心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助,。
小學(xué)學(xué)校安全教育心得體會(huì)篇一
參加本次安全工作培訓(xùn)之后,一個(gè)個(gè)事例,一組組數(shù)字,,使我對(duì)學(xué)校安全有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)——學(xué)校安全重于泰山。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),,事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,。
近年來,,我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以確保校園安全為目的,,始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置,。從增強(qiáng)師生安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,,通過明確責(zé)任,,落實(shí)措施,努力營(yíng)造一個(gè)安全,、文明,、健康的育人環(huán)境,取得了較顯著的成績(jī),。在此,,談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì):
我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹立安全意識(shí)為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),,及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序,、防控有力、整改迅速,、環(huán)境安定,、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。
為確保安全工作的正常開展,,制定了一系列安全制度,落實(shí)了安全工作責(zé)任制,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生,。同時(shí),,成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)掛帥,,統(tǒng)一指揮,、協(xié)調(diào)各班工作的'開展,第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示,、任務(wù)和要求,;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé),。
安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患,,加強(qiáng)全校師生的安全教育,,防患于未然。為此,,我們提出要樹立六種意識(shí),、開展“六防”教育、克服四種疏理,、堅(jiān)持“四不放過”,、營(yíng)造“四講”氛圍。
3,、克服四種心理,,即“湊合”心理、僥幸心理,、麻痹心理,、粗疏心理;
5,、營(yíng)造“四講”氛圍,,即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播,、班級(jí)黑板報(bào),、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全,,處處講安全,、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,。
通過這些豐富多采的安全教育活動(dòng),,師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展,。
1,、開展創(chuàng)建安全班級(jí)、安全辦公室,、安全計(jì)算機(jī)室,、安全實(shí)驗(yàn)室和安全家庭活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)“人防,、技防,、物防”三位一體的防范措施。堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼,,從最小處抓起”的原則,,加大安全工作人力,、物力的投入,,學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查,、速改快整。
2,、在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下,,擠出資金,安裝防盜報(bào)警器,,覆蓋了學(xué)校所有樓房及辦公地點(diǎn),。
3、在師生活動(dòng)集中和重要部位安裝應(yīng)急燈,、人員疏散標(biāo)志,、新購(gòu)消防器材、維修消防器材,,安裝更新防盜門,、防盜網(wǎng)、防盜窗,,加固樓梯走廊護(hù)欄,、體育活動(dòng)器械。
4,、在以技術(shù)防范為主要手段的同時(shí),,加強(qiáng)人防安全,嚴(yán)格值班制度和夜間值班巡邏制度,,完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù),、穩(wěn)定地發(fā)展,。
1、建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書制度,。制定了《學(xué)校安全自查范圍》,,在全校各班級(jí)、各處室部中設(shè)立了安全檢查員,,要求每天對(duì)各自范圍內(nèi)的學(xué)生動(dòng)態(tài),、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查,、記錄,,并向班主任和各部門責(zé)任人匯報(bào),最后上報(bào)校長(zhǎng),。然后由校長(zhǎng)簽署處理意見,,限期整改。
2、重大傷亡事故報(bào)告制度,。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,,應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因,,對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,,事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者,,要追究有關(guān)人員的責(zé)任,。
3、大型活動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告,,得上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行,。
4、嚴(yán)格值勤值班制度,。進(jìn)一步完善了《學(xué)校安全檢查制度》,,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教,、處理,,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
總之,,各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循,、違章必究,、不留盲點(diǎn)、不出漏洞,。
1,、嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強(qiáng)值勤值班,,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),,強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園不能騎車。
2,、加強(qiáng)課間管理,,杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。
3,、進(jìn)一步發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用,,邀請(qǐng)經(jīng)常性的到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識(shí)的教育。
4,、崇尚科學(xué)文明,,反對(duì)封建迷信,。
5、加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育,,經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識(shí)講座,,教育全體師生注意交通安全。
6,、定期聯(lián)系家長(zhǎng),齊抓共管,,不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí),。寒暑假、雙休日,、五一和國(guó)慶長(zhǎng)假,,學(xué)校都致家長(zhǎng)一封信,信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育,,以保證子女假期中的安全,,嚴(yán)防事故的發(fā)生。
7,、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,,經(jīng)常進(jìn)行檢查,杜絕食物中毒的事故發(fā)生,。
建立,、完善檢查制度,落實(shí)長(zhǎng)效管理,。目前,,學(xué)校已制定了部門自查、定期檢查,、不定期抽查等三種形式的安全檢制度,,認(rèn)真落實(shí)了校園安全工作實(shí)施方案規(guī)定的各項(xiàng)措施。
1,、學(xué)校安全檢查員和各部門責(zé)任人每天檢查各自范圍內(nèi)的工作,;
3、每學(xué)期初,、學(xué)期末和每年雨季前,,學(xué)校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍,,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改,。
4、學(xué)校不定時(shí)召開安全工作專題會(huì)議,,研究做好安全工作的方法,,解決工作出現(xiàn)的問題,將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài),確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展,。
今天,,我和同學(xué)們興致勃勃地觀看了《安全教育宣傳片》。
看完這部片子,,我的感受很深:安全教育是我們中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解和遵守的?,F(xiàn)在,就讓我來給你講講自己看影片的感想吧!
影片開始放映了,,我靜靜地坐在那里,,看著一幅幅可怕的圖片,一具具慘遭火災(zāi),、車禍而死亡的尸體擺在我的眼前,,仿佛看到了隱藏在自己生活中的種種危險(xiǎn):拿著小石子亂扔,很容易傷害到在操場(chǎng)上玩的同學(xué);拿著雨傘或鋼筆亂刺,,有可能扎到別人;在教室里追逐打鬧容易撞到課桌角上……許多自己以前沒有想到的意外是多么的可怕,,看來這堂生動(dòng)的安全教育太及時(shí)了!在生活和學(xué)習(xí)中我們要懂得和學(xué)會(huì)不傷害別人更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
如果我們無法保障自身安全,、如果我們沒有一個(gè)健全的身體,,還談什么努力學(xué)習(xí)、回報(bào)祖國(guó)?可見,,生命是最可貴的,。每個(gè)人只有一次生命,怎樣珍惜,、愛護(hù)自己的生命和怎樣珍惜,、愛護(hù)別人的生命是最根本的。
第一,,當(dāng)我們步行走于人來人往的馬路時(shí),,要時(shí)刻保持頭腦清醒,不在馬路上嬉戲打鬧;當(dāng)我們過馬路時(shí),,要多一份謙讓與耐心,。不闖紅燈,走人行橫道,,絕不能為貪一時(shí)之快,,橫穿馬路。
第二,,我們不要到河邊,、池塘邊、江邊和海邊玩耍,。萬一弱水時(shí)千萬不要慌張,,應(yīng)該立刻大聲呼救,。發(fā)現(xiàn)有人弱水時(shí)不要冒然下水營(yíng)救,應(yīng)該立即大聲呼救,,或利用救生器材呼救,。
第三,充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果,。無論什么時(shí)候都不能完活,。發(fā)生火災(zāi),我們要保持鎮(zhèn)靜,。要立刻逃離火場(chǎng),,打119火警電話,通知消防隊(duì)救火,。
我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全,珍惜生命,。安全第一,,以防為主。
小學(xué)學(xué)校安全教育心得體會(huì)篇二
校門外有流動(dòng)攤點(diǎn)在叫賣,,小賣部?jī)?nèi)熱鬧非凡,,學(xué)生們買零吃的特別多,我隨機(jī)問了一個(gè)一位正在吃“香辣片”的同學(xué):“你知不知道它是‘三無’產(chǎn)品?”那位同學(xué)回答:“知道”“那你還吃得津津有味”“呵呵,,沒辦法,,管不住自己的嘴?!庇谑俏疫M(jìn)了小賣店,,掃視了零食貨架看到許多零食都是沒有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期,、商標(biāo)的“三無”產(chǎn)品,,但價(jià)格低廉,包裝色彩鮮艷,,口味或甜,、或咸、或辣,、或酸,,頗受許多同學(xué)的喜愛。
結(jié)合學(xué)習(xí)的文件,,談?wù)劚救藢?duì)學(xué)校安全工作的體會(huì):
一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全工作責(zé)任制
二,、強(qiáng)化安全教育,,樹立安全意識(shí)
三,、采取切實(shí)措施,創(chuàng)建“平安校園”
四,、建立各種報(bào)告制度,,加強(qiáng)安全管理
五、突出學(xué)生安全重點(diǎn),,抓好學(xué)生安全管理
六,、定期進(jìn)行安全工作檢查
認(rèn)識(shí)與思考
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法紀(jì)教育、社會(huì)道德教育,、文明意識(shí)教育是抓好學(xué)生安全教育的根本,。學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)提高了,就會(huì)自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,對(duì)學(xué)校三申五令的安全教育就會(huì)做到有令必行,,有禁必止。因此,,下一步,,學(xué)校將抓住安全教育的根本,繼續(xù)著力探索安全工作的方法,。
2.進(jìn)一步樹立“安全就是效益,,安全就是質(zhì)量”的意識(shí)。沒有安全就沒有一切,。安全能產(chǎn)生效益,,安全是質(zhì)量的保證和前提。
3.安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),,必須做到警鐘長(zhǎng)鳴,,這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,,必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作,。
4.必須切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全的十六字方針:即“高度重視、細(xì)心工作,、全員參與,、確保穩(wěn)定”。
讓我們攜起手來,,共同營(yíng)造安全,、和諧、美好的校園,。
小學(xué)學(xué)校安全教育心得體會(huì)篇三
今年暑假,,我們學(xué)校進(jìn)行了全校一天的安全培訓(xùn)。通過培訓(xùn),,我對(duì)學(xué)校安全有了更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),,更深刻體會(huì)到學(xué)校安全時(shí)時(shí)刻刻不能掉以輕心,,校園安全時(shí)時(shí)刻刻不能忘。
多位專家通過調(diào)研和收集大量數(shù)據(jù)分析,,近來因校方直接或間接責(zé)任,,造成數(shù)十人、甚至上百人傷亡的交通,、火災(zāi),、爆炸、踩死踩傷,、溺水等特重大事故,。
溺水死亡事故,食物中毒,、服用藥物引起的不良事件,、不法分子沖擊校園(特別是小學(xué)、幼兒園才是真正的弱勢(shì)群體)擾亂學(xué)校秩序傷害師生的案件仍有發(fā)生,。這些事故,、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思,,學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序被打亂了,,學(xué)生的身心健康會(huì)受到傷害,、死傷學(xué)生的家庭遭受不可挽回的損失,,同時(shí),也給社會(huì)增加不安定因素,,造成比較嚴(yán)重的社會(huì)影響,。
個(gè)途徑實(shí)施:
小學(xué)學(xué)校安全教育心得體會(huì)篇四
國(guó)之古語:人命大于天!雖簡(jiǎn)單幾個(gè)字,卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題,。閱古覽今:從大的方面來說,,國(guó)之盛狀是“國(guó)泰民安”,人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來說,,家人外出,,也是“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安”,??梢姲踩侨酥荆瓿筛黜?xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ),。在培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的校園,,“安全”更似警鐘長(zhǎng)鳴,不能有絲毫松懈之處,。作為教師,,只有抓好安全教育工作,,才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng),。自參加工作十年來,,我對(duì)安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會(huì)。
一,、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下,。
正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣,若不“樂業(yè)”,,能“安居”嗎?同理,,一個(gè)學(xué)校,學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主,,學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主,,教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,激發(fā)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生自覺地,、自主地學(xué)習(xí),。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書,愛查閱資料,,愛追蹤討論,、探究自己感興趣的問題。但須注意,,中國(guó)是歷經(jīng)長(zhǎng)久的科舉考試,,以及前期的應(yīng)試教育,令許多人走入了“死讀書,,讀死書”的胡同中,。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì)走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練,雖然讓教室里的孩子們變乖了,,不到處惹事了,,但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片,。這是教育中的糟粕現(xiàn)象,,我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋,、琴,、詩、畫”,,“文能治國(guó),,武能安邦”,,“文韜武略”等,以及新中國(guó)成立后提倡的“德,、智,、體、美,、勞”全面發(fā)展,,無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此,,提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣,。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)樂業(yè),才會(huì)杜絕在校打架斗毆,,無所事事的不良現(xiàn)象,。才會(huì)讓校園真正平安。
二,、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。
我國(guó)的教育家陶行知先生說過:“習(xí)慣成自然?!绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格,,顯示人的魅力,體現(xiàn)人的修養(yǎng),。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身,。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國(guó)未來的社會(huì)風(fēng)氣,。因此,,作為教育工作者的我們,,在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明,,公平公正地對(duì)待,才能讓孩子們“知榮辱,,辨是非”,,只有愛憎分明,才能營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。
三,、普法教育迫在眉睫。
面對(duì)是非觀念弱,,榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生,,特別是高年級(jí)的孩子,身體的成長(zhǎng)讓他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感,。在農(nóng)村,,由于一些家長(zhǎng)的亂開玩笑的語句,,更讓孩子們帶進(jìn)了校園,不加辨別地說和做,。給其他同學(xué)帶來傷害,。我覺得,學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育,,讓孩子們明白“肖像權(quán)”,、“名譽(yù)權(quán)”等,加強(qiáng)法律意識(shí),,安定校園環(huán)境,。
四、亟待整頓的家長(zhǎng)教育,。
目前,,在很多的家庭中,一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠,,父母的心中肉,,飯來張口,衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更談不上嚴(yán)格,。二是父母天天沉溺于麻將館,地主桌,,對(duì)孩子的教育放任自流,。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁,兩眼發(fā)困不能回家,,還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧,,也昏天黑地玩游戲,,看圖像;要么獨(dú)守“空”房,,飽一頓,饑一頓;要么三五成群,,從這個(gè)山坡,,浪蕩到那個(gè)街角,打架斗毆沒話說,。三是留守兒童,,公婆管其生活,卻不能引導(dǎo)心靈的成長(zhǎng),。孩子對(duì)公婆的逆反心重,,不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長(zhǎng),學(xué)生在學(xué)校鬧事,,教師請(qǐng)家長(zhǎng),,家長(zhǎng)“忙”,總請(qǐng)不來;教師家訪,,家中大門緊閉,。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤,加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度,。故,,家長(zhǎng)理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。
五,、師德是教師的靈魂,。
“潤(rùn)物細(xì)無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師,,身正為范”,,沒有身正何謂范?一位教師,哪怕學(xué)富五車,,沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),,是不會(huì)得到學(xué)生的尊重,何談敬仰?作為教師,,沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),,潛移默化中,學(xué)生也會(huì)養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,,還會(huì)引以為榮,,減弱學(xué)生的正義感。
面對(duì)學(xué)生,,教師要“肚里能撐船”,。寬容學(xué)生,公平公正對(duì)待每位學(xué)生,。當(dāng)我們的孺子犯錯(cuò)時(shí),,我們應(yīng)該弄清事情的原委,給他講清楚“錯(cuò)在什么地方”,,并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向,。只有學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,,才會(huì)心服口服地改正錯(cuò)誤,。切不可以教師自身對(duì)學(xué)生的好惡來評(píng)價(jià)學(xué)生,一旦學(xué)生與教師處于對(duì)立面,,教育只有失敗,,更談不上安全教育了。
校園的安全教育與教師、學(xué)生,、家長(zhǎng),、校園、家庭,、社會(huì)都息息相關(guān),。不可忽視安全教育,更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育,,才能真正建立“平安,、和諧”的校園。
青少年的健康成長(zhǎng),,關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定,,關(guān)系到民族的興旺和國(guó)家的前途。因此,,教育和保護(hù)好下一代,,具有十分重要的意義。中學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期,,中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來是否成為人才,,理想抱負(fù)能否實(shí)現(xiàn)的問題。現(xiàn)在正值人口高峰期,,各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,,在校學(xué)生增多,校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜,,給中學(xué)生安全教育管理帶來許多新的問題,,中學(xué)生安全事故時(shí)有發(fā)生。抓好中學(xué)生的安全教育與管理,,保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全,,促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展,是擺在我們面前的一個(gè)突出課題,。
一,、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性
1、普及九年義務(wù)教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要
義務(wù)教育法規(guī)定:“義務(wù)教育是依照法律規(guī)定,,適齡少年兒童必須接受的,,國(guó)家、社會(huì),、學(xué)校,、家庭必須予以保證的國(guó)民教育?!狈惨讶雽W(xué)的適齡兒童,、少年,,必須按照當(dāng)?shù)貙W(xué)制的規(guī)定,學(xué)習(xí)到畢業(yè),,而不能中途輟學(xué),。只有做好學(xué)生的安全教育工作,才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué),,保證九年義務(wù)教育制度的實(shí)施,,從而提高我國(guó)的民族素質(zhì),。
2,、開展素質(zhì)教育的需要
社會(huì)發(fā)展到今天,,從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變,,因?yàn)榻逃旧硎菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的,、全面的素質(zhì),而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識(shí),。開展安全教育,可以提高中學(xué)生的素質(zhì),,為中學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學(xué)生一方面要自我約束,,遵紀(jì)守法,,另一方面,其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障,,而中學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。
3,、正確引導(dǎo)特殊中學(xué)生的需要
現(xiàn)在的中學(xué)生,,絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感,,攀比之風(fēng)日盛。當(dāng)愿望不能實(shí)現(xiàn)時(shí),少數(shù)自我約束能力差的學(xué)生便動(dòng)起了歪腦筋,,把手伸向了周圍的同學(xué)。造成許多學(xué)生宿舍內(nèi)盜竊事件時(shí)有發(fā)生,,有許多學(xué)生的錢物也被搶劫,。有些女生為了錢,結(jié)交社會(huì)上不三不四的人為“友”,。同時(shí),,單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多,,其心理往往存在障礙,。由于心理狀態(tài)不好,導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生面對(duì)繽紛的世界不能自恃,,面對(duì)突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策,。
4、復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)的需要
隨著社會(huì)改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展,,在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升,,校園社會(huì)化現(xiàn)象日益明顯,校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害,,學(xué)生宿舍內(nèi)錢物丟失,、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事,、斗毆事 件等屢屢發(fā)生,。大量事實(shí)說明,安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活中經(jīng)常遇到的問題,,也是今后走向社會(huì)要遇到的問題。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),,學(xué)習(xí),、了解、掌握一些法律知識(shí)和安全常識(shí),,不僅可以做到在校期間自己不受傷害,,也不傷害他人,,自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng),,而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己,維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益,。
5,、提高中學(xué)生安全意識(shí)的需要
當(dāng)前中學(xué)生安全意識(shí)普遍比較淡薄,自身安全意識(shí)不強(qiáng),,主要表現(xiàn)為:學(xué)校一再三令五申宣讀《學(xué)生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法,,給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《安全事故手冊(cè)》,但在學(xué)??傆袑W(xué)生追逐打鬧,、滑行樓梯扶手的,有翻越校門,、圍墻的,,有體育課上不聽從老師要求的,實(shí)驗(yàn)課上未經(jīng)老師允許,,擅自觸摸藥品進(jìn)行違章操作的,,在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的,有私自闖入施工現(xiàn)場(chǎng)的,,有結(jié)伙斗毆,、盜竊的,有滋事尋非的,,在自身財(cái)物管理上,,思想麻痹,錢物隨意亂放,,離開宿舍不關(guān)門窗,,給犯罪分子以可乘之機(jī),。另外缺乏自我保護(hù)意識(shí),對(duì)社會(huì)了解不夠,,一些社會(huì)上的犯罪分子,、“小混混”利用中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活,,接觸社會(huì)少,,辨別是非能力差等,騙取中學(xué)生財(cái)物,。還有的中學(xué)生不注意用電,、用火安全,不注意交通安全,,夏天不注意游泳安全,,冬天不注意滑冰安全,平常不注意飲食安全,,購(gòu)買廉價(jià)過期食品和飲料,,心存僥幸心理,往往容易造成安全事故,。一些中學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感,,看到違法違紀(jì)事件,,沒有關(guān)系到自身利益,,裝作視而不見,。認(rèn)識(shí)不到打架斗毆、盜竊等給自身,、他人,、學(xué)校會(huì)帶來什么樣的危害,不采取有效的制止措施,。因此,,要切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生的安全教育,提高中學(xué)生安全的防范意識(shí),。
二,、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要內(nèi)容
安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個(gè)重要組成部分。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛,,應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動(dòng)相聯(lián)系,,應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育、道德教育,、民主法制教育,、校紀(jì)校規(guī)教育、心理健康教育相結(jié)合。
1,、進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育
生上專題法制課,。通過多種形式的法制教育,使學(xué)生深切感受到法就在身邊,。這不僅對(duì)中學(xué)生健康,、安全成長(zhǎng)有益,而且對(duì)其走向社會(huì)乃至一生都有益,。
2,、網(wǎng)絡(luò)安全教育
場(chǎng)就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,,便欺騙家長(zhǎng)和老師,,設(shè)法籌資,利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng),。有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生,,因誤入黑色網(wǎng)吧,整日沉迷于虛幻世界之中,,學(xué)習(xí)之類則拋之腦后,,并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲,,更有不健康,、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁。針對(duì)這種情況,,一是要與學(xué)生家長(zhǎng)配合管好自己的學(xué)生,二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映,,端掉這些黑色網(wǎng)吧,,三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育,提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),,在思想上形成一道能抵御外來反動(dòng),、邪惡侵蝕的“防火墻”。
3,、消防安全教育
當(dāng)前中學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄,,缺乏必要的消防常識(shí)和自救逃生技能,有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)驚慌失措,,不知道如何報(bào)警,,由于沒有掌握簡(jiǎn)單救火常識(shí),往往小火釀成大災(zāi);也有的學(xué)生在大火發(fā)生時(shí),,因缺乏自防自救的知識(shí)和能力,,喪失了逃生的最佳時(shí)間,最終被火魔無情地吞噬。針對(duì)上述問題,,一是組織中學(xué)生學(xué)好,、用好消防法規(guī),提高依法治火的觀念,。二是要大力普及消防安全知識(shí),,增強(qiáng)滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生、自救,、互救本領(lǐng),。學(xué)校可采用消防知識(shí)講座,、圖片展覽,、演示各種滅火器材的使用,常見火災(zāi)的撲救方法和不同情況下逃生自救方法,,讓學(xué)生熟悉防火,、滅火全過程,從而使他們熟練地掌握“三知”(知防火知識(shí),,知滅火知識(shí),,知防火制度)、“四會(huì)”(會(huì)報(bào)警,,會(huì)使用滅火器材,,會(huì)撲滅初起火災(zāi),會(huì)疏散自救),。
4,、進(jìn)行安全防范和自我保護(hù)教育
安全是做好工作、搞好學(xué)習(xí)的基本條件,,沒有安全一切都無從談起,。因此,人人都應(yīng)樹立安全第一的思想,,并懂得一些安全知識(shí),,學(xué)會(huì)一些安全防范和自我保護(hù)的技能。例如:社會(huì)交往中要防止上當(dāng)受騙;遇到險(xiǎn)情,、看到犯罪行為要及時(shí)采取適當(dāng)方式報(bào)警;正確處理同學(xué),、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過期食品;注意保護(hù)好自己的錢物;不能酗酒、參與賭博;不攜帶易燃易爆,、有毒的物品;不拉幫結(jié)派,,不打群架,不惹是生非,,不染社會(huì)不良習(xí)氣,,不參與社會(huì)惡勢(shì)力等非法組織;不進(jìn)卡廳,、歌舞廳、游戲室等娛樂場(chǎng)所;遵守交通規(guī)范,,注意交通安全,,不橫穿馬路,不搶道,、不強(qiáng)行爬車,、超車;既要防止性騷擾、性攻擊,,也要自尊,、自重、自愛,。當(dāng)有困惑時(shí)應(yīng)向老師,、同學(xué)傾訴,聽取別人勸說;當(dāng)受到傷害時(shí),,要防身自衛(wèi)和尋求法律保護(hù)等等,。只有有了安全意識(shí),自覺遵紀(jì)守法,,處處注意安全防范,,并學(xué)會(huì)自我保護(hù),才能按照正常的秩序工作和學(xué)習(xí),。
5,、心理安全教育
學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響,,使之感到心理有壓力,,表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如焦慮,、強(qiáng)迫,、恐怕、抑郁,、冷漠、固執(zhí),、消沉,、暴躁等等。中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中,,尚未成熟,,其心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙伴有強(qiáng)烈的情緒色彩和偏激的行為特征。近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆,、偷盜,、染上不良習(xí)氣等行為,,相當(dāng)一部分是由心理問題引起的。因此,,學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育,,應(yīng)采取普遍教育與個(gè)別教育相結(jié)合的辦法、有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系的和諧教育,、環(huán)境適應(yīng)教育,、健康人格教育、性教育,、心理衛(wèi)生知識(shí)教育,、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育,優(yōu)化心理素質(zhì),,促成健康人格的發(fā)展和完善,,從而避免各類安全問題的發(fā)生。
三,、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的途徑和措施
1,、切實(shí)提高對(duì)中學(xué)生安全教育工作重要性的認(rèn)識(shí)
目前,個(gè)學(xué)校雖然重視安全教育,,樹立了 安全重于泰山的意識(shí),,也采取了一些安全教育措施,但是安全教育工作遠(yuǎn)未達(dá)到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、規(guī)范化教育的層次。安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項(xiàng)基本教育,,是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分,,是人才保障的根本教育,它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程,。發(fā)生學(xué)生安全事故,,不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問題,還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng),,涉及其他學(xué)生的情緒,,影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,甚至還會(huì)影響到部分地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定,。因此,,我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定,、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來認(rèn)識(shí),,時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。
2.充分調(diào)動(dòng)各方面力量開展宣傳教育活動(dòng),,形成齊抓共管的局面,。
事實(shí)證明,,對(duì)學(xué)生的安全教育,僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長(zhǎng)等有關(guān)部門和人員共同參與,,形成齊抓共管的局面,才能收到良好的效果,。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用,,利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢(shì)。根據(jù)實(shí)際情況和需要,,因人因事有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育,。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育,,如在化學(xué),、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等。
3.突出重點(diǎn),、注意提高教育實(shí)效
加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,,既要全面展開,更要有重點(diǎn)地進(jìn)行,。做到點(diǎn)面結(jié)合,,以點(diǎn)帶面。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害,、防財(cái)務(wù)受損,、防心理失常、防違法犯罪,、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn),。二是針對(duì)不同的教育對(duì)象開展不同內(nèi)容的教育。如對(duì)有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容,,幫助,、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生;對(duì)喜愛運(yùn)動(dòng),,行為又過于冒險(xiǎn)的學(xué)生,,要加強(qiáng)防運(yùn)動(dòng)損傷教育,教育他們做好安全防護(hù)工作;對(duì)有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育,,幫助他們消除心理障礙,,等等。
4.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作
讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識(shí)的有效途徑,。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),提高他們的自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)能力,,引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開各班學(xué)生干部會(huì),,討論安全管理問題,,查學(xué)生宿舍,召開學(xué)生宿舍辦公會(huì),,聽取學(xué)生意見,,解決學(xué)生提出的問題;還可以利用校團(tuán)委的組織活動(dòng),各個(gè)課外小組活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生安全教育,,提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我安全管理能力,。建立健全和完善從校到班、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織,,讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作,。建立激勵(lì)機(jī)制,通過經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級(jí)”,、“創(chuàng)三好”,、“模范團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng),,充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,。
5,、爭(zhēng)取相關(guān)部門協(xié)作,整治校園周邊環(huán)境,,優(yōu)化育人環(huán)境
學(xué)校在加大對(duì)校園安全保衛(wèi)力量的投入,、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí),要積極爭(zhēng)取地方政府,、公安機(jī)關(guān)的支持,,嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為,切實(shí)改善校園周邊治安狀況,,優(yōu)化育人環(huán)境,。對(duì)校門口的一些攤點(diǎn),校園附近的一些黑色網(wǎng)吧,,對(duì)中學(xué)生存有安全隱患的一切問題,,該取締的取締,該打擊的打擊,,該解決的盡快解決,。對(duì)校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故,要依法處理,,及時(shí)通報(bào),。對(duì)違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評(píng)教育,,甚至必要的紀(jì)律處分,對(duì)已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施,,以此創(chuàng)造一個(gè)安全,、文明的育人環(huán)境,為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn),。
小學(xué)學(xué)校安全教育心得體會(huì)篇五
這次的培訓(xùn)最大的收獲就是讓我重新認(rèn)識(shí)了這一句話真正的含義,。作為一名教育工作者,做什么應(yīng)該都是以學(xué)生的.一切為出發(fā)點(diǎn)而服務(wù)于學(xué)生的一切的,,這也正是我們一線的教育工作者每天都在強(qiáng)調(diào)的,、做的。結(jié)合本校實(shí)際及此次培訓(xùn)之收獲感受如下:
首先,,要提高認(rèn)識(shí),,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),狠抓落實(shí),。作為學(xué)校統(tǒng)帥,,校級(jí)行政應(yīng)該認(rèn)清形勢(shì),增強(qiáng)政治意識(shí),,要有大局意識(shí),,法制意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。學(xué)校安全教育不只是在層面上講講,、吼吼,,而最終應(yīng)落腳到學(xué)校教育的落實(shí)和發(fā)揮作用上來。其次,,要求全員參與,,提高全體師生的安全意識(shí)。授課老師說:“沒有安全意識(shí)的教師是不稱職的教師”,,“學(xué)校最大的安全隱患就是缺乏安全意識(shí),。”所以,,我們應(yīng)該把學(xué)校的安全教育做到實(shí)處,,不走過場(chǎng),不擺花架子,。
平時(shí)里我們加強(qiáng)了對(duì)班主任的安全教育,,但缺乏對(duì)全體教師這方面的思想灌輸,要求在各學(xué)科適時(shí)滲透安全教育更是少之又少,,甚至是一片空白,。因此加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,讓每個(gè)人都懂得安全常識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),,掌握自我防范技能,,從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生是非常必要的。利用每學(xué)期的開學(xué)后,、放假前的一周時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,要積極利用晨會(huì),、班會(huì)課開展安全知識(shí)講座,、演講、討論等多種形式的安全教育活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的安全養(yǎng)成習(xí)慣,。同時(shí)要與家庭、社區(qū)密切配合,,形成學(xué)校,、家庭、社區(qū)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),,堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去,,有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。
另外,,我們還要提醒學(xué)生善于觀察周圍的環(huán)境,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的危險(xiǎn),如危房,、危樓,、建筑工地、公路沙井等,;高中學(xué)生除了講基本的安全知識(shí)之外,,還要就心理調(diào)適、愛情觀,、價(jià)值觀,、人生觀、感恩社會(huì)等方面加以教育,。只要學(xué)生有了安全意識(shí),,就多了一份生命的保障。另外,,我們還要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)法律法規(guī)教育,,使之形成良好的行為習(xí)慣,就是老師所說的養(yǎng)成教育,。讓他們懂得安全方面的有關(guān)知識(shí),,掌握求生自救自護(hù)的本領(lǐng),也是我們從事學(xué)校安全教育工作中重要的一環(huán)。生活之中,,很多事情都是難以預(yù)料的,。我們要教導(dǎo)學(xué)生,一旦有險(xiǎn)情發(fā)生,,不要慌亂,,必須冷靜學(xué)會(huì)求生,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。我們通過演練,、體驗(yàn)、觀看錄像,、邀請(qǐng)專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐等方式,,引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)及行為習(xí)慣,。例如擁擠事件發(fā)生后,,學(xué)生該如何逃生,才能把危險(xiǎn)系數(shù)降到最低,,我們可先通過講座講解求生要領(lǐng),,然后模擬演練,在實(shí)踐中體驗(yàn),??傊灰覀兺ㄟ^抓實(shí)安全教育工作,,讓學(xué)生懂得了安全知識(shí),,有了安全防范意識(shí),并具備一定的自救自護(hù)能力,,學(xué)生的安全是能夠有保障的,。
最后,就是我們的每個(gè)學(xué)校都要積極響應(yīng)上級(jí)的要求,,開展平安校園建設(shè),。
一是健全相關(guān)的組織機(jī)構(gòu),完善工作制度,,全面保障學(xué)生的健康成長(zhǎng),。
二是構(gòu)建平安和諧校園的教育管理體系。
三是構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系,。
四是集中推進(jìn)校園周邊環(huán)境治理活動(dòng),。
開展學(xué)校周邊環(huán)境專項(xiàng)整治活動(dòng),清理整頓校園周邊的飲食及其它各類攤點(diǎn),、違章建筑以及文化娛樂場(chǎng)所,,凈化校園周邊環(huán)境,確保學(xué)校周邊衛(wèi)生、治安和學(xué)生的交通安全,。五是加強(qiáng)校園環(huán)境和校園文化建設(shè),。帶動(dòng)師生積極參加校園綠化、美化勞動(dòng),,加大文化設(shè)施建設(shè)的投入,,開展豐富多彩的文化活動(dòng),營(yíng)造整潔優(yōu)美,、高雅文明,、自然和諧、文化氛圍濃厚的校園環(huán)境,,使我們的學(xué)校成為處處給廣大師生以美感和心靈啟迪的、安寧溫馨的精神家園,??傊ㄟ^此次安全培訓(xùn)讓我更加堅(jiān)信,,學(xué)校安全工作無小事,,我們必須加強(qiáng)管理,從嚴(yán)治教,。教育廣大師生要牢固樹立“珍愛生命,、安全第一”的觀念,堅(jiān)決把師生的安全放在第一重要的位置,,始終保持高度的敏銳力,,不能有絲毫的懈怠和片刻的放松,努力辦好讓人民滿意的教育,,辦好讓人民放心的教育,。
小學(xué)學(xué)校安全教育心得體會(huì)篇六
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國(guó)之古語:人命大于天!雖簡(jiǎn)單幾個(gè)字,,卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題,。閱古覽今:從大的方面來說,國(guó)之盛狀是“國(guó)泰民安”,,人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來說,,家人外出,也是“馬上相逢無紙筆,,憑君傳語報(bào)平安”,。可見安全是人之根本,,完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ),。在培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的校園,“安全”更似警鐘長(zhǎng)鳴,不能有絲毫松懈之處,。作為教師,,只有抓好安全教育工作,才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),,茁壯成長(zhǎng),。自參加工作十年來,我對(duì)安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會(huì),。
一,、校園的安全教育與
教學(xué)
質(zhì)量必須雙管齊下。正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣,,若不“樂業(yè)”,,能“安居”嗎?同理,一個(gè)學(xué)校,,學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主,,學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主,教學(xué)是教師的“業(yè)”,。抓好教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,,讓學(xué)生自覺地,、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書,,愛查閱資料,,愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題,。但須注意,,中國(guó)是歷經(jīng)長(zhǎng)久的科舉考試,以及前期的應(yīng)試教育,,令許多人走入了“死讀書,,讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì)走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練,,雖然讓教室里的孩子們變乖了,,不到處惹事了,但低視力的,、低能力的學(xué)生卻是一大片,。這是教育中的糟粕現(xiàn)象,我們應(yīng)該拋棄,。古人常提“棋,、琴,、詩、畫”,,“文能治國(guó),,武能安邦”,“文韜武略”等,,以及新中國(guó)成立后提倡的“德,、智、體,、美,、勞”全面發(fā)展,無不說明了教育的多方面發(fā)展,。因此,,提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)————-樂業(yè),,才會(huì)杜絕在校打架斗毆,,無所事事的不良現(xiàn)象。才會(huì)讓校園真正平安,。
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二、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。
我國(guó)的教育家陶行知先生說過:“習(xí)慣成自然,。”良好的行為習(xí)慣鑄就人的性格,,顯示人的魅力,,體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身,。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,,孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國(guó)未來的社會(huì)風(fēng)氣。因此,,作為教育工作者的我們,,在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明,公平公正地對(duì)待,,才能讓孩子們“知榮辱,,辨是非”,只有愛憎分明,,才能營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。
三、
普法教育迫在眉睫,。面對(duì)是非觀念弱,,榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生,,特別是高年級(jí)的孩子,身體的成長(zhǎng)讓他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感,。在農(nóng)村,,由于一些家長(zhǎng)的亂開玩笑的語句,更讓孩子們帶進(jìn)了校園,,不加辨別地說和做,。給其他同學(xué)帶來傷害。我覺得,,學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育,,讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等,,加強(qiáng)法律意識(shí),,安定校園環(huán)境。
四,、亟待整頓的家長(zhǎng)教育,。
目前,在很多的家庭中,,一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠,,父母的心中肉,飯來張口,,衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館,,地主桌,,對(duì)孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁,,兩眼發(fā)困不能回家,,還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧,也昏天黑地玩游戲,,看圖像;要么獨(dú)守“空”房,,飽一頓,饑一頓;要么三五成群,,從這個(gè)山坡,,浪蕩到那個(gè)街角,打架斗毆沒話說,。三是留守兒童,,公婆管其生活,卻不能引導(dǎo)心靈的成長(zhǎng),。孩子對(duì)公婆的逆反心重,,不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育,。特別是放任自流性的家長(zhǎng),學(xué)生在學(xué)校鬧事,,教師請(qǐng)家長(zhǎng),,家長(zhǎng)“忙”,總請(qǐng)不來;教師家訪,,家中大門緊閉,。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤,加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度,。故,,家長(zhǎng)理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。
五,、師德是教師的靈魂,。
“潤(rùn)物細(xì)無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師,,身正為范”,,沒有身正何謂范?一位教師,哪怕學(xué)富五車,,沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),,是不會(huì)得到學(xué)生的尊重,何談敬仰?作為教師,,沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),,潛移默化中,學(xué)生也會(huì)養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,,還會(huì)引以為榮,減弱學(xué)生的正義感,。
面對(duì)學(xué)生,,教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生,,公平公正對(duì)待每位學(xué)生,。當(dāng)我們的孺子犯錯(cuò)時(shí),我們應(yīng)該弄清事情的原委,,給他講清楚“錯(cuò)在什么地方”,,并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,,才會(huì)心服口服地改正錯(cuò)誤,。切不可以教師自身對(duì)學(xué)生的好惡來評(píng)價(jià)學(xué)生,一旦學(xué)生與教師處于對(duì)立面,,教育只有失敗,,更談不上安全教育了,。
校園的安全教育與教師、學(xué)生,、家長(zhǎng),、校園、家庭,、社會(huì)都息息相關(guān),。不可忽視安全教育,更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育,,才能真正建立“平安,、和諧”的校園。
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小學(xué)學(xué)校安全教育心得體會(huì)篇七
在學(xué)生寒假期間,通過觀看小學(xué)生安全教育知識(shí)視頻了解到,,很多關(guān)于安全知識(shí)的小常識(shí),。有很多事兒都要從我們身邊做起,從小事兒做起,,從小養(yǎng)成安全第一的好習(xí)慣,。體會(huì)如下。
1,、寒假期間在家要聽從父母的話,,不在家胡鬧。不攀爬窗戶,、欄桿,、防盜網(wǎng)等。
2,、不亂使用液化氣灶,,不隨意開關(guān)煤氣開關(guān)。
3,、不隨意觸摸接電裝置,、插頭等,不隨意動(dòng)用家用電器,,在家人指導(dǎo)下使用家用電器,。
4、看電視要有時(shí)間觀念,,不??矗婚L(zhǎng)時(shí)間看,,注意保護(hù)眼睛,。
5,、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)、監(jiān)護(hù)下做一些力所能及的事兒,。拿碗,、拿筷子、自己吃飯等,。
1,、不隨意亂扔果皮紙屑,亂丟垃圾等,。所有垃圾分類丟入垃圾桶里,。
2、愛護(hù)公共設(shè)施,,花草等,。不隨意踐踏草坪等。
3,、不在公共場(chǎng)所戲耍打鬧,。
4、不在公共場(chǎng)所攀爬公共設(shè)施,。
5,、不隨意損壞公共設(shè)施等。
1,、過馬路走人行橫道,。
2、走路靠右行,,靠邊行走,。
3、不在馬路上玩耍,,打鬧,。
4、學(xué)習(xí)觀看信號(hào)燈,,黃燈站,紅燈停,,綠燈行,。
5、在馬路上注意避讓車輛,,保護(hù)自己人生安全,。
通過各種安全知識(shí)學(xué)習(xí),強(qiáng)化自己的安全意識(shí),,使自己從小養(yǎng)成一個(gè)懂得安全重要性的好孩子,。注意愛惜,、保護(hù)自己,做到安全第一,。
小學(xué)學(xué)校安全教育心得體會(huì)篇八
學(xué)校是公共場(chǎng)所,,學(xué)習(xí)是集體生活,防范于未然的首要工作就是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣,,引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng),。作為學(xué)校要抓好學(xué)生的安全教育,先要抓好班級(jí)的安全教育,,做到從身邊事入手,,曉之以理,動(dòng)之以情,,讓安全教育滲入課堂,,常抓不懈。加強(qiáng)盛學(xué)生安全教育,。既是時(shí)代的召喚,,也是素養(yǎng)教育發(fā)展的必定要求。我們應(yīng)采取以下幾個(gè)方面的途徑和措施,。
(一)切實(shí)提高對(duì)大學(xué)生安全教育工作重要性的熟悉,。在教學(xué)上,在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容,,適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。
(二)安全教育要突出重點(diǎn),注重教育效果,。加強(qiáng)學(xué)生安全教育,,既要全面展開,更要有重點(diǎn)地進(jìn)行,,做到點(diǎn)面結(jié)合,,以點(diǎn)帶面。一是抓重點(diǎn)人的安全教育,。二是抓重點(diǎn)場(chǎng)所的安全教育,。三是抓重點(diǎn)時(shí)期的安全教育。其中,,在高校應(yīng)重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)時(shí)期的安全教育:一要加強(qiáng)新生入學(xué)時(shí)的安全教育,。二要加強(qiáng)節(jié)假日期間安全教育。三要加強(qiáng)學(xué)生外出實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)生離校之前的安全教育,。
學(xué)習(xí)大學(xué)生安全教育,,能使我們充分熟悉到自己的所處的四面環(huán)境,加強(qiáng)自我防范意識(shí),減少兇險(xiǎn)的發(fā)生,;隨時(shí)保持憂患意識(shí),,提供警惕,減少災(zāi)害發(fā)生,;當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)可以采取正當(dāng)?shù)拇胧?,減小傷害;增強(qiáng)安全意識(shí),,防止被騙或者被傷害,;正確的處理自己感情事業(yè)上的問題,正確的看待自己,。
生命惟獨(dú)在安全中才干永葆活力,,幸福惟獨(dú)在安全中才干永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,,成為連接親朋好友的紐帶,。通過學(xué)習(xí)[大學(xué)生安全教育教程]這門課程,我再一次深刻的休會(huì)到:在安全的問題上,,來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,,在安全的問題上,我們必須要防范在先警惕在前,,必須要警于思,,合于規(guī)慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí),,人人講安全,,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,;必須要筑起思想行為和生命的安全長(zhǎng)城,。生命是惟一的,是寶貴的,,世界因?yàn)橛辛松兊某錾?/p>
國(guó)家中小學(xué)生安全教育心得體會(huì)4
一年一度的暑假立即就要開始了,,我們快樂之余不忘安全。每年暑假前后是中小學(xué)生安全事故,,尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期,。據(jù)統(tǒng)計(jì),06年暑期,,我市有10名學(xué)生溺水死亡,;07年暑期,有14人溺水死亡,,3人交通死亡;08年上半年,已有4人溺水死亡,,6人交通死亡,。其中,溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳到河邊玩水釣魚或捉龍蝦等引起,,交通死亡主要由于學(xué)生違章騎車闖紅燈不走斑馬線和不及時(shí)逃避兇險(xiǎn)等引起,。這些事件嚴(yán)重影響家庭學(xué)校正常生活和學(xué)習(xí)。為了防止類似事件的再次發(fā)生,,讓學(xué)生過一個(gè)安全禮貌有好處的暑假,,這天我們利用這段時(shí)間環(huán)繞“安全”這個(gè)主題,提醒同學(xué)們注重幾方面的安全問題,。
1,、要注重防汛防雷電的安全。現(xiàn)階段我們正處于梅雨季節(jié),,梅雨期表現(xiàn)為多雨天氣,,并伴有雷電,并可能呈現(xiàn)雷雨大風(fēng),,雷電發(fā)生時(shí)盡量不要呆在戶外,;不要把鐵器扛在肩上高于身體;要遠(yuǎn)離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿,;不要呆在山頂樓頂?shù)戎聘唿c(diǎn)上,;逃避雷雨不要選取大樹下及高樓旁,一般可適當(dāng)選取一處建筑物或者就近到洞穴溝渠等處暫時(shí)棲身,。
2,、要注重防溺水安全。禁止到江湖河塘窯塘等地玩耍,,以及私自或結(jié)伴下河游泳玩水或捕魚捉蝦,,以防溺水事故發(fā)生。
3,、要注重交通安全,。出行時(shí)注重交通安全,自覺遵守交通規(guī)則法規(guī):不在公路上玩?;蜃分鸫螋[,,不乘坐無牌無證等不合格車輛,發(fā)明兇險(xiǎn)來臨務(wù)必及時(shí)逃避,;滿12周歲的學(xué)生要禮貌騎車,,不能騎電瓶車摩托車等機(jī)動(dòng)車輛,騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線,,不逆向行車,;未滿12周歲的學(xué)生不能騎車上路,以防止交通事故的發(fā)生。
4,、要強(qiáng)化自我管理,。不看不健康的電影錄像書刊;不進(jìn)游戲室網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所,;在家上網(wǎng)時(shí),,也要注重網(wǎng)絡(luò)安全,在網(wǎng)上,,不要輕意給出能確定身份的信息,,如:家庭地址學(xué)校名稱家庭電話號(hào)碼密碼父母身份家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。
5,、要遵紀(jì)守法,。不打架斗毆,不偷竊,,不賭博,,不參加迷信邪教活動(dòng)等。要愛護(hù)公物,,小區(qū)里游樂場(chǎng)所的健身設(shè)備小區(qū)的綠化等公共設(shè)施要愛護(hù),,共同維護(hù)社會(huì)家庭的安定和良好秩序,做遵紀(jì)守法的小公民,。
6,、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高防范潛力自救潛力和辨別是非的潛力,,防止受騙上當(dāng),,防止盜竊偷搶,防止呈現(xiàn)拐騙事件,。同學(xué)們外出時(shí)要征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意,,并向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人告知去向,注重交通人身財(cái)產(chǎn)等方面的安全,,外出活動(dòng)時(shí),,不要到兇險(xiǎn)的地方去,要遠(yuǎn)離建筑工地道路等存在安全隱患的場(chǎng)所,;未經(jīng)父母同意不得到別人家里過夜,,不要與社會(huì)閑雜人員以及生疏人交往和隨行,不要與信但是的異性單獨(dú)相處,,以敲詐等案件的發(fā)生,。自己在家時(shí),如有生疏人來訪,,不要私自開門,,并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。在家中玩耍時(shí),不要攀緣登高,,更不能在陽臺(tái)窗邊及樓梯口嬉戲,,避開發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。