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稻草人閱讀體會(huì)篇一
首先，我能夠深切地感受到教師閱讀是閱讀這本書中最為重要的一項(xiàng)內(nèi)容,。教師閱讀不是簡(jiǎn)單的字面上的理解,，而是要理解作者所表達(dá)的深層含義。在讀完稻草人,，我感到它是一本強(qiáng)烈的自傳體小說(shuō),，小說(shuō)中角色經(jīng)歷了整個(gè)社會(huì)變革的歷史背景，同時(shí)也抒發(fā)了對(duì)人生,、人際關(guān)系和自我追求的思考,。
其次，我對(duì)主人公逐漸成長(zhǎng),、經(jīng)歷種種困境,、獲致心靈成長(zhǎng)的歷程深感動(dòng)容。杜思萊特是一個(gè)從未得到母親真正關(guān)愛(ài)的孩子,。他的出生代表著一種不被認(rèn)可的身份,，這種身份讓他卑微,。但他并沒(méi)有屈服，反而在經(jīng)歷了許多苦難之后,，開始了一段尋找真我的道路,。他成為了一個(gè)領(lǐng)袖、一個(gè)與恐懼抗?fàn)幍娜?，一個(gè)擁有自己獨(dú)特的價(jià)值觀和個(gè)性的人,。
然后，我對(duì)故事中所傳達(dá)出來(lái)的你可以自己創(chuàng)造未來(lái),，自己成為造物主的主題印象深刻,。稻草人代表了許多人心中的價(jià)值觀，他努力想成為一個(gè)真正的人,，而不是被人看做是可有可無(wú)的東西,。這啟示我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挑戰(zhàn)和變化,，而不是退縮和失望,。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，去成為自己想要成為的人,。
接下來(lái)，我認(rèn)為這本書也準(zhǔn)確地反映了社會(huì)的政治,、經(jīng)濟(jì)和宗教變革背景,。只有在這樣的一個(gè)背景下，主人公才會(huì)走上追尋自我的道路,。小說(shuō)也揭示出人們?cè)谏鐣?huì)變革等方面的未解之謎,，強(qiáng)調(diào)了個(gè)人和共同體之間因信仰、歷史等因素的聯(lián)系,。通過(guò)閱讀這本書,，我意識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)和變革需要“受懲罰”，需要經(jīng)受困難的考驗(yàn),。
最后,，這本書強(qiáng)調(diào)了自然與人類之間的微妙關(guān)系。按照作者的說(shuō)法,，人類和自然相互作用,，從而啟示了我們?nèi)绾卧诟淖儹h(huán)境的同時(shí)需要保護(hù)自然環(huán)境。在這種背景下,，我們應(yīng)該建立起一種有意識(shí)的關(guān)系：必須關(guān)注自然環(huán)境并采取行動(dòng),，才能杜絕環(huán)境帶來(lái)的災(zāi)難，拯救地球,。
總之,，“稻草人”這本書是一本讓人深思的書,，其中充滿了蘊(yùn)含深意的內(nèi)容。在閱讀這本書時(shí),，我們應(yīng)該以更加細(xì)膩,、更深入的方式去理解角色和情節(jié)，才能真正地領(lǐng)會(huì)其所代表的內(nèi)涵,。通過(guò)閱讀這本書,，我們可以更好地了解自然、社會(huì)和自我,，更能夠展現(xiàn)出我們獨(dú)特的技能和意識(shí)形態(tài),。
稻草人閱讀體會(huì)篇二
稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里,，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀,。他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話,，但是心腸很好,，一心想幫助那些受苦受難的人。
在一個(gè)漆黑的夜晚,，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事,。
稻草人的主人是一個(gè)老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了,。老太太老眼昏花,，根本看不清東西，只有靠種稻田養(yǎng)活自己,。每年莊稼都鬧災(zāi)荒,，年年收成不好。今年好不容易等來(lái)了風(fēng)調(diào)雨順,，稻子卻被蟲子吃了個(gè)精光,。稻草人擔(dān)心主人承受不住一年又一年的傷心，急得恨不得撲上去趕走蟲子,，但是卻一動(dòng)也不能動(dòng),。
一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚,，想給生病的孩子熬魚粥喝,。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里,。孩子咳嗽得更厲害,，只剩下喘氣，后來(lái)就沒(méi)聲了,。即使孩子生了重病,，漁婦也沒(méi)有空閑和時(shí)間去照料他,，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊,。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝,。可是,，稻草人沒(méi)有辦法,，心里雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭,，像樹木一樣定在泥土里,，連半步也不能動(dòng)。
另一位婦女更傷心,。因?yàn)楹⒆铀懒?，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉,。心里別提多難過(guò)了,。來(lái)到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了,，想救她,，拉住這位婦女,，阻止她尋死,。但是它辦不到。它恨自己,，認(rèn)為見(jiàn)死不救是自己這一生的罪孽!
稻草人的心地非常善良,，和人差不多。它非常同情受害者,，為了撲滅主人的仇敵——蛾子,，他愁眉不展，像害了病似的,，傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝,，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜;為了挽救那名悲傷婦女的生命,，他的心像玻璃一樣碎了,，昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心,，不怕?tīng)奚约?，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人,，但連這他都做不到,。他恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為力,。
但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間!
稻草人閱讀體會(huì)篇三
稻草人作為一種富有傳統(tǒng)文化的農(nóng)田標(biāo)志,，出現(xiàn)在人們的視野中。在小學(xué)閱讀中,，稻草人作為主角出現(xiàn)在故事中,，引起了我深思。我于是產(chǎn)生了一些體會(huì)和感悟,。
第二段：稻草人的誕生與作用
稻草人最早是由農(nóng)民為了驅(qū)趕鳥類而制作的,。它的出現(xiàn)有效地保護(hù)了莊稼免受鳥類的侵害。然而,，稻草人不僅僅發(fā)揮著保護(hù)作物的作用,，它還承載著農(nóng)民們的希望和祈求。農(nóng)田中的稻草人是一種象征,，它帶給人們一種安全感和信心,，讓人們對(duì)未來(lái)保持著樂(lè)觀和向往。
第三段：稻草人的堅(jiān)守與深情
稻草人雖然只是由稻草和衣物等簡(jiǎn)單材料制成,，卻有著頑強(qiáng)的生命力,。它在農(nóng)田里，日復(fù)一日地默默守望著莊稼,，不管是炎熱的陽(yáng)光還是狂風(fēng)暴雨,，稻草人都毫不動(dòng)搖地堅(jiān)守著。這讓我體會(huì)到,，無(wú)論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn),，都要保持堅(jiān)持和勇敢的品質(zhì)，才能取得成功,。
第四段：稻草人的意義與啟示
小說(shuō)中的小男孩Toto能和稻草人成為朋友,，通過(guò)與稻草人的交流，Toto收獲了友誼和成長(zhǎng),。這讓我明白,，稻草人不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的農(nóng)田標(biāo)志，更是一種信仰,。當(dāng)我們遇到困境時(shí),，稻草人的形象提醒我們，只要我們堅(jiān)持積極向上的信念,，就一定能夠戰(zhàn)勝困難,，走向成功。
第五段：對(duì)稻草人的思考與反思
稻草人故事給了我很多啟示，我想,，不僅僅是稻草人,，每個(gè)人都應(yīng)該成為別人的稻草人，給予他人溫暖和關(guān)愛(ài),。同時(shí),，我們也要學(xué)會(huì)成為稻草人，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),，堅(jiān)定自己的信仰,。
總結(jié)：
通過(guò)小學(xué)閱讀《稻草人》，我對(duì)稻草人產(chǎn)生了更深刻的理解和感悟,。稻草人不僅僅是一種農(nóng)田標(biāo)志,，更代表著人們對(duì)美好未來(lái)的向往和希望。通過(guò)稻草人,，我們學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難,，堅(jiān)定自己的信念。讓我們不忘初心,，保持信念,，勇往直前，迎接美好的未來(lái),。
稻草人閱讀體會(huì)篇四
生活中,，稻草人是用稻草做的，它被插在稻田的中央,，用來(lái)驅(qū)趕叼稻谷的麻雀等,。寒假里，我讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》,。葉圣陶爺爺筆下的稻草人不能走,，不能說(shuō)，不能動(dòng),，和現(xiàn)實(shí)生活中似乎也沒(méi)有什么很大的區(qū)別。不同的是他有思想,，一心想幫助受傷害的人們,。
突然，沉睡的稻草人被一位婦女的哭聲驚醒了,。原來(lái)她的丈夫把家里的錢財(cái)全賭光了,，最后想把她給賣了。她走投無(wú)路,，想到了投河自盡,。稻草人想去阻止她輕生，可是看著她慢慢地向河中心走去,，看著漸漸消失的背影,，稻草人卻什么也做不了,。他又傷心地哭了……稻草人多想幫助身邊的人們!為了驅(qū)趕破壞稻谷的灰蛾，他使勁拍著自己的身子想告訴老太太;為了挽救生病的小孩,，他想變成被子給孩子溫暖;為了阻止婦女跳河,，他流盡了眼淚。最后,，稻草人倒了!不是因?yàn)樗滦量?，而是因?yàn)樗男乃榱恕?/p>
讓我感觸最深的情節(jié)就是當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí)，我的心中泛起一陣痛感,，似乎可以看見(jiàn)老人花白的頭發(fā)和傷心的眼淚,。如果說(shuō)老婦人的遭遇是悲慘的，那么我覺(jué)得稻草人的遭遇更是可悲,。他有苦卻說(shuō)不出,，也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子可是也趕不走那些可惡的侵略者們,。他的努力得不到任何效果,。他的心里有急，有怨,，有恨,，有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因?yàn)樗僖膊蝗绦目吹饺藗兪芸嗔?。稻草人,，默默無(wú)聞，卻在給我們做著巨大的貢獻(xiàn),。所以我要向生活中默默無(wú)聞的人學(xué)習(xí)向他們那前進(jìn)!
稻草人閱讀體會(huì)篇五
思考人生中的苦樂(lè)與追求,，或許可以從閱讀經(jīng)典文學(xué)作品入手。而在這些經(jīng)典之中,，美國(guó)作家弗蘭克·鮑姆的《稻草人》無(wú)疑是一部震撼人心的小說(shuō),。本文將在以下五個(gè)方面論述，這本書讓我領(lǐng)悟到什么,、書中人物的特點(diǎn),、故事情節(jié)的發(fā)展、主要主題的思考以及對(duì)于生活的啟示,。
第一段,，這本書讓我左右為難?！兜静萑恕分v述了主人公道格拉斯和他年幼時(shí)的玩伴瓊斯之間的故事,。他們?cè)谝黄鹋惆闅q月流逝，彼此照顧,。瓊斯經(jīng)歷了絕望和困難,，而道格拉斯也經(jīng)歷了自己的艱難時(shí)刻,。在故事中,，本可呈現(xiàn)出希望和美好的主題卻被陰暗的現(xiàn)實(shí)所籠罩,。故事的結(jié)尾令人感慨,，更是令人心碎,。然而,，故事的真正意義卻在于,，生命中的苦樂(lè)是不可避免的,，人生沒(méi)有黑白之分。
第二段,，書中人物的特點(diǎn),。在這本書中，瓊斯帶有純真的靈魂,，那種單純和無(wú)知,，讓人痛心也讓人感動(dòng)。道格拉斯則顯得成熟和沉著,。他承受生命的艱難和不可挽回的失去,，為了給瓊斯創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)放棄了自己的舒適生活。所有的人物都是飽含樂(lè)觀精神的,，即使處于最困難的境地,，他們?nèi)匀粓?jiān)持自己的信念。
第三段,，故事情節(jié)的發(fā)展,。小說(shuō)結(jié)構(gòu)布局巧妙，轉(zhuǎn)折扣人心弦,。故事的情節(jié)完美地呈現(xiàn)出了人生的苦樂(lè),。不幸的事情時(shí)不時(shí)地發(fā)生，但這些事情讓人感受到的是,，人生是充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的,。道格拉斯擔(dān)心自己接受不了瓊斯無(wú)望的病情，但他最終堅(jiān)強(qiáng)地接受了現(xiàn)實(shí),。
第四段,，主要主題的思考。在《稻草人》這本書中,，主題并不是什么大題大論的，而是簡(jiǎn)單的表達(dá)了人生的真諦,，那就是要有希望和堅(jiān)強(qiáng)的意志,。作品中瓊斯的一生中并沒(méi)有表現(xiàn)出多少勝利，但是他卻保持了希望，這點(diǎn)展現(xiàn)了人生應(yīng)該有的精神特質(zhì),。
第五段,，對(duì)于生活的啟示?！兜静萑恕愤@本書可以幫助讀者激發(fā)一種“有始有終”的精神,，即使在生命的最后時(shí)刻也要堅(jiān)持信念。人生中有很多困難和挑戰(zhàn),，但是愿意去付出,，去承擔(dān)這些挑戰(zhàn)和困難，我們會(huì)變得更加有經(jīng)驗(yàn),，更加堅(jiān)強(qiáng),，更加好強(qiáng)。
總之,，《稻草人》這本書讓我思考到人生中的基本問(wèn)題,，這些問(wèn)題多少都有一些值得深思的東西，而這些東西也是以自己獨(dú)特的方式來(lái)影響讀者的心胸,，讓人更加勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)和明智。在一些令人痛苦的時(shí)刻,，我們可以從這本書中獲得幫助,，讓自己更好地應(yīng)對(duì)生活的苦難和挑戰(zhàn)。所以,，這本書值得一讀,。
