計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃秋季十篇一

本學(xué)期我班新增幼兒12人,，合計(jì)47人,，女孩22名，男孩25名,，有3名幼兒還沒有滿3歲,。年夜局部幼兒經(jīng)過一年的幼兒園糊口，自理才能有了較年夜進(jìn)步,，杰出習(xí)氣逐步養(yǎng)成,，看法才能有所開展?？墒且蚣医糖闆r影響,，出格是那些終年與祖輩糊口的幼兒，入手才能較差,，社會(huì)來往技藝差,。正在總結(jié)了上學(xué)期任務(wù)經(jīng)歷，環(huán)繞本園《保教任務(wù)施行方案》和《中班組教研任務(wù)方案〉〉以及本班詳細(xì)特色,，我班3位教師配合商議,，制定以下方案：

1、籌劃新課堂,，豐厚故里聯(lián)絡(luò)欄的內(nèi)收留,，配置一個(gè)有本班特征的勾當(dāng)區(qū)——美工角。

2,、增強(qiáng)早操鍛煉,，添加勾當(dāng)東西，進(jìn)步早操品質(zhì),。

3,、進(jìn)步幼兒糊口自理才能，出格是自我效勞才能：拾掇餐具,、洗碗,、折疊收拾整頓被蓋。

4,、增強(qiáng)幼兒杰出道德行動(dòng)習(xí)氣的培育，培育他們愛家人,、愛個(gè)人,、愛故國(guó)的感情，曉得恪守劃定規(guī)矩,，構(gòu)成開端的社會(huì)私德認(rèn)識(shí),，做個(gè)“五小”百姓。

5,、搞好十月“家長(zhǎng)凋謝勾當(dāng)”,。

6,、據(jù)家長(zhǎng)以及幼兒的需求增設(shè)優(yōu)良效勞內(nèi)收留如：以及坐車的幼兒家長(zhǎng)堅(jiān)持德律風(fēng)聯(lián)絡(luò)、增設(shè)小藥箱,。

1,、提早做好幼兒進(jìn)園的統(tǒng)統(tǒng)預(yù)備任務(wù)，清掃衛(wèi)生,、編號(hào),、調(diào)劑坐位以及勾當(dāng)區(qū)，理解重生狀況,，舊生進(jìn)園,。

2、讓幼兒盡快順應(yīng)新情況,，穩(wěn)固已經(jīng)養(yǎng)成的杰出行動(dòng)習(xí)氣,，并培育其自我效勞才能。

3,、細(xì)致填寫班日記,，做好接送、吃藥,、尿褲,、平安變亂的記載。

4,、每一周周五三位教師一同停止一次班務(wù)會(huì),，剖析本周任務(wù)狀況，調(diào)劑,、改良任務(wù)辦法及過程,。

1、故里聯(lián)絡(luò)欄：除了月目的,、周方案、家教小常識(shí)等內(nèi),，還依據(jù)教授教養(yǎng)需求配置了英語(yǔ)專欄。分離本園辦園特征增加了優(yōu)良效勞欄,。

2,、勾當(dāng)區(qū)：設(shè)雙語(yǔ)區(qū)、玩具區(qū),、體育區(qū),、娃娃家、病院,、剃頭店,、較量爭(zhēng)論區(qū),，美工區(qū)為本班特征勾當(dāng)區(qū),，內(nèi)收留有折紙、泥工,、漏印版畫,、彩墨畫、蠟筆劃,。體育區(qū)將增設(shè)便宜的毽子,、飛盤。應(yīng)用家長(zhǎng)資本搜集資料,，每個(gè)月改換或者添設(shè),。

3、課堂安插：正在原本的根底長(zhǎng)進(jìn)行改換,，讓幼兒到場(chǎng)情況丑化,，做到有班級(jí)特征，地面吊飾用上幼兒照片,，表現(xiàn)以兒童為本的教導(dǎo)目的,，同時(shí)讓幼兒有舒適感以及仆人翁感。

（一）安康范疇

1,、強(qiáng)化幼兒杰出的糊口衛(wèi)生習(xí)氣,。以及道德行動(dòng)習(xí)氣持續(xù)

2、培育幼兒自我效勞才能：擦桌子,、洗碗,、收拾整頓床展。

3,、增強(qiáng)幼兒平安教導(dǎo),，曉得闊別糊口中沒有平安之處，積聚“留意平安”的糊口經(jīng)歷,。

4,、展開豐厚多彩的戶外體育勾當(dāng)：游戲、頑皮球,、踢毽子,，培育主動(dòng)參與體育勾當(dāng)?shù)呐d味。

5,、操練拋擲,、滾球,、均衡等舉措,。

（二）學(xué)習(xí)范疇

1,、能會(huì)合留意力,，耐煩諦聽他人的說話，沒有搶著講，穩(wěn)定插嘴,。

2、甘愿答應(yīng)與錯(cuò)誤交換,，能小氣的正在個(gè)人中措辭,。

3、逐漸學(xué)會(huì)了解圖片透露表現(xiàn)的事情挨次,。

4,、進(jìn)修用復(fù)雜的反義詞透露表現(xiàn)相同的意義。

5,、進(jìn)修《（幼兒園中班區(qū)角方案）古代英語(yǔ)》地一冊(cè),，培育進(jìn)修英語(yǔ)的興味。

（三）迷信范疇

1,、測(cè)驗(yàn)考試從差別角度察看物體,，并用言語(yǔ)描繪。

2,、獲得探究事物紀(jì)律的經(jīng)歷,。

3、穩(wěn)固對(duì)于多少圖形的看法,，開展幼兒的剖析判別才能,。

4、精確認(rèn)讀數(shù)字1~10,，感知5之內(nèi)數(shù)的構(gòu)成,，比擬5之內(nèi)數(shù)的數(shù)目干系。

（四）社會(huì)范疇

1,、進(jìn)修順應(yīng)新情況,，領(lǐng)會(huì)到本人的生長(zhǎng),。

2,、情愿與錯(cuò)誤分享本人的工具,。

3,、能恪守成人提出的劃定規(guī)矩,，領(lǐng)導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我把持,。

4,、領(lǐng)導(dǎo)幼兒理解四周的社會(huì)機(jī)構(gòu),，激起幼兒愛故鄉(xiāng)、愛故鄉(xiāng)人的感情,。

（五）藝術(shù)范疇

1、進(jìn)修以及著音樂節(jié)奏依據(jù)歌詞內(nèi)收留停止歌扮演,。

2、主動(dòng)參與音樂游戲,，體驗(yàn)勾當(dāng)帶來的高興,。

3,、進(jìn)修漏印版畫,、什物印畫、吹畫等技法,，體驗(yàn)多種美術(shù)勾當(dāng)帶來的愉悅,。

4,、鼓舞幼兒往感知線條的變革,，并依據(jù)其變革停止斗膽勇敢的遐想

1、針對(duì)于狀況能自動(dòng)實(shí)時(shí)地與家長(zhǎng)相同,、聯(lián)絡(luò)，交換教導(dǎo)心患上,。

2,、辦妥家庭與班級(jí)的聯(lián)絡(luò)欄，宣揚(yáng)家教迷信常識(shí),、指點(diǎn)辦法,、奪取家長(zhǎng)對(duì)于班級(jí)任務(wù)的撐持、共同,。

3、對(duì)于一般幼兒停止有方案,、有目標(biāo)的家訪,。

4,、活期召開家長(zhǎng)會(huì)、背靠背的與家出息行交換,。

5、約請(qǐng)家長(zhǎng)參與凋謝日勾當(dāng),，使家長(zhǎng)以直不雅的體式格局理解幼兒園的教導(dǎo)辦法,，理解教員任務(wù)狀況，促進(jìn)與教員的感情聯(lián)絡(luò),。

1,、主動(dòng)參與園內(nèi)各項(xiàng)營(yíng)業(yè)進(jìn)修,，深入體會(huì)《大綱》肉體,，仔細(xì)進(jìn)修業(yè)余技藝。

2,、班內(nèi)三位教師親密共同的同時(shí)，明白義務(wù),，保質(zhì)保量的實(shí)現(xiàn)天天的任務(wù),。

3、依據(jù)班內(nèi)本身特色,，配置勾當(dāng)區(qū),，添加勾當(dāng)資料,，組長(zhǎng)家長(zhǎng)入手制造學(xué)、玩具,。

4,、主動(dòng)參與練兵勾當(dāng),，搞好家長(zhǎng)凋謝日勾當(dāng),。

5、配置“小藥箱”,，與坐車幼兒家長(zhǎng)堅(jiān)持德律風(fēng)聯(lián)絡(luò)。

6,、每一周做一次班底細(xì)況剖析,，調(diào)劑、改良任務(wù)辦法,，具體填寫班務(wù)日記。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃秋季十篇二

一,、班況分析：本班現(xiàn)有幼兒39人,，男 20人,，女 19人。其中3名是新插班生,，2名為中班重讀生,。除了一名孩子膽子較小，性格較內(nèi)向外,，其余2名孩子都比較活潑,，適應(yīng)環(huán)境的能力較強(qiáng),。本班幼兒女孩子相對(duì)較為懂事,但男孩子好動(dòng)的孩子較多，同伴之間矛盾較多,。能力差異較大,像有些孩子才剛剛學(xué)會(huì)數(shù)數(shù),有的則已經(jīng)會(huì)做數(shù)與物匹配,。本班孩子課堂常規(guī)還不是很好,上課注意力不集中,，愛講空話,，有些孩子上課會(huì)離開位子等等,。行為習(xí)慣也不是很好，排隊(duì)時(shí)隊(duì)伍不整齊,，謙讓,、合作的意識(shí)淡薄，脫下的衣物不會(huì)整齊擺放等等,。另外受中班幼兒年齡特點(diǎn)影響,，班級(jí)告狀,、奔跑打鬧的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。孩子間能力強(qiáng)弱差異存在較大的差異,，主要表現(xiàn)在參與活動(dòng)的積極性與膽量,、思維能力、創(chuàng)造能力等,。

二,、班風(fēng)：健康,、和諧、積極,、創(chuàng)新。

三,、本學(xué)期班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：

1,、科學(xué),、合理地安排一日活動(dòng),，動(dòng)靜交替,，根據(jù)本班幼兒的能力發(fā)展和興趣愛好安排不同的活動(dòng)，形式豐富：有教學(xué)活動(dòng)與自主性活動(dòng),，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，還有個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)等,，本學(xué)期重在發(fā)展孩子的想象能力和動(dòng)手操作能力,。

2,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力,。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

3,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉及幼兒的個(gè)體差異,，保證每天有二—三小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間，為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會(huì),。

4,、 開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

5,、 為了進(jìn)一步提高班級(jí)幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高幼兒的生活自理能力,，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的幼兒活動(dòng),，如班級(jí)幼兒才藝大賽等,。

6,、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受,，在講述事情的時(shí)候不著急，學(xué)說完整句,。

四,、具體措施：

1、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí),。建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，培養(yǎng)一定的常規(guī),。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心,。

2、為了讓幼兒能在一個(gè)清潔,、舒適的環(huán)境中游戲,、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。將一件件事情都責(zé)任到人,，對(duì)幼兒的食物要多觀察,，實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄,，確保孩子的健康。

3,、開展圖書分享活動(dòng),。提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,、交往能力,。要求幼兒周一帶來,，周五帶回去,。圖書的要求(簡(jiǎn)短，生動(dòng),，有益,，便于講述),。教育幼兒愛護(hù)圖書,，會(huì)協(xié)商，損壞別人的圖書要賠償?shù)攘己闷焚|(zhì),。

4,、根據(jù)每月主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題墻飾,，區(qū)域布置以及節(jié)日裝飾，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,。同時(shí)讓幼兒參與環(huán)境布置，發(fā)揮幼兒的主題性,。展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),。密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

5,、開好家長(zhǎng)會(huì),，重點(diǎn)介紹班級(jí)特色,、幼兒的一日生活,、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出合理化意見,，主動(dòng)參與到幼兒的教育中來。開展半日觀摩活動(dòng),，使家長(zhǎng)切身體會(huì)到孩子進(jìn)入中班后在園的一日生活,，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系,。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒在園情況,，相互溝通提出建議等,。詳細(xì)書寫每期家園聯(lián)系冊(cè),，發(fā)送家園通信息,，向家長(zhǎng)介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長(zhǎng)的配合，反饋幼兒在園的情況,，使家長(zhǎng)了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)等。

6,、豐富,、完善幼兒成長(zhǎng)檔案，多收集幼兒日?；顒?dòng)蹤跡并進(jìn)行記錄,，重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評(píng)估。

7,、加強(qiáng)同年級(jí)組之間的溝通,，預(yù)設(shè)課程進(jìn)行商討,、協(xié)商，制定較完善的計(jì)劃開展活動(dòng),，在活動(dòng)之后將生成的教學(xué)活動(dòng)能一起進(jìn)行分析,、反思,，開展互惠式的研討,，提高教師的教育技能。

8,、加強(qiáng)班級(jí)教師的配班合作，科學(xué)管理幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，在有效合作中提高班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量,。

9,、德育工作：

(1)對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。

(2)對(duì)幼兒進(jìn)行愛集體教育,。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

(4)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,、守紀(jì)律教育,。

五、月行事歷

9月份：

1,、新生幼兒家訪

2,、 創(chuàng)設(shè)班級(jí)室內(nèi)自主區(qū)域活動(dòng)

3、幼兒安全教育活動(dòng)

4,、周末服務(wù)班報(bào)名、開班

5,、班級(jí)幼兒慶祝教師節(jié)活動(dòng)

6,、班級(jí)幼兒慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)

7,、新生家長(zhǎng)學(xué)校

8、 90學(xué)時(shí)開班活動(dòng)

10月份：

1,、食堂膳食制作家長(zhǎng)開放活動(dòng)

2,、運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備活動(dòng)

3 ,、植物角評(píng)比活動(dòng)

11月份：

1,、幼兒生活行為習(xí)慣中期檢查

2,、親親陽(yáng)光親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

3,、幼兒跳繩達(dá)標(biāo)賽

4,、 家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)

12月份：

1,、班級(jí)幼兒各塊目標(biāo)達(dá)成情況摸底工作

2,、迎新音樂會(huì)

3、年段家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)

1月份：

1,、各類寶寶評(píng)優(yōu)

2,、班級(jí)幼兒能力測(cè)評(píng)

3,、期末家長(zhǎng)會(huì),、期末安全教育活動(dòng)

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃秋季十篇三

認(rèn)真貫徹落實(shí)姑蘇區(qū)婦幼保健所及園領(lǐng)導(dǎo)的要求,，堅(jiān)持保育和教育相結(jié)合,，以保護(hù)幼兒的身心健康為主要內(nèi)容和出發(fā)點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度要求,，特制定本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃,。

1,、建立健全幼兒園衛(wèi)生保健制度。

2,、做好保教人員的保健培訓(xùn),，提高保育能力,。

3,、合理制訂幼兒食譜,。

4,、杜絕各種傳染病的發(fā)生

5,、累積保健資料,，收集完善歸檔,。

6,、做好安全教育和健康教育

1,、防止幼兒各種意外事故發(fā)生,，提醒教師針對(duì)常見問題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法,，提高孩子自我保護(hù)能力,。

2,、保健室藥品及班級(jí)內(nèi)各類消毒物品標(biāo)簽清楚并保管好,，領(lǐng)用洗消物品要登記。

3,、加強(qiáng)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生組織聯(lián)系,，及時(shí)做好計(jì)劃免疫和常見病防治工作,，在傳染病高發(fā)期要做好加強(qiáng)消毒,、預(yù)防工作。

1,、嚴(yán)格把好晨檢關(guān)：做到“一摸二看三查四問”,，摸摸有無發(fā)燒,，看看精神狀態(tài),，面色,、皮膚有無皮疹,，可疑者及時(shí)隔離;問問飲食、睡眠,、大小便情況,，檢查有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理,。

2,、建立室內(nèi)環(huán)境清潔制度：每天一小掃,，每周一大掃,，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查情況及時(shí)反饋,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣：教師指導(dǎo)幼兒飯前便后正確洗手,、勤剪指甲、不吃手等,。

4、做好日常消毒工作：茶杯,、毛巾,、餐具等各種物品嚴(yán)格按照要求每天清洗,、消毒,，季節(jié)交替時(shí)期，流行病期間做好加強(qiáng)性消毒工作,。

1、每周制定合適幼兒年齡帶量食譜,，搭配合理,，保證按量供給,。

2、每月進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算,，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn),。

3,、每月召開膳委會(huì),，介紹該月營(yíng)養(yǎng)分析情況,，討論如何提高幼兒的膳食水平,。

定期給幼兒測(cè)量身高,、體重,、視力，并進(jìn)行正確分析,、評(píng)價(jià)，掌握全園幼兒生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)及健康狀況,，對(duì)肥胖兒及體弱兒采取有效措施,，使其逐步達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)。

1,、注意平時(shí)積累,，完善各種保健臺(tái)帳,，資料齊全正確,。在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)病兒與班上老師配合,，注意觀察,，保健人員及時(shí)按照病例卡要求給予喂藥,。

2,、對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)的體弱兒、肥胖兒等患兒進(jìn)行個(gè)案管理及跟蹤,，及時(shí)將每月測(cè)量情況記錄在個(gè)案管理記錄表中,。

1,、努力提高保健業(yè)務(wù)水平,，積極參加市區(qū)組織的保健培訓(xùn)。

2,、安排教職工體檢,，組織保育員參加專業(yè)培訓(xùn)，做到有證上崗,。

3,、對(duì)保育員進(jìn)行常規(guī)物品清潔消毒知識(shí)培訓(xùn)。

4,、全園保教人員開展分餐觀摩活動(dòng),，加強(qiáng)巡視和指導(dǎo)。

5,、成立膳食委員會(huì),，定期制訂幼兒及教師食譜。

6,、做好新生入園體檢及預(yù)防接種卡登記工作,。

1、深入班級(jí)了解幼兒用餐情況,，及時(shí)反饋并進(jìn)行指導(dǎo),。

2、每月進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析，提高膳食質(zhì)量,。

3,、有效開展班級(jí)健康教育教學(xué)活動(dòng)。

4,、了解各班體弱兒和肥胖兒情況,，注意管理。

5,、利用多種渠道指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒良好個(gè)人衛(wèi)生及行為習(xí)慣,。

1、對(duì)保教人員開展預(yù)防傳染病知識(shí)培訓(xùn),。

2,、向家長(zhǎng)做好預(yù)防傳染病宣傳工作，發(fā)放宣傳單,。

3,、把好晨檢關(guān)，做好班級(jí)全日觀察工作及午檢工作,。

4,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)物品消毒清潔工作。

1,、向家長(zhǎng)開展保健知識(shí)講座,，做好記錄。

2,、深入班級(jí)巡視幼兒午睡情況,，及時(shí)反饋并培訓(xùn)。

3,、指導(dǎo)保教人員關(guān)注幼兒日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié),，做好幼兒冬鍛時(shí)的保育工作。

4,、不定期巡視各班級(jí)衛(wèi)生情況,。

1、進(jìn)行期末身高,、體重,、視力等測(cè)試，及時(shí)評(píng)價(jià)并統(tǒng)計(jì),。

2,、完善保健資料存檔工作。

3,、做好年度衛(wèi)生保健總結(jié),。

4、做好放假前的安全教育。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃秋季十篇四

中班共有幼兒32名,，其中3名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生,，教師兩名。通過小班一學(xué)年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

1,、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：

（1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。

（2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處,、交往,。

（3）能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。

（4）能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師,、同伴打招呼,，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

（1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，思維不夠集中,，對(duì)于老師的提問,，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個(gè)問題上,，有的就是答非所問,；還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì)影響到他人,。

（2）在進(jìn)餐方面,，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個(gè)暑假,，有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面,、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)）,，有所淡忘,，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍,。

（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,，有待提高。

（4）幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高,，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難,。

（5）個(gè)別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流,，不能很好的表達(dá)自己的想法,、意愿。

（6）當(dāng)遇到困難時(shí),，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師,，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。

（7）幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱,，任務(wù)不能及時(shí),、按時(shí)的完成。

本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),，用適時(shí)的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果,。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

（一）加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展

1,、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié),、講合作，教育觀念達(dá)成一致,，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2、定期開展班級(jí)會(huì)議,，找不足,、定措施、認(rèn)真實(shí)施,。

3,、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開展安全活動(dòng)。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的'游戲活動(dòng)及生活中的具體事例,，使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕,。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性,，建立為他人服務(wù)意識(shí)。

2,、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí),，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,。

3,、開展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。

（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施：

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1,、情緒穩(wěn)定、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂,。

2、形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力,。

3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害,，并注意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí),，知道躲避和呼救。

5,、不挑食,、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服,；不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻、耳里,；不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6、能主動(dòng),、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,，走、跑,、跳,、鉆,、爬、攀等動(dòng)作比較到位,、靈敏,、協(xié)調(diào)。

措施：

1,、開展“我會(huì)保護(hù)自己”小主題活動(dòng),，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、建立喝水記錄,，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：

1,、快樂、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，逐步增強(qiáng)自信心,；

3、學(xué)習(xí)使用問好,、道別,、謙讓、道謝—————等文明禮貌用語(yǔ),；

6,、尊重長(zhǎng)輩、老師,，和同伴友好相處,，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛。

措施：

1,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn),，形成積極的自我認(rèn)識(shí)，建立對(duì)自己的信心,。

2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì)，把每周五定為“玩具分享日”,，鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具,、圖書帶到班上,，大家一起分享，感受一起游戲的快樂,。

3,、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋,，通過游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò),，初步建立規(guī)則意識(shí)。

4,、建立值日生,，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感,。

5、利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó),、愛集體,、愛身邊的人、助人為樂等品德教育,。

語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù)：

1,、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談,，并樂于當(dāng)眾講話,；

2、注意傾聽別人的講話,，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題,；

3、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過程,，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說話較完整,；

5,、喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

措施：

1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)表達(dá)的氛圍，班級(jí)環(huán)境要寬松,，和諧,，使幼兒樂說,、敢說，有機(jī)會(huì)說,。

2,、開展“說兒歌”、“傳話”活動(dòng),，提供幼兒表現(xiàn),，交流的機(jī)會(huì)，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力,。

3,、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣,。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1,、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。

2,、好奇、好問,，能積極參加探索,、操作活動(dòng)。

3,、能用語(yǔ)言,、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4,、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣,。

5,、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察,、操作,、實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄,；

6,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動(dòng),，初步了解自然與自己生活的關(guān)系,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

措施：

1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化,，以老師的主動(dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá),，交流的愿望。

2,、在幼兒活動(dòng)中,，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵(lì)幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。

3,、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動(dòng)區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動(dòng)中獲得探索的快樂,，逐漸學(xué)會(huì)總結(jié),，交流探索的過程及結(jié)果。

4,、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力,，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化,。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)，感受并喜愛生活環(huán)境中的美,，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。

音樂：

1,、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3,、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂器,，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編,，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

措施：

1,、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美,。

2,、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會(huì),，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動(dòng)，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我,。

3,、通過說念兒歌、唱歌曲,、律動(dòng)游戲,，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化,，提高幼兒對(duì)音樂節(jié)拍,，節(jié)奏的掌握水平。

美術(shù)：

1,、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng),，并有主動(dòng)整理的意識(shí)。

2,、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,，表現(xiàn)、塑造簡(jiǎn)單的物體形象,，嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具。

措施：

1,、讓幼兒接觸,、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件,。

2,、常識(shí)使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美,。如：中秋節(jié),、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等,。

3,、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品,。

4,、日常教育教學(xué)合理安排，保證實(shí)施落實(shí),。

措施：

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間建立平等、親密的關(guān)系,，耐心對(duì)待每位幼兒,。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性,、幼兒參與性,、多樣性、趣味性,、可操作性等,。

2、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的知識(shí)準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備,，在教具的提供上盡量做到每人一份,，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡(jiǎn)搭配,，合理安排,，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。

（四）做好家長(zhǎng)工作,，取得家長(zhǎng)配合

措施：

1,、定期開展小型家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)相關(guān)情況,，配合做好教育工作,。

2、隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性,、教育性，使“家長(zhǎng)園地”真正成為家長(zhǎng)了解孩子一日生活,，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口,。

3、按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè),，反饋幼兒近期表現(xiàn),，及時(shí)了解家長(zhǎng)的建議，使班級(jí)工作更明確,，家園溝通更有實(shí)效,。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃秋季十篇五

1.班級(jí)教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作,。?

2.每周不定期開展班級(jí)活動(dòng)主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng),，培養(yǎng)小主人翁角色,。?

二,、教育教學(xué)方面?

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作,。?

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。?

三,、保育工作方面?

3.開展多樣的戶外活動(dòng)。?

四,、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面?

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：?

（一）集體生活?

6.接受別人幫助時(shí),，要學(xué)會(huì)道謝。?

7.走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友,。?

（二）游戲活動(dòng)中?

（三）上課、作業(yè)時(shí)要做到?

1.上課時(shí),，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí),，應(yīng)先舉手,。?

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí),，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮。?

3.作業(yè)時(shí),，不東張西望,，不做小動(dòng)作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí),。?

（四）其他活動(dòng)?

2.愛護(hù)花草樹木,，不能亂踩、亂折,，不用手去搖晃小樹,。?

4.來園時(shí)，要向老師問早,、問好,；離園時(shí)要向老師說“再見”。?

5.客人來了,，要向客人問好,，給客人讓座；客人走了，要與客人道別,。?

7.聽到別人叫自己,，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬,。?

8.凡是要進(jìn)別人的房間,，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許,，才能進(jìn)去,。?

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)?

（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè) ?

（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松,、和諧、平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。?

六、本學(xué)期工作計(jì)劃：?

九月份?

1.學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì),。?

2.學(xué)習(xí)大班早操,。?

3.建立班級(jí)常規(guī)制度。?

4.主題活動(dòng)：我是大班哥哥姐姐我是中國(guó)人?

十月份?

1.加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理,。?

2.做好課前準(zhǔn)備工作,。?

3.豐富自然角。?

4.主題活動(dòng)：多彩的秋天?

十一月份?

1.天氣變涼,，做好幼兒的保暖工作,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉。?

2.繼續(xù)豐富游戲材料,，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo),。?

3.舉行家長(zhǎng)開放活動(dòng)。?

4.主題活動(dòng)：奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王?

十二月份?

1.迎接縣督導(dǎo)評(píng)估,。?

2.認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。?

3.主題活動(dòng)：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂?

一月份?

1.做好各項(xiàng)工作總結(jié)。?

2.做好春節(jié)期間的安全教育工作,。?

3.主題活動(dòng)：冬天的故事?

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃秋季十篇六

透過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)潛力,、與人交往的潛力、生活自理潛力以及動(dòng)手操作潛力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)潛力,，喜歡幫忙他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧晕以谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

保育工作：

1,、尊重、關(guān)愛每個(gè)幼兒,，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒,、情感的變化，及時(shí)采取措施幫忙幼兒,。

2,、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度，做到每一天一小掃,，每周一大掃;物品持續(xù)衛(wèi)生,、整潔、有序,，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣,。

3、玩,、用具定期消毒;與醫(yī)生,、家長(zhǎng)一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

4,、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展,。

教育教學(xué)工作：

1,、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

2,、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際狀況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃;以整合課程為主,，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月,、周、日計(jì)劃,，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂,，因材施教,，以新穎、直觀,、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng),。

3、注重教育行為的觀察,，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到的提高,。

4,、開展雙語(yǔ)教學(xué)，把我園的特色教育展現(xiàn)出來,。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)，到達(dá)家園共育的效果,。

6,、透過對(duì)家長(zhǎng)開放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念,，使家長(zhǎng)更加主動(dòng),、用心地配合我們的工作。

7,、利用社區(qū)資源,，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,，并將我們的教育資源向社會(huì)拓展,、向社會(huì)開放。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自我的職責(zé)心,，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃秋季十篇七

二,、保教工作：?

1、保育工作?

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。?

2,、教育教學(xué)工作?

三,、安全工作?

四、班級(jí)管理?

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。?

五、家長(zhǎng)工作?

做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果,。?

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。?

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。?

總之，我班將繼續(xù)努力,、把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī),！?

各月工作安排?

九月份：?

1、開展安全,、常規(guī)教育,。?

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。?

3,、班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)。?

4,、更新早操內(nèi)容,，訓(xùn)練幼兒早操。?

5,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了,！”主題活動(dòng)。?

6,、落實(shí)晨檢制度,。?

十月份：?

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng),。?

2、完善班級(jí)環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）,。?

3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展,。?

4,、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比,。?

5,、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。?

十一月份：?

1,、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。?

2、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡）,。?

3,、向本年級(jí)老師開放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。?

4,、秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì),。?

十二月份：?

1、開展教育沙龍活動(dòng),，特色活動(dòng)之我說,。?

2,、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。?

3,、家長(zhǎng)開放日。?

5,、本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開展互幫互助活動(dòng),，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?

一月份：?

1,、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng),。?

2、展示本班特色成果,。?

3,、幼兒身心發(fā)展評(píng)估。?

4,、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì),。?

學(xué)期結(jié)束，做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作?

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃秋季十篇八

中二班是我們這學(xué)期新接手的一個(gè)新班,，本班幼兒37名,，其中男孩25名，女孩12名,。通過與原任老師和家長(zhǎng)的溝通,，我們對(duì)本班幼兒的基本情況有了一定的了解，一周來,，我們也注意主動(dòng)地去接觸每一個(gè)孩子,，與孩子交談,，盡量地掌握了每個(gè)孩子的第一手資料,。在這期間，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的一些問題,，孩子通過小班的教育后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī),，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，并能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的小勞動(dòng),。但是我們也發(fā)現(xiàn)孩子的生活自理能力比較差,，另外孩子的規(guī)則意識(shí)也不夠。個(gè)別孩子的性格內(nèi)向,、比較古怪,。針對(duì)以上問題，我班這學(xué)期將根據(jù)幼兒園的工作指示和要求,，聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際情況,，有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)和自理能力,，重視對(duì)幼兒的社會(huì)性教育，加強(qiáng)個(gè)別教育,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。注意開展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，提高幼兒各方面的能力,。

（一）班務(wù)工作方面

1,、加強(qiáng)班務(wù)管理力度。提高大家對(duì)當(dāng)前幼教改革的正確認(rèn)識(shí),，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作與奉獻(xiàn)精神,，積極地投入各項(xiàng)工作，以高質(zhì)的服務(wù)贏得家長(zhǎng)的信任,，從而吸引幼兒生源,，為提高幼兒園名聲而努力。

2,、定期與不定期地召開班務(wù)會(huì)議,，大家互相溝通，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，要求班上老師成員要善于總結(jié)工作,，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

3,、班上財(cái)產(chǎn)物品統(tǒng)一由保育員管理，要求定期檢查,，發(fā)現(xiàn)丟失與損壞要立即上報(bào),，以便采取措施。對(duì)于教師則應(yīng)有教育幼兒愛護(hù)玩具與教學(xué)用品的責(zé)任,，從而更好地保護(hù)班上財(cái)產(chǎn)物品,。

（二）教育教學(xué)工作方面

1、教師要按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求,，認(rèn)真制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容,，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。此外還應(yīng)及時(shí)、科學(xué)地作好對(duì)幼兒的觀察記錄與活動(dòng)評(píng)價(jià)，以改進(jìn)教學(xué)的弊病,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、鼓勵(lì),、支持,、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題，積極收集主題的各方面資訊,。注意為幼兒作好充分的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極探索,，并大膽用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),，從而培養(yǎng)幼兒各方面的能力。

3,、加強(qiáng)個(gè)別教育,。要多與幼兒交流，了解幼兒的情況與需要,，支持和鼓勵(lì)幼兒參與,，對(duì)于內(nèi)向與問題幼兒，要注意正面引導(dǎo),，為他們提供交往的機(jī)會(huì),，使他們能融入集體的活動(dòng)中，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格,。

4,、扎扎實(shí)實(shí)地抓好珠心算的教學(xué)，從本班幼兒珠心算的能力水平出發(fā),，打好幼兒的基礎(chǔ),，將珠心算教學(xué)貫穿于幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)中，努力為幼兒提供輕松,、快樂的教育環(huán)境,，采用活潑有趣的教學(xué)形式與方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)孩子的智力,。

（三）衛(wèi)生保健工作方面

1,、加強(qiáng)對(duì)保育員工作的監(jiān)督,，使其按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康,。

2,、加強(qiáng)對(duì)各種傳染病的控制工作，發(fā)現(xiàn)問題，立即匯報(bào)并采取妥當(dāng)措施,，杜絕交叉?zhèn)魅尽?/p>

3,、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理,，加強(qiáng)體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì)。

4,、注意孩子的安全,，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生,。

（四）家長(zhǎng)工作

1,、學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排,，針對(duì)本班調(diào)換老師一事向家長(zhǎng)作好解釋工作,，取得家長(zhǎng)的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊,。

2,、認(rèn)真做好新生老生的家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況,，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況。

3,、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題，做到熱情,、主動(dòng),、耐心、細(xì)致,。

4,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率。

9月份

1,、做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作,。

2、召開家長(zhǎng)會(huì),。

3,、新生家訪。

4,、幼兒常規(guī)培養(yǎng),。

5、編排幼兒早操,。

10月份

1,、節(jié)日慶祝。

2,、秋游,。

3、開始排練園慶節(jié)目,。

11月份

1,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放。

2,、幼兒社會(huì)活動(dòng),。

12月份

1、幼兒社會(huì)活動(dòng),。

2,、周年

園慶。

元月份

1,、班務(wù)總結(jié),。

2、整理裝訂主題資料,。

3,、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃秋季十篇九

通過小班一年的學(xué)習(xí),，小朋友在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分小朋友已經(jīng)養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌,；語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但幼兒園也看到存在的一些問題,，小朋友對(duì)數(shù)學(xué)的感受力較弱、小朋友的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期幼兒園將在培養(yǎng)小朋友喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范小朋友的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)小朋友的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范小朋友的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)小朋友體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展小朋友智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)小朋友身心健康發(fā)展,。

保育工作：

1、尊重,、關(guān)愛每個(gè)小朋友,，了解每個(gè)小朋友的心理需要和情緒、情感的變化,，及時(shí)采取措施幫助小朋友,。

2、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度,，做到每天一小掃,，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生,、整潔,、有序，培養(yǎng)小朋友良好擺放物品的習(xí)慣,。

3,、玩、用具定期消毒,；與醫(yī)生,、家長(zhǎng)一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

4,、關(guān)注小朋友的飲食和生活衛(wèi)生,，培養(yǎng)小朋友良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證小朋友的身心健康發(fā)展,。

教育教學(xué)工作：

1,、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)小朋友日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,，培養(yǎng)小朋友良好的行為習(xí)慣。

2,、幼兒園根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,，結(jié)合本班小朋友實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,；以整合課程為主,，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周,、日計(jì)劃,，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,，寓教于樂,，因材施教，以新穎,、直觀,、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。

3,、注重教育行為的觀察,，從觀察中了解小朋友的發(fā)展?fàn)顩r，利用最切合小朋友發(fā)展的手段來影響小朋友,，使其得到最大的提高,。

4、開展雙語(yǔ)教學(xué),，把我園的特色教育展現(xiàn)出來,。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)幼兒園的教育活動(dòng),，達(dá)到家園共育的效果,。

6、通過對(duì)家長(zhǎng)開放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解幼兒園的教育方式,，理解幼兒園的教育觀念,，使家長(zhǎng)更加主動(dòng)、積極地配合幼兒園的工作,。

7,、利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活,、環(huán)保教育滲透到幼兒園的教育教學(xué)中,，并將幼兒園的教育資源向社會(huì)拓展、向社會(huì)開放,。

幼兒園始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視小朋友一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證小朋友一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)小朋友的安全意識(shí),、幫助小朋友掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)上鋪小朋友要加強(qiáng)管理，扶上扶下,。幼兒園要讓小朋友在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

1、每月定期召開班務(wù)會(huì),，總結(jié)上個(gè)月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。小朋友一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。

3,、認(rèn)真督促填寫小朋友請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。

4、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果。

1,、根據(jù)中班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解小朋友在園情況,。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、利用早晚接送小朋友的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

4、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流小朋友的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5,、定期開好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。

6,、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

總之,，我班三位老師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī),！