在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。通過(guò)報(bào)告,，人們可以獲取最新的信息，深入分析問(wèn)題,，并采取相應(yīng)的行動(dòng),。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告長(zhǎng)度測(cè)量篇一

1、試驗(yàn)?zāi)康?。（這個(gè)大學(xué)物理試驗(yàn)書(shū)上抄,，哪個(gè)試驗(yàn)就抄哪個(gè)）。

2,、實(shí)驗(yàn)儀器,。照著書(shū)上抄。

3,、重要物理量和公式：把書(shū)上的公式抄了：一般情況下是抄結(jié)論性的公式,。再對(duì)這個(gè)公式上的物理量進(jìn)行分析,，說(shuō)明這些物理量都是什么東東。這是沒(méi)有充分預(yù)習(xí)的做法,，如果你充分地看懂了要做的試驗(yàn),，你就把整個(gè)試驗(yàn)里涉及的物理量寫(xiě)上,，再分析,。

4、試驗(yàn)內(nèi)容和步驟,。抄書(shū)上,。差不多抄半面多就可以了。

5,、試驗(yàn)數(shù)據(jù),。做完試驗(yàn)后的記錄。這些數(shù)據(jù)最好用三線(xiàn)圖畫(huà),。注意標(biāo)上表號(hào)和表名,。eg：表1。紫銅環(huán)內(nèi)外徑和高的試驗(yàn)數(shù)據(jù),。

6,、試驗(yàn)現(xiàn)象。隨便寫(xiě)點(diǎn),。

1,、試驗(yàn)?zāi)康摹７椒ㄍ稀?/p>

2,、試驗(yàn)原理,。把書(shū)上的歸納一下，抄,！差不多半面紙,。在原理的后面把試驗(yàn)儀器寫(xiě)上。

3,、試驗(yàn)數(shù)據(jù)及其處理,。書(shū)上有模板。照著做,。一般情況是求平均值,，標(biāo)準(zhǔn)偏差那些。書(shū)上有,。注意：小數(shù)點(diǎn)的位數(shù)一定要正確,。

4、試驗(yàn)結(jié)果：把上面處理好的數(shù)據(jù)處理的結(jié)果寫(xiě)出來(lái),。

5,、討論,。如果那個(gè)試驗(yàn)的后面有思考題就把思考提回答了,。如果沒(méi)有就自己想,，寫(xiě)點(diǎn)總結(jié)性的話(huà),?；蛘邥?shū)上抄一兩句比較具有代表性的句子,。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告大部分是抄的,。建議你找你們學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐借他們當(dāng)年的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。還有,，如果試驗(yàn)數(shù)據(jù)不好,，就自己捏造。尤其是看到壞值,，什么都別想,，直接當(dāng)沒(méi)有那個(gè)數(shù)據(jù)過(guò)，仿著其他的數(shù)據(jù)寫(xiě)一個(gè),。

不知道,。建議還是借學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的比較好，網(wǎng)絡(luò)上的不一定可以得高分,。每個(gè)老師對(duì)報(bào)告的要求不一樣,，要照老師的習(xí)慣寫(xiě)報(bào)告。我現(xiàn)在還記得我第一次做邁克爾遜干涉儀實(shí)驗(yàn)時(shí)我雖然用心聽(tīng)講,，但是再我做時(shí)候卻極為不順利,，因?yàn)槲艺{(diào)節(jié)儀器時(shí)怎么也調(diào)不出干涉條紋，轉(zhuǎn)動(dòng)微調(diào)手輪也不怎么會(huì)用,，最后調(diào)出干涉條紋了卻掌握不了干涉條紋“涌出”或“陷入個(gè)數(shù),、速度與調(diào)節(jié)微調(diào)手輪的關(guān)系。測(cè)量鈉光雙線(xiàn)波長(zhǎng)差時(shí)也出現(xiàn)了類(lèi)似的問(wèn)題,，實(shí)驗(yàn)儀器用的非常不熟悉,，這一切都給我做實(shí)驗(yàn)帶來(lái)了極大的不方便，當(dāng)我回去做實(shí)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的誤差偏大,，可慶幸的是計(jì)算還順利,。總而言之,，第一個(gè)實(shí)驗(yàn)我做的是不成功,，但是我從中總結(jié)了實(shí)驗(yàn)的不足之處，吸取了很大的教訓(xùn),。因此我從做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)起,，就在實(shí)驗(yàn)前做了大量的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，比如說(shuō),，上網(wǎng)做提前預(yù)習(xí),、認(rèn)真寫(xiě)好預(yù)習(xí)報(bào)告弄懂實(shí)驗(yàn)原理等,。因此我從做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)起就在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，實(shí)驗(yàn)儀器的使用也熟悉多了,，實(shí)驗(yàn)儀器的讀數(shù)也更加精確了,，儀器的調(diào)節(jié)也更加的符合實(shí)驗(yàn)的要求。就拿夫—赫實(shí)驗(yàn)/雙光柵微振實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō),，我能夠熟練調(diào)節(jié)zky—fh—2智能夫蘭克—赫茲實(shí)驗(yàn)儀達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的和測(cè)得所需的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),，并且在實(shí)驗(yàn)后順利地處理了數(shù)據(jù)和精確地畫(huà)出了實(shí)驗(yàn)所要求的實(shí)驗(yàn)曲線(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)后也做了很好的總結(jié)和個(gè)人體會(huì),，與此同時(shí)我也學(xué)會(huì)了列表法,、圖解法、函數(shù)表示法等實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法,，大大提高了我的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰酮?dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以及創(chuàng)造性地改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的能力等等,。

下面我就談一下我在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的一些技巧與方法。首先,，做實(shí)驗(yàn)要用科學(xué)認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待實(shí)驗(yàn),，認(rèn)真提前預(yù)習(xí)，做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告,；第二,，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師做預(yù)習(xí)指導(dǎo)和講解，把老師特別提醒會(huì)出錯(cuò)的地方寫(xiě)下來(lái),，做實(shí)驗(yàn)時(shí)切勿出錯(cuò),；第三，做實(shí)驗(yàn)時(shí)按步驟進(jìn)行,，切不可一步到位,，太心急。并且一些小節(jié)之處要特別小心,，若不會(huì),，可以跟其他同學(xué)一起探討一下，把問(wèn)題解決,。第四,，實(shí)驗(yàn)后數(shù)據(jù)處理一定要獨(dú)立完成，莫抄其他同學(xué)的,，否則,，做實(shí)驗(yàn)就沒(méi)有什么意義了，也就不會(huì)有什么收獲,。

總而言之,，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)具有非常重要的意義。首先，物理概念的建立,、物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)依賴(lài)于物理實(shí)驗(yàn),，是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，物理學(xué)作為一門(mén)科學(xué)的地位是由物理實(shí)驗(yàn)予以確立的,；其次,，已有的物理定律、物理假說(shuō),、物理理論必須接受實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn),，如果正確就予以確定，如果不正確就予以否定,，如果不完全正確就予以修正,。例如,，愛(ài)因斯坦通過(guò)分析光電效應(yīng)現(xiàn)象提出了光量子,；伽利略用新發(fā)明的望遠(yuǎn)鏡觀察到木星有四個(gè)衛(wèi)星后，否定了地心說(shuō),；楊氏雙縫干涉實(shí)驗(yàn)證實(shí)了光的波動(dòng)假說(shuō)的正確性,。可以說(shuō),，物理學(xué)的每一次進(jìn)步都離不開(kāi)實(shí)驗(yàn),。這對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)也是非常重要的，尤其是對(duì)將來(lái)所從事的實(shí)際工作所需要具備的獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新能力等素質(zhì)來(lái)講,，也是十分必要的,，這是大學(xué)物理理論課不能做到，也不能取代的,。

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告長(zhǎng)度測(cè)量篇二

1.簡(jiǎn)要原理

2.注意事項(xiàng)

把實(shí)驗(yàn)的目的,、方法、過(guò)程,、結(jié)果等記錄下來(lái),，經(jīng)過(guò)整理，寫(xiě)成的書(shū)面匯報(bào),，就叫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告的種類(lèi)因科學(xué)實(shí)驗(yàn)的對(duì)象而異。如化學(xué)實(shí)驗(yàn)的報(bào)告叫化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，物理實(shí)驗(yàn)的報(bào)告就叫物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。隨著科學(xué)事業(yè)的日益發(fā)展，實(shí)驗(yàn)的種類(lèi),、項(xiàng)目等日見(jiàn)繁多,，但其格式大同小異，比較固定。實(shí)驗(yàn)報(bào)告必須在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行,。它主要的用途在于幫助實(shí)驗(yàn)者不斷地積累研究資料,，總結(jié)研究成果。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書(shū)寫(xiě)是一項(xiàng)重要的基本技能訓(xùn)練,。它不僅是對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的總結(jié),，更重要的是它可以初步地培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的邏輯歸納能力、綜合分析能力和文字表達(dá)能力,，是科學(xué)論文寫(xiě)作的基礎(chǔ),。因此，參加實(shí)驗(yàn)的每位學(xué)生,，均應(yīng)及時(shí)認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。要求內(nèi)容實(shí)事求是，分析全面具體,，文字簡(jiǎn)練通順,，謄寫(xiě)清楚整潔。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容與格式

(一) 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)

要用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言反映實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,。如驗(yàn)證某程序、定律,、算法,，可寫(xiě)成“驗(yàn)證×××”；分析×××,。

(二) 所屬課程名稱(chēng)

(三) 學(xué)生姓名,、學(xué)號(hào)、及合作者

(四) 實(shí)驗(yàn)日期和地點(diǎn)（年,、月,、日）

(五) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

目的要明確,，在理論上驗(yàn)證定理,、公式、算法,，并使實(shí)驗(yàn)者獲得深刻和系統(tǒng)的理解,，在實(shí)踐上，掌握使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備的技能技巧和程序的調(diào)試方法,。一般需說(shuō)明是驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)還是設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn),，是創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)還是綜合型實(shí)驗(yàn)。

(六) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

這是實(shí)驗(yàn)報(bào)告極其重要的內(nèi)容。要抓住重點(diǎn),，可以從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面考慮,。這部分要寫(xiě)明依據(jù)何種原理、定律算法,、或操作方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。詳細(xì)理論計(jì)算過(guò)程。

(七) 實(shí)驗(yàn)環(huán)境和器材

實(shí)驗(yàn)用的軟硬件環(huán)境（配置和器材）,。

(八) 實(shí)驗(yàn)步驟

只寫(xiě)主要操作步驟,，不要照抄實(shí)習(xí)指導(dǎo)，要簡(jiǎn)明扼要,。還應(yīng)該畫(huà)出實(shí)驗(yàn)流程圖（實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖）,，再配以相應(yīng)的文字說(shuō)明，這樣既可以節(jié)省許多文字說(shuō)明,，又能使實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)明扼要,，清楚明白。

(九) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等,。原始資料應(yīng)附在本次實(shí)驗(yàn)主要操作者的實(shí)驗(yàn)報(bào)告上,，同組的合作者要復(fù)制原始資料,。

對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表述，一般有三種方法:

文字?jǐn)⑹?

1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶⒃假Y料系統(tǒng)化,、條理化,，用準(zhǔn)確的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)客觀地描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，要有時(shí)間順序以及各項(xiàng)指標(biāo)在時(shí)間上的關(guān)系,。

2. 圖表: 用表格或坐標(biāo)圖的方式使實(shí)驗(yàn)結(jié)果突出、清晰,，便于相互比較,，尤其適合于分組較多，且各組觀察指標(biāo)一致的實(shí)驗(yàn),，使組間異同一目了然,。每一圖表應(yīng)有表目和計(jì)量單位，應(yīng)說(shuō)明一定的中心問(wèn)題,。

3. 曲線(xiàn)圖 應(yīng)用記錄儀器描記出的曲線(xiàn)圖,，這些指標(biāo)的變化趨勢(shì)形象生動(dòng),、直觀明了,。

在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，可任選其中一種或幾種方法并用，以獲得最佳效果,。

(十) 討論

根據(jù)相關(guān)的理論知識(shí)對(duì)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋和分析,。如果所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和預(yù)期的結(jié)果一致，那么它可以驗(yàn)證什么理論,？實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么意義,？說(shuō)明了什么問(wèn)題？這些是實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)該討論的,。但是,不能用已知的理論或生活經(jīng)驗(yàn)硬套在實(shí)驗(yàn)結(jié)果上,；更不能由于所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期的結(jié)果或理論不符而隨意取舍甚至修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這時(shí)應(yīng)該分析其異常的可能原因,。如果本次實(shí)驗(yàn)失敗了,，應(yīng)找出失敗的原因及以后實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的事項(xiàng)。不要簡(jiǎn)單地復(fù)述課本上的理論而缺乏自己主動(dòng)思考的內(nèi)容,。

另外,，也可以寫(xiě)一些本次實(shí)驗(yàn)的心得以及提出一些問(wèn)題或建議等。

(十一) 結(jié)論

結(jié)論不是具體實(shí)驗(yàn)結(jié)果的再次羅列,，也不是對(duì)今后研究的展望,，而是針對(duì)這一實(shí)驗(yàn)所能驗(yàn)證的概念,、原則或理論的簡(jiǎn)明總結(jié),，是從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中歸納出的一般性、概括性的判斷,要簡(jiǎn)練,、準(zhǔn)確,、嚴(yán)謹(jǐn)、客觀,。

(十二) 鳴謝(可略)

在實(shí)驗(yàn)中受到他人的幫助,在報(bào)告中以簡(jiǎn)單語(yǔ)言感謝.

(十三) 參考資料

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)【】靜電跳球

實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹尽坑^察靜電力

實(shí)驗(yàn)器材【】韋氏起電機(jī),，靜電跳球裝置（如圖）

實(shí)驗(yàn)原理、操作及現(xiàn)象【】

將兩極板分別與靜電起電機(jī)相連接,，順時(shí)針搖動(dòng)起電機(jī),，使兩極板分別帶正,、負(fù)電荷，這時(shí)小金屬球也帶有與下板同號(hào)的電荷,。同號(hào)電荷相斥,，異號(hào)電荷相吸,，小球受下極板的排斥和上極板的吸引，躍向上極板,，與之接觸后,，小球所帶的電荷被中和反而帶上與上極板相同的電荷，于是又被排向下極板,。如此周而復(fù)始,，于是可觀察到球在容器內(nèi)上下跳動(dòng)。當(dāng)兩極板電荷被中和時(shí),，小球隨之停止跳動(dòng),。

注意事項(xiàng)【】

1．搖動(dòng)起電機(jī)時(shí)應(yīng)由慢到快，并且不宜過(guò)快,；搖轉(zhuǎn)停止時(shí)亦需慢慢進(jìn)行,，可松開(kāi)手柄 靠摩擦力使其自然減慢。

2．在搖動(dòng)起電機(jī)時(shí),，起電機(jī)手柄均帶電且高速搖動(dòng)時(shí)電壓高達(dá)數(shù)萬(wàn)伏,，切不可用手機(jī) 或身體其他位置接觸，不然會(huì)有火花放電,，引起觸電,。

靜電跳球 中小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室儀器模型設(shè)備實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1、探究靜電作用力的現(xiàn)象及原理,。

2,、研究能量間的轉(zhuǎn)化過(guò)程。實(shí)驗(yàn)器材：圓鋁板2個(gè),、圓形有機(jī)玻璃筒,、靜電導(dǎo)體球（由鋁膜做成）若干,。提出問(wèn)題：在以前的實(shí)驗(yàn)中，我們對(duì)電場(chǎng)以及靜電的作用力已經(jīng)有所了解,。那么,，在兩塊極板間，由鋁箔做成的小球真能克服重力上蹦下跳嗎,？猜想與假設(shè)：在強(qiáng)電場(chǎng)的作用下,，由鋁箔做成的小球能夠克服重力而上下跳動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

1,、在兩圓鋁板間放一有機(jī)玻璃環(huán),，里面放了一些靜電導(dǎo)體球，當(dāng)接通高壓直流電源后觀察靜電導(dǎo)體球的運(yùn)動(dòng)情況,。

2,、增大兩極板間的電壓,，觀察現(xiàn)象。

3,、實(shí)驗(yàn)完畢要及時(shí)關(guān)閉電源,，必須用接地線(xiàn)分別接觸兩極板進(jìn)行放電。

探究問(wèn)題：

1,、儀器內(nèi)的小球?yàn)槭裁磿?huì)跳起來(lái),？

2、靜電導(dǎo)體球?qū)嶋H在做什么工作,？

注意事項(xiàng)：

1,、接好電路后，再調(diào)整兩根輸出導(dǎo)線(xiàn)之間的距離至少離開(kāi)10厘米,。太近時(shí)會(huì)擊穿空氣而打火,。

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告長(zhǎng)度測(cè)量篇三

觀察平板晶體中的高壓輝光放電現(xiàn)象。

：大型閃電盤(pán)演示儀

閃電盤(pán)是在兩層玻璃盤(pán)中密封了涂有熒光材料的玻璃珠,，玻璃珠 充有稀薄的惰性氣體（如氬氣等）,。控制器中有一塊振蕩電路板,，通過(guò)電源變換器,，將12v低壓直流電轉(zhuǎn)變?yōu)楦邏焊哳l電壓加在電極上。通電后,，振蕩電路產(chǎn)生高頻電壓電場(chǎng),，由于稀薄氣體受到高頻電場(chǎng)的電離作用二產(chǎn)生紫外輻射，玻璃珠上的熒光材料受到紫外輻射激發(fā)出可見(jiàn)光,，其顏色由玻璃珠上涂敷的熒光材料決定,。由于電極上電壓很高，故所發(fā)生的光是一些輻射狀的輝光,，絢麗多彩,，光芒四射，在黑暗中非常好看,。

1. 將閃電盤(pán)后控制器上的電位器調(diào)節(jié)到最?。?/p>

2. 插上220v電源,，打開(kāi)開(kāi)關(guān),；

3. 調(diào)高電位器，觀察閃電盤(pán)上圖像變化,，當(dāng)電壓超過(guò)一定域值后,，盤(pán)上出現(xiàn)閃光；

4. 用手觸摸玻璃表面,，觀察閃光隨手指移動(dòng)變化,；

5. 緩慢調(diào)低電位器到閃光恰好消失,，對(duì)閃電盤(pán)拍手或說(shuō)話(huà)，觀察輝光歲聲音的變化,。

1. 閃電盤(pán)為玻璃質(zhì)地,，注意輕拿輕放；

2. 移動(dòng)閃電盤(pán)時(shí)請(qǐng)勿在控制器上用力,，避免控制器與盤(pán)面連接斷裂,；

3. 閃電盤(pán)不可懸空吊掛。

輝光球

觀察輝光放電現(xiàn)象,，了解電場(chǎng),、電離、擊穿及發(fā)光等概念,。

1．將輝光球底座上的電位器調(diào)節(jié)到最?。?/p>

2．插上220v電源,，并打開(kāi)開(kāi)關(guān),；

4.用手觸摸玻璃球殼，觀察到輝光隨手指移動(dòng)變化,；

5.緩慢調(diào)低電位器到輝光恰好消失,，對(duì)輝光球拍手或說(shuō)話(huà)，觀察輝光隨聲音的變化,。

1.輝光球要輕拿輕放,；

2.輝光球長(zhǎng)時(shí)間工作可能會(huì)產(chǎn)生臭氧。

變得更為明亮,，產(chǎn)生的弧線(xiàn)順著手的觸摸移動(dòng)而游動(dòng)扭曲,，隨手指移動(dòng)起舞。對(duì)輝光球拍手或說(shuō)話(huà)時(shí),，也會(huì)影響電場(chǎng)的分布,。

輝光球又稱(chēng)為電離子魔幻球。它的外觀為直徑約15cm的高強(qiáng)度玻璃球殼,，球內(nèi)充有稀薄的惰性氣體（如氬氣等）,，玻璃球中央有一個(gè)黑色球狀電極。球的底部有一塊震蕩電路板,，通過(guò)電源變換器，將12v低壓直流電轉(zhuǎn)變?yōu)楦邏焊哳l電壓加在電極上,。通電后,，震蕩電路產(chǎn)生高頻電壓電場(chǎng)，由于球內(nèi)稀薄氣體受到高頻電場(chǎng)的電離作用而光芒四射,，產(chǎn)生神秘色彩,。由于電極上電壓很高,，故所發(fā)生的光是一些輻射狀的輝光，絢麗多彩,，光芒四射,，在黑暗中非常好看。

在日常生活中,，低壓氣體中顯示輝光的放電現(xiàn)象,，也有廣泛的應(yīng)用。例如,，在低壓氣體放電管中,，在兩極間加上足夠高的電壓時(shí)，或在其周?chē)由细哳l電場(chǎng),，就使管內(nèi)的稀薄氣體呈現(xiàn)出輝光放電現(xiàn)象,，其特征是需要高電壓而電流密度較小。輝光的部位和管內(nèi)所充氣體的壓強(qiáng)有關(guān),，輝光的顏色隨氣體的種類(lèi)而異,。熒光燈、霓虹燈的發(fā)光都屬于這種輝光放電,。

在各種各樣的輝光中,，最神奇的還要算人體輝光了。1911年倫敦有一位叫華爾德?基爾納的醫(yī)生運(yùn)用雙花青染料刷過(guò)的玻璃屏透視人體,，發(fā)現(xiàn)在人體表面有一個(gè)厚達(dá)15毫米的彩色光層,。醫(yī)學(xué)家們對(duì)此研究表明，人體在疾病發(fā)生前,，體表的輝光會(huì)發(fā)生變化,，出現(xiàn)一種干擾的“日冕”現(xiàn)象；癌癥患者體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種云狀輝光,；當(dāng)人喝酒時(shí)輝光開(kāi)始有清晰,、發(fā)亮的光斑，酒醉后便轉(zhuǎn)為蒼白色,，最后光圈內(nèi)收,。吸煙的人其輝光則有不諧和的現(xiàn)象。

過(guò)奇妙的物理現(xiàn)象感受了偉大的自然科學(xué)的奧妙,。我們懷著好奇心仔細(xì)的觀看了每個(gè)演示實(shí)驗(yàn),，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和同學(xué)們的認(rèn)真講解，一些看似不正常的現(xiàn)象都能用科學(xué)的自然知識(shí)來(lái)解釋了,！

我覺(jué)得我們做的雖然是演示實(shí)驗(yàn),，但也很有收獲，這是我們對(duì)課上所學(xué)知識(shí)的一個(gè)更直觀的了解,，通過(guò)此次光學(xué)演示實(shí)驗(yàn)使我對(duì)光有了一種感性的認(rèn)識(shí),，加深了對(duì)光學(xué)現(xiàn)象及原理的認(rèn)識(shí),，為今后光學(xué)的學(xué)習(xí)打下深厚的基礎(chǔ)，此次演示實(shí)驗(yàn)把理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,，讓大家在現(xiàn)實(shí)生活中理解光波的本質(zhì),，這給我們每天的理論學(xué)習(xí)增添了一點(diǎn)趣味。

特別是輝光球和輝光盤(pán),，在現(xiàn)實(shí)生活中根本看不到,，這是我第一次看。一絲一絲的五光十色的光線(xiàn)通過(guò)輝光球迸射出來(lái)如同禮花綻放般浪漫,，讓我想起了除夕夜的美妙絕倫的煙火,。雖然說(shuō)演示實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是簡(jiǎn)單的，但它的意義絕非如此,。我們學(xué)習(xí)的知識(shí)重在應(yīng)用,，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，演示實(shí)驗(yàn)不僅開(kāi)動(dòng)了我們思考的馬達(dá),，也讓我們更好地把物理知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際現(xiàn)象的分析中去,，使我們不但對(duì)大自然產(chǎn)生了以前沒(méi)有的敬畏和尊重，也有了對(duì)大自然探究的好奇心,，我想這是一個(gè)人做學(xué)問(wèn)最最重要的一點(diǎn),。因此我想在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要帶著一種崇敬的心情和責(zé)任感,，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，只有這樣,，我們才能真正學(xué)會(huì)一門(mén)課,，學(xué)好一門(mén)課。此外,，我覺(jué)得我們不能將眼光僅僅定位在事物的表面,，不能被眼鏡所欺騙，要認(rèn)真的分析,，理解,，找出事物背后的真理；不僅在物理,，生活中更應(yīng)如此,，只有這樣我們才能成為一個(gè)完美的人，我想這也是為什么大綱上要安排這樣一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的目的所在,。我很慶幸能和老師一起參與本次試驗(yàn),，老師的細(xì)致指導(dǎo)是我能夠順利完成、理解本次試驗(yàn)的前提,。

感謝老師的指導(dǎo),！

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告長(zhǎng)度測(cè)量篇四

給存在一定距離的兩電極之間加上高壓，若兩電極間的電場(chǎng)達(dá)到空氣的`擊穿電場(chǎng)時(shí),，兩電極間的空氣將被擊穿,，并產(chǎn)生大規(guī)模的放電，形成氣體的弧光放電,。

雅格布天梯的兩極構(gòu)成一梯形,，下端間距小，因而場(chǎng)強(qiáng)大(因),。其下端的空氣最先被擊穿而放電,。由于電弧加熱（空氣的溫度升高，空氣就越易被電離,擊穿場(chǎng)強(qiáng)就下降）,，使其上部的空氣也被擊穿,，形成不斷放電。結(jié)果弧光區(qū)逐漸上移,，猶如爬梯子一般的壯觀,。當(dāng)升至一定的高度時(shí)，由于兩電極間距過(guò)大,，使極間場(chǎng)強(qiáng)太小不足以擊穿空氣,，弧光因而熄滅。

打開(kāi)電源,，觀察弧光產(chǎn)生,。并觀察現(xiàn)象。（注意弧光的產(chǎn)生,、移動(dòng),、消失）。

兩根電極之間的高電壓使極間最狹窄處的電場(chǎng)極度強(qiáng),。巨大的電場(chǎng)力使空氣電離而形成氣體離子導(dǎo)電,，同時(shí)產(chǎn)生光和熱。熱空氣帶著電弧一起上升,，就象圣經(jīng)中的雅各布（yacob以色列人的祖先)夢(mèng)中見(jiàn)到的天梯,。

舉例說(shuō)明電弧放電的應(yīng)用

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告長(zhǎng)度測(cè)量篇五

摘要：簡(jiǎn)要說(shuō)明了大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的重要地位和實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)的重要性。詳細(xì)介紹如何做好大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí),，包括預(yù)習(xí)要求,、預(yù)習(xí)重點(diǎn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí),、預(yù)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容,；并以“拉伸法測(cè)量鋼絲楊氏模量”這一實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為例，具體說(shuō)明了怎樣做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)。

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)是高等理工科院校對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)基本訓(xùn)練的必修基礎(chǔ)課程,，是本科生接受系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練的開(kāi)端,。

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)覆蓋面廣，具有豐富的實(shí)驗(yàn)思想,、方法,、手段，同時(shí)能提供綜合性很強(qiáng)的基本實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練,，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、提高科學(xué)素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。

在培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、活躍的創(chuàng)新意識(shí),、理論聯(lián)系實(shí)際和適應(yīng)科技發(fā)展的綜合應(yīng)用能力等方面，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)具有其他實(shí)踐類(lèi)課程不可替代的作用,。

與理論課程不同,，實(shí)驗(yàn)課程的特點(diǎn)是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自己動(dòng)手，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)任務(wù),。所以實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)尤其重要,。上課時(shí)教師要檢查實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)情況，評(píng)定實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)成績(jī),。沒(méi)有預(yù)習(xí)的學(xué)生不能做實(shí)驗(yàn),。

實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)的目的是全面認(rèn)識(shí)和了解所要做的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。因此,，要求在預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)理解實(shí)驗(yàn)原理,，了解實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)方法，明確實(shí)驗(yàn)任務(wù),，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)報(bào)告,。

（1） 明確實(shí)驗(yàn)任務(wù)

要明確實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量哪些物理量，每個(gè)待測(cè)量又分別需要什么實(shí)驗(yàn)儀器和采用什么實(shí)驗(yàn)方法來(lái)測(cè)量,。

（2）清楚實(shí)驗(yàn)原理

要理解實(shí)驗(yàn)基本原理,。例如，電位差計(jì)精確測(cè)量電壓實(shí)驗(yàn)用到補(bǔ)償法原理進(jìn)行定標(biāo),，應(yīng)該理解補(bǔ)償電路的特點(diǎn),，什么是定標(biāo)，定標(biāo)的作用以及如何利用補(bǔ)償電路定標(biāo),；電位差計(jì)測(cè)量的主要誤差來(lái)源,，怎樣減小誤差。

（3）了解實(shí)驗(yàn)儀器 要初步了解實(shí)驗(yàn)儀器,，通過(guò)預(yù)習(xí)知道需要使用哪些儀器,，并對(duì)儀器的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行初步學(xué)習(xí),，特別是儀器的結(jié)構(gòu)功能、操作要領(lǐng),、注意事項(xiàng)等,。

（4）了解實(shí)驗(yàn)誤差

要了解引起實(shí)驗(yàn)誤差的主要因素有哪些，思考在做實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣減小誤差,。

（5）總結(jié)實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)

嘗試歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)所體現(xiàn)的基本思想,，自己在預(yù)習(xí)過(guò)程做了哪些工作,，遇到了哪些問(wèn)題,，解決了哪些問(wèn)題,，怎么解決的,，還有哪些問(wèn)題不清楚，等等,。

總之,，實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)教材，積極參考網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，必要時(shí)主動(dòng)查閱相關(guān)資料,，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅斫鈱?shí)驗(yàn)原理，掌握測(cè)量方案，初步了解儀器的構(gòu)造原理和使用方法，在此基礎(chǔ)上寫(xiě)好預(yù)習(xí)報(bào)告,。

設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目除了做好一般實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的預(yù)習(xí)工作以外，還要做好下列預(yù)習(xí)工作。

（1）闡述實(shí)驗(yàn)原理，選擇實(shí)驗(yàn)方案

根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要求和實(shí)驗(yàn)教材中實(shí)驗(yàn)原理的提示,，認(rèn)真查閱有關(guān)資料,，詳細(xì)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)方案。

（2）選擇測(cè)量?jī)x器,、測(cè)量方法和測(cè)量條件

根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案的要求,，確定出使用什么樣的實(shí)驗(yàn)儀器,、采用什么樣的測(cè)量方法、在什么樣的條件下進(jìn)行測(cè)量,。選擇測(cè)量方法時(shí)還要考慮到選用什么樣的數(shù)據(jù)處理方法,。

（3）確定實(shí)驗(yàn)過(guò)程,，擬定實(shí)驗(yàn)步驟

明確實(shí)驗(yàn)的整體過(guò)程,，擬定出詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)步驟,。

3．實(shí)驗(yàn)原理（必要的計(jì)算公式,、原理圖、電路圖,、光路圖、相關(guān)說(shuō)明等表格,。）

特別說(shuō)明：

預(yù)習(xí)報(bào)告為預(yù)習(xí)時(shí)寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，不一定冠名“預(yù)習(xí)”,。如果預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告1～4項(xiàng)內(nèi)容書(shū)寫(xiě)完整規(guī)范,，整齊清晰，可以作為實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分,。撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)可以在此基礎(chǔ)上續(xù)加其他內(nèi)容,。

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告長(zhǎng)度測(cè)量篇六

自然界中,，有一種很有趣的現(xiàn)象叫共振。俄羅斯橫跨伏爾加河伏爾加格勒市的大橋全長(zhǎng)154米,，2010年5月22日，大橋路面突然開(kāi)始蠕動(dòng)，類(lèi)似于波浪形,，并發(fā)出震耳欲聾的聲音,，正在大橋上行駛的車(chē)輛在滾動(dòng)中跳動(dòng),。這個(gè)有趣而又有點(diǎn)危險(xiǎn)的現(xiàn)象就是由于共振引起的,。

共振是指一個(gè)物理系統(tǒng)在特定頻率下,，以最大振幅做振動(dòng)的情形。共振在聲學(xué)中亦稱(chēng)“共鳴”,。

我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中，可以通過(guò)“耦合擺球”的實(shí)驗(yàn)來(lái)演示這個(gè)現(xiàn)象及研究影響它的因素,。

操作步驟:選中右側(cè)第一個(gè)單擺,，使其擺動(dòng)起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)周期后,，看到與其擺長(zhǎng)相等的一單擺在它的影響下振幅達(dá)到最大,，而其他單擺幾乎不擺動(dòng)；讓擺動(dòng)停止,，在選中右側(cè)第二個(gè)單擺,，使其擺動(dòng)起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)周期后,，也看到與其擺長(zhǎng)相等的另一單擺在它的影響下振幅達(dá)到最大,，而其它單擺幾乎不動(dòng),。

這個(gè)結(jié)果表明：?jiǎn)螖[的共振與其擺長(zhǎng)有關(guān),。通過(guò)查詢(xún)資料得知,，是否共振與單擺的頻率有關(guān),，當(dāng)頻率相同時(shí),，會(huì)產(chǎn)生共振現(xiàn)象,；因?yàn)槠渌鼦l件一定時(shí),，單擺的頻率與其擺長(zhǎng)有關(guān)，所以擺長(zhǎng)相同的單擺會(huì)產(chǎn)生共振,。

在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，還可觀察到當(dāng)產(chǎn)生共振時(shí),，剛開(kāi)始振動(dòng)的單擺振幅逐漸減小，共振的單擺振幅逐漸增大,。這表明：在產(chǎn)生共振時(shí),，會(huì)有能量的吸收與轉(zhuǎn)移,。

在人們的日常生活中，共振也充當(dāng)著重要的角色,，如常用的微波爐,。共振在醫(yī)學(xué)上也有應(yīng)用。任何事物都有兩面性，共振有時(shí)還會(huì)給人類(lèi)造成巨大危害,。這其中最為人們所知曉的便是橋梁垮塌。近幾十年來(lái),，美國(guó)及歐洲等國(guó)家和地區(qū)還發(fā)生了許多起高樓因大風(fēng)造成的共振而劇烈搖擺的事件,。

在這次物理實(shí)驗(yàn)中，我了解到了許多有趣的現(xiàn)象,，也學(xué)到了許多知識(shí)，收獲很大,。

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告長(zhǎng)度測(cè)量篇七

專(zhuān)業(yè)班級(jí)：

姓 名：

學(xué) 號(hào)：

輝光盤(pán)

觀察平板晶體中的高壓輝光放電現(xiàn)象。

：大型閃電盤(pán)演示儀

閃電盤(pán)是在兩層玻璃盤(pán)中密封了涂有熒光材料的玻璃珠,，玻璃珠 充有稀薄的惰性氣體（如氬氣等）,。控制器中有一塊振蕩電路板,，通過(guò)電源變換器,，將12v低壓直流電轉(zhuǎn)變?yōu)楦邏焊哳l電壓加在電極上,。通電后，振蕩電路產(chǎn)生高頻電壓電場(chǎng),，由于稀薄氣體受到高頻電場(chǎng)的電離作用二產(chǎn)生紫外輻射，玻璃珠上的熒光材料受到紫外輻射激發(fā)出可見(jiàn)光,，其顏色由玻璃珠上涂敷的熒光材料決定。由于電極上電壓很高,，故所發(fā)生的光是一些輻射狀的輝光，絢麗多彩,，光芒四射，在黑暗中非常好看,。

1. 將閃電盤(pán)后控制器上的電位器調(diào)節(jié)到最小,；

2. 插上220v電源，打開(kāi)開(kāi)關(guān)；

3. 調(diào)高電位器,，觀察閃電盤(pán)上圖像變化，當(dāng)電壓超過(guò)一定域值后,，盤(pán)上出現(xiàn)閃光；

4. 用手觸摸玻璃表面,，觀察閃光隨手指移動(dòng)變化；

5. 緩慢調(diào)低電位器到閃光恰好消失,，對(duì)閃電盤(pán)拍手或說(shuō)話(huà)，觀察輝光歲聲音的變化,。

1. 閃電盤(pán)為玻璃質(zhì)地，注意輕拿輕放,；

2. 移動(dòng)閃電盤(pán)時(shí)請(qǐng)勿在控制器上用力，避免控制器與盤(pán)面連接斷裂,；

3. 閃電盤(pán)不可懸空吊掛。

輝光球

觀察輝光放電現(xiàn)象,，了解電場(chǎng),、電離,、擊穿及發(fā)光等概念,。

1．將輝光球底座上的電位器調(diào)節(jié)到最小,；

2．插上220v電源,，并打開(kāi)開(kāi)關(guān),；

4.用手觸摸玻璃球殼,，觀察到輝光隨手指移動(dòng)變化,；

5.緩慢調(diào)低電位器到輝光恰好消失，對(duì)輝光球拍手或說(shuō)話(huà),，觀察輝光隨聲音的變化,。

1.輝光球要輕拿輕放；

2.輝光球長(zhǎng)時(shí)間工作可能會(huì)產(chǎn)生臭氧,。

變得更為明亮,，產(chǎn)生的弧線(xiàn)順著手的觸摸移動(dòng)而游動(dòng)扭曲,，隨手指移動(dòng)起舞。對(duì)輝光球拍手或說(shuō)話(huà)時(shí),，也會(huì)影響電場(chǎng)的分布,。

輝光球又稱(chēng)為電離子魔幻球。它的外觀為直徑約15cm的高強(qiáng)度玻璃球殼,，球內(nèi)充有稀薄的惰性氣體（如氬氣等）,，玻璃球中央有一個(gè)黑色球狀電極,。球的底部有一塊震蕩電路板，通過(guò)電源變換器,，將12v低壓直流電轉(zhuǎn)變?yōu)楦邏焊哳l電壓加在電極上。通電后,，震蕩電路產(chǎn)生高頻電壓電場(chǎng)，由于球內(nèi)稀薄氣體受到高頻電場(chǎng)的電離作用而光芒四射,，產(chǎn)生神秘色彩,。由于電極上電壓很高，故所發(fā)生的光是一些輻射狀的輝光,，絢麗多彩,，光芒四射,，在黑暗中非常好看,。

在日常生活中,，低壓氣體中顯示輝光的放電現(xiàn)象，也有廣泛的應(yīng)用,。例如，在低壓氣體放電管中,，在兩極間加上足夠高的電壓時(shí)，或在其周?chē)由细哳l電場(chǎng),，就使管內(nèi)的稀薄氣體呈現(xiàn)出輝光放電現(xiàn)象,，其特征是需要高電壓而電流密度較小。輝光的部位和管內(nèi)所充氣體的壓強(qiáng)有關(guān),，輝光的顏色隨氣體的種類(lèi)而異。熒光燈,、霓虹燈的發(fā)光都屬于這種輝光放電,。

在各種各樣的輝光中,，最神奇的還要算人體輝光了。1911年倫敦有一位叫華爾德?基爾納的醫(yī)生運(yùn)用雙花青染料刷過(guò)的玻璃屏透視人體,，發(fā)現(xiàn)在人體表面有一個(gè)厚達(dá)15毫米的彩色光層,。醫(yī)學(xué)家們對(duì)此研究表明,，人體在疾病發(fā)生前,，體表的輝光會(huì)發(fā)生變化,，出現(xiàn)一種干擾的“日冕”現(xiàn)象；癌癥患者體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種云狀輝光,；當(dāng)人喝酒時(shí)輝光開(kāi)始有清晰、發(fā)亮的光斑,，酒醉后便轉(zhuǎn)為蒼白色，最后光圈內(nèi)收,。吸煙的人其輝光則有不諧和的現(xiàn)象。

過(guò)奇妙的物理現(xiàn)象感受了偉大的自然科學(xué)的奧妙,。我們懷著好奇心仔細(xì)的觀看了每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和同學(xué)們的認(rèn)真講解,，一些看似不正常的現(xiàn)象都能用科學(xué)的自然知識(shí)來(lái)解釋了,！

我覺(jué)得我們做的雖然是演示實(shí)驗(yàn),，但也很有收獲，這是我們對(duì)課上所學(xué)知識(shí)的一個(gè)更直觀的了解,，通過(guò)此次光學(xué)演示實(shí)驗(yàn)使我對(duì)光有了一種感性的認(rèn)識(shí),，加深了對(duì)光學(xué)現(xiàn)象及原理的認(rèn)識(shí),，為今后光學(xué)的學(xué)習(xí)打下深厚的基礎(chǔ),，此次演示實(shí)驗(yàn)把理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，讓大家在現(xiàn)實(shí)生活中理解光波的本質(zhì),，這給我們每天的理論學(xué)習(xí)增添了一點(diǎn)趣味,。

特別是輝光球和輝光盤(pán),，在現(xiàn)實(shí)生活中根本看不到，這是我第一次看,。一絲一絲的五光十色的光線(xiàn)通過(guò)輝光球迸射出來(lái)如同禮花綻放般浪漫，讓我想起了除夕夜的美妙絕倫的煙火,。雖然說(shuō)演示實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是簡(jiǎn)單的，但它的意義絕非如此,。我們學(xué)習(xí)的知識(shí)重在應(yīng)用,，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō),，演示實(shí)驗(yàn)不僅開(kāi)動(dòng)了我們思考的馬達(dá),，也讓我們更好地把物理知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際現(xiàn)象的分析中去,，使我們不但對(duì)大自然產(chǎn)生了以前沒(méi)有的敬畏和尊重,，也有了對(duì)大自然探究的好奇心，我想這是一個(gè)人做學(xué)問(wèn)最最重要的一點(diǎn),。因此我想在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要帶著一種崇敬的心情和責(zé)任感,，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),，只有這樣，我們才能真正學(xué)會(huì)一門(mén)課,，學(xué)好一門(mén)課。此外,，我覺(jué)得我們不能將眼光僅僅定位在事物的表面，不能被眼鏡所欺騙,，要認(rèn)真的分析，理解,，找出事物背后的真理；不僅在物理,，生活中更應(yīng)如此,，只有這樣我們才能成為一個(gè)完美的人，我想這也是為什么大綱上要安排這樣一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的目的所在,。我很慶幸能和老師一起參與本次試驗(yàn),，老師的細(xì)致指導(dǎo)是我能夠順利完成,、理解本次試驗(yàn)的`前提。

感謝老師的指導(dǎo),！

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告長(zhǎng)度測(cè)量篇八

20xx年xx月xx日

1,、不一樣,，質(zhì)量大的水時(shí)間長(zhǎng)

2、不相同,，物質(zhì)種類(lèi)不同

探究不同物質(zhì)吸熱能力的不同,。培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同溫度吸收的熱量相同嗎

不同

1,、相同質(zhì)量的水和食用油，使它們升高相同的溫度,，比較它們吸收熱量的多少,。

2、設(shè)計(jì)表格,，多次實(shí)驗(yàn),，記錄數(shù)據(jù),。

3、整理器材，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,。

相同規(guī)格的電加熱器、燒杯,、溫度計(jì)、水,、食用油

分析和論證：質(zhì)量相同的不同物質(zhì),，升高相同的溫度,，吸收的熱量不同

1、水的比熱容較大,，降低相同的溫度,，放出較多的熱量，白天把水放出去,，土地吸收相同熱量,，比熱容小升高溫度較快。

2,、新疆地區(qū)沙石比較多,，比熱容小，吸收（放出）相同熱量，升高（降低）的溫度較多,，溫差比較大,。

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告長(zhǎng)度測(cè)量篇九

專(zhuān)業(yè)班級(jí)：

姓 名：

學(xué) 號(hào)：

輝光盤(pán)

觀察平板晶體中的高壓輝光放電現(xiàn)象。

：大型閃電盤(pán)演示儀

閃電盤(pán)是在兩層玻璃盤(pán)中密封了涂有熒光材料的玻璃珠,，玻璃珠 充有稀薄的惰性氣體（如氬氣等）,。控制器中有一塊振蕩電路板,，通過(guò)電源變換器,，將12v低壓直流電轉(zhuǎn)變?yōu)楦邏焊哳l電壓加在電極上。通電后,，振蕩電路產(chǎn)生高頻電壓電場(chǎng),，由于稀薄氣體受到高頻電場(chǎng)的電離作用二產(chǎn)生紫外輻射，玻璃珠上的熒光材料受到紫外輻射激發(fā)出可見(jiàn)光,，其顏色由玻璃珠上涂敷的熒光材料決定,。由于電極上電壓很高，故所發(fā)生的光是一些輻射狀的輝光,，絢麗多彩,，光芒四射，在黑暗中非常好看,。

1. 將閃電盤(pán)后控制器上的電位器調(diào)節(jié)到最?。?/p>

2. 插上220v電源,，打開(kāi)開(kāi)關(guān),；

3. 調(diào)高電位器，觀察閃電盤(pán)上圖像變化,，當(dāng)電壓超過(guò)一定域值后,，盤(pán)上出現(xiàn)閃光；

4. 用手觸摸玻璃表面,，觀察閃光隨手指移動(dòng)變化,；

5. 緩慢調(diào)低電位器到閃光恰好消失，對(duì)閃電盤(pán)拍手或說(shuō)話(huà),，觀察輝光歲聲音的變化,。

1. 閃電盤(pán)為玻璃質(zhì)地，注意輕拿輕放,；

2. 移動(dòng)閃電盤(pán)時(shí)請(qǐng)勿在控制器上用力,，避免控制器與盤(pán)面連接斷裂；

3. 閃電盤(pán)不可懸空吊掛,。

輝光球

觀察輝光放電現(xiàn)象,，了解電場(chǎng)、電離、擊穿及發(fā)光等概念,。

1．將輝光球底座上的電位器調(diào)節(jié)到最?。?/p>

2．插上220v電源,，并打開(kāi)開(kāi)關(guān),；

4.用手觸摸玻璃球殼，觀察到輝光隨手指移動(dòng)變化,；

5.緩慢調(diào)低電位器到輝光恰好消失,，對(duì)輝光球拍手或說(shuō)話(huà)，觀察輝光隨聲音的變化,。

1.輝光球要輕拿輕放,；

2.輝光球長(zhǎng)時(shí)間工作可能會(huì)產(chǎn)生臭氧。

變得更為明亮,，產(chǎn)生的弧線(xiàn)順著手的觸摸移動(dòng)而游動(dòng)扭曲,，隨手指移動(dòng)起舞。對(duì)輝光球拍手或說(shuō)話(huà)時(shí),，也會(huì)影響電場(chǎng)的分布,。

輝光球又稱(chēng)為電離子魔幻球。它的外觀為直徑約15cm的高強(qiáng)度玻璃球殼,，球內(nèi)充有稀薄的惰性氣體（如氬氣等）,，玻璃球中央有一個(gè)黑色球狀電極。球的底部有一塊震蕩電路板,，通過(guò)電源變換器，將12v低壓直流電轉(zhuǎn)變?yōu)楦邏焊哳l電壓加在電極上,。通電后,，震蕩電路產(chǎn)生高頻電壓電場(chǎng)，由于球內(nèi)稀薄氣體受到高頻電場(chǎng)的電離作用而光芒四射,，產(chǎn)生神秘色彩,。由于電極上電壓很高，故所發(fā)生的'光是一些輻射狀的輝光,，絢麗多彩,，光芒四射，在黑暗中非常好看,。

在日常生活中,，低壓氣體中顯示輝光的放電現(xiàn)象，也有廣泛的應(yīng)用,。例如,，在低壓氣體放電管中，在兩極間加上足夠高的電壓時(shí)，或在其周?chē)由细哳l電場(chǎng),，就使管內(nèi)的稀薄氣體呈現(xiàn)出輝光放電現(xiàn)象,，其特征是需要高電壓而電流密度較小。輝光的部位和管內(nèi)所充氣體的壓強(qiáng)有關(guān),，輝光的顏色隨氣體的種類(lèi)而異,。熒光燈、霓虹燈的發(fā)光都屬于這種輝光放電,。

在各種各樣的輝光中,，最神奇的還要算人體輝光了。1911年倫敦有一位叫華爾德?基爾納的醫(yī)生運(yùn)用雙花青染料刷過(guò)的玻璃屏透視人體,，發(fā)現(xiàn)在人體表面有一個(gè)厚達(dá)15毫米的彩色光層,。醫(yī)學(xué)家們對(duì)此研究表明，人體在疾病發(fā)生前,，體表的輝光會(huì)發(fā)生變化,，出現(xiàn)一種干擾的“日冕”現(xiàn)象；癌癥患者體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種云狀輝光,；當(dāng)人喝酒時(shí)輝光開(kāi)始有清晰,、發(fā)亮的光斑，酒醉后便轉(zhuǎn)為蒼白色,，最后光圈內(nèi)收,。吸煙的人其輝光則有不諧和的現(xiàn)象。

12月的一次周末,，我們利用這短短的2個(gè)小時(shí)去西區(qū)參觀的物理實(shí)驗(yàn)室,，并觀看了物理演示實(shí)驗(yàn)。在這次的演示實(shí)驗(yàn)課中,，我學(xué)到了很多平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中學(xué)不到的東西,。在實(shí)驗(yàn)課上，老師讓我們自己學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)原理,，自己動(dòng)手學(xué)習(xí)操作,，然后給同學(xué)們演示并講解。我們第一次見(jiàn)到了一些很新奇的儀器和實(shí)驗(yàn),，通過(guò)奇妙的物理現(xiàn)象感受了偉大的自然科學(xué)的奧妙,。我們懷著好奇心仔細(xì)的觀看了每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和同學(xué)們的認(rèn)真講解,，一些看似不正常的現(xiàn)象都能用科學(xué)的自然知識(shí)來(lái)解釋了,！

我覺(jué)得我們做的雖然是演示實(shí)驗(yàn)，但也很有收獲,，這是我們對(duì)課上所學(xué)知識(shí)的一個(gè)更直觀的了解,，通過(guò)此次光學(xué)演示實(shí)驗(yàn)使我對(duì)光有了一種感性的認(rèn)識(shí),，加深了對(duì)光學(xué)現(xiàn)象及原理的認(rèn)識(shí)，為今后光學(xué)的學(xué)習(xí)打下深厚的基礎(chǔ),，此次演示實(shí)驗(yàn)把理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,，讓大家在現(xiàn)實(shí)生活中理解光波的本質(zhì)，這給我們每天的理論學(xué)習(xí)增添了一點(diǎn)趣味,。

特別是輝光球和輝光盤(pán),，在現(xiàn)實(shí)生活中根本看不到，這是我第一次看,。一絲一絲的五光十色的光線(xiàn)通過(guò)輝光球迸射出來(lái)如同禮花綻放般浪漫,，讓我想起了除夕夜的美妙絕倫的煙火。雖然說(shuō)演示實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是簡(jiǎn)單的,，但它的意義絕非如此,。我們學(xué)習(xí)的知識(shí)重在應(yīng)用，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō),，演示實(shí)驗(yàn)不僅開(kāi)動(dòng)了我們思考的馬達(dá),，也讓我們更好地把物理知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際現(xiàn)象的分析中去，使我們不但對(duì)大自然產(chǎn)生了以前沒(méi)有的敬畏和尊重,，也有了對(duì)大自然探究的好奇心,，我想這是一個(gè)人做學(xué)問(wèn)最最重要的一點(diǎn)。因此我想在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，要帶著一種崇敬的心情和責(zé)任感,，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),，只有這樣,，我們才能真正學(xué)會(huì)一門(mén)課，學(xué)好一門(mén)課,。此外,，我覺(jué)得我們不能將眼光僅僅定位在事物的表面，不能被眼鏡所欺騙,，要認(rèn)真的分析，理解,，找出事物背后的真理,；不僅在物理，生活中更應(yīng)如此,，只有這樣我們才能成為一個(gè)完美的人,，我想這也是為什么大綱上要安排這樣一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的目的所在。我很慶幸能和老師一起參與本次試驗(yàn),，老師的細(xì)致指導(dǎo)是我能夠順利完成,、理解本次試驗(yàn)的前提,。

感謝老師的指導(dǎo)！