在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

申論調(diào)研提綱的格式及 申論調(diào)研提綱的內(nèi)容格式篇一

申論就是把事情說(shuō)清楚，加于論證,。公務(wù)員招錄中申論就是針對(duì)當(dāng)前存在的社會(huì)熱點(diǎn)和難度問(wèn)題,，進(jìn)行分析,、論證,，提出對(duì)策。

公務(wù)員招錄中申論的實(shí)質(zhì)--------公務(wù)員的思維方式,！公務(wù)員考試申論寫作如何取得高分,？1.正確樹立公務(wù)員的角色定位。我們就是公務(wù)員,，站在公務(wù)員的角色思考問(wèn)題,，分析問(wèn)題，提出對(duì)策,。

別還停留在學(xué)生,、農(nóng)民、白領(lǐng)等角色,，否則,，想得60分,，沒戲！2.審題和對(duì)策要多,、新,、高、實(shí),、精,。請(qǐng)記住：模板,，套路,，萬(wàn)能，過(guò)時(shí)了,，小孩子時(shí)的玩意,！想拿高分，必須有自己主見,，否則,，評(píng)卷人員不想吃飯了！多 ：多角度 ,、多方面,、多方位對(duì)問(wèn)題分析 新 ：立意新、材料新,、對(duì)策新,、論證方法新 高 ：立意要高遠(yuǎn) 、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì) 實(shí) ：內(nèi)容充實(shí),、材料真實(shí),、實(shí)事求是 精 ：語(yǔ)言精煉、材料精準(zhǔn),、觀點(diǎn)精明 3. 一定要重視材料,，結(jié)合材料。

無(wú)源之水,，何以長(zhǎng)流,；根基不牢，地動(dòng)山搖,，夯實(shí)基礎(chǔ),，穩(wěn)如泰山。否則你就是犀利哥了,，題答的很犀利,，結(jié)果成績(jī)我爸是李剛！4. 文章結(jié)構(gòu)。

一般采用總--分--總結(jié)構(gòu),。先來(lái)個(gè)鳳頭,，吸引一下評(píng)卷人的眼球，接著引出問(wèn)題,；然后再起一段,，提出對(duì)策；最后,，再來(lái)一個(gè)豹尾,，震他一震。

篇章結(jié)構(gòu)合理 ,、用詞恰當(dāng)準(zhǔn)確 ,、文字表達(dá)流暢 、書寫格式規(guī)范,。 寫好申論要做那些工作一,、夯實(shí)基礎(chǔ)階段——研讀社會(huì)熱點(diǎn)，積累考試素材 “巧婦難為無(wú)米之炊,?！?/p>

研讀社會(huì)熱點(diǎn)，積累考試素材,，是應(yīng)對(duì)申論的取本之道,。歷年來(lái)申論考試的命題圍繞著社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行，而且與中央基礎(chǔ)性政策文件有密切的關(guān)系,。

或是對(duì)政策進(jìn)行前瞻,，或是考查對(duì)已發(fā)布文件的深入領(lǐng)會(huì)。選對(duì)資料,，培養(yǎng)語(yǔ)感,。

《半月談》是一個(gè)不錯(cuò)的準(zhǔn)備公務(wù)員考試的資料，其中的^v^半月評(píng)論^v^的文體風(fēng)格非常值得借鑒,；《^v^》的^v^人民論壇^v^也是不錯(cuò)的選擇,；當(dāng)然，要想在語(yǔ)言上真正有所突破,，簡(jiǎn)單的瀏覽是不夠的,，需要花費(fèi)時(shí)間和氣力。如果能夠熟讀,、甚至背誦兩到三篇^v^社論或半月評(píng)論，效果是非常好的,。

關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),，掌握基本的理論知識(shí)。關(guān)注這些問(wèn)題的同時(shí)，不但要關(guān)注其理論背景,，而且最重要的是關(guān)注這些問(wèn)題的發(fā)展現(xiàn)狀以及針對(duì)其問(wèn)題的具體的解決思路和對(duì)策,，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行分類，總結(jié),，這些積累很可能在考試中發(fā)揮巨大的作用,。

二、動(dòng)手演練階段——演練歷年真題,，展開實(shí)戰(zhàn)較量 “讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！币氪鸷谩伴喿x與寫作一體化”的申論考試,，多寫是個(gè)硬道理。

巴甫連柯有一句名言：“作家是用手思索的,，”認(rèn)為只有不斷地練筆,，才能掌握寫作的奧秘。魯迅談到提高寫作能力時(shí)曾說(shuō)過(guò)：怎樣做好文章,？自己除了多看和練習(xí),，并無(wú)別的心得或方法。

申論調(diào)研提綱的格式及 申論調(diào)研提綱的內(nèi)容格式篇二

①格式

含四個(gè)要素：標(biāo)題,、正文,、發(fā)文單位、發(fā)文日期,。

標(biāo)題：居中書寫;

正文：分段,、空2格書寫;

發(fā)文單位：正文右下方，距右邊框2-3格;

發(fā)文日期：發(fā)文單位正下方,，距右邊框2-3格,。

②邏輯

報(bào)告總結(jié)類事務(wù)性公文正文部分的基本邏輯為：層層遞進(jìn)。具體如下：

(基本情況)+(已采取做法)+現(xiàn)狀(成績(jī),、問(wèn)題)+分析(原因影響)+建議對(duì)策等,。

①標(biāo)題：

a-文種即標(biāo)題。如工作報(bào)告/調(diào)查報(bào)告等,。

b-關(guān)于+內(nèi)容+文種名,。如關(guān)于敬老愛老的調(diào)查報(bào)告。

②正文：

a-開頭,，一般說(shuō)明報(bào)告的背景,、事由(重要性、必要性)等,。

b-主體,，一般陳述報(bào)告的主要內(nèi)容,，比如基本情況、做法,、現(xiàn)狀,、原因影響、對(duì)策建議等,。

c-結(jié)語(yǔ),，自然結(jié)尾或表態(tài)。

③發(fā)文單位：

依據(jù)題干或材料,，一般為報(bào)告/總結(jié)的個(gè)人,、機(jī)關(guān)或部門名稱。

④發(fā)文日期：

依據(jù)題干或材料,。日期一般存在三種可能,，考官指定日期、考試當(dāng)天日期,、xx年x月x日,。

⑤語(yǔ)言：

要善抓重點(diǎn);要準(zhǔn)確簡(jiǎn)明;③要實(shí)事求是

申論調(diào)研提綱的格式及 申論調(diào)研提綱的內(nèi)容格式篇三

調(diào)研提綱形式有兩種：

敘述式和問(wèn)題式。前者直接規(guī)定調(diào)研的資料,，條述式羅列調(diào)研資料,。后者以問(wèn)題的形式列提綱，更容易讓調(diào)查者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，從而解決問(wèn)題,。

實(shí)例：

物流園調(diào)研提綱

一、物流園區(qū)主要承擔(dān)一些什么職能,，增值服務(wù)主要有那些,？

一般區(qū)域物流配送中心主要承擔(dān)倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸和增值服務(wù)等職能,。

增值服務(wù)：

（1）倉(cāng)儲(chǔ)型增值服務(wù),。擁有大型倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施的倉(cāng)儲(chǔ)物流企業(yè)能夠思考下列增值服務(wù)：材料及零部件的到貨檢驗(yàn)；材料及零部件的安裝制造,；帶給全天候收貨和發(fā)貨窗口,；配合客戶營(yíng)銷計(jì)劃進(jìn)行制成品的重新包裝和組合如不一樣產(chǎn)品捆綁促銷時(shí)帶給商品的再包裝服務(wù)；

（2）承運(yùn)人型增值服務(wù),。承運(yùn)貨物運(yùn)輸?shù)目爝\(yùn)公司,、集裝箱運(yùn)輸公司，最適宜從事此類增值服務(wù),。例如：從收貨到遞送的貨物全程追蹤服務(wù),；電話預(yù)約當(dāng)天收貨；車輛租賃服務(wù),；

（3）貨運(yùn)代理型增值服務(wù),。訂艙租船,、包機(jī),、包艙,、托運(yùn)、倉(cāng)儲(chǔ),、包裝,；貨物的監(jiān)裝、裝卸,、集裝箱拼裝拆箱,、分撥、中轉(zhuǎn)及相關(guān)的短途運(yùn)輸服務(wù),；報(bào)關(guān),、報(bào)驗(yàn)、報(bào)檢,、保險(xiǎn),；內(nèi)向運(yùn)輸與外向運(yùn)輸?shù)慕M合；多式聯(lián)運(yùn),、集運(yùn)含集裝箱拼箱,。

（5）第四方物流增值服務(wù)。

二,、倉(cāng)儲(chǔ)物流園區(qū)是否具有吸引力,、競(jìng)爭(zhēng)力？

申論調(diào)研提綱的格式及 申論調(diào)研提綱的內(nèi)容格式篇四

關(guān)于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村留守兒童問(wèn)題調(diào)研的調(diào)查報(bào)告,。

目前,，農(nóng)村越來(lái)越多的年輕人外出務(wù)工，將孩子留

在家里面,，關(guān)注留守兒童的心理問(wèn)題,。了解他們的心理狀況，是此次我們社會(huì)調(diào)查的目的,。好處是期望能夠透過(guò)此次調(diào)查影響周圍的人提高對(duì)于留守兒童的重視程度,，以保證他們身心茁壯的健康成長(zhǎng)。

當(dāng)?shù)厝罕姡ㄖ饕羰貎和募覍?、?dāng)?shù)匦W(xué)教師以及留守兒童本人）

小組成員的家鄉(xiāng)

（1）正面融入,。與當(dāng)?shù)氐牧羰貎和积R玩耍，透過(guò)細(xì)節(jié)了解他們心里最真實(shí)的想法,，剖析他們的心理,。

（2）實(shí)地調(diào)查。實(shí)地訪談一些留守兒童的家屬（在家的爺爺奶奶）和當(dāng)?shù)匦W(xué)的代課教師,。從側(cè)面了解留守兒童的心理,，了解他們的所需,。

（3）從相關(guān)機(jī)構(gòu)獲取幫忙。訪談當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu),，了解他們對(duì)于留守兒童的看法,。訪談當(dāng)?shù)氐胤降呐沙鏊鶛C(jī)構(gòu)，探討近年來(lái)青少年犯罪率增加的原因以及和留守兒童問(wèn)題之間的關(guān)系,。

一,、xx村當(dāng)?shù)亓羰貎和默F(xiàn)狀；

二,、留守兒童問(wèn)題的剖析,；

三、對(duì)于留守兒童問(wèn)題提出一些能夠緩解的方法,。

（1）了解留守兒童的學(xué)習(xí),、生活狀況；

（2）實(shí)地調(diào)查,，走訪當(dāng)?shù)厝罕姡?/p>

（3）尋求當(dāng)?shù)氐恼畽C(jī)構(gòu)的幫忙,，取得進(jìn)一步的數(shù)據(jù)；

（4）整理數(shù)據(jù)并撰寫調(diào)查報(bào)告,。

申論調(diào)研提綱的格式及 申論調(diào)研提綱的內(nèi)容格式篇五

xx企業(yè)財(cái)務(wù)狀況調(diào)查分析專業(yè)班級(jí)：20xx級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)7班屆次：20xx屆學(xué)生姓名：xxx學(xué)號(hào)：xxxxxxx

吳金波指導(dǎo)教師簽字：

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處

二零xx年一月十三日

xx企業(yè)財(cái)務(wù)狀況調(diào)查研究的調(diào)查提綱

1,、調(diào)查對(duì)象

調(diào)查對(duì)象為：xx企業(yè)的職工；企業(yè)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),；有關(guān)財(cái)務(wù)方面的專家,。

2、調(diào)查的時(shí)間

擬在20xx年3月1日—20xx年5月30日進(jìn)行調(diào)查工作,。

3,、調(diào)查的方法

（1）實(shí)地調(diào)查法

本次調(diào)查主要采取了實(shí)地調(diào)查法，到企業(yè)中實(shí)地調(diào)查,，以獲取最為直接,、真實(shí)的一手資料。

（2）訪談法

在以實(shí)地調(diào)查法為主的前提下,，輔以訪談法,，與有關(guān)人員進(jìn)行交談以獲得有關(guān)的信息。

4,、調(diào)查的目的,、好處

調(diào)查的目的：透過(guò)調(diào)查，了解當(dāng)前企業(yè)財(cái)務(wù)方面存在的問(wèn)題,，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因,，提出解決方案以及解決過(guò)程中應(yīng)注意的方面，為畢業(yè)論文做好設(shè)計(jì)與寫作的準(zhǔn)備,。

本次調(diào)查的好處：透過(guò)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,，搜查資料,，對(duì)xx企業(yè)財(cái)務(wù)狀況作全面深入的調(diào)查，對(duì)當(dāng)前企業(yè)的財(cái)務(wù)現(xiàn)狀有更現(xiàn)實(shí)的理解與認(rèn)識(shí),，將實(shí)際現(xiàn)狀與書本理論緊密結(jié)合起來(lái),，在實(shí)踐中鞏固知識(shí)，為解決企業(yè)財(cái)務(wù)中有關(guān)問(wèn)題做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),。

5,、調(diào)查的資料

（1）調(diào)查xx企業(yè)中員工的工資水平和員工的有關(guān)評(píng)價(jià),、意見,。

（2）調(diào)查和分析xx企業(yè)的償債潛力，以此了解企業(yè)資產(chǎn)的流動(dòng)性,、負(fù)債水平以及償還債務(wù)的潛力,，從而評(píng)價(jià)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者,、投資者和債權(quán)人帶給財(cái)務(wù)信息,。

（3）調(diào)查和分析xx企業(yè)的營(yíng)運(yùn)潛力，以此了解企業(yè)資產(chǎn)的保值和增值狀況,，分析企業(yè)資產(chǎn)的利用效率,、管理水平、資金周轉(zhuǎn)狀況,、現(xiàn)金流量狀況等,，為評(píng)價(jià)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理水平帶給依據(jù)。

（4）調(diào)查和分析xx企業(yè)的獲利潛力,，投資者和債權(quán)人都十分關(guān)心企業(yè)的獲利潛力,，獲利潛力強(qiáng)能夠提高企業(yè)償還債務(wù)的潛力，提高企業(yè)的信譽(yù),。

申論調(diào)研提綱的格式及 申論調(diào)研提綱的內(nèi)容格式篇六

關(guān)于大學(xué)生壓力的調(diào)查

遼工大在校學(xué)生

隨機(jī)抽樣問(wèn)卷調(diào)查

20xx年x月x日——20xx年x月x日

大學(xué)生是一個(gè)社會(huì)的較高的素質(zhì)群體他們的成長(zhǎng)和發(fā)展很大程度上影響一個(gè)

國(guó)家和民族未來(lái)的走向,，他們是知識(shí)群體的一份子，對(duì)一個(gè)國(guó)家社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是不可估量的,，然而,，在當(dāng)今這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的二十一世紀(jì)，人們習(xí)慣于稱作“象牙塔”的大學(xué)生活出現(xiàn)了危機(jī),，一場(chǎng)嚴(yán)重的心理疾病已侵入學(xué)校,，并在必須程度上影響著在校以及畢業(yè)大學(xué)生的正常生活和學(xué)習(xí)。許多消極的心理活動(dòng)主要是由于在校大學(xué)生在應(yīng)對(duì)各種各樣的社會(huì)壓力而又無(wú)法及時(shí)解決所引起的,。所以,，要幫忙更多的大學(xué)生跨過(guò)這些坎，就務(wù)必弄清楚他們到底承受著那些壓力,，找出這些壓力的源頭和正確的解決方法,，從而使他們?cè)诟鞣N壓力面前能夠泰然自若的處理,。

關(guān)于大學(xué)生壓力的社會(huì)調(diào)查表

一、您的性別是

a,、男b,、女

二、您的年級(jí)時(shí)

a,、大一b,、大二c、大三d,、大四

三,、您感覺此刻的壓力大么

a、很^v^,、有點(diǎn)大c,、不太大d、一點(diǎn)點(diǎn)

四,、您覺得您的壓力主要來(lái)自那些方面（可多選）

a,、就業(yè)壓力b、情感的不順c,、家庭的壓力d,、學(xué)業(yè)的壓力

五、如果覺得壓力很大,，您一般會(huì)采取那些方法排解壓力

a,、找好朋友b、找輔導(dǎo)員或心理教師c,、出去玩d,、其他

六、您是否有過(guò)輕生的念頭

a,、有b,、沒有

七、您認(rèn)為在你的生活中,，壓力扮演的是什么煙的主角

a,、正面影響，會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)動(dòng)力

b,、沒感覺

c,、較為負(fù)面影響，會(huì)影響情緒

d,、完全負(fù)面影響,，是我無(wú)心向?qū)W

八、您對(duì)自我專業(yè)是否滿意

a、滿意b,、不滿意

九,、您會(huì)采取什么樣的方式應(yīng)對(duì)壓力

a、轉(zhuǎn)移（娛樂(lè),，游戲,，讀書）

b、發(fā)泄（哭,，傾訴,，寫信，日記）

c,、壓抑（喝酒,，睡覺，假裝高興）

十,、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的沖突會(huì)讓你感到困惑嗎

a,、很^v^、一般c,、很少d、沒有

十一,、您對(duì)您的前途感到困惑或擔(dān)憂嗎

a,、經(jīng)常b、偶爾c,、很少d,、不會(huì)

十二、你對(duì)大學(xué)生由于壓力過(guò)大而導(dǎo)致自殺的行為怎樣看,？

a,、能夠理解b、對(duì)自我不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)c,、對(duì)家人不負(fù)職責(zé)d,、對(duì)社會(huì)不負(fù)職責(zé)

十三、請(qǐng)將以下幾項(xiàng)所帶給你的心里壓力由大至小的排序

a,、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題b,、戀愛問(wèn)題c、人際關(guān)系問(wèn)題d,、家庭問(wèn)題e,、學(xué)業(yè)問(wèn)題f、前途及就業(yè)

十四,、當(dāng)你感到有壓力時(shí),，思想無(wú)法集中，什么事也干不了,，你會(huì)怎樣辦,？

申論調(diào)研提綱的格式及 申論調(diào)研提綱的內(nèi)容格式篇七

申論寫作,，限于時(shí)間和篇幅，更由于它所重點(diǎn)考查的是考生的能力,，因此,，往往要求考生答題時(shí)做到條理清楚，表達(dá)簡(jiǎn)明,，力求言簡(jiǎn)意賅,，字字千鈞，正如古人所講的,，“辭達(dá)而已矣,。”

如此一來(lái),，在申論考試中,，除了答題時(shí)注意語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明性以外，提綱體裁的寫作也越來(lái)越受到重視,。試看國(guó)考申論近幾年的真題： 2010年a卷：假設(shè)你是沿海某省省政府工作人員,，請(qǐng)結(jié)合給定資料，草擬一份《關(guān)于將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的報(bào)告》的內(nèi)容要點(diǎn),。

（20分）要求：（1）內(nèi)容全面,，有針對(duì)性；（2）條理清楚,，表達(dá)簡(jiǎn)明,，不超過(guò)400字。2010年b卷：a市市政府準(zhǔn)備大力宣傳推進(jìn)對(duì)近海水域的污染整治工作,，請(qǐng)你結(jié)合給定資料,，以市政府工作人員的身份，草擬一份宣傳綱要,。

（20分）要求：（1）對(duì)有關(guān)宣傳內(nèi)容的要點(diǎn)進(jìn)行提綱挈領(lǐng)地陳述,；（2）體現(xiàn)政府精神，使全市各界關(guān)心,、支持污染整治工作,；（3）通俗易懂。不超過(guò)400字,。

2013年b卷：假如你是h縣文化局的干部,，要在有村官和社區(qū)工作人員參加的培訓(xùn)班上做一次關(guān)于繁榮和發(fā)展社會(huì)主義文化的講座，綜合“給定資料8”中提供的信息,，你認(rèn)為應(yīng)該重點(diǎn)講哪幾方面的內(nèi)容,？（20分）要求：緊扣“給定資料”，分條作答，觀點(diǎn)明確,，有針對(duì)性,，不得摘抄原文。不超過(guò)300字,。

2014年a卷：“給定資料3”介紹了s大學(xué)舉辦心理健康節(jié)活動(dòng)的情況,。假如你是該省教育廳的一名工作人員，全程觀摩了這次活動(dòng),，校方請(qǐng)你在這次活動(dòng)的總結(jié)會(huì)上發(fā)言,，請(qǐng)草擬一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言稿。

（20分）要求：（1）內(nèi)容具體,，符合實(shí)際,；（2）目的明確，切合主題,；（3）語(yǔ)言生動(dòng),，有感染力；（4）不超過(guò)500字,。2015年a卷：假設(shè)你是制博會(huì)組委會(huì)的工作人員,，請(qǐng)根據(jù)給定資料3，就本屆制博會(huì)的亮點(diǎn),，草擬一份備詢要點(diǎn),，供組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在制博會(huì)開幕日的記者通氣會(huì)上使用。

（10分） 要求：（1）內(nèi)容具體,，符合實(shí)際；（2）概括準(zhǔn)確,，分條表述,；（3）不超過(guò)200字。無(wú)論是向上級(jí)匯報(bào)工作或情況,，對(duì)群眾和公眾進(jìn)行宣傳教育,，還是在各種場(chǎng)合講話、發(fā)言,、解說(shuō),，都要求提綱挈領(lǐng)，不能拉沓啰嗦,，潑灑豪情,，賣弄文采。

因此掌握提綱的寫作方法和技巧,，是申論考試的一個(gè)制勝法寶,。 提綱，是一種概括地?cái)⑹鼍V目、要點(diǎn)的概要式的書面材料,，是匯報(bào)工作,、傳達(dá)會(huì)議精神和講話發(fā)言時(shí)運(yùn)用的、比較普遍的一種應(yīng)用文,。

它是在特定情況,、特定會(huì)場(chǎng)下使用的一種文體。它不要求把全文的所有內(nèi)容寫出來(lái),，只把那些主要內(nèi)容提綱挈領(lǐng)式地,、概要式地寫出來(lái)即可。

有些情況,，材料很繁雜,，又很具體，而且本人對(duì)它們也特別熟悉,，這些具體材料都裝在頭腦里,，用不著一一寫出來(lái)，只把綱目列出,，就可以把有用材料帶動(dòng)起來(lái),。在這種情況下，才使用提綱,。

并不是所有文件都能以提綱的形式代替的,。提綱，按其使用情況,，可以分為匯報(bào)提綱,、傳達(dá)提綱、講話提綱和寫作提綱幾種,。

寫作提綱,，是進(jìn)行實(shí)際寫作之前，把文章或作品的主要觀點(diǎn),，有時(shí)還把重要材料,，提綱挈領(lǐng)地寫出來(lái)的一種文字材料。寫作提綱不屬于公文范疇,，但在申論文章寫作中,，需要先拉出文章的框架，圍繞總論點(diǎn)列出每個(gè)部分的分論點(diǎn),，這樣才能節(jié)省時(shí)間,，做到事半功倍。

這種提綱不是本文的討論范疇,，我們重點(diǎn)介紹另外幾種提綱的寫作,。 匯報(bào)提綱,，是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、情況時(shí)所使用的一種文字材料,。

匯報(bào)人按照提綱中的綱目,，加上頭腦中記憶的具體材料，向領(lǐng)導(dǎo),、同級(jí)或下級(jí)講的問(wèn)題提綱挈領(lǐng)式的寫出來(lái)的一種文字材料,。 傳達(dá)提綱是開完大中型的重要會(huì)議，向領(lǐng)導(dǎo),、同級(jí)或下級(jí)傳達(dá)會(huì)議精神時(shí)所使用的一種,。

講話提綱，是在會(huì)議上講話時(shí),，為了條理清晰,，避免忘記，預(yù)先把所要講的問(wèn)題提綱挈領(lǐng)式地寫出來(lái)的一種,。 提綱具有綱要性和條理性的特點(diǎn),。

綱要性，即把匯報(bào),、傳達(dá)的發(fā)言的綱目,、要點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)地寫出來(lái),，不把全文一字不漏地寫到材料中去,，因此，在寫作中應(yīng)突出“綱目”和“要點(diǎn)”這四個(gè)字,。條理性,，即這種文字材料應(yīng)該條理特別清楚，共講幾個(gè)大問(wèn)題,，每個(gè)問(wèn)題之下分幾小點(diǎn),，看了之后一目了然，眉目清晰,，否則，就失去了寫提綱的作用,。

提綱一般由標(biāo)題和正文組成,。 標(biāo)題比常用公文更自由、更靈活,、更隨便一些,，由“事由+文種”構(gòu)成。

例如： “在s大學(xué)心理健康節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)上的發(fā)言提綱”,。 正文由前言,、主體和結(jié)語(yǔ)組成,。

前言起引導(dǎo)的作用，目的是引出所要匯報(bào)的情況（或工作,、問(wèn)題等）這一話題,，以免顯得突兀。用概括性語(yǔ)言,，簡(jiǎn)要點(diǎn)出要匯報(bào)的是什么或哪方面的情況,、問(wèn)題。

主體寫要匯報(bào)的基本情況,，一般采用并列結(jié)構(gòu),，把同類型、同性質(zhì)的內(nèi)容合并在一起,，然后依次分條寫作,。 結(jié)語(yǔ)一般寫“特此匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指示”之類,，也可以省略,。

【真題例選】江蘇省2008年省考第1題假如你是“給定材料6”中所說(shuō)的參加“四海論道”的中國(guó)經(jīng)濟(jì)年度人物之一，赴世界各地向人們講述真實(shí)的“中國(guó)制造”,。請(qǐng)你寫一份能夠全面概括給定資料主要觀點(diǎn)的發(fā)言提綱,。

要求：概述全面，條理清楚,，語(yǔ)言準(zhǔn)確,，篇幅為350-400字。 【參考答案】發(fā)言提綱一,、近年來(lái),，隨著中國(guó)加入經(jīng)濟(jì)全球化，許多外國(guó)消費(fèi)者發(fā)現(xiàn),，“中國(guó)制造”來(lái)到了自己身邊,。

“中國(guó)制造”可能是符合“物美價(jià)廉。

申論調(diào)研提綱的格式及 申論調(diào)研提綱的內(nèi)容格式篇八

1.題干沒有要求寫提綱,，要求中說(shuō)不考慮格式怎么處理?

答：標(biāo)題+正文

2.題干要求寫提綱,，要求中沒有說(shuō)寫不寫格式怎么處理?

答：完整格式和分條列項(xiàng)完整要素進(jìn)行書寫即可

3.題干要求寫提綱，要求中說(shuō)不考慮格式怎么處理?

答：標(biāo)題+正文

4.題干要求寫提綱,，但給的字?jǐn)?shù)特別少怎么處理?

答：靈活對(duì)待,，標(biāo)題+正文

5.提綱類標(biāo)題給定時(shí)候要不要加提綱兩個(gè)字?

答：可以不加

6.提綱類標(biāo)題沒有給定，需要自擬標(biāo)題,，要不要加提綱兩個(gè)字?

答：最好加上

以上就是中公教育分享的內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助，平時(shí)記得多加練習(xí)哦!

申論調(diào)研提綱的格式及 申論調(diào)研提綱的內(nèi)容格式篇九

假如你是隨團(tuán)秘書,，請(qǐng)根據(jù)“給定資料2”,，把代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的考察筆記,，歸納整理為一份《國(guó)外城市水系建設(shè)考察報(bào)告》提綱。（15分）

要求：（1）提煉準(zhǔn)確,，歸納合理,；（2）層次分明，分條表述,；（3）不超過(guò)350字,。

資料2：某代表團(tuán)考察國(guó)外城市水系建設(shè)情況，以下是代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)所做的考察筆記：

●縱觀世界范圍內(nèi)的一些著名河流,，大多數(shù)經(jīng)歷了“先污染,，后治理”、“先開發(fā),，后保護(hù)”的曲折歷程,。人們?cè)谠馐艽笞匀坏膱?bào)復(fù)后，開始更加審慎地思考對(duì)河流水系的管理,，并在不斷實(shí)踐及摸索過(guò)程中,，逐步形成較為先進(jìn)的河流水系規(guī)劃理念及成熟的管理經(jīng)驗(yàn)，值得我們借鑒,。

●英法兩國(guó)的水管理體制不盡一致,，但還是有許多共同之處，值得我們學(xué)習(xí),。英法兩國(guó)都建立了比較完備的水事法律法規(guī)體系,，社會(huì)各界都能夠嚴(yán)格遵守，一切水事活動(dòng)都依法辦事,。法律明確規(guī)定國(guó)家,、地方等各級(jí)管理機(jī)構(gòu)的責(zé)任、權(quán)力和義務(wù),；同時(shí)把參與（主體）水事活動(dòng)的各政府機(jī)關(guān),、部門、企業(yè)的職責(zé)明確分開,，各自在法律賦予的權(quán)限范圍之內(nèi)充分發(fā)揮作用,。兩國(guó)都對(duì)違規(guī)排污等違法事件進(jìn)行嚴(yán)管重治。

●英法兩國(guó)在長(zhǎng)期的工業(yè)化過(guò)程中,，針對(duì)供水和水污染問(wèn)題,，通過(guò)立法不斷改進(jìn)水資源的取水許可權(quán)屬管理和水資源的開發(fā)利用與保護(hù)工作，逐步完善管理體制,，現(xiàn)已由過(guò)去的多頭分散管理基本上統(tǒng)一到以流域?yàn)閱卧木C合性集中管理。一切與水有關(guān)的活動(dòng)均由流域水管部門統(tǒng)一管理,，具體可再按政,、事,、企分工合作，互相配合,。

●從上個(gè)世紀(jì)的70年代起,，一些城市化程度很高的歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，開始重視對(duì)城市河流濕地的保護(hù),，并著手對(duì)部分已經(jīng)被破壞的城市河流濕地進(jìn)行回歸自然的修復(fù),。廣泛采用“多自然型河流”的理念建設(shè)城市生態(tài)河堤，構(gòu)筑近,、親水的城市濱水空間景觀等,，在確保防洪安全的基礎(chǔ)上，恢復(fù)城市河流濕地的自然生態(tài)和環(huán)境功能,。上世紀(jì)70年代中期,，德國(guó)進(jìn)行了關(guān)于自然的保護(hù)與創(chuàng)造的嘗試，在全國(guó)范圍內(nèi)開始拆除被混凝土渠道化了的河道,，將河流恢復(fù)到接近自然的狀態(tài),。

●早在1903年，美國(guó)著名設(shè)計(jì)師葛里芬在澳大利亞新首都堪培拉設(shè)計(jì)方案中,，提出了一個(gè)人與自然融合一體的城市規(guī)劃方案：在位于市中心的地帶開鑿一個(gè)人工湖,，它將首都一分為二，湖的東,、西兩端各有一座橫跨湖面的大橋,，又將全城連成一體。這座人工湖為堪培拉城市整體空間的優(yōu)美格局奠定了基礎(chǔ),。

●“人水共存”理念改變了傳統(tǒng)的把洪水逐出城市的抗洪策略,，提出城市水系應(yīng)結(jié)合城市土地利用規(guī)劃和樓宇結(jié)構(gòu)技術(shù)，通過(guò)不斷提高區(qū)域水面率,，調(diào)整雨水徑流的下滲和蒸發(fā)比例,，逐步恢復(fù)水系自然循環(huán)之路。在維持水體生態(tài)平衡的同時(shí),，允許部分低洼地區(qū)作為洪水期的滯洪區(qū),，把洪水納入城市景觀的重要組成部分，強(qiáng)調(diào)了人水之間的和諧共存,。

●“健康工作河流”理念既強(qiáng)調(diào)了保護(hù)河流生態(tài)系統(tǒng)的重要性,，也承認(rèn)人們適度開發(fā)水資源的合理性，力圖在河流保護(hù)與開發(fā)利用之間取得平衡,。其關(guān)鍵點(diǎn)是,，確保被管理的河流既處在一種合適的工作水平上，又處在一種合適的健康狀態(tài)中,?！敖】倒ぷ骱恿鳌崩砟罴葟?qiáng)調(diào)保護(hù)和恢復(fù)河流生態(tài)系統(tǒng)的重要性,，也承認(rèn)了人類社會(huì)適度開發(fā)水資源的合理性；既劃清了與主張恢復(fù)河流原始自然狀態(tài),、反對(duì)任何工程建設(shè)的絕對(duì)環(huán)保主義之間的界線,，也扭轉(zhuǎn)了“改造自然”、過(guò)度開發(fā)水資源的盲目行為,，力圖尋求開發(fā)與保護(hù)的共同準(zhǔn)則,。

●“動(dòng)態(tài)河流管理”是從區(qū)域河流水系角度把流域作為一個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行考慮、分析,。動(dòng)態(tài)河流管理吸取河道水系建設(shè)管理中以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在管理過(guò)程中依據(jù)河流生態(tài)、公眾反饋和新的信息,，不斷改進(jìn),、調(diào)整管理方法。

●在流域管理過(guò)程中,，一些國(guó)家的合作分為兩個(gè)層次,，即國(guó)家之間的合作和地區(qū)之間的合作。協(xié)作機(jī)制包括信息的交流,，定期的會(huì)晤,、協(xié)調(diào)，增加了雙方認(rèn)同和合作的機(jī)會(huì),。

●英法兩國(guó)的河道管理費(fèi)用除來(lái)自防洪保安稅,、城市居民生活和工廠的污水排放費(fèi)、特殊工業(yè)污染費(fèi),、罰款收費(fèi)外,，其余全部由政府撥款，為流域河道管理提供了強(qiáng)有力的資金保障,。

●在英法兩國(guó),，水管理活動(dòng)不僅僅是政府的職能，也是沿河工廠,、企業(yè),、農(nóng)場(chǎng)主和居民共同的利益所在。投資者或投資者集體,，在參與計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用,。各類水務(wù)理事會(huì)（各利益相關(guān)主體）參加決策討論，充分發(fā)表意見,，使得決策具有廣泛的透明度和可操作性,。對(duì)污染情況的監(jiān)督，則主要依靠民眾舉報(bào)。

申論調(diào)研提綱的格式及 申論調(diào)研提綱的內(nèi)容格式篇十

xx化工有限公司

對(duì)xx化工有限公司融資方面的工作狀況進(jìn)行調(diào)查研究,。調(diào)研中,，主要透過(guò)“看、聽,、問(wèn)、做,、學(xué)”等方式,，學(xué)習(xí)并努力總結(jié)該公司在此項(xiàng)工作上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，最終結(jié)合所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和調(diào)研過(guò)程中檢索學(xué)習(xí)到的資料,，對(duì)該公司此項(xiàng)工作的不足之處提出改善意見,。

本次我的實(shí)踐過(guò)程總共分為三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段是從20xx年x月x日起至9月x日,。在這個(gè)階段中,，我主要透過(guò)查閱有關(guān)資料、咨詢有關(guān)人員,、觀察操作過(guò)程等具體方法,。來(lái)了解企業(yè)的基本狀況。在這一階段中,，我透過(guò)與企業(yè)負(fù)責(zé)人,、財(cái)務(wù)人員的接觸，了解到了企業(yè)資金的運(yùn)營(yíng)狀況,、企業(yè)資金來(lái)源和企業(yè)融資渠道及方法,。

第二階段是從9月x日起至9月x日，仔細(xì)翻閱銀行在授信,、貸款等方面的資料,，結(jié)合目前中小企業(yè)的實(shí)際狀況，找出企業(yè),、銀行各自在借款,、貸款方面的困難。

第三階段是從9月x日起至9月x日,，在有必須認(rèn)識(shí)后,，向企業(yè)負(fù)責(zé)人、銀行信貸主管了了解實(shí)際操作中存在的問(wèn)題,，透過(guò)多次了解,，找出銀企間在貸款方面存在的根本矛盾，并就如何化解的對(duì)策進(jìn)行思考研究,。

在完成了以上三個(gè)階段的調(diào)研工作后,，我將本次社會(huì)實(shí)踐所獲取的相關(guān)信息進(jìn)行整理，并按專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的要求構(gòu)成文字報(bào)告。

關(guān)于化工有限公司融資管理工作的調(diào)查報(bào)告社會(huì)實(shí)踐有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自我,，有利于學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和

拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的潛力,。本人在銀行工作,，對(duì)銀行的會(huì)計(jì)、授信的政策有必須的了解,，期望透過(guò)這次對(duì)中小企業(yè)在融資方面的調(diào)查,，能在這方面有更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后的工作有所益處,。

一,、調(diào)研公司的基本狀況

二、公司在融資管理上的成功經(jīng)驗(yàn)

（一）,、注重做好公司所處行業(yè)前景分析和企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略定位

近幾年來(lái)中國(guó)化工取得超乎尋常的發(fā)展,，化工的飛速發(fā)展也為化工產(chǎn)業(yè)帶給

了廣闊的市場(chǎng)，在某種程度上,，沒有該產(chǎn)業(yè)的發(fā)展就沒有現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代化的生活,。根據(jù)公司所處的行業(yè)認(rèn)真做好定位，制定好確實(shí)可行的發(fā)展計(jì)劃,，理清工作思路和工作中的重點(diǎn),，努力發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)潛力，用心開闊新的市場(chǎng),，提升公司業(yè)績(jī),，促進(jìn)公司業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的多樣化，公司的經(jīng)營(yíng)品種從20xx年的十幾種發(fā)展到此刻的幾十種,，每年的營(yíng)業(yè)額遞增百分之五十,，年?duì)I業(yè)額到達(dá)七千多萬(wàn)元人民幣。

（二）與銀行的良好協(xié)作關(guān)系

公司與銀行之間建立良好的協(xié)作關(guān)系,，是保障擔(dān)保公司健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。在與銀行的合作上，該公司始終堅(jiān)持“銀企合作,、良性互動(dòng)”的原則,。為了充分發(fā)揮商業(yè)銀行現(xiàn)有的信息擁有、資源共享,、信貸支持,、融資平臺(tái)等方面的優(yōu)勢(shì)，該公司始終堅(jiān)持與銀行實(shí)行良好的合作機(jī)制,，這使得擔(dān)保業(yè)務(wù)和貸款業(yè)務(wù)的管理在相互獨(dú)立的基礎(chǔ)上,，互補(bǔ)性地結(jié)合起來(lái)。已先后與該市商業(yè)銀行、中國(guó)民生銀行,、中國(guó)光大銀行,、招商銀行簽訂了合作協(xié)議。

（三）建立規(guī)范的公司財(cái)務(wù)制度

籌集資金和有效使用資金,，監(jiān)督資金正常運(yùn)行,，維護(hù)資金安全，努力提高公司經(jīng)濟(jì)效益,，做好財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)工作,，建立健全財(cái)務(wù)管理制度，認(rèn)真做好財(cái)務(wù)收支的計(jì)劃,、控制、核算,、分析和考核工作,，加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算的管理，以提高會(huì)計(jì)資訊的及時(shí)性和準(zhǔn)確性,，監(jiān)督公司財(cái)產(chǎn)的購(gòu)建,、保管和使用，配合綜合管理部定期進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查,，按期編制各類會(huì)計(jì)報(bào)表和財(cái)務(wù)說(shuō)明書,，做好分析、考核工作,。

三,、公司在融資方面存在的主要問(wèn)題

（一）公司的融資渠道較少，如果遇到國(guó)家政策管控時(shí)期,，公司的資金缺口較大,，單靠銀行融資無(wú)法滿足公司的日常經(jīng)營(yíng)需求，有時(shí)只能借助民間渠道融資,，民間融資成本較高,，穩(wěn)定性較差，可能為資金鏈的斷裂留下隱患,。

（二）對(duì)流動(dòng)性資金的融資方法較為單一,，對(duì)一些金融創(chuàng)新的產(chǎn)品關(guān)注力度不夠，

對(duì)票據(jù)市場(chǎng)的運(yùn)用還不夠成熟,，造成對(duì)流動(dòng)性資金融資的被動(dòng),。

（三）缺少為專門的擔(dān)保機(jī)構(gòu)，銀行憑近年的經(jīng)驗(yàn)明白,，如果一個(gè)國(guó)有借款企業(yè)不能償還貸款,，政府必須會(huì)幫它擺脫困境，而私企就不能指望這樣的好事。銀行貸款給不一樣所有制企業(yè)所冒風(fēng)險(xiǎn)是不一樣的,。

四,、公司融資改善的推薦

（一）增加在銀行的信譽(yù)度，爭(zhēng)取成為銀行的“優(yōu)質(zhì)客戶”,，在融資上的想法和需要及時(shí)的向銀行客戶經(jīng)理反應(yīng),，加強(qiáng)銀企之間的互動(dòng)。

（二）對(duì)一些金融的創(chuàng)新產(chǎn)品要加強(qiáng)了解,，個(gè)性是票據(jù)市場(chǎng)的了解,，增加流動(dòng)性資金融資渠道的多樣性。

（三）加強(qiáng)與其他公司的融資合作,，在融資反面實(shí)現(xiàn)“互保,、聯(lián)保”為公司資金流動(dòng)帶給必須的保障機(jī)制,。合理擴(kuò)大公司規(guī)模,，實(shí)行股份制改革，建立適應(yīng)現(xiàn)代資本市場(chǎng)的管理機(jī)制,，盡力爭(zhēng)取上市融資,。

五、此時(shí)調(diào)查的體會(huì)

這次在化工有限公司的社會(huì)實(shí)踐,，時(shí)間雖然不是很長(zhǎng),，但學(xué)習(xí)到許多實(shí)踐的面的影響，為以后的工作實(shí)踐打下必須的基礎(chǔ),。

申論調(diào)研提綱的格式及 申論調(diào)研提綱的內(nèi)容格式篇十一

2017年國(guó)考（副?。憾⒓偃缒闶请S團(tuán)秘書,，請(qǐng)根據(jù)“給定資料2”,，把代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的考察筆記，歸納整理為一份《國(guó)外城市水系建設(shè)考察報(bào)告》提綱,。（15分）

要求：（1）提煉準(zhǔn)確,，歸納合理；（2）層次分明,，分條表述,；（3）不超過(guò)350字。

題型：歸納概括

【標(biāo)準(zhǔn)答案】

一,、背景概要：

1.考察對(duì)象：德國(guó),、法國(guó)、英國(guó)等國(guó)家,。

2.考察內(nèi)容：水系建設(shè)的主要經(jīng)驗(yàn),。

二,、主要經(jīng)驗(yàn)：

1.認(rèn)識(shí)到位，理念先進(jìn),。對(duì)于河流水系的管理工作態(tài)度審慎,；強(qiáng)調(diào)“人水共存”理念，將水系的建設(shè)與治理放置到人與自然的關(guān)系上來(lái)審視,；采用“多自然型河流”理念,，注重濕地保護(hù)工作；處理好開發(fā)與保護(hù)的辯證關(guān)系,，強(qiáng)調(diào)“健康工作河流”理念,。

2.制度健全，保障到位,。建立完備的水事法律法規(guī)體系,，明確責(zé)權(quán)義務(wù)，嚴(yán)格依法辦事,；逐步完善管理體制,，實(shí)行綜合性集中管理；撥付專門經(jīng)費(fèi),，充分保障河道管理資金需求。

3.充分交流,，共同管理,。建立多層次的協(xié)調(diào)交流機(jī)制，全方位的交流互動(dòng),；實(shí)行社會(huì)化,、全民化共同管理。

申論調(diào)研提綱的格式及 申論調(diào)研提綱的內(nèi)容格式篇十二

您好,，中政行測(cè)專家為您解答,！

以下為申論匯報(bào)提綱的格式，可供參考：

【格式】

提綱的基本格式有標(biāo)題,、前言,、主體和結(jié)語(yǔ)。只是標(biāo)題比常用公文自由,、靈活,、隨便一些。主體也因提綱不同,，有些差異,，結(jié)語(yǔ)可長(zhǎng)可短。 匯報(bào)提綱

標(biāo)題常寫《關(guān)于xxx工作的匯報(bào)提綱》,。有時(shí)也可采用正副標(biāo)題法,，正標(biāo)題用文章標(biāo)題,，或闡發(fā)意義，或突出作用,，然后用副標(biāo)題加以補(bǔ)充,、限制，如《關(guān)于xxx問(wèn)題（工作）的匯報(bào)提綱》,。

主體,，一般寫基本情況，經(jīng)驗(yàn)體會(huì),、問(wèn)題教訓(xùn)和今后打算,。它同工作總結(jié)的基本內(nèi)容大體一致。

結(jié)語(yǔ),，一般寫請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批語(yǔ)批示之類,。 傳達(dá)提綱

標(biāo)題寫《關(guān)于xx會(huì)議的傳達(dá)提綱》。

主體寫會(huì)議概況,、會(huì)議的基本精神,、會(huì)議的典型經(jīng)驗(yàn)、會(huì)議解決的問(wèn)題,、貫徹會(huì)議精神的意見,。如果沒有介紹典型經(jīng)驗(yàn)，可以不寫,。

結(jié)語(yǔ),，一般寫“以上是會(huì)議的基本精神，不確切的地方,，以會(huì)議文件為準(zhǔn)”之類的話,。 講話提綱

標(biāo)題寫《在xxx會(huì)議上的講話提綱》或擬定文章式標(biāo)題。

正文寫講話的開頭語(yǔ),，然后把所講的主要內(nèi)容,，用大小標(biāo)題的形式列出，或者把主要內(nèi)容寫出來(lái),，最后寫結(jié)束語(yǔ),。

若仍有疑問(wèn)，歡迎向中政行測(cè)和中政申論備考平臺(tái)進(jìn)行提問(wèn),！

申論調(diào)研提綱的格式及 申論調(diào)研提綱的內(nèi)容格式篇十三

為了明確和清晰貴公司未來(lái)的發(fā)展方向,、目標(biāo)、增長(zhǎng)來(lái)源,、資源配置以及為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)而制定相應(yīng)舉措,，透過(guò)訪談深入、系統(tǒng),、客觀的了解企業(yè)發(fā)展歷程,、企業(yè)文化,、戰(zhàn)略制定與實(shí)施等資料，從而為企業(yè)戰(zhàn)略管理的進(jìn)一步改善提出相應(yīng)的推薦措施,。

公司高層領(lǐng)導(dǎo),、中層干部、一線員工

實(shí)地調(diào)研

訪談法為主,，文獻(xiàn)查閱法為輔

（一）索取的資料的種類和資料：

1,、企業(yè)背景資料：企業(yè)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn),、財(cái)務(wù)資料等等

2,、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略及長(zhǎng)短期規(guī)劃

3,、組織管理資料：

1）組織機(jī)構(gòu)圖

2）職務(wù)說(shuō)明書

3）工作流程圖

4,、有關(guān)企業(yè)文化建設(shè)方面的資料，如公司價(jià)值觀,、公司標(biāo)識(shí),、公司經(jīng)營(yíng)理念等

5、企業(yè)規(guī)模：股東,、員工,、附屬單位相關(guān)資料

（二）診斷要點(diǎn)

1、企業(yè)任務(wù)陳述

用戶：公司的用戶是誰(shuí),？

市場(chǎng)：公司在那些地域競(jìng)爭(zhēng),？

對(duì)增長(zhǎng)和贏利的關(guān)切：公司是否努力實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的增長(zhǎng)和良好的財(cái)務(wù)狀況？觀念：公司的基本信念價(jià)值觀志向和道德傾向是什么,？自我認(rèn)識(shí)：公司最獨(dú)特的潛力或最主要的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是什么？對(duì)公眾形象的關(guān)切：公司是否對(duì)社會(huì)社區(qū)和環(huán)境負(fù)責(zé),？

對(duì)雇員的關(guān)心：公司是否視雇員為寶貴的財(cái)產(chǎn),？

技術(shù)：公司的技術(shù)是否是最新的？

產(chǎn)品或服務(wù)：公司的主要產(chǎn)品或服務(wù)項(xiàng)目是什么,？

2,、企業(yè)現(xiàn)狀分析

1、pest分析

包括政策因素,、經(jīng)濟(jì)因素,、社會(huì)因素和技術(shù)因素的分析。

2,、波特五力模型分析

主要競(jìng)爭(zhēng)者的優(yōu)勢(shì)是什么,？弱點(diǎn)是什么？目標(biāo)和戰(zhàn)略是什么,？

替代產(chǎn)品或服務(wù)會(huì)在多大程度上對(duì)本產(chǎn)業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)者構(gòu)成威脅,？相對(duì)于主要競(jìng)爭(zhēng)者,，我們的產(chǎn)品或服務(wù)的市場(chǎng)定位如何？本產(chǎn)業(yè)與供應(yīng)商和分銷商的關(guān)系如何,？

潛在競(jìng)爭(zhēng)者的威脅有哪些,？

供應(yīng)商的議價(jià)潛力如何？

購(gòu)買者的議價(jià)潛力如何,？

3,、swot分析

企業(yè)面臨的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì),、機(jī)會(huì),、威脅

組長(zhǎng)：xxx整理匯總相關(guān)資料，撰寫企業(yè)戰(zhàn)略咨詢調(diào)研報(bào)告組員：xxx擬定調(diào)研提綱,，實(shí)施訪談,，記錄訪談資料

xxx實(shí)施訪談，記錄訪談資料

xxx實(shí)施訪談,，記錄訪談資料

申論調(diào)研提綱的格式及 申論調(diào)研提綱的內(nèi)容格式篇十四

（一）我國(guó)外貿(mào)依存度實(shí)際水平的估算

1,、加工貿(mào)易在對(duì)外貿(mào)易結(jié)構(gòu)中的比重較大

2、我國(guó)gdp總值被低估

3,、匯率的影響

4,、外資企業(yè)的影響

5、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響

（二）我國(guó)外貿(mào)依存度的實(shí)際水平的國(guó)際比較

（一）外貿(mào)依存度增高對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不利影響

1,、對(duì)外貿(mào)易摩擦加劇

2,、影響國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全

3、影響國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

4,、惡化貿(mào)易條件

（二）外貿(mào)依存度增高對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)有利影響

1,、促進(jìn)了有序競(jìng)爭(zhēng)

2、中國(guó)在世界貿(mào)易中的分額上升

3,、經(jīng)過(guò)加工貿(mào)易熟悉了國(guó)外的技術(shù),、管理、市場(chǎng)

4,、中國(guó)貿(mào)易的發(fā)展創(chuàng)造了很多的就業(yè)機(jī)會(huì)

1,、繼續(xù)擴(kuò)大對(duì)外開放

2、擴(kuò)大內(nèi)需

3,、促進(jìn)加工貿(mào)易的升級(jí)轉(zhuǎn)型

4,、大力發(fā)展服務(wù)貿(mào)易

5、重視我國(guó)進(jìn)出口依存度的結(jié)構(gòu)性指標(biāo),，推進(jìn)市場(chǎng)多元化和出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化戰(zhàn)略

6,、完善國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)核算制度

7、完善人民幣匯率構(gòu)成機(jī)制,，堅(jiān)持人民幣匯率基本穩(wěn)定

申論調(diào)研提綱的格式及 申論調(diào)研提綱的內(nèi)容格式篇十五

固定答題模式套寫破解申論 “申論”一詞的意思是申述,、申辯,、 論述、論證,。

申論是一種非常嚴(yán)格的錄用考試,，考試試題的政治導(dǎo)向明確，不容出現(xiàn)偏差,。試題的客觀性很強(qiáng),，不許隨意發(fā)揮。

文中的觀點(diǎn)和內(nèi)容都有定論,，無(wú)可非議,。題材的多樣性和答題的規(guī)范性，使得答題必須有一套完整有效的方法才能從容應(yīng)對(duì),。

下面我以某范本進(jìn)行分題論述,。（申論考試一般有三部分，下面分三頁(yè)顯示） 一,、請(qǐng)用不超過(guò)150字的篇幅,，概括出給定材料所反映的主要問(wèn)題。

理解題意： （一）字?jǐn)?shù)限定,。150字,。

彈性限度只能在10%以內(nèi)。過(guò)高或過(guò)低原則上都要扣分,。

（二）表述方式：要求答案覆蓋全文主要內(nèi)容,，但表述要求語(yǔ)句精煉，簡(jiǎn)明扼要,，不冗長(zhǎng),，不羅嗦。一般不直接引用具體事例或數(shù)字,。

（三）范圍限定：只能在給定材料中概括,，不能跳出材料圈定的內(nèi)容，旁征博引或隨意發(fā)揮,。 （四）輕重權(quán)衡：反映的主要問(wèn)題，也即表述的主要事實(shí)或觀念,。

答題時(shí)不要圃于細(xì)枝末節(jié),，要統(tǒng)觀全局，高瞻遠(yuǎn)矚,，從宏觀的范圍來(lái)把握主要問(wèn)題,。可以認(rèn)為,，主要問(wèn)題是在文中帶有傾向性的問(wèn)題,，它在文中決定或支配著思路的走向或觀念的變遷,。

答題步驟： （一）在閱讀的過(guò)程中勾劃出文中的主要詞句。主要詞句一般不包括具體事例或數(shù)字,，也不包括闡述的內(nèi)容,。

（二）將勾劃出的句子再進(jìn)行分 析，去除限定性的語(yǔ)句,，只留下其主干成分,。 （三）用通順的語(yǔ)言把留下的語(yǔ)句組織起來(lái)，就是全文所反映的主要問(wèn)題,。

答題方法： 通過(guò)對(duì)書上所有答案的分析,，我認(rèn)為，一個(gè)完整的答案主要應(yīng)該包括三個(gè)部分：總述句+分述句+道理句,。 （一）關(guān)于總括句的提煉：總括句一句話,，高度概括全文主要問(wèn)題。

句式模型為“這是一篇關(guān)于主語(yǔ)+事件1+事件2+事件3的文體,?！逼渲校髡Z(yǔ)是文章涉及的主要任務(wù)的姓名或所涉主要單位名稱,。

文體是指所給材料的文章體裁,，如新聞報(bào)道、調(diào)查報(bào)告,、工作總結(jié),、講話、案例等,。多數(shù)時(shí)候是案例,。

事件1是指主語(yǔ)的第一個(gè)動(dòng)作，也可理解為事件的第一階段,。對(duì)于個(gè)別文章只有一件核心事件,，就只需要事件1就夠了。

如“這是一篇關(guān)于純凈水廣告論戰(zhàn)的報(bào)道”,。 （二）分述句,。

就是要把總括句里涉及的內(nèi)容，分條列項(xiàng)地表達(dá)出來(lái),。這時(shí)候,，可以根據(jù)具體情況采用以下幾種方法。

（注意：由于《申論》考試的答案一般都是客觀的,、有一個(gè)基本確定的答案,，因而以下各種方法只是切入角度不同，但最終答案都應(yīng)該是相同的，所謂殊途同歸是也,，考生一定要明白這一點(diǎn),，不然，就會(huì)違背答題要求） 1,、環(huán)節(jié)分析法,。對(duì)于那些以縱式結(jié)構(gòu)寫的給定材料，也就是以時(shí)間階段性為序或邏輯上的逐層深入為序的文章,，可以使用這種方法,。

如模擬試題（一）的分述句可概括為“（這是一篇反映醫(yī)藥行業(yè)藥價(jià)虛高情況的報(bào)道。）生產(chǎn)廠家自己定價(jià),，中間商層層加價(jià),，醫(yī)生或醫(yī)院為了自身利益給病人開高價(jià)藥，病人購(gòu)買高價(jià)藥品,?！?/p>

這是按醫(yī)藥流通的四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)分析的。 2,、參與方分析法,。

一件事情可能有幾方參與。在分述句里,，我們可以就各方的行為進(jìn)行分述答題,。

如模擬試題（六）的分述句可概括為“（這是一篇關(guān)于中國(guó)的10家蘋果汁生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)對(duì)美方反傾銷起訴取得成功的案例。）成本低廉的中國(guó)的蘋果汁進(jìn)入美國(guó)市場(chǎng),，引起美方不滿,，美方提出反傾銷調(diào)查起訴。

中方積極應(yīng)訴,，充分發(fā)揮有利因素,，覓得了訴訟勝利，保護(hù)了中方蘋果汁生產(chǎn)企業(yè)的利益,?！睆V大考生反映，這種方法最為簡(jiǎn)便易行,。

3,、鏈?zhǔn)椒治龇āＳ袝r(shí)候,，一則材料中所涉及的事件是一環(huán)扣一環(huán)的,，各個(gè)事件之間有明顯的關(guān)系，這時(shí)就適用鏈?zhǔn)椒治龇ā?/p>

如模擬試題（七）的分述句可概括為這是一篇關(guān)于我國(guó)9家彩電企業(yè)結(jié)盟限價(jià)銷售彩電的報(bào)道,。9家彩電企業(yè)深圳結(jié)盟之后,，國(guó)家有關(guān)部門對(duì)此提出了質(zhì)疑，專家認(rèn)為價(jià)格聯(lián)盟是變相壟斷,，消費(fèi)者對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷,，結(jié)盟商家內(nèi)部意見也不統(tǒng)一，最終導(dǎo)致彩電限價(jià)失敗,。）

4,、類型分析法。對(duì)于一則材料所涉及的是不同類別的人事物,，則可以進(jìn)行分類表述,。

如模擬試題（九）的分述句就可概括為：“（這是一篇關(guān)于我國(guó)玩具市場(chǎng)的調(diào)查報(bào)告。）調(diào)查表明：我國(guó)的玩具消費(fèi)擁有難以估量的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

家長(zhǎng)望子成龍心切,，愿意為孩子買更多的玩具,。但調(diào)查還表明，我國(guó)的成人玩具市場(chǎng)基本是一片空白,，到目前為止,，還未出現(xiàn)專門生產(chǎn)成人玩具的企業(yè)，存在著巨大的商機(jī),。

玩具的開發(fā)和銷售面向成人,，是世界玩具有新熱點(diǎn)?！? 5,、關(guān)鍵詞分析法。

對(duì)于給定的材料,，有時(shí)我們會(huì)感到無(wú)處下筆進(jìn)行概括,。這時(shí)可以將文中出現(xiàn)頻率高的詞語(yǔ)羅列出來(lái)，然后結(jié)合文中事實(shí)或觀點(diǎn)把它們串聯(lián)起來(lái),。

這對(duì)于初學(xué)者或心理素質(zhì)差者有較大幫助,。 二、用不超過(guò)350字的篇幅,，提出解決給定資料所反映問(wèn)題的方案,。

要有條理地說(shuō)明，要體現(xiàn)針對(duì)性和可操作性,。 理解題意： 1,、字?jǐn)?shù)限定：350字。

彈性限度只能在10%以內(nèi),。過(guò)高或過(guò)低原則上都要扣分,。

2、解題對(duì)象：針對(duì)給定材料,，提出解決方案,。問(wèn)題在給定材料之內(nèi)，一般是近涉關(guān)系，很少是遠(yuǎn)涉關(guān)系,。

3,、適用性。由于招考的公務(wù)員,，是管理國(guó)家事務(wù)的人才,，因而，所思所想,，都必須站在政府的角度,，提出的方案要。

申論調(diào)研提綱的格式及 申論調(diào)研提綱的內(nèi)容格式篇十六

聚焦聚力重點(diǎn)工作,，確保完成xxx目標(biāo)任務(wù),。

聚焦如何提高xxx、做好xxx,、推進(jìn)xxx,、抓好xx、開展xxx等重點(diǎn)資料,，深入基層調(diào)研,，掌握情景、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，找準(zhǔn)癥結(jié),、研究解決，確保各項(xiàng)重點(diǎn)工作扎實(shí)推進(jìn),，確保年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)順利完成,。

與各部門中層干部、普通職工等各崗位人員進(jìn)行座談,，深入經(jīng)營(yíng)一線的xx車間與職工進(jìn)行應(yīng)對(duì)面交流,，到各工作區(qū)域?qū)嵉貦z查，了解真實(shí)情景,，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題,。

（一）基本情景

xxxxxx

（二）存在問(wèn)題

今年xx是xxx年，在xxx的大勢(shì)下,，xxx出現(xiàn)xxx等實(shí)際問(wèn)題,，具體表此刻：

1、xxx,。

2,、xxx。

3,、xxx,。

4,、xxx。

（三）原因分析

對(duì)于存在的問(wèn)題,，分析原因,，一方面是受大環(huán)境影響，xxx,，另一方面，與xxx管理不善和隊(duì)伍不強(qiáng)有關(guān),，xxx,。

（一）xxx。

（二）xxx,。

（三）xxx,。

（四）xxx。

（五）xxx,。

申論調(diào)研提綱的格式及 申論調(diào)研提綱的內(nèi)容格式篇十七

立定跳遠(yuǎn),，實(shí)心球，女子800m,、男子1000m

50m的測(cè)試

1,、天賦占很大因素

2、成績(jī)偶然性太強(qiáng),。如起跑,、天氣，場(chǎng)地,、測(cè)試過(guò)程,、人為因素等。3城鄉(xiāng)差距太大,。平常測(cè)試還行,，不宜設(shè)立成中考容易起矛盾的項(xiàng)目，及容易起矛盾,。

1,、手計(jì)時(shí)測(cè)試太落后，誤差太大,，

2,、人情、關(guān)系因素?zé)o法避免,。

3,、無(wú)法做到公平、公正,、準(zhǔn)確,。

1,、搶跑

2、是否能用釘鞋

3,、怎樣判罰搶跑

4,、搶跑后如何處理

5、測(cè)試儀器準(zhǔn)確率,、可靠性有多大,。

中考體育首要職能是提高學(xué)生身體素質(zhì)。其次是促進(jìn)學(xué)生生理,、心理健康,。最終教會(huì)學(xué)生體育鍛煉方法。提高中考體育分值,，學(xué)校,、家長(zhǎng)才能真正重視體育工作，才能保障學(xué)生有效的訓(xùn)練時(shí)間,，才能提高學(xué)生身體素質(zhì),。為了學(xué)生歡樂(lè)學(xué)習(xí)、健康生活,，中考體育務(wù)必加大改革力度,。

申論調(diào)研提綱的格式及 申論調(diào)研提綱的內(nèi)容格式篇十八

近年來(lái)，申論考試中貫徹執(zhí)行題出現(xiàn)了“提綱”的考點(diǎn),，很多學(xué)員在作答提綱時(shí)總是摸不著頭腦,，有的同學(xué)認(rèn)為提綱就是要點(diǎn)羅列，跟歸納概括沒什么區(qū)別;也有人認(rèn)為提綱是一種創(chuàng)新的文種,，他應(yīng)該有具體的格式要求;甚至還有同學(xué)覺得審題不重要,，材料有什么抄就可以了，反正答案全部源于材料,，答什么都可以,。本文中中公教育專家將帶您走進(jìn)提綱類題目的考察，感受答題思路,。

首先,，明確提綱是什么。

說(shuō)到“提綱”,，其實(shí)有一個(gè)詞能非常準(zhǔn)確的解釋其本質(zhì)“提綱挈領(lǐng)”,，就是說(shuō)條理清晰地展現(xiàn)內(nèi)容要點(diǎn)。那提綱是文種嗎?非也,。近年來(lái),，提綱活躍于申論考試，比如講話提綱,、匯報(bào)提綱,、調(diào)研提綱......其實(shí)就是在暗示我們“提綱”并不是具體的文種,，因?yàn)橹v話提綱的本質(zhì)是寫“講話稿”，不考慮稱呼問(wèn)好,，將講話內(nèi)容要點(diǎn)羅列就是講話提綱,。以此類推，匯報(bào)提綱是條理化呈現(xiàn)匯報(bào)材料的主要內(nèi)容,，調(diào)研提綱是條理化呈現(xiàn)調(diào)研報(bào)告的主要內(nèi)容,。也就是說(shuō)，提綱在考察時(shí)文種的本質(zhì)不變,，主要是在答案的展現(xiàn)形式上羅列主要內(nèi)容,。

其次，提綱如何解答,。

為了讓各位學(xué)員更清晰的感受提綱的答題思路，在此,，我們選擇了一道題目,，幫助大家解答提綱類題目。

例題：

根據(jù)材料,，假如你是某大學(xué)社會(huì)調(diào)研小組的成員,，請(qǐng)將你們小組調(diào)研到的關(guān)于西部基礎(chǔ)教育的相關(guān)情況整理匯總寫一篇匯報(bào)提綱。(40分)

要求：緊扣材料,、內(nèi)容全面,、層次分明、有邏輯性,，不超過(guò)350字,。

(一)審題：

拿到這道題目，我們要完成的工作任務(wù)是寫一篇匯報(bào)提綱,，其本質(zhì)是讓我們完成匯報(bào)材料,，主要是以提綱的形式呈現(xiàn)。其次,，如果是寫匯報(bào)材料格式一般是“標(biāo)題+正文”,。再次，匯報(bào)材料主要是寫西部基礎(chǔ)教育的相關(guān)情況,。此時(shí),，我們先不考慮提綱如何呈現(xiàn)答案，明確了讀材料的目的方向,，我們就進(jìn)行找點(diǎn),。

(二)找點(diǎn)：

基礎(chǔ)教育是整個(gè)教育體系的重要部分，為了了解我國(guó)西部地區(qū)基礎(chǔ)教育的發(fā)展情況,，促進(jìn)西部基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展,，陜西師范大學(xué)聯(lián)合其他四所高校對(duì)西部農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展?jié)M意度進(jìn)行了調(diào)查,。下面是此次調(diào)研所收集到的部分材料:【背景介紹】

(1)調(diào)查顯示，僅有的教師對(duì)目前的工資待遇傾向于滿意,，有的教師和的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傾向于“不滿意”,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師滿意度尤其低，大多數(shù)教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)目前學(xué)校教師工資待遇的滿意度一般,?！締?wèn)題1：老師對(duì)于工資待遇的滿意度低】

(2)在參與調(diào)查的所有教師中，有的教師表示,，如果有機(jī)會(huì)從事其他工作,，他們?cè)敢怆x開學(xué)校。愿意離職的男教師比率高于女教師,，占到男教師總?cè)藬?shù)的61%,，女教師的則為?！締?wèn)題2：教師離職傾向嚴(yán)重】

(3)調(diào)查顯示,，有63%的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為當(dāng)?shù)貛熧Y數(shù)量比較緊缺，其中79%校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為當(dāng)?shù)氐膸熧Y數(shù)量非長(zhǎng)緊缺,，而傾向于認(rèn)為當(dāng)?shù)貛熧Y數(shù)量比較緊缺的教師和教育局領(lǐng)導(dǎo)分別占到和,。【問(wèn)題3：教師資源緊缺】

(4)在參與調(diào)查的2583名中小學(xué)生中,，有來(lái)自72所學(xué)校的學(xué)生報(bào)告自己的學(xué)校目前還沒有圖書館或圖書室,，占到學(xué)校總數(shù)的;同時(shí)有來(lái)自49所學(xué)校的學(xué)生報(bào)告自己的學(xué)校目前沒有多媒體,，占學(xué)?？倲?shù)的。 這些學(xué)校以農(nóng)村小學(xué)居多,，送但是有圖書館(或圖書室)與多媒體的學(xué)校,，其資源的利用率也不是很高?！締?wèn)題4：農(nóng)村地區(qū)教育資源緊缺】

(5)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，目前的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題是城鄉(xiāng)學(xué)校共同面臨的問(wèn)題，有超過(guò)1/3的教師和教育局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為當(dāng)?shù)氐慕逃?jīng)費(fèi)投人水平般,，而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中認(rèn)為教育經(jīng)費(fèi)投人水平一般的占到了,。【問(wèn)題5：教育經(jīng)費(fèi)投入不足】

(6)調(diào)查顯示,，對(duì)于家校距離,，農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣城的學(xué)生認(rèn)為“遠(yuǎn)”的百分比都在50%以上,，學(xué)生從家到學(xué)校普遍感覺“很累”“比較累” 的累計(jì)百分比是48%,，認(rèn)為“輕松”的百分比僅是33%,。累計(jì)42%的學(xué)生認(rèn)為在學(xué)校的月生活費(fèi)對(duì)家里造成了負(fù)擔(dān)，而且認(rèn)為“負(fù)擔(dān)重”,，只有13..3%的學(xué)生認(rèn)為“負(fù)擔(dān)輕””,，44%的學(xué)生認(rèn)為 “一般”。家長(zhǎng)認(rèn)為“負(fù)擔(dān)重”的累計(jì)百分比達(dá)到40%,，認(rèn)為“負(fù)擔(dān)輕”的只有,，45%的評(píng)價(jià)是“一般”。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，住校生月生活平均費(fèi)是 元(本數(shù)據(jù)來(lái)自670位住校學(xué)生所填“在學(xué)校每個(gè)月的生活費(fèi)”中去掉最高和最低值后的算術(shù)平均值),。【問(wèn)題6：家校距離遠(yuǎn)上學(xué)不便】

(7)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，家校距離是撤點(diǎn)并校政策實(shí)施后一個(gè)重要討論議題,，學(xué)生從家到學(xué)校消耗多少時(shí)間，感覺累不累,，是社會(huì)各界亟待了解的,。如果教學(xué)點(diǎn)設(shè)置不合用可能增加學(xué)生及其家庭上學(xué)的成本，也間接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,?！締?wèn)題7：家校距離遠(yuǎn)增加教育成本】

我們對(duì)材料進(jìn)行分析找點(diǎn),，可以找到調(diào)研的背景介紹和調(diào)查發(fā)現(xiàn)的西部基礎(chǔ)教育存在的問(wèn)題,，也是西部基礎(chǔ)教育的情況。接下來(lái)我們就要梳理要點(diǎn)呈現(xiàn)答案,。

(三)加工+書寫：

內(nèi)容上,，問(wèn)題1，2,，3都是在講鄉(xiāng)村教師的問(wèn)題可以合并為“教師資源不穩(wěn)定”,、問(wèn)題4，5都在講教育投入不足設(shè)施不完善的問(wèn)題可以合并為“教育基礎(chǔ)設(shè)施不完善”,、問(wèn)題6,，7都是在講家校距離遠(yuǎn)，可以合并為“家校距離導(dǎo)致上學(xué)困難”

邏輯上,，如果這個(gè)題是寫匯報(bào)材料,，那么標(biāo)題+正文，呈現(xiàn)答案,。正文部分開頭寫匯報(bào)的背景,，主體寫西部基礎(chǔ)教育的情況。即：

關(guān)于西部基礎(chǔ)教育情況的匯報(bào)材料

為了了解我國(guó)西部地區(qū)教育的發(fā)展情況,，促進(jìn)西部基礎(chǔ)教育的發(fā)展,，我校聯(lián)合其他四所高校對(duì)西部農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展的滿意度進(jìn)行了調(diào)查,。西部教育面臨諸多問(wèn)題，具體情況匯報(bào)如下：

一,、鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍缺乏穩(wěn)定性,。教師普遍工資待遇低、不滿意,，很多老師有離職傾向,，尤其是男教師嚴(yán)重，鄉(xiāng)村教師資源緊缺,。

二,、基礎(chǔ)設(shè)施不完善。農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入不足,，基礎(chǔ)設(shè)施不完善,，很多學(xué)校沒有圖書館等設(shè)施，即使有利用率也很低;

三,、家校距離過(guò)遠(yuǎn),。撤點(diǎn)并校后，很多學(xué)生的家校距離過(guò)遠(yuǎn),，學(xué)生上學(xué)困難,，部分學(xué)生住校，家庭負(fù)擔(dān)重,，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。

以上就是西部基礎(chǔ)教育的具體情況，需要我們高度關(guān)注,。

但是這道題目要求寫匯報(bào)提綱,，我們就需要將答案進(jìn)行條理性呈現(xiàn)，內(nèi)容要點(diǎn)不變,，即：

一,、標(biāo)題：關(guān)于西部基礎(chǔ)教育情況的匯報(bào)材料

二、背景介紹：為了了解我國(guó)西部地區(qū)教育的發(fā)展情況,，促進(jìn)西部基礎(chǔ)教育的發(fā)展,，我校聯(lián)合其他四所高校對(duì)西部農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展的滿意度進(jìn)行了調(diào)查。西部教育面臨諸多問(wèn)題,。

三,、西部基礎(chǔ)教育的具體情況：1.鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍缺乏穩(wěn)定性。教師普遍工資待遇低,、不滿意,，很多老師有離職傾向，尤其是男教師嚴(yán)重，鄉(xiāng)村教師資源緊缺;2.基礎(chǔ)設(shè)施不完善,。農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入不足,，基礎(chǔ)設(shè)施不完善，很多學(xué)校沒有圖書館等設(shè)施,，即使有利用率也很低;3.家校距離過(guò)遠(yuǎn),。撤點(diǎn)并校后，很多學(xué)生的家校距離過(guò)遠(yuǎn),，學(xué)生上學(xué)困難,，部分學(xué)生住校，家庭負(fù)擔(dān)重,，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。

四、結(jié)尾：以上就是西部基礎(chǔ)教育的具體情況,，需要我們高度關(guān)注,。

申論調(diào)研提綱的格式及 申論調(diào)研提綱的內(nèi)容格式篇十九

貸款調(diào)查與分析

貸款調(diào)查分析主要包含以下幾方面內(nèi)容：

1、客戶基本情況及主體資格,；

2,、申貸種類、金額,、期限,、利率、用途,、還貸方式,、擔(dān)保方式和限制性條款；

3,、客戶財(cái)務(wù)狀況,、經(jīng)營(yíng)效益和市場(chǎng)分析,；

4,、擔(dān)保分析；

5,、貸款綜合效益分析,；

6、結(jié)論：貸與不貸,、貸款金額,、貸款期限和利率；

具體內(nèi)容如下：

一,、借款人基本情況

（一） 借款資格,。申請(qǐng)借款單位全稱、經(jīng)濟(jì)性質(zhì)、注冊(cè)資金總額,、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)范圍,、經(jīng)濟(jì)核算形式、成立時(shí)間,、所屬行業(yè),、演變過(guò)程、老企業(yè)名稱,、收購(gòu)（拍買,、轉(zhuǎn)讓）總價(jià)格（其中出資現(xiàn)金金額）、債務(wù)轉(zhuǎn)讓金額等基本情況調(diào)查,。

1,、查企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照或者自然人的身份證明（執(zhí)照是否年審），確定借款人是否是經(jīng)工商行政管理機(jī)關(guān)（或主管機(jī)關(guān)）核準(zhǔn)登記的企（事）業(yè)法人,、其它經(jīng)濟(jì)組織,、個(gè)體工商戶或是具有^v^國(guó)籍的具有完全民事行為能力的自然人（個(gè)人是否有外國(guó)護(hù)照）；

2,、核實(shí)企（事）業(yè)法人,、其它經(jīng)濟(jì)組織、個(gè)體工商戶,、自然人是否在本行被允許的經(jīng)營(yíng)區(qū)域內(nèi),；

3、特殊行業(yè)（如礦業(yè),、煙花生產(chǎn)）是否持有有權(quán)機(jī)關(guān)頒發(fā)的營(yíng)業(yè)許可證,、環(huán)保合格；

4,、除自然人外,，申貸單位是否持有人民銀行核發(fā)的有效貸款卡；

5,、基本帳,、其它帳款開戶行情況，是否在本行開立基本存款或一般存款帳戶,。

（二）申請(qǐng)借款單位負(fù)責(zé)人員,、股東（特別是法人代表、實(shí)際控制人）的基本情況

申論調(diào)研提綱的格式及 申論調(diào)研提綱的內(nèi)容格式篇二十

1,、提出中心論題,；

2、說(shuō)明寫作意圖,。

（一）培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件

1,、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立,，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境；

2,、建筑產(chǎn)品市場(chǎng)的構(gòu)成,，對(duì)建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的培育提出了現(xiàn)實(shí)的要求；

3,、城鄉(xiāng)體制改革的深化,，為建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的構(gòu)成供給了可靠的保證；

4,、建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的建立,，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。

（二）具體市場(chǎng)分類

1,、供大于求的買方市場(chǎng),；

2、有市無(wú)場(chǎng)的隱形市場(chǎng),；

3,、易進(jìn)難出的畸形市場(chǎng)；

4,、交易無(wú)序的自發(fā)市場(chǎng),。

（三）培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)策

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，變自發(fā)交易為自覺調(diào)控,；

2、加快建章立制,，變無(wú)序交易為規(guī)范交易,；

申論調(diào)研提綱的格式及 申論調(diào)研提綱的內(nèi)容格式篇二十一

申論，取自孔子的“申而論之”,，即申述,、申辯、論述,、論證之意,。

它既有別于古代科舉考試中要求就給定題目論證某項(xiàng)政策或?qū)Σ撸珜懻撐牡牟哒撔问?，也有別于以往公務(wù)員考試中的作文形式,。但申論考試的內(nèi)容,、方法及其要達(dá)到的測(cè)評(píng)功能,，實(shí)際涵蓋了策論和作文這兩種考試形式的基本方面。

申論考試“主要側(cè)重考查應(yīng)試者對(duì)給定資料的閱讀理解能力,、分析歸納能力,、提出和解決問(wèn)題能力以及文字表達(dá)能力。”考試形式既嚴(yán)格又靈活,，要求考生摒棄套話,、閑話，要求分析,、論證和解決問(wèn)題透徹,、全面、清晰,，同時(shí)又保證考生能充分發(fā)揮自己的潛力,，施展自己的真才實(shí)學(xué)。

申論考試的特點(diǎn) 首先,，申論考試的背景材料具有普遍性,。公務(wù)員錄用考試比較注重對(duì)應(yīng)試者實(shí)際能力的考查，而且內(nèi)容并不局限于某一方面,，對(duì)政治,、經(jīng)濟(jì)、法律,、文化等均有涉及,。

申論作為國(guó)家公務(wù)員考試的一種形式，又剛剛開始實(shí)踐,，考試試題一般較為規(guī)范,，不會(huì)出現(xiàn)偏差。這主要表現(xiàn)在試題的表述明確,，涉及的內(nèi)容和觀點(diǎn)都不偏頗,，沒有爭(zhēng)議，每個(gè)考生應(yīng)該都能有論而發(fā),。

對(duì)于一些難以定論的問(wèn)題,，尤其是爭(zhēng)論激烈的前沿問(wèn)題，一般是不會(huì)考的,。這樣,，考生在準(zhǔn)備時(shí)就不必面面俱到，涉及過(guò)多,。

其次,，申論的題目有很強(qiáng)的針對(duì)性。雖然申論考試題目的背景資料涉及面廣,，內(nèi)容復(fù)雜,，但是重點(diǎn)突出。

針對(duì)性和可行性是申論考試中兩個(gè)基本要求,，認(rèn)識(shí)和抓住了這兩點(diǎn),，才算真正領(lǐng)會(huì)了申論考試的精髓,，找準(zhǔn)了答題的突破口，從而能夠高屋建瓴,、鞭辟入理地建構(gòu)思路和完成論證,。因此，考生應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)地閱讀給定資料,，不要匆忙提筆作答和寫作,，在把握資料本質(zhì)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn),，條分縷析,，使回答和論證更富有表現(xiàn)力和說(shuō)服力。

否則,，只能是四處出擊,，盡管洋洋灑灑，長(zhǎng)篇論道,，但卻不得要領(lǐng),，事倍功半。 申論的考試內(nèi)容 申論考試的結(jié)構(gòu)比較規(guī)范,，清晰明確,，首先給定一篇（或一組）1500字左右的資料，要求應(yīng)試者在認(rèn)真閱讀給定資料的基礎(chǔ)上,，理解給定資料所反映的事件（或案例,、或社會(huì)現(xiàn)象）的性質(zhì)和本質(zhì)，然后按要求作題,。

其答題形式具體言之,，就是經(jīng)過(guò)對(duì)資料的整理、分析,、歸納后,，用簡(jiǎn)明扼要的文字概括出給定資料所反映的主要問(wèn)題，然后針對(duì)主要問(wèn)題提出解決問(wèn)題的對(duì)策和可行性方案,，在完成上述兩項(xiàng)程序的基礎(chǔ)上,，緊緊扣住給定資料及其反映的主要問(wèn)題，申明,、闡述,、論證對(duì)問(wèn)題的基本看法和解決問(wèn)題的方法。 申論考試的解題環(huán)節(jié)和方法 申論考試的全部過(guò)程,，可以歸納為閱讀資料,、概括主題、提出對(duì)策,、進(jìn)行論證四個(gè)主要的環(huán)節(jié),。

閱讀理解給定資料是申論考試最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),。這個(gè)環(huán)節(jié)雖然不能用文字直接在答卷上反映出來(lái),，卻是完成其他三個(gè)環(huán)節(jié)的前提條件,，而且在時(shí)序上位在首要，不容滯后,。

申論考試的時(shí)間應(yīng)該說(shuō)是比較充足的,，考生應(yīng)該也完全有必要拿出一定的時(shí)間（一般需要40分鐘左右）來(lái)仔細(xì)閱讀給定資料，以求真正理解和掌握資料的敘述思路和內(nèi)容實(shí)質(zhì),。只有讀懂讀通全部給定資料,，才能把握資料所反映的事件的性質(zhì)，也才能準(zhǔn)確地概括出給定資料所反映的主要問(wèn)題,，完成第二環(huán)節(jié)的要求,。

切不可匆匆忙忙瀏覽一遍，不求甚解,。 概括主題是一個(gè)重要的承上啟下的環(huán)節(jié),，一方面它是對(duì)前面閱讀資料環(huán)節(jié)的一個(gè)小結(jié)，另一方面,，又使提出的對(duì)策或可行性方案以及論證過(guò)程更具有針對(duì)性,，是其據(jù)以立論和展開的基礎(chǔ)。

若是主題概括不準(zhǔn)確或是不夠全面,，下面的程序也就很難進(jìn)行了,。 提出對(duì)策是申論考試的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重點(diǎn)考查考生的思維開闊程度,、探索創(chuàng)新意識(shí),、應(yīng)變和解決問(wèn)題的能力。

它給考生提供了充分發(fā)揮的自由空間,，考生可以根據(jù)各自的知識(shí),、閱歷，對(duì)同一問(wèn)題各抒己見,，見仁見智,。需要注意的是，在這一環(huán)節(jié)中必須結(jié)合給定資料所涉及的范圍和條件,，才可能提出切實(shí)可行的對(duì)策和方案,。

進(jìn)行論證是申論考試最后一個(gè)環(huán)節(jié)，在一定意義上,，它才算是申論的真正開始,。它要求應(yīng)試者充分利用給定資料，切中主要問(wèn)題,，全面闡明,、論證自己對(duì)給定資料所反映的主要問(wèn)題的基本看法以及解決問(wèn)題的方案,。

前面的三個(gè)環(huán)節(jié)盡管非常重要，不可或缺,，不能有任何懈怠,，但總的來(lái)說(shuō)，還都只是積極有益的鋪墊,，此處的論證過(guò)程則需要濃墨重彩,，淋漓盡致地書寫。這不僅因?yàn)樗淖謹(jǐn)?shù)要求多,，分值高于其他部分,，更重要的是，論證才是申論考試的核心,，能全面考查和衡量一個(gè)人的分析歸納能力,、提出和解決問(wèn)題的能力以及邏輯說(shuō)理能力。

論證部分的寫作應(yīng)該在深入思考,、運(yùn)籌帷幄的基礎(chǔ)上進(jìn)行,，最好事先列一個(gè)扼要的提綱，做到胸有成竹,，行文流暢,，并要注意論題鮮明、重點(diǎn)突出,、線索清晰,、詳略得當(dāng)這些寫作的基本要求和規(guī)范。 參加申論考試的注意事項(xiàng) 1.認(rèn)真審題,。

考試時(shí)要注意答題技巧,，合理分配時(shí)間，不要盲目求快,。一定要拿出足夠的時(shí)間認(rèn)真仔細(xì)地閱讀給定資料,，也就是說(shuō)，審題至關(guān)重要,。

在這個(gè)過(guò)程中,，要先理清資料的邏輯聯(lián)系，抓住一個(gè)復(fù)雜事件的主要問(wèn)題,。然后,，要把握住給定資料所反映的事件的環(huán)境和條件，這種既定的條件是提出的對(duì)策是否具有可行性的重要依據(jù),。

抓準(zhǔn)了主要問(wèn)題,，解決問(wèn)題的方案就有了針對(duì)性；搞清給。