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朝花夕拾的讀書心得篇一

《朝花夕拾》，正同于它優(yōu)美的名字一樣,，這本膾炙人口的巨作,，是魯迅先生在追憶往昔時(shí)寫下的。老了,，累了,，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道,，想必還別有一番滋味吧,。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡郏搅讼﹃?yáng)西下時(shí)分去摘取,，失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲,，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,，讓人浮想聯(lián)翩,。像是在嘗一道佳肴,，細(xì)細(xì)咀嚼,，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開,。

我們所了解到的魯迅先生似乎是倔強(qiáng)而又剛直,，為天下所擔(dān)心的偉大作家，但他的童年卻并不乏味,。他是鄉(xiāng)下人,，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,，多了一份知書達(dá)理,。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派,。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子,，與小蟲子們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠味兒,。趁大人們一愣神,，以神不知，鬼不覺的神速,，鉆進(jìn)百草園,。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的,。

枯燥,，乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書齋的的詮釋,。稍稍偷懶一會(huì)兒,，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來(lái),，整天除了讀書還是讀書,，閑來(lái)無(wú)趣。

從書卷里散透出的天真爛漫,，不經(jīng)意間似乎也把我感染了,，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心,，引起了我的共鳴,。

有人說：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情,。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的,。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí),，熾熱的情感卻展露無(wú)疑,。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連,，向往與小蟲子們打成一片的日子,。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子,，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息,。

小的時(shí)候，自己也曾擁有過那樣的純真時(shí)光,。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過,，頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只，兩只……”,；喜歡奔跑在林間小道,，拋開心中的不愉快，盡情去笑,，不用管禮數(shù)是否,；還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影,，最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超,，無(wú)奈,，只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里,，心中有種竊喜的感覺,，說不上來(lái)是什么。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了,，又象是躲過了一場(chǎng)小小的“災(zāi)難”,。

童年在漸行漸遠(yuǎn)，留下的只有可供回憶的片段和永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的情懷,?？纯础冻ㄏκ啊钒桑ヮI(lǐng)略一下一代名家的童年,，慢慢體會(huì)其中的幸福與酸苦吧,。

朝花夕拾的讀書心得篇二

“朝花夕拾讀書心得體會(huì)”，是我近期的一次書友會(huì)活動(dòng)的主題,。在這次活動(dòng)中,，我與一群志同道合的朋友一起分享了我們各自讀過的好書，以及自己的讀書體驗(yàn)和心得感悟,。通過這次活動(dòng),，我深深體會(huì)到了讀書的重要性，也進(jìn)一步感受到了閱讀給我們帶來(lái)的巨大收益,。

第二段：讀書的質(zhì)與量的平衡,。

談到讀書，很多人總是會(huì)有一個(gè)誤區(qū),，就是讀書的質(zhì)量與數(shù)量是對(duì)立的,。有些人認(rèn)為,，只要讀一些經(jīng)典名著,，就可以保證自己的閱讀水平和能力。但實(shí)際上,，這種想法是不正確的,。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說，既要保持讀書的質(zhì)量,，同時(shí)也要注重讀書的數(shù)量,。只有質(zhì)與量并重，才能夠真正做到不斷提升自己的閱讀能力和素養(yǎng),。

第三段：讀書的樂趣,。

讀書不僅僅是為了增長(zhǎng)知識(shí)，更是一種享受和樂趣,。閱讀帶給我們的是一種愉悅的體驗(yàn),，是一種內(nèi)心的滿足感和愉悅感,。當(dāng)我們沉浸在書籍中的時(shí)候，仿佛就置身于一個(gè)新的世界里,，感受到作者的思想和情感,，在閱讀的過程中獲得無(wú)盡的歡愉和滿足感。讀書也可以讓我們從生活和工作的忙碌中解脫出來(lái),，讓我們放松心情,，慢下來(lái)，體會(huì)生命中的美好,。

第四段：讀書的助力,。

讀書對(duì)于我們的幫助是巨大的。通過閱讀,，我們可以拓展自己的眼界,，增加自己的見識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備?？梢蕴岣咦约旱恼Z(yǔ)言表達(dá)和思維能力,，還可以鍛煉我們的審美和批判思維。閱讀不僅可以幫助我們更好的理解人類文明和社會(huì)變革,，也可以讓我們學(xué)習(xí)到許多重要的人生道理和治世技能,。因此，閱讀是我們提升自我和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑之一,。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

總之，讀書是一項(xiàng)寶貴的財(cái)富,，在現(xiàn)代社會(huì)里更是逐漸成為了一種時(shí)尚,。閱讀拓展了我們的視野，提升了我們的素養(yǎng),，給我們帶來(lái)了閱讀的樂趣和經(jīng)驗(yàn)的積累,。讓我們?cè)诔ㄏκ暗臍q月里，用心去讀書,，享受閱讀的美好,，擁抱知識(shí)和智慧。

朝花夕拾的讀書心得篇三

暑假期間,，我讀了《朝花夕拾》這本書,。這本書寫的是魯迅之前的記憶。這些材料主要是作者對(duì)當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的批評(píng),，也反映了魯迅先生寫文章的語(yǔ)言特點(diǎn),。

這本書給我印象最深的是長(zhǎng)媽媽。雖然她晚上睡不好,，喜歡說別人的壞話,，但她還是有優(yōu)勢(shì)的,。比如“我”和她談長(zhǎng)發(fā)的時(shí)候，她的精神和“我”甚至尊重她的個(gè)性,。雖然這種尊重越來(lái)越薄,，但在長(zhǎng)媽媽身上，我深深體會(huì)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)女性的形象,。雖然這種“負(fù)面”形象在當(dāng)今社會(huì)也存在,，但已經(jīng)很少了。這也是當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的后果,。

在這本書中,，我不僅看到了舊社會(huì)的一些不良氛圍，還看到了一些值得我學(xué)習(xí)的地方,。例如,，書中的藤野先生是魯迅先生的醫(yī)學(xué)老師。他非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,。在“我”的筆記中,，他會(huì)幫助“我”勾勒出來(lái)。如果他犯了一個(gè)錯(cuò)誤,，他會(huì)改變它,，這也使“我”尊重他。藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,。

朝花夕拾的讀書心得篇四

“朝花夕拾”一書是魯迅先生的杰作,。在這本書中，作者記錄了自己的成長(zhǎng)歷程,，從童年時(shí)代到中年期間,，他的思想和情感都得到了很大的發(fā)展和變化。這本書是我最近讀過的一本經(jīng)典名著,，不僅讓我對(duì)魯迅先生的思想有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，也讓我感受到了閱讀的樂趣和書寫的魅力。

第二段：對(duì)閱讀的理解,。

讀書是我的愛好,，我相信對(duì)于許多人來(lái)說,，閱讀也是一種享受,。我認(rèn)為，閱讀是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方式,，它可以帶給我們新的思想,、知識(shí)和視野。通過讀書,，我們可以了解不同的文化,、歷史和社會(huì)背景,，拓寬我們的思想和認(rèn)知范圍。同時(shí),，讀書也可以使我們更加厚積薄發(fā),，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力。

第三段：《朝花夕拾》給我?guī)?lái)的啟示,。

《朝花夕拾》這本書對(duì)我影響很大,。尤其是魯迅先生的思想和感受，讓我對(duì)世界有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。我學(xué)會(huì)了用心閱讀,，通過作者的文字，體會(huì)到他對(duì)生命,、人類,、自由和愛的思考和感悟。這本書也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，從而更加珍惜所擁有的幸福和機(jī)會(huì),。同時(shí)，讀《朝花夕拾》也讓我知道了自己的夢(mèng)想和目標(biāo),，我會(huì)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，為自己的夢(mèng)想而奮斗。

第四段：閱讀對(duì)于人生的影響,。

閱讀的重要性不僅在于學(xué)習(xí)知識(shí)和拓寬眼界,，它還能夠影響我們生命中的方方面面。閱讀可以提高我們的人際交往能力和情商,，增強(qiáng)我們的同理心和社交能力,。閱讀也可以幫助我們處理復(fù)雜的情感和人際關(guān)系，從而提高我們的生活品質(zhì)和幸福感,。閱讀還有助于提高我們的創(chuàng)造力和思考能力,，在工作和生活中更加得心應(yīng)手。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

總之,，讀書是一種心靈的美好。它可以帶給我們快樂,、智慧和成長(zhǎng),，使我們成為更好的人。閱讀是一種可以改變自己命運(yùn)的力量,，它可以為我們打開新的機(jī)會(huì)和可能性,。我會(huì)一直堅(jiān)持讀書，讓閱讀成為我生命中的一部分,，同時(shí)也會(huì)積極推廣閱讀,，讓更多人感受到閱讀的魅力和好處,。

朝花夕拾的讀書心得篇五

從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶,，分享讀書心得。下面是本站小編為大家收集整理的《朝花夕拾》讀書心得,，歡迎大家閱讀,。

魯迅的名字，是家喻戶曉的,。讀到他的文章,，卻是在課本里，課文叫做《從百草園到三味書屋》,，是,。

散文。

集《朝花夕拾》中的一篇文章,。魯迅在我的心目中,，一直以來(lái)都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家,，更是有點(diǎn)恐懼,，不敢輕易讀他的書。怕讀不懂,，自己太俗了,。但自從讀過魯迅那《閏土》，《從百草園到三味書屋》,，一下子,，似乎把我和偶像的距離拉近了。樸實(shí)的文筆,，細(xì)膩的情感,，使我感到像在一位和藹慈祥，平易近人的爺爺交談,。

首次捧起魯迅的《朝花夕拾》,，從目錄，細(xì)細(xì)品讀下去,。魯迅的文筆綿密細(xì)膩,、真摯感人，猶如小橋流水,，沁人心脾,。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事,，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情,，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。

魯迅與閏土的童年,，可以說是人間比地獄,。因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，政治的腐朽,，使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難,。而魯迅正家境不錯(cuò)，所以過上了相對(duì)比較幸福的生活,，但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣,。而今，我們生活的21世紀(jì),。再與魯迅的生活相比,，可謂是天上人間啊!生活條件好了，不用在下雪天受凍,，有暖氣;不用在大熱天流汗,，有空調(diào)?？梢猿缘胶芏圄斞改膫€(gè)時(shí)候有的人一輩子也無(wú)法吃到的東西,。但想一想，比起《百草園》的生活,，我們的生活真是毫無(wú)樂趣可言啊!沒有端詳過麻雀,，不知道什么是叫天子，何首烏似乎聽說過……被嚇唬到的神話故事總算是聽到過幾個(gè),，但是卻再也想不起來(lái),。至于雪天中的“拍人印”。更是連想都不敢想,。即使有紛飛的大雪,，也是不敢“妄想”的。我們南方現(xiàn)在是難得看到飄雪的,。記得小時(shí)候,，上海的某一年冬天，下過一場(chǎng)大雪,，一場(chǎng)有積雪的大雪,。能想象得到當(dāng)時(shí)出家門的時(shí)候，一定是手上戴著手套,，頭上頂著帽子,，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那年，抵抗不了上海的寒冷,，生病了,，要去醫(yī)院。卻似乎沒有沾到半點(diǎn)雪,。印象里是出租車窗外綠化帶上的一層雪,。還有初次見到的雪花，只是不能碰,，剛快碰到就被一旁的大人攔下來(lái),。這是“不乖”的表現(xiàn)?；叵肫饋?lái),，如果現(xiàn)在的我，仍能想起當(dāng)年的冰涼,，哪怕是透過手套得來(lái)的濕嗒嗒的冰涼,，或許也能像魯迅先生一樣，成為落筆的資本,。只是現(xiàn)在,，倒寧愿忘記那場(chǎng)雪了呢，因?yàn)闆]有樂趣,，只有被約束的難受!

與我們的生活相比,，私塾里的生活，又或許要難過上許多倍,。能在百草園爛漫多年,，也許是好事，但是突然有一天,，一天的大多時(shí)只能呆在書院里讀書,，會(huì)覺得多少的失落呢?其實(shí)，相對(duì)于以前的孩子,，我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,，無(wú)論是生活質(zhì)量，還是思想品質(zhì),。有朦朧的思想,，看著實(shí)事的動(dòng)蕩，體味著生活給予我們的甘甜,，我們的生命里也有無(wú)數(shù)的活力,。又相對(duì)于那個(gè)封建的年代，現(xiàn)在生活是多么的寬松,?？墒?，也不得不說，以孩子們當(dāng)事人的眼光來(lái)看,，中國(guó)的教育,，仍然讓人快樂不起來(lái)。我正接受,，所謂更加“全面”的教育但沒有一點(diǎn)興趣,，很累,，很累,。我不再能夠體會(huì)，究竟什么才是我們的快樂,。

《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》,，是對(duì)逝去歲月的回憶，有真摯的情懷,，有無(wú)奈的感傷,。歡快的時(shí)候，我感到有沁人心脾的馨香襲來(lái);郁悶不樂的時(shí)候,，我感到無(wú)名的寂寞前來(lái)吞噬,。這一切，確實(shí)是能真切的感受得到的,。

每個(gè)人都會(huì)有自己的童年,。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶,。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶,。

魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái),。說明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的,。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同,。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來(lái)了,。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力,，寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們,，在童年中的無(wú)奈釋放出來(lái),。同時(shí)也給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。

在《朝花夕拾》中,，給我最深的一篇?jiǎng)t是“狗,，貓，鼠”。在這篇有趣的散文中,，不是題目所吸引我,，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事,。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭,。這說明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗,。

從魯迅寫的《朝花夕拾》中,，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶,。

魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的,。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會(huì)留給予們回憶,，所以魯迅和我們的童年青年都是美好的,。

一點(diǎn)，一點(diǎn),，一點(diǎn)點(diǎn)地看完了《朝花夕拾》,，連串的時(shí)間，連串的記憶,，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的,。整本文集用詞語(yǔ)簡(jiǎn)潔柔和，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn),。書中的抨擊,，諷刺，嘲笑,，正是魯迅爺爺對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿,，表現(xiàn)了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步，想讓社會(huì)安定,，為孩子著想的魯迅爺爺,。

這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會(huì)制度,，社會(huì)對(duì)人民的囚禁,。

在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子,，觀菜畦,、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會(huì),，看黃蜂,、玩斑蝥,、拔何首烏、摘覆盆子,。到在書屋讀書習(xí)字,，三言到五言，再到七言,。課上偷偷畫畫,，到書屋的小園玩耍。無(wú)一不體現(xiàn)出小孩子追求自由,，熱愛大自然的心態(tài),，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛。

《在阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》,，《范愛農(nóng)》中,，這兩個(gè)人物,，給魯迅先生留下了深刻的回憶,。兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會(huì)造就的人物。一個(gè)下層的勞動(dòng)者,，善良,、真誠(chéng)、熱愛和關(guān)心孩子的阿長(zhǎng),，她思想,、性格上有很多消極、落后的東西,，是封建社會(huì)思想毒害的結(jié)果,，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的渾濁、昏暗,。正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者范愛農(nóng),，對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿，追求革命,，當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,。體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗，向往自由,、安樂的心,。人民從囚禁中走向了反抗。

這兩個(gè)人物,，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的反照,，人們受盡黑暗的壓迫，到起來(lái)反抗,，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭(zhēng),，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在,，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話,，有的還有電腦,，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫,，不用吃苦,，更不用去鬧革命。這都是無(wú)數(shù)革命烈士用自己的先軀換來(lái)的,，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活,。

《朝花夕拾》是魯迅爺爺對(duì)往事的回憶，有趣的童年往事,、鮮明的人物形象,，一件一件往事，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì),，表現(xiàn)了魯迅爺爺對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜,、同情，也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡,，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì),，更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民前進(jìn)、折騰人民,、損害孩子,、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史,，感謝美好生活的由來(lái),。

朝花夕拾的讀書心得篇六

魯迅是個(gè)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者，他棄醫(yī)從文,，不失高尚的名族節(jié)操,，在那個(gè)混沌不堪的時(shí)代，給予了國(guó)家一絲絲曙光,。

《朝花夕拾》是魯迅對(duì)舊事的回憶,，但卻同時(shí)夾雜著其他情感，他用尖銳的筆觸去抗擊封建社會(huì)的一些現(xiàn)象,，特別是《二十四孝圖》一文,，它本為古代人民宣傳“孝心”的故事集，但是其內(nèi)容卻又透露出封建時(shí)代人民思想的無(wú)知,，愚昧以及對(duì)兒童的壓迫和殘害,。魯迅幼年時(shí)期也是抱著“百善孝為先”思想，但是成年之后的魯迅也明白的“孝順”太難以達(dá)成,，也慢慢接觸到了封建社會(huì)愚孝的虛偽和殘酷,。

魯迅在寫“郭巨埋兒”時(shí)給我的觸動(dòng)很大,，孝是中國(guó)千百年的文化思想，生為子女,，回報(bào)父母本是理所當(dāng)然,，但是郭巨埋兒卻顯得及其無(wú)知。就算是出于對(duì)母親的孝順,，他對(duì)兒子的所作所為也是慘絕人睹,，他的妻與母也沒有阻止他的'所作所為，試問這是孝心的表現(xiàn)嗎,？顯然不是,，相反，這更像是一種自欺欺人,，甚至說不定郭巨以后買能埋掉妻子與母親,。

荒唐的鬧劇在郭巨得到了上天的賞賜后結(jié)束了，不得不感慨,，郭巨是何等的迂腐,，縱然自己貧窮，但他扼殺的確實(shí)祖國(guó)的花朵,，換句話說,，他自己生為一個(gè)男人，不能養(yǎng)家糊口,，反而以這么極端的手段，這不是他卑鄙,，陰暗的一面嗎,？不會(huì)去努力，依靠上天的賞賜去生活,，他這一生還有什么可以被人傳誦的呢,？說不定，等到他的兒子長(zhǎng)大以后,，回憶起當(dāng)年父親對(duì)自己的所作所為,，很難否定他不會(huì)實(shí)行一些極端的手段，而其后果難以想象,。

再說到當(dāng)時(shí)的孩童,，魯迅也為他們充滿了憐惜和擔(dān)憂，生活在動(dòng)亂的年代,，沒有精美的書本可以閱讀,。和歐美的孩子相比確實(shí)很可憐，但是不得不想,，現(xiàn)在我們的生活,。愚孝沒有了,，代替的確是無(wú)孝，孩子的困頓感沒有了,，但是過于豐富的物質(zhì)生活,，卻使得他們開始空洞，如果《二十四孝圖》所反映的孝是一種過分的孝,，那么現(xiàn)在的這種思想讓其一去不復(fù)返,，因?yàn)樽访鹄娜送浟诵⒌拇嬖冢@又是古今思想的矛盾,。

作為2世紀(jì)的人,，我認(rèn)為我們既不要做一個(gè)無(wú)孝的人，也不能做一個(gè)一味模仿《二十四孝圖》的人,，理智的去對(duì)待孝,，相比才會(huì)最自然的表達(dá)出來(lái)。

朝花夕拾的讀書心得篇七

作為一名學(xué)生,，讀書是我們必須要進(jìn)行的活動(dòng),。而朝花夕拾讀書活動(dòng)，則是我們進(jìn)行讀書的好方法,。在這個(gè)活動(dòng)中,，我找到了閱讀的樂趣，讓我不僅在學(xué)習(xí)中獲得了好成績(jī),，還變得更加開心和滿足,。在這篇文章中，我非常榮幸地分享我的心得體會(huì),，希望這些體會(huì)能夠幫助其他學(xué)生更好地理解朝花夕拾讀書活動(dòng)的重要性,。

第一次聽到“朝花夕拾讀書活動(dòng)”這個(gè)名字時(shí)，我還不是很清楚這個(gè)活動(dòng)的意義和目的,。后來(lái),，我了解到這是一項(xiàng)幫助學(xué)生提升閱讀能力和理解能力的活動(dòng)。在活動(dòng)中,，學(xué)生需要閱讀文學(xué)作品,，然后根據(jù)自己的理解寫下自己的感受和體會(huì)。這個(gè)活動(dòng)不僅可以幫助學(xué)生提高閱讀能力,，還可以幫助提升我們的寫作能力,。

第二段：閱讀的樂趣。

在朝花夕拾讀書活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)自己發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣,。以前，讀書對(duì)我來(lái)說都是一件很枯燥的事情,，但是通過這個(gè)活動(dòng),，我開始體驗(yàn)到了閱讀帶來(lái)的快樂,。在讀書過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的視野篇擴(kuò)大了,，在書中可以學(xué)到許多知識(shí)和思想,，讓我感到十分開心。

第三段：提高閱讀能力和理解能力,。

朝花夕拾讀書活動(dòng)不僅可以增加我們的閱讀量,，還可以幫助我們提高閱讀能力和理解能力。在活動(dòng)中,，我們需要逐字逐句地進(jìn)行閱讀,，這讓我們逐漸變得耐心而且更加注重細(xì)節(jié)。這種細(xì)致的態(tài)度也可以幫助我們更好地理解文學(xué)作品中的意義和情感,。

第四段：提升寫作能力,。

寫作不僅需要我們具備一定的語(yǔ)言能力，也需要我們具備良好的文學(xué)素養(yǎng)和個(gè)人見解,。朝花夕拾讀書活動(dòng)每次都要求我們根據(jù)自己的理解進(jìn)行講述,，這讓我們逐步提高了自己的寫作能力。同時(shí),，讀書也可以幫助我們?cè)诒磉_(dá)和寫作時(shí)有更多的思路和創(chuàng)意,。

第五段：體會(huì)和收獲。

通過朝花夕拾讀書活動(dòng),，我深刻地體會(huì)到了閱讀所帶來(lái)的快樂和重要性,。我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和思想，還收獲了許多的技能和能力,。無(wú)論是在學(xué)校還是在生活中,，我都會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持讀書，通過不斷的閱讀來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo),。

總結(jié)。

朝花夕拾讀書活動(dòng)是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng),，能夠幫助學(xué)生提高閱讀能力和理解能力,，讓我們感受到閱讀的快樂和樂趣。通過這個(gè)活動(dòng),，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和思想,，還提高了自己的寫作能力。讀書是人生必備的技能之一,，希望我們都能夠堅(jiān)持不懈地閱讀,，不斷提升自己的素養(yǎng)和能力。

朝花夕拾的讀書心得篇八

今年寒假我看了魯迅的《朝花夕拾》《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品,。我在寒假里讀了這本書,，他給我的感觸很大,。魯迅的作品能夠說是獨(dú)一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩,，又不追求滿是好詞佳句的華麗,。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣,。

《朝花夕拾》十分耐人尋味,，它反映著封建社會(huì)的種種陋習(xí):有寫人吃血饅頭，吃人肉,。人們迷信,，古板，纏足,，互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判,，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

然細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情,，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,，向往自由的童真童趣。突然間,，我仿佛看到了幼年的魯迅,。趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園,。

我十分喜歡魯迅的《朝花夕拾》,。

朝花夕拾的讀書心得篇九

朝花夕拾是一項(xiàng)旨在推廣讀書文化的活動(dòng)，它是愛書人與讀書人共同發(fā)起的,，旨在將讀書與人生對(duì)話更加深入與廣泛,。我非常榮幸地參加了這項(xiàng)活動(dòng)，從中收獲了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和思想,，也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)讀書產(chǎn)生了更深層次的理解和感悟,。

朝花夕拾活動(dòng)是一個(gè)有趣的讀書交流活動(dòng)，參與者每周會(huì)共同讀同一本書,，并在周末進(jìn)行討論和分享,，分享的內(nèi)容可以是對(duì)書內(nèi)內(nèi)容的理解、對(duì)作者思想的評(píng)價(jià),、對(duì)人生的思考等等,。通過這樣的活動(dòng)，大家可以共同探討生活的各個(gè)方面，相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn),。

在本次活動(dòng)中，我讀了與歷史有關(guān)的書籍,，將自己帶入了一個(gè)新的世界,。這種經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，生活中有很多未知領(lǐng)域,，不僅需要學(xué)習(xí),，還需要不斷探索，才能理解世界,、發(fā)現(xiàn)自己的潛力,。此外，通過與其他參加者的討論,，我也更加深入地理解了書中的內(nèi)容,。在討論過程中，別人對(duì)一些問題的看法可能會(huì)帶給我新的啟示,，幫助我突破自己的認(rèn)知,。

第四段：我對(duì)讀書的新認(rèn)識(shí)。

通過參加朝花夕拾讀書活動(dòng),，我對(duì)讀書有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),。我深刻地明白了閱讀的重要性，它不僅可以幫助我們獲得知識(shí)并擴(kuò)展視野,，還能引領(lǐng)我們追求生命中的意義和價(jià)值,。讀書是一件富有樂趣的事情，讀書能為我們帶來(lái)感悟和啟示,，同時(shí)也可以幫助我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)自己的樂趣,、挑戰(zhàn)自己、從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)等方面提升自身,。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

我感謝朝花夕拾讀書活動(dòng)讓我意識(shí)到了閱讀的重要性，也讓我領(lǐng)略到讀書帶來(lái)的樂趣和益處,。我希望自己能進(jìn)一步深入閱讀,，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的見識(shí),，發(fā)現(xiàn)生活的美好，并用這些體驗(yàn)去開拓自己的未來(lái),。

朝花夕拾的讀書心得篇十

《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品,。我在暑假里讀了這本書，他給我的感觸很大。

魯迅的作品可以說是獨(dú)一無(wú)二的,。他的作品既不遮遮掩掩,，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,，仿佛在給你講故事一樣,。

比如范愛農(nóng)的眼球白多黑少，看人總像在渺視,。有比如“卻仍然看見滿床擺著一個(gè)‘大’字”,。這就是魯迅在描寫人外貌特征和習(xí)性時(shí)的特別手法。他可以生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)人的特點(diǎn),，又增加了幽默感,。

魯迅不管是對(duì)他人的贊揚(yáng)或批評(píng)以及對(duì)那人的各種看法，都豪不掩飾地寫出來(lái),。因此,，我比較喜歡他的文章。例如〈阿長(zhǎng)與山海經(jīng)〉,。內(nèi)容大概是這樣的：長(zhǎng)媽媽是我的保姆,，起先，我很討厭她,，特別是她的切切察察,，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的禮節(jié),，是我不耐煩的,。

之后，她給我講“長(zhǎng)毛”欺壓百姓的殘忍故事,，他偉大的神力讓我敬佩,。然后，在我極度渴望者《山海經(jīng)》時(shí),，阿長(zhǎng)為我買來(lái)了,。我又一次對(duì)她敬佩。最后,，她辭了人世,，我默默為她祈禱。本文由我一次一次對(duì)她態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，突出了阿長(zhǎng)的樸實(shí),。

《朝花夕拾》十分耐人尋味，它反映著封建社會(huì)的種種陋習(xí)：有寫人吃血饅頭,，吃人肉,。人們迷信,，古板，纏足,，互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判,，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

如今,，中國(guó)還有很多陋習(xí),，我想我會(huì)改變它們，把祖國(guó)建設(shè)得更美好,。

朝花夕拾的讀書心得篇十一

描述了當(dāng)時(shí)江南水師學(xué)校和礦業(yè)鐵路學(xué)校的弊端和求知困難,，批評(píng)了洋務(wù)辦學(xué)的瘴氣。作者描述了最初接觸進(jìn)化論的興奮和渴望閱讀《天演論》的場(chǎng)景,。

讀完這篇文章后,，我感受到了作者的探索精神，也感受到了當(dāng)時(shí)進(jìn)化論和資產(chǎn)階級(jí)對(duì)青少年的進(jìn)步和影響,，也反映了封建社會(huì)的各種壞習(xí)慣：作者吃血饅頭和人肉,。魯迅強(qiáng)烈批評(píng)人們的迷信、僵化,、糾纏,、欺詐等，這也讓我為那些人感到難過,。

現(xiàn)在中國(guó)還有很多壞習(xí)慣,，我想我會(huì)改變它們，把祖國(guó)建設(shè)得更好,。

因此,，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，讓我們的知識(shí)促進(jìn)社會(huì)的`快速進(jìn)步,，不要讓社會(huì)像魯迅那樣黑暗，為我們更美好的未來(lái),，更美好的世界努力工作,。但現(xiàn)在玩家渴望自由，希望無(wú)憂無(wú)慮地玩,，與自然密切接觸,，不想整天被父母和家庭奴隸控制，但如果是這樣,，我們肯定會(huì)誤入歧途,。

朝花夕拾的讀書心得篇十二

朝花夕拾讀書活動(dòng)是一項(xiàng)專門為青少年讀者打造的精神文化活動(dòng)，旨在引導(dǎo)他們?cè)诳旃?jié)奏的生活中找到閱讀的樂趣,，提高閱讀素養(yǎng),。近日,，我也參加了這一活動(dòng)，獲得了很多收獲,。

第二段：對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

參加朝花夕拾讀書活動(dòng),，除了展示閱讀成果,，更重要的是體會(huì)閱讀的樂趣。在這個(gè)過程中,，我不斷發(fā)現(xiàn),，閱讀是一種讀懂文字、理解世界的工具,。它開闊了我的視野,，提高了我理解及表達(dá)的能力，讓我愈加深刻地感受閱讀的魅力,。通過參加這一活動(dòng),，我對(duì)閱讀有了更深入、更全面的了解,，也促使我更加熱愛閱讀,。

第三段：對(duì)自己的影響。

朝花夕拾讀書活動(dòng)不僅幫助我在閱讀方面取得進(jìn)步,，也讓我感受到閱讀對(duì)自我的影響,。通過閱讀，我能夠領(lǐng)悟到生活中的感性與理性,，擴(kuò)大自我的認(rèn)知和感悟,，更好地理解人生的真諦。同時(shí),，閱讀也讓我不斷反思自我,，從多維度甄別自我意識(shí)和知識(shí)背景的盲區(qū)，更為全面,，更為精準(zhǔn)地審視自我,。總而言之,，參加朝花夕拾讀書活動(dòng),，讓我從多方面意識(shí)到閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

第四段：對(duì)社會(huì)的啟示,。

參加朝花夕拾讀書活動(dòng)還讓我意識(shí)到閱讀對(duì)整個(gè)社會(huì)的影響,。閱讀能夠開拓思想，提高素養(yǎng),，增加知識(shí),，催生文化,。它是一種崇高的精神食糧，不僅能夠滋養(yǎng)個(gè)人,，更能夠推動(dòng)國(guó)家和民族的發(fā)展,。因此，我堅(jiān)信,，閱讀是建設(shè)文明國(guó)家的核心和基礎(chǔ),，是每個(gè)人應(yīng)該擁有的基本素質(zhì)。而朝花夕拾讀書活動(dòng)也正是為此而存在,。

第五段：總結(jié),。

朝花夕拾讀書活動(dòng)，為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我們更好地了解閱讀,、體驗(yàn)閱讀、享受閱讀,。從中,，我們也認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。相信在未來(lái),，這樣的活動(dòng)能夠進(jìn)一步普及,，讓更多的青少年能夠擁有閱讀的能力和意愿，從而成長(zhǎng)為更好的自己,。而我會(huì)繼續(xù)閱讀,，繼續(xù)從中汲取力量和智慧，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)不斷進(jìn)步,、不斷學(xué)習(xí),、不斷拓展眼界的人。