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朝花夕拾讀書心得初中篇一

我正在讀“無常”這一篇章是,，也正好是全書的一半,，“無常”與之前“五猖會”上的堂報,，高照,，高蹺，抬閣,，馬頭,，等，一定是魯迅愛看的,，不然怎么會寫的如此詳細呢!從此看來魯迅小時候一定也是很貪玩的,，不過這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面,。

隱鼠也感到惋惜。更感覺阿長真壞,，不僅踩死了可愛的隱鼠,，還把罪名強加在了貓身上!使魯迅錯怪了貓!

從看了阿長與《山海經(jīng)》開始，如今我不記恨她了,。阿張雖然多嘴,，禮節(jié)多，但是她爽直,，淳樸,，又能幫魯迅買《山海經(jīng)》，人品也是不錯的,。

《朝花夕拾》的內(nèi)容簡短卻不缺乏經(jīng)典,，看來想讀透這本書，還是得好好體會!

朝花夕拾讀書心得初中篇二

《朝花夕拾》,，正同于它優(yōu)美的名字一樣,，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在追憶往昔時寫下的,。老了,，累了，回味起童年時的點點滴滴,，心中還是會有當初的味道,，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩,，到了夕陽西下時分去摘取,，失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風韻,，那若有若無的清香在風的導送下,，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,，細細咀嚼,，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開,。

我們所了解到的魯迅先生似乎是倔強而又剛直,，為天下所擔心的偉大作家,，但他的童年卻并不乏味,。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書,。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,，多了一份知書達理,。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派,。他懷念在百草園無憂無慮的日子,，與小蟲子們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠味兒,。趁大人們一愣神,，以神不知，鬼不覺的神速,，鉆進百草園,。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會來伴奏,，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的,。

枯燥，乏味,，是對魯迅先生在三味書齋的的詮釋,。稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了,？”喊回來,，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣,。

從書卷里散透出的天真爛漫,，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧,，他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心,，引起了我的共鳴。

有人說：要看一個人是不是真的會寫文章,，最主要還是看他的文章里有沒有感情,。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認魯迅確實厲害,，他的一切話語雖然平淡樸實,，熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起,，憧憬在山水間流連,，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著,，仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子,，身上散發(fā)著陽光般的氣息。

小的時候,，自己也曾擁有過那樣的純真時光,。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過,，頒著手指頭細數(shù)“一只，兩只……”,；喜歡奔跑在林間小道,，拋開心中的不愉快，盡情去笑,，不用管禮數(shù)是否,；還喜歡躲在一個隱秘的地方，看著同伴進進出出找自己的忙碌身影,，最后因為自己躲的技術(shù)太高超,，無奈，只得向我低頭認輸,。想到這里,，心中有種竊喜的感覺，說不上來是什么,。好象是一個小小的“陰謀”得逞了,，又象是躲過了一場小小的“災難”。

童年在漸行漸遠,，留下的只有可供回憶的片段和永遠不會忘卻的情懷,。看看《朝花夕拾》吧,，去領略一下一代名家的童年,，慢慢體會其中的幸福與酸苦吧。

朝花夕拾讀書心得初中篇三

這是一篇回憶性的散文集,，使人們走進這偉大文學家兒童時代,，青年生活，看著偉人的生活,，我們好似也勾起了我們的童年,，那些平凡的故事卻述說著一個又一個不平凡的道理。

這是魯迅先生晚年之作,，卻是這樣一本富有童趣天真而爛漫的,，其中的意思“朝花，夕拾”人老了,，或許什么也不想了,，目標也沒有了實現(xiàn)的時間了，坐在家中小院的藤椅上,，看一番落日的渲染,，也許此刻腦海中卻有無數(shù)交織的畫面，或許是為了一件事與家人爭吵，或許是為了一件小事竭盡全力,，想著想著,，也許淚水就不經(jīng)意間滑落,，也許是綻放一個由心而生的笑容,，也許……也許，可那一定是以后的事了,。

讀完這本書后,，然而我第一想到卻不是書中的內(nèi)容多么多么的精神，卻想到了一個孤獨的老人是怎樣伴著黃昏寫下這一本書的,，是緬懷?是不舍?還是留戀?從書中那樣輕快,，稚趣的文字中卻看到一絲絲的憂，憂從何來,，這并不難發(fā)覺,。

憂愁雖在，章文中的故事情節(jié)絲毫不受此影響,，反而別有一番趣味,。

《狗，貓,，鼠》完全是一個孩子的調(diào)皮,，稚氣的心理，那該是魯迅先生在懷戀了,，《阿長與山海經(jīng)》一個魯迅與他保姆的故事,，是兒時的不懂，孩子總是容易感動的,，兒時很難忘卻吧?又是懷戀著呢,，……共十篇短文，每篇都帶著魯迅的向往,，向往那時的生活,，苦，辣,，酸,，甜，總要嘗一遍才知道滋味的,，待到嘗過之后才發(fā)覺所有的盡都是美味的,，還想再嘗罷。

一個老人,，一段段刻骨銘心的年少風華,，想必，是該懷戀了。

朝花夕拾讀書心得初中篇四

對往事深情地回憶時,，無法忘卻現(xiàn)實,，在魯迅的鼻頭下，都是對曾經(jīng)的.理性批評,?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是魯迅刻畫下童年的生活與青年的求學經(jīng)歷,。用寫作的方式,，追憶往事，雕刻下清末生活的畫面,。

在歲月的長河里,，總會忘卻些事情，可對于社會的批判,，無法讓他隨波逐流,。即便生活在黑暗的社會當中，童年也總是讓人回味的,。即便是腐爛的花朵,，但在魯迅眼里看來，都有一種別有韻味的畫面,。

記起《從百草園到三味書屋》中,，魯迅刻畫了百草園的無憂無慮，可三味書屋中私塾先生的嚴厲卻讓人一寒,。就像兒童的思維本是無憂無慮,，卻要拘束一個局面。不過,，魯迅的諷刺,，倒跟現(xiàn)在的社會一樣。兒童愛玩是天性的,，他們在用自己的眼睛觀察世界,，而家長卻拘束在所謂的讓孩子贏在起跑線上，這樣倒加重了兒童的思維負擔,，讓他們對世界僅有一個死板的理解,。或許他們會早些厭倦世間而早死去,。

而魯迅刻畫的童年生活,，又像是在傾訴被壓迫人民的生活。魯迅的言語,，就像是在閑聊時,，無意間接物諷刺社會。記起魯迅小時候，也算是大戶人家,，卻愿為勞動人民吶喊,，以筆為武器，呼吁人們團結(jié),。

魯迅知曉,，要改變社會，就得從思想上開始”治療”,。所以魯迅放棄了學醫(yī),，奔波于寫文章當中,。

他用悲憤的文筆,，換起了勞動人民壓抑在內(nèi)心深處的良知。以深沉的文筆,，去評論腐化的世界,。在挽救的同時，又做出一絲感嘆,?！冻ㄏκ啊穼S著時代而深入人們的心中。

朝花夕拾讀書心得初中篇五

魯迅是個時代的領導者,，他棄醫(yī)從文,，不失高尚的名族節(jié)操，在那個混沌不堪的時代,，給予了國家一絲絲曙光,。

《朝花夕拾》是魯迅對舊事的回憶，但卻同時夾雜著其他情感,，他用尖銳的筆觸去抗擊封建社會的一些現(xiàn)象,，特別是《二十四孝圖》一文，它本為古代人民宣傳“孝心”的故事集,，但是其內(nèi)容卻又透露出封建時代人民思想的無知,，愚昧以及對兒童的壓迫和殘害。魯迅幼年時期也是抱著“百善孝為先”思想,，但是成年之后的魯迅也明白的“孝順”太難以達成,，也慢慢接觸到了封建社會愚孝的虛偽和殘酷。

魯迅在寫“郭巨埋兒”時給我的觸動很大,，孝是中國千百年的文化思想,，生為子女，回報父母本是理所當然,，但是郭巨埋兒卻顯得及其無知,。就算是出于對母親的孝順，他對兒子的所作所為也是慘絕人睹，他的妻與母也沒有阻止他的'所作所為,，試問這是孝心的表現(xiàn)嗎,？顯然不是，相反,，這更像是一種自欺欺人,，甚至說不定郭巨以后買能埋掉妻子與母親。

荒唐的鬧劇在郭巨得到了上天的賞賜后結(jié)束了,，不得不感慨,，郭巨是何等的迂腐，縱然自己貧窮,，但他扼殺的確實祖國的花朵,，換句話說，他自己生為一個男人,，不能養(yǎng)家糊口,，反而以這么極端的手段，這不是他卑鄙,，陰暗的一面嗎,？不會去努力，依靠上天的賞賜去生活,，他這一生還有什么可以被人傳誦的呢,？說不定，等到他的兒子長大以后,，回憶起當年父親對自己的所作所為,，很難否定他不會實行一些極端的手段，而其后果難以想象,。

再說到當時的孩童,，魯迅也為他們充滿了憐惜和擔憂，生活在動亂的年代,，沒有精美的書本可以閱讀,。和歐美的孩子相比確實很可憐，但是不得不想,，現(xiàn)在我們的生活,。愚孝沒有了，代替的確是無孝,，孩子的困頓感沒有了,，但是過于豐富的物質(zhì)生活，卻使得他們開始空洞,，如果《二十四孝圖》所反映的孝是一種過分的孝,，那么現(xiàn)在的這種思想讓其一去不復返,，因為追名逐利的人忘記了孝的存在，這又是古今思想的矛盾,。

作為2世紀的人,，我認為我們既不要做一個無孝的人，也不能做一個一味模仿《二十四孝圖》的人,，理智的去對待孝,，相比才會最自然的表達出來。

朝花夕拾讀書心得初中篇六

今天看了《朝花夕拾》,，主要內(nèi)容是:

描述了當時江南水師學校和礦業(yè)鐵路學校的弊端和求知困難,，批評了洋務辦學的瘴氣。作者描述了最初接觸進化論的興奮和渴望閱讀《天演論》的場景,。

讀完這篇文章后,，我感受到了作者的探索精神，也感受到了當時進化論和資產(chǎn)階級對青少年的進步和影響,，也反映了封建社會的各種壞習慣：作者吃血饅頭和人肉,。魯迅強烈批評人們的迷信,、僵化,、糾纏、欺詐等,，這也讓我為那些人感到難過,。

現(xiàn)在中國還有很多壞習慣，我想我會改變它們,，把祖國建設得更好,。

因此，我們應該努力學習,，成為一個對社會有用的人,，讓我們的知識促進社會的`快速進步，不要讓社會像魯迅那樣黑暗,，為我們更美好的未來,，更美好的世界努力工作。但現(xiàn)在玩家渴望自由,，希望無憂無慮地玩,，與自然密切接觸，不想整天被父母和家庭奴隸控制,，但如果是這樣,，我們肯定會誤入歧途。

朝花夕拾讀書心得初中篇七

《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品,。我在暑假里讀了這本書,，他給我的感觸很大,。

魯迅的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,，又不追求滿是好詞佳句的華麗,。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣,。

比如范愛農(nóng)的眼球白多黑少,，看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見滿床擺著一個‘大’字”,。這就是魯迅在描寫人外貌特征和習性時的特別手法,。他可以生動地表現(xiàn)出一個人的特點，又增加了幽默感,。

魯迅不管是對他人的贊揚或批評以及對那人的各種看法,，都豪不掩飾地寫出來。因此,，我比較喜歡他的文章,。例如〈阿長與山海經(jīng)〉。內(nèi)容大概是這樣的：長媽媽是我的保姆,，起先,，我很討厭她，特別是她的切切察察,，而且她睡相極不好,，但她也懂得許多有趣的禮節(jié)，是我不耐煩的,。

之后,，她給我講“長毛”欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我敬佩,。然后,，在我極度渴望者《山海經(jīng)》時，阿長為我買來了,。我又一次對她敬佩,。最后，她辭了人世,，我默默為她祈禱,。本文由我一次一次對她態(tài)度的轉(zhuǎn)變，突出了阿長的樸實,。

《朝花夕拾》十分耐人尋味,，它反映著封建社會的種種陋習：有寫人吃血饅頭，吃人肉,。人們迷信,，古板,，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判,，也讓我不由得為那些人們感到悲哀,。

如今，中國還有很多陋習,，我想我會改變它們,，把祖國建設得更美好。

朝花夕拾讀書心得初中篇八

靜靜地閱讀封面行業(yè)已經(jīng)泛黃的《朝花夕拾》一書,，讀魯迅先生回憶童年的散文,，就像讀著發(fā)自內(nèi)心的熱愛自然、向往自由的童趣,。

我似乎看到魯迅小時候,，趁大人不注意，走進百草園,，和昆蟲在一起,，和草花在一起，抓蟋蟀,，摘野花野果,。在三味書店，雖然有壽先生的嚴厲教導,，但他還是受不了學生心中的幼稚,。

仔細品味《狗貓鼠》一文，對所謂“正人君子”的批判發(fā)人深省,，是由這三種動物之間的關(guān)系引起的。文章中對他們的嘲笑和嘲笑表明,，當你看到有些人在某些問題上屈服于比自己更強的人,，并隨身攜手并進時，你會情不自禁地表達你對那些人的仇恨,。貓吃下一只可愛的隱鼠和隱鼠,，更體現(xiàn)了他的憐憫之心。這么小的年紀就懂得了做人的方式,，真是太神奇了,。

《藤野先生》描述了作者在日本留學期間的學習和生活，描述了日本學生在仙臺學醫(yī)受到歧視和侮辱,，決定棄醫(yī)從文的故事,。從全文可以看出，藤野先生作為一名日本教師,，具有嚴謹,、正直,、熱情、沒有民族偏見的高尚品格,。文章中有一句話：“他的性格,，在我眼里和心里都是偉大的，雖然他的名字不為人所知,?？梢哉f，這是對藤野先生的懷念,；但這也是作者對藤野先生崇高品格的`贊譽,。心里又有一個疑惑：這是否對魯迅的成就產(chǎn)生了一定的影響？可能吧!我記得魯迅曾經(jīng)說過:“他對我的熱情希望,，總之是為了中國,，也就是為了中國有醫(yī)學；總的來說,，是為了學術(shù),，也就是為了希望新的醫(yī)學傳到中國。在我眼里和心里,，他的性格是偉大的,。“這首先說明藤野先生對科學持嚴謹求真的態(tài)度,，一絲不茍的精神,，也讓我堅定了我之前說的對魯迅的一定影響，讓魯迅有嚴謹求真,、一絲不茍的品質(zhì),。

這種童心在過去的日子里失去了，在過去的歷史中失去了太多的羞辱,，成為了我們國家的一種精神鈣?，F(xiàn)在，在祖國繁榮繁榮的今天,，作為未來的支柱,，我們怎么能不為中國而努力呢？從《日日夜夜》中,，我驚訝地看到了我的影子,，如此薄，如此堅定的影子,！

中國正在崛起的魯迅先生,！