范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

初三學生期末評語篇一

1. “此時無聲勝有聲,，”你在班中總是那么默默無聞,，堪稱遵守紀律的典范。老師相信你在未來的日子里一定能夠更加努力,，希望你乘勝追擊,，有更大的進步。乘風破浪會有時,，只掛云帆上重點。!

2. 酷愛體育鍛煉和唱歌的你在教室里學習時顯得十分安靜,，一個學期的學習生活，思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定,，盡管說學習成績還不夠理想,，但我想只要你持之以恒,，你一定能實現(xiàn)你的體育院校夢的。在你的身上我看到了希望,。

3. 尊敬師長,，團結同學，遵守校規(guī)校紀。學習目標較明確,，然刻苦學習的精神不足,。程瑞當前你正處在加倍努力必定成功，稍微松懈難免失利的狀態(tài),，期中與期末的成績起伏一定給你很多的經(jīng)驗與教訓,，望認真總結，分析薄弱環(huán)節(jié),，有針對性地予以解決,。高中時代已過去了一半，要有高度的時間緊迫感并付諸行動乃是當務之急,。

4. 你以踏踏實實勤學好問的學習態(tài)度羸得的優(yōu)異的學習成績,。尊敬師長，團結同學,，身為班干,，工作認真負責。做為一名離校很遠的走讀生,，你極少遲到,，離高考只剩下一年半的時間了，望你加速前進,，勇超特招班同學,，為班級為父母更為自己爭光。

5. 性格開朗,，同學關系融洽;能積極參加班級活動,。隨著時間的流逝，你剛入學時的許多優(yōu)良的學習品質(zhì)正在悄悄地改變,，也許是身體欠佳的原因,，上課及自習時的狀態(tài)讓老師為你擔憂，不愿接受批評,，這對你的成長不利,。盡管如此，你的成績?nèi)阅芪痪影嗉壷杏嗡?，呈緩慢回升之趨勢,。望認真總結這一學期的經(jīng)驗，在下一學期中揚長避短,，回到你應有的水平,。

6. 熱情大方,，工作認真負責能一定的組織協(xié)調(diào)能力，生活委員的工作開展的有條不紊,，熱心班級活動,，有強烈的集體榮譽感。學習目標明確,，成績良好,。望在今后的學習中抓緊課堂分鐘時間，注意力集中,，認真聽課,，只要你在新學期真正地做到揚長避短，全面提高自已的學習成績不是不可能的事,。

7. 有要求上進的欲望,，但無追求上進的信心，學習態(tài)度更令人擔憂,，要知道你與正取生并沒有什么不同,，而今的成績并不是由于什么客觀原因造成的，如果你要分析,，必需從自身找原因,，只有敢于正視自已并挑戰(zhàn)自已的人才有可能戰(zhàn)勝對手。也只有這樣,，你離成績就不遠了,。

8. "活潑熱情而大方給同學和老師留下了美好的印象，再度出任班級宣傳委員的你工作認真負責,，組織編輯黑板板在校評比中榮獲二等獎,，學習主動性較強，勤學好問,，各科成績總體比較均衡,。期末考試的失利為你提供了一次很好的自我分析的機會。

9. 尊敬師長,，團結同學，遵守校規(guī)校紀,。學習目標較明確,，自我控制能力有待加強，本期的學習狀態(tài)不穩(wěn)定,，不能持之以恒,，其實學習最忌一暴十寒?？v觀本期學習成績,，語文英語和生物是你的跛腿學科,，在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進之。注意期末略有進步,，然不足以自豪,。望繼續(xù)努力，爭取更大進步,。

11. 從期中期末成績對比分析可見,，本期后期你進步非常快,，各科成績比較均衡,，發(fā)展勢力頭喜人，讓班主任為你感到高興,，你可以感到自豪,，但不能自滿，須知競爭是強烈的,，稍不留神,，便有落后的危險。尊敬師長,，團結同學,，遵守校規(guī)校紀。望繼續(xù)努力,，向更高目標邁進!

12. 尊敬師長,，團結同學，尊敬校規(guī)校紀,。學習目標較明確,，能認真聽課，課后也能針對不懂的問題提問,，但總體上來說,，競爭意識不夠強，還沒有一種強烈的時間緊迫感,，給人一種不慌不忙的感覺,，從而導致學習難以有明顯的進步。我想在新學期里,，一定要總結經(jīng)驗,，揚長避短，認真探究適合自已的學習方法,，提高效率,，必有所獲。

13. 你那次勇敢地上臺演講,，羸得了廣大同學們對你的信任,，做為一名體育委員,，你盡職盡責，同時作為一名班干部,，要有團結協(xié)作的精神,，要有不計較個人得失的胸懷，本期同學人氣指數(shù)有待提高,，要主動分析原因并努力改正之,。學習方面給予班主任留下了上課極積回答問題的良好印象，成績良好,，繼續(xù)努力,，爭取更大進步。

14. 我想你一定了解班主任的教育原則先成人,，后成材,。通過半年的師生交往，你的上課時敏捷的思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象,，同時學習成績的下滑及學校的處理也給你留下了慘痛的教訓,。后期有較大改進，但距班主任對你的要求尚有一段距離,，期末再度步入班級前十名,，實屬不易，我想,，后半學期你已盡最大努力了,。期望你下學期徹底改變不良習慣，步入良性的成長軌道中來,。

15. 樂觀的你笑意總是寫在臉上,，雖然成績不太理想，但你一直在努力,，有時你在課堂上的表現(xiàn)(提問及回答問題)讓我感到你的思維還是很敏捷的,，期末數(shù)學考得十分理想就是證明。尊敬師長,，團結同學,，但課間在教室過于打鬧;能積極參加班級活動。望在下學期繼續(xù)努力,，杜絕遲到現(xiàn)象,，力爭將成績趕上來。

16. 尊敬師長,，團結同學而又不乏年青人的沖動，學習主動性較強,，晚自習你總是走的最晚,，但早自習你也偶爾遲到,，學習成績優(yōu)良，但距班主任對你的要求尚有一段距離,，不知pc是否對你產(chǎn)生了一點影響,。高考的腳步近了，望分清主次,，全力備戰(zhàn),，找回自已的“椅子”。

17. 本學期你的學習狀況讓班主任為你感到由衷的高興,，因為你已經(jīng)成為了學習的主人,，懂得了為什么要學習，如何學習,。球場上經(jīng)常能看到你快樂而驕健的身影,。然在中學生日常行為規(guī)范上尚有很多有待改進之處，班主任真心期望你不僅在學習上體育上更要在思想上能羸得廣大同學和老師的贊同,。成績在一定范圍內(nèi)的波動是正常的,，對于你，我想除了學習方法,，更要研究考試方法與技巧,，方能將損失減到最低程度。

18. 有一定的組織協(xié)調(diào)能力,，任班級文藝委員工作認真負責,。上課能認真聽講，及時完成老師布置的學習任務,，較少主動提問和發(fā)言,，學習成績較入學時還有很大距離，班主任相信你有這個能力奪回本該屬于自己的位置,，關健是要認真分析原因,，針對性地解決問題。學?；虬嗉壍挠行┮?guī)定不符合你的意愿意,，但對你及全體同學有益，你還是要不折不扣地執(zhí)行,。

19. 熱情大方,，笑意總是寫在臉上，同學關系融洽,，尊敬師長,，班級榮譽感強。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;學習積極主動,，上課認真聽講,，及時完成作業(yè),，期中考試進步幅度較大，望在后期的學習中分析跛腿學科,，針對性地學習,，使各科成績齊頭并進，方能在高考中立于不敗之地,。

20. 尊敬師長,，團結同學，遵守校規(guī)校紀,，生活簡樸,，能積極參加班級的各項活動;做為一名離校很遠的走讀生，無論刮風下雨,，極少遲到;上課專心,，作業(yè)認真，成績優(yōu)秀,，唯一不足的是書法有待加強,，望假期利用時間有目的練習硬筆書法，這無疑對你的高考是有很大幫助的,。望繼續(xù)努力,，向特招班同學發(fā)起沖擊。

初三學生期末評語篇二

1.快樂的學習,，快樂的生活,，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考后才做決定,，一旦做出決定就會很投入,，很認真的去努力，本學期對電子商務的認真進一步加深,，專業(yè)學習進步很大,。

2.文靜，認真,，善良,，努力。雖然是第一次住校,，但很好的適應了集體生活,，得到了很好的鍛煉，與同學們相處融洽,。學習上很踏實,，專業(yè)素質(zhì)有明顯提高。

3.思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法,，不拘泥于常規(guī),，對生活，對未來有自己的計劃,，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子,，青春而有活力,。擁有快樂而豐富的大學生活。

4.安靜穩(wěn)重成熟,。凡事三思而后行,，做決定之前都經(jīng)過自己的思考，在努力的過程中,，不在乎困難,，能夠堅持自己的選擇。興趣廣泛,，體育方面有特長,。

5.熱情大方，笑意總是寫在臉上,，同學關系融洽,，尊敬師長，班級榮譽感強,。元旦晚會上你與同學們的精彩表演給老師和同學們留下了深刻的印象;學習積極主動,，上課認真聽講，及時完成作業(yè),，期中考試進步幅度較大,，望在今后的學習中分析失誤原因，針對性地學習,，使各科成績齊頭并進,，在高考中立于不敗之地。

6.你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩,。總是嚴格要求自己,。上課時,，兩只小手總是放得平平的。專心聽講,，認真完成作業(yè)且熱愛公物,。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。但最近,，你染上了個壞習慣,，那就是粗心。老師希望你把它扔掉,，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,，努力吧!

7.服從命令聽指揮，對于上級交辦的事情總是積極努力去完成,，事后還能主動匯報結果,，也許只是簡單的幾句話，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點點滴滴的細節(jié)中培養(yǎng)起來的,，肯定會成為一個好的下屬,。如果要成為一個好的領導者，你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。

8.文靜的你總是面帶微笑,，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學們的喜愛,，具有較好的組織協(xié)調(diào)能力和認真的工作態(tài)度,，對于學習：不驕不躁是你的優(yōu)點，因此無論出現(xiàn)什么困難與挫折,，老師都堅信：你是最終的強者!

9.性格沉穩(wěn),，待人和氣，住校期間與同學們相處融洽,，很好的適應了集體生活,。專業(yè)學習認真踏實，能按專任老師的指導努力學習,，作業(yè)非常認真,，令人印象深刻。

10.文靜的你常常面帶微笑,，似乎很少生氣,，同學關系融洽。無論是學習態(tài)度還是學習成績較上期都有非常大的進步,，學習成績再度步入優(yōu)秀行列,。需要注意的是：合理分配學習時間，不能因偏科造成不必要的損失,。努力吧,，勝利就在眼前!

11.如果生命是樹，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干，成功是果,，你有良好的學習基礎,，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標的指引下,，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果,。這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅,，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!

12.大家一致夸你頭腦機靈,，反應敏捷,，勞動積極干勁大，上課發(fā)言大膽,，這些方面的確叫老師高興,。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處,，那你將會成為人見人愛的人,。要是這樣，同學們定會為你喝彩,，老師也會為你轉變感到欣慰,，聰明的你定會做到的!

13.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因為你那里盛滿了頑皮,、熱情……課堂上，你比較好動,，不時的做一些可愛的小動作,，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲,，你總是特別活潑、突出,?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后,，要以學習為重,，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。

14.你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講,，你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!

15.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直,、有愛心的孩子,，在你的內(nèi)心深處，上進心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的,。

16.你有禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極,。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點,，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里，喜在心里,?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調(diào)皮同學,，作業(yè)馬虎,，紀律松懈，也讓老師失望,。好孩子,，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上,，誰也比不上你,。努力吧,，老師期待著你更大的進步!

18.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點,?？墒牵绻回澩娌粚W習,，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快。

19.你是一個非常聰明的孩子,。在課堂上能按時完成各項作業(yè),。可你常常不能把字寫工整,，使老師很生氣,。再加上你學習上缺少刻苦鉆研的精神，你的成績沒有較大進步,。如果你能按老師的要求去完成各項任務，一定會取得優(yōu)秀的成績,。

20.你是個頑皮好動的小男孩,。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講;課間,，你“生龍活虎”,，喜動“干戈”。其實,，你挺能干,，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上,，定會一鳴驚人,。

21.你是個聰明，上進心很強,，喜歡新鮮事物的孩子,，常常能把課外書上學到知識用到課堂上。你尊敬老師,，團結同學,，待人有禮貌，但你上課發(fā)言還不夠積極,，字寫得有時端正美觀,，有時卻很馬虎,。希望你在學習上能精業(yè)求精，不怕困難,，課余時間繼續(xù)多看課外書,，豐富自己的課外知識。

24.這個學期性格開朗了許多,，能迅速適應新的環(huán)境,，全力投入到專業(yè)學習中。合理安排自己的課內(nèi)課外學習時間,，對于自己有專長的科目,，能投入很大的熱情去學習。

25.本學期你的學習狀況讓班主任為你感到由衷的高興,，因為你已經(jīng)成為了學習的主人,，懂得了為什么要學習，如何學習,。球場上經(jīng)常能看到你快樂而驕健的身影,。但在中學生日常行為規(guī)范上的遵守上尚有很多有待改進之處，班主任真心期望你不僅在學習上,、體育上,、更要在思想上能羸得廣大同學和老師的贊同。成績在一定范圍內(nèi)的波動是正常的,，對于你,，我想除了學習方法，更要研究考試方法與技巧,，方能將損失降到最低程度,。

26.身為班干，堅持原則是你的最大優(yōu)點,，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻,。學習異常刻苦,，成績優(yōu)異,，而你并沒有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰,。我想你的目標應該更加遠大,，因為你還有很長的一段路要走。

27.你是個乖巧,、可愛的小姑娘,，尊敬老師，團結同學,，認真參加訓練,課堂上也能認真聽講,，學習比較勤奮,。如果你能改正隨便罵人,虛心接受老師家長的教育,老師相信你肯定會更出色!記住，前進就是勝利,。

29.積極參與各項實踐活動,，全面的鍛煉自己。對于承擔的任務總是努力去完成,，在完成任務的方式方法上,，常常通過自己的思考提出新穎的方法。團隊精神強,，有全局觀,。

30.做事認真，做人誠實,，一步一個腳印,，每天都有進步，每堂課都會仔細的聽,，認真的記,，每次作業(yè)都會細致思考后完成，相信你在校的三年會有實實在在的收獲,。

初三學生期末評語篇三

寫評語是班主任必須認真做好的一項工作,。評語應體現(xiàn)出學生的思想品德、學習,、勞動,、社會工作和文體活動各方面的表現(xiàn)。本文是本站小編為大家整理的初三期末

學生評語

1. 你活潑好動,，爭強好勝給我留下深刻印象,。老師喜歡你那種敢想、敢說,、敢問,、敢辯的課堂表現(xiàn)。你的學習成績在本學期中不進反退,，你有分析過原因嗎?要記住,，學習如逆水行舟，不進則退,。要懂得尊敬老師,，看到別人的長處，充分認識自身的不足,，不可盲目自大,，愿你更多一分謙虛,，一分努力，發(fā)揮自己的聰明才智,，勤奮學習,。

2. “不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海,?！蹦愕奶岣叽蠹矣心抗捕茫瑥膶W業(yè)到紀律,，你都能嚴格要求自己,，尤其是班級衛(wèi)生管理方面，你總是盡心盡責,，維護班級形象,，讓全班都是那么信任你。所以,，在未來的日子里,，你更應該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中,，你的笑容和話語永遠都是大家所期待的,，男孩，繼續(xù)向前,，讓你的天空更美麗,。

3. 學習上要用力，更要用心,，若力,、心都未用足，又豈能看到令人滿意的結果?做到完全投入是很不容易的,，但其價值,、意義卻是實在值得你去努力爭取的!你要注意學習方法，再注意學習恒心的把握,，它能幫你以一種成本低,、從而更有后勁的心態(tài)揮舞大學夢的金針，拿到入學的通行證,。你能否成功,，“要從現(xiàn)在做起”。望你能從各方面嚴格要求自己,，爭取取得好成績,。你要不斷地挑戰(zhàn)自我，尋找新的奮斗目標,，相信不久的將來,，你會為自己今天的努力而驕傲!

4. 你是個文靜懂事的女孩,，踏實、穩(wěn)重,、有禮貌,。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注,、認真,。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮,，令老師感到非常滿意,。你勤于思考，大膽質(zhì)疑,。你一旦稍有退步,，就會奮力向前，在班里是一個聽話的好女孩,。愿你永遠健康,、漂亮、快樂,、上進,，在知識的海洋里遨游，做一個強者,、勝利者!

5. 你是一個上進心強,，聰明而且心地善良的女孩。上課專心聽講,，善于思考,，能嚴格要求自己，學習,、表現(xiàn)堪為同學表率,。做事認真，責任心強,，關心集體,，任勞任怨,，讓老師發(fā)現(xiàn)了你出色的管理能力,。你多才多藝，心靈手巧,。你思維靈活,，接受能力較強，勤于思考,，作業(yè)本上那工整的字跡,，是你文靜開出的花朵,。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!

6. 你能遵守班級紀律,，樂于助人,，做好衛(wèi)生值日工作，虛心聽取老師的教育,，積極要求上進,。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學習，不懈追求,，希望的大門一定會向你敞開,。學習是一場拼搏，任何不經(jīng)意的懈怠都會讓你失去原本就不太明顯的優(yōu)勢,。加油啊,，超杰!

7. 你是一個不多言，不多語,，穩(wěn)重的學生;課堂上你專心聽講,，聚精會神。你是一個很負責謙和的好女孩,。平時的作業(yè)總是做得那么細心,。老師交給的任務你總能不折不扣地認真完成。那一手字寫得端正,、秀氣,，繪畫也很有天賦。你很能干,，對同學寬容友愛,，老師很滿意。新學年里,，再加把勁,，爭取把語文等較薄弱的學科學得比現(xiàn)在更棒!

8. 你熱情大方，對待集體榮譽珍惜有加,，在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的字跡瀟灑漂亮,，宣傳委員的工作干的也不錯,。你平時課堂上你專心聽講，認真完成作業(yè)。美中不足的是你對于學習還不夠主動,。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學聽聽你那獨到的見解;如果你能在課后好好鉆研，不懂就問,，那就更好了!老師期待著!

9. 你是一個內(nèi)向,、懂事有禮貌的孩子，尊敬師長,，團結同學,，做好值日生工作;學習態(tài)度較端正，上課聽講較認真,，按時完成作業(yè),，但成績進步不明顯;望對自己嚴格要求，加強學習責任心和上進心,，做到踏實刻苦,，注意在理科上多提高，學好每一門功課,，進一步提高成績,，爭取有大的突破。望你朝更高的目標,，快馬加鞭朝前進吧!

10. 你是一個內(nèi)向,、懂事有禮貌的孩子，尊敬師長,，團結同學,，做好值日生工作;學習態(tài)度較端正，上課聽講較認真,，按時完成作業(yè),，但成績進步不明顯;望對自己嚴格要求，加強學習責任心和上進心,，做到踏實刻苦,，注意在理科上多提高，學好每一門功課,，進一步提高成績,，爭取有大的突破。望你朝更高的目標,，快馬加鞭朝前進吧!

11. 你是一個文靜熱心的女孩,，你是一個多才多藝的女孩，在這次美化校園活動中,，你的繪畫獲得了一等獎,，真令人刮目相看。但是在學習上卻不盡如人意,，看得出來你在課后的復習中做得不是很到位,。“寶劍鋒自磨礪出,，梅花香自苦寒來”希望你能全身心地投入到學習中去,，爭取有更大的進步!

12. “玉不琢不成器?！崩蠋熤詫δ銍栏褚?，經(jīng)常點到你的名，是因為在老師心目中,，你是一塊不折不扣的璞玉,，只要經(jīng)過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉,。你正直的人品,，剛柔相濟的性格博得了大家的信任。但是你有時會與同學有這樣那樣的小矛盾,，這些因素有時會影響你在學習方面的提高,，老師真替你著急。男孩,，全身心地投入到學習中去吧!加油吧!

13. “玉不琢不成器,。”老師之所以對你嚴格要求,，經(jīng)常點到你的名,，是因為在老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉,，只要經(jīng)過悉心打磨,，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你正直的人品,，剛柔相濟的性格博得了大家的信任,。但是你有時會與同學有這樣那樣的小矛盾，這些因素有時會影響你在學習方面的提高,，老師真替你著急,。男孩，全身心地投入到學習中去吧!加油吧!

14. 你是一個懂事的孩子,，你不愛言語,，勞動積極，學習努力,，上課專心聽講,，注意力集中。每次作業(yè)都完成得很出色。能遵守學校各項的

規(guī)章制度

15. 你是一位多么聰明、機靈的孩子呀。老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作,，可是,，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢?你明白嗎? 其實,，你只要嚴格要求自己，掌握好的學習的方法,，上課時集中注意力,，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學習,、鍛煉當中去,，一定會有更大進步的。

16. 你是一個像一個假小子的女孩,，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望。你能認真完成老師布置的作業(yè),。你的其他方面表現(xiàn)很好,，就是學習上有點不盡如人意。其實你平時一向很認真,，很努力,，為什么反而事倍功半呢?我看你成績不佳的原因，并非你欠缺信心和聰慧,，而是基礎知識還不夠扎實,。望認真掌握好基礎知識,，多練、多問,，繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步。

18. 勝利的果實,，永遠掛在樹梢上，你可要努力往上跳,，才能摘到啊!不要等待明天向我們走來,，讓我們走向明天!只有當我們將“等待”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的,、美好的明天! 運動場上你是一個優(yōu)秀的運動員,，在以往的學習中，你沒有讓老師和父母失望,，一直保持良好的勢頭,，但這一段時間，你退步了不少,，也許你驕傲了,，也許你輕“敵“了，你可要記得不進則退,，優(yōu)勝劣汰的道理呀,。希望能正視自己的不足，勤奮學習,，迎頭趕上!

19. 你性格內(nèi)向,，總是帶著恬靜的笑容，你能與同學友愛相處,，待人有禮,，能虛心接受老師的教導。你的作業(yè)干凈又整齊,，你的字清秀又漂亮,，如果你在課堂上發(fā)言如果更積極些該多好啊!老師期待你下學期更大的進步。加油吧,，女孩!

20. 運動賽場上,，你是班級和學校的驕傲，總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學們報喜,。同時你用自己刻苦的精神團結帶動同學們積極向上,，努力拼搏。你在課堂上基本能注意聽課,，但偶爾精神還不夠集中;課后還不能很主動,、很積極地學習;作業(yè)的完成情況還不令人滿意,。基礎不夠扎實,、發(fā)言不夠積極,，學習成績有待于進一步提高。希望今后你在學習上能夠像在體育上一樣,，取得更突出的好成績,。

21. 你是一個敏感細膩的孩子，平時認真做好值日工作,，勞動認真負責,。但是同學覺得你脾氣不是很好。其實不和你接觸的時間越長,，越覺得你是比較溫和的,，但是你又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來,。希望你積極參與課堂討論,。相信只要你開朗大膽再踏實細心些，一定會比現(xiàn)在更出色!今后若在功課上注意學習方法,，善于提出 自己學習中的問題,，你的進步一定會更大。

22. 你聰慧,、文靜,、熱心助人。有一定的主見,，敢于發(fā)表自己的見解,。有極強的自尊心和自信心，求知欲強,，學習態(tài)度端正,，專心聽講，作業(yè)認真完成,，但成績還不大突出,，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力,，爭創(chuàng)佳績!

23. 你尊敬老師,、團結同學、關心班集體,，待人有禮,，有自己的想法，能認真聽從老師的教導,，這是老師最滿意的!但你作業(yè)馬虎,，成績不理想,，要知道一個人安于現(xiàn)狀，沒有遠大的志向,，就會退步,，希望你今后多讀書、勤思考,，把你的聰明才智發(fā)揮出來,，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅持不懈地努力學習,，你的成績一定會提高,，我會滿懷信心地等著這一天的。

24. 本學期來,，你能遵守學校紀律,，在班級上與同學和睦相處,，服從班級的各種工作安排,，為班級服務。但學習不夠主動,、發(fā)言不夠積極,，學習不夠努力刻苦，基礎不夠扎實,，作業(yè)不能認真完成,，涓滴之水可以穿石，不在于它有多大的重量,，而在于它鍥而不舍的努力,。正在漸漸長大的你已懂得，只要腳踏實地的努力,，付出終會有回報,。如果能認真，將能取得一定的進步,。希望今后對自己進一步嚴格要求,，能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，刻苦學習,。

25. 你是一個非常陽光的男孩。球場上,，運動會上總能看見你矯健的身影,。你那種求勝的心態(tài)令人高興。但是男孩,，在學習上你的那種積極向上,，永不氣餒的精神呢?你在學習上缺乏恒心,，又有畏難情緒，作業(yè)也不能及時完成,，使你對學習失去了信心與希望,。老師相信只要你能像體育鍛煉那樣全身心地投入到學習中去，你會為自己的進步感到驕傲的,。

26. 你是一個漂亮活潑的女孩,，性格開朗，尊敬師長,，團結同學,，做好值日生工作，有較強的集體榮譽感;學習態(tài)度較端正,，上課聽講較認真,，按時完成作業(yè)，但成績進步不明顯;望對自己嚴格要求,，加強學習責任心和上進心,，做到踏實刻苦，注意在各門功課上多提高,，爭取有大的進步,。

28. 尊敬老師，熱愛班集體,，愛勞動,，講義氣是你的優(yōu)點，還在科技小制作中獲了獎,。但你有時處理問題自以為是課余有不文明的舉止,，你是老師的"重點牽掛對象"。你的自我控制能力仍有待提高,。你也有上進的愿望,，希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求,，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望,。希望在今后的學習生活中，要增強明辯是非的能力和自我教育的能力,，放大自己的優(yōu)點,，克服自身的弱點，爭取更上新臺階,。

29. 老師知道你是一個誠實懂事,、樂于助人的好學生，盡管你的成績有進步但不大,，盡管你在班級默默無聞,，可你的身上確實有許多令老師和同學們學習的優(yōu)點,。老師想對你說：任何人在生活中都希望得到他人的認可和重視，但在這之前,，更重要的是自我肯定,。當你朝著一個堅定的目標不斷邁進時，相信會有無數(shù)的人等著為你喝彩,，這其中也包括我!

30. 你懂得尊敬老師,、友愛同學，有集體榮譽感,，有正義感,。能遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，能虛心接受批評教育,，有明辨是非的能力,，令老師很滿意。你在課堂上還能注意聽課,，但偶爾精神還不夠集中,，有時還影響別的同學;課后還不能很主動、很積極地學習;作業(yè)的完成情況還不令人滿意,?；A不夠扎實,。這學期你也不那么愛勞動了,，希望新的學年能改正缺點，有更大的進步,。

31. 你是一個有禮貌,、有上進心的好學生。工作中,，你的干勁很大,，從不泄氣。你聰明伶俐,，上課認真聽講,，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成，認真做好值日工作,，勞動認真負責,。尊敬老師，彬彬有禮,。今后若在功課上注意學習方法,，善于提出自己學習中的問題，注意各科平衡,，在學習上你的進步一定為更大,。

32. 你是一個有禮貌,、有上進心的好學生。工作中,，你的干勁很大,，從不泄氣。你聰明伶俐,，上課認真聽講,，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成，認真做好值日工作,，勞動認真負責,。尊敬老師，彬彬有禮,。今后若在功課上注意學習方法,，善于提出自己學習中的問題，注意各科平衡,，在學習上你的進步一定為更大,。

33. 你是個心地善良，純樸誠懇的小男孩,。遵守學校的規(guī)章制度,，勞動積極。在學習理科方面較為輕松法,，但文科基礎知識掌握的不牢固,，所以學得比較吃力。老師和同學都愿意幫你,，一起努力吧,，只要付出辛勤的勞動一定能收獲鮮美的果實!

34. 還記得王瀟曾經(jīng)寫過的一篇

日記

35. 運動場上你積極的跑動,，讓我們由衷地為你加油。但是課堂上你的表現(xiàn)卻不突出，注意力不夠集中,、發(fā)言不多也算是美中不足吧!孩子,，大膽地表現(xiàn)自己，不懈地努力,，你將贏得最終的勝利!對了,，你的寫字速度如果再快些就更好了!

36. 你很內(nèi)向，平時少言寡語,，默默地為集體,、為同學奉獻著自己的光和熱?？赡銋s從不張揚,，從不炫耀自己。你在勞動中表現(xiàn)得很積極,，還經(jīng)常參加班級“服務小隊”的活動,，得到了同學們的認同。你的作業(yè)完成得也不錯,，只是本簿保持不太好,，不能不說是一種遺憾。衷心地希望你在新的學期里,，能積極思考,、大膽發(fā)言，改正不足,，發(fā)揚優(yōu)點,，那樣你才能最終找到屬于自己翱翔的藍天。

37. 真沒想到,，你還是位優(yōu)秀的體育運動健將呢!看到你馳騁在賽場上的小小身影,，真讓老師喜歡,。你很會學習,，上課時，你能比較認真聽老師講課,，積極舉手回答問題,。課下，你能及時地完成老師留的作業(yè),。但老師覺得你的性格中缺少一股“闖”勁,，缺乏參與競爭意識。封閉在個人的小圈子中,，你的提高一定不會太大,，你說呢?對了，忘了告訴你，其實只要你認真書寫,，字也是滿漂亮的啊!

38. 你能夠認真地完成每次作業(yè),。你從不躲避勞動，每次值日工作都盡職盡責,。你的紀律總是那么好,，從不讓老師為你操心。你平時話語不多,，對待同學寬宏大量,，從不斤斤計較。運動賽場上,，你優(yōu)異的成績?yōu)榘嗉墵幍昧藰s譽,。所以老師和同學都很喜歡你。希望你上課能夠大膽發(fā)言,，發(fā)言的聲音再洪亮些!

40. 你的快板說得可真棒!同學們一陣陣熱烈的掌聲和開心的笑聲就是對你精彩表演的最大肯定,。不僅如此，你還贏得了到會老師的表揚,。你的辦事能力也比較強,，對于老師交給的任務，能夠比較出色地完成,。尤其每天早自習,，你都能帶領同學們晨讀，那樣子真像一位小老師,。老師知道,，你也是個很要強的孩子，只不過有時管不住自己,。但我想,，只要你橫下一條心，就一定能咬著牙,，改正自己淘氣的毛病,。試試看，你準能行!

1. 你熱愛勞動,，不僅在值日,、大掃除中表現(xiàn)突出，而且能夠積極參加班級的“雛鷹小隊”,。你很喜歡吹薩克斯,，在樂隊中表現(xiàn)不錯，但卻不能因為它而影響學習,，一次次的不改作業(yè)只能拉大你和別人的距離,。多么希望你在學習上也能有一些實實在在的進步,。生活是公正的，每一份成績的背后都會有一份付出,。努力吧!

2. 你熱愛勞動,，愿意為同學服務，主動要求為同學發(fā)豆?jié){,，分飯,。你很有繪畫天賦，班級每一期的板報都凝聚著你的汗水,。你愿意看課外書,，知識面寬，同學們都很佩服你,。你還很聰明,，學習對你來說也許很輕松，可你的成績卻總是不盡人意,。因為你的頑皮占用了你的學習時間,。老師知道，你也想改掉缺點,，可就是控制不住自己,，對嗎?但老師相信一向要強的你是不會甘心落在別人后面的。拿出你的勇氣,，克制住自己,，定會有很大的進步。

3. 你有一定的組織能力,，對班級的各項工作都充滿了熱情,。平時能夠積極團結同學，在同學中間有一定的威信,。作為班級的小干部,，你能在各種活動、勞動中走在同學們的前列,，做同學們的榜樣,。接力賽上，你沖鋒在前,，最終為班級奪冠立下了汗馬功勞,。老師在為你高興的同時，更希望你在學習上也做同學們的排頭雁,、領頭兵，成為大家學習的榜樣,。

4. 真行啊!聽說在樂隊里你還屬于骨干人物呢,，真了不起呀!繼續(xù)努力，可別驕傲喲!學習上你是從不讓老師操心的好孩子。課堂上,，可以聽到你積極發(fā)言的聲音;課下,，可以看到你整潔、正確的作業(yè),。老師發(fā)現(xiàn)這學期你的紀律退步了,，是不是放松了對自己的要求啊?老師希望下學期再看到你時，你已經(jīng)改掉了這個毛病,。建議你平時多觀察,、多思考、多看書,，那樣你不僅能拓寬知識面,，還能寫出好日記。

5. 雖然你有時淘氣,，但老師從這頑皮的背后看到了你的聰明,、活潑。你是個很富有熱情的孩子,，尤其是班級的一些事情,，你總是積極主動地去參與。最近,，老師還發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)寫得那么認真,、工整，錯誤也少了,。而且

作文

6. 樂隊訓練并沒有影響你的學習,?？梢娔闶且粋€會合理安排和利用時間的孩子,。所以本學期你的學習一直比較穩(wěn)定。你很善良,，愿意幫助別人,，能寬容別人。你關心集體,，愿意為集體爭光,，雖然你的跳小繩成績不是最好，但卻積極地準備著,。希望你在學習上更上一層樓,。建議你平時多觀察、多思考,、多看書,，那樣你不僅能提高學習成績，也會寫出好日記,。

7. 老師覺得你是一個聽話,、懂事的孩子，文文靜靜的你總能按照學校,、老師的要求去做,。你的畫畫得很棒，所以同學們都選你擔任宣傳委員,。你不負眾望,，在你的帶領下咱們班的板報出得有聲有色。你能積極參加班級的各項活動,，接力賽上為班級奪魁立下了汗馬功勞,。你是個聰明的孩子，能積極地去思考老師提出的每一個問題,，可為什么不說給同學們聽呢?大膽地在課堂上舉手吧,，老師和同學們都期待著!

8. 這學期，你比原來有進步了,。水平有了一定的提高,，或許你已找到了一把開啟心靈的金鑰匙?但老師要告訴你，寫作除了靈感,，最重要的就是堅持,。此外，上課你也能夠比較認真聽講,，發(fā)言次數(shù)也增加了,。你的字寫得也有進步了，作業(yè)也寫得比較認真,。以后如果能再提高些速度就更好了,。你平時很少說話,，老師一直認為你是一位性格內(nèi)向的男孩,。直到有一次在你跟同學們在操場上開心地又玩又鬧,，我才發(fā)現(xiàn)了你的另一面------你其實也很活潑好動啊!只是一直沒有真正地熱愛學習，要知道真正地投入到學習中,，你一定會獲得很多樂趣!

9. 你熱愛勞動,，每次值日總能及時清掃，而且還能主動幫助其他值日生打掃教室,。雖然你的學習成績令你不太滿意,，可老師看到你在默默努力。其實,，努力本身就是一種進步,。希望你在努力的同時，還要尋找適合自己的學習方法,。只有這樣學習成績才能有所提高!

11. 常常聽到老師們說：“張岳琦這孩子什么時候能懂事呢?”其實,，你很聰明，什么事只要你認真去做,，就一定能做好,。你看，只要你認真值日,，衛(wèi)生角經(jīng)常干干凈凈,，咱們班衛(wèi)生得滿分，也有你的一份功勞;只要你安下心來認真寫字,，你的字還很漂亮呢;上課時,，只要你認真聽講，那節(jié)課所學的知識你都能學會??老師知道,，你愿意協(xié)助老師工作,，愿意幫助同學，愿意家長,、老師,、同學喜歡你、注意你,。可總是事與愿違，經(jīng)常惹別人不高興,，因為你的方法不對,。如果你能做事穩(wěn)穩(wěn)當當,，對同學和和氣氣,，你的愿望一定會實現(xiàn);如果你那一次次高舉的手臂不只是為了上廁所,，而更多的是回答老師的問題,，相信你會取得更大的進步! 你活潑好動,，有時因為頑皮影響學習,、影響紀律,。每次犯了錯誤之后,，你總會誠懇的在老師面前痛哭流涕地做保證,，但保證之后就一定不要再犯了，你說是不是?老師建議你應該讀一些好的課外書,，它會讓你增長知識,，懂得道理，會讓你覺得讀書比淘氣更有樂趣,。

13. 你很聰明,，有一定的組織能力，對班級的各項工作都充滿了熱情,。平時能夠積極團結同學,，在同學中間有一定的威信。所以，同學們一致推選你為班級的體育委員,。而你也不負眾望,，出色地完成了任務。平時組織同學們進行訓練,，接力賽上沖鋒在前,，最終為班級奪冠立下了汗馬功勞。老師在為你高興的同時,，更希望你在學習上也做同學們的排頭雁,、領頭兵,，成為大家學習的榜樣。記住要讓自己的才華放出更奪目的光芒，打好基礎，培養(yǎng)良好的學習態(tài)度是很必要的。你積極參加各項活動,，愿意為班級爭光,，愿意為同學服務，運動賽場上有你的身影,。但你有時的確太調(diào)皮了,，做事很不穩(wěn)當，以至于同學們對你失去信任,。

初三學生期末評語篇四

期末評語

1.該生認真遵守學校的

規(guī)章制度

2.該生遵紀守法，思想上追求上進,，尊敬老師,，樂于助人，講文明,，懂禮貌,，有集體榮譽感，能團結同學,，能坦誠待人,，學習目的明確，勤學好問,。是一位合格的、具有較高素質(zhì)的好學生,。

3.該生能遵守校紀班規(guī),，尊敬師長，能與同學和睦相處,，樂于助人,，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力,，分析問題比較深入,、全面，能幫助學習有困難的同學,。是一位合格的,、具有較素質(zhì)的好學生。

4.該生忠厚誠實,，性格開朗,，心胸開闊,，樂于助人。能夠勇敢面對困難和挫折時,。人生態(tài)度積極樂觀,，對待學業(yè)認真，能夠會主動與老師和同學交流溝通,，能與同學相處和睦,，經(jīng)常關心他人。是一位合格的,、具有較高素質(zhì)的好學生,。

5.該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬老師,，能與同學友好相處,，有愛心，主動為有困難的同學捐款,，學習主動自覺,，能獨立思考，有一定的分析問題和解決問題的能力,，成績較好,。

6.該生能以校規(guī)班紀要求自己。關心集體榮譽,，積極參加社會實踐和文體活動,，積極配合干部開展各項集體活動，勞動積極,。學習態(tài)度明確,，刻苦認真，是全面發(fā)展且綜合素質(zhì)較高的學生,。

7.該生能遵守紀律,，能與同學友好相處，能助人為樂,，講文明,、懂禮貌，能積極參加班級的勞動,，且不怕苦不怕累,，熱愛班級，學習認真,，有鉆研精神,，有創(chuàng)新意識。

8.該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。集體觀念強,，積極參加各種集體活動和文體活動,，勞動積極肯干。尊敬師長,，樂于助人,。能認真完成各種學習任務，各科成績都有進步,，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窈脤W生,。

9.該生能很好地遵守學校紀律，集體榮譽感強,，積極參與各項社會實踐與集體活動,，勞動積極肯干，尊敬師長,，團結同學,，學習上認真刻苦，成績穩(wěn)定,，呈上升趨勢,。生活儉樸，為人誠懇,。是一位素質(zhì)較高的學生,。

10.該生能以校紀班規(guī)嚴格要求自己。集體榮譽感強,，勞動積極肯干,。尊敬師長，為人誠懇,，團結同學,，會待人接物，會處理人際關系,。積極參加勞動,。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窈脤W生。

11.該生能認真遵守學校的紀律和班規(guī),。積極參加集體活動，集體觀念強,。尊敬師長,，團結同學，三年來擔任班干工作認真負責,，學習態(tài)度認真,。積極參加社會實踐活動和體育鍛煉，是一位合格的,、綜合素質(zhì)較高的好學生,。

12.該生有較強的紀律觀念,，愛護同學，主動幫助有困難的同學,，關心集體,，任小組長，有責任心,，學習欲望較強,，勤學好問，有創(chuàng)新精神,，敢于提出問題,。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窈脤W生。

13.該生能遵守校紀班規(guī),，尊敬老師,，能聽從老師的安排，與同學關系融洽,，樂于助人,，勞動主動，學習刻苦認真,，初中三年一直任班干,，現(xiàn)任班長職務，工作認真負責,，有領導才能,，得到老師及同學一致稱贊。

14.該生能以校紀班規(guī)嚴格要求自己,，集體榮譽感強,。尊敬師長，團結同學,。學習上刻苦認真,，能認真完成各科的學習，學習成績不斷上升,。生活艱苦樸素,，勞動積極肯干。是德智體全面發(fā)展,，綜合素質(zhì)較高的學生,。

15.該生能以校紀班規(guī)嚴格要求自己。集體榮譽感強,，勞動積極肯干,。尊敬師長，為人誠懇,，團結同學,，會待人接物,，會處理人際關系。積極參加勞動和體育運動,。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窈脤W生,。

16.該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬老師同學,，能聽從老師的安排,，樂于助人，學習刻苦認真,，成績穩(wěn)定,。初中三年一直任班干，現(xiàn)任勞動委員,，多次獲“三好生”,、優(yōu)干等稱號，工作認真負責,，有領導才能,，得到老師及同學一致稱贊。

17.該生紀律觀念強,，尊敬老師,，能聽從老師的安排，能與同學和睦相處,，能積極參加社會實踐活動,，學習刻苦認真，成績穩(wěn)定,，具有鉆研的精神,，是一位合格的、具有較高素質(zhì)的好學生,。

18.該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強,，勞動積極肯干,。尊敬師長，團結同學,，嚴于律己,。學習目的明確，學習刻苦努力,，能獨立完成各科業(yè)，學習成績優(yōu)秀,。一年來,，堅持出滿勤,，注重德、智,、體全面發(fā)展,，具有較好的綜合素質(zhì)。

19.該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動,，集體觀念強，勞動積極肯干,。是一位誠實守信,，思想上進，尊敬老師,，團結同學,，熱心助人，積極參加班集體活動,，有體育特長,，學習認真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學生,。

20.該生聰明,、懂事，是一個會觀察,、細心體貼的男孩,。在老師的眼里是個能干的小助手，在父母的眼里是一個乖巧的孩子,。他的興趣愛好廣泛,，尤其酷愛讀書和旅游，對小動物充滿愛心,。和同學相處和睦,，對待長輩很有禮貌。擔任班干部期間,，不僅對自己的工作嚴格要求,，起到帶頭作用，還能監(jiān)督同學端正態(tài)度,。曾被評為“優(yōu)秀班干部”,。希望加倍努力，在各方面提升自己的素質(zhì),。

21.該生能很好地遵守校規(guī)校紀,，有較強的集體觀念，擔任學生干部，能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務,。尊敬師長,，團結同學。學習態(tài)度認真,，能吃苦,，成績優(yōu)異，有理想,，上進心強,，是個綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

22.該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強,，勞動積極肯干,。學習目的明確，態(tài)度認真,，肯鉆研,，勤思考，學風踏實,，時間觀念強,，能認真地按時、按量,、保證質(zhì)量完成各項學習任務,，成績優(yōu)異。能吃苦,，幫助同學,，尊敬師長。有理想抱負,，各科發(fā)展全面,，具有較好的綜合素質(zhì)。

23.該同學聰明機靈,，想象力豐富,，視野開闊，有較強的表達能力和理解能力,。思維敏捷,，有自己獨到的見解。他是一個熱心的男孩,，老師和同學有難題他總會挺身幫忙,。對待自己的學習和工作比較用心，不過還需在學習習慣和自控能力上多下功夫。希望他一如既往地努力學習,，不偷懶,，虛心聽取老師、家長的教導,，成為一名優(yōu)秀的學生。

24.該生是個聰明靈活的男孩,，心思純凈,，有上進心。從小懂事,、好強,，對人有禮貌;尊敬師長，孝敬長輩,，團結同學;對于力所能及的事總能自覺完成,，具有較強的是非分辨能力。這個學期,，不僅在數(shù)奧方面有了較大程度的提升,，寫作也越來越得心應手。生活中能夠自立自律,，不讓老師操心,。曾獲得“三好學生”“優(yōu)秀學生”稱號。希望今后能夠更加勤于學習,、樂于表現(xiàn)自己的才能,，多為自己和集體爭取榮譽。

25.該生上進心強,，能遵守校規(guī),，虛心好學，團結同學,，尊老愛幼,，學習的態(tài)度端正。身為班長,，為老師做了大量細而實的工作,，既鍛煉了自己的能力，又規(guī)范了自己的言行,，使自己在學習上有了很大的進步,，能力上有了顯著提高。三年來,，多次被評為“三好學生”,。要想成為最優(yōu)秀的學生，還要在各方面嚴格要求自己，腳踏實地工作,，積極主動學習,，才能成為更優(yōu)秀的人才。

26.該生尊敬老師,，講禮貌,，團結同學，尊老愛幼,。做事有條不紊,，能達到較高的標準。在學習上能做到專心致志地聽課,，作業(yè)能及時完成而且都清清楚楚,，各學科成績都不錯。曾被評為“三好學生”,、“優(yōu)秀學生”,。學習需要方法，更需要認真的態(tài)度,，只要能繼續(xù)嚴格要求自己,，改正壞習慣，發(fā)揚有點,，一定會取得更大進步,。

27.該生熱情大方，聰明開朗,，上進心很強,。在老師眼里，是個勤快的男生,，在同學的眼里,，是個熱心的伙伴。尊敬老師,，團結同學,，待人有禮貌，都是值得肯定的優(yōu)點,。曾獲“三好學生”,、“優(yōu)秀學生”等榮譽稱號，多次被評為,。定能生慧,，如果能時刻提醒自己，學會靜心學習,，學會三思而后行,，這樣才會穩(wěn)中求進,。

28.該生思維靈活，具有較強的理解能力,。具有較強的應變力和適應力,，善于調(diào)整自己的知識結構，學習踏實,，表現(xiàn)優(yōu)秀,。曾獲得“三好學生”榮譽，并被評為“優(yōu)秀學生”,。他的作品《擦掉“三八線”》獲得小記者佳作一等獎,。要提高自己的克制能力，也要認真對待自己做的每件事,。認真的態(tài)度，勤奮地工作,，才能逐步走向成功,。

29.該生聰明、懂事,，是一個會觀察,、細心體貼的男孩。在老師的眼里是個能干的小助手,，在父母的眼里是一個乖巧的孩子,。他的興趣愛好廣泛，尤其酷愛讀書和旅游,，對小動物充滿愛心,。和同學相處和睦，對待長輩很有禮貌,。擔任班干部期間,，不僅對自己的工作嚴格要求，起到帶頭作用,，還能監(jiān)督同學端正態(tài)度,。曾被評為“優(yōu)秀班干部”。希望加倍努力,，在各方面提升自己的素質(zhì),。

30.該生機靈活潑，剛接觸覺得靦腆,，但是相處久了,，便覺得熱情開朗，是個熱心的同學,。多年的書法練習讓他練就了沉著冷靜的態(tài)度,，更培養(yǎng)了他自信的心態(tài),。在課余時間，能夠堅持練習書法,，并獲得書法六級證書,。“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”希望他能繼續(xù)磨練自己,，使自己變得更加優(yōu)秀!

1. 你有一雙明亮的大眼睛,，里面裝著幾分靈氣認真，裝著幾分善良真誠,。課堂上能聽到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡,，同學們愿與你交往，生活老師也常把你表揚,。這學期,，你的進步，老師看在眼里,，喜在心頭,。孩子，希望你能多多讀書,，擴大自己的知識面,，增加自己的閱讀量，相信你的明天會更美好,。

2. 看到課堂上,，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度,，老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡,，老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項任務，是老師的小助手,，老師真有說不出的高興,。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺,。你給老師和同學們留下了多么深刻美好的印象呀!可愛的孩子,。老師很喜歡你，你的勤奮你的不張揚你的要強……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好,。

3. 你是一個堅強勇敢的孩子,，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓練,，總是一聲不吭,?！坝懈冻鼍陀谢貓蟆保阍谔飶奖荣愔腥〉昧蓑溔说某煽??？墒窃趯W習上，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話,，那你的成績一定會突飛猛進,。你是一個聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解,，加強對基礎知識的鞏固,，相信你會收獲更多。在未來的日子里再創(chuàng)佳績,，愿你學習體育雙豐收!

4. 你是個文明熱心的孩子,，平時總是嚴守紀律，積極參加班級活動,。你在這一學期中學習較踏實,，能積極向上，書寫比較漂亮,，上課能積極發(fā)表見解。忘不了你在

成語

5. 喜歡你的文靜穩(wěn)重 ,，愛勞動,，講禮貌;喜歡你的認真學習的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀,，喜歡你的乖巧聽話,，能與同學們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興,，希望你能再活潑一點開朗一些,，你會更可愛!孩子，交換蘋果,，手里還是只有一個蘋果;交換思想,，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧,，積極思考發(fā)言到同學們中間去,，多與大家交流,，溝通，那樣你會學到許多許多,，你會進步得令大家吃驚!

6. 你心直口快,，做事積極主動，思維敏捷,，課堂上經(jīng)常聽到你響亮的回答,。你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖,，每次活動你都踴躍參加,，盡心盡力，如表演小品,，為本班足球隊吶喊助威等,。但人非完人，你也存在著一些不足,，往往粗枝大葉,，書寫也有待提高，張老師希望你努力改進學習方法,，博覽群書,，做任何事情都細致扎實些，爭取優(yōu)異的成績!

7. 你是一個心地善良的孩子,，學習比較自覺,，聽講專心。你主動競選為小組長,，工作認真細致,，你堅持參加女足訓練和長跑訓練，意志頑強,，在比賽中表現(xiàn)出色,。學習方面經(jīng)過自己的努力有較大的進步，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學望塵莫及,，這都是你努力的結果,。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言，不斷提高自己各方面的能力,，到那時你會感到所付出的一切都有了回報!

8. 你是一個漂亮大方的小姑娘,，口頭表達能力較強。小牛頓把制作好的風車擺在同學們面前時,，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎?你有一顆渴求知識和進步的心,，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神，對自己的信心不足而已,，所以一些簡單的基礎的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘,，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功并再細心一點,，你的心愿一定會實現(xiàn),，老師期待著這一天的早日到來。

9. 你活潑大方,，心直口快,。你勞動認真，待人熱情,，敢于伸張正義,。課堂上你清晰響亮的回答“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節(jié)目主持,，忘不了你聲情并茂的朗讀,，忘不了你越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學習中能更膽大心細,，博覽群書,，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌!

10. 還記得那次班會嗎?你大大方方地站在臺前,，給大家唱了一首歌,。真是悅耳動聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子,，這一學期,，你有了很大的進步，書越讀越有感情了,，字也很清秀，課堂發(fā)言越來越積極,，而且你說得真好,，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪,。爭取下個學期你有更出色的表現(xiàn),，老師送你一句話：有志者，事竟成!

1.一直以來你總是孜孜不倦地認真學習,，積極工作,，盡自己的努力把學習和工作做好。由于目標明確,、態(tài)度認真,，因此成績也不錯。但工作時要注意方法,，并要持之以恒,，有始有終,，以身作則，這樣就會有更多的同學信任你,、支持你,。加油干吧，你一定會更加出色,。 2.你是一個心地善良,，是非分明，有責任心的孩子,，對任何事都能盡職盡責地做好,，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步,。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

3.你總能第一個完成課堂作業(yè),，每次回答問題也總是積極舉手,。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿,，老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助,，你準會伸出友誼之手,。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,，放下緊捏的拳,，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的,。

4.你是一個思想純潔,、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律,，自覺完成老師交給的各項任務,，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷,，但有時候你沒能掌握好分寸,，學習上還缺乏踏實的作風，沒能更好地做到全面發(fā)展,，有偏科現(xiàn)象,。“千里之行，始于足下”,，只有腳踏實地,、埋頭苦干，才能結出豐碩之果!

5.你是一個誠實的男孩,，能虛心接受老師的教育,，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己,，能熱愛集體,，但又常常給集體抹黑，希望學有所長,，但又缺乏刻苦踏實的學習作風,，以致學習平平，工作想做好,，但又缺乏主動精神,，能力也不夠。愿你振作起來,，“吃一塹,，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學生!

6.開朗外向的你不失溫柔細致,，快人快語亦掩不住你善良的品質(zhì);班級的榮譽,，你分外珍視，同學的困難,，你鼎立相助,，老師的教誨，你虛心接納,。面對繁重的學習任務,，你逃避過，你彷徨過,，但終于坦然面對,，奮起直追，成效顯著,，成為班級后來居上的典型。望高三堅持不懈的努力,，取得更大的進步,。

7.難得的懂事明理，少有的細心謹慎,，你是個讓老師放心又省心的學生,。同學交往，與人為善，以誠相待,，身擔要職,，從不懈怠，絕不徇私,，專注課堂,，作業(yè)高質(zhì)，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰,。文科學習是你的強勢,，理科學習，并不注定是你的劣勢,，要樹立自信,，調(diào)整心態(tài)，優(yōu)化方法,。為高三的揚長補短蓄勢待發(fā),。

8.你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生,。你聰穎而不失沉穩(wěn),，文靜而又堅強;秀氣、文雅的你有較強的領悟力,，為人淳樸,，品行端正，寬厚仁道,，不激進,，不與人爭鋒，同學樂意親近你,。你能合理地安排作息時間,，不為各種言行左右，把精力放在學習上,，讓師長放心,，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，你應該向知識的深度和廣度發(fā)展,，使學習成績更上一層樓。

9.你有一顆純真的心,，你的笑容如春風洋溢,。你的自覺、認真,、刻苦精神很難得,，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優(yōu)良，待人誠懇,，表里一致,。高二階段學習穩(wěn)定，成績良好,，有自強不息,，積極進取的精神。我想,，你有良好的心理素質(zhì),，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學習的細節(jié),。多思多練做好知識的歸納和問題的反思,，你的成績會有很大的提高。

10.你是一個很有修養(yǎng)的學生,，對待同學總是謙虛友好,，對待學習總是毫不怠慢。你守紀,、肯學,、積極進取，你為人謹慎,，待人誠懇,，辦事認真，表里一致,。你團結同學,，尊敬老師，關心同學,。勤奮,、好學、頑強,，是你對美好未來的向往,。如果你能在學習上避免淺嘗輒止，能深入鉆研,，形成適合自己的良好的學習方法,，排除干擾，靜心學習,，相信你的成績會有很大突破的,。

初三學生期末評語篇五

一份恰如其分的評語會使學生心服口服，會使他們發(fā)揚自己的優(yōu)點;反之,，會使學生無所適從,、灰心喪氣，甚至對老師產(chǎn)生敵對情緒,。以下是由本站pq小編為大家推薦的初三學生

期末評語

1同學你是一個關心同學,、熱愛集體的好學生,，你為班上的工作出過不少力。在這個學期里,，老師看的出你認真了,，成績對于小學有了一定的提高。但語文,、英語的成績很不理想,，政治是一門新課程，要補回來非常容易,，就看你能否肯下苦工夫,。你最大的缺點是：懶!學習上要懂得摸規(guī)律、找方法,，既要給自己施加壓力,，也要學會把壓力轉化為動力。

2同學你是一位非常令老師心慰的學生,。這學期來,，你成了我和數(shù)學老師的左肩右臂，你學習積極,、踏實認真,，工作懇懇勉勉，讓我想起了過去教過的優(yōu)秀班干,。你唯一欠缺的是身體素質(zhì),，我相信只要你堅持鍛煉，學習與班級工作中沒有什么困難可以難倒你,。老師希望你繼續(xù)能不偏不倚,，堅守班崗。充分利用時間,，使自己的成績穩(wěn)定的同時爭取拔尖,，希望今后學有所成!

3同學你是一個乖乖的女孩，是一個關心集體,、尊敬師長的好學生,。假如時間能倒流，你能扎扎實實的打好基礎,，假如你能更主動的與同學老師交談,，假如你能在交談中積累經(jīng)驗,，掌握好學習方法，那該多好!只是你在班里,，總是 “沉默是金”,，所以錯失了很多鍛煉機會，我希望在以后的初中階段里,，你能用開學時的刻苦,，把以上的假如變成現(xiàn)實!

4同學：你愛好足球，一談到足球,，你總會眉飛色舞,。如果你把對足球的那分熱誠投入到學習當中，成績一定能在班上排前十,。曾經(jīng)你對我承諾,，只要能踢球，你表現(xiàn)與成績就能一定行,。你的足球之夢,，是美妙的，但總不能以學習作為代價,，球踢地再好,，能否上高中也是得看成績。

5同學你是一個善良,、熱心的女孩子,，對老師、對同學你都是非常的有禮貌,。在學習上你有投入過,，可能是小學基礎和學習方法不對勁的緣故，成績一直不太理想,。你還要努力再努力,，不要給自己找太多的借口，假如現(xiàn)在還不拍馬直追,，高中對你是遙不可及,。13同學當你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸,，憨厚出現(xiàn)在我的面前,，我就發(fā)現(xiàn)在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神,。果然,，你以成績證明了一切。踏踏實實走好每一步,，向自己的理想目標邁進,。不過,，想要成功，想要出人頭地,，還需加把勁!繼續(xù)努力!

6同學上課時,，你是那么的乖，那么文靜,，所以老師不舍得批評你。平時的作業(yè),，你都能完成,，學好力所能及的知識，老師心里非常清楚,，也認定你是個合格的中學生,。中學才過了一個學期，好好珍惜這段時光吧,。

7同學：在老師眼里,，你帶有那么一點可愛、一點個性,、一點叛逆,、一點狡黠。好玩是每個學生的天性,，但總不能以學習作為代價,，有時，你意識到這一點了,，但行動卻跟不上,。你有堅強、韌勁的一面,，如果用在學習上的確是優(yōu)點,。我盼望有一天，你能一發(fā)神威,，讓你親愛的媽媽放心!我也會很開心,。

8同學你呀，其實應該比現(xiàn)在做得更好,。但可惜的是,，你由于只側重數(shù)學，以至于其他科目不太理想,。試想“缺了腿”,，怎么跟別人拼呢?刻苦一點，自信一點,，主動積極一點,，這樣的話,，你才會在初中階段有所獲益。路是人踩出來的,，要相信“有付出才能有收獲”句話,，認真的對待每一分每一秒!我相信你會做得更好。

你能夠遵守學校的各項

規(guī)章制度

操行等第：良好

朱晨星

你性情溫和,，言語不多,，但待人誠懇、禮貌,，學習態(tài)度較端正,，積極進取。愿你扎實學好各科的基礎知識,，弄懂,、弄清不懂的知識點，努力提高學習成績,，爭取考上普通高中,。

操行等第：良好

尹銘

你在校表現(xiàn)一般，平時能夠團結同學,，尊敬師長,，遵守學校各項規(guī)章制度。但你學習態(tài)度不很認真,，上課常講閑話,，經(jīng)常做與上課學習無關的事情，老師布置的作業(yè)不能夠獨立完成,。希望你在初三的最后學期里,，認真學習，努力進取,，爭取考上普通高中,。

操行等第：及格

張弘

你應該是個很可愛的學生，有上進心和較好的學習潛能，但是,，你不太注意自身的形象,，斯文的表面卻藏著“頑皮”。你現(xiàn)在有所醒悟,，我為你高興,，快馬加鞭，積極追趕才是你的上策,。希望你在初三的最后學期里,，靜下心來認真學習，努力進取,，爭取考上理想的高中,。

操行等第：良好

孫巧麗

你待人真誠，有提高學習成績的決心和信心,，但你缺乏刻苦鉆研和持之以恒的精神，你不善于問老師問題,。希望你在今后的學習,、生活中提高明辨是非的能力，抓緊初三的最后一段時間,，認真學習,，提高綜合解題的能力，爭取在中考中考出理想的成績,。

操行等第：良好

陳燦

你上課總是那么認真聽講,，課后總是認真學習，有上進心,，你的刻苦學習的精神老師很欣賞,，希望你能在初三的最后半學期里，合理的安排好學習時間,，注重基礎的同時要提高綜合解題的能力,，爭取考上理想的重點高中。

操行等第：優(yōu)秀

曹原

你是一個聰明懂事的好學生,，你有值得很多人學習的刻苦學習的精神,，對工作認真負責，生活上艱苦樸素讓為師的特欣慰,，學習光是勤奮還不夠,，還需多一些“活法”“活招”，望以后能以自己的長處去彌補自己的不足之處!相信在明年的中考中你一定會考上理想的重點高中,。

操行等第：優(yōu)秀

楊霞

認真,、勤奮、刻苦,、努力……如果要去“訴”寫你的優(yōu)點,，我想那只是多余,，多此一舉罷了。你那種求學的精神,，讓老師為你而自豪,，付出總有回報。希望以后能在學習上多用些“活法”“活招”,，相信你一定能考上理想的重點高中,，老師為你加油!

初三學生期末評語篇六

1. 外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性,。你的善良與寬容大度交相輝映,，贏得了同學的好評;你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰,。文筆優(yōu)美的隨筆,，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界,。高二的你更加沉穩(wěn)與理性,，對學習的態(tài)度更加專注，成績有一定的提升,。希望不僅要勤學,，更要好問，掌握科學方法,，提高課堂效率,，爭取高三更大的進步。

2. 你忠實厚道,，樸直豁達,，班中的臟活累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助,，同學老師都愿意接近你,。當今具有這些品質(zhì)尤為可貴。你學習刻苦努力,，成績有所提高,。老師想提醒你面對學習中的困難，切勿焦躁,，你最需要的是要自信而不自卑,，認真探究學習方法，提高效率,，尤其是上課要認真聽講,，課后及時消化鞏固。注意學習的每一個細節(jié)，做好歸納小結,。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標,。

3. 你隨和幽默會玩愛樂，所以朋友很多;你悟性很強,，思維敏捷,，所以理科學習見成效;你做事從興趣出發(fā)，定力不足,，意志力不夠,，所以成績不穩(wěn)定;你性格很好，含而不露與世無爭,，但又不甘示弱,。你優(yōu)點很多，也有許多毛病,，我想掌握好的方法,，是學業(yè)有成的前提;打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必須;養(yǎng)成好的習慣,，是終生受益的偉業(yè),。“男兒不展風云志,，空負天生八尺軀”,，趕快調(diào)整好自己的步伐,，趕上去,，你一定會展鴻鵠之志。

4. 你其實是愿意上進的學生,，樂觀,，善于排解憂愁，但你平時貪玩難以自控,，浪費了時間,，荒廢了學業(yè);你積極參加班集體活動，但你經(jīng)常遲到也給班集體抹了黑;你喜歡的事能很認真地完成,，但對于學習你缺乏熱情,，沒有興趣，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本,，未來的社會是充滿競爭的社會,，你如何去面對挑戰(zhàn)呢?開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你,，選擇適合自己的路,，發(fā)揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天,。

5. “書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟?！薄扒诿恪睍肋h成為你的財富,。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富,。學習中出現(xiàn)波動是正常,，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看,，勝利必將屬于你,。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取,，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛!

6. 你為這個集體增添了許多笑聲與生機,。班級的集體活動都能參加，并為班級爭得了榮譽,，但成績還不夠理想,，自制力相對弱，課外時間利用率不高,?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸保隳軕?zhàn)勝自己的缺點,，爭取在新學期有突破性的進步,。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場,，要*自己打個漂亮的戰(zhàn)!

7. 你忠實憨厚,，聽話懂事，你心系集體,，樂意助人,，你明白事理，要求上進,，但你拖拉散漫,，意志薄弱，缺乏責任,，缺少動力,，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著,。相信自己,，只要信心恒在,，你的明天一定會變得美好。成績上不是很穩(wěn)定,，老師覺得你還存在很大的潛力,，如果能在學習上再賣力些，成績的進步會令你滿意的,。老師希望你以后不僅學習上有較大進步,，而且能在一些細節(jié)方面管好自己，把握好自己的今天和明天,。

8. 老師知道你一直很努力,，但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情,，只是無論如何你都必須加足馬力,。愿你能把握好自己的人生，永不言棄!

9. 你活潑樂觀,，自信心強,，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點,，作業(yè)能按時完成,，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己,，不守紀律,，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解,，也不愛聽同伴的發(fā)言,，因此問題回答不全面，希望你揚長避短,，做個人見人愛的好學生,。

10. 勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習,，不懈追求,，希望的大門一定會向你敞開。

11. 你渴望學習成績的進步,，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念,。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

12. 你是一個積極要求上進的男孩,，從一次次的發(fā)言中,，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力,，常常讓老師有些失望,。愿你把美好的理想轉化為自己的實際行動，只有腳踏實地的去做事情的人,，才能達到光輝的頂點!

13. 你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠,。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心,，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你能得到成功的喜悅!

14. 誠實，文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,，運動會上努力為班級體爭取榮譽,，曾經(jīng)因為沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動,。但學習是你的薄弱項,，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法,，因此致使你的學習成績提高不大,。老師建議你在這一方面可以多和同學交流，找到適合自己的有效的學習方法,，爭取早日實現(xiàn)你的夢想,。

15. 外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性,。你的善良與寬容大度交相輝映,，贏得了同學的好評;你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰,。文筆優(yōu)美的隨筆,，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界,。高二的你更加沉穩(wěn)與理性,，對學習的態(tài)度更加專注,，成績有一定的提升。希望不僅要勤學,，更要好問,，掌握科學方法，提高課堂效率,，爭取高三更大的進步,。

16. 你忠實厚道，樸直豁達,，班中的臟活累活總能看到你的身影,，誰有難處你都熱情相助，同學老師都愿意接近你,。當今具有這些品質(zhì)尤為可貴,。你學習刻苦努力，成績有所提高,。老師想提醒你面對學習中的困難,，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑,，認真探究學習方法,，提高效率，尤其是上課要認真聽講,，課后及時消化鞏固,。注意學習的每一個細節(jié)，做好歸納小結,。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標,。

17. 你隨和幽默會玩愛樂，所以朋友很多;你悟性很強,，思維敏捷,，所以理科學習見成效;你做事從興趣出發(fā)，定力不足,，意志力不夠,，所以成績不穩(wěn)定;你性格很好，含而不露與世無爭,，但又不甘示弱,。你優(yōu)點很多,，也有許多毛病,，我想掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提;打下好的基礎,，是事業(yè)發(fā)展的必須;養(yǎng)成好的習慣,，是終生受益的偉業(yè),。“男兒不展風云志,，空負天生八尺軀”,，趕快調(diào)整好自己的步伐，趕上去,，你一定會展鴻鵠之志,。

18. 你其實是愿意上進的學生，樂觀,，善于排解憂愁,，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間,，荒廢了學業(yè);你積極參加班集體活動,，但你經(jīng)常遲到也給班集體抹了黑;你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱情,，沒有興趣,，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會,，你如何去面對挑戰(zhàn)呢?開劈自己人生的道路不能借助別人的力量,，老師真心希望你，選擇適合自己的路,，發(fā)揮潛力,，腳踏實地，無怨無悔過好今天,。

19. “書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟?！薄扒诿恪睍肋h成為你的財富,。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富,。學習中出現(xiàn)波動是正常,，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看,，勝利必將屬于你,。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取,，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛!你為這個集體增添了許多笑聲與生機,。班級的集體活動都能參加，并為班級爭得了榮譽,，但成績還不夠理想,，自制力相對弱,，課外時間利用率不高?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸?，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步,。生命給予你的只是武器,，生活給予你是戰(zhàn)場，要*自己打個漂亮的戰(zhàn)!

20. 你忠實憨厚,，聽話懂事,，你心系集體，樂意助人,，你明白事理,，要求上進，但你拖拉散漫,，意志薄弱,，缺乏責任，缺少動力,，這一切都阻礙了你成績的飛速進步,，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己,，只要信心恒在,，你的明天一定會變得美好。

初三學生期末評語篇七

期末評語

1. 老師一直是很喜歡你的：開朗大方,，組織能力強,，是個很陽光的男孩?？衫蠋熞惨恢笔菗哪愕?，因為你太貪玩、太任性,，對自己的要求不很嚴格;而且近段時間老師還發(fā)現(xiàn)你有點聽不得批評了,，你覺得是這樣嗎?其實，老師一直期待著你能做一個胸懷大志，敢于擔當?shù)哪凶訚h的,，你一定能做到的!

2. 上課回答問題,，你總是那么精彩,，講的滔滔不絕,，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明,，不僅會說,，還會寫出篇篇好文章來，這不,，

作文

3. 不要滿足已經(jīng)取得的成績。人生的征途上,，會有許多困難和挫折,，要迎難而上，勇往直前!

4. 你的自覺,、認真,、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子,。美中不足的是上課回答問題不積極,，今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎?希望你繼續(xù)努力,，總結方法,，提高效率，日積月累,，你一定會達到希望的目標,。

5. 活潑、開朗,、熱情,、大方，有愛心,，你帶給了班級不少的歡樂,。同學們?yōu)槟刈院溃蠋煘槟阕８＃瑸槟愫炔?

6. 你是一個優(yōu)秀的學生,，希望你把握住今天,，把握住人生，通過不懈的努力,，創(chuàng)造屬于自己,，也屬于社會的美好明天。

7. 你是一個聰明而懂事的孩子,。你團結同學,，關心集體，對學習,、生活中有困難的同學你總會伸出自己熱情的雙手,。努力吧，美好的明天屬于你!

8. 同學們喜歡你的熱情助人,，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神,。你身邊所有的人都在為你祝福，為你喝彩!

9. 聰明的你,，已經(jīng)懂得了腳踏實地地學習的重要,。老師為你高興，同時也希望你能在不斷成長的過程中揚長避短,，讓學習成績的不斷進步成為你學習生活中的閃光點,。

10. 老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮,，喜歡你的誠實和純樸,。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力,，創(chuàng)造屬于自己,、也屬于社會的美好人生。

11. 在人生的征途上,，困難總是與機遇并存的,。戰(zhàn)勝困難，往往能有更大的收獲,。你已經(jīng)有了挑戰(zhàn)困難,、戰(zhàn)勝困難的勇氣，相信你在人生的征途走出一條屬于自己的光輝大道,。

12. 見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮,、熱情……課堂上,，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間,，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲，你總是特別活潑,、突出,。可是你的成績卻不夠理想,，希望在以后,，要以學習為重,，專心努力讀書,。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。

13. 許朝淇：你有著比同齡人多一分的成熟和穩(wěn)重,，與世無爭,，靜靜的做自己該做的事情，遇事不慌張,，做事有條有理,，是一個難得的好孩子，老師和同學都特別喜歡你,。希望你給自己樹立更明確的目標,，自覺抵御網(wǎng)絡誘惑，合理安排好自己的時間,，爭取在理科上早日突破,，增強自己的綜合競爭力!

14. 你思想純樸，待人隨和,、誠懇,，同學關系好，熱愛集體,，這是你的美德,。你能自覺遵守學校的各項

規(guī)章制度

15. 劉豐旗：聰明、活潑,、博學,，心靈純潔得如圣水洗禮，叫人怎能不喜歡你!可別忘了,，你要成長為一個男子漢,，男子漢最優(yōu)秀的品質(zhì)莫如自立、自理,、沉穩(wěn),、大氣，希望你能夠以這些為目標,，嚴格要求自己,，你一定會變得更有魅力。粗中有細,，才能做事疏而不漏,。希望在學習上，多注意細節(jié),，謙虛踏實,，這樣才能讓你的聰明化作令人欽佩的才智!

16. 王鋮浩： 一個學期下來，你變的更加陽光帥氣了,，微笑總是掛在你的臉上,，但聰明有余而踏實不足。希望你在新的學期能樹立更高的目標,，與同學老師坦誠相待,，做好自己該做的事情，嚴格要求自己,，你一定會取得更大的進步!

17. 你為人誠實,，與同學關系相處不錯。在老師同學的眼里,，你是一個可以信任的人,，就如同你的名字。學習上,，你的基礎還不夠牢固,，學起來有些吃力,，但你并沒有放棄學習，還不斷向成績好的同學學習,，成績有一定的進步,，不過上課你還是要開動腦筋，舉手發(fā)言,，珍惜每一次鍛煉的機會,，你才能獲得學習上的豐收。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望,，你可要爭氣啊!

18. 郝一凡;聰明,、漂亮是你的天生麗質(zhì)，好學,、勤奮,、自強不息,、責任心強是你的人格的魅力,。作為學生，你成績優(yōu)秀,，品行端正,。作為班長，識大體,，顧大局,，表現(xiàn)出了卓越的領袖氣質(zhì)和寬廣的胸懷，是老師的得力助手,。作為父母的好女兒,，懂事明理，你一直是父母的驕傲,。內(nèi)心的熱情,，若能更多表達，青春之花將會更加美麗!

19. 你有較強的應變力和適應力,，善于調(diào)整自己的知識結構,，學習踏實，表現(xiàn)較好,，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，學習目的明確，態(tài)度端正,，正確對待學習上的不足,，嚴格要求自己,，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步,。平時能積極參加體育鍛煉,。希望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學,。老師有一個建議,，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執(zhí),，常常表現(xiàn)出以自我為中心,，也許，我是說錯了,，但我仍然希望你能以此為鑒,。

20. 韓翱陽：短短一個學期，你的進步讓人驚奇,。不僅個子長高,，人變帥氣，更重要的是越來越懂事,、越來越上進,、越來越踏實、是非觀起來越明晰,，學會了與同學友好相處,，學會了學習，學會了安排時間,，學會了專心做事,，學會了關心同學，表現(xiàn)出了很強的責任心與愛心……一個單純的小男孩正在成長為一個有正氣,、陽光,、向上的男子漢，若能樹立更大的理想,，合理安排自己的學習,，再刻苦一些，堅持不懈,，你這顆太陽一定會放出更加耀眼的光芒!

21. 你是一個上進心強,，聰明而且心地善良的女孩。你臉上的每一個表情都很溫和,，工作認真負責,，計劃性較強，有始有終,，令人放心,，但如能更加大膽一點就更好了,。學習上有鉆研精神，記憶力好,，自學能力較強,，你真不愧是我們班里的"首領"，你是老師的得力助手,，更是老師最滿意的學生,。你在學習上有不懂的問題，不要羞于開口,，要多問,，多思考，多練習,，這對培養(yǎng)你的思維能力有很大的幫助,。要知道"一山還有一山高"，愿你百尺竿頭更進一步,。

22. 孫浩杰：你給人的印象是踏實好學,，勤學好問;你那憨態(tài)可掬的打破沙鍋問到底的認真勁兒，讓人感動,，同時也喜歡不已,。要認清自己，不要被外界干擾,，做自己該做的事情,，保持好學的精神，學習上再踏實一點,，排除外界干擾，做好真正的自我,，你的進步將是驚人的!

23. 今天,，你已經(jīng)取得了可喜的進步，在成績面前,，你有新的目標嗎?在榮譽面前,，你看到了自己的不足之處了嗎?記住：沒有最好,，只有更好!

24. 你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧，上課時,，你思維敏捷,，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜;工作上,，你認真負責，是個盡責的學習委員,。如果在好的基礎上,，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!

25. 你能寫會畫,，班級的墻報中有你傾注的心血,。儒雅的你，上課總是全神貫注,，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整。美中不足的是你的成績不夠穩(wěn)定,，基礎知識還不夠扎實,。希望你能認真總結經(jīng)驗教訓，發(fā)奮圖強,，爭取大幅度提高成績,。

26. 你很聰明，也很靈氣,，你本來不應該是一個普普通通的學生,，只可惜你太貪玩。課堂上的回答聲音是那么小,，能大聲點嗎?要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象,。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。能夠關心班集體,。若能再活潑開朗一些,，你會有更多的朋友、更多的歡樂,。希望今后能改正一些不良習慣,，成為一名出色的學生。

27. 在人生旅途中,，每個人都可能經(jīng)歷風雨和坎坷,。但是，只要我們有一顆不折不撓的心,，就隨處可見人生一道道美麗的彩虹,。

28. 老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退,。希望你能再接再厲,，爭取更好的成績。

29. 你是老師的好助手,，同學的好朋友,。你品學兼優(yōu),，真的很可愛!相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才,。

30. 有了信心,、決心、恒心,，通過自己腳踏實地的奮斗,，你心中的理想就一定能夠實現(xiàn)!記住，今天的付出,，一定能在明天得到報答,。

1. 你已經(jīng)取得了可喜的成績。勤學好問,，踏實刻苦,，多讀精思，掌握好的學習方法,，你會擁有一個碩果累累的秋天,。

2. 你進步較大，聰明活潑,，上進心強,，越來越關心集體，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn),，背書又快又流利,，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學習上全力以赴,，爭取積極主動地發(fā)言,，練出一手好字，并且要與好書為友,，不斷提高自己的思想認識水平,。老師對你充滿了信心!

3. 學習刻苦、認真,，成績在班級、年級都始終位于前茅,。幫助別人熱心,、誠懇，是班級其他同學的榜樣,。班級工作熱情,、負責，希望能大膽些,，從各方面來鍛煉自我,，使自己的更具鋒芒,，成為一個全面發(fā)展的好學生。

4. 你是一個很有潛力的好孩子,，也是一個很有上進心的好學生,。希望你記住這樣一句話：在人生的旅途中沒有最好，只有更好,。

5. 你有廣泛的興趣和豐富的想象力,。課堂上，你發(fā)言特踴躍,，還總有獨到的見解,。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它,，你得成績在班里,，必定會名列前茅。

6. 老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現(xiàn),，為班級贏得了不少榮譽;教師里有你那“小老師”的倩影，使同學們個個遵守紀律;你是難得的好生,，同學們以你為榜樣,。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學們佩服,，令老師欣賞!

7. 你有一顆熱愛集體的心,，并善解人意，能嚴格遵守紀律,。你雖然刻苦認真,，但缺少課上的精力集中和課后的學習效率。望你要進一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力,，加強基礎知識的積累,，再接再厲，創(chuàng)最好成績,。

8. 學習勁頭足,，聽課又專注，做事更認真,，你是同學們學習的榜樣,。但是，成績只代表昨天,，并不能說明你明天就一定也很優(yōu)秀,。所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。

9. 你是一個熱情開朗的學生,，尊敬老師,，與同學相處愉快，熱愛學校生活,，集體榮譽感強,，遵守學校紀律，不遲到,，不早退,，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體,，有責任心,，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級,，有上進心,，能虛心接受他人的意見，學習較主動,，能吃苦,，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

10. 你有上進的欲望,，做事比較機靈,，有較強的接受能力。老師喜歡你那種敢想,、敢說,、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn),。希望加強數(shù)學等學科的學習,，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度,。

1. 你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量,、能力還不夠。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心，慢慢來,，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

2. 你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩,，當老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情并茂的作文,，了解到你獨到的見解時,，是多么喜悅，你的特長真不少,，畫畫,、彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生,。

3. 對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守,，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚,。在這里老師要對你說的是除了學習之外,，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動，要做到各方面全面發(fā)展,。

4. 誠實純樸的你已經(jīng)揚起了理想的風帆,。只要乘風破浪，勇往直前,，就一定能夠到達成功的彼岸!

5. 老師非常高興,，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己,，不為班級抹黑;學習上你能按時完成作業(yè),，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發(fā)言,，發(fā)表自己獨到的見解,，真了不起!如果你能把“有時”變成“常常”甚至是“天天”的話,，相信你在學習上能取得更好的成績,。老師真心希望能常常看見你舉起的手,。

6. 申玉梁：一個學期來,，大家都沒有意識到你是一匹千里馬，偶爾“奮蹄”就讓大家看到了你的實力,。如果在新的學期里,，你能夠對自己提出更高的要求，戰(zhàn)勝自我,，突破自我,，堅持不懈，定能向大家展示你千里馬的雄姿!

7. 你能團結同學，能遵守校規(guī)校紀,，有較強的集體榮譽感,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，你頭腦是聰明的,，可平時你對自己沒有嚴格要求,，學習成績不夠理想，老師認為主要是你上課聽講還不夠認真,，不能很好地約束自己,，作業(yè)也不夠工整，老師為你感到可惜,。請你不要灰心,，慢慢來,，不懈追求,、不斷努力，虛心向成績好的同學學習,，大膽向老師請教,，并把打球的那種熱情用到學習中去,，你必將會在學習上取得更大的進步。

8. 你是一個很有修養(yǎng)的女孩,，對待同學總是謙虛友好,，對待學習總是毫不怠慢，對待困難總是坦然應對……你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注,、認真,。一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮,，看你的作業(yè)真是一種享受,。你的學習成績起伏不定，說明基礎還不牢固,，如果你能講究方法,，多學多問，那就更好了,。希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點,，奮起直追，趕上或超過別的同學,，老師將感到無比高興,。

9. 閆韶毅;你穩(wěn)重大方,，性格隨和，為人大氣,，同學和老師都很喜歡你,。雖然話不是很多，但樣樣在爭先,，數(shù)學也不要落下呀。以你優(yōu)秀的文科為基礎,，再把數(shù)學成績提高上來,，你的綜合實力將大大增強。

10. 你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬老師,，團結同學，但還沒有找到很好的學習方法,，因而學習成績未能有更大的進步,。基礎知識還不夠牢固,，學習不夠靈活,，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的,，勇敢地走出第一步,，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高,，老師也為你感到高興,。請你不要灰心，慢慢來,，不懈追求,、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

初三學生期末評語篇八

1. 該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強,，勞動積極肯干,。是一位誠實守信，思想上進,，尊敬老師,，團結同學，熱心助人,，積極參加班集體活動,，有體育特長,，學習認真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學生,。

2. 經(jīng)歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣,，享受榮譽贊美時不沾沾自喜。你是一名聰明的學生,，特別是在理科方面,，有很強的接受能力，這是別人永遠都無法比擬的,。本學期內(nèi)你取得了一定的成績,，但是這對你來說還遠遠沒有達到的你的能力所能夠達到的標準，這就需要你再能夠多付出一點,，在自己的學習習慣上下一點功夫,。你的目標不能夠只停留在目前的狀態(tài)之下，應該向更高一層次遞進,，克服你的不良習慣,，爭取在各個方面都能夠拔尖。

3. 有幸做你的老師,，使我多結識了一位善良質(zhì)樸,，謙和懂事，善解人意的女孩子,。一學期來,，你能嚴格遵守學校的規(guī)章制度，尊敬老師,，團結同學,，關心集體。也許你對自己的成績并不滿意,，因為它沒有達到你的目標,，你有更高的追求。在此,，我要告訴你的是我們不必羨慕他人的才能,，也無需感嘆自己的平庸。每個人都有自己的個性魅力,。最重要的就是認識自己的個性并加以發(fā)展,。愿你多一份自信，多一份才智,，多一份能力,。

4. 你是聰明認真的女孩，你是穩(wěn)重踏實的學生,，你是懂事明理的孩子,。進入初三,，你一直在朝著自己的目標前行，從未中斷,，從未氣餒,。你雖不愛言語，但對事情卻有自己的獨到見解,，你學習尚認真,，但由于基礎問題，因而成績還有待于提高,，新的學期里,，老師希望你振奮精神，努力學習,，不斷提高文化成績。

5. 該生聰明懂事,，是一個會觀察細心體貼的男孩,。在老師的眼里是個能干的小助手，在父母的眼里是一個乖巧的孩子,。他的興趣愛好廣泛,，尤其酷愛讀書和旅游，對小動物充滿愛心,。和同學相處和睦,，對待長輩很有禮貌。擔任班干部期間,，不僅對自己的工作嚴格要求,，起到帶頭作用，還能監(jiān)督同學端正態(tài)度,。曾被評為“優(yōu)秀班干部”,。希望加倍努力，在各方面提升自己的素質(zhì),。

6. 初中三年來,，該生一直保持著一個優(yōu)秀學生所應當具備的誠實勤奮向上和自律。無論紀律還是學習工作,，她總是同學們學習的榜樣,，工作上是老師的好幫手，在家是父母的好孩子,。經(jīng)過努力奮斗,，她在三年里多次獲得“三好學生”稱號，憑借自己的興趣愛好,，她在課余參加舞蹈和書法培訓,，獲得指導老師的肯定,，并已獲得八級證書。希望她能用這份踏實和自信創(chuàng)造出更加精彩的未來,。

7. 該生能嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。尊敬師長，團結同學,。熱愛集體,，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干,。學習刻苦認真,，勤學好問，學習成績穩(wěn)定,，學風和工作作風都較為踏實,，堅持出滿勤，并能積極參加社會實踐和文體活動,，勞動積極,，是一位發(fā)展全面的好學生。

8. 你學習認真刻苦踏實,，注重效率,，講求質(zhì)量，有良好的學習習慣,，離中考還有多天,，相信你憑借自己的不懈努力和追求，一定能實現(xiàn)自己的人生夢想,。我們期待著你成功的那一天!進入初三,，你一直在朝著自己的目標前行，從未中斷,，從未氣餒,。前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士,，采擷最美麗的花朵!

9. 該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己,，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長,，團結同學,。集體觀念強，勞動積極肯干,。積極參加各種集體活動和社會實踐活動,。學習目的明確，刻苦認真,，成績穩(wěn)定,，是一個有理想有抱負,，基礎扎實，心理素質(zhì)過硬,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

10. 該生紀律觀念強，尊敬老師,，能聽從老師的安排,，能與同學和睦相處，能積極參加社會實踐活動,，學習刻苦認真,，成績穩(wěn)定，具有鉆研的精神,，是一位合格的具有較高素質(zhì)的好學生,。