確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

幼兒教師演講比賽活動方案策劃篇一

以萊城區(qū)教學工作會議精神和萊城區(qū)《關于實施“享受閱讀，豐富人生”教師讀書計劃》為指導,，以建設書香校園為載體,，以擴大教師閱讀視野、更新觀念,、豐富智慧,、促進教師的專業(yè)成長為目標，不斷增強教師的讀書意識,，激發(fā)教師讀書的興趣,，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的學習型教師隊伍,，推進課程改革進程，全面提高教育教學質(zhì)量,。

本次讀書演講比賽以“在讀書中成長”為主題,，旨在引導廣大教師在工作之余靜心讀書、深入思考,，從而增長知識,、開闊視野、提升品位,；引導教師暢談心得,、交流思想，在互動中陶冶心靈,，分享感受,，共同提高。做一名讓社會滿意,、個性發(fā)展,、精神豐富的教師。

12月11日

學校禮堂

1．工作積極主動,，愛崗敬業(yè),，教育教學成績突出。

2．喜愛讀書,，有讀書的好習慣,，有積累的好習慣，有一定數(shù)量的藏書,。

3．年齡在40歲以下,。

1．預賽：由各級部為單位組織預賽,，根據(jù)比賽成績各推薦2人參加學校決賽。

2．決賽：由學校統(tǒng)一組織,，根據(jù)比賽成績評出一等獎2人,，二等獎3人，三等獎3人,，并根據(jù)學校量化積分方案分別加分,。

1．內(nèi)容（3分）

（2）材料充分，切合聽眾心理,，邏輯嚴謹,，具有感染力。（2分）

2．技巧（3分）

（1）語言表達（2分）：普通話標準,、流利,、自然，吐字清晰,，聲音洪亮,，語言生動形象。

（2）舉止神情（1分）：舉止文明,，從容大方,，表情自然，精神飽滿,，態(tài)度親切,。體態(tài)語和表情運用恰當、自如,，感情充沛,。

3．效果（4分）

（1）能脫稿演講（1分）；

（3）演講時間限每人不超過8分鐘（1分）,。

幼兒教師演講比賽活動方案策劃篇二

江蘇科技大學（張家港）

“歲月華章 情思飛揚”

江蘇科技大學蘇州理工學院

校園詩歌朗誦大賽

在母校迎來八十周年華誕之際,，為祝福母校八十歲生日快樂，傳承校園詩歌朗誦的精神,，營造良好的校園文化氛圍,，豐富同學們的大學生活，展示大學生的風采,，特此舉辦“歲月華章 情思飛揚”詩歌朗誦會,。

宏詩歌文化,，展青春風采,。

賀母校八十華誕。

詩歌朗誦比賽,，顧名思義,，通過同學們將自己所寫的詩歌朗誦出來,，表達自身的真情實感，打動他人,，以此種形式抒發(fā)自己的感情,，使自己的大學生活不致太過枯燥，并讓同學們養(yǎng)成一種良好的文學素養(yǎng),，進而提升自己的內(nèi)在品質(zhì),。與此同時，也為同學們提供一個展現(xiàn)自己文學能力的平臺,，使自己全面發(fā)展,。

江蘇科技大學（張家港）/ 江蘇科技大學蘇州理工學院全體在校生。

參賽要求：

1,，可以單獨朗誦,，也可以組隊（限制5人以內(nèi)）。

（注意：除此之外作協(xié)2人,，綠風詩社2人,，廣播站2人）

2，要求音樂,、ppt制作與朗誦作品相協(xié)調(diào),；

3，朗誦時間控制在4分鐘以內(nèi),，不超過5分鐘,；

4，詩歌內(nèi)容要求積極向上,，體現(xiàn)大學生精神風貌,；

5，若詩文自創(chuàng),，可酌情加分,。

大學城作協(xié)分會

綠風詩社

飛帆暢響廣播站

11月15日前 初賽

11月17日 復賽

12月01日 決賽

初賽：各學院文藝部承辦，地點自定

復賽：大學生活動中心

決賽：行政樓報告廳

宣傳工作：1.海報

2.廣播站宣傳（1星期）

3.班聯(lián)向各班委下發(fā)文件宣傳

報名時間：11月13日晚10點前

交人員名單,、參賽作品,、背景音樂。

聯(lián)系方式：

18205051285杜脈順

18205053006高楊

15950962498劉憲

比賽準備：1.人數(shù)：初賽：不限

復賽：16人

決賽：10人

2.獎項：一等獎：1人

二等獎：2人

三等獎：3人

優(yōu)勝獎：5人

3.評委：三個協(xié)會的各指導老師

作協(xié)副主席

詩社社長

廣播站站長

活動內(nèi)容：初賽： 各學院文藝部分別進行初賽,，選出3—4人參加復賽,；

復賽：三個協(xié)會負責，選拔出10人參加決賽,；

決賽開始前,，由廣播站負責決賽前指導

決賽：

1.先誦讀各自準備的詩歌，評委打分；

2.由作協(xié),，詩社準備的原創(chuàng)詩歌,，交由選手，現(xiàn)場抽題,，即興發(fā)揮,，評委打分；

3.綜合評定,。

（注意：以上比賽主持人由廣播站負責）

頒發(fā)獎品：

1.作協(xié)分會年刊《異域江南》

2.獲獎證書

1,、主題內(nèi)容（20分）：

主題寓意深刻、富有號召力,、內(nèi)容充實,、有真情實感

2、朗誦（40分）：

（1）發(fā)音標準,、吐字清晰,。

（2）語速恰當、自然流暢,。

（3）節(jié)奏優(yōu)美,，富有感情。

3,、表達效果（30分）：

（1）表達自然得體,，動作恰當不夸張。

（2）感情處理得當,，感情豐富,。

（3）富有創(chuàng)意、引人入勝,。（可酌情加分）

4,、其他（10分）：

（1）舞臺儀態(tài)，舉止大方得體,。

（2）自備伴奏音樂,、ppt。

（3）若是自創(chuàng)稿件酌情加分,。

1.音響設備： 80元

2.會場布置： 50元

3.證書：50元

4.其他：20元

總計：200元

幼兒教師演講比賽活動方案策劃篇三

爭優(yōu)創(chuàng)先

數(shù)計院全體學生

xx年11月28日 晚19： 文虎樓37

數(shù)計院團委學生會

數(shù)計院學習部

比賽分為中文演講,、中文即興演講和英文即興問答組成。

(一)中文演講

參賽選手圍繞活動主題進行演講,，時間為34分鐘,。

(二)中文即興演講

本環(huán)節(jié)中，選手在賽前提前2分鐘抽簽確定即興演講的主題,，進行23分鐘的中文演講,。

(三)英文即興問答

本環(huán)節(jié)由評委現(xiàn)場提問，選手用英語作答。

(四)比賽規(guī)則

1,、演講內(nèi)容健康,、積極向上,，反映大學生良好的精神風貌,，展現(xiàn)自身魅力氣質(zhì)。

2,、文體不限,，脫稿演講。

3,、參賽選手應做好充分的準備,，圍繞活動主題組織題材。

4,、參賽選手演講材料鼓勵原創(chuàng),，嚴禁抄襲。

5,、參賽選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成演講,，不得超時。

6,、比賽過程中,，當剩余時間為2秒時，將有一聲哨聲提示,，終止時兩聲哨聲提示,。

(五)獎項設置

根據(jù)選手最后得分高低評選出一等獎1名(雙語之星)，二等獎2名,，三等獎3名,，最佳臺風獎1名(不限于已獲得獎者)。最終選派3名優(yōu)秀選手代表我院參加校雙語演講比賽,。

1,、各班同學到學習委員處先報名，再由各班學習委員統(tǒng)一上報到數(shù)計院學習部相關負責人,。

2,、報名截止日期：xx年11月23日。

幼兒教師演講比賽活動方案策劃篇四

自覺讀書是教師的職業(yè)使然,，每個教師本應該成為讀書的楷模,，然而調(diào)查表明，我區(qū)老師的.讀書時間緊缺,、讀書陣地萎縮,、讀書心態(tài)被動、讀書意志薄弱，為了重振我們的讀書精神,、再育我們的讀書情懷,、革新我們的讀書方式，讓我們的心常與閱讀相約,、智常與書籍相碰,，樹立教師讀書榜樣、營造教師閱讀氛圍,，學校特組織“我的讀書故事”教師演講比賽活動,，“我的讀書故事”教師演講比賽活動方案，規(guī)劃方案《“我的讀書故事”教師演講比賽活動方案》,。

愛讀書,、潤人生、促發(fā)展

報名時間：即日起至10月31日（參賽選手名單及演講題目報年級主任,，年級主任31號前報教科處,。）

比賽時間：暫定11月16日

地點：多功能廳

全體教師均可報名（希望五年教齡以下的教師積極參加）

4、比賽結(jié)束后上交演講材料電子稿給教科處存檔,。

評出一,、二、三等獎若干名,，一等獎將代表我校參加高新區(qū)教師演講比賽,。

幼兒教師演講比賽活動方案策劃篇五

為更快提高我區(qū)小學青年英語教師的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)英語素養(yǎng),，塑造良好的`青年英語教師形象,，激發(fā)青年英語教師的熱情和潛力，進一步增強我區(qū)英語教師教書育人,、為人師表的自覺性,，弘揚為師為學的師德風范，我區(qū)決定舉辦“我學習,、我成長”青年英語教師演講比賽,。

1、參賽對象：小學3周歲以下(包括3周歲)青年英語教師,。

2,、參賽名額：

1、各校內(nèi)部準備階段(x月1日---x月1日);

2,、各校1月1日前將參賽教師名單(電子稿)交到英語教研員處;

3,、x月17日前各參賽教師將演講稿(電子稿)交到英語教研員處;

4、x月3日下午3：3,，各參賽選手到校教研室抽簽,，確定比賽順序;

5,、x月31日在xx校多媒體教室進行小學青年英語教師演講比賽。

1,、以“我學習,、我成長”為主題，圍繞教師職業(yè)理想進行演講,，表達教師對事業(yè)的熱愛,，贊揚教師愛崗敬業(yè)、德高業(yè)精,、善為人師,、與時俱進的光輝形象,，要注重內(nèi)容并結(jié)合讀書心得及教育教學實際,。

2、演講稿由教師自己創(chuàng)作,，禁止從網(wǎng)上下載,，題目自擬。

3,、演講比賽分兩部分進行：第一部分自由演講;第二部分回答評委問題,。

4、時間不超過3---5分鐘,。

1,、比賽采用1分制，其中：

(4)綜合印象(1分)：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價,。

2,、演講時間最多不得超過5分鐘，超過者酌情扣分,。

3,、聘請 市、區(qū)中學分管英語專家,、領導擔任評委,，現(xiàn)場評判打分。

4,、各小學校報名費1元,。

1、本次活動設一等獎兩名,，二等獎五名,，三等獎三名。

2,、獲獎選手頒發(fā)榮譽證書,。

希望廣大3周歲以上的青年教師積極報名,，3周歲以下的青年教師認真準備，確?；顒淤|(zhì)量,，通過此次活動的開展，展現(xiàn)新時期人民教師的風范,，提高長沙市戚開福區(qū)小學青年英語教師的知名度,。

幼兒教師演講比賽活動方案策劃篇六

“向陋習告別，與文明握手,?！?/p>

大學生是國之未來，家之學子,，不斷自身提高素質(zhì)文明,，樹立良好的`精神風貌，是我們每一位同學都應該做到的,。然而當代大學生不僅應該學好知識報效祖國,，也要注意自身修養(yǎng)的提高，但是在今天的校園內(nèi)仍有諸多不文明現(xiàn)象發(fā)生,，為了更加全面,、客觀、深入地了解校園中存在著的各種不文明現(xiàn)象,，從而采取相應措施,，營造一種和諧文明的校園文化氛圍，故開展此次班級主題演講比賽,。

一次有意義的活動就是一盞燈,，燈多了，黑暗就會少了,。為了展現(xiàn)當代大學生的綜合素質(zhì)和人文精神,，自覺樹立當代大學生的良好風范和形象，此次活動意在用積極的心態(tài)去影響學生的行為,，提高同學們對文明的判斷標準,，引導他們養(yǎng)成文明的習慣，提高全體學生的道德素質(zhì),。同時發(fā)掘有演講才能的同學,，和有意向參加演講比賽的同學提供一個鍛煉自己的機會。

待定,。

階梯教室,。

福州黎明職業(yè)技術(shù)學院工程管理系全體學生。

福州黎明職業(yè)技術(shù)學院學習部

承辦單位：工程管理系學習部

1,、通知各班學委,，由學委宣傳并統(tǒng)計本班參賽人員的信息和聯(lián)系電話,，上報于指定處。

2,、與宣傳部溝通,，出演講比賽的宣傳海報。

3,、場地布置（全體成員）

4,、購買飲用水（1人）

5、指定活動ppt制作和操作者（1人）

6,、準備嘉賓牌,、簽條制作，邀請函設計制作遞送,，教室的預訂,，教室內(nèi)設備調(diào)試，制作評分表,。

7,、選定主持人男女各一名,。

8,、計分人員2名。

獎項設置：第一名,；（1名）

第二名,；（2名）

第三名；（3名）

最佳臺風獎,；最佳語言獎,；最受歡迎獎各一名。（獎品待定）

1.播放幻燈片,，音樂,，宣傳片。

2,、主持人開場白,，介紹到場嘉賓，評委,。

3,、主持人介紹比賽規(guī)則及評分標準。限時三分鐘,。

4,、主持人宣布比賽開始，選手根據(jù)抽簽依次登臺演講,。

5,、各選手演講完畢,，評委打出分數(shù)。

6,、分數(shù)統(tǒng)計期間,，領導點評本次比賽活動。

7,、在遞交成績前立刻填寫獎狀內(nèi)容,。

8、主持人宣布比賽最終結(jié)果并請領導嘉賓頒獎,。

9,、選手感言（待定）

10、全體領導,，選手,，工作人員合影。

活動結(jié)束,，領導評委離席走前門,，觀眾與選手

從后門離開教室，工作人員整理設備,，打掃衛(wèi)生,，門窗鎖好；全體人員集合d123開會總結(jié),。

要認真切實負起責任,，大力宣傳，部門

各成員要充分認識到舉辦“向陋習告別,，與文明握手,。”主題演講比賽意在用積極的心態(tài)去影響學生的行為,，提高同學們對文明的判斷標準,，引導他們養(yǎng)成文明的習慣，提高全體學生的道德素質(zhì),，活動需精心組織,，為確保主題演講比賽活動有聲有色的開展，部門各成員團結(jié)協(xié)作,，積極配合部長,、副部的安排。

幼兒教師演講比賽活動方案策劃篇七

迎著新一輪朝陽,，今天的教育故事又翻開新的一頁,，又是一個精彩的開頭，只待文字流于筆端,；送走最后一抹晚霞,，今天的教育故事任在腦際縈繞,，令人浮想聯(lián)翩，回味無窮,。那是件趣事,，令人心中開滿鮮花；那是個驚人之舉,，讓人感覺翠竹在拔節(jié)抽枝,；那是段難忘的教學場景，使人感到教學藝術(shù)的魅力……說說我的教學故事,，開啟你的教學智慧,，搭建我們的分享平臺，提升我們的專業(yè)素養(yǎng),。為此,，特舉辦本次演講比賽，現(xiàn)作如下安排：

一,、活動時間：

1,、組內(nèi)推選、準備階段：第十一周（11月2日至11月6日）

2,、競賽階段：第十二周（11月10日至11月11日）

二,、活動要求：

1、以年級組為單位,，語,、數(shù)學科各推選出1名教師，綜合學科（含后勤組）推選2名教師參賽,。各組將參賽名單于11月3日報教導處張主任，并抽簽決定出場順序,。

2,、11月10日（星期二），數(shù)學,、綜合學科選手參賽,，全體數(shù)學、綜合（含后勤組）教師參加,；11月11日（星期三）,，語文學科選手參賽，全體語文,、綜合（含后勤組）教師參加,。

三、獎勵辦法：

1,、獎項設置：每場評選出一等獎1名,，二等獎3名,，三等獎4名，現(xiàn)場頒獎,。

2計分辦法：在學期考核中,，一等獎記2分，二等獎記1.5分,，三等獎記1分,。

四、評委：

楊生勤 張 樸 金學海 黑學紅 李 璐 馬希芳 張宗芳

周桂玲 馬秀蓮 張廣成 丁曉忠

記分,、合分：王雅琴 丁愛萍 楊文佳 楊維俊

五,、音響效果、攝像,、照像及刻錄光盤工作：李 璐 楊霄飛 丁曉忠

幼兒教師演講比賽活動方案策劃篇八

9月8日――9月10日

xxx

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬,。

活動一：兒歌《幼兒園像我家》

要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時,，再次感受到老師媽媽對他們的關愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿,。

活動二：歌曲《老師,，老師,，我愛您》

要點：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情,。

活動三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式,，表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬,。知道在幼兒園里應該聽班里老師的話,，每天應該主動和老師們打招呼,。

1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福,，

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。

二、各個年級組活動參考,。

(一)幼幼班,。

1、兒歌《老師本領大》

老師本領大

老師老師本領大,

會折紙,會畫畫,

唱歌跳舞頂刮刮,

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她,。

2、可以與教師留影紀念,。

(二)低幼班,。

1、與家長合作制作-愛心卡,。

2,、兒歌《幼兒園像我家》

要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關愛,，萌發(fā)喜愛老師的意愿,。

幼兒教師演講比賽活動方案策劃篇九

爭做孝心少年，提高我校學生思想道德素質(zhì),、豐富校園文化生活,，同時鍛煉廣大同學的演講技巧，提高口頭表達能力,，給廣大同學提供一個展現(xiàn)自己,，提升自己的機會和舞臺。

1,、演講主題：爭做孝心少年,。演講內(nèi)容包括對10月10日“開校第一課“的觀后感，再結(jié)合自己的實際情況,，怎樣爭當孝心少年,。

2、演講形式：脫稿演講,。

3,、演講地點：學校舞臺。

1,、初賽：以班級為單位，班主任主持,，班內(nèi)學生人人參加,，評出五名優(yōu)勝者參加決賽。

2,、決賽：10月20日下午由政教處,、校團委、語文組聯(lián)合組織。學校統(tǒng)一進行,，共評出一等獎一名,、二等獎兩名；三等獎三名,，頒發(fā)獎狀獎品,，并按一等獎5分，二等獎3分,，三等獎1分記入班級量化成績,。

評分實行10分制，評委打分請保留一位小數(shù),。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,，取平均分，精確到小數(shù)點后兩位,。

評分標準：

1,、演講內(nèi)容：緊扣主題，內(nèi)容積極健康向上,。（4分）

2,、語言表達：脫稿演講，聲音洪亮,、口齒清晰,，普通話標準，語速適當,，表達流暢,，富有激情。演講時間不超過6分鐘（3分）

3,、形象風度：衣著整潔,，儀態(tài)大方，舉止自然,、得體,，能體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。（2分）

4,、綜合印象：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價,。（1分）

xxx、xxx,、xx

根據(jù)評委當場評分,，去掉一個最高分和一個最低分，然后按平均分從高至低,，評出一等獎一名,、二等獎兩名三等獎三名；頒發(fā)獎狀獎品，并按一等獎5分,，二等獎3分,，三等獎一分記入班級量化成績。

幼兒教師演講比賽活動方案策劃篇十

為了適應新時期課改要求,，提高我校學生英語應用能力,，創(chuàng)建良好的英語學習氛圍，豐富我校的校園文化,，豐富我校文化藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容,，政教處、校團委,、高二英語備課組決定聯(lián)合舉辦20xx年慶“五·四”英語演講比賽,。

提高學生英語口語水平，營造英語學習氛圍,，豐富學生課余生活,。

高二年級學生

比賽分兩個階段進行：初賽和決賽。

（一）初賽

初賽話題：

my life（人生）

love（愛）

environment protection（環(huán)保）

（可自擬小標題）

初賽形式：

各班自行組織英語演講比賽,，可以聘請英語老師做評委,，也可以聘請本班學生做評委。

初賽要求：

各班應廣泛動員學生參與演講比賽活動,，并在英語老師的指導下完成演講詞的撰寫,，各位選手參賽時必須是脫稿的，比賽流程要和決賽的流程一樣,，充分準備,，擇優(yōu)選擇，確保參加決賽選手的水平,。

初賽時間：

各班在4月10日前完成,，并上報參加決賽學生的名單。

（二）決賽：

演講題目：同初賽,。

參賽資格：各班擇優(yōu)推薦1名選手參加決賽,。

比賽環(huán)節(jié)：

1、抽簽決定出場順序,；

2,、定題演講：每位選手首先進行5分鐘以內(nèi)的有準備發(fā)言，主題為：xx

3,、回答問題：由英語教師負責就演講的內(nèi)容提問,，1～2個問題，回答時間為2分鐘,。

4、評分：5～7名評委的平均分為選手得分。賽后即公布全部選手成績和名次,。

5,、各班可組織英語文藝節(jié)目，包括短劇,、英語歌曲等,，擇優(yōu)在比賽過程中進行表演。

6,、在全年級擇優(yōu)挑選學生主持人,。

評委組成：

評委團由5～7名英語教師組成（具體人員待定）。

比賽場地：水泥操場

比賽時間：4月下旬

設一等獎2名,、二等獎4名,、三等獎若干名。推薦優(yōu)秀選手參加恩施州英語演講比賽,。