)習(xí)慣,，持之以恒,，努力充實(shí)自己，爭(zhēng)取在美術(shù)教育理論和專業(yè)知識(shí),、教育能力和教學(xué)行為,、個(gè)人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。

1,、實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí),，尋求自身的發(fā)展，訂閱美術(shù)教育期刊,，每學(xué)讀二本教育理論書(shū)籍,，并撰寫(xiě)。

2,、提高美術(shù)教師的多媒體教育技術(shù),，做到能夠獨(dú)立制作適用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

3,、和其他教師共同提高,，互相聽(tīng)課、評(píng)課,，做好診斷記錄,，積極參與學(xué)校、中心校和教育局組織的教研活動(dòng),，每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節(jié),，并寫(xiě)出自己的聽(tīng)課感想。

4,、堅(jiān)持參加教師教育研修計(jì)劃,，及時(shí)撰寫(xiě)自主學(xué)習(xí)筆記。

5,、堅(jiān)持參加各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成布置的各項(xiàng)作業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高并寫(xiě)教學(xué)日志,，在不斷的反思中進(jìn)步,。

三月份：

1、做好個(gè)人學(xué)期研修計(jì)劃及教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

2,、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材培訓(xùn)》等。

3,、探究新課程的教育教學(xué)方法,。

4、撰寫(xiě)和教學(xué)反思,。

四月份：

2,、積極參加學(xué)校、中心校及教育局組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。

3,、撰寫(xiě)教育反思，案例以及教學(xué)論文,。

五月份：

2,、撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的教學(xué)論文。

3,、和其他美術(shù)教師進(jìn)行集體備課,，交流教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，提出教學(xué)中的疑問(wèn)共同解決,。

4、積極主動(dòng)的利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí),，和同行交流教學(xué)心得,。六月份：

2、撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的案例及教學(xué)反思,。

3,、集體備課，交流教學(xué)心得,。

4,、積極參加網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)，和同行交流學(xué)習(xí)心得,。

七月份：

1,、進(jìn)行學(xué)科教學(xué)總結(jié)，期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

2,、學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思、總結(jié)，個(gè)人研修計(jì)劃總結(jié),。

小學(xué)美術(shù)教師研修計(jì)劃篇六

本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點(diǎn)。以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際,以藝術(shù)學(xué)校,弘揚(yáng)我校版畫(huà)特色教學(xué)品牌,倡導(dǎo)和諧人文科學(xué)自然的教育教學(xué)理念,遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學(xué)生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)工作,。日常工作中,，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師的素質(zhì)培養(yǎng),，做好好課題研究工作,，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益,。

二,、重點(diǎn)工作：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立新教學(xué)理念,，明確美術(shù)課課程改革方向,。

2、積極開(kāi)展各項(xiàng)美術(shù)教研活動(dòng).提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我藝術(shù)特色而努力,。

3,、結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),積極探索教學(xué)新路子,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)作為課堂教學(xué)探索的方向。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的校內(nèi)外一體化進(jìn)程,以我校為平臺(tái),真對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué),努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能.做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作和比賽工作,。

三、主要措施：

1,、完善校本課程教學(xué),，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí),、案例分析,、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流,、聽(tīng)課,、說(shuō)課、評(píng)課,、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。

2,、強(qiáng)化集體備課活動(dòng),，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參,，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容,、重點(diǎn),、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn),，談教學(xué)設(shè)想,。

3、以“美術(shù)特色為主的第二課堂教學(xué)”為主要形式開(kāi)展校本教學(xué)研究活動(dòng),。進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程,。

4、繼續(xù)開(kāi)展本美術(shù)課教學(xué)的研究,，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì),反思,積極投稿參加各級(jí)論文評(píng)比,。

5、加強(qiáng)美術(shù)特長(zhǎng)生的培訓(xùn),多出繪畫(huà)精品,組織參加局組織的各類競(jìng)賽爭(zhēng)取獲得好成績(jī),。

6,、積極做好全國(guó)六一兒童節(jié)和比賽工作。

7,、學(xué)習(xí)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí),。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大美術(shù)教學(xué)的影響力，建立,完善美術(shù)教師的個(gè)人博客,。