當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí),，就很有必要寫一篇心得感悟,，通過寫心得感悟,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽?，所以我們要好好寫一篇心得感悟那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

《朝花夕拾》的讀書心得 朝花夕拾,讀書感悟篇一

書中的十則故事,，給我印象最深刻的是《藤野先生》，當(dāng)時(shí),，中國在日本人的心中的確是一個(gè)弱國,，可是，當(dāng)我看到《藤野先生》中的那一段話,，便心痛起來——“中國是弱國,，所以中國人自然是低能兒……”他看著自己的同胞在影片里被殺頭，而且還與日本人一同歡呼的國人,，那種骨子里的麻木不仁,，不僅可憐，而且，可恨!

但是,，日本人,，也不是全部都不知道“尊重”二字為何意，魯迅在此則中更著重描寫的,，是藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng),，對作者真誠的關(guān)懷，還有,，對于中國,，對于“人”的熱愛。作品的字里行間,，無不洋溢著作者對這位恩師的贊揚(yáng)與牽掛,。

藤野先生對魯迅的耐心輔導(dǎo)，是希望將日本精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)傳入中國,，為中國的人們治療身體上的疾病,，在此，藤野先生將醫(yī)術(shù)還原到了它本來面目——為著所有人的健康而學(xué)醫(yī),，而不是以自己個(gè)人的利益為目標(biāo),，著實(shí)可敬!

在文章的末尾，魯迅先生寫他至今,，仍然被藤野先生的影子鞭策著不斷地“寫為‘正人君子’所厭惡的文字”,，又一次表達(dá)了魯迅對藤野先生的懷念和敬佩。

其次,，《二十四孝圖》,，也在我心中留下了深深的烙印。原本培養(yǎng)孩子孝心的《二十四孝圖》,，竟然在孩子心中留下可怕的陰影,，使其覺得白發(fā)的祖母和我是不兩立的，封建禮教毒害少年,，害得他們深了

《二十四孝圖》,，和《風(fēng)箏》所想表達(dá)的實(shí)際大同小異，這可以說是舊中國教育制度上的欠缺,，但是,，這難道不是中國的弱點(diǎn)所在嗎!

魯迅先生，是我們“民族的脊梁”,，以筆作槍，字字?jǐn)S地有聲,，這本《朝花夕拾》,，雖是回憶性的散文集，但絲毫沒有改變它的風(fēng)貌，對于作品中所指出的舊中國的弊端,，我看過后觸目驚心,，慶幸我出生在了祖國富強(qiáng)的年代，我下定決心,，盡我所能不讓悲劇重演,。

《朝花夕拾》的讀書心得 朝花夕拾,讀書感悟篇二

初讀魯迅先生的書就像品一杯淡雅的茶，開始時(shí)可能會覺得很平淡,，但回味后齒唇間都是余香,。初讀時(shí)，你也許感到有一些不知所云,，細(xì)想來才能感到其中之真諦,，然后便能深深震撼你的心靈。亦如這本《朝花夕拾》,，讀完這本書,，我感受到的是信念。

《朝花夕拾》像細(xì)數(shù)魯迅先生從年少發(fā)生的一些小故事,，如二十四孝圖中那些“孝子”的事,，父親生病就醫(yī)的事。但細(xì)讀下來并不是只有故事這么簡單,，更多的是想透過故事來揭露社會,，揭露出那樣一個(gè)“人”吃“人”的社會，他希望通過這樣的方式來使大眾清醒,。

站在這樣的一個(gè)和平年代去看戰(zhàn)爭年代的魯迅去看他的《朝花夕拾》,，我覺得這書中滿含著無奈。一場大火之中,，所有人都被困在了火海之中,，所有人都在沉睡之中，但卻有些人醒了,，他們希望讓周圍的人都能清醒然后一起逃出去,，可周圍的人卻怎么也無法喊醒。魯迅無疑是這早醒的人,，他也想用他的文字使人們清醒,，但這卻收效甚微。

即使是這樣,，魯迅先生卻不愿意放棄,，從《朝花夕拾》我看到更多的是信念。一種堅(jiān)信著中國能夠站立起來的信念,，回顧往昔,，也許會有那些惡象，會有那些在封建禮教中掙扎的人們，但這一切必然會過去,，在那樣的時(shí)代寫出那樣書的人必定有著堅(jiān)定的信念,。

和平年代的我們也需要這樣一種信念。這種信念也許與先輩們想要振興中華有所不同,，但我們必須有信念,。信念是你可以一生堅(jiān)守的東西，一生追求的東西,?？梢韵胂笠粋€(gè)沒有信念的人必然會是一個(gè)茫然的人，他眼中透出的是迷茫,，不知道自己前行的方向,，這必然是一件很可怕的事。

從今時(shí)今日的我們身上,，我們有看到信念嗎?有人是有的,，但大多數(shù)人身上是沒有的。你沒有自己堅(jiān)信不移的東西,，沒有了指路標(biāo),，你必然會迷路。最近總是看到無數(shù)多地少男少女自殺,，僅因一些小事而輕易放棄自己的生命,，反觀在重癥監(jiān)護(hù)室中的一些病人，也許只有一口氣支撐著,，但他們?nèi)栽趫?jiān)持著,，這也許就是對生命的渴望，這就是信念,。難道一定要等到那種時(shí)候,，人的心底才會有信念嗎?其實(shí)不然，信念是需要你確立的堅(jiān)守的,。

《朝花夕拾》中所傳遞的信念給了我很大的啟迪,，讓我明白了很多。希望更多的人能夠從中參悟出更多的道理,，指引著更多的人在信念的光輝下不斷前行,。

《朝花夕拾》的讀書心得 朝花夕拾,讀書感悟篇三

《朝花夕拾》是魯迅懷著青少年的往事而作的，既描寫了他對童年生活的回憶和師友的真誠懷念,，有真實(shí)的寫了戊戌變法和辛亥革命前后作者所經(jīng)歷的生活,。從家庭到社會，從中國到日本的,，每一篇都反映了那個(gè)時(shí)代的特征,。

其中《從百草園到三味書屋》是對童年生活描寫最詳細(xì)的一篇,，這篇文章幽默充盈，妙趣橫生,。在百草園和三味書屋，魯迅生活的十分有趣,，可以說魯迅的童年是快樂的,。

《父親的病》可以看出庸醫(yī)害人，和封建社會思想的腐朽,。從這篇文章中可以知道我為什么去學(xué)醫(yī),。

《藤野先生》這篇文章是魯迅思想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這篇文章揭露了,，國人思想的愚昧,。日本人瞧不起中國人。

《朝花夕拾》通過寫童年和青年時(shí)的生活和感受,，對封建習(xí)俗和封建思想進(jìn)行了批判,。本應(yīng)該快樂美麗的童年，因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會,，時(shí)不時(shí)透出些迂腐的氣息,，所以魯迅要罵，罵那個(gè)半封建半殖民地的社會,。從文章表面看,，魯迅似乎都是用了些溫情的文字，其實(shí),，他把憤怒藏得更深,。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想達(dá)到這個(gè)目的吧在《朝花夕拾》中,，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法,。

如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的'文字記敘在百草園無憂無慮的生活,，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué),。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿,。在《藤野先生》中,，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生,，據(jù)說是穿衣服太模糊了,，有時(shí)竟會忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套，寒顫顫的,?！?/p>

但藤野先生對工作是極其認(rèn)真的,，他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對比手法,，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),，寫出了魯迅對他的景仰。另外,，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁,，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子,。魯迅在《朝花夕拾》中對一個(gè)人用了相當(dāng)多的筆墨,，那便是魯迅的保姆“長媽媽”，她是個(gè)需要一分為二看待的人,。

《朝花夕拾》的讀書心得 朝花夕拾,讀書感悟篇四

《朝花夕拾》的書名,，用朝花來比喻魯迅先生童年的美好經(jīng)歷，而夕拾的意思是指到了中年的時(shí)候把它記錄,、回憶,。讀下來，只覺文字質(zhì)樸中透出一絲生動(dòng)活潑,，淺顯易懂,，還帶著一種對童年的思念，描寫盡了魯迅從幼時(shí)到青年那段充實(shí)而曲折的經(jīng)歷,。

因?yàn)槭钦n文,，《從百草園到三味書屋》這一篇給我留下了最深的印象。這一篇記錄了魯迅小時(shí)候在百草園的各種樂趣,，以及后來去三味書屋念書,，“苦中作樂”的難忘經(jīng)歷。讀罷,，我不禁產(chǎn)生了共鳴,，沒想到大文豪也和我一樣，也是喜歡在大自然中無拘無束地玩耍,，卻不愿在學(xué)校修習(xí)各種重要卻又枯燥乏味的課程嗎?

還有就是《山海經(jīng)》,。字里行間都流露出魯迅對《山海經(jīng)》的渴望甚至是“徹夜難眠”。而長媽媽為了魯迅,，付出了艱辛的努力,，我分明能讀出，長媽媽對魯迅的一種純樸而真摯的關(guān)懷與愛,，在那個(gè)略顯黯淡的年代,，增添了一束陽光般的金黃，著實(shí)令人感動(dòng),。

在那個(gè)貧苦的年代,，為了讀到一本書是多么的不易,。而如今，圖書館,、網(wǎng)絡(luò)書籍林立,，還有許多網(wǎng)絡(luò)書籍，想要得到一本書觸手可及,?？捎钟卸嗌偃巳フJ(rèn)真學(xué)習(xí)，去讀書?許多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò),，卻沒有人愿意去品嘗這些精神食糧，難道不是一件荒謬可諷的事情?

讀完此書,，我思緒萬千,。魯迅先生快樂地度過了一段難忘的童年的時(shí)光。那必然是因?yàn)檫@段時(shí)光的美好,，才讓他在中年時(shí),，被喻為一朵艷麗的花拾來。每一個(gè)人都有珍貴的童年,，黃金時(shí)代的童年一去不復(fù)返,，留下的只能給我們細(xì)細(xì)去品味，我們應(yīng)該度過一個(gè)無憂無慮的童年,，不要給將來的自己留下遺憾,。

魯迅對童年的那些瑣碎的回憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，昔日的一幕幕在腦海中上映,。

時(shí)代的變遷,、人心的逆轉(zhuǎn)，不一樣時(shí)代的童年,，一樣的快樂回憶,。惹人懷念的時(shí)光,，讓我們?nèi)∶腥缁ò愕那啻骸?/p>

《朝花夕拾》的讀書心得 朝花夕拾,讀書感悟篇五

手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真,，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。

《朝花夕拾》,，正同于它另類的名字一樣,，這本膾炙人口的巨作,，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的,。老了,，累了,，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心中還是會有當(dāng)初的味道,，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加?jì)赡?，到了夕陽西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲,，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,，讓人浮想聯(lián)翩,。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼,，幼年時(shí)童真的味道留在心頭,，慢慢漾開。

魯迅先生是一派大作家,，他的童年并不乏味,。他是鄉(xiāng)下人,，卻能和城里人一樣去讀書,。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,，多了一份知書達(dá)理,。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派,。他懷念在百草園無憂無慮的日子,，與小蟲子們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠味兒,。趁大人們一愣神,，以神不知，鬼不覺的神速,，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會來伴奏,，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的,。

枯燥,，乏味,，是對魯迅先生在三味書齋的的詮釋。稍稍偷懶一會兒,，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來,，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣,。

從書卷里散透出的天真爛漫,，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧,，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心,，引起了我的共鳴。

有人說：要看一個(gè)人是不是真的會寫文章,，最主要還是看他的文章里有沒有感情,。老師也曾說過,，只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害,，他的一切話語雖然平淡樸實(shí),，熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起,，憧憬在山水間流連,，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著,，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子,，身上散發(fā)著陽光般的氣息。

小的時(shí)候,，自己也曾擁有過那樣的光輝世紀(jì),。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只,，兩只,。”喜歡奔跑在林間小道,，拋開心中的不愉快,，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方,，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影,，最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超，無奈,，只得向我低頭認(rèn)輸,。想到這里，心中有種竊喜的感覺,，說不上來是什么,。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過了一場小小的“災(zāi)難”,。

我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶,?！冻ㄏκ啊罚ヮI(lǐng)略一下魯迅的童年,，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代,，一樣的快樂,，童年，惹人懷念啊。

《朝花夕拾》的讀書心得 朝花夕拾,讀書感悟篇六

我讀的名著是《朝花夕拾》,，作者魯迅,，我不覺得這像是一本名著，反倒像一個(gè)朋友與你閑聊家常,。這本書主要是記述了魯迅從幼年時(shí)期到青年時(shí)期的道路和經(jīng)歷,，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情,，生動(dòng)的描繪了清末明初的生活風(fēng)俗畫面,。《朝花夕拾》原名《舊事重提》,，是對逝去歲月的回憶,，真摯的情懷，無奈的憂傷,，這一切都是能感受到的,。

我最喜歡的人物是藤野先生，魯迅初到東京時(shí),，看到的是清國留學(xué)生在上野公園的櫻花樹下讓人鄙夷的身影,，聽到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧。這讓魯迅極為厭惡,，于是他去了仙臺,，在那里認(rèn)識了藤野先生。藤野先生雖衣著模糊,，但對科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，對學(xué)生的作業(yè)一絲不茍，在魯迅的作業(yè)上用紅筆圈出來,。而且他平等公正,，毫無民族偏見，有著高尚的人格,。

印象最深的情節(jié)是《從百草園到三味書屋》和《阿長與山海經(jīng)》,，細(xì)讀《從百草園到三味書屋》享受這不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫,。三味書屋后面還有一個(gè)園,，雖然小，但是在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,，在地上或桂花樹上尋蟬蛻,。的工作是抓了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄的,。描述了兒時(shí)在家中百草園玩耍的無限樂趣,。而《阿長與山海經(jīng)》說的是兒時(shí)與長媽媽相處的情景,，比如她睡相不好，“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”,，給我講“長毛的故事”,，謀害了我的“隱鼠”，給我買來了《山海經(jīng)》等,?？坍嬃艘晃豢删纯蓯鄣姆饨ㄅ缘男蜗螅兄袊鴦趧?dòng)?jì)D女的傳統(tǒng)美德,，她不僅質(zhì)樸,，而且善良，關(guān)愛別人,。作者由原來的討厭她,，變成敬她愛她。

一切感受都是那么的天真爛漫,，令人回味,，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切,，充滿著激情,。魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然，向往自由的那份熱情,，希望能自由自在的玩耍,，與大自然親密接觸，不希望整日被父母家奴管束著,，不過,，這正是兒童特有的。

曾幾何時(shí),，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,，每天都是在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)中，紛紛擾擾的生活中,，童年已漸漸遙遠(yuǎn),，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》體會一下那個(gè)不同年代的童年之夢,，和魯迅吧一起熱愛自然,，向往自由。