無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

圣誕節(jié)活動策劃書背景篇一

二,、 活動地點：本班教室

三、 活動目的

1. 通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景

2. 中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗與家長、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。

3.幼兒在集體生活中 如何與人交流 例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏

四,、活動前期準備

1.教師準備：環(huán)境布置 策劃大型活動的整個流程 教師手繪玻璃櫥窗,、為幼兒準備材料進行空間懸掛 裝飾

活動宣傳：制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡,，及時把活動流程在博客中落實;

2,、幼兒準備：為幼兒準備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主,、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子,，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子) 幼兒 利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師,，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人

3,、家長準備：

①、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發(fā)揮式的化妝)

②,、準備當天聚餐需要的食物,，我們按照學(xué)號順序分組進行準備

③、家長準備一道自己拿手的菜,，帶到幼兒園和大家分享

星期六我們一起共度圣誕節(jié),，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作,，最后共享美味!

如果您也想一展廚藝,，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類,、燉菜,、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋?，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的,，請保證食品的衛(wèi)生安全，

家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,，并且做好記號!

注：為保證家長帶來食物的可口,，需要微波爐、電磁爐各1臺,，如果您離幼兒園較近,，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝!

圣誕節(jié)活動策劃書背景篇二

通過活動,，使小學(xué)生自主地參與游園活動之中，在游園中獲取樂趣,，在游園中培養(yǎng)能力,，勞逸結(jié)合，放松身心,，以更加充沛的精力投入到緊張的學(xué)習中去,！

20xx年12月25日（周四）下午15：30--17：00

小學(xué)部內(nèi)庭一九年級

靠飯?zhí)每請龅厝哪昙?/p>

菜地旁校道及辦公室后校道五六年級

1、學(xué)生游園時不能亂起哄,，要按順序排隊參加各游園項目,，聽從指揮，遵守紀律,。

2,、學(xué)生游園時，要保持校園干凈整潔,，不要亂扔垃圾雜物,。學(xué)部游園活動結(jié)束，各項目負責人清理場地,！

3,、教育學(xué)生活動中注意安全，學(xué)會謙讓,，尤其在活動中和獎品發(fā)放處,，大同學(xué)一定要謙讓小同學(xué),。

游戲推薦項目，如果項目負責人有更好的項目,，可在不與其它人重復(fù)的前提下自行修改,。以下低中高年級游戲項目為建議游戲項目！

低年級

1,、吹蠟燭負責人：活動對象：低年級

每人吹一次,，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張,。

2,、摸鼻子負責人：活動對象：低年級

每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,，凡摸到鹿鼻子的,，可獲獎券一張。

3,、英語神算高手負責人：活動對象：低年級

游戲規(guī)則：每人從箱子里抽出一個口算題,，通過口算后用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券,。沒有答對的,，每人最多有三次機會。

4,、挾乒乓球負責人：活動對象：低年級

每人挾一分鐘,，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張,，挾完40個乒乓球者,，獲獎券二張。

5,、比比誰的運氣好負責人：活動對象：低年級

主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子,，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里,，讓游戲者伸進袋子里抓三次,，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子,，則中獎劵,；反之,，沒有中獎

6,、沙袋投準負責人：活動對象：低年級

場地：在地面上劃五環(huán)地靶，距靶3—5米劃一投擲線,。

方法：每人投兩次,，環(huán)數(shù)相加即是最后成績,，環(huán)數(shù)多者為優(yōu)勝。

7,、齊心協(xié)力負責人：活動對象：低年級

準備：一個籃球,，兩根一米長的木棍。

規(guī)則：每次參賽兩人,。球放在兩根木棍的中間,，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙,。球掉在地上則退出比賽,，障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置,。如：兩人同時跨過,；從障礙中通過；兩人分別從障礙兩側(cè)通過,。

8,、趕小豬負責人：活動對象：低年級

場地是20米長的跑道五條。

每次人數(shù)5人,。

在場地上放著若干障礙物,，讓學(xué)生手持接力棒趕球，先到的一方為勝,。

球如果被趕出場地,，撿回后在失球的位置開始。

不能用腳踢球,。

每次取前一名,。

參加過比賽的同學(xué)不得再次參加游戲。

9,、海底撈月負責人：活動對象：低年級

器材：臉盆四個跳棋兩幅筷子四雙記時器一個

玩法：

1.在臉盆里裝一定量的水,，把跳棋均勻放入四個臉盆.

2、四人一組參加比賽,，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)從臉盆夾起的跳棋多.

10,、雞毛信負責人：活動對象：低年級

游戲規(guī)則：

1.參加游戲的同學(xué)站成四縱隊，每隊五個人以上,。除隊首的同學(xué)外,，其余同學(xué)都背朝觀眾站著。

2.教師給每隊最前面的同學(xué)一張紙條,，紙條上寫著一些表示動作的詞語,。這位同學(xué)必須轉(zhuǎn)過身用肢體動作向他后面的同學(xué)來描述紙條上的詞語，不能用語言來形容。

3.該組的同學(xué)一個接著一個地把這個動作做給自己后面的同學(xué)看,，讓最后一位同學(xué)來猜,。

猜對五個詞語就可以發(fā)給該隊的同學(xué)每人一份獎品。連猜五個詞語都不對的組取消比賽資格,。

11,、背背球（接力）負責人：活動對象：低年級

準備：排球4只，20米跑道4條,，紅旗4面,，口哨一只。

方法：以組為單位（人數(shù)不限）,，每組隊員后背中間夾氣球一只,，站在起跑線后，聽到口令后開始比賽,，先到者為勝,。

比賽規(guī)則：以班級為單位，分同等人數(shù)致跑道兩端,，每組隊員后背中間夾排球一只,，站在起跑線后，聽到口令開始比賽,，跑到另一端后將排球交給下兩名同學(xué),，依次進行。最先完成的為第一名,。

注：所夾帶的排球在比賽中掉下三次,，取消比賽資格。

12,、四只腳快跑負責人：活動對象：低年級

場地：足球場找一塊長20米,、寬8米的草地。

器材：口哨一個,、繩子若干,。

方法：兩個人、或者三個人為一個小組,，并排站立,，將想靠的兩只腳用繩子扎在一起，令后各小組同學(xué)同時從起點端出發(fā)往前行進,，最先到達的小組為勝,。

詳細規(guī)則：

1、沒有發(fā)出口令而出發(fā)的小組取消資格,。（允許有一次,，以第二次為準）

2,、同組比賽，每組人數(shù)相等,。

3,、游戲中帶子脫落了視為失敗,。

4,、如果比賽過程中摔倒，站起來后應(yīng)從腳所在的地方重新起跑.

5,、到達終點時應(yīng)以小組所有的成員的腳超過終點線為準,，如過少一人都算失敗。

6,、如果參加人數(shù)比較多,，可以3人、4人或者5人為一個小組,。

13,、袋鼠賽跑接力賽負責人：活動對象：低年級

準備：皮帶兩張，40厘米高的阻礙物兩個,，乒乓球20個,，空地一快

方法：每組排一人扮袋鼠站在起點線后，聽到口令立即出發(fā),，蹦跳著前進,，途中跳躍40厘米的阻礙物，蹦跳至終點,，將終點的10個球裝在自己腹前的口袋里,，按原路線蹦跳回去。

規(guī)則：

1,、蹦跳阻礙物的時候,，如果碰倒力量架子，必須重新再跳,，直跳過為止,。

2、蹦跳時如果乒乓球掉出來,，必須將乒乓球拾器來裝進口袋,，再從原處蹦跳著前進。

14,、抱球接力跑負責人：活動對象：低年級

15,、動感英語負責人：活動對象：低年級

學(xué)生轉(zhuǎn)呼啦圈或跳繩，一名學(xué)生在老師處抽取卡片說中文,，另一名學(xué)生說出單詞,，說出五個單詞為過關(guān),。（2人一組）

16、海底探寶負責人：活動對象：低年級

活動準備：小盒子兩個（若月餅盒大?。?，分別裝有印有一九年級已學(xué)的單詞、詞組的紙條,，學(xué)生盒子中抽取紙條讀出單詞或詞組即可獲得獎券,。

17、單詞抽獎負責人：活動對象：低年級

游戲規(guī)則：學(xué)生到準備好的盒子里抽取任意紙條,，如果抽到紙條上有單詞,，把單詞讀出來，即可獲得一張獎券,，否則沒有,。抽到空白紙條，即代表沒有中獎的機會,。

18,、打電話負責人：活動對象：低年級

游戲規(guī)則：雙人合作，一方根據(jù)紙條上的句子發(fā)出指令,，另一方按指令做動作,，動作正確即可得一獎票。

中年級

1,、猜謎語負責人活動對象：中年級

每人可以猜三條,，每猜中一條獲獎券一張。

2,、繞口令負責人：活動對象：中年級

抽號進行,，每人繞口令一次，凡能準確,、流利,、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張,。

3,、套套圈負責人：活動對象：中年級

在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米,。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方,，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵,。每人有三次機會,。

4、掌上明珠負責人：活動對象：中年級

主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍,。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,，沿著桌子走,。走至終點，球未丟就得一張獎劵,。（桌子豎排三張,，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。）

5,、原地轉(zhuǎn)圈后射門負者人：活動對象：中年級

方法：每班選出男女各5名選手,，比賽開始前，要求隊員在規(guī)定的地點,，以規(guī)定的方式（手扶桿子,，閉眼）原地轉(zhuǎn)6圈,，然后將球（壘球）射入6米外的小球門（以欄架代替）,。每人限射3次。整個過程必須在30秒內(nèi)完成,。每射入一球得1分,，以累計分最多的班級為勝。

6,、搶椅子負責人：活動對象：中年級

主持人準備好六把椅子,。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是七,。參賽者圍著椅子跑,。主持人以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停,，參賽者去搶椅子坐下,。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局,，椅子也要搬掉一把,。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減,。堅持到最后的人為優(yōu)勝者,。

7、隔山打牛負責人：活動對象：中年級

準備：塑料圓簍,，乒乓球若干個（30個）

方法規(guī)則：站在指定線處,，拿乒乓球碰地反彈進筐，每人10次機會.進筐得分,，反之不得分.

8,、夾豆子跑負責人：活動對象：中年級

準備：空場地。玻璃球若干,。盤子4個,，筷子10雙,。

方法：聽到口令后，在規(guī)定的時間里哪一組同學(xué)夾的豆子最多,，哪一組就算獲勝,。

規(guī)則：不準用手拿，必須用筷子夾,，否則取消比賽資格,。

9、跛子騎瞎馬負責人：活動對象：中年級

器材場地準備：在空地上,，插上間隔距離相等的兩排標槍,。將學(xué)生分成人數(shù)相等的'兩組，每對6至8人,。各隊面隊一排標槍排成縱隊,，站在出發(fā)線后。

方法：“預(yù)備”時,，各隊前兩人,，一人扮“瞎馬”（用手帕蒙住眼睛），一人扮“跛子”,?！跋柜R”“馱”起“跛子”站在起點線后。教師發(fā)令后,，“瞎馬”在“跛子”的指揮下,，繞桿曲線競走，繞折返標志桿后直線跑回,?！磅俗印睋舻诙M“跛子”手掌后，第二組按同樣方法繼續(xù)游戲,。依此類推,，最后以先完成的一隊為優(yōu)勝。

規(guī)則：

1,、擊掌時,，準備出發(fā)的一組必須站在起點線后。

2,、途中曲線行進必須按規(guī)定要求做,。

3、途中若“跛子”落地,，則必須在落地處重新“馱”起,。

搬磚過河（接力）負責人：羅潔好活動對象：中年級

準備材料：呼啦圈8個、10米跑道兩條（四條）

參加人數(shù)：每組8人,，一班為一組

方法：參賽者站在起點聽到口令后,，有呼啦圈一端的隊員迅速將第一個呼啦圈放在跑道上,，人站進呼啦圈內(nèi)，放好第二個呼啦圈把腳移到第二個呼啦圈內(nèi),，再把第一個呼啦圈向前移,，如此后復(fù)直到另一端，把呼啦圈交給本隊員,，先完成的為勝,。

比賽規(guī)則：比賽過程中，參加者腳不能踩到呼啦圈外,，累計踩到外面兩次,，取消該隊比賽資格。

高年級

1,、盲人擊鼓負責人：活動對象：高年級

每人擊一次,，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者,，獲獎券一張,。

2,、比比誰的眼力好負責人：活動對象：高年級

主持人準備好三支筷子,，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),，筷子離瓶口約一米的距離,，瞄準瓶口，放掉手中筷子,。如果筷子掉進瓶里,，便是優(yōu)勝者，即得獎劵,。每人有三次機會,。

3、飛鏢：負責人：活動對象：高年級

每人投三支,，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者,，獲獎券一張。

4,、搶說運動項目負責人：活動對象：高年級

主持人準備好一個籃球,。參賽者兩人一組。兩人互相傳球,。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰）,，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi),，誰說出的運動項目多,，誰即得獎劵,。

5、妙接對聯(lián)或歇后語：負責人：活動對象：高年級

主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語,。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián),，讓參賽者來接，對的即得獎劵,。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中,，其他人不得提示。

6,、釣魚負責人：活動對象：高年級

7,、步調(diào)一致負責人：活動對象：高年級

準備：空地一快，踏板若干快（踏板上裝有可以套住腳的繩子）

方法：雙腳套在踏板的繩內(nèi),，站在起點線后,。開始的信號發(fā)出后，各對立即出發(fā),，先走右腳后左腳,。步調(diào)一致向前走。當走到折點時,，必須繞過小旗再向回走,，至起點線為結(jié)束。

規(guī)則：

1,、踏板必須套牢在腳上

2,、開始的指令發(fā)出后方可出發(fā)，否則為犯規(guī)

3,、走的過程中如踏板掉落,，必須在掉落的地點重新套上方可繼續(xù)進行。

8,、彈球負責人：活動對象：高年級

主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱,。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形,。參賽者站在桌子前面,，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi),，參賽者即得獎劵。

9,、心愿天空負責人：活動對象：高年級

準備物品：四張桌子,，兩條長繩子，細線若干條，小片紙張若干,。

規(guī)則：請用筆寫下你的心愿,，懸掛在繩子上，每組4名同學(xué),，最先寫完的得一張獎圈,，每人只能寫一次。

備注：此天空中的美好心愿我們將做為秘密禮物保管,。

10,、聯(lián)想abc負責人：活動對象：高年級

主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次,，并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想,，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run這個單詞后,，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來,。

11、單詞跳跳“堂”負責人：活動對象：高年級

器材：場地,，粉筆,，單詞條

規(guī)則：學(xué)生抽取一單詞，然后按順序跳單詞,。踩界者不能得獎票,。

12、拼組句子負責人：活動對象：高年級

準備句子若干,，把句子的單詞剪下來,，打亂貼在展板上，學(xué)生根據(jù)單詞拼出句子,。

13、小小翻譯家負責人：活動對象：高年級

抽取中文句子,，學(xué)生翻譯出來,。

圣誕節(jié)活動策劃書背景篇三

策劃人：

前期安排：

時間：12月24日晚（利用夜自習時間進行舉辦）

地點：本班教室

參與人員：班級全部和部分外來嘉賓

宣傳活動：以海報形式對外展開公布（海報由趙冠宇，童逸負責）

ppt等制作：束婷婷,、張夏杰,、趙冠宇

班級布置：童逸

活動主持人：吳侃童逸

采購物品：

裝飾物品：圣誕樹、彩帶,、砂紙,、拉花、雪花等裝飾物品

游戲道具：勺子2個,、帶洞的尺子2把,、彈珠20枚、火柴1盒（可使用替代品）,、氣球若干（60個以上附加氣筒）

游戲獎品：大型絨毛玩玩一個,、暖手套若干,、暖水杯若干、圣誕帽若干,、小公仔若干,、小瓶洗發(fā)水、稿紙若干,、指甲刀,、鑰匙扣、本子若干

活動開展：

活動地點安排：桌子全部堆在教室外面

本班人員全部坐在教室內(nèi)兩側(cè)

其他人員按標準將外側(cè)空出,，條件允許者可進入內(nèi)側(cè)就坐（本班有好友）

教室黑板設(shè)為氣球獎品區(qū)與懲罰區(qū)

后墻位置設(shè)為挑戰(zhàn)區(qū)

游戲獎品分配全部在氣球里各類獎品的獲取就看你的運氣了,，各位加油吧！

游戲環(huán)節(jié)：共有4個游戲分別為夾彈珠,、智力拼圖,、古怪的氣球、兔兔舞

游戲規(guī)則：由于本班幾位同學(xué)有事不能與集體共同參與,，為了體現(xiàn)他們與我們同在,。所以游戲規(guī)則講解由他們進行視屏講解與示范。

游戲開始時分為5大組,，每組6名同學(xué)進行,。可自由組隊,，剩下的同學(xué)進行調(diào)配,，確保湊成5組。

夾彈珠：需要3對選手參與比賽,，每隊2人自由組合,。參賽選手首先抽取自己的道具（筷子、勺子,、尺子）

比賽開始時每隊隊員內(nèi)側(cè)的手或腿捆綁在一起參與游戲,，在不用手撥動彈珠的條件下運送6枚彈珠到指定地點，中途落下及重新開始,。以耗時最短者為勝出,。比賽分出1、2,、3名,。第一名直接接受獎勵，第2名接受挑戰(zhàn)區(qū)測驗,，第三名接受懲罰去考驗,。結(jié)束后2、3名都可以接受獎勵。

智力拼圖：伙計們,，動腦的時刻開始了,。5大組派出代表進入挑戰(zhàn)區(qū)完成拼圖游戲，組員亦可以上來幫忙,，但記住只有1人哦,，次數(shù)也只有3次。本輪進行3個環(huán)節(jié),。

比賽內(nèi)容如下每組給出3幅圖案,。看誰移動火柴次數(shù)最少來完成圖形,。3只隊伍選派代表接受如同夾彈珠似的最終考驗,。

古怪的氣球：本期環(huán)節(jié)參與者為全體班級成員條件允許可加入部分嘉賓進入。比賽規(guī)則是當背景音樂響起時,，主持人將吉祥物隨機丟入方陣中,，得到吉祥物的同學(xué)可以選擇自己接受挑戰(zhàn)，或者拋入對方方陣中,，亦或是交給自己身邊的人,，音樂結(jié)束后誰握有吉祥物者進入挑戰(zhàn)區(qū)接受考驗，無論考驗是否通過均可獲得獎勵區(qū)的獎勵,，但值得一提的是考驗失敗方必須先接受懲罰區(qū)考驗,。最后為了避免某些情況發(fā)生，如果有同學(xué)第二次獲得吉祥物,，各位這次的挑戰(zhàn)的選手就是有她或者他來決定了,。

兔兔舞：本次環(huán)節(jié)需要全班共同參與完成作為本次環(huán)節(jié)最后一個項目。玩法和規(guī)則就不說了,，親們,，我們還是看大屏幕的講解吧。

會終：還有沒有發(fā)放的禮品以輔導(dǎo)員選定固定禮品抽取號碼全部發(fā)放,。

終極獎品：大玩偶特別獎品班級照片

神秘禮品：小瓶洗發(fā)水暖手套暖水杯2盒肥皂（趙冠宇提供）圣誕帽和其他3位提供的物品）

小獎品：游戲道具（彈珠20枚,，筷子2雙（趙冠宇提供）勺子2個帶洞的尺子）氣球若干本子稿紙一元硬幣五角硬幣小玩偶鑰匙扣指甲刀一毛錢

班級裝飾物品（砂紙，圣誕樹,，彩條，拉花雪花等裝飾物,。）

圣誕節(jié)活動策劃書背景篇四

1,、讓孩子初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

2,、讓孩子在游戲中快樂地學(xué)習英語,、講英語。

3、讓家長參加到學(xué)校教學(xué)活動中來,，同時通過簡單的游戲讓家長干到孩子的進步,。

4、通過活動對外宣傳昂立國際教育,。

5,、配合“老帶新”活動的開展，鼓勵老生帶其親朋好友的孩子一起參與,，針對性的開發(fā)新生,。

1、活動時間：待定

2,、活動地點：xx校區(qū)本部

3,、活動時間控制在3小時以內(nèi)。

4,、全體工作人員許展現(xiàn)出熱情與活等積極的精神面貌,，必要時可找兼職人員，盡量統(tǒng)一著裝,、帶圣誕帽,、至少兩人著圣誕老人服裝、儀容儀表整潔大方,。

5,、活動宣傳可通過公共場所張貼海報、針對性派發(fā)宣傳單,、利用網(wǎng)絡(luò)通信媒體,、學(xué)員家長口對口介紹等方式，因場地面積有限,，活動一定要先預(yù)約場次,，控制好每一場參與人數(shù)。

6,、活動需提前一天布置場地,。

7、安全第一,，場控至少2人,。

8、獎品問題：

（1）所有學(xué)生都要中獎,；

（2）將所有獎品提前展示帶動氣氛,；

（3）獎品種類不宜超過三種降低發(fā)放難度；

（4）將寫有小獎品的紙條裝在氣球里面做成氣球墻,，在活動過程中憑表現(xiàn)獲得氣球墻抽獎獎券,。

1,、圣誕節(jié)宣傳及準備階段：

（1）目的：

①要讓家長知道昂立國際教育將舉辦一場盛大的圣誕節(jié)活動；

②參加活動可以讓學(xué)生了解西方文化,；

③參加活動既有娛樂性又有學(xué)習性,；

④參加活動能極大鍛煉孩子；

⑤參加活動能得到精美獎品,。

（2）海報：

①本內(nèi)部張貼,。

②小學(xué)幼兒園學(xué)校目標客戶集中地區(qū)張貼。

③人流量大的公共場所張貼,。（小區(qū)宣傳欄,、商場）

④宣傳期間定期檢查海報是否完好無損。

（3）老資料：學(xué)校近段時間所有的上門咨詢的,、兼職人員收集的以及以前的老學(xué)員都至少發(fā)一條短信和通一次電話告知這件事情,。

（4）校園推廣：與當?shù)匦W(xué)建立聯(lián)系，在校園內(nèi)張貼海報,。

（5）校園內(nèi)部：

①內(nèi)部張貼海報,。

②老師在上課前集中通知家長學(xué)生，提前做好準備,。

③本校家長均可帶兩組朋友家庭參加,，請?zhí)崆邦A(yù)約座位。

2,、圣誕節(jié)活動執(zhí)行

（1）活動時間：待定,，建議3小時內(nèi)結(jié)束

（2）人員安排：校長、主持人,、攝像,、圣誕老人、接待,、游戲老師,、場控，可一人多職,，靈活調(diào)動,。

（3）活動流程：

時間地點內(nèi)容負責人備注。

11月26日學(xué)校設(shè)計宣傳海報,、氣球墻獎券李老師,。

xx3天內(nèi)完成。

11月29日學(xué)校印制海報和獎券李老師,。

11月30日至12月24日本校及校外宣傳活動市場部及各班主任,；

11月30日至12月24日學(xué)校根據(jù)需要給學(xué)生彩排圣誕節(jié)活動節(jié)目各班主任盡量利用剩余時間不影響正常教學(xué)。

12月10日批發(fā)市場或網(wǎng)購物資購買行政部,。

12月22日學(xué)校場地布置,。

12月x日學(xué)校制作氣球墻，氣球里面裝上寫有禮物的紙片,，也里面可以裝一點面粉來制造氣氛全體活動前一天晚上,；氣球不要打氣太滿。

12月x日學(xué)?；顒赢斕烊w提前一小時到場,。

學(xué)校活動結(jié)束后,，根據(jù)新登記的學(xué)員開發(fā),，可以以領(lǐng)取活動當天照片的方式引導(dǎo)家長參觀學(xué)習奧，并預(yù)約免費試聽課,，促使家長報名學(xué)習,，同時增加學(xué)校人氣，提高知名度,。

圣誕節(jié)活動策劃書背景篇五

走過了一年的高物價,，番茄紅素又將迎來圣誕節(jié)和元旦節(jié)，番茄紅素哪個好?20xx年的圣誕節(jié)很好哦,，圣誕節(jié)12月25日就在星期六,，20xx元旦呢?根據(jù)最新的國家規(guī)定在元月一號二號三號，也在星期六星期天,，外加星期一,，這樣的話就對我們美容美發(fā)行業(yè)提供絕對上好的節(jié)日時期，作為美容美發(fā)管理者和美容美發(fā)店長而言,，絕對不對錯過這個美好的時間段,。

很受大家歡迎，為此20xx年圣誕,，20xx年元旦方案我們也花盡心思,，準備了此方案要，供同行參考,，如果覺得不錯,，可以告訴你的朋友，但一定注明出處,。

美麗給力,，20xx你第一杰特

(1)主題核心：給力，不說了吧,，網(wǎng)絡(luò)上到處都是,，與時俱進，給顧客絕對眼前一亮的感覺,。給力我們美麗,，說明我們技術(shù),，絕對一流。

(2)主題關(guān)鍵：第一,。為什么要用第一,，元旦是新年第一天，每個客戶都希望自己成為第一,，不管什么,，只要第一，相信大家一定很爽,。

(3)主題重點：一定要結(jié)合《旺點美容美發(fā)管理軟件》及相關(guān)軟件來實施活動方案,，才更加有效，否則活動有龍頭蛇尾的感覺,。

(4)本活動最好結(jié)合沙龍的實際情況進行,。

(1)利用節(jié)目提升旺季業(yè)績。

(2)讓我們店在提升人氣的同時,，多了幾分冬天溫暖的氣氛,。

(3)通過本次活動，促使我們技師(美容美發(fā)師)與助理的的團隊協(xié)作精神,。

(4)提升我們員工的技術(shù),，穩(wěn)定客源。

(5)增加“大頭率”,，提升回頭率,。

20xx年12月20月到20xx年元月10日。

注意：搞活動不能太長,，如果太長,，讓人覺得很假的感覺。20天正好合適,。

(1) 活動期間“每天”來店剪頭的“第一位”顧客或打烊的“最后一位”只收11元,。(當然如果你的店剪頭價格10元都不到，那這個活動方案,，就不用看了,。檔次也太低了。)

(2) 活動期間“每天”來店染頭的“第一位”顧客只收111元,，或打一折(具體找多少折,，看頭辦。根據(jù)實際而論,，只要后面帶個一就行了),。

(3) 活動期間“每天”來店燙頭的“第一位”顧客只收111元，或打一折,。

(4) 活動期間“每天”來店洗頭的“第一位”顧客只收1元,。

(5) 活動期間累計(或 一次性累計)消費達到20xx元的顧客,，送價價值20xx元的護理。

(7) 每天抽獎1名顧客,，免費護理一次,。

(8) 一次性充值20xx元以上的顧客，免費送211元,。

(9) 代金卷：18元，28元,，38元用于燙染,。如何使用，如何發(fā)放,，后面有詳細說明,。

(10) 做燙染的給帶小孩來的神秘禮品一份。

特別說明：給小孩禮品,，是為了加深你和顧客的感情,。

活動是否成功，就跟打仗一樣,，就看準備得如何?

(1),、活動前一定要對所有店(連鎖店)的員工進行培訓(xùn)說明本次活動的目的。

(2),、網(wǎng)上下載好旺點發(fā)型設(shè)計軟件個人版,，用找來光盤刻錄好。很小,，只有11m,。

(3)、印刷和準備好代金卷,。

(4),、準備好橫幅。

(5),、了解收銀員是否會使用《美容美發(fā)管理軟件》,，比如用代金卷，用積分換禮品等等,。(當然如果還沒有使用來管理你的店的,，那就有點out了)

(6)、使用管理軟件給顧客發(fā)短信,，告訴2個月以上沒有來店的顧客圣誕你們這邊有大優(yōu)惠活動,。

說明：活動不只是對經(jīng)常來的顧客，也對那些很少來的顧客進行,，因為他們來得少,，所以才應(yīng)該多聯(lián)系他們來哦,。

(7)、使用管理軟件給女性顧客發(fā)短信,，如果頭發(fā)時帶上小孩將有神秘禮品,。發(fā)短信時不要忘記了，你們做活動的時間地點電話,。,。

(8)、準備好彩色氣球或彩條把店里裝飾一下,，花不了多少錢錢,，但能讓顧客感受到節(jié)日的氛圍。

(9),、印刷好相應(yīng)的代金卷

(10),、準備新辦會員的會員卡

(11)、準備好節(jié)日音樂

(1),、代金卷的發(fā)放

代金卷的發(fā)放以前我經(jīng)常見到很多人在大街上發(fā)放,，其實這樣做，很讓人反感,，因為站街發(fā)傳單的人實在太多了,，而且體現(xiàn)不出價值來。為止這里有一個絕對好的主意告訴大家：代金卷的發(fā)放可以和其它非本行的行業(yè)合作,，如果你在商圈,，或一條街上，那么,，你可以把代金卷送給那賣服裝的老板或餐飲的老板,，告訴他們購買了一件200元以上的服裝的送一張價值28元的燙染卷，餐飲也類似,，這樣不同的行業(yè)聯(lián)動起來,，活動更有意思。同樣你也可以告訴服裝老板,，他們的優(yōu)惠卷可以放到你那里去,。

(2)、節(jié)日音樂的播放注意事項：

a,、網(wǎng)上下十首以上的音樂到電腦上播放,。

b、建議不要聯(lián)網(wǎng)我播放音樂,。

c,、不要同一首音樂反復(fù)放。

(3)、清潔衛(wèi)生,，過節(jié)了,，人多了，清潔卻不能少,。

(4),、給消費高的顧客輸會員卡。

(5),、員工獎勵,。活動的實施者是員工,，為了讓活動更加有效的進行,，因此在實施活動方案的同時，一定要考慮員工的獎勵,，不然員工累了一半天，結(jié)果還是跟平常一樣,，那樣的話,，員工的積極性就不高了。

(1)信息跟進反饋

我們多數(shù)美發(fā)店美容院把活動進行完后,，就完了,，后面什么也不做，頂多做一下分錢的事,。其實是這樣嗎?不,。其實活動反饋很重要，特別是對下一次活動如何開展起到承上啟下的作用,。如何反饋呢?這里告訴幾種方法：

a,、顧客來進行消費時，一定采用軟件進行建立檔案,，這樣當顧客消費完后,，節(jié)日完后就可以給他們一個電子郵件。

b,、短信告知消費信息：不用說了,。旺點軟件收銀后，可以自動給你的顧客發(fā)一條信息,。

c,、電話反饋聯(lián)系。

(2)活動總結(jié)

a,、給每個員工進行業(yè)績排名,。并和去年的業(yè)績對比。

b、每個員工寫活動總結(jié)和反思,，如果只做活動,，不總結(jié)不反思，那么就沒有進步,。

注：本方案也適合美容美發(fā)促銷活動 五一促銷 清明節(jié)促銷 節(jié)日促銷 美發(fā)促銷活動 美發(fā)活動方案 美容活動方案 十一促銷 春節(jié)促銷 圣誕促銷 開店促銷 三八婦女節(jié)促銷 美發(fā)-春節(jié)促銷 美容春節(jié)促銷活動,。

圣誕節(jié)活動策劃書背景篇六

一年一度令人happy的圣誕夜將要到來了，然而令人惆悵的期末考試也邁著同樣的腳步隨之向我們走來,，為了緩解同學(xué)們的壓力,，豐富校園文化生活。我們將在這個特殊的日子里以一種特殊的形式舉辦一場讓全場high起來的party,，讓大家在這個寒冷的冬季里火起來?。?！

為了給同學(xué)們創(chuàng)造更多展現(xiàn)自己的平臺,，增進同學(xué)之間的友誼，使xx農(nóng)經(jīng)更具活力和生機的發(fā)展,。我們舉辦此次活動,，希望可以更好的挖掘同學(xué)們的才能。

青春平安夜,，歡樂圣誕節(jié)

xx農(nóng)經(jīng)全體同學(xué)

20xx年12月24日（晚6：30至9點）

經(jīng)管樓xx教室

xx農(nóng)經(jīng)班委

贊助單位：……

①組織人員進行活動方案討論,。對方案的可實行性進行討論，對其中可能存在的問題進行分析,。具體安排每項事宜的負責人,。

②書寫策劃書，以書面的形式安排出來具體的流程,。

③以班會形式告知全體同學(xué),，并廣泛征集同學(xué)們的意見。

④同學(xué)們向文藝委員申報節(jié)目,。

組織人員對活動需要的器材進行外借或者購買,，對活動所需要的硬件設(shè)施進行充分的準備，保證活動的順利進行,。

1.開場（由班級兩位同學(xué)扮成圣誕老人分發(fā)禮物給大家拉開晚會的序幕,。主持人宣布晚會正式開始并致開場白，并有請輔導(dǎo)員老師致辭）

2.節(jié)目（有音樂劇,、舞蹈,、歌曲小品等。中場還穿插互動游戲,。）

3.落幕（最后請以互送平安夜蘋果的方式宣告晚會即將落下帷幕,。最后全體人員上場。參加最后的頒獎典禮）

1.由學(xué)生會全體成員收拾各種器材、現(xiàn)場垃圾,。

2.將現(xiàn)場所用的各種設(shè)備完整的歸還給各個部門,。

氣球：10元*3袋=30元

彩帶：20元

禮品：30元

總計：80元

圣誕節(jié)活動策劃書背景篇七

“繽紛圣誕，狂歡之夜”

“進門有禮,，有你相伴”

：20xx年12月18日-20xx年12月25日

一,、大廳以大的圣誕樹(懸掛雪花圣誕鈴鐺圣誕襪圣誕小禮包等圣誕小掛飾)

一圈小柵欄的圣誕屋，駕駛馴鹿雪橇的圣誕老人(或在吹薩克斯的圣誕老人)為主

二大門張貼大幅圣誕貼畫

三大廳等位區(qū)擺上果盤,，圣誕老人布娃娃等

四前臺背景墻懸掛大的圣誕環(huán)

五洗手間門口和內(nèi)部分別張貼圣誕貼畫

六各房間門口均張貼圣誕貼畫或懸掛一個小的松葉圣誕環(huán)

七走廊懸掛星星狀的霓虹燈摻雜著彩帶,，雪花等掛件，走廊照明盡量調(diào)整到突出懸掛著的霓虹燈為主照明

1安排兩名圣誕天使迎賓給進來的客人贈送圣誕帽

2全部服務(wù)人員頭戴圣誕帽

3安排一個圣誕老人扛著大禮包和一個牽著氣球的小丑給在包廂外玩耍的小朋友發(fā)送氫氣球和小禮品,，并從9點起給每個包廂贈送一張有紀念意義的精美賀卡和相應(yīng)推廣的一張消費贈卷,，可用傳統(tǒng)的圣誕老人襪裝好以給客人驚喜并向客人提供照相留影服務(wù)

4平安夜贈送每個包廂一個大蘋果以示平安(如當客人知道后非要多要，也無須擔心成本投入)

5向酒水供應(yīng)商要求活動贊助

1啤酒活動：如買一打送半打

2洋酒活動：買某種洋酒贈軟飲2瓶(注,，贈送的軟飲數(shù)量一定要低于調(diào)配洋酒所需的軟飲,，用以帶動客人增加消費軟飲)

3紅酒活動：某種紅酒一次購買達到兩瓶贈果盤或者是推出圣誕平安紅酒套餐(xx干紅：原價多少，活動套餐是xx干紅+雪碧2廳+爆米花1份+中果盤1份=xx元)

4印制一批內(nèi)容為ktv可使用的娛樂游戲項目及內(nèi)容展示介紹的宣傳畫冊,，每包廂放置一本,，用于提高賓客在包廂的逗留時間及成為對內(nèi)對外宣傳資料，具有不可比擬的推廣性和可持續(xù)性

5凌晨是用每個房間房號抽獎,，開出一位最幸運平安貴賓，此活動內(nèi)容及獎品必須讓當晚來的客人得知,，獎品由老板定.

圣誕節(jié)活動策劃書背景篇八

為活躍員工工作氛圍,，增強員工溝通與情感交流，適逢圣誕節(jié)來臨之際,，人力資源部特策劃舉辦“愛心傳遞,。緣來是你”活動，讓全體員工在公司共度一個充滿溫馨與驚喜的圣誕節(jié),。

xx月xx號早會時間

辦公區(qū)域（早會地點）

全體員工

1,、禮物交換

主題：愛心的傳遞—“緣”來是你

組織方式：國茂的所有員工準備一份圣誕小禮物（建議禮物價值在50元左右），禮物經(jīng)過精美的包裝,，附上祝福的小卡片,，卡片上寫上您的祝福與期許，并簽上您的名字,；以部門為單位于20xx年xx月xx號下班前交到人力資源部楊朝和邵海鑫處,，20xx年xx月xx號人力資源部對所有禮物進行編號和保管。20xx年xx月xx號由人力資源部主辦的圣誕節(jié)抽獎活動—————“緣”來是您,，每個員工可現(xiàn)場抽取一個禮物編號,，憑編號領(lǐng)取禮物。員工在領(lǐng)取到禮物后，找到送禮人,，送上您的感謝和一個深情的擁抱,！

圣誕節(jié)裝飾品、圣誕樹,、雪花及彩色氣球等,。（費用預(yù)算500元）

公司送給每員工一個圣誕蘋果（簡單的包裝，例如加上一個彩帶或是放在禮品盒里面）,，寓意是所有國茂員工來年平平安安,。（費用預(yù)算200元）

由人力資源部負責組織與協(xié)調(diào)，行政后勤負責圣誕節(jié)活動采購工作,。

人力資源部

20xx年xx月xx日

圣誕節(jié)活動策劃書背景篇九

12月25日

本班教室

1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景,。

2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗與家長,、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。

3.幼兒在集體生活中,，如何與人交流。例如：孩子在參加活動時大方,，不扭扭捏捏,。

1.教師準備：環(huán)境布置，策劃大型活動的整個流程,，教師手繪玻璃櫥窗,、為幼兒準備材料進行空間裝飾。

活動宣傳：制作節(jié)日海報,，設(shè)計邀請卡,，及時把活動流程在博客中落實。

2,、幼兒準備：為幼兒準備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主,、男孩子穿襯衫馬夾，深色褲子,，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動,，進行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人,。

3,、家長準備：

①準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發(fā)揮式的化妝)。

②準備當天聚餐需要的食物,，我們按照學(xué)號順序分組進行準備,。

③家長準備一道自己拿手的菜,，帶到幼兒園和大家分享。

星期六我們一起共度圣誕節(jié),，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作,，最后共享美味!

如果您也想一展廚藝,，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類,、燉菜,、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋?，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的,，請保證食品的衛(wèi)生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,，并且做好記號!

注：為保證家長帶來食物的可口,，需要微波爐、電磁爐各1臺,，如果您離幼兒園較近,，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝!

圣誕節(jié)活動策劃書背景篇十

渲染歡樂氣氛,，激發(fā)青春活力。

加強對西方文化的了解,，促進中西文化的交流,。

系學(xué)生會。

12月25日晚,。

校禮堂。

戲劇,，耶穌的誕生,。

小品，

1,，西方式的圣誕節(jié),。

2，中國式的圣誕節(jié),。

互動活動,，假扮圣誕老人駕馬車繞跑圣誕樹。

合唱,，圣誕頌歌,。

1,，裝飾好的配備彩燈，彩帶,，下放禮物的圣誕樹,。

2，一個銀白色十字架,，上端貼有一張嬰兒照片（掛在圣誕樹頂端）,。

3，三輪車（假作圣誕馬車）,。

4,，圣誕帽。

100元,。

圣誕節(jié)活動策劃書背景篇十一

一,、活動名稱：圣誕party

二、活動主辦： 市場營銷一班班委,。

三,、活動主題：圣誕happy

四、活動人員： 班全體學(xué)生

五,、活動目的：

⒈為班同學(xué)間增加聯(lián)系,，加強合作，增進友誼,。

⒉增加同學(xué)間的相互了解,，增強團隊合作意識，互助互愛,，共同成長,。

⒊豐富課外生活，緩解學(xué)習壓力,。

六,、活動時間：20xx年12月 22日 下午7:10開始（班委及活動負責成員6:30到場，通知其余同學(xué)7:00到場,。）

七,、活動地點：

八、活動場地：

㈠ 圣誕節(jié)氣氛,；

㈡ 粘貼氣球,，彩帶，噴雪寫"merry christmas"等,；

㈢ 備注：由全體活動人員負責在活動開始前完成現(xiàn)場布置,。

九、活動流程：

㈠ 開幕式：宣布活動開始

⒈ 負責：主持人：江振藻,、張丹妮

⒉ 說明：①由張丹妮主持人用致開場辭,，江振藻主持人致幽默開場白,；

③由主持人向觀眾自我介紹；

④江振藻介紹第一個開場節(jié)目,，張丹妮介紹第二個節(jié)目,。

⒊ 備注：主持人需事先統(tǒng)一開場白等內(nèi)容。各班級代表隊由各班班長負責開場表演

準備工作,。

㈡ 開場互動：寢室表演

⒈ 負責：主持人,、各寢表演隊！

⒉ 說明：各寢表演準備的節(jié)目,！

⒊ 組織：① 主持人做簡要活動介紹,；

㈢ 備注：班級表演由各寢寢室長組織排練節(jié)目，節(jié)目用于穿插于游戲中,，由于各寢節(jié)目名字不確定就不一一列出,。

㈢ 集體活動一：蘿卜蹲！

⒊ 負責：主持人,、陳巧玲

參加對象：各班班長和營一兩位同學(xué),。

結(jié)束本環(huán)節(jié)。

㈣ 集體活動二：擊鼓傳球,！

⒈ 負責：主持人,，后勤組

⒉ 說明：本活動為了活躍氣氛，加速增進組員之間了解,。

⒊ 組織：①主持人背對觀眾開始傳球,，主持人叫停是球在誰手里，誰就上臺抽取題目,，在按要求做,！

② 服務(wù)組注意同學(xué)們的安全！

（五）集體活動三：看動作猜詞,！

⒈ 負責：主持人

⒉ 組織：

① 主持人宣布活動規(guī)則,；

② 參與者上臺就有獎勵，獎勵棒棒糖,；

③ 觀眾可以起哄,，干擾參與者判斷；

④ 結(jié)束后主持人點評,，攝影組拍照。

⒋ 備注：

① 活動組織者知道意圖,，可以在下面干擾參與者判斷,；

② 主持人要思維活躍，評論幽默,；

㈦ 集體活動五：猜歌名,！

⒈ 負責：主持人,、音像組。

⒉ 說明：主持人隨機播放音樂前奏,，由觀眾猜歌名和歌手,。猜對的獎勵壽司或桔子一個。

⒊ 組織：① 主持人做規(guī)則簡介,；

② 相關(guān)人員配合活動,，向參與者發(fā)放獎品。

③主持人做活動總結(jié),。

㈧ 集體活動六：寫許愿瓶,！

⒈ 負責：主持人、相關(guān)負責人,、其余全體同學(xué)

⒉ 說明：主持人給每位同學(xué)發(fā)放便利貼讓同學(xué)們許下自己四年之后的愿望,，然后統(tǒng)一收到一個許愿瓶中，埋到學(xué)校某地·四年之后在一起打開看自己的愿望實現(xiàn)了沒,。

⒊ 組織：① 主持人,。

② 目地是為了讓同學(xué)在這現(xiàn)在就為自己的四年定下一個明確的目標不讓自己的大學(xué)荒廢！

十,、活動資源：

㈠ 道 具：圣誕樹,，彩帶，彩條,，噴繪,，小飾品……

㈡ 食 品：瓜子，糖,，可樂……

其 他：圣誕帽……

十一,、活動分工：

㈠ 主持組：

負責本次活動的主持工作等。

㈡ 撰稿人：

負責班主任發(fā)言稿,、感謝信的撰寫等,。

㈢ 攝像組：

負責活動全程的攝影，拍照等,。

㈣ 后勤組：

負責活動資源的借用,、購買、制作,、運輸,、歸還及活動現(xiàn)場的布置和整理。

㈤ 采購組：

采購道具,、裝飾等,。

㈥ 音像組：

負責背景音樂的搜集和播放等。