在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
國旗下講話學(xué)會(huì)感恩與愛同行篇一
各位老師、同學(xué)們上午好:
今天我國旗下講話的題目是“學(xué)會(huì)感恩”,上周四是西方的感恩節(jié),。感恩節(jié)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日,,“感恩”,是一種生活態(tài)度,,是一份銘心之謝,。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。
學(xué)會(huì)感恩,,就會(huì)懂得尊重他人,。擁有一顆感恩之心,你就會(huì)擁有打開幸福之門的金鑰匙,?!案卸鳌斌w現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,生活如此美麗,,讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活,,送父母一份孝心,送朋友一片誠心,,送老師一聲親切的問候,。
做為學(xué)生的我們,我從以下四個(gè)方面對(duì)大家提出建議:
第一,,要感恩父母,。感恩父母的嘮叨,因?yàn)槟菄Z叨里飽含著他們對(duì)我們眷眷的深情,。在你呱呱墜地,,來到這美好世界的時(shí)候,是爸爸媽媽在你生病時(shí)日夜守護(hù)著你,他們語重心長,,跟你說的每一句話,,那是在叮囑你,希望你能做的更好,。俗話說“滴水之恩,,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,,而是一片汪洋大海,。他們?yōu)槲覀儍A注了心血和精力,讓我們學(xué)會(huì)感恩父母,。
第二,,要感恩老師。一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩,,所以它擁有了絢爛的花朵,;一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽光的感恩,所以它擁有了甜美的果實(shí),;一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩,,所以它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛的感恩,,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒,。老師,是我們成長道路上的引路人,,啟蒙者,。我們要感恩老師,就像小草感恩那博大的土地一樣,。是他們指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),,幫助我們學(xué)會(huì)生活,解決我們成長中的問題,。我們要學(xué)會(huì)感恩老師,,課堂上,一道堅(jiān)定的目光,,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,,我們專心地聽課,這是感恩,;下課后,,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,,一聲禮貌的“老師好”,,這也是感恩;用優(yōu)異的成績,,用可驕的成功,,用我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,,我能行”,,這更是對(duì)老師的感恩。
第三,,要感恩同學(xué),。同學(xué)是我們最親密的人,。在班上,我們是榮譽(yù)共同,,我們一起研究,,一起討論的好伙伴。在和同學(xué)的相處中,,同學(xué)們的微笑讓我們心情愉悅,,同學(xué)們的鼓勵(lì)讓我們克服困難,同學(xué)們的幫助讓我們不斷進(jìn)步,。我們要感恩同學(xué),為同學(xué)的成功而喝彩,,學(xué)會(huì)感恩會(huì)讓我們更團(tuán)結(jié),,會(huì)讓集體更有力量,會(huì)讓我們的生活更加精彩,。
第四,,要感恩生活。生活給了我們一切,,我們每天都要做最好的自己,,每天都要樂觀而積極,我們每天都要懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí),,去生活,。
相信,只要我們都懷著一顆感恩的心,,我們的生活就會(huì)充滿陽光,,我們的生命也會(huì)變得更加美麗!同學(xué)們,,讓我們一起心存感恩吧,!
國旗下講話學(xué)會(huì)感恩與愛同行篇二
古人說,滴水之恩,,當(dāng)涌泉相報(bào),,投我以木桃,報(bào)之以瓊瑤,。
大恩未報(bào),,刻刻于懷,街環(huán)結(jié)草,,生死不負(fù),。
古之美德,怎是只言片語能夠說清的,,然后縱是千言萬語,,探其情源,,“感恩”一詞足矣。
什么是感恩呢?當(dāng)我們感受一縷晨風(fēng),,聽見一聲蟲鳴,,觸摸一滴露水,那是大自然賦予我們的愉悅,,當(dāng)我們迎來新一輪朝陽,,月送夕陽西下,那是時(shí)光豐富了我們的生命,,甚至,,當(dāng)我們承受一次風(fēng)雨,走過泥濘,,那是生活給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣,,這一切,都需要我們利用一顆感恩的心去面對(duì),。感恩是一個(gè)人與生俱來的本性,,是一個(gè)人不可磨滅的良知,是一種對(duì)恩惠心存感激的表達(dá),,是每一位不忘他人恩情的人縈繞人間的情感;感恩是為擦亮蒙塵的心靈不致麻木,,感恩是將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
一直記得很小的時(shí)候看過這樣一個(gè)故事:一個(gè)生活貧窮的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),,挨家挨戶的推銷商品,,他的.推銷進(jìn)行得并不順利,傍晚時(shí)他疲憊萬分,,饑渴難耐,,想要放棄一切,走投無路的他敲開一扇門,,開門的是一位年輕美麗的女子,,她笑著遞給男孩一杯濃濃的熱牛奶,男孩合著淚與感動(dòng)喝了下去,,從此鼓起了勇氣,,許多年后,他成了一名著名的外科醫(yī)生,,一天,,一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到他所在的醫(yī)院,大夫順利做完婦女的手術(shù),,救了她一命,,無意中,大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前他饑寒交迫時(shí)給他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄為她做點(diǎn)什么,當(dāng)一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí),,卻在費(fèi)用單上看到這樣幾個(gè)字——手術(shù)費(fèi):一杯熱牛奶,。
鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L?,但唯有感恩的心不會(huì)隨時(shí)光的流逝而消失殆盡。蕭楚女說:做人就像蠟燭,,有一分熱,,發(fā)一分光,給人以光明,,給人以溫暖,,無意憐幽草,人間重晚情,。
很多時(shí)候,,我們總是希望得到別人的好,亦如父母的,,老師的,一開始,,感激不盡,,可是久了,便是習(xí)慣了,,習(xí)慣了一個(gè)人對(duì)你的好,,以為那是理所應(yīng)當(dāng),如果哪一天,,他們對(duì)你不好,,你便覺得怨懟,其實(shí),,不是別人不好了,,而是我們的要求變多了,便忘記了感恩,,還是那句話,,請(qǐng)記得感恩,因?yàn)闆]有人天生就應(yīng)該對(duì)你好,,珍惜才能擁有,,感恩才能地久天長。
我們都是上帝的孩子,,他把我們寄養(yǎng)在塵世父母身邊,,不是要我們抵觸、抱怨、流淚,,而是讓我們學(xué)會(huì)感恩,,接納彼此,真心相愛,,不要憎恨過去,,更不要憎恨過去的自己,重新開始審視自己,,一定要常懷感恩之情,,你要知道沒有過去,就不會(huì)有現(xiàn)在這么堅(jiān)強(qiáng)的你,。
霍金有一番話我至今不忘:我的手指還能活動(dòng),,我的大腦還能思維,我有終身追求的理想,,我有愛我的和我愛的親人朋友,,對(duì)了,我還有一顆感恩的心,。
捻人間最明媚的一抹朝陽,,于心靈陌上,開一朵感恩之花,,馥郁芬芳,。
國旗下講話學(xué)會(huì)感恩與愛同行篇三
大家好!
我是六年級(jí)2班的___,今日,,我演講的題目是《心懷感恩,,學(xué)會(huì)感恩》。在歷史的長河中,,流淌著許多古今中外名人感恩的小故事,。古有小黃香在寒冷的冬天,先用自我的身體溫暖了席子,,才讓父親睡到溫暖的床上;今有偉大領(lǐng)袖毛主席邀請(qǐng)教師參加開國大典;開國元帥朱德蹲下身子親自為老母親洗腳,。親愛的同學(xué)們,他們身上都具有著完美的心理品質(zhì)——感恩!
我在一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)聽到了一首歌《感恩的心》,。這首歌講述的是一個(gè)發(fā)生在中國臺(tái)灣的真實(shí)的故事:有一個(gè)天生失語的小女孩,,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命,。媽媽每一天很早出去工作,,很晚才回來。每到日落時(shí)分,,小女孩就開始站在家門口,,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最歡樂的時(shí)刻,,因?yàn)閶寢屆恳惶於家o她帶一塊年糕回家,。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊,。
有一天,,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,,媽媽卻還沒有回來,。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影,。天,,越來越黑,雨,,越下越大,,小女孩決定順著媽媽每一天回來的路自我去找媽媽。她走啊走啊,,走了很遠(yuǎn),,最終在路邊看見了倒在地上的媽媽,。她使勁搖著媽媽的身體,,媽媽卻沒有回答她,。她以為媽媽太累,睡著了,。
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一齊,,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過“感恩的心,,感激有你,伴我一生,,讓我有勇氣做我自我感恩的心,,感激命運(yùn),花開花落,,我一樣會(huì)珍惜”她就這樣站在雨中不停歇地做著,,一向到媽媽的眼睛最終閉上每當(dāng)我聽到這首歌,就禁不住思緒萬千,。
對(duì)!
感恩!
常懷感恩之心的人是幸福的,,可我們有些同學(xué)卻總是埋怨父母太啰嗦,給的零花錢太少;埋怨教師太嚴(yán)厲,,對(duì)自我要求太嚴(yán);埋怨同學(xué)太無情,,不懂得關(guān)心自我;怨這怨那,怨天怨地,你們說這是感恩嗎?不是!
常懷感恩的心的人是最美的,,聽!一陣陣?yán)世实刈x書聲,,一次次真心地交流聲,一聲聲親切地問候聲:“教師好!”,,這就是向教師最好的感恩,。看!一杯熱乎乎的清茶,,一桌噴香四溢的飯菜,,一頁頁工整漂亮的作業(yè),這就是向父母最好的感恩!不需要貴重的禮物,,只要奉獻(xiàn)出我們的真心,,不要信誓旦旦的許諾,只要真心對(duì)待善待自我的人,。
這就是感恩!
國旗下講話學(xué)會(huì)感恩與愛同行篇四
大家好!
三月,,是一個(gè)充滿生機(jī),播種美好希望的季節(jié),。在這樣的季節(jié)里,,后天我們就要迎來世界性重要節(jié)日——“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。
在這個(gè)節(jié)日來臨之際,,首先,,我們把心中最美的祝福獻(xiàn)給辛勤教育我們的女老師,獻(xiàn)給悉心教育我們的母親,。
1909年的3月8日,,美國芝加哥女工為了爭取自由平等舉行大罷工,很快得到了美國廣大勞動(dòng)?jì)D女的熱烈響,。1910年,,在國際大會(huì)上又規(guī)定3月8日為國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。自三八婦女節(jié)成立至今天,,已風(fēng)風(fēng)雨雨地經(jīng)歷了一個(gè)多世紀(jì),。我們中國女性以特有的勤勞與智慧,在各行各業(yè)中努力工作,,在不同時(shí)期為我國的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn),。
我們學(xué)校的女教師們便是其中之一,她們?cè)诠ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè),,辛勤耕耘,,一年年春夏秋冬,一天天日出日落,,老師的目光無時(shí)不在關(guān)注著我們,,老師的話語無時(shí)不在溫暖著我們的心扉,。
我們更不要忘記養(yǎng)育我們、為我們?nèi)找剐燎诓賱诘哪赣H,,人們常說,,母愛是最偉大的。是的!母親是偉大女性的典型代表,。母愛是永遠(yuǎn)讓人感動(dòng)的溫馨的話題,。記得在“5.12”四川大地震中一位偉大的母親用自己瘦弱的身軀,撐起巨大的瓦礫,,用自己的生命保護(hù)了襁褓中的孩子,,母親在臨終前給孩子留下的話語:“孩子,如果你能活下來,,請(qǐng)記住,,媽媽愛你!”這樣的場景讓所有看到和聽到的人都為之動(dòng)容、為之流淚,。
從小到大,,媽媽一直是我們身邊最親最愛的人,噓寒問暖,,知冷知熱,。在我們還不能清楚地表達(dá)自己時(shí),是媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語,;當(dāng)我們還沒有能力保護(hù)自己的時(shí)候,,是媽媽義無反顧地用那博大無私的愛為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長大要擺脫她的庇護(hù)時(shí),,是媽媽不無擔(dān)心地默默注視著我們,;當(dāng)我們開心的時(shí)候,是媽媽用明亮的雙眸微笑地看著我們,;當(dāng)我們難過的時(shí)候,,又是媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多,可是她卻從來沒有要求任何的回報(bào),,這是一種多么廣博多么無私的愛,!
因此,,老師希望我們的每一位同學(xué)在日常生活中始終要學(xué)會(huì)關(guān)愛,、學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)回報(bào),、懂得孝敬,,更懂得珍惜這難得的真情。
最后,,讓我們?cè)俅巫Hw女教師節(jié)日快樂,,身體健康!
國旗下講話學(xué)會(huì)感恩與愛同行篇五
大家早上好!我是xx班xxx,,今天,國旗下的講話的題目是《感恩,,讓生活的花朵時(shí)刻綻放》,。
同學(xué)們,每年十一月的第四個(gè)星期四,,同時(shí)也這一周的星期四,,是感恩節(jié),我們享受著空氣,、陽光,、水源,享受著太多的人給予我們的關(guān)愛,,在享受的同時(shí),,我想對(duì)同學(xué)們說,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,。
在這個(gè)世界上,,有太多太多的事情值得我們?nèi)ジ卸鳎粋€(gè)雪中送炭的舉動(dòng)是對(duì)我們的關(guān)心,,一句朋友鼓勵(lì)的話源泉是對(duì)我們的幫助,,一個(gè)如沐陽光般溫暖的微笑,也是對(duì)我們的恩惠,,有人說,,一個(gè)人最大的不幸不是得不到別人的幫助,而是得到了卻漠然視之,,一個(gè)不懂得感恩的人,,只會(huì)把別人的給予看作是理所當(dāng)然,并一味索取,,這樣的人是自私的,。他的生活,也會(huì)因此缺生機(jī),,更體會(huì)不到相互給予的快樂,。
讓我們學(xué)會(huì)感恩,向父母感恩,,是他們給予我們生命,,感謝他們無徽不至的關(guān)懷,感謝他們攙扶我們走好人生的每一步,。
讓我們學(xué)會(huì)感恩,,向老師感恩,是他們無私的奉獻(xiàn),,給了我們知識(shí)和力量,,感謝他們讓我們擁有奮發(fā)圖強(qiáng)的信心,,使我們能夠朝著自己的人生努力前行。
讓我們學(xué)會(huì)感恩,,感謝邊的朋友,,是他們的鼓勵(lì)與支持,使挫敗的自己能夠再次策馬揚(yáng)鞭,,奮勇向前,,我們還要感謝我們自己的對(duì)手,是他們的競爭,,讓我們?cè)诶щy面前變得更堅(jiān)強(qiáng),。最后,我們還要感謝自己,,感謝自己承受挫折,,經(jīng)歷磨驗(yàn)證,一路堅(jiān)持自己的夢想,,永不言棄,。
感恩之心是一顆美好的種子。我們?cè)诓シN的同時(shí),,還要懂得愛護(hù),,用寬容之心去對(duì)待生活,用快樂之心去面對(duì)生活,,用感恩之心去享受生活,,這樣生活才會(huì)更加美好。
在此,,我希望同學(xué)們,,記住一句話:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),,讓我們永遠(yuǎn)懷揣一顆感恩之心,,用行動(dòng)去感謝那些默默幫助我們的人吧,從感恩中去享受世界的美好與生活的樂趣,。
國旗下講話學(xué)會(huì)感恩與愛同行篇六
老師,,同學(xué)們:
有人說,一個(gè)人最大的不幸,,不是得不到別人的“恩”,,而是得到了,卻漠然視之,。一個(gè)不懂得感恩的人,,只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,,只會(huì)一味索取而不知回報(bào),,他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的*快樂而枯燥乏味,。相反,一個(gè)懂得感恩和回報(bào)的人,,會(huì)生活得輕松而滿足,,因?yàn)樗軌驈臑樗藙?chuàng)造的快樂中享受給予的樂趣。所以,,我們說,,感恩是一種生存智慧,是一個(gè)人維護(hù)自己內(nèi)心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力,。 感恩,,不僅是一種內(nèi)心情感,更是一種外在行為,,是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉,。感恩有時(shí)只需要一句問候、一束鮮花,、一次擁抱,,甚至一個(gè)笑容。我們只有學(xué)會(huì)感恩,,才能尊重每一份平凡的勞動(dòng),,在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨,多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂,。只要我們心懷感恩,,便會(huì)發(fā)現(xiàn),生活原來如此的美麗,! 我們要感恩時(shí)代,。同過去相比,我們的物質(zhì)生活可以說是極大地豐富了,,我們要感恩時(shí)代的賜予,,珍惜現(xiàn)在的擁有,增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí),,懂得回報(bào)社會(huì),。
我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予,,感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩,,對(duì)父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷,、多一句問候,,盡孝心、重人倫,、報(bào)親情,。我們要感恩學(xué)校,。感恩學(xué)校中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持,,珍惜學(xué)校共有的每一份榮譽(yù)和成功,。
我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長的幫助,,感謝老師的辛勤付出和教誨,。
因?yàn)槟阒溃愕纳砗笫歉改负屠蠋熞笄衅诖哪抗狻?同學(xué)們,,我們要感激父母的養(yǎng)育之恩,,感激老師的教導(dǎo)之情,感激同學(xué)的幫助之意,,感激校園里的一草一木,、一桌一椅,感激創(chuàng)造這一切的偉大勞動(dòng)者們,!同學(xué)們,,請(qǐng)用行動(dòng)表示我們的感激之情吧!為父母留下一個(gè)真心的微笑,,為老師留下一點(diǎn)休息的時(shí)間,,為朋友留下一雙支持的友誼之手,為我們自己留下一顆感恩的心,。 感恩是一種情感,,感恩是一種責(zé)任,感恩是一種生活態(tài)度,,也是一種生活方式,。一個(gè)人,不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn),,只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,,就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)能擁有親情,、友情的人,,一個(gè)生活快樂、幸福的人,!
老師們,,同學(xué)們,請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚桑?/p>
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學(xué)會(huì)感恩與愛同行演講稿
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感恩與責(zé)任同行演講稿
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