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建議書提綱格式十篇一

中縣為例

小組成員：趙敏 李玉萍 劉恒雨 馮穎 鮑瑞雪

研究目的：（1）了解農(nóng)村家庭教育方式現(xiàn)狀,。

（2）了解學(xué)生學(xué)業(yè)成績現(xiàn)狀。

（3） 通過對農(nóng)村家庭教育方式現(xiàn)狀與學(xué)生學(xué)業(yè)成績進(jìn)行相關(guān)性的分

析,，找出影響這種相關(guān)性的決定因素,，并為二者之間更好地協(xié)調(diào)， 提

出建議,。

2,、訪談介紹

訪談人員：趙敏

訪談對象：學(xué)生家長

訪談形式：面對面訪談

訪談目的：了解學(xué)生家長的教育方式現(xiàn)狀

3、提綱設(shè)計(jì)

（1）訪談開首語：

你好,，我們是蘭州大學(xué)管理學(xué)院的學(xué)生,，現(xiàn)在在做一個(gè)關(guān)于村家庭教育方式與學(xué)生學(xué)業(yè)成績的相關(guān)性研究，最多耽誤你10分鐘寶貴的時(shí)間完成這個(gè)訪談,。本次訪談主要通過問答形式進(jìn)行,，訪談內(nèi)容將嚴(yán)格保密！為保證訪談的有效性,，請真實(shí)地回答每個(gè)問題,，如果沒有疑問的話，我們就開始吧,！

（2）訪談對話設(shè)計(jì)：

1,、您平常關(guān)注子女的在校表現(xiàn)或者是學(xué)業(yè)成績嗎？

2,、子女現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績您滿意嗎,？還有什么更高的期望呢？

3,、您除了關(guān)注子女的學(xué)業(yè)成績,，還關(guān)注哪些方面的發(fā)展？

4,、您怎樣評(píng)價(jià)您子女的性格,？他獨(dú)立還是比較依賴家人？

5,、您認(rèn)為子女在家庭生活中處在什么樣的地位,？

6、您認(rèn)為自己對子女是愛護(hù)更多還是嚴(yán)厲更多,？

7,、您認(rèn)為對子女的培養(yǎng)那些方面比較重要？

8,、當(dāng)子女做錯(cuò)事情的時(shí)候,，您一般會(huì)怎么處理？

9、當(dāng)子女遇到挫折的時(shí)候,，你一般會(huì)怎么處理,？

10、當(dāng)子女在學(xué)業(yè)成績等方面表現(xiàn)出色是,，您一班會(huì)怎么對待,？

11、您怎樣評(píng)價(jià)您與子女之間的關(guān)系,？

12,、您認(rèn)為自己在教育子女過程中有哪些優(yōu)點(diǎn)與需要提高的地方？

（3）訪談結(jié)束語：

謝謝您對我們項(xiàng)目組的支持和配合,，最后祝您的孩子學(xué)業(yè)有成

四,、訪談步驟

（1）觀察訪談現(xiàn)場

（2）與訪談對象說明訪談原因

（3）開始訪談并記錄

（4）訪談的反思與評(píng)估

五、可能碰到的問題

（1）被訪者拒答

（2）訪談?wù)呤芨蓴_性大

（3）訪談過程中被訪者不耐煩

（4）訪談過程中被第三者打斷

（5）被訪談?wù)叻笱芑卮?/p>

六,、設(shè)想解決的方法

（2）選取適當(dāng)?shù)脑L談時(shí)機(jī)

（3）盡量站在被訪談?wù)叩慕嵌?，盡量節(jié)省時(shí)間

（4）也可以一對多的進(jìn)行訪問，形成交流小組形式

七,、訪談注意事項(xiàng)

（1）訪談前要做好充分準(zhǔn)備?

（3）尊重被訪談?wù)?，注意保護(hù)他們的信息安全和個(gè)人隱私

（4）認(rèn)真對待，不走過場,，真正通過訪談達(dá)到研究目的

八,、采訪前要攜帶的器材備注

（1）本子、筆及相關(guān)個(gè)人證件

（2）錄音設(shè)備

（3）訪談提綱

建議書提綱格式十篇二

編列演講提綱,，是演講前多種準(zhǔn)備工作中的重要一環(huán),，也是獲得演講成功的不可缺少的重要因素。

古今中外許多高人一籌的演講家,，都非常重視演講提綱的編列,，都把演講提綱作為臨場發(fā)揮的重要依據(jù)，古今中外的演講史上,，僅僅依據(jù)提綱而發(fā)揮出精彩演講的例子,，可以說是數(shù)不勝數(shù)。

作為一個(gè)初學(xué)演講的同志,，應(yīng)該重視編列演講提綱這項(xiàng)重要的準(zhǔn)備工作,，養(yǎng)成堅(jiān)持編寫演講提綱的良好習(xí)慣，久而久之,，寫作演講稿和發(fā)表演講的技巧與本領(lǐng)就會(huì)獲得較大提高。

所謂編列演講提綱,，就是我們常說的寫作或演講之前的“搭架子”,。

它是用提要或圖表的方式，列舉出一篇演講的觀點(diǎn)，材料以及觀點(diǎn)和材料的組合與安排方式等,。

編列演講提綱的方法多種多樣,，沒有固定的格式，既可以編寫得粗一些,，也可以編寫得細(xì)一些,。

既可以編寫成書面文字，也可以只在腦海里思考,，用俗話來說就是打“腹稿”,，這主要用于即興演講之前。

編寫得粗的叫概要提綱,，這種提綱以極其簡潔的語言和高度壓縮的方式,，簡明扼要地列舉出了演講的主旨、材料,、層次和大意等,。

編寫得細(xì)的叫詳細(xì)提綱。

這種提綱比較具體,、細(xì)致,、甚至把每個(gè)細(xì)節(jié)都寫上了，它基本上是演講的縮影,，有利于演講者對整個(gè)演講的掌握,。

1、通過編列提綱,，可以把“腹稿”的輪廓用文字固定,、明確下來，以免寫作或演講時(shí)遺忘;同時(shí),，還可以對“腹稿”不斷加以修改和補(bǔ)充,，使整個(gè)演講過程的構(gòu)思更為周密、完善,。

如果不列提綱,，甚至連“腹稿”也不打，心中無數(shù),，動(dòng)筆就寫或動(dòng)口就講,，那么，就有可能丟三拉四,、忘東忘西,，層次不清，內(nèi)容混亂,。

2,、編列演講提綱,，可以為撰寫演講稿或發(fā)表演講提供出有理、有據(jù),、有序的綱領(lǐng),、計(jì)劃和“藍(lán)圖”，從而為演講成功打下良好的基礎(chǔ),。

實(shí)際上,，擬定提綱的過程，就是對演講內(nèi)容具體構(gòu)思的過程,。

一個(gè)較為具體,、詳細(xì)的演講提綱，不僅包括演講題目,、結(jié)構(gòu)層次,、論述要點(diǎn)、典型事例,、引文材料以及有關(guān)資料等,。

而且還顯示出了整個(gè)演講的基本內(nèi)容和論證過程，這樣就為演講者撰寫演講稿或依據(jù)提綱發(fā)表演講,，創(chuàng)造了有利條件,。

3、編列演講提綱,，也是培養(yǎng)和鍛煉演講者認(rèn)真觀察問題,、反復(fù)思考問題、全面分析問題的一個(gè)好方法,。

在編寫提綱的過程中,，演講者一直處于積極思維的緊張狀態(tài)，要仔細(xì)推敲諸如演講宗旨是否正確,、演講材料是否真實(shí),、演講層次是否清楚、演講的`前后段落是否均衡等問題,。

這就是促使演講者必須全面分析有關(guān)問題,，從而有利于思維的條理化和科學(xué)化，有利于培養(yǎng)和提高演講者的觀察能力,、分析能力和解決問題的能力,。

1、擬制好演講的標(biāo)題

大多數(shù)演講稿,，都只有一個(gè)題目,。

而少數(shù)演講，不僅有正題,，而且還有副題和插題,，遇此情況,，都要分別列舉出來。

2,、編列演講的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)

演講往往不僅有中心論點(diǎn)，而且還有若干分論點(diǎn),，甚至分論點(diǎn)下面還有更小的論點(diǎn),。

編列演講提綱時(shí)，哪個(gè)屬于中心論點(diǎn),，哪些屬于分論點(diǎn);在幾個(gè)分論點(diǎn)中,，哪個(gè)應(yīng)該在前，哪個(gè)應(yīng)該有后,，這些,，都應(yīng)該在演講提綱中明確、清晰地顯示出來,。

3,、列演講所需要的事實(shí)材料、事理材料和參考材料等

事實(shí)材料主要包括例證,、數(shù)據(jù)和實(shí)物等;事理材料主要包括科學(xué)原理,、科學(xué)定律、法律條文,、有關(guān)文件規(guī)定以及名言,、警句、諺語,、成語等;參考材料泛指演講時(shí)需要的各種材料或與演講內(nèi)容有關(guān)的各種備用材料,。

這些材料，有的可以簡明扼要地摘抄在提綱上;有的可以僅僅在提綱上做個(gè)標(biāo)記而另外制作卡片;必要時(shí),，還可以編排繪制成不同的圖表,，這樣，使用起來就可以得心應(yīng)手,，靈活方便,。

4、編列演講的內(nèi)在邏輯聯(lián)系,、演講內(nèi)容和演講層次的先后順序,。

不少演講的頭緒繁多，結(jié)構(gòu)層次復(fù)雜,，蘊(yùn)含量也較大,，在編列演講提綱時(shí)就需要分清楚演講內(nèi)容的輕重緩急和演講結(jié)構(gòu)的先后排列。

哪些內(nèi)容應(yīng)該在前,，哪些內(nèi)容應(yīng)該放后,，這里面有個(gè)內(nèi)在的邏輯聯(lián)系問題,，不能隨便顛倒。

應(yīng)該防止出現(xiàn)雜亂無章,、輕重倒置,、前后脫節(jié)或殘缺不全等現(xiàn)象。

5,、演講的開頭和結(jié)尾

演講的開頭和結(jié)尾對演講能否獲得成功關(guān)系極大,。

為此，編列演講提綱時(shí)應(yīng)該考慮清楚：到底采用什么樣的方式開頭和結(jié)尾,，才能獲得演講的最佳效果,。

這兩個(gè)部分的內(nèi)容在通篇演講中占的篇幅雖然不算太大，但其作用卻是忽視不得的,。

在演講提綱中應(yīng)該標(biāo)清如何開頭和結(jié)尾,。

1.

演講稿提綱

2.

演講稿提綱范文

3.

戰(zhàn)勝自己演講稿提綱

4.

競選班長演講稿提綱

5.

演講稿寫作提綱

6.

為了孩子演講稿提綱

7.

寫演講稿的提綱

8.

演講稿提綱怎么寫

建議書提綱格式十篇三

你好!

我是新哲商小學(xué)的一名少先隊(duì)員，以往的社會(huì)活動(dòng)都是“大手牽小手”,，這次可不一樣,，可是“小手牽大手”了，讓我們共同努力,，把我們小區(qū)的環(huán)境搞得更好,。

希望小區(qū)居民不把垃圾隨便亂放。

請小區(qū)里的各個(gè)保安加強(qiáng)管理,，如果有把垃圾隨便放的話,，可以罰款，一定要在垃圾桶旁人們?nèi)菀卓吹降牡胤劫N或放個(gè)告示牌,。

以上就是我給小區(qū)的各個(gè)居民提出的建議,，希望能被采納。

xxx

年月日

建議書提綱格式十篇四

了解老年人的生活,、經(jīng)歷,、內(nèi)心感受、對生活的態(tài)度

二,、 訪談方式

面對面的訪談

（一） 訪談開場語：您好,，我們是關(guān)愛失地老人公益項(xiàng)目的志愿者，我們今天上門打擾您,，是想做個(gè)訪談,，了解一下失地老人的現(xiàn)狀，以便我們更好的開展我們的活動(dòng),，使需要幫助的老人受益,。

（二） 訪談對話

第一部分：對話部分

1、 爺爺奶奶您好,，你們以前有過自己的土地嗎,？大概是什么時(shí)候呢,？

有自己的土地，每年的收入怎么樣呢,？能夠養(yǎng)活一家人嗎,？

沒有土地后的生活水平怎么樣呢？

6,、 你們以前就是南京的還是后來才遷過來的哈,？老家是哪里的？那你們現(xiàn)在和老家那邊還有聯(lián)系嗎,？我爺爺奶奶也是的，他們原來是揚(yáng)中的后來遷到泰州了,。

8,、 你們每天晚上睡覺前會(huì)想什么呢？會(huì)期待明天快點(diǎn)來嗎,？

第二部分：訪談結(jié)束語：

謝謝爺爺奶奶的配合,，下次有空我們還回來和你們聊天的!

建議書提綱格式十篇五

建議書

建議書是個(gè)人、單位和有關(guān)方面,，為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做

什么

建議書是應(yīng)用文的一種類型。其內(nèi)容很廣泛,，像弘揚(yáng)雷鋒精神,，開展精神文明活動(dòng)，援助貧困山區(qū)孩子讀書,，開展工作擁軍優(yōu)屬活動(dòng)家等,，都可以寫建議書。

1,、標(biāo)題 一般只寫“建議書”三個(gè)字,，有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫《

關(guān)于

2,、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng),，稱呼就寫那些人,。要寫在第二行頂格，后面加冒號(hào),。

3,、正文 就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開始寫,。先寫提出建議的理由,，再寫建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多,，可以分條寫,。

4、 署名 在右下角寫出建議人的姓名,，即提出建議的團(tuán)體的名稱或個(gè)人的名字,。

5、日期 寫在建議人姓名的下方,。

寫建議書具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是

提意見、寫建議要根據(jù)具體問題,、實(shí)際需要和可能的條件,，而不能憑空想像，不著邊際地提,，這樣才有助于改進(jìn)工作方法,，開展有益活動(dòng)。

說話得體,，有分寸

首先,，所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理,，并且要掌握一定的分寸,。意欲曉之以理，首先動(dòng)之以情,，這樣寫,，意見容易被接受，從而到達(dá)目的,。其次,，要使意見和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通，不應(yīng)該說過頭話,，也不應(yīng)該提過高的要求,，否則就無濟(jì)于事了。

內(nèi)容具體、清楚,、實(shí)在

建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容,。因此，寫建議書不管是分條開列,，還是不列條款,，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體、寫清楚,，使人一目了然,。這樣領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān),、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處,。切記不要說空話、套話,，不要抽象,、籠統(tǒng),。

語言準(zhǔn)確、精練

建議書是人們發(fā)表意見,、提出建議的一種工具,，因此，語言一定要準(zhǔn)確精練,，要言簡義明地把具體的辦法,、具體的措施準(zhǔn)確地、一目了然地寫出來,，而不是過多的分析和去論證,。

小試鋒芒

閱讀下面的例文，結(jié)合建議書的格式及要求寫出批注,。

建議書

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

二,、聘請駐滁官兵來校，嚴(yán)格訓(xùn)練升,、護(hù)旗手,，從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作。

三,、對全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛國主義教育,，讓全校少先隊(duì)員懂得國旗法。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，為了使我校的升旗儀式更加莊重,、嚴(yán)肅，為了使所有升、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范,，請考慮一下我們的建議和請求吧!

六(4)中隊(duì)全體隊(duì)員

2006年4月10日

你來試試看

在生活中,，你是否遇到過這些情況：周圍的環(huán)境被污染，社區(qū)購物不方便,，供少年兒童活動(dòng)的場所太少……我們

小學(xué)

請你寫一份建議書,。要寫清楚提的是什么建議，還要注意建議書的格式,。

閱讀理解

本次作文是寫一份建議書,。在內(nèi)容上沒有限制，只要是你覺得不滿意地方都可以寫,。建議書的格式,、要求對大家來說并不難，難的是到底寫什么內(nèi)容好呢?請你先讀讀下面這篇文章并完成練習(xí),。

衛(wèi)生紙紙芯應(yīng)當(dāng)省去

我們平時(shí)使用的筒裝衛(wèi)生紙,，里面都襯有一個(gè)硬紙板芯，用完外面的衛(wèi)生紙,，紙內(nèi)的那個(gè)紙芯子也就變成了垃圾,。

去掉那個(gè)紙芯，一點(diǎn)也不影響衛(wèi)生紙的質(zhì)量,，也不影響使用,。別小看了這小小的一個(gè)圓紙芯，它可是拿木材等資源換來的!以城市每戶家庭月消耗15筒算,，那么，全國1億戶家庭月消耗衛(wèi)生紙就達(dá)15億筒之巨,，而一年的數(shù)量更是達(dá)到了180億筒這一天文數(shù)字,。再加上賓館、單位所用,，這衛(wèi)生紙的消耗量是多么是多么驚人,。那么，用于這二三百億筒衛(wèi)生紙的硬紙板芯又需多少木材?真是不算不知道,，一算嚇一跳!可遺憾的是,，為此而倒下的幾百萬、上千萬立方米的樹木，僅僅只是做一點(diǎn)“內(nèi)襯”而已,，根本起不到絲毫的作用,。這豈只是可惜，而是對有限的森林資源的糟蹋!

今天,，環(huán)境惡化已到了威脅人類生存發(fā)展的危險(xiǎn)關(guān)頭,，環(huán)境保護(hù)已是刻不容緩的頭等大事。因此,，我們有必要千方百計(jì),，想盡一切辦法，包括從大處著眼和從小處入手來節(jié)約資源,，來維護(hù)生態(tài)平衡,，堅(jiān)決杜絕各方面的浪費(fèi)。聯(lián)想到衛(wèi)生紙,，自然應(yīng)該省去這個(gè)紙芯,。當(dāng)然，在生產(chǎn),、消費(fèi)領(lǐng)域,，由于過度包裝，由于畫蛇添足,，可以省去的地方還有許多,。我想，節(jié)省資源,，簡潔包裝,，減少浪費(fèi),，應(yīng)該成為新世紀(jì)的主旋律。對此,，除了企業(yè)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，自覺把自己的生產(chǎn)(包括包裝)納入環(huán)保的軌道之外,，還期待政策法規(guī)的完善，從法律上來遏制過度的包裝和浪費(fèi),。

1,、 本文是由生活中的什么現(xiàn)象引起的呢?

2、 作者用了什么方法來說明這是一種嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象的呢?

3,、 作者借此表明了自己的什么觀點(diǎn)呢?提出了哪些意見或建議呢?

建議書提綱格式十篇六

寒冬的腳步悄然走近,，當(dāng)我們穿上父母為我們精心挑選的溫暖的冬衣，瀟灑穿行于寒風(fēng)中時(shí),，是否想到我們家鄉(xiāng)這片群山環(huán)繞的大地上,，同一藍(lán)天下，有一群孤貧孩子也需要溫暖。

位于xx縣天等鎮(zhèn)榮華村那硯屯的xx縣(孤兒)關(guān)愛中心(原康納布朗關(guān)愛中心},，是一間于20xx年在xx縣注冊成立,，致力于為天等當(dāng)?shù)刎毨Щ蛉狈m當(dāng)?shù)纳钫樟虾托睦硎鑼?dǎo)的鄉(xiāng)村孤兒提供類家庭模式的生活照料、課業(yè)輔導(dǎo),、心理輔導(dǎo),、醫(yī)療照顧等服務(wù)的民間慈善機(jī)構(gòu)。如今,，關(guān)愛中心里與我們同一藍(lán)天下成長的80多位5--15歲的孤兒也和我們一樣需要抵御寒意的溫暖的冬衣!

同學(xué)們,，"親不親，故鄉(xiāng)人"!我們的成長過程中,，有一些衣服已經(jīng)不合身了,，那么，請花上少許時(shí)間,，把它們整理出來捐給急切需要關(guān)愛的孩子,，在我們力所能及的范圍內(nèi)，讓我們的同鄉(xiāng)弟妹們真切地感受到更多來自家鄉(xiāng)這個(gè)大家庭的關(guān)愛吧!

"暖冬計(jì)劃"真誠期待您的參與!歡迎您發(fā)動(dòng)您身邊的親戚朋友共獻(xiàn)愛心,，我們深信,，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!您我的愛心連接在一起,，便可點(diǎn)燃新的希望,，播撒愛的種子，溫暖曾經(jīng)孤苦冰涼的童心!

祝愿好人一生平安!

社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)從青少年開始,，和諧大社會(huì)的創(chuàng)建青少年也有責(zé)

謝謝您對家鄉(xiāng)的公益事業(yè)的熱心參與,。

建議人：xxx

xx年xx月xx日

建議書提綱格式十篇七

姓名：***

所屬產(chǎn)品部：******

本年度主要職責(zé)：*****

本年度在職時(shí)間：****年**月**號(hào)至今

逝者如斯夫!

伴隨著新年鐘聲的臨近，依依惜別了任務(wù)繁重,、碩果累累的2018年,，滿懷激情的迎來了光輝燦爛、充滿希望的2018年,。

現(xiàn)就本年度主要工作內(nèi)容作如下總結(jié)：

1……

2……

3……

4……

5……

6……

作為一名新員工,，成長是我這一年最大的收獲，也是我最大的成功,。同時(shí)也很感謝領(lǐng)導(dǎo)在生活上和工作上給予的關(guān)心和指導(dǎo),。特別是順利的獨(dú)立實(shí)施了***和***兩個(gè)現(xiàn)場，讓我對自己的未來有了更大的信心和希望,。在***的技術(shù)交流過程中,，讓我深深地感受到了中庸思想的魅力，也令我在今后與各式各樣的用戶的溝通過程中更能把握重點(diǎn),，著眼大局,。 在這一年的磕磕絆絆的成長過程中,，自身的業(yè)務(wù)水平也有了很大的提高。對于廠站系統(tǒng)的實(shí)施以及各種問題的處理已經(jīng)可以很好的把握,。對電力這個(gè)行業(yè)也有了更進(jìn)一步的了解,。但是相對于一個(gè)合格的電力行業(yè)的it服務(wù)人員還有很大的差距，在新的一年里,，我會(huì)秉承低調(diào)做人,、高調(diào)做事的理念，完成好領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)工作,，并繼續(xù)對行業(yè)知識(shí),，計(jì)算機(jī)知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)充，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平,，提高自己的編程能力和計(jì)算機(jī)知識(shí)的應(yīng)用能力,。 進(jìn)一步去了解項(xiàng)目管理，挖掘其精髓,，提升個(gè)人的`整體素質(zhì),，向一個(gè)復(fù)合型人才發(fā)展。 作為一個(gè)科技含量相對較高的企業(yè),，其核心競爭力是其高端技術(shù)人員,。在計(jì)算機(jī)以及電子信息產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的今天，若想獲得更大的市場,，就必須提高我們的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,，而產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)的質(zhì)量跟我們開發(fā)人員以及工程服務(wù)人員的技術(shù)水平密切相關(guān)，所以給技術(shù)人員合理的適時(shí)的安排前沿技術(shù)培訓(xùn)是必要的,、也是迫切的,。我們只有不斷的提高自身的技術(shù)水平，拿出質(zhì)量過硬的產(chǎn)品和工程服務(wù),，才能在未來的發(fā)展中一馬當(dāng)先,，凱歌高奏。

建議書提綱格式十篇八

您好!

讓我們一起去春游吧!現(xiàn)在春暖花開正是春游的好機(jī)會(huì)：我們要去的地方是惠州西湖,。

一進(jìn)西湖的大門,，一直往前走,，我們來到了九曲橋,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那彎彎曲曲的九曲橋像一條龍橫臥在湖面,，九曲橋有九個(gè)曲折,，所以，人們稱它為九曲橋,。走完了九曲橋,，就看見有人把垃圾扔到地上,。

沿著九曲橋，我們來到了湖心亭,，坐在湖心亭的石凳上,，一陣微風(fēng)吹來，使人神清氣爽,，湖面上微波蕩漾,，閃閃爍爍，美麗極了,。

走完了這兩個(gè)地方,，我有一個(gè)建議：第一不準(zhǔn)亂扔垃圾，第二不準(zhǔn)隨地吐痰,，這樣才講文明,。

廣東省惠州市仲愷高新區(qū)陳江小學(xué)四年級(jí)：蔡滋芳

建議書提綱格式十篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

一,、 人口計(jì)生的現(xiàn)狀

1,、利益導(dǎo)向機(jī)制未能完善和普及

2、以人為本造就計(jì)生易抓難管

3,、黨員干部違紀(jì)現(xiàn)象有上升趨勢,。

4、人口性別比例不平衡,。

5,、計(jì)生社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收難度加大。

二,、當(dāng)前工作重點(diǎn)和步驟：

1.綜合改革工作

2.群眾自治示范村建設(shè)

3.創(chuàng)“兩無”,、打擊“兩非行為?！?/p>

三,、存在的主要問題

1.基層軟件和硬件設(shè)施配套的經(jīng)費(fèi)投入不足。

2,、計(jì)生免費(fèi)服務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)措施需要進(jìn)一步普及,。

3、基層企業(yè)計(jì)生協(xié)會(huì)的難度大,。

4、流動(dòng)人口計(jì)生工作難以管理,。

四,、今后抓好人口工作思路

1.加強(qiáng)政策、法規(guī)法規(guī)的宣傳教育,。

2.不斷加大財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入,，完善利益導(dǎo)向機(jī)制,，落實(shí)惠一生工程。

3.完善綜合治理,、齊抓共管的層級(jí)動(dòng)態(tài)管理工作機(jī)制,。

4.發(fā)揮基層計(jì)生協(xié)會(huì)、計(jì)生社工及志愿者的作用,。

5.創(chuàng)新工作機(jī)制和辦法,，創(chuàng)建綜合改革示范村。

淺析中行產(chǎn)品如何走進(jìn)大學(xué)校園

一,、研究背景

1．現(xiàn)狀：

（1）目前市場上比較受大學(xué)生歡迎的金融產(chǎn)品有哪些

（2）中行有多少針對大學(xué)生的產(chǎn)品

外匯留學(xué)貸款,、出國留學(xué)金融服務(wù)、“理想之家·創(chuàng)業(yè)寶”高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)貸款,、長城借記卡,、校園聯(lián)名借記卡、長城校園主題信用卡,、中銀高校類聯(lián)名卡,、個(gè)人網(wǎng)銀、手機(jī)銀行等,。

1）外匯留學(xué)貸款：貸款人向借款人發(fā)放的用于借款人本人或其法定被監(jiān)護(hù)人在境外就讀中學(xué),、大學(xué)及攻讀碩士、博士等學(xué)位所需學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)用或用于開立個(gè)人資信(更多請搜索：)證明的一種外匯貸款,。期限一般為6年以內(nèi),，最長不超過10年。銀行的價(jià)值在于取得利息收入,，其風(fēng)險(xiǎn)主要是借款人風(fēng)險(xiǎn),、抵押物風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)。

2）出國留學(xué)金融服務(wù)：建立在“出國留學(xué)一站式服務(wù)”基礎(chǔ)之上,，對現(xiàn)有產(chǎn)品進(jìn)行組合,，并根據(jù)客戶具體情況，按照意向出國留學(xué),、出國準(zhǔn)備,、在國外學(xué)習(xí)、學(xué)成回國四個(gè)不同階段設(shè)計(jì)相應(yīng)的個(gè)人金融服務(wù)方式,，為留學(xué)生提供全流程金融服務(wù),。具體來說，在出國留學(xué)意向階段,，可為客戶提供借記卡,、網(wǎng)上銀行,、專家咨詢,、委托代理等服務(wù),；
在出國留學(xué)申請階段，可為客戶提供隱私購匯,、中銀國際卡,，全球匯款、出國留學(xué)匯款,、海外見證開戶,、代售簽證費(fèi)等服務(wù)；
在出國留學(xué)就讀階段,，可為客戶提供旅行支票,、海外借記卡、海外網(wǎng)上銀行,、支票服務(wù),、海外住房貸款等服務(wù)；
在學(xué)成回過階段,，可為客戶提供隱私結(jié)匯,、光票托收、僑匯通,、中銀理財(cái),、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶庫按、中銀保險(xiǎn)等服務(wù),。

3）“理想之家·創(chuàng)業(yè)寶”高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)貸款：貸款人為鼓勵(lì)具備一定創(chuàng)業(yè)能力的未就業(yè)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)而發(fā)放的貸款,，它以擔(dān)保機(jī)構(gòu)擔(dān)保的貸款期限最長不超過2年，自然人保證的,，不超過3年,。銀行的價(jià)值在于取得利息收入。

4）校園聯(lián)名借記卡：我行與國內(nèi)知名院校合作發(fā)行的借記卡,，除具有長城電子借記卡各項(xiàng)基本功能外,，主要用于向持卡人提供合作單位校園卡服務(wù)。銀行的價(jià)值在于吸收客戶存款,，取得利差收入,。銀行的風(fēng)險(xiǎn)主要是操作風(fēng)險(xiǎn)和聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)。

5）長城校園主題信用卡：以長城信用卡為基礎(chǔ),，面向高?？蛻舭l(fā)行的細(xì)分產(chǎn)品。通過與高?？蛻艉献?，為教職工、研究生提供代發(fā)工資,、補(bǔ)助,、獎(jiǎng)學(xué)金及特色專屬服務(wù)等,。銀行的價(jià)值在于取得利息收入、中間業(yè)務(wù)收入,、透支利息收入和長城的品牌價(jià)值,。其風(fēng)險(xiǎn)主要是信用風(fēng)險(xiǎn)。

6）中銀高校類聯(lián)名卡：中行與部分重點(diǎn)高校合作,，面向該校校友,、在校教職工及在校學(xué)生發(fā)行的聯(lián)名信用卡。除具有中銀信用卡基本功呢那國外,，持卡人在母?？上硎苤T多與在校職工同等優(yōu)惠待遇。銀行的價(jià)值在于取得發(fā)卡手續(xù)費(fèi),、收單手續(xù)費(fèi)收益和品牌收益,。其風(fēng)險(xiǎn)主要是信用風(fēng)險(xiǎn)。

（3）目前有多少大學(xué)生是中行的客戶

2. 意義：

（1）大學(xué)生市場蘊(yùn)含著巨大的消費(fèi)能力,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，中國目前有3000多萬在校大學(xué)生，他們的消費(fèi)觀念開放并且有很強(qiáng)的消費(fèi)能力,，或有理財(cái)方面的需求,，或由于經(jīng)濟(jì)困難、創(chuàng)業(yè)等對資金有需求,。

大銀行爭奪的重要客戶資源,。

（3）大學(xué)生群體是一個(gè)潛在的優(yōu)質(zhì)客戶群。由于大學(xué)生群體的教育程度較高,，具有較高的成長性,。大學(xué)生擁有較高學(xué)歷意味著他們未來的收入也會(huì)達(dá)到較高水平的幾率較高，高收入也預(yù)示著高消費(fèi),，發(fā)展前景十分廣闊,。對大學(xué)生在校期間初步提供一些服務(wù)，有助于培育我行的忠誠客戶,。

二,、研究目的

通過研究，了解大學(xué)生對金融產(chǎn)品和服務(wù)的主要需求,，分析對比中行及其他銀行面向大學(xué)生的產(chǎn)品和服務(wù),，為中行拓展大學(xué)生市場提出一些合理建議。

三,、研究步驟

1. 開小組會(huì)議,，確定研究計(jì)劃

2. 設(shè)計(jì)調(diào)查問卷

3. 到各大高校發(fā)放調(diào)查問卷

4. 問卷收集和數(shù)據(jù)整理

5. 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

四、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)

五,、調(diào)查問卷分析

六,、建議

北京市房地產(chǎn)市場現(xiàn)狀調(diào)研

北京市城市概況

一、北京市總體概況

二,、北京市各區(qū)概況

北京市宏觀經(jīng)濟(jì)狀況

一,、市內(nèi)生產(chǎn)總值

二,、第一產(chǎn)業(yè)數(shù)量

三,、第二產(chǎn)業(yè)數(shù)量

四、第三產(chǎn)業(yè)數(shù)量

五,、房地產(chǎn)所占比例及數(shù)量

六,、房地產(chǎn)開發(fā)景氣指數(shù)

七,、國家宏觀金融政策

1.貨幣政策、利率

2.房地產(chǎn)按揭政策

八,、居民固定資產(chǎn)投資總額

九,、各區(qū)房地產(chǎn)開發(fā)比重

十、商品住宅價(jià)格指數(shù)

北京市房地產(chǎn)政策法規(guī)

一,、各類住宅的開發(fā)和流通方面的政策法規(guī)

二,、關(guān)于商品住宅在金融,、市政規(guī)劃等方面的政策法規(guī)

三、項(xiàng)目所在地及項(xiàng)目地塊周邊的中長期市政規(guī)劃

北京市房地產(chǎn)市場總體分析

一,、北京市房地產(chǎn)市場總體供求現(xiàn)狀

二,、北京市商品住宅市場板塊的劃分

三、北京市商品住宅平均價(jià)格走勢及市場價(jià)值

四,、商品住宅客戶構(gòu)成及購買形勢

五,、全年房地產(chǎn)市場形勢分析

六、結(jié)論

北京市房地產(chǎn)熱點(diǎn)區(qū)域分析

一,、熱點(diǎn)區(qū)域分析

二,、競爭區(qū)域分析

三、結(jié)論

北京市各區(qū)房地產(chǎn)市場綜述

一,、各區(qū)供應(yīng)量與需求量

二,、各區(qū)施工面積

三、各區(qū)新開工面積

四,、各區(qū)竣工面積

五,、各區(qū)銷售面積

六、全市銷售總額

七、全市需求分析

八,、各區(qū)價(jià)格走勢

九,、結(jié)論

標(biāo)題:外來從業(yè)人員的城市融入 提綱：

調(diào)研前的計(jì)劃

一、調(diào)研時(shí)間國慶節(jié)

二,、調(diào)研地點(diǎn)松江

三,、調(diào)研方式 1 資料查詢

2問卷調(diào)查以問卷調(diào)查為主 3面對面問答

五、調(diào)研對象外來從業(yè)人員 1資金收入

2 工作時(shí)長

3 收入組成

4 社會(huì)保障

5住房情況

6 生活質(zhì)量

六,、調(diào)研范圍1上海松江,。

七、調(diào)研目的

1外來人員的生活

2國家政策如何對待外來人員

3外來人員對城市建設(shè)的貢獻(xiàn)

八,、調(diào)研資料

上海市對外來人員的政策

調(diào)研報(bào)告的寫作思路及分析

一,、調(diào)研前的準(zhǔn)備

對在調(diào)研的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行模擬解決

二、調(diào)研過程中遇到的問題

三,、所得資料的整理與分類

進(jìn)行分類,、鑒別,、篩選，去粗存精,，去偽存真,。

四,、資料分析

重點(diǎn)分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景、原因,、實(shí)質(zhì),，條分析縷,，有事這有依據(jù)，抓住問題的實(shí)質(zhì),、規(guī)律,，揭示出其重要意義或危害性,，給人印象深刻,，提醒世人或領(lǐng)導(dǎo)注意。

五,、對此事的意見和建議

提供參考,。

1、確立自己的觀點(diǎn),、看法,，但必須在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行理性判斷。

2,、實(shí)事求是,，不夸張、不隱瞞實(shí)情,，如實(shí)將調(diào)查到的情況寫出來,，注意突出重點(diǎn),，不必面面俱到,。

3、重點(diǎn)在于客觀分析,，在掌握的事實(shí)基礎(chǔ)上分析,，透過揭示其本質(zhì)、規(guī)律,。

4,、講求實(shí)效，貴在及時(shí),。

六,、心得體會(huì)

專業(yè)調(diào)研報(bào)告提綱（供參考）

一、基本情況

1.調(diào)研時(shí)間：

2.調(diào)研對象：

3.調(diào)研目的：

4.調(diào)研參與人員：

5.調(diào)研方式方法：

二,、主要內(nèi)容

1. 典型企業(yè)崗位設(shè)置情況分析

（1） 簡要介紹調(diào)研企業(yè)數(shù)量,、性質(zhì)等基本情況；

（2） 典型企業(yè)崗位設(shè)置情況分析,。

2. 典型企業(yè)崗位知識(shí),、能力、素質(zhì)要求變化分析

（1） 專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位分析（知識(shí),、能力,、素質(zhì)要求變化）

（2） 專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)資格證書分析（需求與現(xiàn)狀）

三、調(diào)研結(jié)論

1. 專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格變化

（1） 是否需要設(shè)置專業(yè)方向或特長,；

（2） 知識(shí),、能力、素質(zhì)要求主要變化：

（3） 課程設(shè)置變化,。

2. 對專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂意見或建議

（1） 對專業(yè)方向或特長的建議,；

（2） 對需要強(qiáng)化的能力建議,；

（3） 對課程體系構(gòu)建的建議。