計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

醫(yī)生個(gè)人工作計(jì)劃格式篇一

一,、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）

二,、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃,，消除錯(cuò)誤）

寫個(gè)人工作計(jì)劃書實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn),。讓自己做到清清楚楚、明明白白,。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn),。

2、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn)

個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃自我定位,，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大,，人員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō)，計(jì)劃顯得尤為迫切,。企業(yè)小的時(shí)候,，還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多,，溝通與協(xié)調(diào)起來(lái)也比較簡(jiǎn)單,，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。

但是企業(yè)大了，人員多了,，部門多了,，問題也多了，溝通也更困難了,，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限,。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了。

記得當(dāng)時(shí),，總經(jīng)理在中高層干部的例會(huì)上問大家：“有誰(shuí)了解就業(yè)部的工作”,，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒有人回答,。

幾秒鐘后,，才有位片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來(lái)，然后又有一位部門負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手,；總經(jīng)理接著又問大家：“又有誰(shuí)了解咨詢部的工作”,，這一次沒有人回答；接連再問了幾個(gè)部門,，還是沒有人回答?，F(xiàn)場(chǎng)陷入了沉默，大家都在思考：為什么企業(yè)會(huì)出現(xiàn)那么多的問題,。

這時(shí),，總經(jīng)理說(shuō)話了：“為什么我們的工作會(huì)出現(xiàn)那么多問題，為什么我們會(huì)抱怨其他部門,，為什么我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有意見……,，停頓片刻”，“因?yàn)椤覀兊墓ぷ魇菬o(wú)形的,，誰(shuí)都不知道對(duì)方在做什么,，平級(jí)之間不知道，上下級(jí)之間也不知道,，領(lǐng)導(dǎo)也不知道,，這樣能把工作做好嗎？能沒有問題嗎,？顯然不可能,。

問題是必然會(huì)發(fā)生的。所以我們需要把我們的工作‘化無(wú)形為有形',，如何化,，工作計(jì)劃就是一種很好的工具！”,。參加了這次例會(huì)的人,，聽了這番話沒有不深深被觸動(dòng)的。

3、通過(guò)工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事（個(gè)人驅(qū)動(dòng)—系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)）

有了工作計(jì)劃范文,，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐,，只是在某些需要決策的事情上請(qǐng)示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,，個(gè)人的工作效率自然也就提高了。通過(guò)工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)的為系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式,，這是企業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。

首先要申明一點(diǎn)：工作計(jì)劃不是寫出來(lái)的，而是做出來(lái)的,。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來(lái)的重要,。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容,。簡(jiǎn)單,、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求,。

如何才能做出一分良好的工作呢,？總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來(lái)的一些說(shuō)話，主要是要做到寫出工作計(jì)劃四大要素,。

（1）工作內(nèi)容（做什么：what）

（2）工作方法（怎么做：how）

（3）工作分工（誰(shuí)來(lái)做：who）

（4）工作進(jìn)度（什么做完：when）

缺少其中任何一個(gè)要素,，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的、不可操作的,，不可檢查的的,。最后就會(huì)走入形式主義，陷入“為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃,，喪失寫計(jì)劃的目的”,。在企業(yè)里難免就會(huì)出現(xiàn)“沒什么必要寫計(jì)劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會(huì)走入失敗,。

工作計(jì)劃怎么寫,？工作計(jì)劃寫出來(lái)，目的就是要執(zhí)行,。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了,，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”,。執(zhí)行不力,，或者無(wú)法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開始,，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。

同樣的道理,，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計(jì)劃的人的問題,。首先,，要調(diào)查實(shí)際情況，根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況,，做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行,。

其次，各部門每月的工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開討論,。目的有兩個(gè)：其一,、是通過(guò)每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性；其二,、每個(gè)部門的工作難免會(huì)涉及到其他部門,，通過(guò)討論贏得上級(jí)支持和同級(jí)其他部門的協(xié)作。

另外,，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的,。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對(duì)其做出調(diào)整,，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃,。

還有，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中,，部門主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度,。發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，就地解決并繼續(xù)前進(jìn),。因?yàn)橹袑痈刹考仁枪芾砣藛T,，同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場(chǎng),。

最后,，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查,。

醫(yī)生個(gè)人工作計(jì)劃格式篇二

盡管部門總體工作取得了良好的成績(jī),，但仍存在一些問題。為進(jìn)一步做好明年工作,，現(xiàn)將本部門存在的問題總結(jié)如下,。

(一)員工業(yè)務(wù)水平和服務(wù)素質(zhì)偏低。

通過(guò)部門半年的工作和實(shí)踐來(lái)看,，客服員業(yè)務(wù)水平偏低,，服務(wù)素質(zhì)不是很高,。主要表現(xiàn)在處理問題的技巧和方法不夠成熟，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)不足,，在服務(wù)中的職業(yè)素養(yǎng)不是很高,。

(二)物業(yè)收費(fèi)績(jī)效增長(zhǎng)水平不高。

從目前的收費(fèi)水平來(lái)看,，同比北京市75%的平均水平還有一定差距,，主要問題是催費(fèi)的方式、方法不當(dāng),、員工的積極性不高,、前期和日常服務(wù)中遺留問題未及時(shí)解決以及項(xiàng)目總體服務(wù)水平偏低，其中員工收費(fèi)積極性和催費(fèi)方式,、方法為主要因素。

(三)部門管理制度,、流程不夠健全,。

由于部門在近半年的工作中，主要精力放在了收費(fèi)和收樓的工作中,，因而忽略了制度化建設(shè),，目前，員工管理方面,、服務(wù)規(guī)范方面,、操作流程方面的制度不是很健全，因此,，使部門的工作效率,、員工責(zé)任心和工作積極性受到一定影響。

(四)協(xié)調(diào),、處理問題不夠及時(shí),、妥善。

三,、20xx年工作計(jì)劃要點(diǎn)

(一)繼續(xù)加強(qiáng)客戶服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,，業(yè)主滿意率達(dá)到85%左右。

(二)進(jìn)一步提高物業(yè)收費(fèi)水平,，確保收費(fèi)率達(dá)到80%左右,。

(三)加強(qiáng)部門培訓(xùn)工作，確?？头T業(yè)務(wù)水平有顯著提高,。

(四)完善客服制度和流程，部門基本實(shí)現(xiàn)制度化管理,。

(五)密切配合各部門工作,，及時(shí),、妥善處理業(yè)主糾紛和意見、建議,。

(六)加強(qiáng)保潔外包管理工作,，做到有檢查、有考核,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量,。

回顧xx年，工作中充滿了艱辛與坎坷,，卻收獲了成長(zhǎng)與成績(jī),，展望明年，迎接我們的是機(jī)遇和挑戰(zhàn),。為此,，客服部全體員工在明年的工作中將繼續(xù)團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的去實(shí)現(xiàn)部門目標(biāo),，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量,。

醫(yī)生個(gè)人工作計(jì)劃格式篇三

全班共有學(xué)生41人，新生一人,，學(xué)生經(jīng)過(guò)五年級(jí)一年,，各科成績(jī)都明顯提升。但是我們班的衛(wèi)生卻總是拿不到優(yōu)等,。紀(jì)律雖然整體有所改觀,，主課不會(huì)吵鬧，但是副課還是會(huì)有學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律,。路隊(duì)也是我們班的弱項(xiàng),，學(xué)生愛說(shuō)話，隊(duì)伍不整齊,。中午的練字時(shí)間也是完全沒有效果,，學(xué)生大部分都是發(fā)呆，看課外書,，沒有用心練字,。六年級(jí)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)會(huì)更明顯，各項(xiàng)指標(biāo)表明,，各個(gè)方面都要重新立規(guī)矩,，形成良好的習(xí)慣。

二,、工作目標(biāo)：

1班級(jí)人人有事做,，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做;

2路隊(duì)大力整改,，形成良好的路隊(duì)習(xí)慣;

3親自帶領(lǐng)孩子們做好衛(wèi)生,，一個(gè)月至少兩次優(yōu)等;,。

4運(yùn)動(dòng)氛圍要濃烈，每月至少兩次班級(jí)集體運(yùn)動(dòng)或領(lǐng)班友誼比賽;

5班級(jí)形成一種日日讀書,，日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚;

6開學(xué)第一天進(jìn)行“一日常規(guī)”的培訓(xùn);

7隨時(shí)關(guān)注學(xué)生們的心理動(dòng)態(tài),，保證不浮不躁;

8跟蹤副課，保證紀(jì)律和主課一樣,。

三,、基本措施和做法。

一,、開學(xué)第一天,，用一節(jié)課時(shí)間訓(xùn)練路隊(duì),，快靜齊,，以上操的形式訓(xùn)練,。反復(fù)直到記住如何路隊(duì)。讓學(xué)生明白路隊(duì)是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的體現(xiàn),，他們出去代表的是馮老師,，代表的是六二班。宣布規(guī)矩,，凡是路隊(duì)有聲音的，小舞臺(tái)站著,，十分鐘,。不管什么時(shí)候，馬上要上主課也要罰完,。一個(gè)星期重點(diǎn)抓路隊(duì),。

二、每天早上七點(diǎn)十分必須到教室,，如果是本班英語(yǔ)早讀,，早讀前帶著孩子們一起掃地，拖地,，掃灰層,，抓衛(wèi)生細(xì)節(jié)。教師起到一個(gè)示范作用,。找到衛(wèi)生問題,，解決它。

三,、每?jī)蓚€(gè)星期班級(jí)內(nèi)部比賽,，比如利用一節(jié)體育課，讓孩子們接力賽,，或是和領(lǐng)班約一場(chǎng)拔河比賽;如果領(lǐng)班不肯,，我們可以下戰(zhàn)書,，哈哈。

五,、開學(xué)上好第一節(jié)課,，再次熟悉一日常規(guī)，路隊(duì)訓(xùn)練,，班干部部分更改,，做好六年級(jí)入學(xué)心里輔導(dǎo)，通過(guò)視頻,，學(xué)生演講等方式,，發(fā)放新書，預(yù)習(xí)功課,，看課外書,，下午給科任老師上課或是大掃除。

六,、強(qiáng)調(diào)副課的紀(jì)律,，讓孩子們形成尊重老師的行為品德。

七堅(jiān)持每天和一個(gè)孩子談心,，關(guān)注孩子的內(nèi)心變化,。

八、分別召開男女生會(huì)議,，講一講衛(wèi)生常識(shí),，青春發(fā)育等知識(shí)。

班級(jí)管理是一門藝術(shù),。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

醫(yī)生個(gè)人工作計(jì)劃格式篇四

社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及,，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二、關(guān)心孩子,，熱心工作

“愛”是無(wú)私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小三班的保育員以來(lái),，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣,，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

三,、手腳勤快,、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

四,、工作效果及努力方向

由于這學(xué)期,，我?guī)У氖切“嗟暮⒆樱麄儾艅傠x開自己的父母,，踏入幼兒園的道路中,，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做,。剛開始幼兒的自理能力差,，因?yàn)槟挲g小，對(duì)成人的依戀感強(qiáng),，我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便,，后洗手,，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓,，搓好小手洗洗手,，一二三，四五六,，小手洗干凈,，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干,?！弊尯⒆舆吥７逻吥睿谀７轮欣斫?，學(xué)會(huì)正確洗手方法,，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng),。如：會(huì)自己搬椅子就坐,，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì)用小毛巾擦臉,，洗手不弄濕衣服等,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。

當(dāng)然自己在這半年來(lái),，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步,，對(duì)得起園部對(duì)我的信任,，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位,。

五,、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級(jí)工作,，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

醫(yī)生個(gè)人工作計(jì)劃格式篇五

1、后進(jìn)生形成的家庭原因

父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長(zhǎng),。

2,、后進(jìn)生形成的學(xué)校原因

教師思想教育不力以及片面追求成績(jī)。對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)不及時(shí),。

3,、后進(jìn)生形成的社會(huì)原因

人們的人生觀、價(jià)值觀隨著潮流在不斷變革,，思想意識(shí)使部分學(xué)生受到金錢至上、享樂主義,、讀書無(wú)用等錯(cuò)誤思潮的影響,，偏離了健康成長(zhǎng)的道路。

4,、非智力因素

不少聰明的學(xué)生怕吃苦,，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓,，一遇挫折就一蹶不振,，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變 態(tài)心理,，總認(rèn)為老師,、同學(xué)看不起自己，自己萬(wàn)事不如人,，于是破罐子破摔,，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué),，最后走進(jìn)"雙差生"行列,。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生可從以下幾個(gè)方面著手。

1,、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn),。

2,、要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。

3,、對(duì)后進(jìn)生多寬容,，少責(zé)備。要做到"三心"：誠(chéng)心,、愛心,、耐心。

4,、班主任不僅要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,。注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使后進(jìn)生有恒心,、有毅力,，在學(xué)習(xí)中專心致志，精益求精,，從枯燥中尋樂趣,，于困難中求喜悅。

5,、作為班主任必須想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)具有堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

6、老師的輔導(dǎo)要及時(shí)

7,、家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件,。父母在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。班主任可通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)會(huì)議,、家訪等多種形式與家長(zhǎng)相互交流，溝通信息,。

總之,，只要我們共同努力，堅(jiān)定信心,，科學(xué)教育,，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面和教師義不容辭的責(zé)任，這些遲開的花朵將絢麗多彩,。

醫(yī)生個(gè)人工作計(jì)劃格式篇六

以義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)為契機(jī)，以“注重積累,，培養(yǎng)習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維,，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為,。保持與時(shí)俱進(jìn)的精神,，不斷完善教育科研管理制度，積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，努力提高教育科研管理水平,。

二、教研目標(biāo)

通過(guò)教研,、科研活動(dòng),，全面提高教師新課程理論水平;增強(qiáng)教師信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的能力;充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件;認(rèn)真開展教研活動(dòng),，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組,。

三、工作重點(diǎn)

(一)加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理,，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù)高質(zhì)”

1,、組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)名 師教學(xué)理論，觀摩課堂實(shí)錄,。明確備課,、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo),、學(xué)業(yè)檢測(cè)與評(píng)價(jià)的規(guī)范，正確研讀新教材設(shè)計(jì)意圖。

2,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過(guò)程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí),，讓每一個(gè)學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的,，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過(guò)程中,，要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽課指導(dǎo),、作業(yè)指導(dǎo),、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo),、看書指導(dǎo),、錯(cuò)題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作,。

5,、重視做好“四清”教學(xué)管理的工作，達(dá)成對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的真正落實(shí),。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過(guò)程中,，要采取有效的分層補(bǔ)基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要堅(jiān)持回歸基礎(chǔ),，回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;在高年級(jí)教學(xué)中,，教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識(shí)并形成學(xué)習(xí)筆記，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí),，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”,。

6、作業(yè)布置要突出層次性,，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。對(duì)布置學(xué)生的練習(xí)，教師自己先做,，要做到“四精”：精選,、精練、精批,、精講;對(duì)待學(xué)生的作業(yè),，要做到“四必”：有發(fā)必收,、有收必改、有改必評(píng),、有錯(cuò)必糾,。

7、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

8,、重視實(shí)施分層教學(xué)策略，認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。在教學(xué)過(guò)程中,，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求，使每一個(gè)層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展,。對(duì)待優(yōu)等生,，要注意從開學(xué)的第一天起，就重視對(duì)他們的培優(yōu)工作,，力求讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能“吃得飽”,。為縣級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)做好充分地準(zhǔn)備，還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”,，要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，及時(shí)給他們做好補(bǔ)差工作,。

(二)加強(qiáng)學(xué)科“高效課堂”的研究,，致力構(gòu)筑“理想課堂”

倡#工作計(jì)劃# 導(dǎo)語(yǔ)文組人人參與學(xué)校所立課題的教研，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。

1、認(rèn)真落實(shí)教師個(gè)人的二次備課工作,，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、教材內(nèi)容以及班級(jí)教學(xué)實(shí)際，分析學(xué)情,，調(diào)整好教學(xué)方案,，并寫出每個(gè)課時(shí)的調(diào)整后的簡(jiǎn)要教學(xué)思路和流程，在備課過(guò)程中,，要把教師自己“課前做練習(xí)”作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。

2、努力提高學(xué)科教研組的工作實(shí)效,，在教學(xué)教研過(guò)程中落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助,，規(guī)范和深化校本教研活動(dòng)，打造校園合作教研文化,，有效增強(qiáng)教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng),，努力構(gòu)筑“理想課堂”,。

3、青年教師積極參與校青年教師讀書會(huì)活動(dòng),。

4,、切實(shí)開展課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù),，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)。

(三)拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道,，打造水平過(guò)硬的師資隊(duì)伍

本學(xué)年我校青年教師在我校教師中所占的比例進(jìn)一步加大,，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間，因此認(rèn)真做好科研師訓(xùn)等工作,，為教師搭建專業(yè)快速成長(zhǎng)的平臺(tái),，仍然是教學(xué)教研工作中的一項(xiàng)極為重要的任務(wù)。

1,、繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)工作,。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際需要，開展師德,、教學(xué)技能,、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。認(rèn)真開展以培養(yǎng)能教,、能說(shuō),、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動(dòng)。

2,、繼續(xù)開展新老教師的師徒結(jié)對(duì)工作,。要求新教師每月至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課，并上1節(jié)課請(qǐng)師傅指導(dǎo),，并及時(shí)做好資料的整理和反思;虛心向師傅學(xué)習(xí),，與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得;積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)反思總結(jié),，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái);善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源，努力提升自己的課堂教學(xué)水平;加強(qiáng)自身基本功的練習(xí),，包括粉筆字,、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫,、普通話等方面的提高,。在校外，通過(guò)教育聯(lián)盟等渠道,，有計(jì)劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結(jié)對(duì)”工作,。

本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗(yàn)交流,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，博采眾長(zhǎng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，開拓思路。

四,、20__年秋學(xué)季各月工作安排

九月份：

1,、制定教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)相關(guān)工作;

2,、照常開展教研活動(dòng)(上課,、聽課、評(píng)課);

3,、組織開展“師徒結(jié)對(duì)”工作;

十月份：

1,、照常開展教研活動(dòng)(上課、聽課,、評(píng)課);

2,、組織參加鎮(zhèn)、區(qū)初中語(yǔ)文教師課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng);

3,、組織參加語(yǔ)文教學(xué)專題研討會(huì),。

十一月份：

1、照常開展教研活動(dòng)(上課,、聽課,、評(píng)課);

2、組織開展期中教學(xué)常規(guī)工作檢查;

3,、組織開展初二年級(jí)學(xué)生“讀寫繪”競(jìng)賽活動(dòng);

十二月份：

1,、照常開展教研活動(dòng)(上課、聽課,、評(píng)課);

2,、組織參加初中學(xué)生閱讀能力競(jìng)賽;

3、組織參加書香班級(jí)評(píng)比;

一月份

1,、照常開展教研活動(dòng)(上課,、聽課、評(píng)課);

2,、組織期末復(fù)習(xí),，做好期末檢測(cè)和教學(xué)質(zhì)量分析工作;

3、做好課題結(jié)題,、成果參評(píng)工作;

4,、組織期終教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng);

5、撰寫工作總結(jié)。

醫(yī)生個(gè)人工作計(jì)劃格式篇七

一,、 市場(chǎng)分析

目前__在深圳空調(diào)市場(chǎng)的占有率約為2.8_左右,但根據(jù)行業(yè)數(shù)據(jù)顯示近幾年一直處于“洗牌”階段,，品牌市場(chǎng)占有率將形成高度的集中化。根據(jù)公司的實(shí)力及__年度的產(chǎn)品線,公司__年度銷售目標(biāo)完全有可能實(shí)現(xiàn).__年中國(guó)空調(diào)品牌約有400個(gè),，到__年下降到140個(gè)左右,年均淘汰率32_.到__年在格力,、美的、海爾等一線品牌的“圍剿”下,，中國(guó)空調(diào)市場(chǎng)活躍的品牌不足50個(gè),，淘汰率達(dá)60_。__年度lg受到美國(guó)指責(zé)傾銷;科龍遇到財(cái)務(wù)問題,，市場(chǎng)份額急劇下滑,。新科、長(zhǎng)虹,、奧克斯也受到企業(yè)、品牌等方面的不良影響,，市場(chǎng)份額也有所下滑,。日資品牌如松下、三菱等品牌在__年度受到中國(guó)人民的強(qiáng)烈抵日情緒的影響,，市場(chǎng)份額下劃較大,。而__空調(diào)在廣東市場(chǎng)則呈現(xiàn)出急速增長(zhǎng)的趨勢(shì)。但深圳市場(chǎng)基礎(chǔ)比較薄弱,，團(tuán)隊(duì)還比較年輕,，品牌影響力還需要鞏固與拓展。根據(jù)以上情況做以下工作規(guī)劃,。

二,、 工作規(guī)劃

根據(jù)以上情況在__年度計(jì)劃主抓六項(xiàng)工作:

1、 銷售業(yè)績(jī)

根據(jù)公司下達(dá)的年銷任務(wù),，月銷售任務(wù),。根據(jù)市場(chǎng)具體情況進(jìn)行分解。分解到每月,、每周,、每日。以每月,、每周,、每日的銷售目標(biāo)分解到各個(gè)系統(tǒng)及各個(gè)門店，完成各個(gè)時(shí)段的銷售任務(wù),。并在完成任務(wù)的基礎(chǔ)上,，提高銷售業(yè)績(jī)。主要手段是：提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì),，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理,，開展各種促銷活動(dòng),，制定獎(jiǎng)罰制度及激勵(lì)方案(根據(jù)市場(chǎng)情況及各時(shí)間段的實(shí)際情況進(jìn)行)此項(xiàng)工作不分淡旺季時(shí)時(shí)主抓。在銷售旺季針對(duì)國(guó)美,、蘇寧等專業(yè)家電系統(tǒng)實(shí)施力度較大的銷售促進(jìn)活動(dòng),，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)大型終端。

2,、 k/a,、代理商管理及關(guān)系維護(hù)

針對(duì)現(xiàn)有的k/a客戶、代理商或?qū)⑼卣沟膋/a及代理商進(jìn)行有效管理及關(guān)系維護(hù),，對(duì)各個(gè)k/a客戶及代理商建立客戶檔案,，了解前期銷售情況及實(shí)力情況，進(jìn)行公司的企業(yè)文化傳播和公司__年度的新產(chǎn)品傳播,。此項(xiàng)工作在8月末完成,。在旺季結(jié)束后和旺季來(lái)臨前不定時(shí)的進(jìn)行傳播。了解各k/a及代理商負(fù)責(zé)人的基本情況進(jìn)行定期拜訪,，進(jìn)行有效溝通,。

3、 品牌及產(chǎn)品推廣

品牌及產(chǎn)品推廣在__年至__年度配合及執(zhí)行公司的定期品牌宣傳及產(chǎn)品推廣活動(dòng),，并策劃一些投入成本,，較低的公共關(guān)系宣傳活動(dòng)，提升品牌形象,。如“__空調(diào)健康,、環(huán)保、愛我家”等公益活動(dòng),。有可能的情況下與各個(gè)k/a系統(tǒng)聯(lián)合進(jìn)行推廣,，不但可以擴(kuò)大影響力，還可以建立良好的客情關(guān)系,。產(chǎn)品推廣主要進(jìn)行一些“路演”或戶外靜態(tài)展示進(jìn)行一些產(chǎn)品推廣和正常營(yíng)業(yè)推廣,。

4、 終端布置(配合業(yè)務(wù)條線的渠道拓展)

根據(jù)公司的__年度的銷售目標(biāo),，渠道網(wǎng)點(diǎn)普及還會(huì)大量的增加,，根據(jù)此種情況隨時(shí)、隨地積極配合業(yè)務(wù)部門的工作,，積極配合店中店,、園中園、店中柜的形象建設(shè),，(根據(jù)公司的展臺(tái)布置六個(gè)氛圍的要求進(jìn)行),。積極對(duì)促銷安排上崗及上樣跟蹤和產(chǎn)品陳列等工作。此項(xiàng)工作根據(jù)公司的業(yè)務(wù)部門的需要進(jìn)行開展。布置標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照公司的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),。(特殊情況再適時(shí)調(diào)整)

醫(yī)生個(gè)人工作計(jì)劃格式篇八

1.班級(jí)三位教師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活,。教育幼兒不動(dòng)插座,、電板，以防觸電;不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷;注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

2.小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。

二,、做好三檢工作

1.晨檢：主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好,。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,，在日常生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。

2.午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視,，手勤,，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等),，不蒙頭睡覺,，不拿玩具、物件睡覺,。

3.晚檢：分工明確,，接待家長(zhǎng)，組織幼兒,，收拾好衛(wèi)生,，斷水?dāng)嚯姡芾砗冒嗉?jí)物資,。

三,、家長(zhǎng)聯(lián)系方面

1.對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)的宣傳，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保育工作,，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī),。

2.提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全,。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等,。離園時(shí)要求幼兒與教師道別,，并說(shuō)明來(lái)接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,，要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。

四,、藥物安全管理

幼兒體質(zhì)的不同類型,，必須提示家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級(jí),、姓名,、劑量、時(shí)間等,，交于班級(jí)老師,，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食,，防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的時(shí)間,。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。