演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

美麗的演講稿篇一

大家好！

校園,，是我學(xué)習(xí)的樂園,，是我放飛心靈的圣地,。校園，在我心中,，總是那么美,。我漫步在校園，觀賞著這熟悉的一切,。

校門邊上的“x二中”這四個字是如此的大氣,，普照的陽光為它鍍上了一層金光，不禁令它多了幾分柔和,，讓人感覺到了媽媽那溫暖的懷抱,。步入校園，首先映入眼簾的是空曠開闊的操場,。仔細(xì)觀察,，你會發(fā)現(xiàn)每隔半米都會有一個藍(lán)色的方格，那是做操學(xué)生的站位,。

這就使學(xué)生在做操時，無論你從哪個角度看,，隊(duì)伍都是整齊劃一的,。操場的中間是一座莊重嚴(yán)肅的升旗臺，鮮艷的五星紅旗與風(fēng)共舞,，那耀眼的紅色似乎在訴說著什么,。

操場的南部是一座座教學(xué)樓，回字形的設(shè)計(jì),，高聳入云,，屹立在你的眼前，如百年的大樹般沉穩(wěn),、挺拔,。手慢慢地摩挲著扶梯，欣賞著一旁的勵志名言,，一股書香氣息撲面而來,，在這漫步之中，好似感悟到了什么,。突然,，耳邊好似傳來了一陣瑯瑯的讀書聲。順著走廊來到一間教室,，這是怎樣的一個學(xué)習(xí)環(huán)境啊——寬闊,、明亮、整潔,。嶄新的課桌椅整齊地擺放著,。在這樣的一個環(huán)境中,，學(xué)生們?nèi)缲澙返酿I虎，瘋狂汲取著書中的知識,。

在操場的西面,，有一座高大約為5米的“白菜”雕塑。它時刻警示著我們要正直,，清白做人,。經(jīng)過“白菜”雕塑，從遠(yuǎn)處眺望,，你會發(fā)現(xiàn)那是一個紅綠相間的世界,。那一條條紅色的跑道，猶如學(xué)生們一顆顆熱血奮斗的心,。綠草茵茵的足球場上,，揮灑了無數(shù)學(xué)生的汗水。如果把學(xué)校比作生機(jī)勃勃的花園,，把老師比作是辛勤的園丁,，把學(xué)生們比作競相開放的花朵，那么田徑場就像大家的歡樂園地,?！按驖L兒“、”溜圈兒“,、嬉戲打鬧的聲音與其匯成一曲”歡樂交響曲“,。

花園位于操場的西北方。在這兒的中央,，有一座別具特色的四角小亭,。鳥兒生動的歌聲時常傳入人們的耳畔。紅花綠葉也為其點(diǎn)綴,。各種奇異的植物生長在小亭旁,。在美麗間也為其增添了一絲神秘的色彩。

美麗的演講稿篇二

大家好!

校園里有許多美麗的角落,，鉛筆廣場是我最喜歡的一角之一,。

沿著石子路走上去，便看見一支巨大無比的鉛筆,，鉛筆堅(jiān)固地支撐在鉛筆廣場的正中間,，鉛筆的根太粗了，一個人也抱不過來,，抬頭望,，這支鉛筆大約兩層樓那么高，雕刻得那么長的一支鉛筆,，筆芯足足長10厘米呢!這支鉛筆象征著大溪小學(xué)的所有同學(xué),，“好好學(xué)習(xí),，天天向上?！蓖瑢W(xué)們用“這支鉛筆”認(rèn)真讀書,，記錄每天校園環(huán)保手冊，遠(yuǎn)看,，就像一位威武的戰(zhàn)士氣勢澎湃地站立在我眼前,，很嚴(yán)肅很鎮(zhèn)定地站著，貼近鉛筆看,，它猶如一根直入云天的一條長繩子,，筆芯上面還頂著一朵軟綿綿的云呢!從高處往下看，一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著,，就好像一根又尖又鋒利的針正要從你的眼睛穿過,，真恐怖呀!每當(dāng)我望著這支鉛筆，就會想起要努力學(xué)習(xí),，每天進(jìn)步一層樓,。

再走進(jìn)去，只見一株金黃的銀杏樹直射我的眼睛,，一片片金黃的葉子猶如一把把又薄又小的扇子,，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱,，銀杏葉昂首東望，東瞧瞧,，西看看,，迎來了秋天的涼爽，在微風(fēng)的吹動下,，葉娃娃們相互扇著自己的那把“小風(fēng)扇”為對方帶去了陰涼;在陽光下,，銀杏都凝視著燦爛的陽光，情不自禁地贊嘆道：“今天的天氣真好啊,，我可以曬太陽嘍!”在雨后,，片片葉子都低下了頭，一副羞嗒嗒的樣子,，好像沒睡醒,。

那支鉛筆四周還圍著小花呢!花兒各各都挺直腰，在向鉛筆大哥問好呢!聚精會神地在聽課,。有的鵝卵石被花盆壓在了頭頂上,，透不過氣來，哇哇大叫,，有的圍在花盆旁邊,，在跳圓圈舞!有的一圈繞著一圈,，好像在開生日派對。

美麗的演講稿篇三

大家好!

從我們降生到世上那一刻起,，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒,。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺,。我走在這條路上,，永不后悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘,，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸,，傷痛讓我一次次動搖決心，但我固守陣地,，決不動搖!強(qiáng)忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進(jìn),。雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),，傷痕彌合留下了不少疤痕,，每一個傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累,，都是一次成長的標(biāo)志,，所以我不悲傷，堅(jiān)定的走下去,。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能,。

有了自信，中華民族便有了無數(shù)追求成功的動人的故事：“頭懸梁,，錐刺骨”,、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信,，一雙腳便能窮盡大漠沙海,，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”;有了自信,，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌,，筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”，托起“神州號”飛船遨游神秘的天宇,。

自信不是狂妄自大,，也不是心血來潮，更不是“寧信度,，勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí),。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石,。

自信吧,，朋友!有了自信，才會擁有自我,，才會擁有成功,，才會擁有輝煌燦爛的人生!

美麗的演講稿篇四

困難和挫折可以把人嚇倒，使人唉聲嘆氣,，退縮不前;也可使人精神振奮,，經(jīng)受磨練，增長才干,，增強(qiáng)意志,。就看你如何對待它,。只有能面對困難和挫折而毫無懼色的人,，才能到達(dá)成功的頂峰,。日本曾有一名藥物專家，為了發(fā)明一種專治梅毒的藥物,，雖然連續(xù)經(jīng)歷過605次挫折和失敗,，但他并沒有氣餒，而是不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，直到第606次才試制成功,，因此人們就把這種藥物稱為“606”。青少年想要有所成就,，一定要有這種不怕失敗,，不怕挫折，百折不撓的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗精神,。

當(dāng)然,，認(rèn)定目標(biāo)堅(jiān)持下去、百折不回的精神,，與靈活應(yīng)變、及時調(diào)整目標(biāo),、及時改變行為方向的做法并不矛盾,。因?yàn)槿藢ψ约汉屯饨绛h(huán)境條件的了解往往有一個過程，當(dāng)碰到挫折時,，經(jīng)過冷靜分析,，如果確認(rèn)原訂目標(biāo)不很符合當(dāng)時的主客觀條件，也可以將目標(biāo)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。許多成功人士也不乏這方面的經(jīng)驗(yàn)。例如，明代的醫(yī)學(xué)家李時珍,，[復(fù)習(xí)必備|海量免費(fèi)學(xué)習(xí)視頻資源盡在“學(xué)而思輕課app”點(diǎn)擊了解]曾三次考舉人,，三次失敗，后來立志學(xué)醫(yī),，終于寫成了流傳千古的《本草綱目》,。漢代杰出的史學(xué)家兼文學(xué)家司馬遷本來是做官的，初任郎中,，后繼父職任太史令,，終因替投降匈奴的要陵辯解而得罪了漢武帝，不僅被關(guān)入監(jiān)獄,，而且受了宮刑,。在這樣的挫折和打擊下，他轉(zhuǎn)而發(fā)憤著書,，終于寫成了《史記》這部偉大的歷史和文學(xué)巨著,。在人生道路上，殘障青年常會遇到一般人難以體會的困難,、挫折和痛苦,，在這種情況下，弱者消沉了,，只有強(qiáng)者才能挺立,。

我國科普作家高士其，23歲因患甲型腦炎留下了嚴(yán)重后遺癥,，從此全身癱瘓,，頭部僵直，動作艱難,。1978年,，一場大病又徹底破壞了他的說話能力。但他并沒有被自己的殘障所征服,，他頑強(qiáng)地克服了病殘帶來的無數(shù)困難,，堅(jiān)持用顫抖攣縮的手，忍痛一筆一畫地進(jìn)行寫作,，終于完成了百余萬字的創(chuàng)作,。

張海迪的事跡幾乎是眾所周知的，她由于高位截癱,，喪失了腋部以下的全部肢體的感覺與運(yùn)動功能,，只能坐在輪椅上。但她說：“人就像一部機(jī)器,，殘疾人就像部分零件損壞一樣,，不能因此就把整部機(jī)器毀掉,，那些能用的部分還是大有價值的?！庇谑撬毩?xí)寫作,、唱歌、學(xué)外語,，很快地提高了自己的文化知識水平,，終于成為世界上的一個高位截癱坐輪的研究生。她不僅攻下碩士課程,，還繼續(xù)攻讀博士課程……她受到世界各國邀請去作報告,，贏得無數(shù)鮮花與掌聲，她成功了,。

只有在生活的征途上不畏險阻,，不怕困難的斗士才能享受到成功的喜悅。

在人生道路上,，哪里沒有險阻?誰能不遇到困難和挫折呢?我們應(yīng)該時刻準(zhǔn)備著迎接困難與挫折的考驗(yàn)和挑戰(zhàn),，加強(qiáng)對挫折的承受力，在困難與挫折面前永遠(yuǎn)做個強(qiáng)者,。

美麗的演講稿篇五

大家好,！

校園里一到秋天就成了一片金色的海洋，世紀(jì)之林中的銀杏樹也成了秋色校園中的主角,。在之前的季節(jié)里它們只是默默的站立在道路的兩旁,，為校園增加一片綠色，在樹林中它們只是些跑龍?zhí)椎?，人們更愿意在那些參天大樹下乘涼,，或觀賞那些結(jié)滿果實(shí)的果樹。

銀杏樹并不強(qiáng)壯,，挺過冬天的狂風(fēng),、夏天的暴雨，對它們來說并不容易,，有些不那么堅(jiān)強(qiáng)的銀杏樹被大自然的力量折斷了軀體,，為秋天準(zhǔn)備的絢爛的金色都沒有機(jī)會展示。

但是,，大多數(shù)的銀杏樹最終成功了,，積極向上的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力,，永不言敗的精神，逆禍橫加,，樂觀面對,，風(fēng)暴中堅(jiān)韌頑強(qiáng)，從不放棄。

上天是公平的,，付出與結(jié)果永遠(yuǎn)呈正比,，美麗的東西來自不停的打磨、雕刻,、修正,，銀杏樹的燦爛來自堅(jiān)韌、頑強(qiáng),、永不放棄,。

我們的考試成績何嘗不是如此？令人羨慕的分?jǐn)?shù)來自日常課上專心的聽講,，課下認(rèn)真的復(fù)習(xí),；來自一次次工整正確的作業(yè)；來自對小測驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)的弱項(xiàng)的修正,。當(dāng)然,，平時的散漫、懶惰與應(yīng)付,，甚至是小測驗(yàn)時靠“聰明的”技巧而得到的虛假的成績,，都會在考試分?jǐn)?shù)充分中展示出來，天不藏奸,，天不負(fù)人,，讓我們象銀杏樹那樣，以堅(jiān)韌,、頑強(qiáng),、一絲不茍去贏得那份輝煌吧！