總結(jié),，是對前一階段工作的經(jīng)驗,、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識,，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

三支一扶工作總結(jié)支教篇一

20xx年8月28日，作為一名“三支一扶”大學(xué)生,，我來到了我的服務(wù)地---同江市青河鄉(xiāng),。組織上綜合考慮單位的工作需要和我所學(xué)的農(nóng)學(xué)專業(yè)，安排我在農(nóng)業(yè)發(fā)展辦公室工作,。并學(xué)習(xí)黨建工作,。從上崗到現(xiàn)在，已經(jīng)有4個多月的時間時間了,。下面我就這段時期的思想動態(tài)和工作情況,，向區(qū)黨委和區(qū)政府匯報,。

一、思想動態(tài)

主動學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識,。我平時主動學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;深入學(xué)習(xí)科學(xué)反展觀;時刻關(guān)心國內(nèi)外發(fā)生的重大事件,，認(rèn)真領(lǐng)會黨的大政方針和重大決策。特別我本人每天收看中央電視臺的新聞聯(lián)播,，收聽中央人民廣播電臺的全國新聞聯(lián)播,，上網(wǎng)關(guān)注全天實(shí)時新聞。這些進(jìn)一步提高了我的政治敏銳性和黨的自覺性,，堅定了個人的政治信仰,，對黨和國家在未來的發(fā)展充滿信心。

堅持學(xué)習(xí),，嚴(yán)格要求自己,。擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)員工作，只要一有閑暇我就主動學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。我認(rèn)識到投身到新農(nóng)村建設(shè)中,，構(gòu)建和諧社會，需要高素質(zhì)人才。如果不主動學(xué)習(xí)，將會被社會淘汰,。平時除了看書讀報,，我還深入群眾,，向群眾虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)真討教,。結(jié)合農(nóng)村工作的實(shí)際,，進(jìn)行了一些實(shí)踐,。但是想在實(shí)踐中檢驗,，在實(shí)踐中提高,。就要多學(xué)習(xí),，多思考，深刻領(lǐng)會黨的xx大精神和xx屆一二三中全會精神,，熟悉黨在農(nóng)村的各項方針政策,，同時也要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī),、經(jīng)濟(jì)管理等知識,，特別是農(nóng)業(yè)技術(shù)知識，努力提高自身政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力,，幫助增收有水平。盡可能的為農(nóng)民解決技術(shù)難題,。即學(xué)習(xí)《寒地水稻三化栽培技術(shù)》,，并有效的推廣下去，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)建設(shè)落到實(shí)處,，使農(nóng)民真正的了解掌握以及運(yùn)用,，從根本上解決靠天吃飯的實(shí)質(zhì)問題。

一,、黨建工作

我所在的青河鄉(xiāng)東強(qiáng)村是建設(shè)合作社的推進(jìn)村,。到村以后，實(shí)地進(jìn)行調(diào)查,，盡快地了解我村,、以及合作社的基本情況，為更好開展工作打下基礎(chǔ),。以開拓進(jìn)取的精神,，決心要協(xié)助村干部把東強(qiáng)村建設(shè)成為“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕,、鄉(xiāng)風(fēng)文明,、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村,。

我以自己微薄的能力,，協(xié)助農(nóng)委辦做了以下工作：

1、處理涉村填表事務(wù),。今年主要就是全村的各村學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的材料,，還有秋季防火、糧食安全的文件材料。整理各村科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)計劃,，以及個階段的工作總結(jié),、學(xué)習(xí)總結(jié)。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,。要做好黨建工作首先要提高自身當(dāng)?shù)挠X悟，對黨的認(rèn)識,。閱讀單位的黨建書刊,，已經(jīng)是我每天必備的工作。要把科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容都運(yùn)用到工作中,，同時積極想當(dāng)組織靠攏，我今年已經(jīng)遞交的入黨申請書,。

二,、農(nóng)業(yè)工作

赴任以后，我鄉(xiāng)個村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作以接近尾聲,。由于今年的天氣氣候多變,，日照少、降水量大,。對我們東北地區(qū)的經(jīng)濟(jì),、糧食作物，造成了極大的危害,，大豆,、玉米、水稻以及蔬菜種植業(yè),，都不同程度的減產(chǎn),、甚至顆粒無歸。特別是水稻稻瘟病的發(fā)生情況嚴(yán)重,，有些農(nóng)戶對種植技術(shù)的不了解,，或者是一時的疏忽大意，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì),、糧食作物嚴(yán)重減產(chǎn),。使得水稻飽受天氣惡劣待來的危害。

1,、所以我及時的和鄉(xiāng)政府反映有關(guān)情況,，并對通知個村，做好水稻“稻瘟病”的防止工作,，召開及時會議,。討論解決如何預(yù)防稻瘟病的發(fā)生。下發(fā)材料,，使有村民發(fā)現(xiàn)自己大田里有稻瘟病的情況,，有據(jù)可查,。并特設(shè)防治“稻瘟病”辦公室。及時的解決了,，水稻孕穗期,、秸稈瘟、穗瘟,、的發(fā)生,，做到及時預(yù)防，及時治療,。有效的控制了我鄉(xiāng)稻瘟病的發(fā)生,。年終總體來看，我們的工作是積極有效的,，我鄉(xiāng)水稻有個別農(nóng)戶受害,，但大部分農(nóng)戶的水稻產(chǎn)量，照往年還有所提高,。

2,、補(bǔ)發(fā)玉米、大豆的種植材料,，總結(jié)今年的經(jīng)驗教訓(xùn),。要求自身不斷的努力學(xué)習(xí)，在明年的生產(chǎn)實(shí)踐中摸索新路子,，為農(nóng)民帶來新的科學(xué)知識,，保證糧食安全生產(chǎn)。做好備春耕,，引導(dǎo)鼓勵農(nóng)民合資打井,，修排水溝。對旱澇不能及時出苗的地塊,，我們毀壟從種,、認(rèn)真考種，保證農(nóng)民不再受害,，并多和農(nóng)民溝通,。互相學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

三,、不足之處

市黨委政府對我們?nèi)б环龉偌挠韬裢?，希望我們只能支農(nóng)工作，在農(nóng)村工作中凸顯自己的優(yōu)勢，發(fā)揮積極的作用,，結(jié)合農(nóng)村實(shí)際,，做出成績。并通過農(nóng)村工作的實(shí)踐,，增長才干,，鍛煉能力，拓展素質(zhì),，提高自己,。

回顧自己工作了幾個月，雖然做了一些事情,，但是離區(qū)黨委區(qū)政府的要求還差很遠(yuǎn),。

主要表現(xiàn)：

1、認(rèn)識不足,。經(jīng)過這幾個月的工作,，我反躬自省，認(rèn)為自己沒有在思想上高度重視農(nóng)村工作,。由于思想認(rèn)識不夠到位，加上村官在人們心目中沒有社會地位,，風(fēng)言風(fēng)語不絕于耳,，個人信心不足，自我認(rèn)識不清,，在村里工作上等靠的思想比較嚴(yán)重,，沒有主動出擊的意識。

2,、方法欠妥,。平時不太注意和區(qū)組織部、區(qū)政府,、村兩委班子領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通交,。多數(shù)時候是有想法不敢下決心實(shí)踐，事情總是一推再推,，最后不了了之;工作上比較封閉單一,，不注意密切聯(lián)系群眾，到群眾中去,，聽取他們的意見和建議,。

3、能力欠缺,。村里情況比較復(fù)雜,，由于思想上的懈怠，經(jīng)驗方面的缺乏，在處理各種復(fù)雜關(guān)系上不夠成熟,，造成在處理各種復(fù)雜關(guān)系時隨意化,、想當(dāng)然，沒有顧全大局協(xié)調(diào)分配處理方方面面的關(guān)系,。

不積跬步,，無以至千里。不積小流,，無以成江海,。在以后的工作中，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，書本的和非書本的知識都要學(xué)習(xí),，全面提升自己;提高認(rèn)識，從思想上徹底重視,，嚴(yán)格要求自己;積極溝通凡事多向領(lǐng)導(dǎo)請示,，積極與下面溝通了解他們的需要，傾聽他們的呼聲;認(rèn)真總結(jié),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)。只有這樣,，才能離工作的要求更前一步,，離群眾的滿意更近一點(diǎn)，在工作中真正得到鍛煉,，不斷得到提升,。與此同時我相信只要全身心地投入到農(nóng)村工作中，就會發(fā)現(xiàn),，在廣大的農(nóng)村天地里也有很多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會等待我們?nèi)ラ_發(fā),。只要搶抓機(jī)遇，勇于創(chuàng)業(yè),，我們一定會帶領(lǐng)著村民走上發(fā)家致富之路,。

三支一扶工作總結(jié)支教篇二

工作進(jìn)展情況：

一是專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。印發(fā)實(shí)施分類推進(jìn)人才評價機(jī)制改革的指導(dǎo)意見,。持續(xù)推進(jìn)職稱制度改革,，研究制定工程、會計,、自然科學(xué)研究等系列改革指導(dǎo)意見,，制定職稱評審管理規(guī)定、職稱評審信息化建設(shè)方案等配套政策措施,。印發(fā)高級社會工作師,、造價工程師等職業(yè)資格制度文件,。

二是技能人才隊伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。出臺提高技術(shù)工人待遇,、全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制等意見,，啟動職業(yè)技能等級認(rèn)定試點(diǎn)工作，在工程技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)高技能人才與工程技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通,，在技能人才激勵,、培養(yǎng)、評價等方面取得新的突破,。開展高技能人才評選表彰工作,，30名中華技能大獎和300名全國技術(shù)能手受到表彰。開展第45屆世界技能大賽全國選拔賽,、第46屆世界技能大賽籌辦等技能競賽工作,。

三是事業(yè)單位人事管理持續(xù)加強(qiáng)?？h以下事業(yè)單位管理崗位職員等級晉升制度試點(diǎn)啟動實(shí)施,。事業(yè)單位工作人員獎勵規(guī)定制定出臺。

下一步工作安排：

一是加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè),。全面落實(shí)深化職稱制度改革任務(wù),，分類推進(jìn)人才評價機(jī)制改革，完善職業(yè)資格制度,，建立職業(yè)資格目錄動態(tài)調(diào)整機(jī)制,，加強(qiáng)職業(yè)資格設(shè)置實(shí)施監(jiān)管。改革完善博士后制度,，實(shí)施留學(xué)人員回國創(chuàng)業(yè)啟動支持計劃和高層次留學(xué)人才回國資助項目。

二是加強(qiáng)技能人才隊伍建設(shè),。大力實(shí)施國家高技能人才振興計劃,，落實(shí)提高技術(shù)工人待遇政策，全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制,。出臺改革完善技能人才評價制度的政策措施及建立職業(yè)技能等級制度等政策,。做好第45屆世界技能大賽參賽、第46屆世界技能大賽籌備,、“一帶一路”國際技能大賽舉辦等工作,。

三是深化事業(yè)單位人事制度改革。出臺鼓勵和支持科研人員離崗創(chuàng)業(yè)實(shí)施細(xì)則,，實(shí)施好縣以下事業(yè)單位管理崗位職員等級晉升制度試點(diǎn),，落實(shí)事業(yè)單位工作人員獎勵規(guī)定，規(guī)范公開招聘工作,。

三支一扶工作總結(jié)支教篇三

20xx年7月,，我被分配到云安縣南盛鎮(zhèn)南盛中學(xué)支教工作,，南盛中學(xué)是一所以和諧為主的學(xué)校，在這樣一所有如此氛圍的學(xué)校里工作是學(xué)益甚多,，受益匪淺,。回顧這兩年來自己的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學(xué)生的喜愛,，受到同事的好評，得到學(xué)校的肯定,，對于我來說真是莫大的安慰,。有辛苦地付出，就有幸福地收獲,，我感受著支教賦予我生命的精彩,。這2年的教學(xué)歷程，是忙碌的2年,；是充滿艱辛的2年,；這也是收獲喜悅的2年．時光飛快，如今為期兩年的“三支一扶”服務(wù)工作即將結(jié)束,，這兩年期間,，我在上級領(lǐng)導(dǎo)和同事熱心支持和幫助下，努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，走完了雖然艱苦卻充實(shí)的兩年服務(wù)之路。現(xiàn)將我兩年來思想,、工作情況總結(jié)如下：

做為一名支教老師,，首先，我堅持走教育方針的基本路線,，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué),。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練,，要具備吃苦耐勞的精神,。在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，及時總結(jié)反省,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我,。其次,，端正自己的服務(wù)態(tài)度,，教書育人，為人師表,。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流,，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友,。在過去的2年里,我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎,備好每節(jié)課,上好每一堂課,認(rèn)真批改學(xué)生的每一次作業(yè),內(nèi)心充實(shí)并快樂著,。在校長等各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師的幫助下,，在工作的勵練下,，我越發(fā)感覺到當(dāng)教師的幸福感與樂趣?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)。因此,，我一直在挫折中成長,2年來,失敗很多,教訓(xùn)很多,收獲更多,。

在教學(xué)工作方面，為了把自己的教學(xué)水平提高,，平時虛心請教有經(jīng)驗的老師,，多聽他們所講的課，勤向他們請教,。并把自己所要講授的課吃透,、備好，用心于每一堂課,，對教學(xué)效果不斷加以反思,，對于學(xué)生的意見一一采納，不斷和學(xué)生交流溝通,。我還每天晚上回辦公室認(rèn)真?zhèn)湔n,，查書、上網(wǎng)來搜集和教學(xué)有關(guān)的資料,，同時在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案,。在認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)的同時,，我還做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，平等對待所有學(xué)生,，對于紀(jì)律性較差的學(xué)生,，我對之曉之以理，言明利害,；對于后進(jìn)生的問題,我給予更多的支持和尊重,對他們重點(diǎn)輔導(dǎo),；對于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn),；使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在這所學(xué)校里，我第一年第一學(xué)期擔(dān)任七4班的英語并管理圖書館,，第二學(xué)期擔(dān)任七2班和4班的英語教學(xué),，第二年擔(dān)任八年級7班和8班的英語教學(xué)，對于剛剛大學(xué)畢業(yè)的我在教學(xué)方面還很欠缺又沒有經(jīng)驗,，所以我常常向同事們請教,。為了能把課講好，能讓學(xué)生們更好的學(xué)到知識,，在每學(xué)一節(jié)新課之前,，我都會查書、上網(wǎng)來搜集和教學(xué)有關(guān)的資料,，然后用心備課,。在課堂上我盡量把課講得生動一些，以便收到更好的授課效果和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)生的作業(yè)我也總是積極準(zhǔn)時的批改,，并針對其問題提出相應(yīng)的建議或者意見。

一,、二,、三名內(nèi)，所教的學(xué)生,，如陳嘉怡,、梁秋玲等均在校組織的英語競賽中榮獲一、二等獎,。而本人也在20xx年度云安縣中學(xué)學(xué)科教學(xué)論文評選活動中,，所寫的《談?wù)動⒄Z晨讀》中榮獲三等獎，20xx年所寫的《給教師的建議》讀后感中也榮登云安縣教育局第三期季刊當(dāng)中,。

有多少付出,，就有多少收獲,。支教工作是忙碌的，也是充實(shí)的,。支教生活給了我一段深刻體驗和感受,，給自己人生劃下永不磨滅的記號。這次支教生活不僅磨礪了我的品格,，錘煉了我的意志,。支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

三支一扶工作總結(jié)支教篇四

為了實(shí)現(xiàn)自己兒時的夢想,，懷著對教育事業(yè)的熱愛,，20__年9月，我光榮的走上了太和縣“三支一扶”支教工作崗位,，我所支教的學(xué)校是阜陽市太和縣民族中學(xué),，服務(wù)至今，已滿一年,?；仡櫼荒甑闹Ы虝r間，感覺自己收獲頗豐,。無論是在思想上還是在業(yè)務(wù)上都取得了很大的進(jìn)步,，現(xiàn)從以下四個方面對我的支教工作做個總結(jié)：

一、思想方面

要求自己積極進(jìn)步,，愛崗敬業(yè),，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)反思,，努力提高覺悟,。

二、工作方面

經(jīng)常傾聽那些有經(jīng)驗的教師的示范課,，并認(rèn)真做好聽課記錄,。課后與其他老師溝通交流，同時向他們也學(xué)習(xí)了很多有關(guān)教育教學(xué)的知識,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,。在上學(xué)期的活力課堂大賽中取得二等獎的成績。在下學(xué)期的高效課堂大賽中取得一等獎的成績,，并有幸得到教育局陳局長及中心校陶校長的好評。

三,、學(xué)習(xí)方面

畢竟初為人師,，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面缺乏充足的了解,。自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時，一有時間就走進(jìn)其他老師的課堂,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,，通過對比，及時彌補(bǔ)自身不足,，進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略,。我常常在備課時，邊參考教學(xué)用書,，邊考慮我校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平,，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，采用師生互動,，以學(xué)生為主體的活力課堂模式。積極適應(yīng)學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué),，現(xiàn)已熟練掌握制作ppt及導(dǎo)學(xué)案的方法。

四,、缺點(diǎn)和不足

這一年在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心指導(dǎo)下,，較好的履行了自己的'工作職責(zé)，取得了一定成績,，但仍存在不少的差距和不足,，主要表現(xiàn)在教育理論水平不高，教育教學(xué)經(jīng)驗不足等,。我將在日后的工作中注重這方面學(xué)習(xí),，更好的完成教學(xué)工作。

一年的支教工作是短暫的,，是忙碌的,，也是充實(shí)的。重溫自己的支教生活,，盡管看起來顯得有些平淡,，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,，能成為一名支教教師,，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路,。

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20__年8月15日

三支一扶工作總結(jié)支教篇五

我是20xx年9月1日到崗的“三支一扶”青年志愿者李娜,，20xx年6月畢業(yè)于寧夏師范學(xué)院，服務(wù)單位是吳忠市利通區(qū)上橋鎮(zhèn)。現(xiàn)將近一年來在服務(wù)地開展工作情況總結(jié)如下：

9月1日我抱著歡喜和期待來到服務(wù)崗地上橋鎮(zhèn)人民政府,。眼前看到的一切與我想象的工作環(huán)境,，生活條件相差甚遠(yuǎn)，無心工作,，情緒很低落,，有回家的念頭，領(lǐng)導(dǎo)門看出了我的心思給我做了很多思想工作,，講了很多道理,，我才明白工作的艱苦，生活的堅辛,，一定要留下,，我是一名志愿者，不要以環(huán)境定結(jié)論,，在堅難中學(xué)習(xí),，在堅苦中成長，在實(shí)踐中求生存,，不要怕苦,，不要怕累。就這樣,，情緒兩天過去了,，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)系統(tǒng)，盡快熟悉所接社保各項業(yè)務(wù),。并在民生服務(wù)中心認(rèn)真做好接待,，通訊，收發(fā)郵件,，打掃衛(wèi)生,、寫工作簡報等基本材料。幾個月下來,，通過平時的積累,，我熟悉了民生服務(wù)大廳的社保日常事物的處理，進(jìn)入了工作角色,，深刻體會到了在基層工作的樂趣,。

20xx年9月，我被分配到了吳忠市利通區(qū)上橋鎮(zhèn)人民政府,，被安排在鎮(zhèn)民生服務(wù)中心社保站崗位,，作為民生服務(wù)中心的一員，除了辦好本職的業(yè)務(wù)工作外,，最重要的工作就是接待來訪群眾,，了解他們的需求,，并作相應(yīng)的回復(fù)，如果有我解決不了的問題就及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報尋求解決方法,，直到群眾滿意為止,。基層工作千頭萬緒,，紛繁復(fù)雜，擺在眼前的事情很多,，在日常工作之余抽空走訪農(nóng)戶,、實(shí)地調(diào)查，為老百姓的切身利益而服務(wù),。

問領(lǐng)導(dǎo)和同事,，有時也感覺好累，想放棄,。但是,，每每遇到這些情況，我都會想到自己是一名志愿者時,，想到自己是為人民,、為政府、為黨服務(wù)時,，心中頓時熱血沸騰,，于是默默地堅守著服務(wù)崗位，認(rèn)真做好服務(wù)單位和鄉(xiāng)黨委政府安排的各項工作,。

三支一扶工作總結(jié)支教篇六

為解決我校師資緊缺問題,，縣局從××年秋季至今，前后共安排3名“三支一扶”大學(xué)生來我校支教,。為使這些新生力量成為我校教學(xué)一線的生力軍,，我校以“留得住、干得好”為工作目標(biāo),，傾心幫扶,，人文管理，為他們提供了有力的生活保障和施展才華的舞臺,，使他們在基層得到了培養(yǎng)和鍛煉,。幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助配合下,，三位年輕教師不論在思想認(rèn)識,、工作方法、考慮問題的思路,，還是在平時的言談舉止中都較以前有顯著提高,。我們的具體做法是：

為了充分發(fā)揮大學(xué)生的才能，通過“三支一扶”工作有效提高基層工作人員素質(zhì)。我校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，負(fù)責(zé)“三支一扶”志愿者的日常管理工作,，并成立了由領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負(fù)責(zé)人組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，按要求負(fù)責(zé)進(jìn)行各階段的考核和自評工作,，確保了“三支一扶”各項工作的順利開展,。

我校校舍緊張，教師的工作生活條件比較艱苦,。但學(xué)校注重人文關(guān)懷,，支教大學(xué)生報到時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自接待,，優(yōu)先為支教大學(xué)生們提供了條件相對較好的住宿環(huán)境,。新的辦公桌椅、新的生活用品,、新購置的硬板床都優(yōu)先考慮支教大學(xué)生,。為了滿足年輕大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)辦公學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校還免費(fèi)將網(wǎng)線安裝到教師房間,。支教大學(xué)生××老師患先天性血小板缺失癥,，住院期間學(xué)校班子成員多次到醫(yī)院看望慰問，并對她予以經(jīng)濟(jì)資助,。錢雖然不多,，但卻使××老師充分感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。

由于學(xué)校對支教大學(xué)生的優(yōu)先照顧,，完全做到與單位教職工同等管理,、同等分配工作量、同等考核,、同等享受福利待遇,，增強(qiáng)了他們的自信心和自豪感。幾年來,，來我校支教的3名大學(xué)生都“既來之,，則安之”，在各自的工作崗位上干出了不俗的業(yè)績,。

把剛走上工作崗位的大學(xué)生比作“璞玉”是最恰當(dāng)不夠的,，用人單位要加強(qiáng)管理和幫扶，把他們通過雕琢成一塊塊“美玉”,，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)青春,。我校主要做好三方面的工作：

1、嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)管理,。我校一是對“三支一扶”大學(xué)生明確了工作要求,，在要求完成支教任務(wù)的同時提出了“四個一”的工作要求。即：上一堂教學(xué)匯報課,，完成一篇調(diào)研報告,，提交一篇工作總結(jié)，承擔(dān)一年的班主任工作,?！八膫€一”任務(wù)目的是讓支教大學(xué)生迅速融入集體生活，實(shí)現(xiàn)從一名大學(xué)生到骨干教師的轉(zhuǎn)變,，更好地為農(nóng)村教育服務(wù),。二是建立聯(lián)絡(luò)匯報制度。為及時了解支教大學(xué)生工作學(xué)習(xí)生活情況,，幫助他們解決困難，使他們能夠更好更快地成長成才,，學(xué)校每兩月組織一次座談會,，全面了解他們的思想、工作,、生活情況,，聽取他們對各方面的意見和建議，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀,、就業(yè)觀,、價值觀。同時,，要求他們每學(xué)期進(jìn)行一次思想工作匯報,。三是建立定期考核制度。學(xué)校根據(jù)上級文件規(guī)定結(jié)合本校實(shí)際情況制定了詳細(xì)的支教大學(xué)生工作考核細(xì)則,，并定期對他們進(jìn)行考核,，根據(jù)德、能,、勤,、績等方面進(jìn)行綜合評估，確定考核等次,，對考核優(yōu)秀人員進(jìn)行精神和物質(zhì)獎勵,，對考核中存在缺點(diǎn)和不足的大學(xué)生通過溝通，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正,。

2、搞好幫扶,，悉心指導(dǎo),。我校選擇經(jīng)驗最豐富,、能力最突出的教師與支教大學(xué)生結(jié)成對子，進(jìn)行傳幫帶,，使支教大學(xué)生把書本所學(xué)知識轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)技能,，盡快完成從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，縮短了支教大學(xué)生自己摸索成長的時間,，很快發(fā)揮了大學(xué)生基礎(chǔ)理論扎實(shí),、知識更新較快的優(yōu)勢，在教學(xué)崗位上擔(dān)起重任,。如在××老師的幫助下,，××老師的英語課堂教學(xué)水平迅速提升，今年還承擔(dān)了全鄉(xiāng)示范教學(xué)任務(wù),；××老師在全體老師的幫扶下,，個人素質(zhì)提升較快，在學(xué)校組織的新教育演講比賽榮獲獎勵,，今年暑期繼續(xù)教育還承擔(dān)了全鄉(xiāng)業(yè)務(wù)交流任務(wù),；××老師的英語課教學(xué)也取得了較好的成績。

3,、強(qiáng)化管理,，放手使用。采取“三支一扶”志愿者定期匯報工作和實(shí)績考核相結(jié)合等制度,，對志愿者強(qiáng)化管理,。為激勵志愿者，對在表現(xiàn)突出,，成績優(yōu)異的志愿者進(jìn)行了表彰,。對綜合素質(zhì)高、工作認(rèn)真,、踏實(shí)肯干的大學(xué)生志愿者,，做到政治上著重培養(yǎng)，工作中大膽使用,，充分發(fā)揮他們的聰明才智,。

總而言之，來我校支教的大學(xué)生經(jīng)過基層鍛煉,，基本適應(yīng)了農(nóng)村的教育工作,，在農(nóng)村學(xué)校艱苦的工作、生活環(huán)境中得到了鍛煉,，經(jīng)受了考驗,，增長了才干，實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo),。幾年的工作實(shí)踐也使我們深切地感受到,，實(shí)施“三支一扶”計劃是一項雙贏的事業(yè),，在緩解基層農(nóng)村人才資源短缺現(xiàn)狀的同時，也磨煉培養(yǎng)了一批青年大學(xué)生成人成才,，確實(shí)是功在當(dāng)代,，利在千秋。

三支一扶工作總結(jié)支教篇七

20xx年7月,，我開始了“三支一扶”的“支農(nóng)”生涯,，走上了農(nóng)業(yè)局的工作崗位?！爸мr(nóng)”是一個神圣,、光榮而又充滿挑戰(zhàn)性的工作，它讓我有機(jī)會深入基層進(jìn)行實(shí)打?qū)嵉哪ゾ?，它讓我有幸為農(nóng)民服務(wù),、為我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化奉獻(xiàn)自己的力量。在過去的一年“支農(nóng)”生活中,，我感覺收獲頗豐,，對自己的工作有所感悟，現(xiàn)將本人一年來學(xué)習(xí)工作的具體情況總結(jié)如下：

首先,，公文寫作是單位工作的重中之重。但是從未涉獵公文的我,，剛開始面對一篇請示報告的格式時也無從入手,。“人不學(xué)不知義”,，“三人行必有我?guī)煛?，?jīng)過自己經(jīng)常查閱一些公文寫作資料，以及向單位同事和領(lǐng)導(dǎo)請教,，我慢慢掌握了一些基本的公文格式,，對公文寫作有了基本的認(rèn)識。但是感覺自己現(xiàn)在還有很多不足,，公文的具體和用詞尚須錘煉,，筆頭火候不夠，只能算是入門級,。公文寫作是機(jī)關(guān)單位所必備的基礎(chǔ)技能,，所以以后我要加強(qiáng)公文的學(xué)習(xí)，多寫多練,，努力地錘煉寫作功底,，做到能夠輕松的完成、勝任公文寫作,。

我錯把自己正在復(fù)印的文件當(dāng)成白紙用來給同事復(fù)印,，結(jié)果造成了不必要的麻煩,，浪費(fèi)物力和精力，單位領(lǐng)導(dǎo)告誡我做事不要慌,，要沉得住氣,，一件一件來，有條不紊的進(jìn)行,，“慌”只會造成“不擇路”,。這此雖然是個小錯誤，但是給我上了生動的一課,?！凹?xì)心”成為了我以后做事的第一反應(yīng)。

公務(wù)招待,、公務(wù)用車是直接涉及到費(fèi)用支出,，所以公務(wù)接待、公務(wù)用車登記時單位工作的一個重點(diǎn),，也是一個較為繁瑣的工作,，對溝通、協(xié)調(diào),、工作細(xì)致度要求都很高,。剛開始我沒有意識到這塊工作的重要性和復(fù)雜性，有時記錄不及時,，或者記錄后讓領(lǐng)導(dǎo)簽字不及時,，造成個別費(fèi)用漏記或者過后無法核實(shí)的情況，給單位整體運(yùn)轉(zhuǎn)帶來不暢,。通過領(lǐng)導(dǎo)的提醒教誨,，我現(xiàn)在已經(jīng)非常認(rèn)真對待這項工作，堅持做到了和經(jīng)辦人,、司機(jī),、飯館溝通及時，這樣一來,，做到了單位記錄的內(nèi)容和對方的記錄相吻合,，避免了不必要的麻煩，從而方便領(lǐng)導(dǎo)快速準(zhǔn)確地結(jié)算賬務(wù),。

做深入,、做細(xì)致，這樣就不會“無事可做”,。

雖然我主要做辦公室的工作,，但是也經(jīng)常會接觸到業(yè)務(wù)方面的工作，對于業(yè)務(wù)方面這一塊的知識比較欠缺,。領(lǐng)導(dǎo)也說過,，先學(xué)會不要說外行話,，然后再一步一步提高業(yè)務(wù)水平?！胺菍W(xué)無以廣才“,，通過一年的學(xué)習(xí)，我對基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)常識有所了解,，業(yè)務(wù)書籍也成為了我閑暇時間的精神食糧,，但業(yè)務(wù)這一塊我還是要多向業(yè)務(wù)科的同事們學(xué)習(xí)，拓展自己的工作半徑,，提高綜合能力,，為長期工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

領(lǐng)導(dǎo)告誡我們,，每個人都是單位的一面鏡子,，代表了單位的形象，所以有客來訪時一定要熱情周到,，這樣才能讓客人來“好辦事,、辦好事”。同時,，要做好辦公室的工作,，首先要搞好單位的后勤服務(wù)，俗話說：“一屋不掃何以掃天下”,，辦公室可以說是整個單位的心臟,，要保證這個“核心”的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，才能讓大家無后顧之憂,，才能讓大家都把工作做好。所以,，即便是同事遇到了再小的麻煩,，再普通的困難，在我看來,，也是亟待解決的事情,，也要盡力認(rèn)真地對待。

綜觀一年來的“支農(nóng)”工作,，本人從中學(xué)到了很多知識,，也認(rèn)識到自己還存在很多不足。對于學(xué)到的知識,，我要加強(qiáng),、鞏固、擴(kuò)展并且運(yùn)用,；對于存在的不足,，則要汲取教訓(xùn),、盡快改正，盡力彌補(bǔ),。今后,，對待工作我還需加倍努力，積極主動,，踏實(shí)工作,，認(rèn)真仔細(xì)，虛心學(xué)習(xí),，綜合提高,，在同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下做好自己的“支農(nóng)”工作，領(lǐng)悟“三支一扶”的真諦,，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力,！

三支一扶工作總結(jié)支教篇八

為解決我校師資緊缺問題，縣局從__年秋季至今,，前后共安排3名“三支一扶”大學(xué)生來我校支教,。為使這些新生力量成為我校教學(xué)一線的生力軍，我校以“留得住,、干得好”為工作目標(biāo),，傾心幫扶，人文管理,，為他們提供了有力的生活保障和施展才華的舞臺,，使他們在基層得到了培養(yǎng)和鍛煉。幾年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助配合下,，三位年輕教師不論在思想認(rèn)識、工作方法,、考慮問題的思路,，還是在平時的言談舉止中都較以前有顯著提高。我們的具體做法是：

一,、提高認(rèn)識,，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

為了充分發(fā)揮大學(xué)生的才能，通過“三支一扶”工作有效提高基層工作人員素質(zhì),。我校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，負(fù)責(zé)“三支一扶”志愿者的日常管理工作，并成立了由領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負(fù)責(zé)人組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，按要求負(fù)責(zé)進(jìn)行各階段的考核和自評工作,，確保了“三支一扶”各項工作的順利開展。

二、溫馨關(guān)懷,，確保支教大學(xué)生“留得住”

我校校舍緊張,，教師的工作生活條件比較艱苦。但學(xué)校注重人文關(guān)懷,，支教大學(xué)生報到時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自接待，優(yōu)先為支教大學(xué)生們提供了條件相對較好的住宿環(huán)境,。新的辦公桌椅,、新的生活用品、新購置的硬板床都優(yōu)先考慮支教大學(xué)生,。為了滿足年輕大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)辦公學(xué)習(xí)的需要,，學(xué)校還免費(fèi)將網(wǎng)線安裝到教師房間。支教大學(xué)生__老師患先天性血小板缺失癥,，住院期間學(xué)校班子成員多次到醫(yī)院看望慰問,，并對她予以經(jīng)濟(jì)資助。錢雖然不多,，但卻使__老師充分感受到了學(xué)校大家庭的溫暖,。

由于學(xué)校對支教大學(xué)生的優(yōu)先照顧，完全做到與單位教職工同等管理,、同等分配工作量,、同等考核、同等享受福利待遇,，增強(qiáng)了他們的自信心和自豪感,。幾年來，來我校支教的3名大學(xué)生都“既來之,，則安之”,，在各自的工作崗位上干出了不俗的業(yè)績。

三,、抓好幫扶,，樹立典型，確保支教大學(xué)生“干得好”

把剛走上工作崗位的大學(xué)生比作“璞玉”是最恰當(dāng)不夠的,，用人單位要加強(qiáng)管理和幫扶,，把他們通過雕琢成一塊塊“美玉”,，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)青春,。我校主要做好三方面的工作：

1、嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)管理,。我校一是對“三支一扶”大學(xué)生明確了工作要求，在要求完成支教任務(wù)的同時提出了“四個一”的工作要求。即：上一堂教學(xué)匯報課,，完成一篇調(diào)研報告,，提交一篇工作總結(jié)，承擔(dān)一年的班主任工作,?！八膫€一”任務(wù)目的是讓支教大學(xué)生迅速融入集體生活，實(shí)現(xiàn)從一名大學(xué)生到骨干教師的轉(zhuǎn)變,，更好地為農(nóng)村教育服務(wù),。二是建立聯(lián)絡(luò)匯報制度。為及時了解支教大學(xué)生工作學(xué)習(xí)生活情況,，幫助他們解決困難,，使他們能夠更好更快地成長成才，學(xué)校每兩月組織一次座談會,，全面了解他們的思想,、工作、生活情況,，聽取他們對各方面的意見和建議,，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、就業(yè)觀,、價值觀,。同時，要求他們每學(xué)期進(jìn)行一次思想工作匯報,。三是建立定期考核制度,。學(xué)校根據(jù)上級文件規(guī)定結(jié)合本校實(shí)際情況制定了詳細(xì)的支教大學(xué)生工作考核細(xì)則，并定期對他們進(jìn)行考核,，根據(jù)德,、能、勤,、績等方面進(jìn)行綜合評估,，確定考核等次，對考核優(yōu)秀人員進(jìn)行精神和物質(zhì)獎勵,，對考核中存在缺點(diǎn)和不足的大學(xué)生通過溝通,，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正,。

2、搞好幫扶,，悉心指導(dǎo),。我校選擇經(jīng)驗最豐富,、能力最突出的教師與支教大學(xué)生結(jié)成對子,，進(jìn)行傳幫帶，使支教大學(xué)生把書本所學(xué)知識轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)技能,，盡快完成從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變,，縮短了支教大學(xué)生自己摸索成長的時間，很快發(fā)揮了大學(xué)生基礎(chǔ)理論扎實(shí),、知識更新較快的優(yōu)勢,，在教學(xué)崗位上擔(dān)起重任。如在__老師的幫助下,，__老師的英語課堂教學(xué)水平迅速提升,，今年還承擔(dān)了全鄉(xiāng)示范教學(xué)任務(wù);__老師在全體老師的幫扶下，個人素質(zhì)提升較快,，在學(xué)校組織的新教育演講比賽榮獲獎勵,，今年暑期繼續(xù)教育還承擔(dān)了全鄉(xiāng)業(yè)務(wù)交流任務(wù);__老師的英語課教學(xué)也取得了較好的成績。

3,、強(qiáng)化管理,，放手使用。采取“三支一扶”志愿者定期匯報工作和實(shí)績考核相結(jié)合等制度,，對志愿者強(qiáng)化管理,。為激勵志愿者，對在表現(xiàn)突出,，成績優(yōu)異的志愿者進(jìn)行了表彰,。對綜合素質(zhì)高、工作認(rèn)真,、踏實(shí)肯干的大學(xué)生志愿者,，做到政治上著重培養(yǎng)，工作中大膽使用,，充分發(fā)揮他們的聰明才智,。

總而言之，來我校支教的大學(xué)生經(jīng)過基層鍛煉,，基本適應(yīng)了農(nóng)村的教育工作,，在農(nóng)村學(xué)校艱苦的工作、生活環(huán)境中得到了鍛煉,，經(jīng)受了考驗,，增長了才干，實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo),。幾年的工作實(shí)踐也使我們深切地感受到,，實(shí)施“三支一扶”計劃是一項雙贏的事業(yè)，在緩解基層農(nóng)村人才資源短缺現(xiàn)狀的同時,，也磨煉培養(yǎng)了一批青年大學(xué)生成人成才,，確實(shí)是功在當(dāng)代，利在千秋,。