在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想,。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,,我們一起來了解一下吧,。
班主任工作室心得感悟怎么寫篇一
一,、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈,,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如,,“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”,、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動熱愛祖國”,、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等。同時,,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二,、加強(qiáng)班級管理
培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,,努力培養(yǎng)“赤誠,、嚴(yán)格、活躍,、奮進(jìn)”的班集體,。高一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,,容易產(chǎn)生兩極分化,,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。在這個學(xué)期里,一方面,,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,,放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,,而不是“包袱”。另一方面,,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,,意志教育,,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。再一方面,,我自己也以身作責(zé),,努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,,管理方法得力,,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。
三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,,以勝利者走
后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn),,卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,,做到了因材施教,,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,,真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂,,讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時,,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。
四、積極開展好文體活動
做好課間操,、眼保健操,,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,,發(fā)揮好紐帶作用
在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,,尊重他們的意見,,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,,盡量避免了激化矛盾,,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,,增進(jìn)師生情誼。
總之,,在這一個學(xué)期里,,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。下學(xué)期擔(dān)子還很重,,工作還將更復(fù)雜,因此,,這就需要我不斷的努力,、刻苦,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,爭取取得更加輝煌的成績,。
班主任工作室心得感悟怎么寫篇二
一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝,班主任工作甚為繁瑣,。平時除了督導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)校布置的各項(xiàng)活動外,,還得每天面對個性各異、活生生的,、有思想的新型學(xué)生,。因此我深深地感覺到,過去那種包辦代替的保姆式的班主任已不適應(yīng)這個瞬息萬變的時代,,只有不斷地學(xué)習(xí),,才能跟上時代,不斷地超越自己,。本學(xué)期,,我根據(jù)本班實(shí)際主要工作,總結(jié)如下:
一,、班級實(shí)行目標(biāo)管理,,前面提高學(xué)生素質(zhì)
a、分層制定目標(biāo),。
1,、集體制定班級總目標(biāo)。開學(xué)初,,我班召開了一次“我為三(x)班爭光”的主題班會,,從而制定了班上的總目標(biāo),以此激勵學(xué)生,,鞭策學(xué)生朝著既定的方向努力前進(jìn),。
2、班干部制定目標(biāo),。班干部是班主任的得力助手,。讓其制定目標(biāo)的目的是調(diào)動班干部的管理積極性,各自的工作范圍,。對班干部工作職責(zé),、范圍都給以明確的劃分和規(guī)定,而思想上則培養(yǎng)協(xié)作精神。
3,、各組各科制定目標(biāo),。由各小組、各科科代表組織同學(xué)根據(jù)本組,、本科的實(shí)際情況制定小組,、科組目標(biāo)。以便使班級總目標(biāo)分解到組,、科具體化,。
4、個人制定小目標(biāo),。小目標(biāo)的制定我以學(xué)生經(jīng)過努力就可以實(shí)現(xiàn)為原則,。由個人所在的組的組長管理。由我負(fù)責(zé)檢查,、督促,、落實(shí)。
如:__,,制定在第x周前改變對學(xué)習(xí),、對事情粗心、馬虎,、隨便應(yīng)付的壞習(xí)慣,。(自定目標(biāo)起,不論是學(xué)習(xí)還是做班務(wù)各方面都有了很大改變)__等同學(xué)制定在中段考試中每科都要__分以上,。(期中考試他們的目標(biāo)確實(shí)達(dá)到了,。)
b、多種形式落實(shí)目標(biāo),。
制定目標(biāo)只是開始,,落實(shí)目標(biāo)才是目標(biāo)管理的關(guān)鍵。為此,,我根據(jù)他們爭強(qiáng)好勝的特點(diǎn),,通過各種比賽和活動促進(jìn)小目標(biāo)的落實(shí)。比如:我開展了四人為一小組的競賽,,看誰的缺點(diǎn)改得最快,、最徹底,并用紅旗,、作業(yè)本,、筆等作為獎勵。鼓勵班里學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),,多看課外書,,還充分發(fā)揮集體優(yōu)勢,,把優(yōu)生和后進(jìn)生結(jié)成對子,限期達(dá)標(biāo),。
c、及時更換目標(biāo),、鞏固目標(biāo),。
更換目標(biāo)以原目標(biāo)為基礎(chǔ),從小到大,,從低到高,,逐步提高要求。鞏固目標(biāo)即對已達(dá)到的小目標(biāo)采用多種方法加以鞏固,。如:對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育,,幫助他們分清是非界限,引導(dǎo)他們制訂出自己下一步努力的目標(biāo),。加強(qiáng)組織,,嚴(yán)格檢查,經(jīng)常鼓勵和指導(dǎo),,使他們不斷進(jìn)步,。
二、采用新措施,,落實(shí)特色班方案
a,、設(shè)立“小組評比欄?!?/p>
學(xué)生是班級的真正主人,,是班級的管理者。使每一個學(xué)生自覺地把自己融于集體之中,,為建設(shè)良好班風(fēng)做一些力所能及的事,。本人使用不同的方法充分調(diào)動起全班同學(xué)關(guān)心、愛護(hù)集體的積極性,,于實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理,。我做法是:設(shè)立“小組評比欄”。把全班學(xué)生分成__個小組,,每個小組x人,。每組一本登記本,讓他們分別在登記本首頁訂出小組各項(xiàng)規(guī)章制度,、組員保證及其奮斗目標(biāo),。由組員輪流擔(dān)任小組長,在班主任的指導(dǎo)下,,進(jìn)行小組管理,。開展周周評,,月月評活動。每周突出一個重點(diǎn),,解決一個問題,,達(dá)到一個目的。邀請各科任老師給各小組評分,,對做得好的前三組給予獎勵,。這樣便能調(diào)動起學(xué)生的積極性,而他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)本組的目標(biāo),,獲得榮譽(yù),,便會自覺地進(jìn)行你追我趕的競賽,使學(xué)生在這一競賽中學(xué)會自己管理自己,,自己教育自己,。
b:衛(wèi)生工作安排“時段性”
由于本班學(xué)生為了迎接校慶,參與各項(xiàng)訓(xùn)練的有__人,,真可謂“人才濟(jì)濟(jì)”,。可每天的衛(wèi)生工作卻難于搞好,。因此,,我突發(fā)奇想:由原來的每位同學(xué)每周掃一天,改為每天掃一次,。即:把不參加訓(xùn)練的安排在早上;把合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì)的安排在中午;田徑、鼓號隊(duì)象棋隊(duì)的安排在下午,。并給每一時段安排一個負(fù)責(zé)人,,進(jìn)行監(jiān)督、檢查,。這樣做,,完全解決了時間沖突問題。班級衛(wèi)生工作不用班主任多費(fèi)心也能達(dá)到滿意的效果,。
c,、創(chuàng)建環(huán)保特色班。
鑒于當(dāng)今日愈惡劣的地球環(huán)境,,學(xué)生環(huán)保意識仍較薄弱等問題,,為培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)大自然、熱愛大自然的意識,。自二年級起本班就于創(chuàng)設(shè)“環(huán)保特色班”為目標(biāo),,設(shè)有“廢紙回收箱”“廢電池回收箱”,光一學(xué)期就回收廢紙x大箱;廢電池多達(dá)__個,。本學(xué)期,,我班繼續(xù)完善特色班方案,,在各方面都表現(xiàn)得更為突出。
d,、成立“班容建設(shè)小組”
學(xué)校對班容檢查得很緊,,班容的好壞直接體現(xiàn)了班的.整體素質(zhì)。因此,,特成立了“班容建設(shè)小組”,,挑選5個較得力的、美工好的非班干部,,專門負(fù)責(zé)班容的布置,力求有新意但不花俏,。并要求他們不定時的檢查個人衛(wèi)生,,課桌面及抽屜等。這樣長期堅(jiān)持不懈,,就不怕班容被突擊檢查了,。
e、每月進(jìn)行一次“小制作,、小發(fā)明”評比
全社會都在呼吁:每個學(xué)校都要愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲,幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí),,獨(dú)立思考,,保護(hù)學(xué)生的探索精神,創(chuàng)新思維,。我覺得單純口頭上的要求學(xué)生多思考,、多創(chuàng)造并不能達(dá)到實(shí)際的效果。只有適時的給學(xué)生予表現(xiàn)的機(jī)會,,展示作品的空間,,他們才會真正的把自己所想付諸于行動。因此,,我進(jìn)行了每月“小制作,、小發(fā)明”評比,鼓勵學(xué)生動手創(chuàng)造發(fā)明,。每做一樣發(fā)明,,操行加__分不等,并抽出時間讓他們介紹作品的構(gòu)造,、性能,。
既鍛煉了學(xué)生的動手能力,又大大提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力,。
班主任工作室心得感悟怎么寫篇三
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任__班的班主任工作,,在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,,經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力,己經(jīng)形成了班風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)濃,,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助,、遵守紀(jì)律熱愛勞動的良好局面,是一個具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體?,F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
一、抓好班級管理
開學(xué)初,,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,組建了班干部集體,利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會,,教給學(xué)生明確工作的方法,,并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,,培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,,我讓每個值周班長在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,并讓班干部協(xié)助期工作,,這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性,,培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。
二,、滲透"愛"的教育
誰愛孩子,孩子就會愛他,,只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,,和他們進(jìn)行親密的思想交流,,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,,最好的途徑是通過活動觀察。了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,,了解家長普遍的文化層次,,找到待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個性特征,了解個人的生活環(huán)境,,掌握哪些是積極分子,,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。在親近與研究學(xué)生的過程中,使學(xué)生對你"既親近又崇拜",,既認(rèn)定你是值得信賴的老師,,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望,。
三,、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,,直接影響到班集體的利益,。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識
使孩子形成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)習(xí)氛圍,,一一對應(yīng)的幫助差生活動,,互相促進(jìn),共同提高,。重視對后進(jìn)生的教育工作,,針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,,使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班個別學(xué)生學(xué)習(xí)不刻苦,成績也較差,,所以利用課間,、休息時間找他們談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,,幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,和劃分學(xué)習(xí)小組,,提高他們的學(xué)習(xí)成績,。
五,、重視與家長的聯(lián)系
家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,會上請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),,談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,,談本期整體情況,進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可,。充分調(diào)動家長的積極性,,配合學(xué)校教育好孩子。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,,班級工作取得了一定的成績,,但也存在著一些問題,這些問題,,我會在以后的工作中不斷改進(jìn),。
班主任工作室心得感悟怎么寫篇四
今年我擔(dān)任的是六年級畢業(yè)班的班主任。曾送過幾屆畢業(yè)生,,對六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活還算是了解,。不過,我越來越發(fā)現(xiàn),,現(xiàn)在的孩子見多識廣,,對社會,家庭,,環(huán)境的了解更深,,要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們,,把自己融進(jìn)兒童的天地,。
于是,我和我的學(xué)生建立了很深的感情,。我喜歡這群孩子,,他們各有不同的特點(diǎn),有的文靜,,有的活潑,,有的見解獨(dú)到,有的知識豐富,,有的樂于助人,,有的心胸寬廣,有的調(diào)皮搗蛋,,有的關(guān)心他人……
為了當(dāng)好班主任,,說確切些,為了能和學(xué)生融洽地生活,學(xué)習(xí)在一起,,我認(rèn)真制訂計(jì)劃,,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,,讓他們得到更多的鍛煉,。
一、思想教育工作常抓不屑
班主任工作,,爭做學(xué)生的良師益友,。作為一名小學(xué)班主任,我時刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師,,身正為范”這條古訓(xùn),。要求學(xué)生做到的,我自己首先應(yīng)做到,。在過去的一年當(dāng)中,,我時刻注意從小事做起,對學(xué)生進(jìn)行言傳身教,。在過去一年的工作中,,我安心教學(xué),把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學(xué)工作上,,服從學(xué)校工作安排,,積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動,盡自己的力量為學(xué)校出一份力,。對待學(xué)生,我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們,,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識,,把學(xué)生與家長作為服務(wù)的對象。我在平時經(jīng)常與學(xué)生溝通,,做好學(xué)生的思想工作,。
1、做學(xué)困生的知心朋友,。
工作中我時刻以一顆慈母般的心關(guān)愛著每一個學(xué)生;始終以期待的目光關(guān)注著每一個學(xué)生,。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績差而歧視學(xué)生。既為取得好成績的學(xué)生感到高興,,也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤,,讓學(xué)生時時刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手,又是生活中的知心朋友,。在我的班中,,學(xué)困生比較多,我便經(jīng)常找他們談心,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,,學(xué)習(xí)上遇到困難,,我也耐心細(xì)致地為他們講解。使他們相信自己的老師,,也把老師當(dāng)作知心朋友,。
2、盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個后進(jìn)學(xué)生,。
為了教育他們,,我便經(jīng)常找他們談心,說出他們身上的不足,,以及這些缺點(diǎn)會給他們造成什么樣的后果,,對他們進(jìn)行"動之以情,曉之以理"的教育,,幫助他們克服身上的不足,,在期末復(fù)習(xí)這段時間里,我為所有后進(jìn)生制定一份學(xué)習(xí)目標(biāo),,每天評選出一位進(jìn)步最大的學(xué)生,,進(jìn)行表揚(yáng)和物質(zhì)上的獎勵,讓每個學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),,都有爭第一的思想,。使期末復(fù)習(xí)工作穩(wěn)步進(jìn)行。
3,、發(fā)揮自身表率作用,。
小學(xué)生,對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì),,道德修養(yǎng),班主任的一言一行,,一舉一動,,無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,,我在工作中愛崗敬業(yè),,嚴(yán)守職業(yè)道德,以愛潤其心,,以言導(dǎo)其行,,用愛心去滋潤學(xué)生,用語言去感化學(xué)生,,教給學(xué)生做人的道理,,增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動力。“其身正,,不令而行,。其身不正,雖令不從,?!痹诎嗉壒ぷ髦幸髮W(xué)生做到的,我往往率先垂范,。每次在學(xué)校的勞動中,,我總是與學(xué)生們一起干活。帶動了學(xué)生們勞動的積極性,,保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù),。
二、學(xué)科教學(xué)工作,,走進(jìn)新課程
作為一名小學(xué)教師,,我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng),。在平時的工作中,,我邊教邊學(xué),利用學(xué)校為我們安排的聽課的機(jī)會,,向其他老師學(xué)習(xí),,吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念,。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué),。盡量做到面向全體學(xué)生,,因材施教,讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐,,我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),。平時積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動,。在課堂上,我時刻注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,創(chuàng)設(shè)民主,、平等、和諧的課堂環(huán)境,,多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機(jī)會,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。遺憾的是,我們班還有個別學(xué)生沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,,學(xué)習(xí)上有掉隊(duì)的現(xiàn)象。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略,,以便達(dá)到更好的教學(xué)效果,。誠然,在教育學(xué)生“學(xué)會生存,,學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會做事,,學(xué)會生活”的過程中,,小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的,。但是,,只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,加深理論修養(yǎng),,在實(shí)踐中不斷完善自己,,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。
人無完人,,我也同樣如此,在班主任工作中自己還存在許多的不足,,生氣的時候,,我也會大聲訓(xùn)斥他們;學(xué)生不完成作業(yè)時,我也會留他們在校寫作業(yè)等等,。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè),,但我走過的每一段路,留下的每一個足跡,,都能折射出我生命的價(jià)值,。我是失去了很多,但我無怨無悔,,因?yàn)槲疑钌畹貝壑覐氖碌倪@個太陽底下最神圣的職業(yè),。"既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程,。"我要在三尺講臺--這方寸土上,,盡我最大的努力,為祖國教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力,。
班主任工作室心得感悟怎么寫篇五
期末考試如期而至,,這一學(xué)期的各項(xiàng)工作也接近尾聲,,又到了期末總結(jié)的時候了。這是我接手x班的第二個學(xué)期,,通過這兩個學(xué)期的努力,,班級管理已取得一定的成效,班級情況也較正常,。要做好班主任工作,,確實(shí)不易。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn),,更多的付出,,物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重,,會給你的人生留下許許多多,,讓你難以忘懷的回憶,根據(jù)這一年的班主任經(jīng)歷,,作一簡要的總結(jié),。
一、創(chuàng)設(shè)良好氛圍
1,、緊抓安全教育,。
安全第一,預(yù)防為主,。安全教育時時刻刻都在進(jìn)行,,引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識。認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)習(xí)學(xué)校的安全教育活動,,“火災(zāi)逃生演練”,、“地震逃生演練”等讓學(xué)生練就了基本的逃生技能,“安全生產(chǎn)月”和以安全為主題的系列班會都向?qū)W生普及了更多的安全知識,,防火,、防水、防暴,,校園安全,、交通安全、社會安全……千叮嚀萬囑咐的目的確保學(xué)生的平安,,千辛萬苦的教導(dǎo)換來了這一年的吉祥,。
2、抓好課堂紀(jì)律,。
良好的課堂紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證,。這一年我在管理班級課堂紀(jì)律方面,,重點(diǎn)放在了思想引導(dǎo),、座位安排小組競賽上,。首先在思想上培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念,讓學(xué)生學(xué)會自律,,這勝過一切制度;其次注意觀察,,多與科任老師交流,及時調(diào)整座位,,改變學(xué)生的“居住環(huán)境”;最后采用小組競爭,,這勝過課堂老師的橫眉冷對。一年下來班級的課堂紀(jì)律日漸轉(zhuǎn)好,,學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率也不斷提高,。
3、抓高標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生,。
借學(xué)校衛(wèi)生大pk活動,,對班級進(jìn)行了前所未有的徹底清掃,學(xué)生都參與其中,,辛苦勞作之后收獲了清新的面貌,,同時也為以后的衛(wèi)生打掃立下了標(biāo)桿。潔凈的環(huán)境使學(xué)生更熱愛教室,,更熱衷于在這里學(xué)習(xí),。
二、培養(yǎng)學(xué)生多種興趣
本學(xué)期除了認(rèn)真組織學(xué)生參與學(xué)校的“作文競賽”,、“體育趣味比賽”,、“慶六一·跳騷市場”等活動外,我還在班級內(nèi)組織了兩次“書法比賽”,,一次“象棋大賽”,,既讓學(xué)生得到了放松,也激發(fā)了學(xué)生對書法,、象棋的熱愛,,也使更多的學(xué)生找到了成績以外的自信。
除了組織比賽,,我也利用課外時間與學(xué)生一同參與興趣活動,,比如跟學(xué)生一起打球、下棋,、讀書,、練書法等,既陶冶了我自己,,也培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,。
三、組織好教學(xué)
學(xué)生的知識學(xué)習(xí)仍是許多家長關(guān)注的重點(diǎn),,作為班主任除了教好自己的語文這一學(xué)科,,還要協(xié)調(diào)好其他科目,。平時我也常與其他科任老師交流,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,,了解課堂情況,,并配合科任老師的要求做好班級安排。這一學(xué)期我班的各科課堂都秩序井然,,成績也都有了提升,。
總之,只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出,,端正自己的工作態(tài)度,,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)。我相信,,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過兩個學(xué)期的工作,我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,,有所進(jìn)步,,也提高了!班級管理工作方法千差萬別,讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),,使班級管理工作的水平得到提升!