計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),,提高工作效率,,使我們的生活更加有序和有意義。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇一
a,、生活常規(guī)的培養(yǎng):
1,、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好,、配合醫(yī)生晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。
2,、能夠有序上下樓梯,,守秩序上下樓梯右行、不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方,。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,,會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。
3,、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。
4、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴。
5,、安靜午睡,,將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,;起床后能自己穿衣服、疊被子,,自我檢查手,、足有無(wú)異常,。
6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,,團(tuán)結(jié),、合作、有集體意識(shí),。
7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,用不大不小的聲音與人交談,,遵守公共秩序,,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。
8,、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,,不占用、破壞盲道,。
9,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。
b,、教育教學(xué)常規(guī):
1、積極參加早鍛煉活動(dòng),,增強(qiáng)體質(zhì),。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。
3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解,。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話活動(dòng)等多種形式,,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),,鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議,。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣,,能用多種感官探索周圍環(huán)境,。
4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測(cè)量等方法?!保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流,、溝通,。
5、積極參加戶外體育活動(dòng),,玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,,愛(ài)護(hù)體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),,組織幼兒晨練,,保證幼兒1小時(shí)戶外活動(dòng)。
6,、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,,和同伴友好、協(xié)商一起玩,。
7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法,知道愛(ài)護(hù)圖書(shū),,學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書(shū),。
8、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)國(guó)旗,,升旗時(shí),知道不講話,;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭(zhēng)光,不做損害班級(jí)的事情,。
9,、做好值日生工作,做好老師的小幫手,。
10,、學(xué)習(xí)跳繩,,掌握跳繩的技能。
1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),,做好全日觀察記錄工作,防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,,對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
3,、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí),、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí),。
4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長(zhǎng),。
幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇二
游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng),,而自主性游戲最適合幼兒身心發(fā)展的需要。幼兒在游戲中通過(guò)扮演角色,,運(yùn)用想象,、創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)了幼兒的個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展,。而不同年齡幼兒的自主性游戲有著不同的特點(diǎn)和水平,,它對(duì)促進(jìn)兒童發(fā)展有不容忽視的價(jià)值。而隨著課程改革的進(jìn)一步深入,,幼兒的很多時(shí)間都在區(qū)域里進(jìn)行小組或個(gè)別學(xué)習(xí)活動(dòng)和游戲活動(dòng),。因此本學(xué)期,我們將在區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和角色游戲的開(kāi)展方面作出一定的調(diào)整,。
一,、班級(jí)情況分析:
通過(guò)中班上學(xué)年的游戲開(kāi)展,幼兒的交往能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力有了更高的進(jìn)步,,對(duì)游戲有了初步的了解,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng),,在游戲過(guò)程中也能較好的遵守游戲規(guī)則,,有一定的游戲規(guī)則,會(huì)深入的投入到游戲角色中。進(jìn)入中班后,,小朋友對(duì)游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認(rèn)識(shí),,游戲的范圍也不再局限于幾個(gè)平行游戲,與同伴之間的交流也變得更豐富了,,并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)一些游戲情節(jié),,能夠與同伴合作進(jìn)行游戲,解決一些簡(jiǎn)單的小問(wèn)題,。但是由于年齡的特點(diǎn),,小朋友在游戲中還存在著較多的不足:孩子比較專橫,自己拿到的物品不愿與別人分享;幼兒生活經(jīng)驗(yàn)不足,,造成幼兒游戲情節(jié)比較單一;獨(dú)立解決問(wèn)題的能力有需加強(qiáng);游戲時(shí)聲音較大;對(duì)不同游戲的玩法還沒(méi)有很好的體現(xiàn);游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規(guī)則意識(shí)記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強(qiáng);游戲過(guò)程中幼兒自己加工的物品太少,,小朋友不能以物代物等。針對(duì)存在的問(wèn)題,,我們本學(xué)期制定了一些新舉措,,力求使幼兒的游戲水平再上新臺(tái)階。
二,、游戲總要求:
1、鞏固幼兒對(duì)區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握,,逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。
2、通過(guò)自主性游戲,,增強(qiáng)幼兒的角色意識(shí),,培養(yǎng)幼兒的角色意識(shí) 、交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。
3,、通過(guò)結(jié)構(gòu)游戲,使幼兒學(xué)會(huì)基本搭建技能,,培養(yǎng)幼兒的合作能力,。
4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),,深化游戲主題,。
5、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。
6,、通過(guò)科學(xué)游戲,激發(fā)幼兒的探索欲望,,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,。
7、通過(guò)藝術(shù)游戲,,培養(yǎng)幼兒理解美,、感受美的能力,。
8、通過(guò)各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,。
三、游戲總指導(dǎo)
1,、為游戲區(qū)域提供足夠的,、可操作的游戲材料,讓每個(gè)幼兒都有操作,、探索的機(jī)會(huì),,并隨著游戲內(nèi)容得更換和深入增加游戲材料。
2,、介紹各個(gè)游戲的玩法,,讓幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)有一個(gè)大概的了解,然后在以后的游戲中進(jìn)一步摸索新的玩法,。
3,、在幼兒游戲時(shí),教師盡量不干預(yù)幼兒,,以一個(gè)旁觀 者的身份進(jìn)行觀察,,掌握幼兒游戲情況,觀察幼兒是如何處理糾紛的,,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行一些必要的指導(dǎo),,促進(jìn)幼兒游戲進(jìn)一步成熟、完善,。
4,、建立必要的游戲常規(guī),讓幼兒能井然有序地進(jìn)行游戲,。
5,、注重游戲的評(píng)價(jià),充分運(yùn)用教師評(píng)價(jià)與幼兒互評(píng),、自評(píng)結(jié)合的方式,,使幼兒的區(qū)域活動(dòng)更趨規(guī)范化,讓幼兒在游戲中得到各方面能力的提高,。
四,、晨間桌面游戲
在中班上學(xué)期游戲的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒能更好的,、自主開(kāi)展桌面游戲各類活動(dòng),。指導(dǎo)幼兒掌握各種游戲的玩法,并能創(chuàng)造一物多玩。游戲的種類分為:繪畫(huà),、積木建構(gòu),、益智娛樂(lè)、棋類等活動(dòng),。
五,、區(qū)域設(shè)置
1、手工區(qū)
在這個(gè)區(qū)域中,,我們?yōu)橛變禾峁┘舻?、漿糊、紙等,,并根據(jù)需要請(qǐng)幼兒自帶水果,、蟹殼等輔料,利用一些自然材料進(jìn)行一些小制作,,培養(yǎng)幼兒對(duì)自己動(dòng)手制作的濃厚興趣,,提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。并提供一定的墻面給幼兒進(jìn)行展示,。
2,、閱讀區(qū)
在閱覽角中,提供圖書(shū),、字卡,、學(xué)過(guò)的兒歌全文以及一些識(shí)字玩具等,供幼兒使用,,培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣,復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的漢字,,也有利于老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。另外,還提供一些如剪刀,、雙面膠等,,讓幼兒修補(bǔ)弄壞的圖書(shū),在修補(bǔ)的過(guò)程中既鍛煉了動(dòng)手能力,,也培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)的情感,。
3、表演區(qū)
在表演角中,,為幼兒提供音樂(lè),、故事磁帶、錄音機(jī)以及一些相關(guān)的頭飾,、道具等,,讓幼兒自由選用合適的東西,表演學(xué)過(guò)的兒歌、故事,、歌曲,、舞蹈以及角色表演,鞏固幼兒所學(xué)的內(nèi)容,,更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣,。
4、探索區(qū)
探索角根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要,,作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,,如:科學(xué)活動(dòng)《奇妙的磁鐵》過(guò)后,可在探索角放置磁鐵,,以及一些常見(jiàn)的鐵制品和非鐵制品,,供幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行探索,加深幼兒對(duì)磁鐵的認(rèn)識(shí),。這樣,,探索區(qū)就可以作為科學(xué)課堂延伸活動(dòng)的場(chǎng)所,讓幼兒有充分的時(shí)間和操作材料,,滿足幼兒繼續(xù)進(jìn)一步探索的需要,。
5、生活區(qū)
在本區(qū)域中,,提供鞋子模型讓幼兒練習(xí)系鞋帶;布娃娃以及衣服,,讓幼兒為娃娃穿衣服,練習(xí)扣鈕扣;提供筷子,、勺子進(jìn)行夾物訓(xùn)練等等,,主要鍛煉幼兒的生活自理能力。
幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇三
本學(xué)期,,我班將認(rèn)真貫徹好園的工作,,把保育工作做得更科學(xué)、更具體,,使每個(gè)都有進(jìn)步;在教學(xué)上,,認(rèn)真抓好每各項(xiàng),向要質(zhì)量,,讓在“動(dòng)中學(xué)”,,提高的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
一,、班級(jí)情況分析:
二、保育方面:
1,、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣
從開(kāi)學(xué)一直以來(lái),,我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好,,讓養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣,,每天不用老師再提醒,都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把說(shuō)話輕輕,、拿放椅子輕輕,,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及禮貌習(xí)慣,,看書(shū),、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
2,、把的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),。
能力培養(yǎng)是促進(jìn)的大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,,培養(yǎng)自己疊放好衣服,、擦屁股作為重點(diǎn)來(lái)抓,教會(huì)疊衣服的方法;學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,。
3,、培養(yǎng)的品德教育
愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗,,升旗時(shí),,知道不講話;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光,,不做有損害班級(jí)的事情,。
4、生活衛(wèi)生常識(shí)
(1)知道保護(hù)視力,,看書(shū),、繪畫(huà)要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà),。
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),,用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí),,不吃不潔凈的食物,。
(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈,。
5,、安全常識(shí)
(1)不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方。
(2)懂得交通安全,。
(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。
(4)有自我保護(hù)的意識(shí)。
6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力
(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣
(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,,不挑食,不剩飯菜,,學(xué)會(huì)用筷子,。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話,不亂殘?jiān)?,飯后收拾干凈?/p>
(3)安靜就寢,。獨(dú)立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,,會(huì)系鞋帶,會(huì)整理床鋪,。
(4)保持儀表整潔,,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂
幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇四
幼兒方面:本班現(xiàn)有幼兒31名,,其中男孩15名,,女孩16名,新生1名 。班上大部分幼兒活潑大方,,善于與人交往,,同伴關(guān)系良好,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見(jiàn)解,,對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣,,生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,積極參與藝術(shù)活動(dòng),,對(duì)音樂(lè)美術(shù)有濃厚興趣,,音樂(lè)感受力較強(qiáng),具有美術(shù)的創(chuàng)新力,,樂(lè)于參加體育活動(dòng),,男孩子喜歡踢球,女孩喜歡玩小辮子,?;顒?dòng)自主性較強(qiáng),。但部分幼兒生活自理能力較弱,存在膽子小,,不善于表達(dá)的現(xiàn)象,。由于剛開(kāi)學(xué),幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng),。
家長(zhǎng)方面:多數(shù)家長(zhǎng)較配合班級(jí)工作,,愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng),家長(zhǎng)委員發(fā)揮了重要的作用,。每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠,,對(duì)孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,包括衣服的更換,、飲食,、睡眠,還有環(huán)境(空氣的流通等),,其次,,升入中班家長(zhǎng)普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語(yǔ)言,、美術(shù)等方面的教學(xué),。老生家長(zhǎng)對(duì)主題整合課程有初步了解,新生家長(zhǎng)則不清楚,,但多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)整合性,、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠,對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺,。
教師方面:本班教師待人和藹,,合作性強(qiáng),三位教師是經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合,。與幼兒關(guān)系融洽,,對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解,對(duì)課程的設(shè)計(jì)和組織富有經(jīng)驗(yàn),,善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育,,擅長(zhǎng)中班的教學(xué)工作。
二,、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和"三個(gè)代表"思想為指導(dǎo),,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大重要精神。貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,,以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法,,以第七屆質(zhì)量月為契機(jī),。在院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,提高教育質(zhì)量。
三,、工作目標(biāo)及具體措施
班級(jí)管理
1,、樹(shù)立"安全第一"思想,及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,,認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),,堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
2,、重視班級(jí)請(qǐng)假制度,,老師、幼兒不無(wú)故遲到,、早退,,做到有事、有病請(qǐng)假,。
3,、合理安排班級(jí)物品,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛(ài)護(hù)公物;節(jié)約用水,、用電,、用紙等。
4,、三位老師認(rèn)真做好本職工作,,并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì),共同商量解決辦法,。
5,、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。
教育工作
1,、教師樹(shù)立正確的教育觀念,認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值,,繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加各類教研學(xué)習(xí),,采取分組,、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣,。
3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,,并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力,。
4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力,。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
5,、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),,并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
6,、 讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長(zhǎng),,做好特色教育,。
保育工作
1、 保證活動(dòng)室的采光度,,注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,,防止幼兒用眼的不正確方法。
2,、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥,。
3,、 在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,,并做好各項(xiàng)消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,,保持室內(nèi)空氣流通,。
4、 堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,,利用陽(yáng)光,、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。
家長(zhǎng)工作
1、 改選家長(zhǎng)委員,,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,,組織家長(zhǎng)參與教育活動(dòng),。
2、 尊重每一位家長(zhǎng),,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,,積極為家長(zhǎng)服務(wù),力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意,。尤其對(duì)待有困難的家庭,,教師更要熱心幫助。
3,、 繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》,,把老師觀察記錄、家長(zhǎng)觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的情況在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn),。
4、 通過(guò)多種方式,,如家訪,、電訪、個(gè)別談話,、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通,使家園配合更加默契,,出現(xiàn)特殊情況,,即使和家長(zhǎng)商量處理;另根據(jù)家長(zhǎng)意愿,盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,,促進(jìn)家園雙方的良好合作,。
其他工作
1、 配合園里的教學(xué)計(jì)劃,,做好十月院內(nèi)開(kāi)展的質(zhì)量月活動(dòng),。
2、 配合園里的教學(xué)計(jì)劃,,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育,,為期末的特色教育活動(dòng)的觀摩開(kāi)放做準(zhǔn)備。
3、 增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,,鼓勵(lì)幼兒積極參加各種體育運(yùn)動(dòng) ,。
4、配合幼兒園"回歸琴聲與歌聲幼兒園"特色活動(dòng),,積極準(zhǔn)備參加"快樂(lè)童年,、放聲一保 "合唱節(jié)活動(dòng)。
四,、具體工作安排如下 :
八月份
2,、進(jìn)入新班,打掃衛(wèi)生,,整理環(huán)境,,布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境 ,,為迎接幼兒入園做好準(zhǔn)備,。
九月份
1、接老生返園,,抓好常規(guī)工作,。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備,,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),促進(jìn)家園交流,。
3,、學(xué)習(xí)新編集體舞。
十月份
1,、參加院內(nèi)開(kāi)展的質(zhì)量月活動(dòng),,積極準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)、補(bǔ)充環(huán)境,,讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù),。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《武昌區(qū)教育常規(guī)管理》辦法,。
3,、開(kāi)展舞蹈、天天數(shù)學(xué)特色,,面對(duì)家長(zhǎng)展示活動(dòng),。
十一月份
1、 配合幼兒園參加武昌區(qū)的質(zhì)量月活動(dòng),。
十二月份
1,、 參加幼兒園的合唱節(jié)活動(dòng)。
2、撰寫(xiě)論文及學(xué)期末總結(jié),。
3,、準(zhǔn)備元旦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
一月份
1,、 填寫(xiě)幼兒手冊(cè)及評(píng)估表,。
2、 做好幼兒離園工作,。
幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇五
我班幼兒經(jīng)過(guò)一年半幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,,掌握了一些簡(jiǎn)單的技能和技巧,各方面的本事都有著不一樣程度的提高,。根據(jù)對(duì)幼兒基本情景的分析,我班幼兒具有以下特點(diǎn):有著良好的生活習(xí)慣,,能獨(dú)立地進(jìn)餐和午睡,,逐漸學(xué)會(huì)自我整理床鋪;孩子們都喜歡上幼兒園,喜歡和教師,、同伴做游戲;早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)和教師,、同伴打招呼,能遵守班級(jí)中的常規(guī)秩序,,按照活動(dòng)規(guī)則進(jìn)行活動(dòng);大部分幼兒會(huì)用普通話進(jìn)行交流,,有必須的自理本事和交往本事;有些本事強(qiáng)的幼兒能在完成自我力所能及事情的同時(shí),還能幫忙其他與的幼兒,,構(gòu)成了一種互相幫忙的良好氣氛,。看到他們提高的同時(shí),,我們也清楚地看到他們存在的不足,。
(一)幼兒本事培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施:
1、注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng):
(1)多與孩子交談,。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方的話,,弄清要了解的情景,清楚自我說(shuō)話的時(shí)機(jī),。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲,,教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,并在交談的過(guò)程中用自我的傾聽(tīng)行為去影響,、引導(dǎo)孩子,。
(2)供給傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品,,讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng),。
(3)在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì),、等類似的活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講,鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。
2,、培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的本事。包括:認(rèn)識(shí),、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則;養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣;養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣;學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則,,構(gòu)成規(guī)則意識(shí)。
3,、培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的本事,。包括:認(rèn)識(shí)到對(duì)決定了的事是必須完成的。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能,。學(xué)會(huì)正確看待自我的本事,做事有信心,、有毅力,。
(二)、教學(xué)工作具體目標(biāo),、措施
健康領(lǐng)域
目標(biāo):
1,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)取主動(dòng)參加團(tuán)體活動(dòng),在團(tuán)體活動(dòng)中,,堅(jiān)持安定,、愉快的情緒。
2,、學(xué)習(xí)一些基本的生活,、衛(wèi)生知識(shí),逐步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,,具有基本的生活自理本事。
3,、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識(shí),,學(xué)習(xí)保護(hù)自我。
4,、鼓勵(lì)幼兒大膽描述自身感受,,體驗(yàn)愉快的心境。
5,、喜歡吃各種食物,,不挑食,、不偏食,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。
6,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,愿意并愉快參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,,發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì),,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。
措施:
1,、經(jīng)過(guò)趣味的體育游戲和戶外活動(dòng),培養(yǎng)幼兒積極參加團(tuán)體活動(dòng),,多交新朋友,,堅(jiān)持愉快的心境。
2,、各科滲透情感教育,,培養(yǎng)幼兒開(kāi)朗的性格。
3,、開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng),,讓幼兒明白在馬路上,、活動(dòng)室,、家里等地方應(yīng)當(dāng)注意的安全事項(xiàng),懂得一些簡(jiǎn)單的自我表現(xiàn)保護(hù)方法,。
4,、引導(dǎo)幼兒與同伴一齊玩、一齊做,、一齊唱,、一齊跳,說(shuō)說(shuō)自我高興的事,,享受團(tuán)體生活的歡樂(lè),。
5、平時(shí)多利用故事,、兒歌等形式,,針對(duì)性的教育幼兒不挑食,愛(ài)吃各種食物,,養(yǎng)成少吃冷飲,,多喝水的習(xí)慣。
6,、開(kāi)展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動(dòng),,加強(qiáng)對(duì)拍球,、鉆爬等精細(xì)動(dòng)作的練習(xí)。
社會(huì)領(lǐng)域
目標(biāo):
1,、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng),,有信心。
2,、樂(lè)于與人交往,,與同伴友好相處,,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享。
3,、學(xué)會(huì)整理自我的書(shū)包,,愛(ài)護(hù),、保管自我的物品。
4,、努力做好力所能及的事,,不怕困難,有初步的職責(zé)感,。
5,、愛(ài)護(hù)玩具和其他物品,愛(ài)護(hù)公物及環(huán)境,。
6,、了解容縣的一些人文景觀,喜歡參與民間活動(dòng),,初步萌發(fā)愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想。
措施:
1,、經(jīng)過(guò)“婦女節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”等節(jié)日,,進(jìn)行相關(guān)教育,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人,。
2,、在區(qū)域活動(dòng)后,請(qǐng)幼兒逐級(jí)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)自我及他人的行為,,平時(shí)養(yǎng)成整理,、收拾玩具的習(xí)慣。
3,、鼓勵(lì)并供給機(jī)會(huì)讓幼兒做自我力所能及的事,,培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)本事。
4,、經(jīng)過(guò)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和游戲,,讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會(huì)秩序,。
5、聯(lián)系家長(zhǎng),,平時(shí)多帶幼兒出去走走逛逛,,讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,激發(fā)愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。
科學(xué)領(lǐng)域
目標(biāo):
1、喜歡探索周圍常見(jiàn)的事物與現(xiàn)象,,從中體會(huì)到歡樂(lè),,能有順序、有目的地進(jìn)行觀察,。
2,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。
3,、能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀,、以及它們?cè)诳臻g的位置等,。
4、在觀察物體的某些細(xì)致特征,,并能按物體的功能分類,。
5、到戶外接觸大自然,,對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物,、植物的名稱和明顯特征,,學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物、珍惜水資源,、堅(jiān)持環(huán)境清潔等,。
措施:
1在自然角、認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料,,供幼兒觀察,、探索,發(fā)展幼兒思維本事,。
2,、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等,,讓幼兒初步學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序等方法。
3,、在科學(xué)活動(dòng)中,,讓幼兒經(jīng)過(guò)看、聽(tīng),、聞,、操作材料等形式,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見(jiàn)事物和現(xiàn)象,。
總之,,本學(xué)期,我將根據(jù)本班幼兒實(shí)際,,盡職盡責(zé)搞好本職工作,,履行好幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范,嚴(yán)格要求自我,,為我園的保教工作盡自我的一分力,。
幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇六
作為幼兒教師,我們對(duì)幼兒產(chǎn)生的影響是非常的巨大的,,為此,,我們必須嚴(yán)格的要求自己,管理自己,。
首先,,在思想方面,我要努力的去調(diào)整自己,,以成長(zhǎng)的眼光去看待幼兒,,多給一些鼓勵(lì),多給一些引導(dǎo),。從根本上提升自己對(duì)調(diào)皮幼兒的看法,。他們的調(diào)皮,僅僅只是為了能得到更多的關(guān)注,,既然身為幼兒老師,,我就更因該去關(guān)注這些學(xué)生,但是更要通過(guò)自己的影響去改變他們的這種行為,!
其次,,教學(xué)工作方面,隨著幼兒們的成長(zhǎng),,他們對(duì)所有的事情都有了濃厚的好奇心,,我們不應(yīng)該去阻攔這種好奇心的發(fā)展,但是需要去引導(dǎo)他們向著正確的方向去前進(jìn),。
在工作中,,我們可以采取游戲和活動(dòng)的方式去幫助幼兒們了解世界,,了解環(huán)境,更好的學(xué)習(xí)生活中的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。也能在活動(dòng)中通過(guò)規(guī)則和安排學(xué)習(xí)更好的個(gè)人習(xí)慣,。
作為中班,幼兒們能更加自主的進(jìn)行一些活動(dòng)和娛樂(lè),,但是這也意味著,,我們要更加小心幼兒之間的磕碰。要在班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,,讓班級(jí)的同學(xué)們都能良好的相處,,成為一個(gè)和諧友愛(ài)的班級(jí)。
此外,,我們老師們的工作也必須做的更加好,,不僅僅是平常的教學(xué),我們要更加深入的去了解幼兒,,知道他們的所想,。這樣才能更好地幫助他們,帶動(dòng)他們,。
幼兒的管理其實(shí)并不困難,,他們單純且好動(dòng),我們要做的,,只是融入他們,,成為他們的引導(dǎo)者,再帶著他們走向正確的道路,。過(guò)去的日子里,,我們已經(jīng)做得很好了,但是為了能做得更好,,我們必須反省自己,,從老師先開(kāi)始改變,再去改變我們xxx幼兒園的孩子們,!
總之,,祝愿xxx幼兒園能在下學(xué)期里更加的快樂(lè),,孩子們也能更加的茁壯,!我們都會(huì)努力的成長(zhǎng)!
幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)篇七
我班現(xiàn)有幼兒34名,,其中男生16名,,女生18名。經(jīng)過(guò)小班第一學(xué)期的幼兒園團(tuán)體生活,,幼兒的各方面本事都有所提高,,新學(xué)期伊始,,小朋友們?cè)敢怆x開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們教師身邊,一齊游戲,、學(xué)習(xí),。能夠看得出全班幼兒都能適應(yīng)團(tuán)體生活了。喜歡和教師,,小朋友們一齊學(xué)本領(lǐng),,并且大部分幼兒的生活自理本事較好,學(xué)會(huì)了自我吃飯,,愿意自我穿脫衣服,,早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同教師問(wèn)'早','好',,'再見(jiàn)',、平時(shí)大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達(dá)自我的愿望和請(qǐng)求,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),,做游戲,對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用,,并能夠一物多玩,。一學(xué)期下來(lái),同伴之間由于年齡的差異和本事的強(qiáng)弱,,個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,,大肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),并且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,,所以自控本事較差,,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,挑食,、爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。
根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,,從過(guò)去權(quán)威式的組織者,,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,,合作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情景,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),,時(shí)時(shí)加以對(duì)照,,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,進(jìn)取引導(dǎo),把握好教育的時(shí)機(jī),,并組織生動(dòng),,趣味的》教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施
1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃
2、創(chuàng)造和諧,,寬松的教育環(huán)境,,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知本事的發(fā)展。
3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,,手眼協(xié)調(diào),,同時(shí)幫忙幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配,。
4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),,知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)本事強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
(二)鍛煉幼兒身體,,促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施:
1,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。
2,、開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操,,能跟上音樂(lè)連起來(lái)。
3,、注重平時(shí)的觀察,,讓幼兒在走,跑,,跳,,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,,檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情景,。
(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,構(gòu)成良好常規(guī)具體措施:
1,、根據(jù)本班的情景,,以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),,制訂合理,,科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
2,、運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。
(四)做好家長(zhǎng)工作,取得家長(zhǎng)信任具體措施:
1,、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,,了解幼兒在家情景,與家長(zhǎng)交流教育方法,,家園配合,,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。2,、每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地資料,,資料的選擇體現(xiàn)豐富性,實(shí)用性,,教育性,,讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的資料對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí),。3,、每月認(rèn)真寫(xiě)好《家園聯(lián)系卡》,從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情景,。
(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,,發(fā)展班級(jí)特色。具體措施:
1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。
2、每日開(kāi)展手工訓(xùn)練,,培養(yǎng)幼兒興趣,。
3、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,,以便幼兒活動(dòng)中選擇,。
4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,,布置于主題活動(dòng)墻飾,。
二三月份:
1、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)大掃除、家訪,。
2,、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3、常規(guī)訓(xùn)練
4,、教幼兒早操
5,、植樹(shù)節(jié)愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。
四月份:
1,、準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽,。
2、親子純有活動(dòng),。
五月份:
1,、家庭才藝大賽。
2,、對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)觀摩,。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
3,、早操表演,。
4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié),。
六月份:
1,、慶'六一'幼兒繪畫(huà)展。
2,、幼兒口語(yǔ)測(cè)試及口語(yǔ)大賽,。
3、幼兒發(fā)展評(píng)估,。
4,、收集,資料,,歸放物品,,做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)工作,。