新時代的號角已經(jīng)吹響，民族復興的重任需要青年一代奮勇承擔,。百年來,，一路風風雨雨,，“五四精神”卻綿延不絕,，膾炙人口的文學作品正是我們汲取力量的源泉,。下面是小編為大家整理的關(guān)于新時代新青年的責任與擔當作文800字三篇,，供大家參考,。

新時代新青年的責任與擔當作文 篇1

那劃過天際的流星，是沒有靈魂的落星;雨后脆弱狼狽的花朵,，是破敗的菊花;海濱擱淺的,，是奄奄一息的魚兒?？墒呛翢o生機的落星成為了那美麗的流星;雨后的菊花,，會在太陽下綻放笑臉;擱淺的魚，會努力掙扎著沖出困境,。

我認為,，落星、菊花,、魚兒都是自強不息的代言者,。自強不息或許需要肉體的掙扎，更是精神的突破,，是心靈的自我療傷,，是一個為了更好未來而改變自己。

我曾聽到過這樣一段自嘲：我用一麻袋錢買了一麻袋書,。而我將書讀完之后卻發(fā)現(xiàn),，即使將這一大袋書賣出去卻也無法養(yǎng)活自己。這句話的含義是：當你追求夢想時,，卻發(fā)現(xiàn)你對生活無能為力,。

天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，餓其體膚,，勞其筋骨，空乏其身,。古有范仲淹斷伋畫粥,，今有賢人拼命求位，面對精神與肉體的打擊,，有的人灰飛煙滅成為犧牲品;有的人出人頭地,，留下一生英明,。

曾見過像老舍筆下的拉車祥子的前半生一般的人，也見過類似于美國總統(tǒng)林肯一般的人物,。他們有的平庸無奇,，蕓蕓眾生中找不出他的身影,，他們成家立業(yè),，養(yǎng)家糊口，撐起的大樹蔭蔽著自己的親人;他們有的熠熠生輝,，有吞吐云霧之氣勢,。這些人物的成功他們無一不是奮勇拼搏而來的。

兩年前的今天,，我剛初一,，進入新學校不懂規(guī)矩，像無頭的蒼蠅,?？偸谴蚱瞥Ｒ?guī)，所以成為老師教育的反面素材,，而我不心甘,。于是為了能夠得到老師們的欣賞，加倍努力,，慢慢地走出了消沉,。而現(xiàn)在，沒有幾個人是不喜歡我這種為了改變自己而拼命的人,。

這也使我想起了中國英雄——姚明,。沒錯，就是曾經(jīng)帶著數(shù)萬同胞們的希望赴美參賽的那個青年小伙,。剛進入nba的他,，除了個子上的優(yōu)勢以外，便再無其他好處,，運球不如人家,，投籃也不如人家。這這樣在訓練營中呆了一個半月,，又是做牛又是做馬的,。但是他不曾放棄，別人酒吧他練球;別人豪車佳人,，他還是練球,。果不其然，在之前兩次比賽失敗后終于如中國這個沉睡的雄獅一般,，開始了“暴走模式”,。先是一冠，接著二冠，就連籃球界的大鯊魚——奧尼爾都對他無不稱贊,。就是那自強不息的籃球巨人——姚明,，他靠他的努力贏得了老外們的贊嘆，贏得無數(shù)中國人的掌聲,。

克服就是自強,，不息就是不停止。

天行健,，君子以自強不息,。

新時代新青年的責任與擔當作文 篇2

新時代的號角已經(jīng)吹響，民族復興的重任需要青年一代奮勇承擔,。百年來,，一路風風雨雨，“五四精神”卻綿延不絕,，膾炙人口的文學作品正是我們汲取力量的源泉,。作為新時代青年，我們品味文學盛宴,，立志做有擔當?shù)男聲r代青年,。

讀《誰是最可愛的人》，我們感悟愛國之心熊熊燃燒,，立志報國,。誰是最可愛的人?是國家的志愿軍們!書中的描寫讓人既心潮澎湃，又驚心動魄,。當讀到邱少云,，忍受烈火考驗，為掩護戰(zhàn)友一聲不吭,，默默地為祖國燃燒了全部的生命時,，我們怎么能不感悟到“捐軀赴國難”的決心與勇氣?當讀到黃繼光，以身作墻,，擋住敵人千子萬彈,，我們怎能不認同他“視死忽如歸”的豪情壯志?當讀到董存瑞手持炸藥包炸橋，與敵人同歸于盡時,，我們更是感嘆他“茍利國家生死以,，豈因禍福避趨之”!新時代，民族復興與國家圓夢之路仍很漫長艱辛,，青年們就應勇?lián)褡逯厝?，弘揚愛國精神，以實際行動報效祖國!這也是“五四精神”核心所在,。

讀《平凡的世界》我們感悟壯闊時代畫卷,，領(lǐng)悟奮斗之路,，在新時代征程中立志走好青年一代的奮斗之路。書中展現(xiàn)的一個家族幾代人堅持奮斗的時代故事,，正啟示我們要緊扣時代脈搏,，找準個人際遇與機緣，使命與挑戰(zhàn),。“這個家只要還有一個人在讀書,，這個家就有希望!”這句話振聾發(fā)聵。這不正啟示我們奮斗在知識的海洋之中嗎?想當年“五四”運動宣揚“愛國進步,，民主科學”;現(xiàn)如今,，我們新時代青年立志“進步”,，在“科學”之路上破冰前行,。正如港珠澳大橋建設(shè)者，自主克服沉管難題,，終使“一橋連三地,，天塹變通途”。又如無數(shù)的科創(chuàng)企業(yè)中,，青年們勇?lián)蒲写笃?，夙興夜寐，宵衣旰食,，讓我國走在科技前列,。

讀詩詞“數(shù)風流人物，還看今朝”,，“曾記否,，到中流擊水，浪遏飛舟!”我們讀出了青年人應有的朝氣與自信,。青年人正應像“早晨八,、九點鐘的太陽”一樣，充滿自信迎接挑戰(zhàn),。這不也正是“五四”運動的提倡嗎?當看到青年扶貧干部張渠偉嘔心瀝血獻出六年的時間改變貧窮,，又看到了在冰場上為國爭金的武大靖，我們可以品悟青年人應有的飽滿的精神狀態(tài)!

中國夢是我們的,，更是青年一代的,。在新時代里，青年們正要牢記囑托,，不忘使命,。在“五四”文學作品里，我們充分汲取愛國,，奮斗,，進步,，自信，樂觀等精神力量,，立志報國,，奮斗，進取,。我們一定做有擔當?shù)男聲r代青年,，心懷夢想，奮勇拼搏,，一步一個腳印,，一棒接著一棒。

新時代,，不忘“五四”初心,，立志做有責任，有擔當?shù)男聲r代青年!擔負民族重任,，不負嶄新時代,，我們?nèi)σ愿?

新時代新青年的責任與擔當作文 篇3

人們談?wù)摻逃矚g說老師是辛勤的園丁,，學生是祖國的花朵,。但是，我還是喜歡魯迅先生的比喻描述：年輕人是小溪,，清澈一點好,，不會渾濁不堪。

魯迅先生的話是什么意思呢?

它是把青年人描述成為一道道小溪,，意思就是,，青年人個性獨特，思想活潑,，富有前途,，保持著新鮮與活力，保持著好奇與創(chuàng)新,。

不過,，作為新時代的新青年，我還得把魯迅先生說的話,，細化具體一下,，或者說清楚一點。

小學生好比小溪水,，從大山深處流出來,，保持著大山的本質(zhì)，點點滴滴亮干凈,，清晰自然,，流淌不息,，活力四射。

新時代的兒童,，可以說都保有這個特點,，清新活潑陽光，我們擺脫了對小家小巷小村的依賴,，有一種奔向富裕的內(nèi)心愿望和自在要求,，我們閱讀的書籍，就好像睜開的眼睛,，放出眼光,，不光是知道眼前三寸遠的知識，我們還需要大把大把地吸收歷史和前人的知識,，成就一個漸漸長大的小溪流,，富有活力。初中生好比小河水,，觀看兩岸風景,，吸收沿路風物，聽從需要,，可以灌溉農(nóng)田，也可以蓄養(yǎng)魚蝦,，還可以映照生活,，跟人們握手言歡。

新時代的青少年,，不再是被動學習的人,，而是主動求職的人，我們學習的課程,，不再是語文,、數(shù)學這簡單的幾門，而是六門十幾科,，我們的同學也不再是小地方的幾個人,，而是融合了各地的人群，各人都可以獲得更多的知識,。

高中生好比大江水,，不但吸收沿途的小溪小河的水流，日長夜大,，江流不再是弱不勝風的小妞,，而是茁壯成長的漢子，藏蓄能量,，富有沖力,，托起舟船,，養(yǎng)育發(fā)電，給老百姓帶來美食,、力量和光芒,。

我們不再是朝下游走的水，而是魚兒來往,，船兒往來,，水流左右沖刷，上下騰挪,，把力量發(fā)揮到極致;我們不是孤家寡人,，而是大家彼此融合，理想,、志向,、尊嚴、力量;我們知道的東西越來越多,，我們的視野越來越廣,，古今中外，都匯集到我們的心中,，知識科學都成為我們的手臂,。

我們即將奔撲大學，用長江黃河兩只手臂,，抱著中華,，流入大海。大學就是那海洋,，需要我們富有強大的本領(lǐng)和無限的能力,，看一看，理想的大學在朝我們招手致意：你不來,，我不老……

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