在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

朝花夕拾的讀書心得篇一

魯迅是個(gè)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者,，他棄醫(yī)從文,，不失高尚的名族節(jié)操,，在那個(gè)混沌不堪的時(shí)代，給予了國家一絲絲曙光,。

《朝花夕拾》是魯迅對舊事的回憶,，但卻同時(shí)夾雜著其他情感，他用尖銳的筆觸去抗擊封建社會(huì)的一些現(xiàn)象,，特別是《二十四孝圖》一文,，它本為古代人民宣傳“孝心”的故事集，但是其內(nèi)容卻又透露出封建時(shí)代人民思想的無知,，愚昧以及對兒童的壓迫和殘害,。魯迅幼年時(shí)期也是抱著“百善孝為先”思想，但是成年之后的魯迅也明白的“孝順”太難以達(dá)成,，也慢慢接觸到了封建社會(huì)愚孝的虛偽和殘酷,。

魯迅在寫“郭巨埋兒”時(shí)給我的觸動(dòng)很大，孝是中國千百年的文化思想,，生為子女,，回報(bào)父母本是理所當(dāng)然，但是郭巨埋兒卻顯得及其無知,。就算是出于對母親的孝順,，他對兒子的所作所為也是慘絕人睹，他的妻與母也沒有阻止他的'所作所為,，試問這是孝心的表現(xiàn)嗎,？顯然不是，相反,，這更像是一種自欺欺人,，甚至說不定郭巨以后買能埋掉妻子與母親。

荒唐的鬧劇在郭巨得到了上天的賞賜后結(jié)束了,，不得不感慨,，郭巨是何等的迂腐,，縱然自己貧窮,，但他扼殺的確實(shí)祖國的花朵，換句話說,，他自己生為一個(gè)男人,，不能養(yǎng)家糊口，反而以這么極端的手段,，這不是他卑鄙,，陰暗的一面嗎？不會(huì)去努力,，依靠上天的賞賜去生活,，他這一生還有什么可以被人傳誦的呢？說不定，等到他的兒子長大以后,，回憶起當(dāng)年父親對自己的所作所為,，很難否定他不會(huì)實(shí)行一些極端的手段，而其后果難以想象,。

再說到當(dāng)時(shí)的孩童,，魯迅也為他們充滿了憐惜和擔(dān)憂，生活在動(dòng)亂的年代,，沒有精美的書本可以閱讀,。和歐美的孩子相比確實(shí)很可憐，但是不得不想,，現(xiàn)在我們的生活,。愚孝沒有了，代替的確是無孝,，孩子的困頓感沒有了,，但是過于豐富的物質(zhì)生活，卻使得他們開始空洞,，如果《二十四孝圖》所反映的孝是一種過分的孝,，那么現(xiàn)在的這種思想讓其一去不復(fù)返，因?yàn)樽访鹄娜送浟诵⒌拇嬖?，這又是古今思想的矛盾,。

作為2世紀(jì)的人，我認(rèn)為我們既不要做一個(gè)無孝的人,，也不能做一個(gè)一味模仿《二十四孝圖》的人,，理智的去對待孝，相比才會(huì)最自然的表達(dá)出來,。

朝花夕拾的讀書心得篇二

“朝花夕拾讀書心得體會(huì)”,，是我近期的一次書友會(huì)活動(dòng)的主題。在這次活動(dòng)中,，我與一群志同道合的朋友一起分享了我們各自讀過的好書,，以及自己的讀書體驗(yàn)和心得感悟。通過這次活動(dòng),，我深深體會(huì)到了讀書的重要性,，也進(jìn)一步感受到了閱讀給我們帶來的巨大收益。

第二段：讀書的質(zhì)與量的平衡

談到讀書,，很多人總是會(huì)有一個(gè)誤區(qū),，就是讀書的質(zhì)量與數(shù)量是對立的。有些人認(rèn)為,，只要讀一些經(jīng)典名著,，就可以保證自己的閱讀水平和能力,。但實(shí)際上，這種想法是不正確的,。對于一個(gè)人來說,，既要保持讀書的質(zhì)量,，同時(shí)也要注重讀書的數(shù)量。只有質(zhì)與量并重，才能夠真正做到不斷提升自己的閱讀能力和素養(yǎng),。

第三段：讀書的樂趣

讀書不僅僅是為了增長知識(shí),，更是一種享受和樂趣,。閱讀帶給我們的是一種愉悅的體驗(yàn),，是一種內(nèi)心的滿足感和愉悅感。當(dāng)我們沉浸在書籍中的時(shí)候,，仿佛就置身于一個(gè)新的世界里,，感受到作者的思想和情感，在閱讀的過程中獲得無盡的歡愉和滿足感,。讀書也可以讓我們從生活和工作的忙碌中解脫出來,，讓我們放松心情，慢下來,，體會(huì)生命中的美好,。

第四段：讀書的助力

讀書對于我們的幫助是巨大的。通過閱讀,，我們可以拓展自己的眼界,，增加自己的見識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備?？梢蕴岣咦约旱恼Z言表達(dá)和思維能力,，還可以鍛煉我們的審美和批判思維。閱讀不僅可以幫助我們更好的理解人類文明和社會(huì)變革,，也可以讓我們學(xué)習(xí)到許多重要的人生道理和治世技能,。因此，閱讀是我們提升自我和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑之一,。

第五段：結(jié)語

總之,，讀書是一項(xiàng)寶貴的財(cái)富，在現(xiàn)代社會(huì)里更是逐漸成為了一種時(shí)尚,。閱讀拓展了我們的視野,，提升了我們的素養(yǎng)，給我們帶來了閱讀的樂趣和經(jīng)驗(yàn)的積累,。讓我們在朝花夕拾的歲月里，用心去讀書,，享受閱讀的美好,，擁抱知識(shí)和智慧,。

朝花夕拾的讀書心得篇三

暑假期間，我讀了《朝花夕拾》這本書,。這本書寫的是魯迅之前的記憶,。這些材料主要是作者對當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的批評，也反映了魯迅先生寫文章的語言特點(diǎn),。

這本書給我印象最深的是長媽媽,。雖然她晚上睡不好，喜歡說別人的壞話,，但她還是有優(yōu)勢的,。比如“我”和她談長發(fā)的時(shí)候，她的精神和“我”甚至尊重她的個(gè)性,。雖然這種尊重越來越薄,，但在長媽媽身上，我深深體會(huì)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)女性的形象,。雖然這種“負(fù)面”形象在當(dāng)今社會(huì)也存在,，但已經(jīng)很少了。這也是當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的后果,。

在這本書中,，我不僅看到了舊社會(huì)的一些不良氛圍，還看到了一些值得我學(xué)習(xí)的地方,。例如,，書中的藤野先生是魯迅先生的醫(yī)學(xué)老師。他非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,。在“我”的筆記中,，他會(huì)幫助“我”勾勒出來。如果他犯了一個(gè)錯(cuò)誤,，他會(huì)改變它,，這也使“我”尊重他。藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,。

朝花夕拾的讀書心得篇四

朝花夕拾是一項(xiàng)旨在推廣讀書文化的活動(dòng),，它是愛書人與讀書人共同發(fā)起的，旨在將讀書與人生對話更加深入與廣泛,。我非常榮幸地參加了這項(xiàng)活動(dòng),，從中收獲了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和思想，也發(fā)現(xiàn)自己對讀書產(chǎn)生了更深層次的理解和感悟,。

第二段：朝花夕拾活動(dòng)的介紹

朝花夕拾活動(dòng)是一個(gè)有趣的讀書交流活動(dòng),，參與者每周會(huì)共同讀同一本書，并在周末進(jìn)行討論和分享,，分享的內(nèi)容可以是對書內(nèi)內(nèi)容的理解,、對作者思想的評價(jià),、對人生的思考等等。通過這樣的活動(dòng),，大家可以共同探討生活的各個(gè)方面,，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),。

第三段：我對朝花夕拾讀書活動(dòng)的體會(huì)

在本次活動(dòng)中,，我讀了與歷史有關(guān)的書籍，將自己帶入了一個(gè)新的世界,。這種經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到,，生活中有很多未知領(lǐng)域，不僅需要學(xué)習(xí),，還需要不斷探索,，才能理解世界、發(fā)現(xiàn)自己的潛力,。此外,，通過與其他參加者的討論，我也更加深入地理解了書中的內(nèi)容,。在討論過程中,，別人對一些問題的看法可能會(huì)帶給我新的啟示，幫助我突破自己的認(rèn)知,。

第四段：我對讀書的新認(rèn)識(shí)

通過參加朝花夕拾讀書活動(dòng),，我對讀書有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。我深刻地明白了閱讀的重要性,，它不僅可以幫助我們獲得知識(shí)并擴(kuò)展視野,，還能引領(lǐng)我們追求生命中的意義和價(jià)值。讀書是一件富有樂趣的事情,，讀書能為我們帶來感悟和啟示,，同時(shí)也可以幫助我們在發(fā)現(xiàn)自己的樂趣、挑戰(zhàn)自己,、從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)等方面提升自身,。

第五段：結(jié)語

我感謝朝花夕拾讀書活動(dòng)讓我意識(shí)到了閱讀的重要性，也讓我領(lǐng)略到讀書帶來的樂趣和益處,。我希望自己能進(jìn)一步深入閱讀,，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，增長自己的見識(shí),，發(fā)現(xiàn)生活的美好,，并用這些體驗(yàn)去開拓自己的未來。

朝花夕拾的讀書心得篇五

對往事深情地回憶時(shí)，無法忘卻現(xiàn)實(shí),，在魯迅的鼻頭下,，都是對曾經(jīng)的.理性批評,?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是魯迅刻畫下童年的生活與青年的求學(xué)經(jīng)歷,。用寫作的方式,，追憶往事，雕刻下清末生活的畫面,。

在歲月的長河里,，總會(huì)忘卻些事情，可對于社會(huì)的批判,，無法讓他隨波逐流,。即便生活在黑暗的社會(huì)當(dāng)中，童年也總是讓人回味的,。即便是腐爛的花朵,，但在魯迅眼里看來，都有一種別有韻味的畫面,。

記起《從百草園到三味書屋》中,，魯迅刻畫了百草園的無憂無慮，可三味書屋中私塾先生的嚴(yán)厲卻讓人一寒,。就像兒童的思維本是無憂無慮,，卻要拘束一個(gè)局面。不過,，魯迅的諷刺,，倒跟現(xiàn)在的社會(huì)一樣。兒童愛玩是天性的,，他們在用自己的眼睛觀察世界,，而家長卻拘束在所謂的讓孩子贏在起跑線上，這樣倒加重了兒童的思維負(fù)擔(dān),，讓他們對世界僅有一個(gè)死板的理解,。或許他們會(huì)早些厭倦世間而早死去,。

而魯迅刻畫的童年生活,，又像是在傾訴被壓迫人民的生活。魯迅的言語,，就像是在閑聊時(shí),，無意間接物諷刺社會(huì)。記起魯迅小時(shí)候,，也算是大戶人家,，卻愿為勞動(dòng)人民吶喊,，以筆為武器，呼吁人們團(tuán)結(jié),。

魯迅知曉,，要改變社會(huì)，就得從思想上開始”治療”,。所以魯迅放棄了學(xué)醫(yī),，奔波于寫文章當(dāng)中。

他用悲憤的文筆,，換起了勞動(dòng)人民壓抑在內(nèi)心深處的良知,。以深沉的文筆，去評論腐化的世界,。在挽救的同時(shí),，又做出一絲感嘆?！冻ㄏκ啊穼?huì)隨著時(shí)代而深入人們的心中,。

朝花夕拾的讀書心得篇六

今年寒假我看了魯迅的《朝花夕拾》《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書,，他給我的感觸很大,。魯迅的作品能夠說是獨(dú)一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,，又不追求滿是好詞佳句的華麗,。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣,。

《朝花夕拾》十分耐人尋味,，它反映著封建社會(huì)的種種陋習(xí):有寫人吃血饅頭，吃人肉,。人們迷信,，古板，纏足,，互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判,，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

然細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。這篇充滿對童年回憶的散文,，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,，向往自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅,。趁大人不注意,，鉆進(jìn)了百草園。

我十分喜歡魯迅的《朝花夕拾》,。

朝花夕拾的讀書心得篇七

朝花夕拾讀書活動(dòng)是一項(xiàng)專門為青少年讀者打造的精神文化活動(dòng),，旨在引導(dǎo)他們在快節(jié)奏的生活中找到閱讀的樂趣，提高閱讀素養(yǎng),。近日,，我也參加了這一活動(dòng),，獲得了很多收獲,。

第二段：對活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

參加朝花夕拾讀書活動(dòng)，除了展示閱讀成果,，更重要的是體會(huì)閱讀的樂趣,。在這個(gè)過程中，我不斷發(fā)現(xiàn),，閱讀是一種讀懂文字,、理解世界的工具。它開闊了我的視野,，提高了我理解及表達(dá)的能力,，讓我愈加深刻地感受閱讀的魅力。通過參加這一活動(dòng),，我對閱讀有了更深入,、更全面的了解，也促使我更加熱愛閱讀,。

第三段：對自己的影響

朝花夕拾讀書活動(dòng)不僅幫助我在閱讀方面取得進(jìn)步,，也讓我感受到閱讀對自我的影響。通過閱讀,，我能夠領(lǐng)悟到生活中的感性與理性,，擴(kuò)大自我的認(rèn)知和感悟，更好地理解人生的真諦,。同時(shí),，閱讀也讓我不斷反思自我，從多維度甄別自我意識(shí)和知識(shí)背景的盲區(qū),，更為全面,，更為精準(zhǔn)地審視自我?？偠灾?，參加朝花夕拾讀書活動(dòng)，讓我從多方面意識(shí)到閱讀對個(gè)人成長的影響。

第四段：對社會(huì)的啟示

參加朝花夕拾讀書活動(dòng)還讓我意識(shí)到閱讀對整個(gè)社會(huì)的影響,。閱讀能夠開拓思想,，提高素養(yǎng)，增加知識(shí),，催生文化,。它是一種崇高的精神食糧，不僅能夠滋養(yǎng)個(gè)人,，更能夠推動(dòng)國家和民族的發(fā)展,。因此，我堅(jiān)信,，閱讀是建設(shè)文明國家的核心和基礎(chǔ),，是每個(gè)人應(yīng)該擁有的基本素質(zhì)。而朝花夕拾讀書活動(dòng)也正是為此而存在,。

第五段：總結(jié)

朝花夕拾讀書活動(dòng),，為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們更好地了解閱讀,、體驗(yàn)閱讀,、享受閱讀。從中,，我們也認(rèn)識(shí)到閱讀對個(gè)人和社會(huì)的重要性,。相信在未來，這樣的活動(dòng)能夠進(jìn)一步普及,，讓更多的青少年能夠擁有閱讀的能力和意愿,，從而成長為更好的自己。而我會(huì)繼續(xù)閱讀,，繼續(xù)從中汲取力量和智慧,，讓自己成長為一個(gè)不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí),、不斷拓展眼界的人,。

朝花夕拾的讀書心得篇八

靜靜地閱讀封面行業(yè)已經(jīng)泛黃的《朝花夕拾》一書，讀魯迅先生回憶童年的散文,，就像讀著發(fā)自內(nèi)心的熱愛自然,、向往自由的童趣。

我似乎看到魯迅小時(shí)候,，趁大人不注意,，走進(jìn)百草園，和昆蟲在一起,，和草花在一起,，抓蟋蟀,，摘野花野果。在三味書店,，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教導(dǎo),，但他還是受不了學(xué)生心中的幼稚。

仔細(xì)品味《狗貓鼠》一文,，對所謂“正人君子”的批判發(fā)人深省,，是由這三種動(dòng)物之間的關(guān)系引起的。文章中對他們的嘲笑和嘲笑表明,，當(dāng)你看到有些人在某些問題上屈服于比自己更強(qiáng)的人,，并隨身攜手并進(jìn)時(shí)，你會(huì)情不自禁地表達(dá)你對那些人的仇恨,。貓吃下一只可愛的隱鼠和隱鼠,，更體現(xiàn)了他的憐憫之心。這么小的年紀(jì)就懂得了做人的方式,，真是太神奇了,。

《藤野先生》描述了作者在日本留學(xué)期間的學(xué)習(xí)和生活，描述了日本學(xué)生在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)受到歧視和侮辱,，決定棄醫(yī)從文的故事。從全文可以看出,，藤野先生作為一名日本教師,，具有嚴(yán)謹(jǐn)、正直,、熱情,、沒有民族偏見的高尚品格。文章中有一句話：“他的性格,，在我眼里和心里都是偉大的,，雖然他的名字不為人所知?？梢哉f,，這是對藤野先生的懷念；但這也是作者對藤野先生崇高品格的`贊譽(yù),。心里又有一個(gè)疑惑：這是否對魯迅的成就產(chǎn)生了一定的影響,？可能吧!我記得魯迅曾經(jīng)說過:“他對我的熱情希望，總之是為了中國,，也就是為了中國有醫(yī)學(xué),；總的來說，是為了學(xué)術(shù),，也就是為了希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國,。在我眼里和心里,，他的性格是偉大的?！斑@首先說明藤野先生對科學(xué)持嚴(yán)謹(jǐn)求真的態(tài)度,，一絲不茍的精神，也讓我堅(jiān)定了我之前說的對魯迅的一定影響,，讓魯迅有嚴(yán)謹(jǐn)求真,、一絲不茍的品質(zhì)。

這種童心在過去的日子里失去了,，在過去的歷史中失去了太多的羞辱,，成為了我們國家的一種精神鈣。現(xiàn)在,，在祖國繁榮繁榮的今天,，作為未來的支柱，我們怎么能不為中國而努力呢,？從《日日夜夜》中,，我驚訝地看到了我的影子，如此薄,，如此堅(jiān)定的影子,！

中國正在崛起的魯迅先生！

朝花夕拾的讀書心得篇九

沒課的時(shí)候,，讀完了魯迅先生的《朝花夕拾》,，其中有十篇散文，十分的優(yōu)美,。在這組文章中,，魯迅先生追憶了自己年少時(shí)的往事，有他對童年生活的回憶,，還有對師友的懷念,。其中有不少關(guān)于少年兒童的往事，讓我看到了不一樣的童年,，也回想起自己童年時(shí)的日子,。

里面有一篇《從百草園到三味書屋》，這也是初中時(shí)收錄到語文課本里的一篇文章,，所以對這篇文章頗為熟悉,，不同年齡讀這篇文章，也有著不同的感受,。

十四歲時(shí)讀這篇文章,，我看到了魯迅先生兒時(shí)在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活。

“不必說碧綠的菜畦,，光滑的石井欄,，高大的皂莢樹,，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,，肥胖的黃蜂伏在菜花上,，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了……”這是魯迅先生對百草園的描寫，在這里,，童年時(shí)的魯迅先生是無憂無慮的,，是快樂的。

可這樣快樂的時(shí)光是短暫的,。

文章接下來就是對三味書屋的描寫：“沒有孔子的牌位,，我們便對著那匾和鹿行禮。第一次算是拜孔子,，第二次算是拜先生,。”這是魯迅先生對自己第一次去三味書屋的描寫,，他被迫到三味書屋,，百草園也就賣給了別人，這里沒有百草園的活潑和樂趣,，這里有的是嚴(yán)肅,、是認(rèn)真，讓魯迅先生的心靈也隨之改變,。

那時(shí)候讀這篇文章,，自己也是感同身受很多。兒時(shí)的我,，雖然是個(gè)女孩子，但也會(huì)和弟弟或是鄰居家的小伙伴一起去田野里捉螞蚱,、找蛐蛐,，跟奶奶一起挖野菜，還會(huì)和小伙伴悄悄地到種棗樹的人家中摘棗吃,，有時(shí)被發(fā)現(xiàn),，一起被大人們罵也是開心的。那時(shí)的我們,，會(huì)因?yàn)槌粤藙e人家的棗而開心,，會(huì)因?yàn)榘焉惩炼殉沙潜ざd奮，而漸漸地,，我們長大了,，到了背起書包上學(xué)的年紀(jì)，也就是像魯迅先生那樣,，不喜歡那樣枯燥無味的讀書生活,，不想去上學(xué),，不喜歡上學(xué)時(shí)老師嚴(yán)肅的樣子，就連兒時(shí)的同伴也漸漸走遠(yuǎn),，分散在各地,，開始變得陌生，或是失去音信,。有人說,，越長大越孤單，越長大煩惱越多,，長大的我們變得成熟,，所以現(xiàn)在十八歲的我再讀這篇文章，雖然沒有生活在魯迅先生那時(shí)的年代,，但也是體會(huì)到了心靈的變化,。我看到了文章中所揭露的那時(shí)兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾。

毛主席在世時(shí)曾認(rèn)為,，魯迅先生是“中國的第一等圣人”,。若把文壇比作星空，那魯迅先生的作品一定是其中最閃亮,、最耀眼的星,。

以上只是略微表達(dá)自己一些淺薄的看法和感想，相信以后,，我會(huì)閱讀到更多的魯迅先生的'作品,，會(huì)更加深刻地理解魯迅先生，也相信我們新時(shí)代的青年們,，會(huì)更深入地實(shí)踐魯迅先生的教誨,。

朝花夕拾的讀書心得篇十

書籍是人類進(jìn)步的階梯，人們不能停止閱讀,。在這個(gè)炎熱的暑假里,，我不想呆在戶外，只想在空調(diào)房里休息,。但這浪費(fèi)了很多好時(shí)光,，所以我決定讀下學(xué)期的名字。這兩本書都很有趣——格列佛游記和朝花夕拾,。由于魯迅先生的作品,，我選擇了后者。我也讀過魯迅先生的一些書,。我覺得他的作品很有趣,，充滿了童心。

《朝花夕拾》原名“舊事重提”,，里面用了很多諷刺手法,。比如在《從百草園到三味書店》中,，他用鮮艷的文字描述了百草園無憂無慮的生活，里面的各種小動(dòng)物也讓我們大開眼界,。魯迅在百草園的生活真的很有趣,！寫道告別百草園去三味書店上學(xué)。他用諷刺的手法反對三味書店的無聊生活,。在《閏土》中,，魯迅比較了自己和閏土的童年，這真的是世界和地獄,。當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽導(dǎo)致人們從小就受苦,。而且魯迅家境不錯(cuò)，所以過著比較幸福的'生活,，但是沒有閏土的鄉(xiāng)村生活那么有趣,。將我們2世紀(jì)的現(xiàn)代生活與魯迅的生活進(jìn)行了比較——我們冷的時(shí)候開暖氣，熱的時(shí)候開空調(diào),，感覺不到當(dāng)時(shí)生活的樂趣,。而《二十四孝圖》也給我留下了印象，原本為了培養(yǎng)孩子孝心的《二十四孝圖》,，竟在孩子心中留下了可怕的陰影,。可見封建禮教毒害青少年,！

這本書中的許多故事都解釋了舊中國教育體系的不足,。魯迅先生用筆做槍，字字字字字地響亮,，指出了舊中國的弱點(diǎn),。

生活在2世紀(jì)的我們，一方面慶幸自己出生在祖國富強(qiáng)的時(shí)代,，另一方面又下定決心,，盡力不讓杯具重演。

在過去的日子里,，祖國忍辱負(fù)重，但在繁榮富強(qiáng)的日子里,，我們怎么能不為祖國努力呢,？我們的祖國正在崛起！

朝花夕拾的讀書心得篇十一

《朝花夕拾》魯迅先生的經(jīng)典著作,，我讀了這一本書,，講了魯迅將自己小時(shí)候的故事寫成了這一本書。這本書就將是他的回憶錄,，紀(jì)錄了他那五彩繽紛的童年生活,。

在百草園能夠看見幼小的魯迅在哪里玩耍,，在那捕鳥。在私塾里,，那些調(diào)皮的身影,，都很孩子氣。當(dāng)魯迅老了的時(shí)候回想著小時(shí)候,，會(huì)別有一番回憶,，他寫的這么有感情肯定是他小時(shí)候經(jīng)歷過，要不然不會(huì)寫的這么出神入化,。我認(rèn)為魯迅會(huì)想起原先那些完美的的回憶,，我們雖然不在同一個(gè)年代，但我們的歡樂卻一樣,，看見在院子里玩的那些小朋友,，拿著一個(gè)放大鏡在那觀察小昆蟲，我便會(huì)想到魯迅,，想到他的小時(shí)候,，想到他那時(shí)不也和這個(gè)小朋友一樣么？稚氣未脫,。是那么的可愛,。是那么的討人喜歡。

朝花夕拾的讀書心得篇十二

進(jìn)了初中,，發(fā)現(xiàn)每本語文書上都有魯迅的文章,，，幾乎每一篇文章都有一個(gè)好聽的名字,。一遇到魯迅的文章,，老師都會(huì)細(xì)細(xì)地講，課文下邊的注釋也總是密密麻麻,。

看了朝花夕拾之后,，里面讓我印象最深的就是《藤野先生》。當(dāng)時(shí),，中國在鄰邦日本的心中的確是一個(gè)弱國,，“中國是弱國，所以中國人自然是低能兒,?！边@種國人，希望祖國強(qiáng)大而不去努力,，這種人是可恥的,，為什么不憑借自己的力量去努力呢。看著自己同胞被殺,，可恥的國人還在跟日本人相互在一起哈哈大笑,，我想問你的良心去哪了?中華上下五千年，這么博大精深的文化去哪了?這種人不僅可憐而且可恨!

魯迅先生,，我們青少年正在盡自己最大的'力量讓國家崛起,，我們一直在努力，從不放棄!

向魯迅先生致敬!

朝花夕拾的讀書心得篇十三

魯迅先生就是中華民族優(yōu)秀的思想家,。他的許多作品,，既是他獨(dú)特的生活歷程的寫照，也是全民族所經(jīng)歷的心理歷程的反射,。讀《朝花夕拾》讓我走進(jìn)了魯迅自己的記憶的窗口,，站在作者自己的思想高度上，觀望作家的童年記憶和青年歷程,。

童年當(dāng)然是完美的,。從作者對百草園那一串充滿詩情畫意的描述中，我似乎隨著他的心境愉快的回到了那個(gè)充滿童趣的,，碧綠的,，生機(jī)勃勃的院子里，體驗(yàn)一個(gè)孩子與大自然相處的無憂無慮,。

即使去了學(xué)堂,，有一位古板的教師，讀一些難懂的語句,，也壓抑不了孩子們折梅,，尋蟬蛻的浪漫，天真,。

作者的童年樂趣中,，還包括畫畫和看戲到來的渴望和滿足。

我很羨慕作者有這樣豐富多彩的童年,，這是我們這些生長在城市里的孩子感受不到的,。文中的一切對于我都是那樣的新鮮，鮮活,。

不僅僅這些,，讀完這本書后還讓我明白了友情的可貴以及當(dāng)時(shí)清政府的昏庸，百姓對政府的痛恨,，對我實(shí)在是受益匪淺,。