光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園大班工作計劃秋季上學期篇一

我們班現(xiàn)有幼兒xx名，透過上學期的學習，各方面潛力都有很大的提高,，自理潛力強,，并且能夠學會關心，幫忙別人,，能夠熟練的掌握所學知識,，但是，班上部分孩子的自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎,。

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據(jù)課改精神，完成教學目標,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及園領導的要求來開展課程,。以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?到10的加減法運算,，以及10以內連加連減,，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預定的教學目標之外,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,，提高孩子的口語表達潛力。在手工方面,，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結合,，來激發(fā)幼兒大膽想象。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學,，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設有特色的方式和活動,，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的,。

為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子帶給與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會,，此刻提倡的和諧社會,，更就應培養(yǎng)孩子關愛他人，幫忙有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起,，為孩子創(chuàng)造條件去幫忙有困難的人。

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通,，以電話,，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經驗,，及時反映在園狀況,，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關的主題資料,，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè),，增進親子關系,。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

安全工作室幼兒園工作的重中之重,，因此,，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

此刻已經進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,，例如幼兒常見的手足口病,。因此，我要時刻注意孩子的身體狀況,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要立刻跟家長取得聯(lián)系,，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散,。同時也要做好教室的消毒工作,。

幼兒園大班工作計劃秋季上學期篇二

以十八大十八屆三中全會精神統(tǒng)領各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》《36歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針,，按照杏花嶺區(qū)教育局的工作精神,，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內涵發(fā)展。圍繞規(guī)范管理,，突出特色,，促進均衡中心工作突出重點、狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新，以保教結合為原則,，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長,。

(一)圓滿完成20xx年黨建目標和重點目標的檢查驗收。

(二)舉辦實驗幼兒園第九屆書香校園閱讀節(jié),。

(三)接待區(qū)幼教對實驗幼兒園區(qū)角游戲活動的觀摩和研討,。

(四)豐富幼兒園qc質量小組,，準備全國特色學校的參評。

(五)完成20xx年對教師工資的績效獎勵考核,。

(六)深入開展全園安全工作大檢查,，確保安全工作落實到位。

(一)規(guī)范管理,。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制,，繼續(xù)進行人性化管理,。

二)強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制,，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),，全體教師參與評價課程實踐，加強教研,。加強保育員業(yè)務培訓,。

(三)突出特色。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動內容,，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，積極探討幼兒國際象棋的教學與實踐,，使人人均能在教學上有所突破,。

(四)優(yōu)質服務。進一步樹立服務思想,，落實一崗雙責安全責任與措施,。

(五)家園共育。召開期初和期末家長會,，繼續(xù)家訪和校園家長開放日活動的開展,。

1、加強園內教育教學常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒生活,、學習、戶外活動好常規(guī),。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法,。班級開展常規(guī)競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比,。

2,、打造教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研,，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程,。探索如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學實踐中的問題,，邀請專家來園進行指導、引領,，不斷提升教師教育水平,。

3、開展扎實有效的教研活動,。組織教師認真研討新教材,，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際,，合理運用新教材,，設計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高,。在教學中努力做到眼中有孩子,、心中有目標、隨時有教育,。

4,、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事,，寫出案例評析;通過評價,，不斷提高幼兒園保教質量。

5,、努力做好教學業(yè)務檔案資料的管理,，注意各種教學資料的積累。

1,、更新觀念,，增強服務意識。調動全體后勤人員的積極性,，自覺做好本職工作,，力求做到家長滿意，孩子滿意,，自己滿意,，同事滿意，為幼兒服務要做到五心：對幼教工作要熱心,，幼兒成長要愛心,，幼兒生活要關心，教育幼兒要耐心,，保育工作要細心,。全心全意為師生和家長服務。

2,、抓好幼兒保健管理,。

(1)保證幼兒膳食質量,，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見,，更加科學合理地安排幼兒膳食,。

(2)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強每周檢查,、督促,、反饋。

(3)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理,。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,，加強食品從采購、入庫,、制作,、入口等環(huán)節(jié)的管理,，杜絕食品浪費,。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和營養(yǎng)流失關。

(4)加強對幼兒傳染病的預防和宣傳,，積極做好衛(wèi)生保健知識的宣傳與指導,。

(5)確保幼兒入園體檢合格100%，幼兒上保險90%,，

3,、抓好幼兒園固定資產的管理。建立資產用品登記,、借閱,、進出、損壞核銷制度,。

4,、抓好幼兒園安全工作管理。嚴格門衛(wèi)制度,，嚴格幼兒入園卡查驗制度,，嚴格幼兒園視屏監(jiān)控制度。

5,、抓好幼兒園衛(wèi)生工作管理,。堅持每周四保育員例會培訓制度，堅持每月保育員工作檢查考核制度,。

附,、月份安排。

七,、八月份：

1,、對幼兒園安全,、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改,、落實,。

2、各崗人員參加上崗前體檢,。

3,、做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設,、安全工作檢查,。

4、搞好招生,、編班,、收費等開學準備工作。

5,、各班區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設與研討,。

1、制定學期園計劃及各部門工作計劃,、修訂各種考核,、評價方案。

2,、做好新生接待工作,，開好家長會,，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。,。

3,、各班加強常規(guī)訓練,，行政跟班檢查,。

4、建立在園幼兒電子學籍檔案,。

6,、各班與家長簽定實驗幼兒園20xx秋季家長安全責任書。

7,、深入開展全園安全工作大檢查,，確保安全工作落實到位。

8,、開展安全逃生演練活動,。接待區(qū)教育局新學期視導和綜合安全檢查。

9,、檢查環(huán)境創(chuàng)設活動,。

10,、慶祝中秋節(jié)和教師節(jié)。

1,、各班開展慶國慶主題活動,，對幼兒進行愛國主義教育。

2,、加強幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育,。

3、根據(jù)秋天的季節(jié)特點,，開展不同形式的幼兒秋游活動,。

4、抓好幼兒的常規(guī)教育,，重點抓好一些生活習慣,、行為習慣的培養(yǎng)。

5,、年段活動：大段幼兒講故事比賽,、中段重陽節(jié)主題活動、小段自理能力比賽,。

6,、召開家委會,。

7,、組織幼兒進行體檢。

8,、常規(guī)比賽,。

1、秋天真美麗主題活動,。

2,、結合119組織幼兒進行逃生演練活動。

3,、班級常規(guī)觀摩,。

4、做好秋季傳染病,、多發(fā)病的預防工作,。

5、分年級向家長開放半日活動舉行小,、中,、大班親子制作超輕粘土創(chuàng)作比賽。

6,、教師制作戶外活動器械評比,。

1,、開展親子運動會。

2,、組織幼兒進行衛(wèi)生保健,。

3、家長問卷調查,，匯總調查情況,。

4、各段活動歌表演,。

1,、課題資料的收集、小結,。

2,、搞好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。

3,、收集筆記,，各類人員、各組小結工作,。

4,、各部門做好期未總結、量化,、評比工作,。

5、做好借書,、教玩具,、圖書資料的清還工作。

6,、安排好假期值班工作,。

幼兒園大班工作計劃秋季上學期篇三

深入貫徹《指南》精神和上級教育部門的指示，堅持以“幼兒發(fā)展,、教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向，加強學習和研究,，深化教學改革,，不斷更新教育觀念，轉變教育行為,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。進一步提高我園教師的教學質量，緊跟時代步伐，提升辦園質量,。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力,。

1、認真貫徹落實《綱要》精神,，以家長工作為紐帶,，推動家園一致的和諧教育。注重幼兒個性的培養(yǎng),，促進幼兒全面發(fā)展,。

2、嘗試以課題為抓手,，初探課題研究工作,。積極走“以科研促教研，教學科研相長”的道路,，深入開展教育科研,，凸顯我園特色。

3,、合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革,。

4,、本學期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎上，從上學期的“弱-良-優(yōu)”上午學習模式,，改為“良-優(yōu)-弱”的引導實踐模式,，具體抓實教育教學活動。通過一課多研形式優(yōu)化教學活動的組織,，促進教師吸納,、反思水平的整體提高,。以具體教研活動領域內容教學案例為載體,，營造積極探討氛圍。

(一)強化常規(guī)習慣訓練,，重視養(yǎng)成教育,。

1、立足習慣養(yǎng)成,，在一日活動中滲透品德習慣教育重點,，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣要求,，將幼兒良好習慣的養(yǎng)成落到實處,。

2、豐富幼兒戶外活動，堅持晨間戶外體育游戲鍛煉,。

(二)強化教育教學常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系。

1,、建立科學的一日活動常規(guī),，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園,、晨間活動,、集體教學、游戲活動,、餐點,、午睡、起床,、離園,，每一環(huán)節(jié)具體明確要求，堅持檢查,，嚴格操作,，并公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題,。

2,、各班繼續(xù)辦好《家教園地》，提高質量做到更換及時,，內容豐富有指導價值,，每月1日更換園地內容，并扎實做好家訪隨訪工作,。本學期繼續(xù)召開家長會活動,，力求形成家園教育合力。

(三)以人為本,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

1、加強理論學習,，與《綱要》,、《指南》接軌。在正常開展公開教學活動的基礎上營造活躍教研氣氛,，以教學活動為案例,，緊緊圍繞教學活動中存在問題，鼓勵教師暢所欲言,，互動推進實現(xiàn)教科研活動中相互學習,。教研活動中認真做好教研記錄,，將討論內容及時進行提升和總結，確保每次教研活動質量,。

2,、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界，提高教師教育科研能力,。提供外出觀摩學習交流,、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學習，提高教師在“活動設計”和“教學后反思”的能力,，提高教師的教育和研究能力,。

3、注重教學反思,，切實提高教師實際教學能力,，在學習新理論、新觀念同時,，加強對自我教學實踐的反思,。

4、抓實教學常規(guī),、繼續(xù)加強備課檢查,。

1)、組織教師研究教材,，篩選教材或新教材內容進行替換,、修改，科學合理制定各項教學,、活動計劃,，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備,。2),、加強隨堂聽課。業(yè)務園長,、保教主任堅持深入教學第一線,，多聽隨堂課，及時了解教師制定計劃,、組織教學活動,、游戲活動等情況，與教師共同探討提高教學質量途徑,、方法，提高教學質量,。

(四)深化課程改革,，促進幼兒全面發(fā)展。

1、落實《綱要》和《指南》精神,，開展公開教學看,、聽、議,、評活動,，本學期的教學活動觀摩重點放在語言領域和科學領域。通過活動開展,，優(yōu)化教學活動組織,，更新觀念，改善行為,，推進課改,。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心,，將教育過程的知識性,、趣味性、活動性有機結合,。努力做到以下幾點：師幼關系,、融洽;活動氣氛活躍;教育目標明確;教育方法靈活。

2,、創(chuàng)設豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境,，重視區(qū)域游戲活動開展。

(1)充分利用教室,、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地,，保證區(qū)域游戲活動空間。

(2)科學安排幼兒一日生活,，保證區(qū)域游戲活動時間,。

(3)注重活動趣味性，吸引,、貼近幼兒生活,，建立在幼兒現(xiàn)有經驗基礎之上。

(4)注重綜合性,，加強游戲活動指導,，通過區(qū)域游戲活動開展，在滿足幼兒體驗快樂的同時,，增長知識和經驗,，獲得各種能力的發(fā)展。

幼兒園大班工作計劃秋季上學期篇四

幼兒教育是一種學前教育,，觀察一下,，你所中意的幼兒園是不是讓幼兒像小學生一樣寫字讀書,，如果是那樣，那真是抹殺幼兒學習興趣——太早地開始課堂教學會造成幼兒的反感,，幼兒園在進行工作計劃時,，也要考慮到這些問題。你知道制定工作計劃嗎?不知道就到工作計劃網(wǎng)來看看吧,，下面是工作計劃網(wǎng)的小編收集的幼兒園工作計劃,，歡迎大家前來了解。

幼兒園教學一般經過三個階段,，即大中小班,，作為一個大班學生，可能已經經過了兩年的學習,，對于各方面都有了一定的了解,，但是他們也還有很多要學的東西，大班學生年齡到一點,，學習起來也快一些,，同時也活潑些，所以我們更加要掌握好教學方法,，要適應孩子的成長階段和過程,，為了讓孩子在進入小學前有一個好的基礎，我們制定了如下工作計劃,。

本班幼兒共31名,，其中男生18名，女生13名,。本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期,，也是最關鍵的一學期。經過兩年多的幼兒園生活,，每個幼兒在原有的基礎上都有了很大的進步與提高,。

優(yōu)勢：

大多數(shù)幼兒有著良好的生活、衛(wèi)生習慣;基本能遵守活動規(guī)則,，有良好的自我意識,，良好的`學習、行為習慣;能積極主動參加各項活動;能用多種形式表達對美的感受,，有一定的審美能力,。

不足：

部分幼兒某些方面的發(fā)展有待加強的現(xiàn)狀，在語言表達能力方面,，通過上學期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達能力有了較大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能自信,、大膽地表達,。個別幼兒在學習活動中注意力分散,，沒有耐心,，注意力不夠集中或時間較短,。

分析以上不足后，我們特別制定以下要求：

1,、鞏固幼兒在園各方面的習慣,。

2、鼓勵個別幼兒自信,、大膽地表達自己的意見,。

3、通過形式多樣化的學習活動吸引所有的幼兒的參與,。

4,、因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學生。

針對鞏固我班幼兒在園各方面的習慣的目標有以下兩點：

1,、進一步培養(yǎng)我班幼兒的生活,、衛(wèi)生習慣。

2,、知道自己的事情自己做,，并能主動為班集體、他人做好事,。

具體措施,。

1、多提醒幼兒保持個人衛(wèi)生,，并能注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生,。

2、每天請值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情,，如：疊被子,、掛衣服等。

3,、為班級或他人做好事后,，可以在自己的紀錄表上打一個五角星。

促進我班內向幼兒大膽表達有以下措施：

1,、抓住一日活動的有利時機,，多與個別幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界,。

2,、多進行混班活動,，使其找到地朋友，幫助部分幼兒更自信,、更自如得與別人溝通,。

激發(fā)個別注意力分散幼兒的興趣，使之投入到活動中應做到以下幾點：

1,、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,。

2、開展形式多樣的主題活動,，使所有的幼兒都對活動內容產生興趣,。

3、及時抓住不同幼兒的興趣點,，地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。4,、開展“我要上小學”的主題活動,，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識,。另外,，參觀小學，開展角色游戲模擬小學,、調整座位,，適當延長活動時間等等，為幼兒進入小學打好基礎,。

二,、安全工作。

目標：

安全工作放第一,，保證每位幼兒的身心健康,。(用過)。

措施：

1,、在一日活動中時刻提醒幼兒,，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。

2,、根據(jù)每月,、每周的教育目標，有針對性的進行安全教育,。

3,、每周深入開展安全活動，樹立良好的安全意識和自我保護能力。

三,、家長工作,。

目標：

努力做好家長工作，進一步提高家長滿意度,。

措施：

1,、召開家長會，定期與家委會成員溝通,，請他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策,。

2,、定期更換家園共育欄目的內容,，向家長們宣傳和溝通本班開展的每一項工作。

3,、邀請家長和孩子一起收集主題資料,，培養(yǎng)幼兒的任務意識。

4,、繼續(xù)在家?；又信c家長進行溝通，將新學的知識貼在上,，以便家長給孩子復習,。

四、學期目標,。

生活：

1,、有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品等生活習慣,，獨立自信地做力所能及的事情。

2,、體驗人與人相互交往,、合作的重要和快樂，尊重他人的需要,。形成良好的自,。

我意識、規(guī)則意識,，學習評價自己和同伴,。

運動：

1、積極參加體育活動,，大膽嘗試充滿民俗特點的活動,，獲得身體活動的經驗,，

動作協(xié)調、靈活,。

2,、具有安全意識和初步的自我保護能力。

學習：

1,、探究,、操作、實驗,，對事物變化發(fā)展的過程感興趣,，積極嘗試用簡單的認知。

方法發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

2、了解社區(qū)內及城市其他典型的設施,、景觀,，參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家長,、

愛祖國的情感,。

3、了解顯示生活中數(shù)的實際意義,，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關系,，獲得。

一些時間,、空間概念,，會進行比較、推理等智力活動,。

4,、與家長共同做好幼小銜接工作，圍繞兒童學習適應與社會適應能力的提高,，

建立聯(lián)系并適時反饋,。

游戲：

1、積極的情感體驗,，讓幼兒在自由感,、安全感、成功感的體驗中,，獲得愉悅,、樂觀和自信。

2、能從多方面感知周圍生活中的美,，能大膽用唱歌,、舞蹈、繪畫,、制作,、構造、故事表演,、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗，想象與創(chuàng)造,。

多元閱讀目標：

1,、關心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖像,、文字,、符號等形。

式表達自己的意思,。

2、對與自己生活密切相關的人產生認同感,、親切感,，能覺察并尊重他人的情緒。

和需要,。

3,、提供機會幫助兒童發(fā)展人際智能，提高兒童自行解決問題的能力,。

*,、*月份：早操律動評比、區(qū)角活動評比,、實踐活動,。

措施：

1、早操評比前保證每天一至兩小時的排練,，中間半小時休息一次,，不讓幼兒過分勞累。

2,、開學初與同年級組老師一起商量,、制作區(qū)角材料，在平時帶班時觀察孩子們玩的情況,，與孩子們共同創(chuàng)設區(qū)角,。

3、教師準備實踐活動，為活動內容豐富,、梳理幼兒已有經驗,。

*月份：為“民間游戲展示”作準備、培養(yǎng)幼兒對音樂欣賞的興趣,。

措施：

1,、每兩周的民間游戲做深做透，爭取每個孩子都會玩,。

幼兒園大班工作計劃秋季上學期篇五

悠閑的暑期生活已經結束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念，轉變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。

本學期我班現(xiàn)在共有幼兒27名,，其中有男孩13名、女孩14名,。通過中班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質,，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作,。

搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪,。

積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學工作。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,，制定好每月、每周,、教學計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能、空間智能,、人際關系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內容,。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

本學期我們還將開秋季家園運動會,。我們將早作準備，積極開展訓練活動,。這樣即能增強幼兒體質,，又在比賽中取得好的成績。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱?安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理,，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1、每學期定期召開班務會,，總結學期月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內容,。

2、認真制訂好月,、周,、計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。

3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4,、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。

做好家長工作，提高家園共育的效果,。

1,、根據(jù)大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2,、認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況,，與家長第一時間取得聯(lián)系,。

5、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質服務,。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

6、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步,。

總之,，我班將繼續(xù)努力,、把班級工作做好，爭取取得更好成績!

各月工作安排,。

1,、開展安全、常規(guī)教育,。

2,、整理室內外環(huán)境布置。

3,、班級召開家長會,。

4、更新早操內容,，訓練幼兒早操,。

5、結合教師節(jié)開展老師：您辛苦了!主題活動,。

6,、落實晨檢制度。

1,、結合國慶節(jié)開展愛祖國,、愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新親子活動。

2,、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題),。

3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展,。

4、訓練幼兒早操,，準備幼兒早操檢查評比,。

5、訓練幼兒運動會比賽項目,。

2,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡)。

3,、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習,。

4、秋季家園運動會,。

1、開展教育沙龍活動,，特色活動之我說,。

2,、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力,。

3,、家長開放日。

4,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應用),。

5,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經驗,。一月份：

1,、結合元旦開展迎新年親子游園活動。

2,、展示本班特色成果,。

3、幼兒身心發(fā)展評估,。

4,、學期末家長會。學期結束,，做好班級財產清理工作,。

幼兒園大班工作計劃秋季上學期篇六

“一年之計在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候,，我們又迎來了新的學期,。新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標,。我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律,，要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，要關注幼兒的發(fā)展,、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展,；我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關注幼兒習慣的養(yǎng)成,，要關注幼兒園特色課程的開展,。在《綱要》與《細則》的指導下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。

以《綱要》為指導方針,，落實教育局和教研室工作精神,，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作,，以科研為先導,，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設,，提升教師整體素質,。

（一）加強內部管理，提高辦園質量,。

（二）加大教研力度,，全方位地開展教研活動。

（三）加強教職工隊伍建設,，提高師資素質,。

（四）加強教育教學管理，促進保教質量提高,。

（五）做好保健工作,，確保幼兒的安全，快樂健康成長,。

（六）架起家園聯(lián)系的橋梁,，促進幼兒協(xié)調發(fā)展。

（七）抓好幼小銜接工作,，為進一步的學習打好基礎,。

（八）充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結合,。

（一）加強內部管理提高辦園質量,。

（二）加大教研力度全方位地開展教研活動。

抓好教材的學習與研究,，更新教師教育觀念,，鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進課程改革的深入,。加強教師業(yè)務培訓,，強化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務,、促進每個教師的自我發(fā)展,，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

1,、組織教師針對各科教材教學中的困惑點開展研討活動,，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，更好的促進教學的有效性,。

2,、開展創(chuàng)造性游戲的研討活動，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察,、評價來分析幼兒的游戲水平,。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平,。

3、加強對教師基本功的培養(yǎng),，在教師中開展研討活動,，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材,，解決實際問題的能力,。

4、加強教研組活動質量的管理,，組織保教人員互相觀摩,，學習教養(yǎng)經驗，交流研討,，不斷改進教育技能方法,。

5、組織論文評比工作,，鼓勵教師著作發(fā)表,。

（三）加強教職工隊伍建設提高師資素質。

1,、繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想,，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設,，提高教師職業(yè)道德水平,，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。

2,、抓好教師業(yè)務素質的提高,，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業(yè)務素質,。

3,、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發(fā)展的機會,，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質,，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒,，嚴禁體罰和變相體罰幼兒,。

4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好教師參加市的崗位培訓考核,。努力提高教職工的業(yè)務素質,。

（四）加強教育教學管理促進保教質量提高。

1,、教師在教學活動中應采取多種形式,，包括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的,，促進幼兒智力的開發(fā),。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,，提高幼兒自我保護意識,。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。按照幼兒智力發(fā)展需要,，有計劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,。提高教師游戲活動的指導能力,。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動,，把素質教育推向深入,。利用“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”,、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動,，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

（五）做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長,。

1,、加強安全工作，落實安全工作制度,，專人定期檢查園內各類設施,，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素,；加強對幼兒,、教師的自我保護教育、安全教育,，每周一節(jié)安全教育課,，時刻做好防范工作,，確保幼兒、教師,、園財產的安全,。

2、合理安排幼兒一日活動,，做到動靜結合,，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠,、盥洗等良好衛(wèi)生習慣,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。切實做好離園前的準備工作（包括整理衣服,、頭發(fā)等,，并且要組織幼兒游戲或學習活動）。

3,、加強戶外活動管理，調整幼兒戶外活動方案并認真實施,，保證幼兒戶外活動時間,、運動量達標。

4,、加強晨檢力度,，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作,，并及時將幼兒情況向家長反饋,；切實做好預防和控制傳染病工作。

5,、培養(yǎng)幼兒良好學習習慣,，如坐姿、書寫姿勢等,；定期調換幼兒座位,，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒,。并利用家長園地向家長宣傳,，達成家園共育。

6,、加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,，進一步完善食堂、炊具,、幼兒餐具的清洗,、消毒等衛(wèi)生工作制度,，加強幼兒食品采購、進出倉,、驗收的管理,，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生,。

7,、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài),，同時做好幼兒被褥的清洗,、紫外線消毒、曝曬工作,，提高幼兒的午睡質量,。

8、加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),，特別加強幼兒“文明禮貌”教育,、衛(wèi)生習慣教育。

9,、重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實際情況制定保健計劃,，并做好幼兒保健工作的宣傳。

10,、加強春季幼兒傳染病的預防工作,，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

（六）架起家園聯(lián)系的橋梁促進幼兒協(xié)調發(fā)展,。

1,、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據(jù)家長的意見,，結合園內條件,，隨時增加必要的服務項目。

2,、定期向家長開放半日活動,，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見,。

3,、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預防疾病及安全問題的教育,。

4,、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助,。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務的意義和班級的具體事項與工作,。

（七）抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎,。

1、平時運用故事,、主題活動,、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體,、關心集體,、為同伴服務的好思想。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣,，教育幼兒按時到園，不遲到,、不早退,、不曠課。排隊做到靜,、齊,、快。做好值日生工作,。誠實、不說謊話,。同伴之間團結友愛,。集體活動遵守秩序，不吵鬧,，認真參加活動,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫,、讀姿勢。上課時做到注意力集中,，認真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話,、普通話,、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè),。（如繪畫,、折紙、手工小制作等）愛護書本,、學習用品等,。

（八）充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結合,。

1、在保教結合的原則基礎上,，強化教養(yǎng)員的保育意識,。

2、保證園內環(huán)境清潔美觀,，隨時清理垃圾堆物,。

3、加強安全管理,，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，加強安全防范措施,，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，其次,，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng),。

（九）繼續(xù)做好檔案整理及網(wǎng)站建設工作,。

幼兒園大班工作計劃秋季上學期篇七

新的學期新的希望。新的學期新的挑戰(zhàn),。在經過中班一年的'共同學習和生活后,，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,，經過討論我們擬定了下學期班務,、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會,，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期,。

我班共54名幼兒,，其中有27名為男生，27名女生,。我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。動作發(fā)展整體上有了很大的提高,，動手能力比較均衡,；知德行為比較好，交往能力良好,，具備解決小問題的能力,；語言表達能力快速發(fā)展,，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強,，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。幼兒的常規(guī)習慣還有待于進一步提高,。

1,、在促進幼兒全面發(fā)展的基礎上，根據(jù)班級教師的特長,，注重幼兒藝術能力的發(fā)展和培養(yǎng),。

2、加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養(yǎng),。能有自己解決問題的能力,。

3、教師進一步加強自身學習和提高,，在師幼互動中營建平等,、合作、探究的氛圍,。

1,、能關注環(huán)境、生活,、和藝術中的美,，能用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動。能和同伴友好相處,，樂于助人。自己的事自己做,，認真做好值日生工作,，有始有終。

2,、主動參與班級活動,，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。

3,、注意聽清楚成人和同伴的講話,，能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常用語的同時愛看書,，愛聽故事,，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞,。

4,、樂意與人交往,，學習互助合作和分享。有同情心,，不怕困難,，有初步的責任感。樂意與人交談,，有良好的傾聽習慣,，能大膽并清楚地說出自己想說的事。

5,、樂于參加體育集體活動,，培養(yǎng)正確坐姿，能有精神按節(jié)奏行進靈活,、協(xié)調,、快速地進行跳躍、鉆爬,、攀登活動,。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。

6,、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣,，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。

1,、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動,，帶領幼兒多走出去，開拓幼兒眼界,，豐富幼兒感性知識,。

2、加強對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，并教給幼兒衛(wèi)生習慣術語。

3,、根據(jù)幼兒當前的興趣,、幼兒的生活經驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動,。

4,、多開展合作性的活動，比如合作畫,、合作表演等,，讓幼兒體驗合作的愉快性。

5、多觀察,、了解幼兒學習情況,，經常進行分析與反思。

1,、根據(jù)家長幼兒的意愿,，開展各種活動，社區(qū)活動,，增進社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,，帶動家長與幼兒共同學習和探討,。

2、,、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。并通過家園宣傳欄,、電話,，家訪，與家長做好宣傳,、學習的作用,，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

1,、折紙：經過一年的努力,，我班的折紙活動有初具成效，這學期,，主要是學習讓幼兒自己看圖示來折紙,，提高難度，同時讓孩子在學習的過程中自己掌握方法,。

2,、服裝秀：走模特步孩子們已經練了一段時間，并且非常感興趣,，這學期，我們將繼續(xù)堅持下去,，讓孩子們練習穿上不同的服裝擺出各種不同的造型,。

同時，為了給每一個孩子一個展示的舞臺,，我們還準備利用點心前的一段時間,，每天讓2，3個孩子講故事，鍛煉孩子的膽量,，培養(yǎng)自信,。

幼兒園大班工作計劃秋季上學期篇八

深入貫徹《指南》精神和上級教育部門的指示，堅持以“幼兒發(fā)展,、教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向，加強學習和研究,，深化教學改革,，不斷更新教育觀念，轉變教育行為,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。進一步提高我園教師的教學質量，緊跟時代步伐,，提升辦園質量,。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。

1,、認真貫徹落實《綱要》精神,，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育,。注重幼兒個性的培養(yǎng),，促進幼兒全面發(fā)展。

2,、嘗試以課題為抓手,，初探課題研究工作。積極走“以科研促教研,，教學科研相長”的道路,，深入開展教育科研，凸顯我園特色,。

3,、合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,，繼續(xù)嘗試新課程改革,。

4、本學期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎上,，從上學期的“弱—良—優(yōu)”上午學習模式,，改為“良—優(yōu)—弱”的引導實踐模式，具體抓實教育教學活動,。通過一課多研形式優(yōu)化教學活動的組織,，促進教師吸納、反思水平的整體提高。以具體教研活動領域內容教學案例為載體,，營造積極探討氛圍,。

（一）強化常規(guī)習慣訓練，重視養(yǎng)成教育,。

1,、立足習慣養(yǎng)成，在一日活動中滲透品德習慣教育重點,，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習慣要求，將幼兒良好習慣的養(yǎng)成落到實處,。

2,、豐富幼兒戶外活動，堅持晨間戶外體育游戲鍛煉,。

（二）強化教育教學常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系。

1,、建立科學的一日活動常規(guī),，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園,、晨間活動,、集體教學、游戲活動,、餐點,、午睡、起床,、離園,，每一環(huán)節(jié)具體明確要求，堅持檢查,，嚴格操作,，并公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題,。

2,、各班繼續(xù)辦好《家教園地》，提高質量做到更換及時,，內容豐富有指導價值,，每月1日更換園地內容，并扎實做好家訪隨訪工作,。本學期繼續(xù)召開家長會活動,，力求形成家園教育合力。

（三）以人為本,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

1、加強理論學習,，與《綱要》,、《指南》接軌。在正常開展公開教學活動的基礎上營造活躍教研氣氛,，以教學活動為案例,，緊緊圍繞教學活動中存在問題，鼓勵教師暢所欲言,，互動推進實現(xiàn)教科研活動中相互學習,。教研活動中認真做好教研記錄，將討論內容及時進行提升和總結,，確保每次教研活動質量,。

2、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界,，提高教師教育科研能力,。提供外出觀摩學習交流、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學習,，提高教師在“活動設計”和“教學后反思”的能力,，提高教師的教育和研究能力。

3,、注重教學反思,，切實提高教師實際教學能力，在學習新理論,、新觀念同時,，加強對自我教學實踐的反思。

4,、抓實教學常規(guī),、繼續(xù)加強備課檢查。

1）組織教師研究教材,，篩選教材或新教材內容進行替換,、修改，科學合理制定各項教學,、活動計劃,，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備,。

2）加強隨堂聽課,。業(yè)務園長,、保教主任堅持深入教學第一線，多聽隨堂課,，及時了解教師制定計劃,、組織教學活動、游戲活動等情況,，與教師共同探討提高教學質量途徑,、方法，提高教學質量,。

（四）深化課程改革,，促進幼兒全面發(fā)展。

1,、落實《綱要》和《指南》精神,，開展公開教學看、聽,、議,、評活動，本學期的教學活動觀摩重點放在語言領域和科學領域,。通過活動開展,，優(yōu)化教學活動組織，更新觀念,，改善行為,，推進課改。在課程實施過程中,，以幼兒積極體驗為中心,，將教育過程的知識性、趣味性,、活動性有機結合,。努力做到以下幾點：師幼關系、融洽,；活動氣氛活躍,；教育目標明確；教育方法靈活,。

2,、創(chuàng)設豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動開展,。

（1）充分利用教室,、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地，保證區(qū)域游戲活動空間,。

（2）科學安排幼兒一日生活,，保證區(qū)域游戲活動時間,。

（3）注重活動趣味性，吸引,、貼近幼兒生活,，建立在幼兒現(xiàn)有經驗基礎之上。

（4）注重綜合性,，加強游戲活動指導，通過區(qū)域游戲活動開展,，在滿足幼兒體驗快樂的同時,，增長知識和經驗，獲得各種能力的.發(fā)展,。

幼兒園大班工作計劃秋季上學期篇九

本學期本班共有幼兒72名,，其中女生有34名，除10名幼兒為本學期的插班生,，基礎知識較差外,，其余幼兒都已接受過小、中班的教育,，掌握了一些簡單的知識和音樂舞蹈技能,，全體幼兒除1名幼兒智力差之外，其余幼兒身體健康,、性格健全,，都有良好的接受能力。

根據(jù)現(xiàn)有幼兒的情況確定的教學目標及采取措施如下：

1,、在語言方面：樂意與人交往談,，講話有禮貌，注意傾聽別人講話,，能理解日常用語,，能清楚地說清楚自己想說的事，喜歡聽故事,、看圖書,，能聽懂和會說普通話。

2,、在社會方面：能主動地參加各項活動,，有自信心，樂意與人交往,，學習互助,，合作和分享，有同情心,，能理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,，能努力做好力所能及事,，不怕困難，有初步的責任感,，愛父母,、長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。認識生活中的.常見字,，并能組成簡單的詞語，知道簡單的反義詞和量詞的運用,。

3,、在科學方面：學習探索周圍世界、發(fā)展幼兒的觀察力,、創(chuàng)造力,、思維觀察力、動作操作能力和初步解決問題的方法,；對探索周圍世界,、學習科學技術充滿興趣，熱愛大自然,、關心保護自然資源和自然環(huán)境,，具有獨立性、主動性,、創(chuàng)造性,、自信心、自制力,、責任感和合作性等良好的個性品質,。

4、在數(shù)學方面：能積極,、主動地進行數(shù)學活動,，遵守活動規(guī)則，感受生活中和游戲中事物的數(shù)量關系,；能運用對應,、比較、推理,、分類統(tǒng)計等簡單數(shù)學方法解決生活和游戲中的某些問題,，能按物體的兩種特征，從事物的多個角度進行分類,；認識一些常見的立體圖形,，對平面圖形之間的關系能有所感受和理解,；學習10以內數(shù)的組成。

5,、在美術方面：能主動發(fā)掘并體驗環(huán)境,、生活和美術活動中的美，能積極主動參加各種美術活動,，并在活動中獲得美感,，能選擇適宜的美術表現(xiàn)方式，能初步感受,、欣賞其中的美,。

6、在音樂方面：能積極主動地參加各種音樂活動,，在活動中獲得美的感受，增加自信,，欣賞,、體驗形式多樣的音樂作品，感受音樂作品的多樣性和豐富性,，嘗試用多種音樂形式表現(xiàn)自己對音樂作品的感受,。

7、在安全方面：知道必要的安全保健意識,，學習保護自己,，教育幼兒不到危險的地方玩，不做危險的事情,，幫助幼兒初步掌握應對常見意外傷害事故及自然災害的自救方法,。幫助幼兒了解感冒等常見病的防治知識與方法，引導幼兒知道有病要及時治療等,。根據(jù)每名幼兒的基本情況制定的教學目標,，希望每名幼兒都能夠完全接受，讓每名幼兒都能成為人見人愛的好孩子,，我們會一起努力的,。

幼兒園大班工作計劃秋季上學期篇十

我班現(xiàn)有人數(shù)25人，女孩12人,，男孩13人,，本學期新生3名，都是男孩,。通過上學期末的測查及平時的觀察,，我們對幼兒在身體、認知,、社會性三方面有了一定的了解,。幼兒經過一學期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項游戲活動,。班內大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,?？谡Z表達能力也有了提高，喜歡說,，喜歡做,，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，幼兒時常以自我為中心,，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內容,，從幼兒的情感,、親情著手，提高幼兒的社會交往能力,。

常規(guī)工作：

1.班級衛(wèi)生保健管理：

為了讓幼兒能在一個清潔,、舒適的環(huán)境中游戲、生活,，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。從班內衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,，將一件件事情都責任到人,，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的`食物要多觀察,，實實在在地觀察,、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。

2.幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣,，洗手時不玩水，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進餐行為，細嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,，在老師的幫助下，能按順序*褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

3.幼兒安全管理與教育：

結合幼兒年齡特點,，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力,。

4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī),。

合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動,、游戲等形式,，確保教育目標和任務的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合,，教研時間,，積極討論，吸取其他班的長處,。認真開展科學領域以外的“語言,、社會、健康,、情感”等領域的探究活動,。認真參加園內觀摩教學活動，從中相互學習與提高,，積極并準時參加各種培訓,，提高自身素質與業(yè)務能力。

1.重視個別教育。

幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同,，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣,，所以在活動中，要因材施教,，對于不同性格的幼兒,，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2.加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作,。

孩子小,，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質比較差,，容易出汗感冒,，教師應加強對這些幼兒的護養(yǎng)。

3.環(huán)境布置,。

a：墻面的更新,。

措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達,、表現(xiàn),、交流的平臺,，借助這一平臺，個性化地展示自我,。

b：區(qū)域活動材料的整理和投放,。

措施：1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類,。

2.結合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,，增設適宜的操作活動。

3.材料在本學期初,，先進行一次性的投放,，然后根據(jù)活動情況逐步完善。

家園互動,，互相合作,，協(xié)調一致。

1.利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

2.運用家園聯(lián)系本,，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。

3.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識,、指導方法,，介紹家教經驗等。

4.增設家園欄的內容,，豐富家園欄的形式,，增設小知識欄等。

5.組織各種形式的家長活動,。a：家長會b：家長學校,。

幼兒園大班工作計劃秋季上學期篇十一

以學校的整體工作精神為指導，秉持“快樂至上兒童第一”的理念,，以全面提高保教質量為目標,，以常規(guī)工作的。

有效落實為重點,，深化特色,，提高教師素質,，促進幼兒健康全面發(fā)展,。

二、工作主要,。

(一)強化常規(guī)管理,，提高保教質量。

1,、抓好幼兒一日生活常規(guī)和教師教學常規(guī)的管理,。加強指導與檢查幼兒一日行為習慣、活動及教師課堂教學,、集體備課,、聽課、評課等常規(guī)工作，做到有檢查,、有記錄,、有總結。

2,、規(guī)范班級管理,，每月開展“文明禮儀班級”和“衛(wèi)生優(yōu)秀班級”的評比，促進各個班級向規(guī)范化方向發(fā)展,。

3,、注重集體備課，深入開展教師的教育教學研究活動,。每周一主班集體備課教研,，每周二副班集體備課教研。

4,、加強保育工作在學前教育的主導地位,，提高教師對日常保教工作質量標準的認識，通過學習,、培訓,、觀摩等形式幫助教師獲得專業(yè)成長。

(二)實施素質教育,，夯實園所特色,。

根據(jù)《綱要》精神，幼兒部園確立了“一課堂一講壇一活動一禮儀”的園所特色,。

一課堂---陽光小課堂(幼兒),。

一講壇---綠蔭文化講壇(家長)。

一活動---繪本閱讀活動(幼兒教師),。

一禮儀---林蔭文明禮儀(幼兒教師家長),。

1、在教學中全面滲透特色教育內容,，定期開展特色教育活動,。十月份幼兒創(chuàng)意美術制作活動;十一月份繪本故事比賽和十二月的繪本劇展演及每月的文明禮儀班級的評比。

2,、深入研究園本特色課程,，編制及完善園本特色教材。

3,、注重宣傳與實效,，重視家長的參與，使特色更加鮮明,。

(三)加大培訓力度,，提高教師素質,。

1、學習《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，提高保教能力和水平,。

2、加強培訓新教師,，通過集體教研,、備課，指導,，互幫互學等形式,，使新教師快速成長。

3,、聘請教育專家來園對教師進行專業(yè)的指導與講座,。

(四)建立家園聯(lián)系，實現(xiàn)家園共育,。

1,、緊密聯(lián)系家長，形成教育合力,，切實做好家園同步教育,。十月份大班成立家長委員會，通過召開家委會,，讓家長參與幼兒園的決策和管理,，定期進行家長滿意率調查。

2,、利用“綠蔭文化講壇”,、“親子活動”、“家長會”等形式,，進行溝通交流,，展示幼兒教育成果，指導家長科學育兒,，為家長排憂解難,。

(五)重視安全工作，疾病防控常抓不懈,。

堅持“以人為本,，以防為主,，以避為先”的原則,，將園所安全、消防安全,、防疫安全,、食品衛(wèi)生安全,、接送安全做為重點，保障日常工作,。九月份開展消防,、防震疏散演練，平時上好安全課,，啟動“三檢一追”制度,。勤通風，勤打掃,，每天進行嚴格消毒,，做好記錄。

1,、試用期人員管理規(guī)范：

包括新進人員的引進,、入職、試用,、培訓,、轉正、辭退等一系列流程的管理;,。

2,、員工培訓與開發(fā)：

首先積極動員各部門提交_x上半年工作總結、培訓情況和下半年工作計劃,、培訓計劃;,。

3、員工績效考核管理規(guī)范,。

4,、薪酬結構設計、調整及管理辦法：

對于公司的薪資制度和結構設計,，應該是人力資源管理工作中最難的部分;既要強調外部競爭性和內部公平性,，還需要很多數(shù)據(jù)和各方面的資料，才能設計個比較大的輪廓;既要考慮薪酬體系(職位/技能),，又要考慮福利政策,、績效獎勵計劃;另外還要涉及到薪酬預算、成本控制與薪酬溝通等因素,。

在新的財務年度,，管理者需要綜合考慮外部市場的薪酬水平、員工個人的工作績效,、企業(yè)的經營業(yè)績及生活成本的變動情況等各種要素,，并將這些要素在加薪中分別占據(jù)的比重進行權衡。

就目前的情況來說,，人力資源部單方面力量不夠,，再加上人力資源其它事情仍需要占用時間和精力,，9月份之前可能很難提出方案;我會與管理和發(fā)展研究室相結合，爭取盡快提出方案,。

5,、勞動關系管理辦法。

公司現(xiàn)在存在的勞動關系問題是：

(1)對于人事檔案歸口公司管理的員工,，才給予辦理養(yǎng)老統(tǒng)籌;,。

(2)見習期滿后才給予辦理養(yǎng)老統(tǒng)籌;。

(3)原來是以自由職業(yè)者身份繳納,，現(xiàn)在國家明令必須以企業(yè)集體辦理社會保險,。

幼兒園大班工作計劃秋季上學期篇十二

本班情景分析：我班共有幼兒30人。其中男孩16人,，女孩14人,，經過一個星期的相處，我班幼兒已經適應了幼兒園的團體生活,，喜歡上了幼兒園,、和教師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加團體教學活動,，對理解新知識有較濃厚的興趣,，部分孩子在上課時思維活躍，會進取舉手發(fā)言,，多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書,，聽故事，喜歡一些操作的活動,。幼兒樂意參加各項體育活動,，基本動作的發(fā)展較協(xié)調，已經具有必須的生活衛(wèi)生習慣,，有必須的生活自理本事,，會堅持公共場所的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習慣,，入睡快,，睡眠時間堅持在兩小時左右。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1,、部分幼兒個性好強，自我為中心,，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料,。

3,、傾聽本事：部分幼兒傾聽本事差,，在同伴或教師講述時,，注意力不集中。

4,、部分幼兒膽小,，怕生，不夠自信,，大膽的表達自我的想法及需求.

5,、個別幼兒比較好動，散漫,，聽信號本事差,，時常需要教師提醒督促。

6,、一小部分幼兒吃飯速度慢,，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習慣,。

針對以上情景,，我們班三位教師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,，結合本班幼兒實際情景,，擬訂本學期班級工作計劃。

1,、保育工作：嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。定期對班上的`教玩具、幼兒日用品,、床上用品等進行清潔消毒,。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作,，為幼兒供給安全舒適的環(huán)境,。做好班級的物品整理擺放工作，努力創(chuàng)設整潔的活動環(huán)境,。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢,、保健等常規(guī)工作。尤其是季節(jié)性流行病的預防,。幫忙幼兒學會個人衛(wèi)生儀表整潔,、大方。進一步做到禮貌進餐,，能自覺地進行餐后整理,。學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。小朋友之間應當團結友愛,、互相謙讓,。

2、教學工作：

(1)認真開展好幼兒園課程建設的每個活動,，培養(yǎng)學習的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望,，能從學習中得到滿足和愉快,，產生學習的主動性、進取性,。引導幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的本事,；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言本事,。

(2)語言方面主要培養(yǎng)幼兒能認真傾聽別人說話,，不插嘴，堅持說普通話,，社會方面培養(yǎng)幼兒積極參加團體活動,，在活動中愿意與人合作，構成初步的合作意識,?？茖W方面培養(yǎng)幼兒主動觀察感知動植物，在操作活動中,，學習把整體分成若干部分,，體會相等和不等。藝術方面主要培養(yǎng)幼兒能大方,，有表情的演唱歌曲,，主動選擇各種美術活動，根據(jù)主題組織形象,，構成簡單的畫面情節(jié),。

3、家長工作：

（1）經過家長會,，家訪,，電訪，來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情景,。了解家長的教育觀,，需求，并針對幼兒具體情景向家長交換意見和提議,，幫忙家長排憂解難,，使家園教育步調一致。

（2）開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設幼兒重點知識欄等活動,，讓家長對幼兒園工作有必須的認識,，從而促進家園溝通,，提高教育水平,。

（3）充分利用家長資源，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料,。請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感,。使家長與教師間,、家長與家長間構成互相探討、溝通,、學習的良好家園互動氣氛,。

4、環(huán)境創(chuàng)設,。

為幼兒創(chuàng)設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關系,，合理安排幼兒一日活動,。讓幼兒在歡樂中學習，在歡樂中發(fā)展,。我們還將根據(jù)本班主題,，領域教學資料及游戲的需要，幼兒的興趣,，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角資料及相應的主題墻,。將教育資料滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換,，充實,，以供給成品，半成品材料為主,。建立合理的活動的規(guī)則,，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動,。讓幼兒在活動中動手操作,，自理，交往,，表達等方面的本事得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，以促進自信心與進取心,。

1、結合班上實際開展主題活動,，重點培養(yǎng)良好常規(guī)習慣教育,。

2、召開好學期初家長會,。

3,、結合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”開展相應活動,。

4.結合實際開展主題活動,，重點培養(yǎng)幼兒自理本事。

1,、結合教材開展相應“愛祖國”主題活動,，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的情感。

2,、大班幼兒體育比賽,。

3、兒童秋季游園活動,。

4,、開展好安全知識競賽和安全演練活動。

5.

1,、結合教材開展相應的主題活動,。

2、開展家長半日開放活動,，做好家園共育工作,。

1、對教育目標完成情景進行檢查,。

2,、開展“迎新春”活動。

3,、班級一日常規(guī)檢查,，做好幼兒自理本事評比,。

1、冬季安全教育,。

2,、傳統(tǒng)節(jié)日文化教育。

幼兒園大班工作計劃秋季上學期篇十三

安全是幼兒園第一保障,；質量是幼兒園第一要務,；教師是幼兒園。第一資源,；特色是幼兒園第一支柱,；認可是幼兒園第一標準。

1、修訂工作制度，使工作有章可循,，使管理更加規(guī)范，科學,，合理,。

2,、運用＂鯰魚效應＂，激活內部機制,，逐步提高保教質量,，提升辦園水平，讓家長放心,，讓學校滿意,。

3、貫徹實施《綱要》,，轉變教育觀念,，加大力度進行教師培訓，提高專業(yè)水平和整體素質,。

4,、對家長進行宣傳指導，幫助家長樹立新的教育觀念,，形成家園同步一體的教育格局,。

1、安全工作第一,，要加大安全工作力度。

3、開展豐富多彩的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展,；

4,、加強安全和衛(wèi)生工作,，做好傳染病的預防,，消毒等,，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理條例》,。

工作理念：言必行，行必果,。

工作方法：務實與創(chuàng)新結合，規(guī)范與靈活并重,。

工作要求：對孩子耐心,，細心,；對家長熱情,，真誠,。

工作原則：愛校,，愛園,，團結,，奮進,。

加強內部管理,，提升職業(yè)道德素質,；深化反思教學,，形成學習型幼兒園,；扎實實踐家長工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展,。

（一）,、加強內部管理，提升職業(yè)道德素質,。

1,、強化安全意識與規(guī)范安全行為，定期組織教師聽有關安全講座并進行演習訓練,。

2,、根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢，借鑒優(yōu)秀園的成功經驗,，結合我園現(xiàn)今的實際情況，逐步逐項建全，修訂各種制度,，規(guī)范辦園行為,。

3、督促各班做好各項工作的登記記載和分析,，做好教育成果和資料的收集,，整理，歸檔,，做到有據(jù)可查,，規(guī)范有序。

4,、強化勞動紀律,，規(guī)范教師言行舉止，穿著打扮,，必須符合幼兒教師的身份,，同時要體現(xiàn)出我校教師的素質和風采，當班時間不接打電話,，不發(fā)信息,，不體罰和變相體罰幼兒。

5,、有計劃地開展各類活動,，促進幼兒身心健康成長。

（二）,、深化反思教學,，形成學習型組織。

1,、加強理論學習,，購買和訂閱幼教雜志刊物，學會收集信息資料,，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,，在＂與時俱進＂的思想指引下，用專業(yè)理論指導具體工作,。

2,、加強專業(yè)技術培訓，大練基本功,，有計劃地組織園內互助和外出學習活動,，提高業(yè)務能力。

3,、有計劃地培養(yǎng)青年教師,，給她們壓擔子，鍛煉能力，挖掘潛力,，使她們盡快成長起來,，成為園內的骨干教師。

（1）,、開展＂一幫一＂師徒結對幫教活動,，期末展示評比。

（2）,、針對教學難題,，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。

（3）,、請具有專業(yè)素質的教師對青年教師進行唱,，跳，彈,，畫等基本功的培訓,。

（4）、多聽青年教師的隨堂課并做具體指導,。

（5）,、自學《綱要》、《幼兒教師六項教學技能指導》等書目和優(yōu)秀教法教案,，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習慣,，定時檢查和交流分享。

（6）,、提供外出學習的機會,，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來后進行總結歸納,，向大家作書面和口頭的匯報,。

（三）、扎實實踐家長工作,，實現(xiàn)跨越式發(fā)展,。

1、以開展好家訪工作為主,，結合親子活動,，家長開放日，科學育兒指導等活動,，在與家長的交流過程中,，努力營造健康，文明,，溫馨,，快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍,。

2、通過各種形式,，廣泛收集家長的意見和建議,，重視每一個家長的意見，盡力滿足家長的合理要求,，對不能滿足的一定要耐心細致解釋和疏導。

3,、倡導家園合作,，根據(jù)《綱要》要求，結合我園實際,，大力挖掘和有效利用家庭,，學校資源，為幼兒的發(fā)展服務,。

（四）,，逐步豐富幼兒園設施。

1,、通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料,。

2、添置必需的生活用品,，教玩具等,。

3、為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境,，開學初對室外大型玩具進行一次徹底地檢查和維修,，確保絕對安全。

幼兒園大班工作計劃秋季上學期篇十四

1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經常交流好的教法,，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄,、成長的故事、博客,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況,；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合,，共同面對,。

本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作,。

1.認真完成本期大班各科教育教學目標,。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。

2.創(chuàng)設語言環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強孩子的口語表達能力。

3.加強班級特色教學,。本學期,，我班將以閱讀、科學主題,、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標,。

提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,，并積極發(fā)言,；讓每個幼兒得到鍛煉的機會。

孩子健康,，是一切目標實現(xiàn)的關鍵,。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3.開展多樣的戶外活動。

（1）利用晨間,、游戲時間積極開展體能訓練活動,，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量,。

（2）在活動中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動內容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇,。

（3）要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量,，但要注意循序漸進,，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。

(4）做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等。

(5）加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。如：跑步時,，眼睛要看前面，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動,。

本學期,，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng)：

（一）集體生活,。

1.要學會解決小朋友之間的問題,，能寬容、謙讓,，與同伴友好相處,。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師,。

2.同伴做錯事時,，可以請老師來批評,，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點和錯誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3.自己做錯事,，能勇于承認,，不強找理由，要誠實,，不撒謊,。做了錯事，也不必沮喪,，改了就好,。

4.要借用別人的東西，應有禮貌地請求,，同時注意愛護,。用完后，馬上送還,，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時,應樂意地借給他人。

5.自己不小心碰撞了別人,，會說“對不起”,，別人碰了自己，當別人道歉后,，會說“沒關系”,。

6.接受別人幫助時，要學會道謝,。

7.走路時腳步要輕,。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友,。

8.在集體生活中,，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴,。集體用的東西,，不專撿好的，拿到什么就用什么,，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣,。

9.在與人交往時，使用禮貌用語,。如“您早”,、“您好”,、“請您”、“謝謝”,、“對不起”,、“沒關系”等。

（二）游戲活動中,。

1.在游戲中,，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的,，應該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2.在游戲中應遵守規(guī)則,，學會作自我控制,，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動,。學會尊重別人的意見,，不能總是支配其他小朋友。

3.游戲中要關心同伴,，互相幫助，若是同伴跌倒,，要主動扶他起來,；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的,，就應該熱情幫助,；自己力所不能及的時候，應立刻報告老師,。

4.游戲結束后,，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,，鞏固優(yōu)點,，克服缺點，提出建議,，使今后的游戲開展得更好,。

（三）上課、作業(yè)時要做到,。

1.上課時,，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言,，自己要發(fā)言時,，應先舉手,。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時,，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮。

3.作業(yè)時,，不東張西望,，不做小動作，不打擾影響同伴的學習,。

（四）其他活動,。

1.不隨地吐痰，不亂扔果皮,、紙屑,，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂,，保持公共場所衛(wèi)生,。

2.愛護花草樹木，不能亂踩,、亂折,，不用手去搖晃小樹。

3.坐在椅子上,，不要搖晃椅子,，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上,。

4.來園時,，要向老師問早、問好,；離園時要向老師說“再見”,。

5.客人來了，要向客人問好,，給客人讓座,；客人走了，要與客人道別,。

6.同人家交談時,，要認真聽，眼睛看著對方,；要等對方把話說完,，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時,，要有禮貌地回答,。

7.聽到別人叫自己，要答應一聲,，不可不理不睬,。

8.凡是要進別人的房間，應先敲門或叫門,，得到允許,，才能進去。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,，并應好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧,。

（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設,。

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質材料，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設。

努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的.師生關系,，促進幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識逐漸增強,，孩子交往的對象不應局限于同班師生,。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往,、語言表達等能力,。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機,，以心去感知他們的世界,，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

1.學期初家長會,。

2.學習大班早操,。

3.建立班級常規(guī)制度,。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人,。

1.加強晨間活動的管理。

2.做好課前準備工作,。

3.豐富自然角,。

4.主題活動：多彩的秋天。

1.天氣變涼,，做好幼兒的保暖工作,，加強戶外體育鍛煉,。

2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規(guī)指導,。

3.舉行家長開放活動。

4.主題活動：奧運寶貝神通廣大美猴王,。

1.迎接縣督導評估,。

2.認真完成各項教育教學工作。

3.主題活動：什么聯(lián)絡你我他新年樂,。

1.做好各項工作總結,。

2.做好春節(jié)期間的安全教育工作。

3.主題活動：冬天的故事,。

幼兒園大班工作計劃秋季上學期篇十五

本班現(xiàn)有幼兒xx名,，男孩xx名，女孩xx名,。其中有x名幼兒是老生,，xx名幼兒是我中班帶過的，這些孩子的情況我比較了解,，盡管面臨的是兩位新的老師,，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性。通過短短幾天的觀察了解,，他們的自豪感,、責任感、榮譽感均較強,，各方面的能力也很不錯,，我們還觀察到，我們班級的孩子性格開朗,、活潑,、具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時我們還發(fā)現(xiàn),，他們還是缺乏自主性,，傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習,、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導,。

1,、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉和做操等活動，身體素質,、動作能力等方面得有了很大的提高,，但也有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位,。

2,、幼兒均能較安靜地進餐，大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大,。但個別幼兒進餐速度較慢,，如：郭子宥，董兮等,。午睡等常規(guī)習慣較好,，自理能力也有所提高，個別能力強的幼兒還經常會去幫助同伴,。

3、大部分幼兒能用普通話進行日常對話,，樂意與別人交談,，對美術、音樂,、故事,、游戲等活動較感興趣。也有竹永康，金星等幾位幼兒在教學活動中思想不太集中,。

促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調發(fā)展,，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進起其對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實,、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀律等良好的品質、行為習慣以及活潑,、開朗的性格,。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

（一）常規(guī)方面,。

1,、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣。

2,、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣,，對人友好。

3,、培養(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣,。

4、教育幼兒樹立自我保護意識,。

（二）健康,。

2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，提高其生活自理能力,，安靜就座,，能愉快、安靜地進餐,，細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，熟練地使用筷子,。不亂扔果皮、紙屑,，不隨地吐痰,。

3、知道保護視力,、換牙等安全保健常識,，看書、繪畫時保持正確的姿勢,。逐漸學會保護自己,。

4、提高自我服務和為集體服務的能力,，學習整理床鋪,、抹桌、掃地等勞動技能,。

5,、手眼較協(xié)調、較為熟練地操作工具,。學習各種手工技能,，會自己動手制作簡單事物。

6,、在體育活動中貫穿安全教育,，在走、跑,、跳,、投擲、爬時提高自我保護的能力,，初步形成不怕困難,、堅強、勇敢的意志品質,。

7,、幼兒有一定的自制、合作,、遵守紀律,、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力,。

8,、不玩、不觸摸危險品,，進一步知道解決常見安全問題的正確方法,；

9、喜歡與老師交談,，與小朋友游戲,，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,，并形成安全感,、信賴感。

（三）語言,。

1,、樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流,，說出自己的想法,，學習使用適當?shù)摹⒍Y貌的語言交往,，幫助幼兒學會正確的普通話發(fā)音,，體驗語言交流的樂趣，發(fā)展語言表達能力和思維能力,。

2,、養(yǎng)成認真傾聽的好習慣，發(fā)展語言理解能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界,，有一定的口語表達能力,。

4、喜歡聽故事,、安靜看書,，對兒童文學作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內容,。

5,、繼續(xù)進行“識字”教學，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力,。幫助幼兒培養(yǎng)學習漢字的興趣和方法,，提高幼兒的學習積極性,。

6、養(yǎng)成先仔細觀察,，后表達講述的習慣,。

（四）社會。

1,、能積極主動的參與各項活動,，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神,。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機會,，增強幼兒的自信心和自尊心。

2,、具有初步的自律能力,，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴,，認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，對他人及小動物具有同情心和愛心,。

3,、充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動,，熱愛勞動者,，懂得珍惜別人的勞動果實。在日常生活中積極認真地參加班級勞動,，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務的習慣,。

4、通過參觀活動等形式,，認識家鄉(xiāng),、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑,，名勝古跡,，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感,。

5、愛護玩具和其他物品,，愛護公物和公共環(huán)境,。

（五）科學。

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，會獨立大膽的完成簡單任務，能充分運用感官感知事物,，具有好奇心和求知欲,。

2、引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時間和空間等現(xiàn)象產生興趣,，用簡單的數(shù)學方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。3,、具有一定關于社會和自然方面的粗淺知識,，認識一些生活中常見的日用品、動植物,、交通工具,，在生活，游戲中逐步形成對自然科學現(xiàn)象的興趣,。

4,、對大自然感興趣，愛護動,、植物,，關心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識,，知道要珍惜自然資源,。

（六）藝術。

2,、積極接觸周圍的環(huán)境和人,、事、物,，豐富生活經驗和欣賞趣味,，激發(fā)內在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,，大膽想象,、積極表現(xiàn)。

3,、掌握一定的美術技能和音樂表現(xiàn)激發(fā),，積極參加各種藝術活動，積極參與環(huán)境布置,，用自己的作品打扮教室,。結合本班幼兒的學習興趣和班上教師的特長,，通過各種音樂活動，引導幼兒在音樂學習中找到樂趣,。

4,、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作,，并用簡單的動作表現(xiàn)自己的感受,；

5、樂意展示自己的作品,，與同伴相互交流,、相互欣賞、共同提高,。

7,、繼續(xù)學習用捏泥、撕紙,、粘貼,、穿、插等技能進行做做玩玩的活動,。

（一）,、健康。

1,、教幼兒學會早操,、律動，示范,、講解清晰,，加強個別輔導，并以表揚,、鼓勵等形式,，激發(fā)幼兒學操的積極性。

2,、豐富幼兒的體育活動器具,，制作一些小型多樣自制玩具，并進行合理投放,，提高幼兒的活動興趣和活動能力,，同時鼓勵幼兒一物多玩，指導幼兒學會自我保護的方法,。

3,、根據(jù)大班幼兒年齡特點，結合本班幼兒實際情況，有目的,、有計劃地組織幼兒基本動作的訓練,。保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動，積極開展小型多樣,、分散的體育活動及體育游戲,。將集體活動和分散活動相結合，合理安排活動密度和強度,，掌握好適當?shù)幕顒恿?。雨天要堅持安排好室內鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動,。

4,、天氣轉涼要加強跳繩訓練，教師要做好示范,，鼓勵幼兒參加班內的跳繩比賽，爭取名次,。

5,、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動量,，及時提醒他們休息,，隨時注意觀察。

6,、以早操,，午間操的方式，發(fā)展幼兒的基本動作,，協(xié)調身體的靈活性,，激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和積極性。

7,、以談話評比的方式,，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。有初步的生活自理能力,。

8,、通過游戲活動，幫助幼兒學會控制行為,，培養(yǎng)幼兒互相友愛,，團結合作的品質和樂觀合作的態(tài)度。

（二）語言方面,。

1,、創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，讓幼兒多說話，經常讓幼兒講述自己的所見所聞,。

2,、教師以身作則，堅持說普通話用普通話進行交流,，鼓勵幼兒之間也用普通話交談,，提高口語表達能力。

3,、通過教學活動,，培養(yǎng)正確的發(fā)音，豐富詞匯,，教給他們一定數(shù)量的名詞,，動詞、形容詞,，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。

4、指導幼兒閱讀圖書,，引導幼兒用簡單的句子講述書中的內容,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習慣。

5,、引導幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,，初步感受語言的豐富和優(yōu)美，并幫助幼兒理解作品的內涵,。

（三）社會方面,。

1、鼓勵和引導幼兒大膽參加各種集體活動,，體驗與同伴共同游戲的樂趣,，幫助他們正確認識自己和他人，學習初步的人際交往能力,。2,、在活動中，根據(jù)每個幼兒的特長,，提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會,，增強其自信心。

3,、介紹各種重大節(jié)日和重大事件,，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

4,、通過平日的生活活動,，鼓勵幼兒主動使用禮貌用語，培養(yǎng)良好的文明行為習慣,。

（四）科學方面,。

1、根據(jù)氣溫的高低,，動植物生長變化的情況及人們的活動認識四季的特征,，知道其順序，學習認識天氣標志,，會觀察天氣變化,。2、在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對自然,、科學的興趣,，了解一些基本的科學知識。

3,、在活動中盡可能的提供豐富的可操作材料,，為每個幼兒都能用各種感官進行探索提供條件。

4,、教師以身作則,，做出榜樣。教育幼兒愛護環(huán)境,，樹立保護意識和行為。

5,、在日常生活教學中,，引導幼兒會手口一致地點數(shù)10以內的實物，正確說出總數(shù),。

（五）藝術方面,。

1、通過律動和音樂活動,，幫助幼兒積極,、大膽地參加活動，激發(fā)幼,。

兒的興趣,。

2、在藝術活動中,，教給幼兒基本的繪畫,、手工技能，鼓勵幼兒多動手,。

3,、開展“作品展覽”活動,，引導幼兒互相欣賞，共同交流和提高,。4,、引導幼兒多接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事,、物,，豐富他們的感性經驗和審美的情趣。

（六）游戲方面,。

游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一,，幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到鍛煉,，用語言交流,，使同伴間關系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,，增強解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維,。本學期對于膽小內向的幼兒,，應鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中；對于一些比較自由的幼兒應該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則,。

（七）觀察,。

在日常活動中引發(fā)幼兒對周圍事物的關注和興趣,，平時經常組織幼兒散步,、參觀，在活動中學習觀察的方法,，互相交流觀察結果,，培養(yǎng)幼兒觀察的習慣。另外,，通過在班內設置自然角,，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產生觀察的愿望，并且主動的參與觀察,。

（八）體育活動,。

利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，特別是肥胖兒和體弱兒，更應鼓勵他們參與體育鍛煉,，增強體質,，培養(yǎng)活潑開朗的品質和勇敢,、不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,，在活動中加強安全教育,，增強幼兒的自我保護意識。

（九）勞動方面,。

通過參與簡單的勞動,，學習勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣,，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，學會怎樣洗手、疊被子,、系鞋帶,、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做,，盡量不依賴成人,，與成人一起參加公益勞動，如擦桌椅,、清洗玩具,、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦,，懂得今后要愛護物品,，珍惜勞動成果。

（十）日常生活,。

在班內建立良好的一日常規(guī),，幫助、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和學習習慣,，日常采用鼓勵,、個別教育,、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性,，并逐步形成習慣,。為了使孩子上小學后可以安全，我們惠新增加安全教育課程,。

（十一）環(huán)境創(chuàng)設方面,。

1、增設各活動區(qū)域的材料,，結合幼兒發(fā)展情況和教學要求添置有關數(shù)學,、語言,、音樂等學習材料。

2,、根據(jù)主題要求,，師生共同設計和制作墻飾，豐富學習環(huán)境,。

3,、增添自然角內容，根據(jù)季節(jié)收集,、飼養(yǎng)不同品種的動植物,，幫助幼兒了解大自然的奧妙。

4,、在活動市布置語言學習的環(huán)境,，結合各類物品張貼文字標記，激發(fā)幼兒對文字的興趣,。

5,、建立平等友好的師生關系，培養(yǎng)幼兒團結,、勇敢,、不怕困難等好品質，提高社會適應性,，加速其向＂社會人＂的轉變,。

（十二）家長工作。

1,、教師在服務質量上下功夫,，了解每個家長的特點，尤其與新生家長多進行接觸了解,，提高服務質量,，對幼兒家長的態(tài)度要和藹，在工作中做到一視同仁,。

2,、認真聽取家長意見。平時做好與家長聯(lián)系工作,。

3,、以家長園地為橋梁，介紹科學育兒經驗和本班發(fā)生的好經驗,。同時鼓勵家長將自己教育孩子的一些心得體會寫下來,，與大家共同探討。

4,、認真填寫好每名幼兒的成長檔案,，做到各有特色,，及時聽取家長意見。

5,、積極與家長交流幼兒在園,、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法,。

6,、充分發(fā)揮家校路路通的作用，幼兒園有重大活動時,，充分相信家長,，挖掘教育資源，共同出謀劃策,。

幼兒園大班工作計劃秋季上學期篇十六

成功經驗：

1,、通過開展“全園幼兒期末匯演暨大班畢業(yè)典禮”活動，幼兒的藝術表演能力加強,，家長滿意度高,。

2、通過“故事大賽”幼兒的語言的`表達能力得到進一步提升,。

不足：

1,、大班幼兒在幼小銜接方面要加強練習，可以針對家長不同的需要制定不同的計劃,。

2,、幼兒在生活習慣的培養(yǎng)需要長期堅持和培養(yǎng)。

教師現(xiàn)狀

成功經驗：

1,、有一支懂得善于工作的班主任隊伍,，如合理利用家長資源積極為班級的主題課程服務。

2,、教師創(chuàng)新意識強,，對幼兒園的大型活動的策劃能提出新穎的方案并實施

不足：

1、主題課程的課程實施時較淺,，不深入,。

2、新教師的帶班能力一般,，需加強,。

保教工作

成功經驗：

1,、六一活動有特色：爸爸媽媽的童年,、幼兒故事大賽、親子手工大賽,、世界兒童館,，既體現(xiàn)了以兒童參與為中心的理念,，又體現(xiàn)了我園國際多元文化的特色。贏得了家長們的良好口碑,。

2,、大班畢業(yè)典禮有驚喜：通過舞臺表演、畢業(yè)告別儀式,、班級告白party等多種形式給大班幼兒在幼兒園留下了美好的回憶,。

3、區(qū)域工作與主題相結合,，鼓勵老師利用家長資源制作與主題相關的個探材料,，投放到區(qū)域中，形成積極,、正面的家園溝通環(huán)境,。

不足：

1、教師的團隊的管理需要更智慧,，如何形成高效,、正面、創(chuàng)新的團隊,，需要進一步研究

2,、不斷提升對班級主題課程、個探課程的實施的指導,，提升教師的教育教學水平,。

家長工作

成功經驗：

1、家長義工積極主動,，與老師共同協(xié)作為班級的課程,、活動出謀劃策、制作材料,、積極配合,，形成了良好的家園合作氛圍。

2,、班級通過微信,、學信等現(xiàn)代化工具，及時的向家長宣傳幼兒在園的生活,、學習等情況,，讓家長隨時能看到幼兒在園的學習生活。

不足：

1,、離園時家長帶接送卡接孩子的習慣要加強,。教師要及時做好溝通和協(xié)調工作。

2、針對行為較特殊的兒童的家長,，教師在溝通的技巧和藝術上需要多學習,。

以國家文件《綱要》、《指南》為指導,，不斷提升幼兒園的教育水平,，通過多種活動提升教師的專業(yè)能力，如“師德大賽,、技能大賽”等,，為幼兒的成長提供優(yōu)質的服務，為孩子的一生種下幸福的種子,。

認真落實為明幼教總部的“保教321”的工作要求,，重視幼兒一日活動經驗的積累和提升，合理安排幼兒的一日活動,。

在扎實的教學基礎上,，開展豐富多彩的大型品牌活動，拓展幼兒的生活經驗,，讓孩子成為一名“世界兒童”,。

幼兒發(fā)展方面

目標：通過各種課程的實施，建立幼兒良好的生活習慣,、學習習慣和安全意識,，畢業(yè)班可制定有針對性的幼小銜接計劃。

1,、建立良好的生活習慣

措施：

（1）教師提前熟悉為明幼教的“幼兒護理細則”,，做到熟記于心。

（2）通過半日觀摩活動,，按照“護理細則”的要求,，促進幼兒建立穩(wěn)定的、良好的生活習慣,。

（3）通過家園聯(lián)系本,，每半個月一次與家長反饋交流幼兒的生活習慣的情況，以便達到家園共同培養(yǎng)一致性,。

2,、建立良好的學習習慣

措施：

（1）利用業(yè)務學習和園本教研討論：良好的學習習慣包括哪些？

（2）通過課程觀摩活動,，檢查各班幼兒的學習習慣的培養(yǎng)情況,。

（3）通過家長開放日活動向家長展示幼兒良好的學習狀態(tài)和習慣。

3,、建立幼兒的安全意識

（1）開學初和放假前設立安全教育周

（2）每班設立“新聞播報”,，培養(yǎng)幼兒關注新聞，建立安全意識。

（3）園內組織各種安全防護的演習,，如“防拐”、“消防”等,。

（4）幼兒與家長制定安全手抄報,，家園共建安全防線。

（5）教師在日常生活中多觀察幼兒在適宜時機提供安全教育,。

4,、幼小銜接

畢業(yè)班開設“幼小銜接加強班”即幼兒除了在平時的學習中學習幼小銜接的內容外，如果家長希望特別加強的,，還可以上班級的“加強班”,，以滿足不同家長的需求。

教師發(fā)展方面

目標：熟悉《綱要》,、《指南》,，在正確的教育理念的引領下，能根據(jù)幼兒年齡特點設計合適幼兒的教育活動,，創(chuàng)設符合幼兒年齡特點的教育環(huán)境,，引導幼兒自主、快樂的學習,。同時,，通過組織各種大型活動，提升教師的活動策劃和組織能力,。

措施：

（1）制定“新教師”課程培訓計劃,，“骨干教師”觀摩培訓計劃。

（2）通過多種途徑,，鼓勵教師積極參加教師技能比賽,，不斷提升教師的授課水平。

（3）以年級組為單位進行主題活動集體備課活動,。

（4）園內結合“保教321”,，開展區(qū)域活動觀摩、主題活動觀摩,，半日活動觀摩,。

（5）設立“優(yōu)秀策劃獎”，鼓勵教師針對大型活動提出創(chuàng)新建議,。

保教工作方面

目標：加大培訓力度,，提升教師的專業(yè)能力；科學工作,，設立年級教研組,，實施分組自治，又統(tǒng)一管理，形成有序的團隊工作氛圍,；幼兒園品牌活動創(chuàng)新開展,，提升家長的對幼兒園的美譽度,。

（1）制定分層次的教師培訓計劃,。

（2）對園所薄弱的主題活動實施進行專項的集體備課或教研,。

（3）結合保教321進行區(qū)域活動觀摩、主題活動觀摩,、半日活動觀摩,、環(huán)境評比。

（4）提前將全園的工作進行梳理,，并制定逐周的工作安排，讓教師工作更有條理。

（5）設立“優(yōu)秀教研組”評比，激勵教研組長更智慧地開展工作,。

（6）設立“大型品牌活動智慧囊”,，提前對幼兒的品牌活動進行策劃,、構思,。

家長工作方面

目標：與家長進行有效溝通合作,，共同促進幼兒發(fā)展,。

1、提升家長的安全意識,，做好接送園的安全工作

措施：

（1）新生家長會,，園方向家長說明幼兒園的安全工作,，并引導家長配合完成,。

（2）各班在新學期家長會上,，向家長宣讀幼兒園家長安全責任書,，并簽名。

（3）將家長是否卡接幼兒,，作為班級的績效考核的內容之一,，督促家長帶卡接送。

（4）對于班級有個性的幼兒的家長溝通,，保教干部與教師一起與家長溝通,，以便達到溝通的有效性。

2,、建立早教溝通網(wǎng)上平臺，供家長間相互交流育兒經驗為年青媽媽提供支持和幫助。

3、重視家長開放日活動,，把它作為幼兒園對外宣傳最重要的途徑。

（1）家長開放日計劃提前給教研組長審核,、然后保教干部審核，最后形成合適的班級開放日計劃。

（2）保教干部提前到班級觀摩活動，并提出整改意見，以保證班級以高質量的開放活動展示給家長,。

（3）開放日當天,，提供“家長開放日意見反饋表”,，請家長留下合理的建議,，不斷促進班級工作的提升。