當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得感悟，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。那么我們寫(xiě)心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些心得感悟范文,，希望能夠幫助到大家,。

朝花夕拾讀書(shū)感悟篇一

寒假里，我在網(wǎng)上找了一本魯迅的《朝花夕拾》,，原名《舊事重提》。這是一部回憶散文集,，記敘了魯迅幼年與青年的生活,，共十篇。

《二十四孝圖》講述了魯迅在兒時(shí)閱讀“老菜娛樂(lè)親”郭巨埋兒等故事,，通過(guò)對(duì)比古今不同的版本,，十分不解，甚至反感,。我也讀了讀,，發(fā)現(xiàn)其中一些故事荒誕愚昧，富有迷信色彩,，雖然使讀者明白孝順的道理,，但其中大多是把原來(lái)的加以夸張?zhí)摌?gòu)，哭泣能使竹筍得以成長(zhǎng)嗎?赤身躺在冰上能有鯉魚(yú)跳出嗎?當(dāng)然不可能,，這說(shuō)明了封建孝道的虛偽和殘忍,。

《朝花夕拾》樸實(shí)的語(yǔ)言，細(xì)膩的情感,，鮮活的人物融合成一篇篇精妙的散文,，這里面有對(duì)童年的美好回憶，有對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈抨擊,，也有對(duì)往事的深切懷念,，有對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈抨擊，也有對(duì)往事的深切懷念……《朝花夕拾》著部散文集堪稱是中國(guó)文學(xué)史上的一顆璀璨明珠,。

朝花夕拾讀書(shū)感悟篇二

魯迅所寫(xiě)的《朝花夕拾》憤怒的揭露了延續(xù)幾千年的封建禮教吃人的真面目,，對(duì)封建統(tǒng)治和封建道德進(jìn)行了深刻的批判。今天小編在這分享一些朝花夕拾讀后感給大家,，歡迎大家閱讀!

魯迅的名字,，是家喻戶曉的。《朝花夕拾》想必大家都知道,，正同它的名字一樣,，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在那風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的,。細(xì)細(xì)品讀下去,，魯迅的文筆充滿了絲綿細(xì)膩的情感猶如小橋流水，沁人心脾,。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情,，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫(huà)面,。

魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然、向往自由的那股熱情,，希望能自由自在地玩耍,，與大自然親密接觸，不希望整日被父母,、家奴管束著,，這正是兒童特有的。

清晨的花到了夕陽(yáng)西下時(shí)再去摘取,，等我們到了朝花也能夕拾的時(shí)候,，在那若有若無(wú)的清香里，浮想聯(lián)翩,，幼年時(shí)童真的味道留在心頭,，慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)。

小路綿延,，卻彎不盡他的鄉(xiāng)愁;森林的茂密,，卻隱不住他的寂寞;清如泉水，卻淹不透他的愛(ài)國(guó),，魯迅,，艱難路上最真實(shí)的君子!

和曛的陽(yáng)光照入窗內(nèi)，水印悄然無(wú)跡,，屋外的天空仿佛更高更藍(lán),，粒塵不染。欣賞魯迅的心已飛到云霄高處!

在暑假里,，我讀了一本名著,，叫《朝花夕拾》?！冻ㄏκ啊吩窘凶觥杜f事重提》,，收集了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10片文章,。

在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法,。如在《從百草園到三味書(shū)屋》中,，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘咋百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活，接著再寫(xiě)道“我”不得不告別百草園去三味書(shū)屋上學(xué),。前面寫(xiě)的百草園很好地反襯了后來(lái)在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活,，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。在《藤野先生》中,，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,，“這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了,，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)節(jié);冬天是一件舊外套,，寒顫顫的……”。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的,，他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出,。這個(gè)對(duì)比手法,，較好地寫(xiě)出了藤野先生的高貴品質(zhì),，寫(xiě)出了魯迅對(duì)他的景仰,。另外,，藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁,，這與日本學(xué)生對(duì)中。

國(guó)學(xué),。

生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比,，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。

《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言,，鮮活的人物形象,，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì),，體現(xiàn)了魯訊先生要求“人的解放”的愿望,。

雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà),。

我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的。

散文,。

正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然向往自由的童真童趣,。我仿佛看到了幼年的魯迅趁大人不注意鉆進(jìn)了百草園他與昆蟲(chóng)為伴又采摘野花野果。在三味書(shū)屋雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣,。

一切感受都是那么天真爛漫,，令人回味,，也引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛(ài),，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,，讀起來(lái)讓人感到異常的親切，充滿激情,。

合上書(shū),，我還沉浸在魯迅質(zhì)樸又不失趣味的童年故事中，因而回想起自己無(wú)憂的童年,，不禁輕輕笑出了聲,。正如它詩(shī)意盎然的名字一樣，飽含別樣的韻味,。我想,，清晨綻放的鮮花有了晨曦才會(huì)更加?jì)赡郏鹊搅讼﹃?yáng)西下去摘取,，失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷和芳菲,，晚霞的照射卻使它平添幾分風(fēng)韻。那若有若無(wú)的淡淡清香在風(fēng)的呼吸里一絲絲的氤氳開(kāi)來(lái),，給人以無(wú)限的遐想,。幼年時(shí)童真的味道卻留在心頭，慢慢蕩漾開(kāi)來(lái),。

魯迅是鄉(xiāng)下人,，卻能像城里人一樣讀書(shū);少了鄉(xiāng)下人的粗狂，卻多了一份知書(shū)達(dá)理,。我感受到了從書(shū)卷里抵擋不住的天真爛漫,，他打動(dòng)了我的心，引起了我的共鳴,?！坝万仍谶@里低唱，蟋蟀在這里彈琴,?！蔽腋惺艿剿Ｍ源笞匀徽鎸?shí)的擁抱在一起，那種跋涉在山水中的閑情逸趣,，寵辱不驚,，和一點(diǎn)淡淡的憂傷。

其實(shí),，自己也曾擁有那些不可多得的寶貴的童年時(shí)光,，也喜歡躲在山林中遠(yuǎn)眺綠色，也喜歡蹲在草叢邊看上一整天的螞蟻,，也喜歡瘋狂地奔跑在林蔭小道,，拋灑淚水,，拋去一切一切的不愉快。也喜歡為了一點(diǎn)點(diǎn)小事和要好的朋友鬧翻天,。為數(shù)不多的童年時(shí)光,，像緊握在手中的沙子，雖然很不想讓他一顆一顆的漏掉,，但最終還是未能如愿,。在《朝花夕拾》的字里行間，無(wú)不透露出作者對(duì)美好童年的深深還念和對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿,。魯迅就是魯迅,，敢愛(ài)敢恨，大愛(ài)大恨,，真情流露方是其人本色。

瑣碎的記憶在《朝花夕拾》里重現(xiàn),，我們慢慢品味魯迅的童年,，也好好回味我們自己的吧。

朝花夕拾讀書(shū)感悟篇三

在眾多閱讀過(guò)的書(shū)籍中,，其中最使我記憶猶新的便是《朝花夕拾》了,。

《朝花夕拾》是一部出自魯迅先生的記錄時(shí)事的散文集，記錄了魯迅先生幼年時(shí)期的各種經(jīng)歷見(jiàn)聞和所相處的人物,，以及在日本留學(xué)時(shí)見(jiàn)到的學(xué)者和擔(dān)任過(guò)自己所學(xué)科目的教授,，包含著魯迅先生對(duì)舊事的深切懷念,，對(duì)故人往昔的懷念,，希望通過(guò)文章在這朝日之時(shí)拾起舊日忘卻遺落的記憶碎沙，使這些記憶和如花般的珍貴往昔馳騁綻放在如今的了了朝日,，一片清明坦蕩,。

“引導(dǎo)青年的前輩”禁止,，呵斥,，甚而至于打手心?！?/p>

然后在此篇中,，就是論孝,。二十四孝圖自然被古人和后人當(dāng)作是“孝的典范”但其中也有偏差，就如“孔孟論學(xué)習(xí)”一文中也提到“盡信《書(shū)》,，則不如無(wú)《書(shū)》,。吾于《武成》取二三策而已矣。仁人無(wú)敵于天下,，以至仁伐至不仁,，而何其血之流杵也?”意思是說(shuō)：“孟子認(rèn)為，像周武王這樣講仁道的人,，怎么會(huì)血流成河呢?孟子不相信《尚書(shū)》中的這段記載,，才說(shuō)了這段話。意思是提醒人們,，讀書(shū)時(shí)應(yīng)該加入分析,，不能盲目地迷信書(shū)本，要有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,。

朝花夕拾讀書(shū)感悟篇四

1

初讀魯迅先生的書(shū)就像品一杯淡雅的茶,，開(kāi)始時(shí)可能會(huì)覺(jué)得很平淡，但回味后齒唇間都是余香,。初讀時(shí),，你也許感到有一些不知所云，細(xì)想來(lái)才能感到其中之真諦,，然后便能深深震撼你的心靈,。亦如這本《朝花夕拾》，讀完這本書(shū),，我感受到的是信念,。

《朝花夕拾》像細(xì)數(shù)魯迅先生從年少發(fā)生的一些小故事，如二十四孝圖中那些“孝子”的事,，父親生病就醫(yī)的事,。。,。,。。,。但細(xì)讀下來(lái)并不是只有故事這么簡(jiǎn)單,，更多的是想透過(guò)故事來(lái)揭露社會(huì)，揭露出那樣一個(gè)“人”吃“人”的社會(huì),，他希望通過(guò)這樣的方式來(lái)使大眾清醒,。

站在這樣的一個(gè)和平年代去看戰(zhàn)爭(zhēng)年代的魯迅去看他的《朝花夕拾》，我覺(jué)得這書(shū)中滿含著無(wú)奈,。一場(chǎng)大火之中,，所有人都被困在了火海之中,，所有人都在沉睡之中，但卻有些人醒了,，他們希望讓周?chē)娜硕寄芮逍讶缓笠黄鹛映鋈?，可周?chē)娜藚s怎么也無(wú)法喊醒。魯迅無(wú)疑是這早醒的人,，他也想用他的文字使人們清醒,，但這卻收效甚微。

即使是這樣,，魯迅先生卻不愿意放棄,，從《朝花夕拾》我看到更多的是信念。一種堅(jiān)信著中國(guó)能夠站立起來(lái)的信念,，回顧往昔,，也許會(huì)有那些惡象，會(huì)有那些在封建禮教中掙扎的人們,，但這一切必然會(huì)過(guò)去,，在那樣的時(shí)代寫(xiě)出那樣書(shū)的人必定有著堅(jiān)定的信念。

和平年代的我們也需要這樣一種信念,。這種信念也許與先輩們想要振興中華有所不同,，但我們必須有信念。信念是你可以一生堅(jiān)守的東西,，一生追求的東西,。可以想象一個(gè)沒(méi)有信念的人必然會(huì)是一個(gè)茫然的人,，他眼中透出的是迷茫,，不知道自己前行的方向，這必然是一件很可怕的事,。

從今時(shí)今日的我們身上,，我們有看到信念嗎?有人是有的，但大多數(shù)人身上是沒(méi)有的,。你沒(méi)有自己堅(jiān)信不移的'東西,，沒(méi)有了指路標(biāo),，你必然會(huì)迷路,。最近總是看到無(wú)數(shù)多的少男少女自殺，僅因一些小事而輕易放棄自己的生命,，反觀在重癥監(jiān)護(hù)室中的一些病人,，也許只有一口氣支撐著，但他們?nèi)栽趫?jiān)持著,，這也許就是對(duì)生命的渴望,，這就是信念,。難道一定要等到那種時(shí)候，人的心底才會(huì)有信念嗎?其實(shí)不然,，信念是需要你確立的堅(jiān)守的,。

《朝花夕拾》中所傳遞的信念給了我很大的啟迪，讓我明白了很多,。希望更多的人能夠從中參悟出更多的道理,，指引著更多的人在信念的光輝下不斷前行。

朝花夕拾讀書(shū)感悟篇五

魯迅先生就是中華民族優(yōu)秀的思想家,。他的許多作品,，既是他獨(dú)特的生活歷程的寫(xiě)照，也是全民族所經(jīng)歷的心理歷程的反射,。讀《朝花夕拾》讓我走進(jìn)了魯迅自我的記憶的窗口,，站在作者自我的思想高度上，觀望作家的童年記憶和青年歷程,。

童年當(dāng)然是完美的,。從作者對(duì)百草園那一串充滿詩(shī)情畫(huà)意的描述中，我似乎隨著他的心境愉快的回到了那個(gè)充滿童趣的,，碧綠的,，生機(jī)勃勃的院子里，體驗(yàn)一個(gè)孩子與大自然相處的無(wú)憂無(wú)慮,。

即使去了學(xué)堂,，有一位古板的教師，讀一些難懂的語(yǔ)句,，也壓抑不了孩子們折梅,，尋蟬蛻的浪漫，天真,。

作者的童年樂(lè)趣中,，還包括畫(huà)畫(huà)和看戲到來(lái)的渴望和滿足。

我很羨慕作者有這樣豐富多彩的童年,，這是我們這些生長(zhǎng)在城市里的孩子感受不到的,。文中的一切對(duì)于我都是那樣的新鮮，鮮活,。

不僅僅這些,，讀完這本書(shū)后還讓我明白了友情的可貴以及當(dāng)時(shí)清政府的昏庸，百姓對(duì)政府的痛恨,，對(duì)我實(shí)在是受益匪淺,。

朝花夕拾讀書(shū)感悟篇六

《朝花夕拾》的每一篇文章都很清晰地表達(dá)出魯迅先生對(duì)所寫(xiě)的事情的感情，例如：《五猖會(huì)》——描繪出封建家長(zhǎng)對(duì)兒童的壓制和摧殘；《從百草園到三味書(shū)屋》——魯迅先生通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋生活的回憶,，表達(dá)了他對(duì)百草園的喜愛(ài)以及對(duì)三味書(shū)屋學(xué)習(xí)生活的熱愛(ài),；《藤野先生》——寫(xiě)的是最使魯迅先生難忘的一位日本老師，表達(dá)對(duì)他的感謝之情,。

總體看,，《朝花夕拾》寫(xiě)的是魯迅先生年少時(shí)代以至于到日本前后的假設(shè)干生活片段，展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情,、民俗文化,，流露了魯迅先生對(duì)社會(huì)的深刻觀察和對(duì)家人師友的真摯感情。表達(dá)情切感人,，又有機(jī)的融進(jìn)了大量的描寫(xiě),、抒情和議論，文筆優(yōu)美清新,，堪稱現(xiàn)代文學(xué)史上最高水平的回憶性散文,。步入初中，我們初步認(rèn)識(shí)了魯迅,。我們也曾學(xué)過(guò)他的許多文章,，比方《從百草園到三味書(shū)屋》，《孔乙己》等,。這些文章寫(xiě)的事情看起來(lái)都很美好,，但是也不乏一絲凄涼。自從我讀過(guò)這本《朝花夕拾》,，我對(duì)魯迅有了新的認(rèn)識(shí),。

在書(shū)中，我了解到許多魯迅童年的事情,。魯迅的家里豐衣足食,，不被生活瑣事所困擾，所以他的童年是很幸福的,。他可以進(jìn)入三味書(shū)屋里讀書(shū),，他還可以和同伴們一起在那里玩耍，一切都那樣美好,。但是在魯迅的家中突然發(fā)生了一場(chǎng)決定他命運(yùn)的風(fēng)暴,，魯迅也因此四處漂泊。但是魯迅并沒(méi)有被這次的災(zāi)難所擊倒,，他開(kāi)始四處求學(xué),。在這篇文章中就有很多表現(xiàn)出魯迅的情感的文章?！冻ㄏκ啊分杏性S多魯迅親身經(jīng)歷過(guò)的事情,，比方《二十四孝圖》中魯迅就以自己來(lái)刻畫(huà)了人物的形象。因?yàn)轸斞竿陼r(shí)酷愛(ài)畫(huà)畫(huà),，當(dāng)收到長(zhǎng)輩送給他的《二十四孝圖》時(shí),，本來(lái)快樂(lè)極了，接著就是掃興和反感,，所以他也借著這篇文章寫(xiě)出了自己的反感和厭惡的事,。文中還有的是以講故事的方式來(lái)說(shuō)出自己想說(shuō)的事，比方《從百草園到三味書(shū)屋》,，《狗,，貓，鼠》就用辛辣的筆調(diào)挖苦了“現(xiàn)代評(píng)論派”的“媚態(tài)的貓”式的嘴臉,?！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》里既寫(xiě)了百草園里風(fēng)光的優(yōu)美，也寫(xiě)出了在美好的景物的背后的丑惡的嘴臉,?？傊冻ㄏκ啊肥且槐緝?nèi)容豐富的散文集,，作者在以兒童的眼光追憶往昔的同時(shí),，又以成年人的眼光來(lái)做出新的'評(píng)論。

《朝花夕拾》中還附有《吶喊》的幾篇文章,?！秴群啊分嘘U述了舊社會(huì)的種種事件?！犊袢巳沼洝分袑?xiě)了一個(gè)狂人收到封建制度和封建禮教的束縛和壓迫,，造成了對(duì)社會(huì)的恐怖心理。他認(rèn)定現(xiàn)實(shí)是一個(gè)吃人的世界,，所有的人都用異樣的眼光看著他,，深知，他覺(jué)得自己的哥哥要吃掉自己,。小說(shuō)揭露了封建禮教在仁義道德下掩蓋的吃人本質(zhì),，挖苦了封建制度的腐敗。

魯迅的小說(shuō),，令人耳目一新,，給我們多方面的藝術(shù)享受，令人常讀常新,。他的語(yǔ)言純潔,，簡(jiǎn)潔，生動(dòng),，富有藝術(shù)表現(xiàn)力,，我希望以后還可以多讀一些他的作品,。

朝花夕拾讀書(shū)感悟篇七

說(shuō)到《朝花夕拾》人們便會(huì)想到魯迅。那我先來(lái)介紹一下魯迅,。

魯迅,，原名周樹(shù)人，字豫才,，浙江紹興人,。中國(guó)文學(xué)家，思想家和革命家,。其代表作有《狂人日記》,，《吶喊》，《彷徨》,，論文集《墳》,，雜文集《熱風(fēng)》，《華蓋集》等,，被后人稱為民族魂,。郁達(dá)夫是這樣形容魯迅的文字的：“魯迅的文體簡(jiǎn)練得像一把匕首，一刀見(jiàn)血,，重要之點(diǎn),，抓住之后，只消三言兩語(yǔ)就可以把主題道破,?！?/p>

《朝花夕拾》中那幾篇描寫(xiě)人的文章，我是比較喜歡的,。首先,，這些文章的內(nèi)容比較吸引我，因?yàn)槲蚁矚g看到各色各樣的人,，再加上魯迅那種輕松而生動(dòng)的語(yǔ)言,，讀著讀著，你仿佛就看到那個(gè)人從書(shū)中走出來(lái)就站在你面前一樣,，向你展示那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,。如《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》，描寫(xiě)的是魯迅家的保姆阿長(zhǎng),。文章生動(dòng)地塑造了一個(gè)非常典型的舊時(shí)中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女形象,。有人比喻這篇文章是魯迅從記憶土壤中培育出的一朵異常鮮美的“朝花”。的確,，對(duì)于這個(gè)婦女,，魯迅不但沒(méi)有避諱寫(xiě)出她的美與丑，反而是懷著真摯的感情懷念她的一切,。不論魯迅對(duì)她是佩服,、厭煩,、喜歡或是討厭，字里行間都流露出他的感情,。而且我還發(fā)現(xiàn),，這個(gè)“長(zhǎng)媽媽”跟我們讀過(guò)的文章中的“孔已己”很相似，同是舊中國(guó)的人民,，遭遇也差不多,，比如他們的名字,，都是已經(jīng)被人遺忘了的,，而外號(hào)也是隨便起的?？杀娜税,。?/p>

我們的童年漸行漸遠(yuǎn),，留下的是一個(gè)美麗的回憶,。《朝花夕拾》,，去領(lǐng)略一下魯迅的童年,，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),，不一樣的年代,，一樣的快樂(lè)，童年,，惹人懷念啊,。

朝花夕拾讀書(shū)感悟篇八

我喜愛(ài)在有空時(shí)回憶往事，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在迷人和暈眩之中,，我仿佛又回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的.畫(huà)面,，一件件永難忘記的事情,，一張張親切、熟識(shí)的面孔,，這一切構(gòu)成了我整個(gè)童年時(shí)代的回憶,。使我整個(gè)放松了下來(lái)，將現(xiàn)在的一切苦惱拋之腦后,，沉醉與其中,。

小時(shí)侯，我會(huì)在課堂上由于老師的一個(gè)小錯(cuò)誤而舉手指出,，否則決不罷休;如今,，即使,，老師一連幾個(gè)錯(cuò)別字或小毛病，我除了查字典,，翻資料外,，就不會(huì)有其他動(dòng)作。

小時(shí)候,，我會(huì)由于撿到一枚硬幣而欣喜若狂,，并得到父母、老師的表?yè)P(yáng);而如今的我,，看到地上有一枚硬幣,，看一眼就過(guò)去，對(duì)它置之不理,。

小時(shí)侯,，我會(huì)由于晚上爸爸媽媽不在身邊感到恐驚因此大吵大鬧，現(xiàn)在,，晚上獨(dú)自一人躺在床上,，在一片漆黑中，沒(méi)有恐驚,，只是想一些瑣事,。

童年就像一杯濃郁可口的咖啡，品嘗時(shí)很甜蜜,，但甜蜜中帶有一點(diǎn)苦澀;而成長(zhǎng)則像一杯芳香四溢的茶,，入口或許很苦，那是由于你失去了童稚,，失去了那份堅(jiān)持的士氣,，失去了一份心靈依慰，但隨后你就能品出這茶的醇美,、香甜,，讓人回味無(wú)窮，你在成長(zhǎng)道路中學(xué)到,、懂得了很多,。

童年的回憶就像一本令人難忘的日記，不經(jīng)意一翻會(huì)讓你感到流連忘返,，哭笑不得,，但更多的還是歡愉與喜悅。當(dāng)我們有空時(shí),，不妨品品成長(zhǎng)這杯茶,，翻翻這本“日記”你會(huì)發(fā)覺(jué)：自己得到了很多。

朝花夕拾讀書(shū)感悟篇九

《朝花夕拾》的開(kāi)篇之作《狗,，貓,，鼠》給我留下了很深的印象,。魯迅先生用了對(duì)比與諷刺的手法，借物喻人,。他的仇貓,，理由，怎么仇貓都寫(xiě)得惟妙惟肖,，趣味十足,。還有魯迅先生無(wú)意中救的那只小隱鼠，看了他的描述,，我都想養(yǎng)一只呢!小隱鼠不懼人,，很可愛(ài)，像小墨猴一般也喜歡舔墨,，滿足了魯迅先生一度想養(yǎng)一只小墨猴的愿望,。下面小編就給大家分享幾篇關(guān)于朝花夕拾讀書(shū)心得的范文!

《朝花夕拾》中國(guó)現(xiàn)代作家魯迅的回憶性,。

散文,。

集，里面講述了魯迅童年及青年時(shí)所經(jīng)歷的往事,?！冻ㄏκ啊分械暮芏辔恼露际侵袊?guó)人耳熟能詳?shù)慕?jīng)典，其中還包括我們學(xué)過(guò)的課文《從百草園到三味書(shū)屋》,。

《朝花夕拾》原名《舊事重提》,，書(shū)中共有篇文章。作品的先后順序是以作者從童年到青年的生活來(lái)安排的,?！冻ㄏκ啊分袑?duì)人物的描寫(xiě)非常細(xì)致，如：《從百草園到三味書(shū)屋》中寫(xiě)壽鏡吾先生讀古文時(shí)“總是微笑起來(lái),，而且將頭仰起,，搖著向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去”,，讓讀者很容易就可以想象出這個(gè)場(chǎng)景,，并且感覺(jué)非常真實(shí);《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中寫(xiě)阿長(zhǎng)睡覺(jué)時(shí)“伸開(kāi)兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)‘大’字,，擠得我沒(méi)有余地翻身”,，晚上有個(gè)人這樣睡著，把自己的位置給占用了,，那感覺(jué)一定不好受,。諸如這樣細(xì)致的描寫(xiě)還有很多。

在這十篇位置中,，令我印象最深的是《藤野先生》,。這是魯迅寫(xiě)他青少年在日本留學(xué)時(shí)的文章,，文章重點(diǎn)寫(xiě)了他的老師藤野先生。藤野先生對(duì)學(xué)生非常關(guān)心,，而且在教學(xué)上非常嚴(yán)謹(jǐn),。文章中寫(xiě)他拿去魯迅上課時(shí)抄下的講義，當(dāng)魯迅拿回講義時(shí),，講義從頭到尾,，都用紅筆添改過(guò)。魯迅在講義上的一個(gè)圖畫(huà)錯(cuò)了,，藤野先生還幫他指正,，并和藹地給他講解。這些情景就非常鮮明地表現(xiàn)出藤野先生的個(gè)性特點(diǎn),。而且藤野先生對(duì)魯迅這樣的有潛力的學(xué)生要離開(kāi)學(xué)校后,，感到很惋惜。藤野先生在魯迅的心中留下了非常深刻的印象,。

《朝花夕拾》不僅僅是一本回憶性散文集,，同時(shí)也蘊(yùn)含著許多哲理，每次翻開(kāi)它,，都會(huì)有一種中國(guó)人特有的親切感,。這是我們?nèi)松幸槐静豢啥嗟玫暮脮?shū)。

《朝花夕拾》是魯迅的代表作,。因此第一次讀是在四年級(jí)時(shí),。第一篇讀到一半時(shí)，覺(jué)得索然無(wú)味,，扔下,。到現(xiàn)在才拿出來(lái)讀，頗有些意思,。

魯迅自己說(shuō),，《朝花夕拾》是從回憶中抄出來(lái)的。長(zhǎng)短不一的散文往往都藏著深刻的秘密,。我更喜歡他的回憶性散文,，比如說(shuō)《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》《五猖會(huì)》以及《藤野先生》等等。這些文章相對(duì)有趣些,，尤其是回憶童年的文章,，我覺(jué)得是妙極了，盡管有時(shí)加了一些批判性的文字進(jìn)去,，但畢竟還是有趣的,。魯迅的筆下，有菜畦，有桑葚,，有會(huì)唱歌的蟋蟀,，有小人書(shū)，也有各種各樣嚴(yán)格,、慈祥或丑陋的人,。童年雖在黑暗中，但美麗的童真和趣味都躍然紙上,。

書(shū)中的文章一般都夾敘夾議,，又描寫(xiě)、抒情,，魯迅自己說(shuō)“文體很復(fù)雜”,。就是這種捉摸不透的文體反映出了魯迅深厚的文學(xué)功底以及不滿的情緒。他的議論或抒情都直指當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊端,，所以人們一直都說(shuō)他是用筆桿作斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士,。從他挑戰(zhàn)、批判傳統(tǒng)的毫不留情,，看得出他深深地憤怒和失望,。他是悲哀的，也是偉大的!

魯迅在書(shū)中有喜有悲,。和與他志同道合的人交談時(shí),，他是快樂(lè)的,，與淳樸的人說(shuō)話時(shí),，他是和善、客氣的,。他為命運(yùn)多舛的正義人士悲痛,，他敬重反封建的人。真如他那首《自嘲》中的名句“橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子?！?

魯迅的文筆有些失落，有些憤怒,。從文章及注釋可以看出,，責(zé)罵他的人不少，嘲笑中國(guó)人的也不少,。在那樣一個(gè)正義無(wú)法伸展的空間了,，在那樣一個(gè)鬧市一樣的時(shí)代里，誰(shuí)都沒(méi)心思也無(wú)法寫(xiě)出和平的文章,。魯迅的筆不平靜,，它跳進(jìn)了很多運(yùn)動(dòng)，它謳歌正義!

也許現(xiàn)在這本書(shū)還苦澀難懂,，但他激起的激憤卻能真切感受,，這就是魯迅的力量,，光明的力量!

手捧著膾炙人口的巨作----《朝花夕拾》，擦拭上面久矣的塵埃,，輕輕翻閱起來(lái),。

魯迅先生的童年也并不乏味，他雖是鄉(xiāng)下人,，卻可以隨城里人一同上學(xué);它有趣味橫生的百草園;他在雪地捕鳥(niǎo);他在上課時(shí)偷偷畫(huà)畫(huà),。似乎魯迅的童年是在一首圓舞曲中結(jié)束的?！翱菰?，乏味”則是魯迅先生對(duì)書(shū)屋最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒,，就會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來(lái),。從這本《朝花夕拾》里散透出的天真爛漫，似乎感染了我,，讓我看到自己童年的光輝事跡,。

小時(shí)候，我經(jīng)常坐在外婆家的河岸邊,，看見(jiàn)古老的大橋下邊,，向著我游來(lái)一只只小鴨，歪著腦袋,，掰著手指數(shù)“一只,，兩只，三只,，五只……”;喜歡把外婆洗好的衣服丟進(jìn)臟水盆,，想到這兒，心中有些竊喜,，似乎是一個(gè)小陰謀得逞了,。

魯迅先生的童年趣味橫生，而魯迅先生的中年更是為國(guó)奉獻(xiàn),。他非常具有戰(zhàn)斗精神,，他用他的一支筆與敵人進(jìn)行戰(zhàn)斗，他創(chuàng)作了大量作品,，如小說(shuō)集《吶喊》,、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》,，散文詩(shī)集《野草》;他還翻譯了許多外國(guó)文學(xué)家的作品,，如蘇聯(lián)作家法捷耶夫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《毀滅》，還有《中國(guó)人失掉自信力了嗎》等。魯迅先生,，是我們“民族的脊梁”,，以筆作槍，寫(xiě)出了舊中國(guó)的弊端,。如今的我們,，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),，而奮發(fā)努力,。獨(dú)酌花酒釋胸竹寒衣不勝暑朝花夕拾誰(shuí)歸屬甜酸咸辣苦看過(guò)的回憶錄，大都是風(fēng)花月殘,、捕風(fēng)捉影的閑情逸致,，倒沒(méi)見(jiàn)過(guò)這夕拾的朝花也別有風(fēng)味，也是,，百味不離其宗,，朝花夕拾一樣艷。

第一次讀《朝花夕拾》,，是在上小學(xué)的時(shí)候,。當(dāng)時(shí)我只讀了第一篇文章《狗·貓·鼠》的前幾頁(yè)，覺(jué)得實(shí)在太沒(méi)意思了,，只是平淡地寫(xiě)出自己對(duì)三種動(dòng)物的感覺(jué)與看法,。于是我當(dāng)即便給這本書(shū)下了結(jié)論：無(wú)趣、老土,。

之后讀起這本書(shū),，則是在一個(gè)月前。這次,，我細(xì)讀了整本書(shū),。我沉醉在書(shū)中描繪的世界里，沉醉在作者經(jīng)歷過(guò)的許多事情,、看過(guò)的許多書(shū)中，沉醉在作者童年的有趣生活中,。這一次,，我重讀了《狗·貓·鼠》，終于明白了,，這篇文章是針對(duì)當(dāng)時(shí)的“正人君子”,，嘲諷他們所散布的“流言”，表現(xiàn)了作者對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨,。

《朝花夕拾》原名“舊事重提”,。是魯迅1920xx年所作的回憶散文集，里面的文章共有10篇。其中《瑣記》,、《藤野先生》,、《范愛(ài)農(nóng)》3篇文章，寫(xiě)的是魯迅離開(kāi)家鄉(xiāng)到南京,、前往日本求學(xué)和回國(guó)后的一段經(jīng)歷,。而另外7篇，則記敘的是魯迅在故鄉(xiāng)時(shí)的一些童年時(shí)光,，讀者能從文章中看出當(dāng)時(shí)的社會(huì)與人情,，是了解少年魯迅的一條途徑。

魯迅先生也不忘批判當(dāng)時(shí)的封建思想,。

閱讀著作者的童年,，字里行間不時(shí)流露出童年的天真浪漫，令人向往,。這些文章是魯迅先生在逐漸老去的時(shí)候?qū)懢偷?。人將老的時(shí)候，回憶起自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，回憶起當(dāng)初的味道,，應(yīng)該別有一番滋味吧!我們的童年也在一步步離我們而去，只留下一個(gè)個(gè)酸甜苦辣的回憶,。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這些回憶,、珍惜自己的童年，不斷地去回味,，不斷地去領(lǐng)悟,，相信有一天，我也會(huì)有屬于我自己的一本《朝花夕拾》,。

《朝花夕拾》,，全書(shū)十篇文章，外加一篇《小引》一篇《后記》,，是魯迅唯一一本散文集,，是魯迅回憶童年，少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字,，是記敘文,、是回憶性散文。書(shū)中有《五猖會(huì)》里“我”對(duì)兒時(shí)急切盼望觀看迎賽神節(jié)的急切心情及父親逼“我”背誦詩(shī)經(jīng)時(shí)“我”的痛苦感受,。有魯迅先生沖破封建束縛,，追求新知識(shí)，離家求學(xué)的故事,?！陡赣H的病》又講了魯迅的父親因?yàn)橛贯t(yī)而誤人的故事,。同時(shí)也痛斥了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，不過(guò)喜歡的是魯迅先生的童年篇《從百草園到三味書(shū)屋》,，這篇文章七年級(jí)也學(xué)過(guò),，有喜歡里面的故事情節(jié)和優(yōu)美的語(yǔ)句?！安槐卣f(shuō)碧綠的菜畦,，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù),，紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了,。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味”首先“不必說(shuō)”就勾起了讀者的興趣，“單是”更引人入勝,。兩個(gè)“不必”本已興趣盎然,，可見(jiàn)“那短短的泥墻根一帶”更是其樂(lè)無(wú)窮啊!所以，我佩服魯迅的文字,。更羨慕他多彩的童年,。

兒時(shí)的生活就像一列火車(chē)，包廂里滿載著我們美好的回憶,，無(wú)論酸,、甜、苦,、辣,，都是一筆可貴的財(cái)富;它又像五顏六色的彩虹，絢麗而多姿,。雖然自己的童年沒(méi)有魯迅小時(shí)候的爛漫,，卻也無(wú)比的有趣。我記得,，自己因不認(rèn)識(shí)雪,，而用小碗盛了當(dāng)“奶粉”吃;因愛(ài)護(hù)一朵無(wú)名小花，卻把媽媽的金瓜秧給拔掉了;又學(xué)小樹(shù)長(zhǎng)高給自己澆水,，則讓自己發(fā)了高燒,，這些事情，現(xiàn)在想也真是搞笑,，傻得透頂。不過(guò)也給我的人生中增添了一絲喜悅,，小孩子,，哪有不犯傻的呢?說(shuō)實(shí)話,，這也是我們一輩子中最純真、無(wú)邪,、善良,、沒(méi)有煩惱的時(shí)刻，它是值得我們?nèi)フ湎У?。也希望我們的家長(zhǎng)不會(huì)去束縛孩子的自由,，鎖住孩子的心靈，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有自己的童年,，也在童年中體會(huì)到了自己的感受,。給孩子一片廣闊的空間吧，他們渴望快樂(lè),。

《朝花夕拾》,，給了我無(wú)限的感觸，《從百草園到三味書(shū)屋》,，喚醒了我對(duì)兒時(shí)的眷戀,。

朝花夕拾讀書(shū)感悟篇十

《朝花夕拾》是作家魯迅先生的一部經(jīng)典著作，下面是小編搜集整理的朝花夕拾,。

摘抄感悟,，歡迎閱讀，希望對(duì)你能夠提供幫助,。更多資訊盡在讀書(shū)筆記欄目!

一點(diǎn),，一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地看完了《朝花夕拾》,，連串的時(shí)間,，連串的記憶，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的,。整本文集用詞語(yǔ)簡(jiǎn)潔柔和,，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn)。書(shū)中的抨擊,，諷刺,，嘲笑，正是魯迅爺爺對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿,，表現(xiàn)了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步,，想讓社會(huì)安定，為孩子著想的魯迅爺爺,。

這本書(shū)向我們描繪了清末民初的生活圖卷,，封建的社會(huì)制度，社會(huì)對(duì)人民的囚禁,。

在《從百草園到三味書(shū)屋》,，園中淘氣天真的小孩子,，觀菜畦、吃桑葚,、聽(tīng)鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂(lè)會(huì),，看黃蜂、玩斑蝥,、拔何首烏,、摘覆盆子。到在書(shū)屋讀書(shū)習(xí)字,，三言到五言,，再到七言。課上偷偷畫(huà)畫(huà),，到書(shū)屋的小園玩耍,。無(wú)一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛(ài)大自然的心態(tài),，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛,。

《在阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》，《范愛(ài)農(nóng)》中,，這兩個(gè)人物,，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會(huì)造就的人物,。一個(gè)下層的勞動(dòng)者,，善良、真誠(chéng),、熱愛(ài)和關(guān)心孩子的阿長(zhǎng),，她思想、性格上有很多消極,、落后的東西,，是封建社會(huì)思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的渾濁,、昏暗,。正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者范愛(ài)農(nóng)，對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿,，追求革命,，當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗,，向往自由,、安樂(lè)的心。人民從囚禁中走向了反抗,。

這兩個(gè)人物,，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的反照,，人們受盡黑暗的壓迫,，到起來(lái)反抗,，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭(zhēng)，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在,，我們可以愉快地生活這,，家里有電視電話，有的還有電腦,，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活,，我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫，不用吃苦,，更不用去鬧革命,。這都是無(wú)數(shù)革命烈士用自己的先軀換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活,。

《朝花夕拾》是魯迅爺爺對(duì)往事的回憶,，有趣的童年往事、鮮明的人物形象,，一件一件往事,，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，表現(xiàn)了魯迅爺爺對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜,、同情,，也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì),，更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民前進(jìn),、折騰人民、損害孩子,、保留封建思想的人的痛恨,。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來(lái),。

在以前雖然看過(guò)一些回憶錄,，但是幾乎都是透露著閑情逸致的氣息與韻味。而這本《朝花夕拾》卻是通過(guò)作者童年的生活與求學(xué)的歷程來(lái)反映作者對(duì)往日的人和事的深切懷念,，同時(shí)對(duì)于那些反動(dòng)勢(shì)力和守舊的操守也表明了自己堅(jiān)決反對(duì)的立場(chǎng),。

《狗貓鼠》是一篇由這三種動(dòng)物之間的關(guān)系而引出對(duì)那些所謂的“正人君子”的批判,。文章中對(duì)于他們的譏諷與嘲笑,，說(shuō)明了在看見(jiàn)某些人在一些問(wèn)題上屈服于比自己強(qiáng)的人,，并且隨身附和,，自己會(huì)不自禁的流露出心中對(duì)那些人的憎惡,。接下來(lái)的救養(yǎng)可愛(ài)的隱鼠和隱鼠被貓吃更體現(xiàn)出了他的憐憫之心。如此之小的年紀(jì)便懂得了做人之道,，的確很了不得,。

《藤野先生》寫(xiě)的是作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活，敘述了在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)受到了日本學(xué)生的歧視與侮辱,，決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò),。通讀全文可以看出作為日本老師的藤野先生有著嚴(yán)謹(jǐn)、正直,、熱誠(chéng),，沒(méi)有一絲的民族偏見(jiàn)的高尚品格。文中有一句話說(shuō)：“他的性格,，在我的眼里和心里是偉大的,，雖然他的姓名并不為人所知道?！笨梢哉f(shuō)這是對(duì)藤野先生的懷念;但這也是作者對(duì)于藤野先生崇高品格的贊揚(yáng),。我的心中又不免產(chǎn)生了一個(gè)疑惑：這是否對(duì)魯迅的成就產(chǎn)生了一定的影響呢?可能吧!記得魯迅曾說(shuō)過(guò)：“他對(duì)我的熱心的希望，小而言,，是為中國(guó),，就是希望中國(guó)有醫(yī)學(xué);大而言之，是為學(xué)術(shù),，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去,。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的,?！边@先說(shuō)出了藤野先生對(duì)科學(xué)持著嚴(yán)謹(jǐn)求是的態(tài)度，一絲不茍的精神,，同是也讓我堅(jiān)定了之前我所說(shuō)的給魯迅帶來(lái)的一定的影響,，讓魯迅有著嚴(yán)謹(jǐn)求是，一絲不茍的品質(zhì),。

還有強(qiáng)烈批判封建道德觀念的《二十四孝圖》;表現(xiàn)了封建制度家長(zhǎng)教育手段的《五猖會(huì)》;描寫(xiě)迷信中存在的專門(mén)把別人的魂勾來(lái)的《無(wú)?！?包括上面，這十篇比較完整的記述了魯迅早年的故事,，實(shí)在令人回味,。

1.生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗,，舒展,，絢麗多資;生命是精美的小詩(shī)，清新流暢,，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂(lè)曲,，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河，奔流不息,，滾滾向前,。

2.生活如花，姹紫嫣紅;生活如歌,，美妙動(dòng)聽(tīng);生活如酒,，芳香清醇;生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn),，絢麗多彩,。

3.生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師,，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津,，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

4.生命的美麗,，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗,，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

5.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣,，一種不理會(huì)哄鬧的微笑,，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí),，一種并不陡峭的高度,。

6.人生如一本書(shū)，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié),，少一些乏味的字眼;人生如一支歌,，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符;人生如一幅畫(huà),，應(yīng)該多一些亮麗的色彩,，少一些灰暗的色調(diào)。

7.生活是一部大百科全書(shū),，包羅萬(wàn)象;生活是一把六弦琴,，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條,，便會(huì)使人獲得濃縮的生命,。

8.人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗;人生似一杯清茶,，細(xì)細(xì)品味,，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中,、從成功中,、從生活品味出人生的哲理。

9.生命是盛開(kāi)的花朵,，它綻放得美麗,，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩(shī),，清新流暢,，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧,，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河,，奔流不息，滾滾向前,。

10.生活如花,，姹紫嫣紅;生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng);生活如酒,，芳香清醇;生活如詩(shī),，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩,。

魯迅對(duì)于我來(lái)說(shuō),，一直是一個(gè)很熟悉的作家?？墒?，忽然發(fā)現(xiàn)，我只不過(guò)是對(duì)這個(gè)名字熟悉而已,，并沒(méi)有讀過(guò)魯迅的作品,。所以，今天,，我把《朝花夕拾》看完了,。

作品中我最喜歡從百草園到三味書(shū)屋，百草園和三味書(shū)屋是魯迅先生童年生活中最重要的一個(gè)地方,，這段回憶如一串五彩的項(xiàng)鏈,，作者通過(guò)了一些很好的描寫(xiě),、與真實(shí)的回憶使這串五彩項(xiàng)鏈散發(fā)著迷人的光彩,。在百草園里拔植物、聽(tīng)一些神話故事、拍雪人,、捕鳥(niǎo)各種各樣有趣的游戲令我向往,，在書(shū)屋中看先生入神的讀書(shū)，在書(shū)屋后的園子里玩耍,，都令人羨慕,。通過(guò)看了這本書(shū)，我已知道了魯迅兒時(shí)的快樂(lè)他對(duì)自由生活的向往以及他不希望被封建制度所束縛的性格,。作品完完整整的展現(xiàn)了魯迅多姿多彩的童年生活,。

還記得那位黑瘦的、八字須,、戴著眼鏡的藤野先生嗎?他的那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,、忘乎國(guó)界的高貴品質(zhì)，令我欽佩!

長(zhǎng)媽媽,，一個(gè)睡覺(jué)是喜歡伸開(kāi)兩腳兩手,，呈大字形狀的農(nóng)村婦女，是作者幼時(shí)的保姆,。從作者真實(shí)的描寫(xiě)的描寫(xiě)中，我知道她是一個(gè)沒(méi)有文化的,，很粗俗的農(nóng)村婦女,，但是她很熱心而且還很樂(lè)意幫助人，不知怎么,，我很喜歡這個(gè)勞動(dòng)?jì)D女,。

通過(guò)這本書(shū)，我終于知道魯迅先生棄醫(yī)從文的原因了,，因?yàn)閱拘阎袊?guó)人靈魂和救治中國(guó)人肉體相比下來(lái),，還是喚醒國(guó)人的思想重要!所以，希望大家都能好好讀一下這一本好書(shū)!

我不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人因此從來(lái)沒(méi)法靜下心來(lái)看一本書(shū),。每每在看書(shū)的是時(shí)候心里總會(huì)涌現(xiàn)很多亂七八糟的事情,，譬如悔恨過(guò)去，而又迷茫于未來(lái),?；蛟S正是因?yàn)檫@些原因使我在閱讀的過(guò)程中總是流離于書(shū)本之外的世界。

初看《朝花夕拾》的時(shí)候我仍舊沒(méi)有改掉將思想置于書(shū)本之外的空間,，眼神久久地注視著斑駁的桌子之上,。我的手習(xí)慣性地翻頁(yè)，許久之后才意識(shí)到自己的思維還沒(méi)有跟上翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的手指,。

于是又翻回來(lái),，翻到第一句話——“我常想在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來(lái)，然而委實(shí)不容易”。我的心忽然地沉靜下來(lái),。原來(lái)魯迅先生也跟我一樣呵,，而轉(zhuǎn)念一想，我卻沒(méi)有資格跟他一樣,，他是那樣地忙碌,，我不示是個(gè)愚笨學(xué)生罷了。就這樣,，我讀起來(lái),，會(huì)晤早已消逝多時(shí)的老朋友——書(shū)。沉醉于氤氳在心中的書(shū)香,。

魯迅的文筆中多是帶著濃重的批判味道,，簡(jiǎn)潔而不失風(fēng)采，沉重又不乏樂(lè)觀,，總是讓我讀出一種奇異的趣味,。那種灰諧的表現(xiàn)力是我所見(jiàn)過(guò)的散文中絕無(wú)僅有的。我無(wú)比清晰地感受到卑俗與丑惡,、初真與純凈在生活中起著如此激烈的矛盾,，文中的對(duì)比和借喻令人深思。我讀得最為淋漓盡致的大概算是《狗,。貓,。鼠》這一篇，“其實(shí)人禽之辨,，本不必這么嚴(yán)”,，見(jiàn)解之獨(dú)到，若望穿歲月,，會(huì)發(fā)覺(jué)舊中國(guó)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，但設(shè)身處地又有強(qiáng)烈的同感，這就是所謂經(jīng)典的魅力,。它正義的人以光明的寄托,，給俗氣的人以超凡的思想，我又屬于哪種?——可以說(shuō),，我曾接近于前者,，但遠(yuǎn)離書(shū)籍的一段虛無(wú)時(shí)光中，我都已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)我墜落的腳步,，竟已和后者無(wú)異,。

同樣令我感受深刻的，是那平和的回憶之韻,?！冻ㄏκ啊纺鞘窃谶^(guò)去拾取光明,、希望。他始終在對(duì)比之中思考與領(lǐng)悟,，這才是真正的回憶,。而我在回憶中常犯錯(cuò)誤，甚至令我將欲身陷沼澤,，愈發(fā)迷失——我過(guò)于迫切地想重返過(guò)去的榮譽(yù),，然而以往的一切春天都無(wú)法復(fù)原，只會(huì)讓人在空想中枯瘦;于是我又計(jì)算著未來(lái),。終于我發(fā)現(xiàn)手頭的一切才是最重要的,，根本不必糾結(jié)，不必患得患失,。

書(shū)中最大快人心的,，于我來(lái)說(shuō)乃是對(duì)“正人君子”的譏諷。如《父親的病》一章中,，庸醫(yī)之虛偽,、故弄玄虛，仍一副怡然自得之態(tài),?！罢司印笔鼙M傳統(tǒng)觀念的束縛，尊妄自大,，毫無(wú)獨(dú)立人格,，迂腐至極，卻又毫不知情,。例如今晚我在教室寫(xiě)作業(yè)，立即便有人笑我傻,。理由是這項(xiàng)作業(yè)八成不用交,，顯得自己聰明、深明大義,、受人擁戴,。我從不覺(jué)得這樣寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有意義，像他們那樣應(yīng)付的形式,，我覺(jué)得作業(yè)不如不做,。更壞的是他們不但亂寫(xiě)、抄襲答案,，還傳染這種風(fēng)氣,，蠱惑人心。我只是覺(jué)得很是好笑,，忽然覺(jué)得在生活中,，用魯迅這種獨(dú)到的眼光隨處評(píng)評(píng)判判,，倒也是一件快意事。

合上書(shū),，紊亂的心收斂了,，平和了，清新了,。

暑假里,，我仔細(xì)閱讀了已故作家魯迅先生的一部經(jīng)典著作——《朝花夕拾》。魯迅先生沒(méi)有使用什么華麗的辭藻,，卻帶給我們這些讀者一種平和如小橋流水般清新的感覺(jué),。

這本書(shū)向我們反映了清末民初，封建社會(huì)那種壓抑,、守舊,、苦悶的生活。通過(guò)魯迅先生的講述,，“阿長(zhǎng)”長(zhǎng)媽媽的這個(gè)名字的來(lái)歷反映出了舊社會(huì)對(duì)待人們的不同,，特別是像阿長(zhǎng)這樣的生活在下層的人們來(lái)說(shuō)，根本沒(méi)有什么人權(quán)可言,。舊社會(huì)人們對(duì)待別人的態(tài)度只能靠“錢(qián)”與“權(quán)”這兩種的東西判斷,，在他們看來(lái)，只要有了這兩種東西,，自己就是比其他人高出一大截這種十分病態(tài)的心理,。

據(jù)我了解，舊社會(huì)還存在著很多的陋習(xí),，例如女性纏足與女性人權(quán)低下這種情況。那時(shí)的晚清與民國(guó)女性，就是在社會(huì)底層苦苦掙扎的中國(guó)人類的代表，人們認(rèn)為女子勞動(dòng)能力低下,，有的甚至只是用來(lái)生孩子，還有的人家生下女孩，就馬上厭惡的拋棄或是殺死。身為一個(gè)新中國(guó)的女性，我對(duì)舊社會(huì)的人們存在很大的疑惑,，女人為什么就不能干活呢?女人哪里比男人差了呢?為什么女人們就不能起來(lái)反抗舊社會(huì)的惡習(xí)呢?為什么還要自甘墮落甘愿把本該由自己掌握的命運(yùn)統(tǒng)統(tǒng)交到別人的手中呢?這也許就是舊中國(guó)為什么百遭磨難，低聲下氣的原因之一吧,。

合上書(shū)，我捉摸了很多,，思來(lái)想去,，我覺(jué)的清末明初的中國(guó)為何屢遭磨難呢?也許是窮人們被惡人們壓迫,，低聲下氣的不能敢于反抗,，也許反而更增長(zhǎng)了惡人們的狂妄自大,，助長(zhǎng)了他們的施暴的心理,，國(guó)力便會(huì)空虛,，皇帝貪圖享樂(lè)不理政事,，奸臣們?cè)诨实鄱咁嵉购诎?，富人們紛紛買(mǎi)官,，社會(huì)上的人們?yōu)鯚熣螝猓鈬?guó)趁機(jī)向我們運(yùn)輸毒品,，造就了一個(gè)個(gè)癮君子,，還被外國(guó)人戲稱為“東亞病夫”，打仗的時(shí)候忠臣全被害光了,，癮君子們也無(wú)法動(dòng)身奔赴戰(zhàn)場(chǎng),，所以導(dǎo)致舊中國(guó)君主制集權(quán)終于被推翻，外國(guó)人連年侵略的慘劇,。