心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

稻草人閱讀心得體會(huì)篇一

稻草人作為一種富有傳統(tǒng)文化的農(nóng)田標(biāo)志,，出現(xiàn)在人們的視野中,。在小學(xué)閱讀中，稻草人作為主角出現(xiàn)在故事中,，引起了我深思,。我于是產(chǎn)生了一些體會(huì)和感悟。

第二段：稻草人的誕生與作用

稻草人最早是由農(nóng)民為了驅(qū)趕鳥(niǎo)類而制作的,。它的出現(xiàn)有效地保護(hù)了莊稼免受鳥(niǎo)類的侵害,。然而，稻草人不僅僅發(fā)揮著保護(hù)作物的作用,，它還承載著農(nóng)民們的希望和祈求,。農(nóng)田中的稻草人是一種象征，它帶給人們一種安全感和信心,，讓人們對(duì)未來(lái)保持著樂(lè)觀和向往,。

第三段：稻草人的堅(jiān)守與深情

稻草人雖然只是由稻草和衣物等簡(jiǎn)單材料制成，卻有著頑強(qiáng)的生命力,。它在農(nóng)田里，日復(fù)一日地默默守望著莊稼,，不管是炎熱的陽(yáng)光還是狂風(fēng)暴雨,，稻草人都毫不動(dòng)搖地堅(jiān)守著,。這讓我體會(huì)到，無(wú)論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn),，都要保持堅(jiān)持和勇敢的品質(zhì),，才能取得成功。

第四段：稻草人的意義與啟示

小說(shuō)中的小男孩Toto能和稻草人成為朋友,，通過(guò)與稻草人的交流,，Toto收獲了友誼和成長(zhǎng)。這讓我明白,，稻草人不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的農(nóng)田標(biāo)志,，更是一種信仰。當(dāng)我們遇到困境時(shí),，稻草人的形象提醒我們,，只要我們堅(jiān)持積極向上的信念，就一定能夠戰(zhàn)勝困難,，走向成功,。

第五段：對(duì)稻草人的思考與反思

稻草人故事給了我很多啟示，我想,，不僅僅是稻草人,，每個(gè)人都應(yīng)該成為別人的稻草人，給予他人溫暖和關(guān)愛(ài),。同時(shí),，我們也要學(xué)會(huì)成為稻草人，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),，堅(jiān)定自己的信仰,。

總結(jié)：

通過(guò)小學(xué)閱讀《稻草人》，我對(duì)稻草人產(chǎn)生了更深刻的理解和感悟,。稻草人不僅僅是一種農(nóng)田標(biāo)志,，更代表著人們對(duì)美好未來(lái)的向往和希望。通過(guò)稻草人,，我們學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難,，堅(jiān)定自己的信念。讓我們不忘初心,，保持信念,，勇往直前，迎接美好的未來(lái),。

稻草人閱讀心得體會(huì)篇二

有的時(shí)候,，我總會(huì)想我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，該讀一些什么書(shū)好呢？但我最近覺(jué)得《稻草人》這本書(shū)很好,，所以我開(kāi)始讀了起來(lái),，里面的故事令我很感動(dòng)，尤其是稻草人這個(gè)故事,。

田野里,，白天的風(fēng)景和情形，有詩(shī)人把它寫成美妙的詩(shī),，有畫(huà)家把它畫(huà)成生動(dòng)的畫(huà),，到了夜間，詩(shī)人喝了酒有些醉了,。畫(huà)家呢,？正在抱著精致的樂(lè)器，低低的唱,，都沒(méi)有工夫到田野里來(lái),，只有一個(gè)稻草人在田野里。稻草人是農(nóng)民親手做的,，它的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝,，它的肌肉皮膚是隔年的黃稻草，它沒(méi)有手指,，卻拿著一把破扇子,，其實(shí)也不算拿，不過(guò)用線拴住扇柄,，掛在手上罷了,。

這個(gè)故事讓我明白了，我們要盡可能的盡自己最大的力量去幫助別人,，我們還要學(xué)習(xí)稻草人這種奮不顧身,，舍己為人的精神，還有稻草人這種無(wú)私奉獻(xiàn)默默無(wú)聞的品質(zhì),。

稻草人閱讀心得體會(huì)篇三

稻草人是美國(guó)文學(xué)大師弗蘭克·鮑姆的著名小說(shuō),，從出版至今已有百年。其場(chǎng)景背景,、人物性格,、故事情節(jié)等方方面面都使得這本書(shū)成為一個(gè)杰出的作品。如今,，我也閱讀了這本書(shū),，跟隨著主人公多洛西一步步體驗(yàn)他的成長(zhǎng)歷程，從中汲取了不少的營(yíng)養(yǎng),，也收獲了不少的感悟和啟示,。在這篇文章中,，我就談?wù)勎覀€(gè)人的閱讀心得和感受。

一,、開(kāi)篇：稻草人的背景與主旨

稻草人的故事發(fā)生在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)后的黃金時(shí)期,，講述了主人公多洛西的生活經(jīng)歷及他與兩位同伴找尋心靈歸宿的旅程,。小說(shuō)中,，鮑姆在傳達(dá)“永遠(yuǎn)有一種夢(mèng)想，不容世上喧鬧而消散”的主旨之外,，還深刻地體現(xiàn)了“勇敢,、在艱難中堅(jiān)持”等人性品質(zhì)。同時(shí),，不斷地揭示出美國(guó)社會(huì)的缺陷和不公,，對(duì)社會(huì)和人性的探討使這部作品更具思想性。

二,、人物形象：多洛西,、錫莫和斯卡里夫

多洛西的形象給人留下了深刻的印象，他的善良直率和敢于面對(duì)困難的勇氣,，贏得了很多人的喜愛(ài),。而錫莫?jiǎng)t是一個(gè)沉默寡言的人，內(nèi)心含苞而不言,，但很快便能被他感染和理解,。斯卡里夫則是一個(gè)魔法師，多次施展魔法和制造各種驚奇景象,，但隨著劇情發(fā)展,，他也顯現(xiàn)出人類矛盾復(fù)雜的一面。這三個(gè)人物形象都有各自的特點(diǎn),，但也都能讓我們感同身受到人性的復(fù)雜和多變,。

三、故事情節(jié)：幾經(jīng)坎坷的旅途

多洛西,、錫莫和斯卡里夫三人在旅途中經(jīng)歷著各種各樣的困難和挑戰(zhàn),，從安全上的風(fēng)險(xiǎn)到心理上的煎熬，三人相互依存和互相支持,，憑借自己的毅力和智慧一步步走出困境,。在旅程中，他們遇到了眾多的人,，也經(jīng)歷了眾多的場(chǎng)面,，看著他們一步步成長(zhǎng)、變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),，也讓我們對(duì)人性的強(qiáng)大感到深深的感動(dòng),。

四、經(jīng)典臺(tái)詞：見(jiàn)證思想的傳承

小說(shuō)中還有不少的經(jīng)典臺(tái)詞，如“沒(méi)有夢(mèng)想,，生命只是一場(chǎng)虛無(wú)”,，“勇敢的心，才是不滅的火苗”,，等等,，這些語(yǔ)句不但充滿思想性，而且言簡(jiǎn)意賅,，在輕松地看完一遍后,，往往還能振聾發(fā)聵地激發(fā)我們內(nèi)心深處的共鳴和啟示，可以說(shuō)這些臺(tái)詞正是小說(shuō)中哲理思想的集中體現(xiàn),。

五,、結(jié)尾：對(duì)態(tài)度和品質(zhì)的反思

稻草人的閱讀經(jīng)歷給我留下了很深的印象，讓我看到了人性的多樣性,，也看到了情感之間,、心理之間的漸行漸遠(yuǎn)或彼此靠近和磨合，同時(shí)讓我在書(shū)中找到了人生的勇氣和堅(jiān)定的態(tài)度,。讀好書(shū),，不僅可以涵養(yǎng)自己的心智，同時(shí)也可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，思維方式越來(lái)越主動(dòng)地轉(zhuǎn)變,，更加有助于升華自己的心靈，從書(shū)中汲取養(yǎng)分,，豐富自己的精神世界,。所以，雖然電子書(shū)盛行,，但還是要堅(jiān)持擁有一本真正的紙質(zhì)書(shū)籍,，品味其中的真善美和美好的人性價(jià)值。

稻草人閱讀心得體會(huì)篇四

田野里白天的景色,，詩(shī)人可以寫成優(yōu)美的詩(shī),，畫(huà)家可以寫成生動(dòng)的'畫(huà)。那么,，到了晚上,，詩(shī)人喝醉了，畫(huà)家在低聲彈奏的時(shí)候,，還有誰(shuí)能告訴我們田野里的風(fēng)景呢,？是的，還有稻草人,。

星夜,，一個(gè)忠實(shí)的稻草人看著稻田,。它的主人是一位老太太。這位老太太很窮,。自從丈夫和孩子去世后,，老太太再也沒(méi)有笑過(guò)。稻草人看到稻子很結(jié)實(shí),，心想今年一定是收獲的季節(jié),，然后主人一定很高興。突然,，一群小飛蛾飛過(guò),，落在了大米上。他們?cè)诘救~上產(chǎn)卵,。稻草人想盡一切辦法想讓主人過(guò)來(lái)，但是主人還是不理他們,。因?yàn)樗氩揭膊荒苷f(shuō)話,，也不能動(dòng)，所以他只能看著飛蛾吃掉所有的米飯,。很難過(guò),。

深夜，一個(gè)女人還在池塘里釣魚(yú),。她旁邊有一個(gè)生病的孩子,。孩子不停地咳嗽。女人別無(wú)選擇,，只能盛一碗水給孩子喝,，孩子喝完還是病了。稻草人看到他時(shí)非常難過(guò),。她想幫助這個(gè)孩子,，但是因?yàn)樗荒茏呗坊蛘f(shuō)話，她不能幫助他們,。夜越來(lái)越深,，孩子們死了，女人們跳進(jìn)了河里,。清晨,，當(dāng)人們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，老太太去河邊看,，但當(dāng)她看到她的稻田里沒(méi)有大米時(shí),，她確實(shí)悲傷地哭了。

只有一個(gè)晚上,，稻草人目睹了這么多傷心的事,，他多么想幫助他們,！但是它什么也做不了，稻草人最后因?yàn)樘撊醵瘋氐乖诹颂镆爸醒搿?/p>

稻草人閱讀心得體會(huì)篇五

稻草人是機(jī)器人在未來(lái)世界中替代人類勞動(dòng)的一個(gè)形象,，他們能工作無(wú)數(shù)小時(shí),，不會(huì)生病，不會(huì)抱怨,，不會(huì)帶有情緒,。教師閱讀《稻草人》這部小說(shuō)，不僅僅幫助他們理解機(jī)器人的道德和倫理問(wèn)題,，也反思著人類社會(huì)的發(fā)展和文明,。在讀完這本書(shū)后，我深深感受到它所傳達(dá)的思想和價(jià)值,，將在教育教學(xué)中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。

第二段：思考機(jī)器人的替代性

小說(shuō)中的機(jī)器人被用來(lái)替代大多數(shù)人類工作，同時(shí)被賦予了智能和意識(shí),。在這種情況下,，「稻草人」與「人類」之間的邊界變得模糊不清，引發(fā)了一系列的道德和倫理問(wèn)題,。這也提醒我們,，理性地思考機(jī)器人接管工作的現(xiàn)實(shí)情況，面對(duì)日益發(fā)展的人工智能技術(shù)及其帶來(lái)的負(fù)面影響,，如何使機(jī)器人與人類實(shí)現(xiàn)共贏是我們亟待解決的問(wèn)題,，需要我們教育界深入探討。

第三段：重視人類情感與交際

小說(shuō)中反映出的情感和交際的重要性,，也給現(xiàn)代教育提出了新的思考,。如果把機(jī)械化的學(xué)習(xí)和機(jī)器人的智能結(jié)合起來(lái)，將會(huì)更強(qiáng)調(diào)人類情感和交際的重要性,，愛(ài)與關(guān)懷將成為人類社會(huì)學(xué)習(xí)中最基本的價(jià)值觀,。教師們要重視每位學(xué)生的差異性，從人性出發(fā),，為學(xué)生的夢(mèng)想和成長(zhǎng)提供更好的支持和幫助,。

第四段：面對(duì)文化多元性

文化多元化藏在小說(shuō)的日常生活中，這在當(dāng)今的世界中也是存在的,。學(xué)習(xí)不同文化和語(yǔ)言的學(xué)生會(huì)面對(duì)各種挑戰(zhàn),，并需要的是相互理解和尊重。教師需要引導(dǎo)學(xué)生尊重并欣賞彼此的差異,，幫助他們準(zhǔn)確理解和進(jìn)一步加強(qiáng)自己的文化意識(shí),，以加強(qiáng)他們?cè)谏鐣?huì)中的自信 心和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第五段：鼓勵(lì)創(chuàng)新思維

小說(shuō)所描繪的機(jī)器人時(shí)代，表明了創(chuàng)新思維對(duì)這個(gè)世界的重要性,。當(dāng)未來(lái)是黑暗且未知的,，創(chuàng)新就成為我們破局的唯一出路,。教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試創(chuàng)新思維，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力,。我們需要在教育領(lǐng)域,，構(gòu)建出更加富有活力和創(chuàng)新思維的教育環(huán)境和教學(xué)體系，培養(yǎng)出更具挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的人才,。

結(jié)語(yǔ)：

在《稻草人》這本書(shū)中,，我發(fā)現(xiàn)教師的角色在其中扮演了極為重要的角色，教師的教育,、引導(dǎo)和引領(lǐng),，將為學(xué)生們打開(kāi)一扇新的大門。這本書(shū)也提醒了我們思考人的本質(zhì),，并引導(dǎo)我們進(jìn)一步探討登頂人類智慧的可能性,。在將來(lái)的路上，我們將會(huì)一直保持這種教育理念,。教育是關(guān)鍵,，也是唯一的出路。

稻草人閱讀心得體會(huì)篇六

思考人生中的苦樂(lè)與追求,，或許可以從閱讀經(jīng)典文學(xué)作品入手。而在這些經(jīng)典之中,，美國(guó)作家弗蘭克·鮑姆的《稻草人》無(wú)疑是一部震撼人心的小說(shuō),。本文將在以下五個(gè)方面論述，這本書(shū)讓我領(lǐng)悟到什么,、書(shū)中人物的特點(diǎn),、故事情節(jié)的發(fā)展、主要主題的思考以及對(duì)于生活的啟示,。

第一段,，這本書(shū)讓我左右為難?！兜静萑恕分v述了主人公道格拉斯和他年幼時(shí)的玩伴瓊斯之間的故事。他們?cè)谝黄鹋惆闅q月流逝,，彼此照顧,。瓊斯經(jīng)歷了絕望和困難，而道格拉斯也經(jīng)歷了自己的艱難時(shí)刻,。在故事中,，本可呈現(xiàn)出希望和美好的主題卻被陰暗的現(xiàn)實(shí)所籠罩。故事的結(jié)尾令人感慨,，更是令人心碎,。然而,，故事的真正意義卻在于，生命中的苦樂(lè)是不可避免的,，人生沒(méi)有黑白之分,。

第二段，書(shū)中人物的特點(diǎn),。在這本書(shū)中,，瓊斯帶有純真的靈魂，那種單純和無(wú)知,，讓人痛心也讓人感動(dòng),。道格拉斯則顯得成熟和沉著。他承受生命的艱難和不可挽回的失去,，為了給瓊斯創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)放棄了自己的舒適生活,。所有的人物都是飽含樂(lè)觀精神的，即使處于最困難的境地,，他們?nèi)匀粓?jiān)持自己的信念,。

第三段，故事情節(jié)的發(fā)展,。小說(shuō)結(jié)構(gòu)布局巧妙,，轉(zhuǎn)折扣人心弦。故事的情節(jié)完美地呈現(xiàn)出了人生的苦樂(lè),。不幸的事情時(shí)不時(shí)地發(fā)生,，但這些事情讓人感受到的是，人生是充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的,。道格拉斯擔(dān)心自己接受不了瓊斯無(wú)望的病情,，但他最終堅(jiān)強(qiáng)地接受了現(xiàn)實(shí)。

第四段,，主要主題的思考,。在《稻草人》這本書(shū)中，主題并不是什么大題大論的,，而是簡(jiǎn)單的表達(dá)了人生的真諦,，那就是要有希望和堅(jiān)強(qiáng)的意志。作品中瓊斯的一生中并沒(méi)有表現(xiàn)出多少勝利,，但是他卻保持了希望,，這點(diǎn)展現(xiàn)了人生應(yīng)該有的精神特質(zhì)。

第五段,，對(duì)于生活的啟示,。《稻草人》這本書(shū)可以幫助讀者激發(fā)一種“有始有終”的精神,，即使在生命的最后時(shí)刻也要堅(jiān)持信念,。人生中有很多困難和挑戰(zhàn),，但是愿意去付出，去承擔(dān)這些挑戰(zhàn)和困難,，我們會(huì)變得更加有經(jīng)驗(yàn),，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加好強(qiáng),。

總之,，《稻草人》這本書(shū)讓我思考到人生中的基本問(wèn)題，這些問(wèn)題多少都有一些值得深思的東西,，而這些東西也是以自己獨(dú)特的方式來(lái)影響讀者的心胸,，讓人更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和明智,。在一些令人痛苦的時(shí)刻,，我們可以從這本書(shū)中獲得幫助，讓自己更好地應(yīng)對(duì)生活的苦難和挑戰(zhàn),。所以,，這本書(shū)值得一讀。

稻草人閱讀心得體會(huì)篇七

在暑假里我讀了葉圣陶先生寫的的《稻草人》,，我不禁感慨萬(wàn)分,，一個(gè)不引人注目普普通通的稻草人卻是這么的為人著想，文章中的'稻草人跟現(xiàn)實(shí)生活中的一樣,，不能動(dòng)不能說(shuō)只是默默的站在稻田中央,，唯一不同的就是他有一顆善良的心。

稻草人的主人是一個(gè)老奶奶,，她的兒子和丈夫都生病死了，她因?yàn)閭倪^(guò)度而留下了動(dòng)不動(dòng)就流淚和心痛的毛病,，接著又兩年水災(zāi),，水稻都淹了她更傷心了。今年稻子長(zhǎng)得好,，稻草人替他的主人高興,，想著今年終于有個(gè)好收成，可是有一天稻子的仇敵——小娥在稻葉上產(chǎn)下了許多卵,，稻草人想告訴主人,，可是他不能說(shuō)話著急死了!稻草人有一天聽(tīng)見(jiàn)小孩子咳嗽的聲音，原來(lái)是他的媽媽帶她來(lái)打魚(yú),，小孩子又冷又渴,，找他的媽媽要水喝，他媽媽不能多管他,，稻草人恨不得拆開(kāi)自己給小孩子溫暖,，可他不能動(dòng),，他傷心極了!后來(lái)他聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)女人要投河自盡，他想阻止女人,，可他卻無(wú)能為力,，他傷心的哭了。他多想幫助別人啊!可他卻什么都做不了,，最后它終于倒下了,，他是一個(gè)多么善良的稻草人啊!

如果生活中每一個(gè)人都像這個(gè)稻草人一樣，那生活該多么的美好,，我們都要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)助人為樂(lè),，為他人著想的好孩子。

稻草人閱讀心得體會(huì)篇八

今天,，我讀了一本書(shū),，書(shū)的名子叫《稻草人》。其中有一篇文章叫《傻瓜》,。這篇文章使我十分震撼又深受感動(dòng),，文章講的是這么一個(gè)故事：主人公是一個(gè)傻瓜，六歲時(shí)做了木匠,，最后為國(guó)王做一個(gè)巨大雕像的事,。

當(dāng)我讀到：傻瓜就動(dòng)手雕牌樓，他雕的非常精致,。牌樓上有許多和平之神,，手中捧著各種各樣的樂(lè)器，許多野獸安靜的伏在他們腳下,，聽(tīng)他們演奏,。還有各種茂盛的樹(shù)木花草。妊像歡樂(lè)地隨風(fēng)搖擺,，我不由的哈哈大笑為傻瓜高興為他鼓掌,，心想：傻瓜雖然童年悲慘可最后卻為國(guó)做了貢獻(xiàn)，可我為家里做一點(diǎn)小小的付出都索要報(bào)酬,，我慚愧呀,！

濁的當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí)，我的心中泛起一陣痛楚,，怎么可以這樣,？！這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的,。而那些害蟲(chóng)卻毫不費(fèi)力的大膽偷吃,，不付出任何代價(jià)。我似乎可以看見(jiàn)老人花白的頭發(fā)和兩行混眼淚。

,；如果說(shuō)老婦人的遭遇是悲慘的,，那么我想說(shuō)稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無(wú)法說(shuō)出,，老百姓的苦他都看到,，但他說(shuō)不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們,。他的努力得不到任何效果,。他的心里有急，有怨,，有恨,，有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因?yàn)樗僖膊蝗绦目吹饺藗兪芸嗔?。也許是因?yàn)槟敲炊嗤纯鄩旱盟瓜铝恕仡櫠兰o(jì)中國(guó)童話創(chuàng)作,，葉圣陶是個(gè)豐碑式的名字，他的《稻草人》,，更將永存,。

這篇文章，看完以后使我明白了為家里做貢獻(xiàn)是應(yīng)該的,。

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稻草人閱讀心得體會(huì)篇九

這個(gè)暑假,，我讀了葉圣陶爺爺寫地《稻草人》。文章主要寫了一個(gè)有思想,、心地非常善良地稻草人想幫助別人地故事,，這個(gè)故事非常感人!

看到生病地小孩、可憐地漁婦,、求生地鯽魚(yú),、要投河自盡地婦人，稻草人多想幫助他們啊!可是它不能走,、不能動(dòng),、不會(huì)說(shuō)話，什么忙都幫不上,，最后它一著急就昏過(guò)去了，倒在田地中間多么善良地稻草人啊!

稻草人一心想幫助那些受苦地人們,，他地這種精神多么崇高啊!我要向它學(xué)習(xí)!雖然我不會(huì)遇到可憐地漁婦,，雖然我不會(huì)碰上求生地鯽魚(yú)，雖然我不能看見(jiàn)要投河自盡地婦人但是我會(huì)遇到數(shù)學(xué)題不會(huì)解答地同學(xué),，我會(huì)碰上心情不好地朋友,，我會(huì)看見(jiàn)在操場(chǎng)上摔倒地小妹妹我想，我一定會(huì)幫助這些人。稻草人一直注視著我,，鼓勵(lì)著我,，我會(huì)跟他一同成長(zhǎng)。

稻草人閱讀心得體會(huì)篇十

《稻草人》這本書(shū)中有很多感人的故事,，《一粒種子》,，《祥哥的胡琴》，《將來(lái)做什么》,，《月娘娘的'親事》等等,，令人沉醉其中，而令我印象最深的是那篇《一粒種子》,。

《一粒種子》講的是從前世界上有一粒神奇的種子,，聽(tīng)說(shuō)如果把它種在土里就會(huì)長(zhǎng)出碧玉般的芽來(lái)，開(kāi)出的花就更美了,，后來(lái)這粒種子分別被國(guó)王,，捕魚(yú)的老人和商人得到，他們都認(rèn)為這粒種子能帶來(lái)金錢,，于是就用最好的盆來(lái)栽種,，并給了種子最多的照顧，可是種子始終沒(méi)有發(fā)芽,，于是他們生氣的把種子扔了,。后來(lái)種子飛到了農(nóng)民的地里，農(nóng)民把它種進(jìn)了土里,，平時(shí)給它施施肥澆澆水,，過(guò)了幾天，種子發(fā)出了嫩芽,。

從這個(gè)小故事中我明白：做事情要有足夠的耐心,，不能急于求成。國(guó)王和商人都太心急了,，所以沒(méi)能看到種子發(fā)芽長(zhǎng)大開(kāi)花,；我們做任何事情都要努力，要尊重自然,，不能違背自然規(guī)律,。

《一粒種子》，真是一篇好文章,！

稻草人閱讀心得體會(huì)篇十一

《葉圣陶代表作：稻草人》是新中國(guó)第一本為兒童而寫的童話集,，作者葉圣陶也是中國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者。下面是本站為大家準(zhǔn)備的稻草人的閱讀

心得體會(huì)

就在這個(gè)假期,，我讀了葉圣陶大師的一本書(shū)——《稻草人》,，里面我最喜歡的就是《聰明的野牛》,。

這篇文章主要講有一群野牛在草原上快樂(lè)的生活,，就收到遠(yuǎn)地的野牛的信，說(shuō)那里空氣新鮮,，有許多鮮嫩的草,，都過(guò)著非常快樂(lè),，叫它們來(lái),。野牛們談?wù)摿似饋?lái)，不知道去不去,，去,，那就要很多錢;不去，有享受不到鮮嫩的草,，真是左右為難,。有一頭牛說(shuō)它去打探消息，好的話就它們來(lái);不好的話那就立刻回來(lái),。野牛上了車,，過(guò)了一會(huì)兒，終于到了城市,，它看到那些遠(yuǎn)地的野牛招呼他們,，就跟它們回去，過(guò)了幾天,，這頭牛趕到那兒非常奇怪,，經(jīng)過(guò)他幾天的觀察，終于知道了情況,，他對(duì)那些牛說(shuō)趕緊立刻跑,，野牛說(shuō)出了原因，它在一個(gè)人的身上聞到一股牛的血味,，就待表他是殺牛的,。牛們都非常驚訝，不知道該怎么辦,，野牛說(shuō)逃跑,，但有一頭牛說(shuō)人們會(huì)追上來(lái)。那就分散跑,，這頭野牛說(shuō),。牛群門點(diǎn)點(diǎn)頭，它們一跑,，人們都追不上來(lái)，最后它們到了草原。

讀完了以后,，我知道了,，不管遇到什么困難，都要想盡辦法去克服它,。

今天我讀了葉圣陶爺爺?shù)摹堆蹨I》使我受益不淺,，這個(gè)故事講的是一個(gè)人在不停的尋找一件丟失的東西。

他首先碰到了一個(gè)快活人,，他告訴這個(gè)快活人他在尋找一件東西,，快活人問(wèn)他丟失了什么東西?那個(gè)人說(shuō)：“我丟失的是眼淚?！笨旎钊硕夹υ捤?這個(gè)人繼續(xù)向前走,，穿過(guò)馬路、來(lái)到一座大工廠都沒(méi)發(fā)現(xiàn)同情的眼淚,，于是他只好來(lái)到鄉(xiāng)間,，他走啊走,突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)婦人正在宰雞，屋里跑出來(lái)一個(gè)小男孩來(lái)到婦人身旁看到地上被殺死的雞,，他傷心的哭了起來(lái)不讓婦人再殺雞,。尋找眼淚的這個(gè)人突然像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣跑了過(guò)來(lái)，用雙手把眼淚緊緊地接住了,。

那是一種真摯的眼淚!如果大家都富有善良的同情心的話,，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得更和諧、更美好!

這個(gè)暑假我讀了稻草人》這本書(shū),，書(shū)的作者是葉圣陶,。

故事的主人公是愚兒。

愚兒今年才八九歲,，就有一個(gè)壞毛病了,，愛(ài)發(fā)呆，老是什么事都不干,。而且這個(gè)老毛病,，不僅改不了，還越來(lái)越嚴(yán)重,。東邊一靠,，靠個(gè)大半天，西邊一站,，站個(gè)三小時(shí),。

又一次，愚兒的爸爸,，見(jiàn)愚兒沒(méi)在家里,，以為愚兒上學(xué)去了,。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，愚兒竟在門口站了大半天,。愚兒的爸爸如果不出來(lái)看看,，還真以為愚兒去上學(xué)去了!

還有一次，愚兒去學(xué)校,，路邊兒有個(gè)鞋攤兒,，愚兒就站了那在看?？粗粗屯浟藭r(shí)間,。而且，整整站了一天,。都到吃晚飯的時(shí)間了,，愚兒的爸爸就派人出去找。終于在那個(gè)鞋攤兒找到了愚兒,，把他拉回了家,。

又一次，愚兒又在門口站著,，被愚兒的爸爸媽媽看見(jiàn)了,。愚兒的媽媽就對(duì)愚兒的爸爸說(shuō)：“咱們不如就給愚兒買個(gè)表吧!”愚兒的爸爸覺(jué)得有道理，就給愚兒買了塊新表,。

愚兒的爸爸告訴愚兒表針指到7時(shí),，他就要上學(xué)，指到4時(shí),，他就要回家,，指到5時(shí)，就要溫習(xí)功課,，指到9時(shí),，就要睡覺(jué)。

愚兒一見(jiàn)表針指到7上,，就背起書(shū)包去上學(xué),。可是,，還沒(méi)到學(xué)校表針就指到9上了,，愚兒連忙回家。這表針和有魔力似的,，又指到4上了,，父親說(shuō)這個(gè)時(shí)候應(yīng)該回家，可是他這個(gè)時(shí)候已經(jīng)在家里了,。愚兒想了想沒(méi)記錯(cuò)呀!

父親見(jiàn)愚兒還沒(méi)去上學(xué),，就對(duì)愚兒說(shuō)我不是已經(jīng)給你一塊表了嗎?讓你按照我說(shuō)的話去做,，你又忘了嗎?”

愚兒連忙擺手說(shuō)：“不不，我沒(méi)忘,。是這只表在跟我作對(duì),。”

父親明白了,，原來(lái)愚兒既看短針(時(shí)針)又看(時(shí)針)。父親告訴愚兒：“我跟你說(shuō)的那些時(shí)間是只看斷針的,?！?/p>

愚兒點(diǎn)點(diǎn)頭表示明白了，連忙背起書(shū)包去上學(xué),。

過(guò)了一會(huì)兒短針又指到9了,，愚兒連忙向老師請(qǐng)假，老師問(wèn)愚兒哪里不舒服嗎?愚兒搖頭說(shuō)：“我爸爸說(shuō)了表針指到9時(shí),，就要睡覺(jué)了,。所以我要回家了?！?/p>

老師大笑起來(lái)對(duì)愚兒說(shuō)：“表針一天要轉(zhuǎn)兩圈,，你爸爸說(shuō)的9你爸爸說(shuō)的9點(diǎn)是第二圈上的9點(diǎn)，你搞錯(cuò)了……”

打那以后,，愚兒不僅學(xué)回了給手表上弦,，還學(xué)會(huì)了給手表校正快慢。而且,，做事情都能夠做的井井有條了,。

稻草人閱讀心得體會(huì)篇十二

稻草人的眼淚，是中國(guó)作家余華創(chuàng)作的一部小說(shuō),。這部小說(shuō)以稻草人的視角,，揭示了一個(gè)殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓人深思不已,。小說(shuō)通過(guò)描繪稻草人的生活和遭遇,，引發(fā)了我對(duì)人性的思考和對(duì)社會(huì)弊端的警醒。在讀完《稻草人的眼淚》后,，我深感生命的脆弱和社會(huì)的冷漠,，同時(shí)也對(duì)人類的善良和勇氣產(chǎn)生了敬佩之情。

小說(shuō)的開(kāi)頭就讓人陷入了悲傷和無(wú)奈之中,。主人公稻草人在農(nóng)田里被制造出來(lái),，從此開(kāi)始了他的漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的生活。他雖然沒(méi)有真正的思維和情感,，但卻能夠感受到人們對(duì)他的無(wú)視和虐待,。他曾經(jīng)有過(guò)對(duì)生活的期盼和渴望,，但最終卻只能無(wú)奈地接受農(nóng)民們?nèi)諒?fù)一日的折磨。這讓我直觀地感受到了人類對(duì)弱者的殘酷,，也讓我對(duì)社會(huì)的冷漠產(chǎn)生了思考,。在稻草人的眼淚中，我看到了個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的渺小和無(wú)力,，也看到了社會(huì)體系對(duì)個(gè)體的壓迫和剝奪,。

在小說(shuō)中，稻草人的生活并不僅僅是一味的苦難和痛苦,。作者巧妙地運(yùn)用稻草人的身份,，讓他身世特殊，卻又給予了他一種與常人不同的勇氣和智慧,。稻草人雖然無(wú)法改變自己的命運(yùn),，但他卻用自己微薄的力量改變了其他人的命運(yùn)。他在無(wú)法言語(yǔ)的情況下,，通過(guò)自己的行動(dòng),，觸動(dòng)了農(nóng)田工人的良知，喚醒了他們對(duì)于人性的思考,。這讓我深深感受到了人性的力量和溫暖,。即使在苦難之中，人類依然有著善良和勇氣,。

小說(shuō)中最讓我難以釋懷的是主人公的悲劇結(jié)局,。當(dāng)所有的一切似乎要好轉(zhuǎn)的時(shí)候，稻草人卻不幸身亡,。他的離世是社會(huì)無(wú)情的一種反諷,。這個(gè)雖然是被人制造出來(lái)的“稻草人”，卻輸盡了真實(shí)的血和淚,，最終卻只能遭遇悲慘的命運(yùn),。這讓我對(duì)社會(huì)的公正和人性的黑暗有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。社會(huì)體系中存在著弱肉強(qiáng)食的規(guī)則,，也存在著人為的欺壓和故意傷害,。在這個(gè)社會(huì)中，弱者往往沒(méi)有獲得公平的機(jī)會(huì),，他們只能長(zhǎng)期處于被剝奪的狀態(tài),。這讓我對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀感到不安和不滿，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)于改變社會(huì)的愿望,。

小說(shuō)的結(jié)尾并沒(méi)有給出明確的結(jié)論和答案,，而是讓人對(duì)社會(huì)現(xiàn)象充滿了思考和反思。作為讀者，我心里充滿了對(duì)于這個(gè)社會(huì)的擔(dān)憂和對(duì)于人性的思考,。我意識(shí)到人性中存在著善良和邪惡,，社會(huì)中存在著公正和不公。稻草人是一個(gè)形象的象征,，他代表了那些被壓迫,、被邊緣化、被忽視的人們,。我們應(yīng)該努力使每個(gè)人都能夠享有平等的機(jī)會(huì)和尊重的待遇,，我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)去改變社會(huì)中的不公和冷漠。

《稻草人的眼淚》是一部令人深思的作品,。通過(guò)稻草人的視角,，作者向讀者展示了一個(gè)冷漠而殘忍的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。這本書(shū)引發(fā)了我對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考和對(duì)個(gè)人命運(yùn)的反思,。人類的力量是巨大而偉大的，我們應(yīng)該珍惜生命,，關(guān)愛(ài)他人,。在這個(gè)社會(huì)中，我們應(yīng)該保持善良和正義的信念,，用我們的努力去改變自己和改變社會(huì),。讓我們用我們的智慧和勇氣來(lái)拯救那些被遺忘和被邊緣化的人們，讓我們用我們的行動(dòng)去鋪就一條通往公正和人性的道路,。