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最新幼兒園教師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo) 幼兒園教師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(大全9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-16 21:47:16
最新幼兒園教師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo) 幼兒園教師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(大全9篇)
時(shí)間:2023-09-16 21:47:16     小編:筆舞

計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園教師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)篇一

本學(xué)期大一班共有xx名幼兒,,其中男孩xx個(gè),女孩xx個(gè),,經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,,幼兒在身體,、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會(huì)性發(fā)展方面,集體觀念較弱,。認(rèn)知方面:經(jīng)過(guò)方案教學(xué)“各種各樣的球”幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高,。面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)的任務(wù),本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃將從以下方面進(jìn)行工作:

身體發(fā)展方面

1,、組織體育集體活動(dòng),,培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均勻,,能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活,、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬,、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng),。

2,、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,懂得簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),,養(yǎng)成愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。能有正確的作息習(xí)慣,,為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

認(rèn)知發(fā)展方面

1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志,,遇到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法,,知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法。了解簡(jiǎn)單的防疫知識(shí),,知道通過(guò)衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì),。能做一些力所能及的事情,,會(huì)收拾自己的書(shū)包、物品,。

2,、極主動(dòng)地觀察周?chē)挛铮来禾?、夏天的變化,。?ài)思考,、愛(ài)提問(wèn),從不同的角度進(jìn)行物體分類(lèi),,區(qū)分左右,,比較事物的細(xì)微差別與相同,形成數(shù)概念,,學(xué)習(xí)1---10的加減,,初步運(yùn)用不同測(cè)量方法測(cè)量物體,學(xué)習(xí)看圖列式,,編簡(jiǎn)單的應(yīng)用題,。認(rèn)識(shí)貨幣、時(shí)鐘,。

社會(huì)性發(fā)展方面

1,、認(rèn)識(shí)并喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化和節(jié)目,了解中國(guó)的少數(shù)民族與多元化的世界,。熱愛(ài)自己生長(zhǎng)的環(huán)境,。幫助有需要的人。熱愛(ài)美麗的環(huán)境,。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒,、情感,禮貌,、熱情,、主動(dòng)地與同伴交往,有合作意識(shí),、形成開(kāi)朗,、樂(lè)觀、愉快的性格,,有一定堅(jiān)持性,、責(zé)任心和控制力。作好準(zhǔn)備為上小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、參加年級(jí)活動(dòng),環(huán)保方案和小小辯論會(huì),,以提高幼兒的主體意識(shí),。

2、為幼兒慶祝生日,,舉行生日會(huì),,送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福,。

3,、積極參加春游,,開(kāi)啟幼兒創(chuàng)造的智慧,加強(qiáng)幼兒集體觀念,、參與意識(shí)的教育,。參觀小學(xué),準(zhǔn)備畢業(yè)匯演,。讓每個(gè)幼兒獲得鍛煉,,培養(yǎng)他們的自信心。為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

1,、結(jié)合家長(zhǎng)幼兒的意愿,開(kāi)展各種活動(dòng),,社區(qū)活動(dòng),,增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系,。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題,,帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

2,、建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,,做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。通過(guò)家園宣傳欄,、家園通訊卡,,與家長(zhǎng)做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,,使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念,。

3、通過(guò)年級(jí)會(huì)議,,評(píng)選家長(zhǎng)委員會(huì),,帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策,,并能主動(dòng),、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

幼兒園教師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)篇二

本班工作人員以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了園!本班17名,,其中,,男孩10名,,女孩7名。從一個(gè)月來(lái)與的接觸,,基本上了解本班的習(xí)慣,,孩子們都能聽(tīng)懂普通話,對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲,,且玩得非常投入,。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差,,何灝洋,、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識(shí)較差,,喜歡以自我為中心,,對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作,,讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí),。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈,?!?/p>

1、存在個(gè)體差異,,有的幼兒較安靜,、膽小、不愛(ài)說(shuō),、講,,如呂邦義,黃嵐,,楊妍晨等,。有的幼兒非常好動(dòng),不遵守紀(jì)律,,愛(ài)打人楊國(guó)航,,張俊秋,張偉健,。有的幼兒嬌氣,、愛(ài)哭、任性,、個(gè)性倔強(qiáng),,如:薛晨,張新渝等。

3,、個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),,有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握。

4,、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng),。

5、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象,,自行解決的能力有限,。合作的方式、方法需要再培養(yǎng),。

6,、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。

7,、需充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性,,提高家長(zhǎng)的家教能力,建立新型的家園關(guān)系,。

(一)生活

1,、進(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣,洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗,,不玩水,,洗好后用自己的毛巾擦手。

2,、安靜愉快的進(jìn)餐,,繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣,細(xì)嚼慢咽,,不挑食,。餐后能簡(jiǎn)單整理桌面,掌握餐后理洗順序,,并養(yǎng)成及時(shí)喝水的習(xí)慣,。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,能按順序穿脫衣褲,、鞋子,初步學(xué)會(huì)疊衣褲,、注意養(yǎng)成良好的睡姿,。

4,、喜歡與老師交談,與小朋友游戲,,在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,并形成安全感,、信賴感。

5,、不玩,、不觸摸危險(xiǎn)品,在日常生活中,,能根據(jù)老師的提醒注意安全,,學(xué)習(xí)初步的自我保護(hù)方法。

6,、學(xué)習(xí)做誠(chéng)實(shí)的孩子,,不隨便拿或翻別人的東西,知道不是自己的東西不能帶回家,。做了錯(cuò)事能承認(rèn),,并能接受同伴或老師的批評(píng)和建議。

(二)運(yùn)動(dòng)

1,、在老師的鼓勵(lì)下,,喜歡并較積極地參加各類(lèi)體育游戲活動(dòng),并能克服一定的困難,,增強(qiáng)自信心,。

2、能聽(tīng)信號(hào)向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑,,雙腳原地向上跳,,單腳連續(xù)向前跳,在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走,,學(xué)拍皮球,,互相拋接大皮球,練習(xí)鉆,、爬,、投擲等技能。

3,、嘗試用幾種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體,。

4、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操,。

(三)學(xué)習(xí)

1,、知道自己及家人的姓名,、職業(yè)特征,知道自己的家庭住址,,知道父母工作的辛苦,,愛(ài)父母、尊敬父母,,不亂發(fā)脾氣,。

2、 愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興,,也能為同伴的進(jìn)步而高興,。

3、對(duì)周?chē)缕媸挛锔信d趣并經(jīng)常提出各種問(wèn)題,,繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物,,喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會(huì),、自然現(xiàn)象,。

4、能根據(jù)物體的1-2個(gè)特征分類(lèi),、排序,,區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位,,知道今天,、明天。后天,。學(xué)習(xí)目測(cè),,認(rèn)識(shí)多種基本圖形。學(xué)習(xí)1-50的數(shù)序,,并學(xué)會(huì)從任何一個(gè)數(shù)開(kāi)始接著數(shù),。

5、在老師的幫助下,,喜歡聽(tīng),、講熟悉的兒歌、故事,,并樂(lè)于參加表演,。

6、喜歡并較積極的參加音樂(lè),、美工活動(dòng),,能初步感受、喜愛(ài)生活,、環(huán)境中的美,。

(四)游戲

1,、初步學(xué)習(xí)謙讓,知道幼兒園的玩具是大家的,,不爭(zhēng)搶和獨(dú)占玩具,,學(xué)著輪流玩。

2,、愛(ài)護(hù)玩具,,輕拿輕放,會(huì)整理收拾,,做到物歸原處,。

3、能較清楚地表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,,能在集體面前大膽發(fā)言。

4,、游戲中,,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,讓聰明才智在游戲中得以提高,。

幼兒園教師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)篇三

初秋的時(shí)節(jié)我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,,這是孩子搬入新園舍升入大班的第一個(gè)學(xué)期。本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂新學(xué)期的工作計(jì)劃,,根據(jù)《綱要》的精神和幼兒園的`工作計(jì)劃,,結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況制定以下計(jì)劃:

本班39名幼兒,男生22名,,女生17名,,其中新插班生5名。幼兒從中班到大班,,不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,,各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng),、積極地與同伴交流,,大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢,,用詞比較準(zhǔn)確,;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè),;音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合,;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作和分享,。但也存在一些不足之處,如:

1.個(gè)別幼兒個(gè)性好強(qiáng),,以自我為中心,,不懂得相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2.個(gè)別幼兒傾聽(tīng)能力差,,在同伴或老師講述時(shí),注意力不集中,。

3.個(gè)別幼兒膽小,怕生,不夠自信,不能大膽的表達(dá)自己的想法及需求,。

4.個(gè)別幼兒比較好動(dòng),散漫,,聽(tīng)信號(hào)能力差,,時(shí)常需要教師提醒督促。

5. 一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的不良習(xí)慣

6. 部分幼兒對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠,;沒(méi)有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂(lè)趣,。

針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:

主題一:sos小超人

理解故事情節(jié),,并感知家人和諧親密的感情,,用清楚完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的見(jiàn)解。了解記住幾個(gè)重要電話號(hào)碼的意義,,認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員的工作和工具,,愿意和同伴分享自己的經(jīng)驗(yàn)。知道人體血液在身體里不停流動(dòng),,了解人體傷口愈合的過(guò)程,。了解燙傷的原因,知道如何預(yù)防生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn),。學(xué)習(xí)用點(diǎn)彩的方式畫(huà)風(fēng)景,,體驗(yàn)不同的藝術(shù)創(chuàng)作方式。以積極愉悅的情緒參與音樂(lè)游戲,,用不同的音高唱出歌曲中不同的角色特點(diǎn),。主動(dòng)探索保持身體平衡的訣竅,懂的自我保護(hù)的重要性,。

主題二:神秘洞

通過(guò)仔細(xì)觀察人身上的“洞”以及周?chē)脑S多“洞”來(lái)體驗(yàn)和同伴一起尋找洞洞的樂(lè)趣,;嘗試根據(jù)洞的用途進(jìn)行分類(lèi),知道各種洞與事物之間的關(guān)系,,并學(xué)習(xí)觀察記錄的方法,;嘗試以小組的方式介紹自己發(fā)現(xiàn)的洞洞,,學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)言講述畫(huà)面內(nèi)容;欣賞觀察不同的窗花藝術(shù),,學(xué)習(xí)用剪洞的方法制作窗花,;知道蛀牙產(chǎn)生的原因,懂得怎樣愛(ài)護(hù)自己的牙齒,。

主題三:拜訪大樹(shù)

通過(guò)看,、聽(tīng)、聞,、摸等形式讓幼兒認(rèn)識(shí)大樹(shù)的不同部位,、了解大樹(shù)的不同種類(lèi)以及不同環(huán)境中的樹(shù),并能用肢體做出各種樹(shù)的造型,;欣賞感知名畫(huà)的藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格,,并嘗試用不同方法做“大樹(shù)筆記”、“樹(shù)葉拼貼”等創(chuàng)作活動(dòng),;欣賞詩(shī)歌的美妙意境,,激發(fā)幼兒用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)對(duì)大樹(shù)的美好情感。

主題四:驚奇一線

認(rèn)識(shí)并尋找生活中各種各樣的線,,觀察其特性,并能用描述性的語(yǔ)言說(shuō)明各種不同的線的作用和特征,。能欣賞藝術(shù)作品的線條美,,嘗試?yán)镁€條繪畫(huà),及用各種線進(jìn)行編織,、造型等創(chuàng)作活動(dòng),,體驗(yàn)動(dòng)手創(chuàng)作的樂(lè)趣。感受用繩子玩游戲的樂(lè)趣,,發(fā)展身體平衡感,。

幼兒園教師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)篇四

本班幼兒共有xx人,其中男生xx人,,女生xx人,。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班共有x個(gè)幼兒上過(guò)小班,對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,,所以幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。另外有部分幼兒在自理能力和社會(huì)性發(fā)展兩方面存在著不足,。據(jù)調(diào)查表所知,,我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差,這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無(wú)關(guān)系,。有些幼兒在家里倍受家人長(zhǎng)輩們的寵愛(ài),,很多事情都由家長(zhǎng)一手包辦,,如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐;幼兒玩具玩好后由家長(zhǎng)整理,;幫助幼兒穿脫衣褲等等,,這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì),而且還造成幼兒依賴性強(qiáng),、生活技能差,。

隨著樓層不斷的向高空發(fā)展,小朋友的生活,、活動(dòng)區(qū)域也不斷的隨之縮小,,再加上獨(dú)子獨(dú)女,平時(shí)缺少與外界,、與同年齡幼兒之間的交往,,從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯,、害羞,、躲避的反應(yīng),從而形成孤僻,、內(nèi)向,、膽小的性格如吳思怡小朋友;也有的幼兒則是以自我為中心,,在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道,、自私、自控能力差如張佳藝,、謝子恒小朋友,。

身體動(dòng)作發(fā)展

1、大肌肉動(dòng)作發(fā)展:軀體動(dòng)作比以前靈活,,開(kāi)始協(xié)調(diào),;能夠自然地、有節(jié)奏的走,;能雙腳交替上下樓梯,;喜歡跑、跳,、玩球,、騎小車(chē)、投沙袋等,。

2,、小肌肉動(dòng)作發(fā)展:能夠自己用勺進(jìn)餐,手部肌肉有較大發(fā)展,動(dòng)作逐步精細(xì)化,。如搭積木,、串珠、折紙,、捏泥,、使用剪刀等。

4,、自理能力:有初步的進(jìn)餐,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣

認(rèn)知能力

1,、對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象有興趣和好奇心,,愿意參加科學(xué)活動(dòng),。學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。

2,、能辨別上,、下方位。學(xué)習(xí)用語(yǔ)言,、動(dòng)作表達(dá)探索過(guò)程

3,、。對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量,、形狀等有興趣,。能感知、區(qū)分1和許多,;能點(diǎn)數(shù)5個(gè)物體以內(nèi)的物品,;能感知圓形,、正方形,、三角形的特征。

4,、對(duì)動(dòng),、植物有興趣,愿意親近大自然,。

5,、能感知沙、水特征,。

語(yǔ)言發(fā)展

1,、愿意與老師、同伴交談,,會(huì)使用常用的禮貌用語(yǔ),。

2,、能安靜地傾聽(tīng)成人和同伴講話,能理解日常用語(yǔ),。

3,、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題,表達(dá)自己的要求和想法,。

4,、喜歡聽(tīng)故事、念兒歌,,愛(ài)看圖書(shū),。

5、能一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖畫(huà)書(shū),。

6,、能聽(tīng)懂普通話。

7,、愛(ài)護(hù)圖書(shū),,不撕書(shū),初步學(xué)會(huì)收放圖書(shū),。

社會(huì)性發(fā)展

1,、逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,樂(lè)意參加集體活動(dòng),。

2,、知道自己的姓名、性別,、年齡,。

3、愿意和老師,、同伴交往,。

4、了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,,并學(xué)習(xí)遵守,。

5、學(xué)習(xí)做自己力所能及的事,。

6,、愛(ài)父母、長(zhǎng)輩,、老師和同伴,。

藝術(shù)表現(xiàn)

1、喜歡唱歌、做律動(dòng),,自由自在的舞蹈,。

2、具有藝術(shù)表現(xiàn)的愿望,。

3,、能表演歌曲,簡(jiǎn)單的敲打樂(lè)器,。

4,、喜歡涂鴉并對(duì)自己的作品用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述。

5,、辨別六種顏色(紅,、黃、藍(lán),、綠,、黑、紫),,感受多種色彩產(chǎn)生的美.,。

6、運(yùn)用圓形方形三角形表現(xiàn)簡(jiǎn)單的物體形象.,。(圓形像什么?小球太陽(yáng)輪胎… 方形像什么?盒子電視…三角形:屋頂?shù)案狻?引導(dǎo)幼兒展開(kāi)各種想象)

7,、進(jìn)行簡(jiǎn)單的粘撕拼折活動(dòng)。(與家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作)

本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境,,并與每月的主題活動(dòng)密切配合,,及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品,,以提供成品或半成品材料為主,,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。

幼兒園教師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)篇五

時(shí)光飛逝于指縫間又迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期。新的一個(gè)學(xué)期對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很重要的,,所以我積極的配合x(chóng)老師做好班級(jí)工作,,下面是我對(duì)本學(xué)期做的工作計(jì)劃,。

我們班現(xiàn)有xx名學(xué)生,,通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,,自理能力強(qiáng),,并且能夠關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),,但是,,由于我班男孩較多,自制力較差,,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),,興趣愛(ài)好,,開(kāi)展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野,,另外適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫?shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音,,并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,,使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面,,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,,還要提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

教師的一言一行直接影響到孩子,,因此,,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,,自己在新的一年里,,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)水平,,勤練基本功,,多看,多學(xué),,多想,,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),。

我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,,滲透到日常生活中,,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,,使孩子了解社會(huì),,組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng),,培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感。讓孩子從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,。

父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,。要努力做好家長(zhǎng)的工作,,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,以電話,,書(shū)信,,家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反映幼兒在園情況,,了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),配合收集相關(guān)的主題資料,,豐富相關(guān)的知識(shí),,及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,取得更好的成績(jī),。

幼兒園教師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)篇六

這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任計(jì)算、健康兩領(lǐng)域的教學(xué),,同時(shí)承擔(dān)了本班特色課英語(yǔ)的教學(xué),。

1、喜歡參加幼兒園各種集體活動(dòng),。

2,、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,,具有基本的生活自理能力,。

3、具備初步的安全保健知識(shí),,學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù),。

4、積極參加體育活動(dòng),,要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào),。

1、對(duì)周?chē)缕?、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心,。

2、嘗試運(yùn)用各種感官感知周?chē)h(huán)境中的物體和現(xiàn)象,,喜歡探索和提問(wèn),。

3、喜歡與同伴合作,,嘗試用多種方式表達(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

4,、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù),、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí),,能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較,、分類(lèi)、排序等方法,。

5,、關(guān)心周?chē)h(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,,萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí),。

1、通過(guò)各種各樣的游戲活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣,。

2、幼兒掌握正確的英語(yǔ)發(fā)音,。

1,、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類(lèi)放好,,教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品,。

1、禮貌,。對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑向人主動(dòng)問(wèn)好,。給幼兒帶個(gè)好頭,,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處,。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律,。要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢(shì)、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置,、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

幼兒園教師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)篇七

深入學(xué)習(xí)《新綱要》,,不斷反思,、積累。堅(jiān)持教研,,促教師化發(fā)展,,進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。

1,、以綱要為指導(dǎo),,深化課程改革,促進(jìn)師生在原有水平上獲得限度的發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化教師自覺(jué)學(xué)習(xí),,自主發(fā)展的意識(shí),,在研究中促進(jìn)教師的自主發(fā)展和自我成長(zhǎng)。

3,、針對(duì)本園問(wèn)題,,有效開(kāi)展教研活動(dòng),注重教研活動(dòng)的實(shí)效性,,切實(shí)提高保教質(zhì)量,。

(一)注重內(nèi)涵發(fā)展,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

1,、加強(qiáng)教師優(yōu)質(zhì)意識(shí)

(1)加強(qiáng)自學(xué)的意識(shí)。結(jié)合縣教育局組織的讀書(shū)工程,,要求教師在學(xué)習(xí)中工作,,在工作中學(xué)習(xí),在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展,。本學(xué)期要求每位教師除規(guī)定的必讀書(shū)外,,必須重溫細(xì)讀專業(yè)書(shū)籍一本,并做好讀書(shū)筆記,。

(2)加強(qiáng)服務(wù)孩子的意識(shí),。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為,建立民主,,平等的師生關(guān)系,。

(3)加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展的意識(shí),。要求教師具有較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展的意識(shí)和能力,多向同行,。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。不斷更新、豐富,、完善自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)知識(shí),,提高自己的專業(yè)水平和能力,。

2,、為教師專業(yè)化發(fā)展提供平臺(tái),注重教師的培養(yǎng),,提高教師的專業(yè)能力,。重點(diǎn)培養(yǎng)教師的一日活動(dòng)把握能力和對(duì)教材的熟悉度。

(二)加強(qiáng)實(shí)效性教研

1,、每次活動(dòng)圍繞專題進(jìn)行,,發(fā)言要圍繞主題,結(jié)合自己的工作實(shí)際,,或是經(jīng)驗(yàn)心得,,或是問(wèn)題困惑等,要做到人到心到,,扎實(shí)有效的開(kāi)展對(duì)教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究探討,。

2、重視教師反思能力的培養(yǎng),,提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量,。加強(qiáng)教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí),促進(jìn)教師不斷反思自己的教學(xué)成功之舉,,教學(xué)敗筆之處;教學(xué)機(jī)智之精,、孩子發(fā)現(xiàn)之美、教學(xué)改進(jìn)之想等等,,切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量,。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)工作。

1,、進(jìn)一步增強(qiáng)為幼兒服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),把握好教師和家長(zhǎng)互為合作者和支持者的角色關(guān)系,,充分利用自身優(yōu)勢(shì)和家長(zhǎng)資源,,開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)。

2,、加大家長(zhǎng)參與幼兒園的管理,,形成家園教育的合力

3,、根據(jù)不同幼兒特點(diǎn)、家庭情況,、家長(zhǎng)需求等,,靈活運(yùn)用面談、家訪,、電話,、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑和方法與家長(zhǎng)交流溝通,贏得家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,。

八月份:

1、教室環(huán)境布置

2,、完成各類(lèi)計(jì)劃的制定工作,。

九月份:

1、穩(wěn)定新生情緒,,加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),。

2、開(kāi)展走訪活動(dòng),。

3,、完成幼兒早操的新授工作。

4,、開(kāi)展"教師節(jié)""國(guó)慶節(jié)""重陽(yáng)節(jié)""中秋季"的主題活動(dòng),。

十月份:

1、結(jié)合"國(guó)慶節(jié)""重陽(yáng)節(jié)"開(kāi)展愛(ài)國(guó),、敬老的美德教育,。

2、開(kāi)展教師讀書(shū)工程活動(dòng),。

十一月份:

1,、幼兒早操賽。

2,、教師舞蹈業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

十二月份:

1、幼兒美術(shù)作品展,。

2,、家長(zhǎng)元旦聯(lián)誼半日活動(dòng)。

一月份:

1,、學(xué)期結(jié)束工作,。

2、教學(xué)檢查。

3,、填寫(xiě)幼兒評(píng)估報(bào)告單,。

4、資料積累整理,。

幼兒園教師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)篇八

2—3歲的幼兒會(huì)跑會(huì)跳,,并能使用言語(yǔ)表達(dá)自己的意見(jiàn)、愿望,、情感,,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和人交談。他們無(wú)論從生理上還是心理上,,都具備了參加集體生活,、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件,因此,,讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),、在快樂(lè)中發(fā)展,,并在集體生活中健康全面的發(fā)展,。

本班共30名幼兒,男孩15名,,女孩15名,,都是沒(méi)有上過(guò)幼兒園的新生。本班幼兒年齡為2—3歲,,通過(guò)最近一段時(shí)間的觀察,,本班幼兒特點(diǎn)如下:

1、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活,,來(lái)園時(shí)能情緒愉快,,喜歡和老師一起做游戲。

2,、幼兒對(duì)鮮明,、突出的節(jié)奏、音響,、律動(dòng)具有濃厚興趣,,喜歡聽(tīng)歌、唱歌,。愿意參加音樂(lè)活動(dòng),。

3、幼兒愿意用畫(huà),、剪,、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗(yàn),有豐富的想象力,喜歡玩橡皮泥,。

4大部分幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)出簡(jiǎn)單的想法,,喜歡聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè),。

1,、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、幼兒注意力不集中,注意容易轉(zhuǎn)移,,在觀察活動(dòng)中,,他們持續(xù)觀察時(shí)間很短,只有4分鐘"5分鐘,,甚至有的幼兒更短,,觀察的事物,常常是零星的,,不全面的,。

依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn),我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo):

1,、依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn),,我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo):

2、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,。

措施:

1,、教師為幼兒營(yíng)造一種平等、和諧,、友愛(ài)的人際氛圍,,為幼兒交往提供機(jī)會(huì)與條件。

2,、深入了解幼兒社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn),,積極鼓勵(lì)、支持幼兒的交往動(dòng)活,,注意觀察幼兒的交往行為,,并適時(shí)的給予具體的指導(dǎo)。

3,、教師有計(jì)劃,、有目的地對(duì)活動(dòng)區(qū)進(jìn)行指導(dǎo),提高幼兒活動(dòng)區(qū)游戲水平,。

1,、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極態(tài)度,喜愛(ài)兒童文學(xué)作品。

2,、發(fā)展幼兒傾聽(tīng),、表達(dá)、早期閱讀的能力,。

措施:

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等、和諧,、被肯定的氣氛,,使幼兒有時(shí)間和對(duì)象表述自己感興趣的話題。

2,、開(kāi)設(shè)圖書(shū)區(qū),,為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點(diǎn)閱讀的圖書(shū)。引導(dǎo)幼兒對(duì)閱讀感興趣,,知道從前向后一頁(yè)一頁(yè)的看,,培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū),不撕書(shū),。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽講話,給幼兒創(chuàng)造機(jī)會(huì),。

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)挛锏呐d趣,,感知環(huán)境的變化,,提高幼兒的感知能力,形成初步的生活經(jīng)驗(yàn),。

2,、深入了解幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn),努力引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)大自然,,培養(yǎng)幼兒的好奇心與探究精神,。

3、引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用感官認(rèn)識(shí)事物,,培養(yǎng)其初步的認(rèn)知能力,、動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題的能力。

措施:

1,、豐富自然角材料,,引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物活動(dòng),愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,,愿意給植物澆水,。

2、在日常活動(dòng)中,,引導(dǎo)幼兒感知秋,、冬季明顯特征。

3,、在操作活動(dòng)當(dāng)中,,引導(dǎo)幼兒了解感官作用,積極運(yùn)用多種感官,,進(jìn)行感知和探索,。

4、感知體驗(yàn)“1”和“許多”等數(shù)概念,。

5,、感知、操作體驗(yàn)各種事物簡(jiǎn)單的數(shù)量特征,,點(diǎn)數(shù)5個(gè)物體以內(nèi)的物體,,初步感知理解5個(gè)以內(nèi)物體的數(shù)量。

6,、用對(duì)應(yīng)比較的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少(4個(gè)物體以內(nèi))

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)的興趣,,使幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn),。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己對(duì)周?chē)畹母惺芎腕w驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的初步能力,。

措施:

1、用優(yōu)美的音樂(lè),、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的愿望,。

2、用支持鼓勵(lì)的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

3,、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持,對(duì)幼兒的探索與表現(xiàn)及時(shí)給以肯定,。藝術(shù)活動(dòng)中始終保持自由,、輕松、活躍的氣氛,。

4,、從具有鮮艷色彩和簡(jiǎn)單造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受,,并用語(yǔ)言,、表情,、動(dòng)作表示對(duì)美好事物的親近和喜愛(ài)。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習(xí)慣,。

(一)充分利用家長(zhǎng)資源,,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性,真正實(shí)現(xiàn)家園共育,。措施:

根據(jù)家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn),,請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園配合教學(xué)。向家長(zhǎng)約稿,,介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。

(二)與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育,。

措施:

1,、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)半日開(kāi)放,。

2,、及時(shí)公布教學(xué)計(jì)劃,尋求家長(zhǎng)的配合教育,。

3,、布置家教專欄,向家長(zhǎng)宣傳教育思想,。

4,、公布園里網(wǎng)站及班里網(wǎng)址。

(三)家園配合,,加強(qiáng)幼兒品德教育,。

措施:

1、教師和家長(zhǎng)要為幼兒樹(shù)立良好的榜樣,,對(duì)幼兒潛移默化地施加積極影響,。

2、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),,家園共同培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師,、愛(ài)親人、愛(ài)祖國(guó)的情感,。

3,、通過(guò)網(wǎng)站與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。

八月份:

1,、做好招生工作,。

2,、幼兒園環(huán)境布置(園舍、教室)

3,、各類(lèi)制度的修改,、改善。

4,、做好教師的培訓(xùn)工作,。

5、各部門(mén),、班級(jí)制定各項(xiàng)工作與教學(xué)計(jì)劃,。

6、迎接上級(jí)部門(mén)的開(kāi)學(xué)安全,、衛(wèi)生檢查,。

7、億童蒙氏數(shù)學(xué)

8,、個(gè)案記錄檢查,,隨堂聽(tīng)課。

九月:

1,、做好新學(xué)期幼兒報(bào)名工作,,各項(xiàng)教育教學(xué)工作逐步進(jìn)入正軌。

2,、家園天地,、自然角及班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3,、配合做好興趣班報(bào)名及開(kāi)班工作,。

幼兒園教師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)篇九

前一階段,我園趕時(shí)間,、搶效率,,圍繞明確的目標(biāo),創(chuàng)一類(lèi)優(yōu)質(zhì)園,、創(chuàng)省示范幼兒園,、迎接八方來(lái)客來(lái)園交流參觀,用較少的時(shí)間取得了很大的業(yè)績(jī),,用不凡的成績(jī)?cè)谑杏捉探邕~出了引人注目的第一步,。下一步工作的重心將是夯實(shí)內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平,培養(yǎng)有影響的各級(jí)名教師,,提升幼兒園整體教育實(shí)力,。

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),,自覺(jué)創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧,、相一致的教育;牢固樹(shù)立以人為本的管理觀念,,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),,做到四個(gè)新:與時(shí)俱進(jìn),教育觀念不斷更新,;堅(jiān)持素質(zhì)教育,,開(kāi)展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實(shí)踐,,課程改革成果新,;促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),師資素質(zhì)面貌新,。

加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè),,大力提高教育實(shí)力。

重細(xì)節(jié),、講實(shí)效,、看長(zhǎng)遠(yuǎn)

務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一,,立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展,。

(一)園務(wù)管理:科學(xué)管理,提高效益,。

1,、辦園思想:依法治園,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),;依法治教,,注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長(zhǎng),、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導(dǎo)三性(創(chuàng)造性,、能動(dòng)性,、開(kāi)拓性)、三效(效率,、效益,、效能),考慮到工作成本(時(shí)間,、精力、財(cái)力)與工作成果的關(guān)系,。

2,、管理方式:以人為本,,剛?cè)岵⒅兀蚤_(kāi)放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線,。

3,、班子建設(shè):注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督,,內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè),。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):一體意識(shí)、開(kāi)拓意識(shí),、服務(wù)意識(shí),,形成一支開(kāi)明、團(tuán)結(jié),、廉潔,、高效的好班子,使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。

4,、師資建設(shè):通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)教師能力,、素質(zhì),、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,,多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶,、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái),,施壓鍛煉,;三是園本培訓(xùn)有的放矢,促進(jìn)成功,;四是加強(qiáng)對(duì)話與交流,,鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作,、共同提高,。另外,本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),,倡導(dǎo)微笑服務(wù),,要提升教師與家長(zhǎng)溝通交往的技巧,。

5、后勤隊(duì)伍:充分挖掘我園保育隊(duì)伍懂教育,、素質(zhì)好的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),,進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識(shí),增強(qiáng)崗位角色意識(shí),,強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí),,以園為家,視幼兒為己出,,為教育一線作堅(jiān)實(shí)保證,。

6、家長(zhǎng)工作:宣傳與溝通并舉,,引導(dǎo)與合作并重,。召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合,,繼續(xù)做好彩虹報(bào),、家教講座、幼兒家庭閱讀一,、二,、三工程等活動(dòng),提高家長(zhǎng)的滿意度,、提高社會(huì)的信譽(yù)度,。

7、工會(huì)與團(tuán)婦工作:根據(jù)條線的總工作精神與要求貫徹落實(shí),,激發(fā)...

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