在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞篇一

男：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,。

合：大家下午好!(鞠躬)

女：在這秋風(fēng)送爽,，碩果飄香的九月，

男：我們高興地迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節(jié),。

女：作為教師,，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福,。

合：節(jié)日快樂(lè)!

男：與此同時(shí)，也祝愿我們二小的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧,、富裕新二小的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn),，再譜華章!

女：今天，我們歡聚一堂,，慶祝教師自己的節(jié)日,。

男：愛(ài)嚴(yán)有度,、策略激勵(lì)、獎(jiǎng)懲分明,，是人文化的管理新模式,。

女：自覺(jué)主動(dòng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),、爭(zhēng)創(chuàng)和諧,，是競(jìng)爭(zhēng)型的新教師隊(duì)伍。

男：文明禮貌,、活潑靈動(dòng),、健康向上，是德智并舉,、體藝雙馨的教育成果,。 女：春風(fēng)化雨，我們的真情驚動(dòng)天地;嘔心瀝血,，我們的奉獻(xiàn)可歌可泣,。 男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表參與今天演講活動(dòng)的老師們,、同學(xué)們,，學(xué)校搭建的這個(gè)“訴真情、展風(fēng)采”的舞臺(tái);同時(shí),，預(yù)祝各參賽選手賽出高水平,、取得好成績(jī)!

女：今天，就讓我們以“師魂頌”為主題,，讓我們飽蘸激情,，放歌金秋，歌頌師魂,，暢想未來(lái),，來(lái)共祝我們自己的節(jié)日! 本次活動(dòng)將由 我們鎮(zhèn)教委的( )位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委，評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)，比賽成績(jī)將在賽后當(dāng)場(chǎng)公布,。

男：下面我來(lái)宣布一下這次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1,、緊扣主題，文句通暢,，感染力強(qiáng),，富有時(shí)代感，普通話標(biāo)準(zhǔn),。

2,、演講者儀表大方,、儀態(tài)自然,。

3,、演講時(shí)間超過(guò)5分鐘或不足三分鐘，一次性扣0.2分,。

4,、采用十分制，6分起評(píng),，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù),。

5、現(xiàn)場(chǎng)打分,，去掉一個(gè)最高分和最低分,，平均分為最終得分。

男：下面我提議：請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲,，向光臨此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意!

女;下面讓我們掌聲歡迎鎮(zhèn)教委( )講話,。大家歡迎!

男：謝謝! 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心我們二小全體師生一定會(huì)不負(fù)眾望,。

女：下面讓我們掌聲歡迎劉校長(zhǎng)講話。大家歡迎!

男：謝謝!現(xiàn)在我宣布,，黃河口鎮(zhèn)第二小學(xué)“師生同樂(lè)教師節(jié)”演講比賽正式開(kāi)始,。

女 :首先上場(chǎng)的是我們教師組。

女：榜樣的力量是無(wú)窮的,，剛才老師組的演講已經(jīng)為我們同學(xué)們開(kāi)了一個(gè)好頭,，希望同學(xué)們加油!下面演講的是學(xué)生隊(duì)。

女：老師,，您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一朵浪花,。老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體,，在我們這個(gè)集體中,，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽(yáng)光,。不知道該怎么向您表達(dá)我們內(nèi)心的情感,，就用一篇文章來(lái)傳達(dá)，下面有請(qǐng) 為我們演講《祝福您,，我的老師》,， 王秀文 同學(xué)做準(zhǔn)備,，大家掌聲歡迎。

男：老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)一塊黑板就是您揮灑人生的天地,。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛(ài)的陽(yáng)光,、智慧的甘露,。伴著您的聲音旋律，我們學(xué)會(huì)了用靈魂去歌唱,，用真誠(chéng)去追求,。下面有請(qǐng)王秀雯同學(xué)為大家?guī)?lái)演講《點(diǎn)點(diǎn)燭光情、悠悠映我心》,，蘇曉晨同學(xué)做準(zhǔn)備,。

女：有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德,，有一種人生最為美麗,，那就是教師，有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂,。請(qǐng)聽(tīng)蘇曉晨同學(xué)為我們帶來(lái)的演講《飲水思源，感懷師恩》,， 同學(xué)做準(zhǔn)備,。

男: 常言道，師恩難以言盡,，千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一個(gè)字——敬,。敬是真情，是潛藏在心底,，難以平靜的波瀾,。對(duì)您的敬，難以用語(yǔ)言表達(dá),，但盡管如此,，也請(qǐng)讓我們以敬起始，下面有請(qǐng) 為我們演講《向老師致敬》,，宋文宣同學(xué)做準(zhǔn)備,。

女：對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,，老師,，都是最值得我們尊重和感恩的人,。他們雖然生活清苦，卻心系祖國(guó)未來(lái),，心聯(lián)學(xué)子之心,。雖是一燭微火，卻燃盡自己,，照亮別人,。我想在我們每個(gè)人心中，都會(huì)有一首唱給老師的頌歌,。請(qǐng)聽(tīng)宋文宣 同學(xué)為我們帶來(lái)的演講《獻(xiàn)給老師的歌》，李蘭林同學(xué)做準(zhǔn)備,。

男：愛(ài)心是水,，滋潤(rùn)著你我的心田;愛(ài)心是金鑰匙，能夠打開(kāi)孩子的心靈窗戶,，請(qǐng)聽(tīng) 李蘭林 同學(xué)為大家?guī)?lái)的演講,，她演講的題目是《感恩教師心》，王金玉,、宋昊天 同學(xué)做準(zhǔn)備,。

女：老師，您是如此真誠(chéng)善良,，愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi),，愿春天與您同在!讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節(jié)日快樂(lè)!請(qǐng)聽(tīng)王金玉、宋昊天同學(xué)為我們帶來(lái)的演講《金秋九月,、濃濃祝?！贰?/p>

女：今天,，所有參賽的選手都較好的展現(xiàn)出了個(gè)人風(fēng)采,，比賽過(guò)程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校師生良好的精神風(fēng)貌,。

女：請(qǐng)獲得此次演講比賽二等獎(jiǎng)的教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，她們是：

男：請(qǐng)獲得此次演講比賽一等獎(jiǎng)的教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，她們是：

女：下面請(qǐng)獲得此次演講比賽三等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，她們是：

男：請(qǐng)獲得此次演講比賽二等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，她們是：

女：下面請(qǐng)獲得此次演講比賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，她們是：

男：有理由相信,，通過(guò)這次比賽,，各位選手收獲的，不僅僅是一張證書,，更是對(duì)我們教育工作的一次深刻感悟,。

女：精彩的比賽已落下的帷幕,，但我們執(zhí)著的教育步伐卻不能停止。再次祝愿老師們：節(jié)日快樂(lè)!祝愿我們黃河口鎮(zhèn)的教育事業(yè)蒸蒸日上!

男：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曌ＹR她們,。并慶祝這次演講比賽的 (合)圓滿結(jié)束!!

【教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞三】

教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞篇二

男:尊敬的老師們

女:親愛(ài)的同學(xué)們

合:大家下午好!

男:我是主持人_____________

女:我是_______________

女： 在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,。教師,，人類靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，用勤勞和智慧,，開(kāi)啟著下一代人的心靈。 女:擔(dān)任今天比賽的評(píng)委有：張校長(zhǎng),，,，***老師，***老師,，***老師,，**老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

男:讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!

女：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季,，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年,。第二十個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái),。難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師!此時(shí),，無(wú)論你身在何方,身居何位,，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧?在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師,，祝福他們節(jié)日快樂(lè),，心想事成。

男：首先,，請(qǐng)出又一村聊天室室主為教師節(jié)致賀詞

開(kāi)始篇

女： 在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,。教師,，人類靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，用勤勞和智慧,，開(kāi)啟著下一代人的心靈。 男：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍,、作家,、科學(xué)家、學(xué)者,，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,，在成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著教師的心血和汗水,。“一日為師,，終身為父”,。在我們國(guó)家，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴,。

歌詠篇(穿插進(jìn)行)

男： 九月的陽(yáng)光格外燦爛,，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里,，慶祝第liuxue86個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng),，沉思中的景仰和期待,，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福，用你最喜愛(ài)的方式,，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧,。下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出今天晚會(huì)的第一位朋友,，為教師獻(xiàn)禮!

男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩(shī)行 ……老師啊,，我怎能把您遺忘!

女：耳畔常響起您的教誨,，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里,，您的學(xué)子們,，為您而頌歌，為您而吟唱!

男：桃李滿天下,，春暉遍四方,。師恩重如山，學(xué)生怎能忘,。一份真摯的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您,，萬(wàn)事如意,，身體健康!

女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆,，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰(shuí)給三尺凈土,，播下文明的種子,，結(jié)出祖國(guó)希望的花果?誰(shuí)用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種,，帶給人類文明的向往?是您——老師,，長(zhǎng)大后我就成了您，我是您生命的延續(xù),，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮,。

男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野,，我們拿什么奉獻(xiàn)給您,，我的老師!我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨!

女：歲月像一條河,，隨時(shí)間靜靜地流過(guò),。老師，也許您已步履蹣跚,，也許您已身體羸弱,，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài),。

男：您妙語(yǔ)連珠,，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史,、昭示未來(lái);您循循善誘,，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂,、文明的顛峰!您臉上的皺紋里,，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無(wú)悔人生!

女：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花,。在您的節(jié)日里,，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!

男：刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師,，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì)永存!

女：您有著梅花一樣的傲骨,，蘭花一樣的清幽,，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛(ài)的老師,，愿你節(jié)日快樂(lè)!

男：江河流向浩瀚的大海,，曙光帶來(lái)明媚的清晨;親愛(ài)的老師，您給予我們知識(shí)和力量,，讓我們勇敢走向美好的人生,。

女：您是蠟燭，燃燒自己,，照亮了別人;您是孺子牛,，吃的是草，擠出的是奶;您是石子,，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻,，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛(ài)。

男：“百年大計(jì)教育為本”,，光榮的人民教師啊,，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn),。 女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放,、大潮滾涌的偉大時(shí)代;我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，希望我們的人民教師,，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想,、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,、誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌!

女：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè)無(wú)限,。朋友們,，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)就要降下帷幕了,，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去,。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表!讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂(lè)!

男：各位來(lái)賓,，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)到此結(jié)束!衷心感謝各位朋友的光臨,，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效,。

合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!

【教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞四】

教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞篇三

(女)今天是個(gè)好日子,，相聚的時(shí)刻我們放飛希望。

(男)相聚在四中，好日子將永遠(yuǎn)伴隨著我們,。下面請(qǐng)欣賞由老師帶來(lái)的歌唱《好日子》,。

(男)總以為青春是一簇火，光彩而熱情;總以為青春是一卷畫,，斑斕而溫馨,。 (女)原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨,。青春是一首歌,，只一句就百轉(zhuǎn)千回 。

(男)有請(qǐng)化學(xué)科組詩(shī)歌朗誦《青春的詩(shī),，青春的歌》

(男)跳躍的音符,，演奏著青春的活力;動(dòng)感的舞姿，展現(xiàn)著青春的魅力,。讓我們?cè)谶@個(gè)喜慶的夜晚一起感受熱舞帶給的激情澎湃!有請(qǐng)舞蹈《燃情瑪麗亞》,。

(男)有一種感情，永遠(yuǎn)使我們感動(dòng),，那是真誠(chéng),，有一種關(guān)懷，永遠(yuǎn)讓我們信任,，那是善意,。

(男)搏擊操是一種很時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)，不但能強(qiáng)身健體,，在必要的時(shí)候還能保護(hù)自己,，尤其是女老師，要學(xué)多點(diǎn)喔!下面請(qǐng)欣賞體育科組帶來(lái)的《搏擊操》表演,。

(女)今晚我們?nèi)w四中人共聚一堂,，看得痛快，聽(tīng)得痛快,，樂(lè)得痛快,，玩得痛快，舞得更痛快!請(qǐng)欣賞歷史科組歌唱《痛快》,。

(女)下面請(qǐng)大家欣賞新疆舞蹈《葡萄園里》

(男)瞧,，那邊走來(lái)了兩只奇怪的老虎，“兩只老虎兩只老虎跑得快,，跑得快,。”不經(jīng)意間,，我們都會(huì)聽(tīng)到不少人手機(jī)傳出這樣的鈴聲,。

(女)是的,，輕松活潑的旋律總能帶給人不少樂(lè)趣?？墒墙裉?，我們要欣賞的并不是歌曲而是歌伴舞《兩只老虎》。表演者：政治科組,。

(女)不要傷感滄桑多變,，其實(shí)時(shí)間是一種美麗的沉淀，歲歲年年,，越來(lái)越富饒的是情感的家園,，要始終堅(jiān)信“明天會(huì)更好”，因?yàn)槲覀円恢痹诓煌５谋寂?請(qǐng)欣賞英語(yǔ)科組歌唱《明天會(huì)更好》!

【教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞二】

教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞篇四

男：親愛(ài)的老師們：

（合）大家晚上好,！

女：春華秋實(shí),，金風(fēng)玉露，xx一中滿載沉甸甸的果實(shí)在幸福地招手,。

男：丹桂飄香,，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來(lái),。

女：秋風(fēng)送爽,，歲月如詩(shī)，在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我們相聚在美麗的新天地,。

男：華燈綻放，璀璨如織,，一中大家庭再一次歡聚在一起,，把酒放歌，其樂(lè)融融,。

女：又是一年金秋好時(shí)節(jié),，繁花似錦，歡歌如潮,。

男：又是一年人間團(tuán)圓日，美景良辰,，月光如水,。

女：春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州,。

男：xx一中因蘊(yùn)藏xx載文化積淀而古老,，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕。

女：春風(fēng)化雨,，引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵,。

男：潤(rùn)物無(wú)聲,，傾一腔熱血鑄人類靈魂。

女：黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無(wú)言寫春秋,。

男：領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展，教師費(fèi)盡心血抓教學(xué),。

女：進(jìn)省城,、訪名校，走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái),。

男：學(xué)習(xí)日、開(kāi)新周,、活動(dòng)月,、項(xiàng)目年。

女：聘名校畢業(yè)生,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象。

男：開(kāi)xx網(wǎng)絡(luò)大課堂,，引源頭活水,，融名校全息。

女：千盤桃李?yuàn)Z魁志,。

男：一地芳菲汗水栽,。

女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會(huì)的片片褒揚(yáng)聲中,。

男：我們歡聚在美麗的新天地,，下面我宣布：xx一中慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

女：首先,，請(qǐng)我們敬愛(ài)的x校長(zhǎng)致節(jié)日祝詞,。

1.歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢,，大汗淋漓,，請(qǐng)欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》。

2.眾所周知,，2020的高考是豐收喜悅的,，讓人振奮，讓人驕傲,，請(qǐng)欣賞化學(xué)組xx老師帶來(lái)的歌曲《那么驕傲》,。

3.美麗的一中校園，碧草青青,，綠樹(shù)成蔭,；花香四溢,，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌,，可抒報(bào)國(guó)之志,；冥然兀坐，獨(dú)思圣賢文章,，我們的校園真是美,。請(qǐng)欣賞生物組教師xx表演的歌曲《美了，美了》,。

4.走過(guò)雨,，走過(guò)風(fēng)，告別昨日的風(fēng)雨滄桑,，告別昨日的鮮花榮光,，我們乘風(fēng)破浪。風(fēng)吹雨打,，無(wú)懼無(wú)畏,，燃燒青春的夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞xxx老師表演的歌曲《心中的玫瑰》,。

5.我從草原來(lái),，草原那邊花正開(kāi)，我從草原來(lái),，草原那邊花如海,，請(qǐng)聽(tīng)xx老師帶來(lái)的歌曲《我從草原來(lái)》。

8.月色如水,，流淌著我們不盡的思念,；月光如織，扯不斷我們永遠(yuǎn)的牽掛,。千里試問(wèn)平安否,，且把思念遙相寄。請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組xx老師表演的歌曲《明月千里寄相思》,。

9.美酒飄香歌聲飛,，各位朋友請(qǐng)舉杯，干杯干杯再干杯,。請(qǐng)欣賞xx老師表演的詩(shī)朗誦《祝酒歌》,。

10.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬(wàn)畝良田，陽(yáng)光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口,。讓所有的夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的歌聲更嘹亮,，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng),，留一個(gè)愿望讓自己想像,。請(qǐng)欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》。

11.是我給你自由過(guò)了火,，讓你更寂寞,；是我給你自由過(guò)了火，才會(huì)陷入感情漩渦,。請(qǐng)欣賞xxx老師帶來(lái)的歌曲《過(guò)火》,。

12.明月攬中秋，歡樂(lè)在一中,；丹桂飄香夜,，大家齊歡樂(lè)。請(qǐng)欣賞xxx演唱的歌曲《咱老百姓》,。

13.回下頭全都是滿天風(fēng)沙,，這是為愛(ài)付出的代價(jià)，就當(dāng)是昨夜的一場(chǎng)夢(mèng)吧,，就讓我痛快地哭一場(chǎng)吧,。請(qǐng)欣賞xxx老師帶來(lái)的歌曲《愛(ài)大了，受傷了》,。

14.你的愛(ài)已模糊,，你的憂傷還清楚，彷徨著彷徨,，迷茫著迷茫,，請(qǐng)欣賞xxx、xx二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》,。

15.揮著翅膀的女孩是美麗的天使,，帶給我們幸福、甜蜜,?？窗桑覀兊奶焓乖诟璩?。請(qǐng)欣賞xxx老師的歌曲《揮著翅膀的女孩》,。

16.身披大紅襖，頭戴一枝花,，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家,。請(qǐng)欣賞英語(yǔ)組教師表演的女聲小合唱《回娘家》。

17.歷史的腳步并不蹣跚,，長(zhǎng)江的波濤永遠(yuǎn)向前,；昨日的驕陽(yáng)曾光照萬(wàn)載，英雄的故事將傳唱千年,。請(qǐng)欣賞xxx老師的歌聲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》,。

女：飛揚(yáng)的歌聲,，吟唱難忘的歲月。

男：熟悉的旋律,，演繹動(dòng)人的篇章,。

女：踏著豪邁的腳步，xx一中走過(guò)了非凡的xx個(gè)春秋,。

男：雄奇秀美的長(zhǎng)壽山,，滾滾東流的螞蜒河，見(jiàn)證了她xx載的滄桑與輝煌,。

女：今晚的月光是大家的月光,。

男：今晚的舞臺(tái)是歡樂(lè)的舞臺(tái)。

女：雙節(jié)相逢團(tuán)圓夜,，一輪明月寄深情,。

男：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟,。

女：xx一中慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束,。

男：祝所有在場(chǎng)的好朋友們幸福美滿，平安快樂(lè),，永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓,！

教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞篇五

女：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,。教師，人類靈魂的工程師,，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈,。

男：無(wú)論是領(lǐng)袖,、將軍、作家,、科學(xué)家,、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,，在成長(zhǎng)過(guò)程中,，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水,?！耙蝗諡閹煟K身為父”。在我們國(guó)家,，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴,。

女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。老師，您守著一方凈土,，勤耕三尺講臺(tái),；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高,；您默默無(wú)聞,，您無(wú)怨無(wú)悔。

男：從您的身上,，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教,，什么是永恒的真善美……在您的身上,，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)。

女：在這特別值得紀(jì)念的日子里,，老師,，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，我知道：加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬,！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師,，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你,，祝你節(jié)日快樂(lè),！

男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚,！朋友們,，我們有緣相聚在這里，慶祝第xx個(gè)教師節(jié),，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng),，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福,，用你最喜愛(ài)的方式,，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出今天晚會(huì)的第一位朋友,，為教師獻(xiàn)禮,！

女：人民教師，雖然生活清苦,，卻以為國(guó)分憂為榮,，以為民吃苦為樂(lè)，情系祖國(guó)未來(lái),，心連學(xué)子之心,。人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字,，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂,；一個(gè)光輝無(wú)比的形象，一座高高矗立的豐碑,。

男：是您,，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng),；是您,，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語(yǔ),，仿佛還在我耳畔回蕩著,。

女：是您，把我引入知識(shí)的殿堂,，是您,，為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒,，我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光,。

男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌,，寫不盡懷念的詩(shī)行……老師啊，我怎能把您遺忘,！

女：耳畔常響起您的教誨,，心中常憶起您的面龐。老師,！在您的節(jié)日里,，您的學(xué)子們，為您而頌歌,，為您而吟唱,！

男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山,，學(xué)生怎能忘,。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,，祝福您,，萬(wàn)事如意，身體健康,！

女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆,，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地,？誰(shuí)給三尺凈土，播下文明的種子,，結(jié)出祖國(guó)希望的花果,？誰(shuí)用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種,，帶給人類文明的向往,？是您——老師，長(zhǎng)大后我就成了您,，我是您生命的延續(xù),，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮。

男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，鮮花奉獻(xiàn)給山野,，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師,！我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛(ài),，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨！

女：歲月像一條河,，隨時(shí)間靜靜地流過(guò),。老師，也許您已步履蹣跚,，也許您已身體羸弱,，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài),。

男：您妙語(yǔ)連珠,，融古今于胸懷；您目光如電,、洞穿歷史,、昭示未來(lái)；您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó),、藝術(shù)的殿堂,、文明的顛峰！您臉上的皺紋里,，分明印刻著永恒的格言：教書育人,，無(wú)悔人生！

女：您是春天的第一縷春風(fēng),；您是夏天的第一場(chǎng)甘露,；您是秋天的第一束陽(yáng)光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花,。在您的節(jié)日里,，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您,！您辛苦了,！

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古,；老師,，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì)永存,！

女：您有著梅花一樣的傲骨,，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸,，蓮花一樣的高潔,。深深地祝福您―敬愛(ài)的老師，愿你節(jié)日快樂(lè),！

男：江河流向浩瀚的大海,，曙光帶來(lái)明媚的清晨；親愛(ài)的老師,，您給予我們知識(shí)和力量,，讓我們勇敢走向美好的人生。

女：您是蠟燭,，燃燒自己,，照亮了別人；您是孺子牛,，吃的是草,，擠出的是奶；您是石子,，默默鋪筑歷史的跑道,；……太多太多的比喻,，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛(ài)。

男：“百年大計(jì)教育為本”,，光榮的人民教師啊,，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn),。

女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放,、大潮滾涌的偉大時(shí)代；我們面臨的是一個(gè)日新月異,、盛況空前的嶄新世紀(jì),！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師,，再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略,、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌,！

女：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè)無(wú)限,。朋友們,，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第xx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)就要降下帷幕了,，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去,。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表,！讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂(lè),！

男：各位來(lái)賓，慶祝教師節(jié)歌詠晚會(huì)到此結(jié)束,！衷心感謝各位朋友的光臨,，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效,。

合：謝謝各位的光臨,！祝大家晚安！

教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞篇六

b：敬愛(ài)的老師們

合：大家晚上好!

a：又是一年秋風(fēng)送爽

b：又是一年金菊綻放

c：又是一年丹桂飄香

d：又是一年豐收在望

c：今天,，我們將迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛(ài)的老師,，表示熱烈的節(jié)日祝賀!

d：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲

合：“老師,，您辛苦了!”

a：“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄”,，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,。是你們用勤勞和智慧,，開(kāi)啟著下一代人的心靈,。

b：無(wú)論是偉人,、名人，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,，在成長(zhǎng)歷程中,，都離不開(kāi)老師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。

b：感謝縣委,、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對(duì)我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷

c：感謝各部門,、各單位以及社會(huì)各界對(duì)我縣教育工作的大力支持

d：感謝百萬(wàn)祁陽(yáng)人民對(duì)我縣加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)的大力支持

c：對(duì)各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

2,、彩云追月、照鏡子

d：祁陽(yáng)的群眾文化生活開(kāi)展得豐富多彩,，

c：那是因?yàn)槠铌?yáng)的文藝人才是大量存在

3,、紅燭頌

a：老師，您是春蠶,，您編織著春天的希望;

b：老師，您是紅燭,，照亮了孩子的心房,。

c：三尺講臺(tái)，鋪設(shè)了多少坦途,，

d：一支教鞭，成就多少棟梁,。

請(qǐng)欣賞人民小學(xué)表演的詩(shī)朗誦《紅燭頌》

4,、床前明月光

b：床前明月光，疑似地上霜,。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng),。

5、祁陽(yáng)職中寫神話

c:加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè),，促進(jìn)了祁陽(yáng)的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展,，

6、創(chuàng)造奇跡

c：健美操是一種集動(dòng)感音樂(lè)和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng);

d：健美操是一項(xiàng)集舞蹈,、音樂(lè),、健身、娛樂(lè)于一體的體育項(xiàng)目,。深受大眾的喜愛(ài); c：接下來(lái)請(qǐng)欣賞浯溪中心校帶來(lái)的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。

7,、賽馬、中國(guó)民歌聯(lián)奏

a：典雅的民樂(lè)演奏,，

b：激昂的演繹風(fēng)格,，

c:時(shí)尚的音樂(lè)老師,，

d:這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂(lè)組合”,，他們將給大家?guī)?lái)藝術(shù)精品的感受,。

a:請(qǐng)欣賞潘市中心校表演的新民樂(lè)組合《賽馬》

8,、力與美

c:柔軟與剛勁的氣質(zhì)，陰柔和陽(yáng)剛的風(fēng)采,，爐火純青的技巧,，

d：這就是祁陽(yáng)四中今晚給我們奉獻(xiàn)的一種新的節(jié)目形式雙人技巧,，下面讓我們帶著期待的心情欣賞祁陽(yáng)四中表演的雙人技巧《力與美》,。

9、相親相愛(ài)

b:我們是祁陽(yáng)的教育人,，我們是相親相愛(ài)的一家人，

10,、陽(yáng)光路上

a：老師是太陽(yáng)，照耀我們茁壯成長(zhǎng),，

b：老師是雨露,，滋潤(rùn)我們知識(shí)的瓊漿，

c：每當(dāng)我們遇到困難和挫折,，我們總能得到老師的鼓勵(lì)和贊賞,，

d：每當(dāng)我們走過(guò)老師的窗前,，我們總能感悟到無(wú)窮的精神力量。

11,、冬天來(lái)了

a：幼兒教育是人生成長(zhǎng)的起點(diǎn),，

b:幼兒教師是人生思想的啟蒙,，

下面請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師給大家?guī)?lái)的當(dāng)代舞《冬天來(lái)了》

12、紅紅火火

a:火是人類的希望,，文明的象征,，

b:她驅(qū)趕著黑暗,，她傳播著幸福和吉祥,。

c:在這個(gè)特別的日子里，讓我們一起來(lái)品嘗祁陽(yáng)教育人的那份紅紅火火,，

13、傻瓜賣蛋

a:祁陽(yáng)師范的學(xué)生多才多藝,，能說(shuō)會(huì)道,，能歌善舞，

b:下面請(qǐng)欣賞由祁陽(yáng)師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》,。

14,、職業(yè)教育春滿園

a:云芳，祁陽(yáng)師范是我們的母校,，過(guò)去三十年里,，為祁陽(yáng)培育了一大批的教育人才,，如今逐漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊,。

b：是啊，我們的母校在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在縣教育局的殷切關(guān)心下，職業(yè)教育繁花似錦,。

a：祁陽(yáng)師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專業(yè)為輔助的辦學(xué)格局,，在校學(xué)生達(dá)3000余人,。學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象,。

b：下面請(qǐng)欣賞由祁陽(yáng)師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿園》

結(jié)束語(yǔ)

b：敬愛(ài)的老師們

c：親愛(ài)的各位來(lái)賓

d：親愛(ài)的觀眾朋友們

a：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第27個(gè)教師節(jié)

b：今晚我們張燈結(jié)彩,，共同謀劃推進(jìn)教育強(qiáng)縣的新篇章

c：今晚我們載歌載舞,，共同祝福祁陽(yáng)教育事業(yè)的明天更加輝煌!

d：x縣20xx年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第xx個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)即將落下帷幕,，謝謝大家的光臨!

合：再見(jiàn)!

【教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞六】

教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞篇七

甲：有人說(shuō)：您是辛勤的園丁,，用知識(shí)做露珠,，培育祖國(guó)的花朵;

乙：三尺講臺(tái)上的英姿颯爽,，是您永遠(yuǎn)的眷戀,。

合：今天，讓我們——在教育戰(zhàn)線上勤勤懇懇,，默默奉獻(xiàn)的老師們歡聚一堂,，共同慶祝自己的節(jié)日,。讓我們彼此祝福，當(dāng)老師的每一天都是快樂(lè)的,，都是幸福的!教師節(jié)匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

1,、我驕傲,，沒(méi)有翅膀,，我的歌聲仍能飛躍萬(wàn)水千山;我驕傲，沒(méi)有喝彩,，我的夢(mèng)想?yún)s能開(kāi)放在每一處心田;我驕傲,，我的希望總是和星斗一樣璀璨;我驕傲,，我的眼神，永遠(yuǎn)和大海一樣蔚藍(lán),。請(qǐng)欣賞由一年級(jí)老師帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲,，我是一名教師》。

2,、英語(yǔ)是全世界通用的語(yǔ)言,，如果一個(gè)中國(guó)人，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)那可真是一件了不起的事情,。咱們的老師啊,，不僅英語(yǔ)說(shuō)得溜，而且唱得也夠明星范兒呢,。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)老師帶來(lái)的英語(yǔ)歌謠,。

3、學(xué)校里最亮麗的風(fēng)景莫過(guò)于音體美老師了,，他們多才多藝,，開(kāi)朗活潑，瞧，他們的《時(shí)裝秀》來(lái)了!掌聲響起來(lái)!

4,、女士們,，先生們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了!本次活動(dòng)得到了學(xué)校的大力支持,，獎(jiǎng)品多多,，禮物多多!接下來(lái)是抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，規(guī)則如下：本次抽獎(jiǎng)將產(chǎn)生11位幸運(yùn)老師,，其中3位為特等幸運(yùn)老師,。請(qǐng)大家為自己祈禱，讓幸運(yùn)降臨咱的頭上吧!有請(qǐng)黃校長(zhǎng)上臺(tái),，抽取幸運(yùn)獎(jiǎng),。掌聲歡迎!

10、老師們,，壓軸大戲即將登場(chǎng),。請(qǐng)聽(tīng)情歌對(duì)唱!

11、女士們,，先生們,，激動(dòng)人心的時(shí)刻又到來(lái)了!本次抽獎(jiǎng)又會(huì)產(chǎn)生11位幸運(yùn)老師，又有3位為特等幸運(yùn)老師,。祝大家好運(yùn)!有請(qǐng)周校長(zhǎng)和葉校長(zhǎng)上臺(tái),，抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。掌聲歡迎!

結(jié)語(yǔ)：

甲：九月,，是只情滿四溢的杯子,，讓我們用雙手高高地舉起;

乙：九月，是首跌宕起伏的樂(lè)章,，讓我們用心靈深情地奏響,，

合：請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們!讓我們?yōu)樽约焊杀?，為孩子干杯,，為祖?guó)干杯!教師節(jié)匯演到此結(jié)束!

【教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞五】

教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞篇八

乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃,。

甲：又是一個(gè)橙黃桔綠,、稻菽遍野的季節(jié);

乙：又是一個(gè)桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日,。

乙：今天,，你們匯聚了所有人的祝福，鮮花與掌聲獻(xiàn)給你——默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,。

合：老師,，您辛苦了!

(合)現(xiàn)在開(kāi)始!

乙：請(qǐng)全體起立，奏《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》,。 甲：請(qǐng)坐下,。

乙：首先，讓我們以熱烈地掌聲歡迎戴書記宣讀表彰決定,。 甲：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字,，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂!

乙：人民教師,，一個(gè)光輝無(wú)比的形象，,，一座高高聳立的豐碑!

甲：請(qǐng)馬校長(zhǎng)宣讀獲得校級(jí)“優(yōu)秀教師”名單,。 請(qǐng)看大屏幕：

請(qǐng)以上教師上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為校級(jí)優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng),。

乙：假如沒(méi)有您,，土地依然沉睡;假如沒(méi)有您，山野依然荒穢,，假如沒(méi)有您,，河流也會(huì)枯萎，假如沒(méi)有您,，人類依然愚昧 ,。

甲：您是朋友，傳遞溫暖;您是父母,，孕育智慧;您是園丁,，辛勤耕耘;您是老師，賦予我們理想和智慧,。

乙：請(qǐng)張校長(zhǎng)宣讀校級(jí)“愛(ài)崗敬業(yè)”,、“教書育人”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”,、“為人師表”優(yōu)秀教師名單,。

請(qǐng)看大屏幕：

請(qǐng)以上教師上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別為校級(jí)“愛(ài)崗敬業(yè)”,、“教書育人”,、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”、“為人師表”優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng),。 甲：在今年全縣統(tǒng)一考試中,，我校兩個(gè)年組均取得了優(yōu)異的成績(jī)。成績(jī)的取得,，得益于學(xué)生的努力,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo),，也得益于教師的辛勤付出。請(qǐng)任主席宣讀統(tǒng)考優(yōu)秀年組,、優(yōu)秀教師名單,。(兩年組各派兩人領(lǐng)獎(jiǎng),，由于校長(zhǎng),、戴書記頒獎(jiǎng))

乙：在暑期舉行的全縣中小學(xué)乒乓球大賽中，我校榮獲女子單打第二名的好成績(jī),。下面有請(qǐng)胡校長(zhǎng)宣讀此次比賽,，我校優(yōu)秀教練員名單,。

甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳,。

乙：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)譜寫更加靚麗的篇章!

甲：請(qǐng)獲獎(jiǎng)教師代表方麗慧講話,，大家歡迎,。

乙：大海航行靠舵手，我們滿族小學(xué)今天的發(fā)展,，更離不開(kāi)

于校長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。下面，讓我們以最熱烈的掌聲,，歡迎于校長(zhǎng)發(fā)表重要講話,。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，讓我們?cè)僖淮纬霭l(fā),，全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,、學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,，學(xué)校特色發(fā)展，教育科學(xué)發(fā)展! 乙：讓我們攜起手來(lái),，在于校長(zhǎng),，戴書記為核心的校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉改革創(chuàng)新大旗,，銳意進(jìn)取,，扎實(shí)工作，書寫滿族小學(xué)更加恢宏壯麗的詩(shī)篇!

甲：讓我們?cè)僬f(shuō)一聲：

老師,，您好!

乙：讓我們?cè)俚酪痪?

老師您辛苦了!

甲：親愛(ài)的老師,，請(qǐng)接受我們最衷心的祝福。

乙：祝您：工作順利,，甲：身體健康乙：闔家幸福,，(合)節(jié)日快樂(lè)!

甲：本溪滿族自治縣滿族小學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì)到此結(jié)束,。

乙：各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們?cè)僖?jiàn),。

【教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞七】

教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞篇九

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) b：各們來(lái)賓 c：親愛(ài)的老師們 合：大家好(鞠躬)

b：這是一個(gè)秋風(fēng)送爽,，碩果飄香的九月，我們是這個(gè)季節(jié)的主題,，在此向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候,。

a：作為教師，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福。

c：我們喜歡九月,，軒為九月不僅有飽滿的果實(shí),，更有學(xué)生最深的祝福,。

b：此時(shí)此刻,，讓我們用最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師合：節(jié)日快樂(lè)!

a：一年來(lái)，我鎮(zhèn)教育工作在市教育局,，陽(yáng)邑鎮(zhèn)黨委,、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)教育干部和廣大教師的共同努力下,，以“建設(shè)一流隊(duì)伍,，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，創(chuàng)辦人民滿意教育”為宗旨,，樹(shù)立質(zhì)量為核心,，創(chuàng)新為動(dòng)力，隊(duì)伍為基礎(chǔ)的工作理念,，取得了累累碩果,。

b：《一雙小小手》一雙小小手，十個(gè)手指頭,，掰手算算術(shù),，一三五七九。請(qǐng)欣賞由陽(yáng)邑中心幼兒園的小寶貝們帶來(lái)的舞蹈《一雙小小手》,。

a：歌伴舞《說(shuō)唱臉譜》：京劇是我國(guó)的四大國(guó)粹之一,，下面由南西井的同學(xué)們帶給大家的歌伴舞《說(shuō)唱臉譜》，讓我們一起來(lái)感受京劇的魅力,。

b：豫劇《穆桂英掛帥》：下面由我們北西井學(xué)校的小戲迷為大家?guī)?lái)豫劇的經(jīng)典曲目片段《穆桂英掛帥》 b：《草原請(qǐng)你來(lái)》草原上的歌是游動(dòng)的白云,，是無(wú)邊的綠草，是奔騰的馬群,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由武安四中的xxx老師帶來(lái)的歌曲《草原請(qǐng)你來(lái)》,。

a：《激情拉丁》悠揚(yáng)的樂(lè)曲把我們帶進(jìn)了音樂(lè)的藝術(shù)殿堂,，讓我們跟隨他們做了一次美的藝術(shù)旅程!現(xiàn)在讓我們繼續(xù)藝術(shù)之旅，欣賞熱情奔放的拉丁舞表演,。

b：詩(shī)朗誦《歌頌園丁》：您用知識(shí)甘露,，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里,，由北西井學(xué)校的xxx同學(xué)給獻(xiàn)上詩(shī)朗誦《歌頌園丁》!

a：《熱力節(jié)奏》舞蹈是一種人體動(dòng)作的藝術(shù)，是肢體語(yǔ)言和音樂(lè)旋律的完美結(jié)合,。下面請(qǐng)欣賞由陽(yáng)邑中心小學(xué)六年級(jí)的孩子們帶給大家的舞蹈《熱力節(jié)奏》,。

c：《花木蘭》是她，代父從軍,。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德,。是她，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵,，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄,。下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《花木蘭》。

b：作為陽(yáng)邑鎮(zhèn)的教育人,，我們有教育局,、黨委政府和普陽(yáng)集團(tuán)等社會(huì)各界的關(guān)心支持，有教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo),，我們是幸運(yùn)的,，我們幸福的，在這個(gè)歡慶的日子里向所有關(guān)心和支持教育的各界人士表示誠(chéng)摯的感謝,，衷心祝福他們好運(yùn)常在,，幸福安康!

a：在新的學(xué)年里，我們將所有的感動(dòng)凝成工作的動(dòng)力,，在宋校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，凝神聚力，再鑄陽(yáng)邑輝煌,。

c：今天我們把內(nèi)心所有的感動(dòng)都凝集成真誠(chéng)的祝福,，祝福每一位老師節(jié)日快樂(lè)!

b：最后，衷心感謝各位朋友的光臨,，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員,。

a：祝大家身體健康

c：萬(wàn)事如意

b：陽(yáng)邑鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)文藝演出——合：到此結(jié)束!

教師節(jié)活動(dòng)主持詞串詞篇十

合：大家好！

男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,，全校師生歡聚一堂,，在第xx個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們慶祝成績(jī)、放飛理想,。

女：在這繼往開(kāi)來(lái)的日子,，xx中學(xué)喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情,，書寫在我們的臉上,。

男：xx中學(xué)歷經(jīng)xx年風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī),，在東寶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章,。

女：學(xué)校全體師生員工同舟共濟(jì)，全市第一所農(nóng)村示范初中仍然奮勇前行,，不同凡響,。

男：剛剛過(guò)去的學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上,。

女：剛剛結(jié)束的中考中，xx,、xxx上線率全區(qū)第一的業(yè)績(jī),，實(shí)現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望。

男：此時(shí)此刻,，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘,、潑灑青春的教育者,。

女：此情此景,，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,。

男：加減乘除,，算不盡您付出的艱辛。

女：詩(shī)詞歌頌不完您作出的貢獻(xiàn),。

男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,，蕩滌了我心靈上的塵埃。

女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ),，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆,。

男：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗,。

女：因?yàn)槟环诺男羷?，才?huì)有稻麥的金黃。

男：假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀,。

女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量,。

男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳,。

女：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,，助您的事業(yè)——

合：譜寫更加靚麗的篇章,！

男：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng),，九月的季節(jié)秋高氣爽,。

女：高朋滿座、鼓號(hào)震響,，美麗的校園歌聲嘹亮,。

男：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望,，讓我們團(tuán)結(jié)一致,、奮發(fā)向上。

女：親愛(ài)的同學(xué)們,，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我們繼續(xù)——

合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,！