方案在解決問題,、實現(xiàn)目標、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

防滑冰溺水方案篇一

各位家長、各位同學：

我鄭重的向家長和教師承諾：牢固樹立"珍愛生命,，安全"的意識,，嚴格規(guī)范自己的`行為，時時謹慎小心,，嚴防各類安全事故,，確保自己的生命安全。在防溺水方面,，我保證做到以下"七不"：

一,、不私自下水游泳;

二,、不擅自與同學結(jié)伴游泳;

三、不在無家長或監(jiān)護人帶領的情況下游泳;

四,、不到無安全設施,、無救護人員的水域游泳;

五、不在水域邊洗手,、洗東西;

六,、不到水邊玩耍、嬉戲;

七,、不盲目下水施救,。

我很珍愛生命，我會保護自己,，我能天天平安,，請家長放心，請教師放心!

承諾人：

(學生

簽名

學生家長(

簽名

20xx年5月xx日

防滑冰溺水方案篇二

今天的語文課上老師給我們看了一組關于防溺水知識的`圖片和視頻,，看了那些觸目驚心的圖片,，同學們都感慨萬分。那些揪心的畫面,，悲痛欲絕的哭泣聲,，縈繞在我的耳邊，使我的心情久久不能平靜,。

俗話說的好“不怕一萬,，就怕萬一”。在前幾年,，在我們村里就發(fā)生了一件令人悲傷的事,。一群孩子在無防護措施，沒人看管的情況下下河游泳,。

突然一個孩子，慢慢的沉下去,，當岸上的孩子找來大人施救的時候,，那個孩子已經(jīng)奄奄一息了。不管怎么搖動,，怎么做人工呼吸,，孩子就是不醒。孩子的父母傷心欲絕,，在一旁的我忍不住哭了,。

這不是天災！是人禍,！是他們自己缺乏安全知識,，最終造成了不可挽回的慘痛,。

同學們，有時候危險總在我們不經(jīng)意的時候發(fā)生,，所以釀成了一個個慘不忍睹的事件?，F(xiàn)在處于青春期的我們，有無比美好的未來,。

所以我們必須珍惜自己的生命,，認真聽老師和父母的教誨，減少悲劇的發(fā)生,。我們不愿意看到一個個的生命被無情的流水帶去,，我們更不愿意看到那悲痛欲絕的一幕幕。

同學們,，讓我們行動起來：珍愛生命,！讓我們的世界充滿歡笑！

防滑冰溺水方案篇三

（一）了解防溺水的有關知識,，認識溺水的危害,，提高幼兒防溺水的.自覺性。

（二）引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，能夠感受生命的可貴,，珍愛生命，預防溺水,。

防溺水安全教育視頻,、ppt。

（一）談話引入

（二）防溺水教育

1,、小朋友們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。讓幼兒討論,。

2、我認為防溺水的應做到以下幾點：

（1）我們小朋友在周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河、池塘,、無蓋的水井,、水坑邊等處戲水、打撈東西,、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水等,。

（2）小朋友在在來園,、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳,。

（3）我們是幼兒園的小朋友,，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進江河,、水庫,、池塘、水井里等,，我們不能擅自下水營救,，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

3,、播放圖片或視頻,，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受,？

4,、這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則,？我們應如何遵守安全規(guī)則,。

防滑冰溺水方案篇四

尊敬的家長朋友們：

臨近夏季，氣溫炎熱,，全國各地少年兒童不慎溺水身亡的悲劇時有發(fā)生,。為了學生的人身安全，根據(jù)青州市府有關文件精神,，特制定學生防溺水安全責任書,。

一、學生必須保持高度的安全警惕性,，嚴防溺水事件發(fā)生,。

二、學生不得私自到河,、塘,、池、溝,、渠、水庫等地玩耍和游泳,。不得借用器具當船來劃水,不到河邊釣魚,、捉蝦等。

三,、到校園后不得隨意外出,，外出必須經(jīng)班主任同意,，必須履行請假手續(xù)，不得不請假私自外出,。

四,、上學、放學途中要自覺遵守交通法規(guī),，按時回家,。

五、不準私自在上學,、放學途中擅自與同伴下水游泳,、嬉水、玩耍,。

六,、一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，應及時呼救,，讓成年人來搶救,，未成年學生切不可盲目下水施救。

七,、學校設立私自游泳舉報電話（3889793）,，鼓勵學生積極舉報，互相監(jiān)督,。

八,、學生要認真學習以上內(nèi)容，嚴格遵守學校的規(guī)定,，如違反學校要求,，發(fā)生溺水事件后果自負。

青州二中

20xx年5月29日

防滑冰溺水方案篇五

為了全面提高學生的安全意識,，我校認真落實“安全第一,，預防為主”的方針，緊緊圍繞“預防溺水,，安全度夏”的主題,，在五月份開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的.成效,。

一,、高度重視，認真部署安排工作,。組織教師認真學習了關于開展防溺水安全教育活動的`通知精神,，使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。

二,、各中隊出一期“預防溺水,，安全度夏”黑板報,，向同學們宣傳防溺水重要性，宣傳防溺水知識,，宣傳溺水救護辦法和常識,，做到主題突出，內(nèi)容豐富,，教育性強,。讓學生充分體會到安全的重要性。組織大隊委對黑板報進行評比,，共評出一等獎6名,；二等獎9名；三等獎9名,。

三,、組織全校學生分級觀看“防溺水”影片，之后,，并要求三至六年級學生寫一篇觀后感,，分年級進行了評比?？偣苍u出一等獎10名,；二等獎22名；三等獎33名,。通過寫觀后感,，更進一步加深了學生的安全意識。

四,、一年級,、二年級和三4班利用周一班會，開展以“預防溺水,，安全度夏”為主題的隊會活動,。讓學生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險地帶、水域,，發(fā)動學生自己來分析應如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生,。班主任們再通過影片以典型的案例警示和教育了學生，向?qū)W生描述溺水致死原因,、溺水癥狀,，使每一個學生在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。

五,、做好節(jié)假日的安全教育,。告誡學生雙休日、即將到來的暑假更應該防溺水。

總之,，通過教育，學生安全知識面更廣了,，安全意識更強了,，對安全的理解更深了。當然,，安全工作是一項長期性的工作,，僅僅靠安全周活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立"安全第一"的意識,，安全教育的工作要從小抓起,，堅持不懈、長此以往地抓下去,，切實將這項工作抓緊抓好,。

防滑冰溺水方案篇六

5月15號到5月21號為xx市學校交通和防溺水安全教育周。根據(jù)本園實際情況,，通過開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的交通安全和防溺水安全教育活動，使廣大師生及學生家長在參與活動的過程中,，樹立交通安全和防溺水安全意識,，掌握交通安全和防溺水安全知識。

2,、一場啟動儀式,。5月15日上午，舉行xx市第六個“學校交通和防溺水安全教育周”啟動儀式,。

3,、分發(fā)中小學生交通和防溺水安全為主題的告家長書，發(fā)送到每一位學生家長（監(jiān)護人）,，切實加強家校聯(lián)系,。通過班級微信平臺，進一步加強家校聯(lián)系,。

4,、進行一次交通安全逃生演練。掌握危難時自救的方法,，確保學生生命安全,。

5、一次專題教育,。5月15日,，利用升旗儀式時間，進行一次“珍愛生命、安全出行,、遠離溺水,、從我做起”主題的國旗下講話。

6,、一次安全隱患排查,。

7、召開一次預防溺水安全家長會

8,、利用福建省學校安全教育平臺,，組織參加“20xx年全省中小學生（幼兒）預防溺水專題教育”活動，完成率達100%,。

9,、組織一次專題培訓

10、一場總結(jié)反思,?；顒咏Y(jié)束后，及時對活動開展情況進行總結(jié)反思,，重點總結(jié)工作成效和需要進一步加強的方面,，為今后開展活動提供經(jīng)驗和借鑒。

防滑冰溺水方案篇七

1,、在活動中體驗,、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生,、游泳安全知識,，形成自我保護和保健的基本能力。

2,、培養(yǎng)幼兒熱愛生命,、珍惜生命的情感和態(tài)度。

課件,、創(chuàng)設去海邊游泳的.情境,，溺水圖片

一、創(chuàng)設情境,，談話導入,。

1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了,，你最喜歡參加夏天的什么活動,？

2、創(chuàng)設情境,，激發(fā)幼兒的興趣,。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境,。

二,、自主討論，遇到溺水的人怎么辦,。

1,、幼兒相互通過討論。

2,、教師小結(jié)：怎樣救助溺水的人。

三,、模擬游泳情境,，學習游泳安全知識

1、到達目的地,，創(chuàng)設游泳氛圍,。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水童謠,，引起幼兒重視,。

2、教師出示圖片,，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識,，以及注意事項。

四,、學唱童謠

1,、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,，現(xiàn)在暑假快要到了,，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康,、安全的暑假,。

2、師生一起伴著音樂學唱童謠,。

防滑冰溺水方案篇八

1,、通過教育活動，使學生了解冬季安全應注意些什么,從而在思想上認識冬季安全的重要性,。

2,、教育學生在冬季為了身體、和生命安全要增強防滑和防溜冰的意識,。

3,、了解什么是煤氣中毒。煤氣中毒的搶救措施及應急方法。

1,、了解什么是煤氣中毒,。

2、煤氣中毒與火場的搶救措施及應急方法,。

煤氣中毒的患者應如何搶救,？

1、了解自己親戚及周圍鄰居中,有沒有發(fā)生過煤氣中毒的事件及如何搶救治療的,。

2,、提問學生，假如遇到煤氣中毒的患者或遇到有學生溜冰,，你準備怎么做,？

一、導入新課：寒冬來臨了,，作為小學生,，我們應該注意哪些事項呢？(防溺水,、防溜冰,、防煤煙中毒等)（生自由談話）

二、學習煤氣中毒知識：

1,、煤氣中毒的季節(jié)和原因

（1）每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象,。

（2）因為天氣的問題，關閉所有窗戶,，導致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒,。

（3）由于用戶的忽略，導致煤氣瓶的閥門沒有關閉,，從而引發(fā)煤氣中毒,。

2、煤氣中毒的過程

我們知道人體的血液是由紅細胞,、白細胞,、血小板及血漿組成。人們在生命過程中所需要的氧氣,，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個部分的,。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時,，會產(chǎn)生一氧化碳氣體—煤氣,。一氧化碳攻擊性很強，空氣中含0.04%～0.06%或以上濃度很快進入血流,，在較短的時間內(nèi)強占人體內(nèi)所有的紅細胞,，緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放,，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白,，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能,。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時供給全身組織器官充分的氧氣,，這時,，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一,，一旦斷絕氧氣供應,，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命,。

3,、煤氣的癥狀一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒,。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌,，惡心嘔吐,，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡,，脈搏細快而弱,，血壓下降。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡,。

4,、急救救的方法

如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應該立即打開門窗,，將患者移到空氣新鮮`通風透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救,。

三、學習防溜冰知識

1,、冬季溝渠結(jié)冰,，但冰層薄，溜冰會導致冰層破裂,，出現(xiàn)溺水意外,，嚴禁學生私自溜冰。即不私自下水或滑冰,；不擅自與同學結(jié)伴滑冰或打撈水中物品,；不在無家長帶領的情況下到秦渠邊游玩；不到危險地域,、溝渠滑冰游玩,。

2,、防凍：外出時穿戴好保暖衣帽。耳,、鼻,、手不宜長時間暴露在外。

3,、防?。夯顒映龊购罅⒖痰绞覂?nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服，換上干爽衣服,，條件允許時可先洗個熱水澡,。每天保持室內(nèi)通風半小時防止感冒病毒滋生。

四,、課后小結(jié)

通過這次主題班會,，同學門都基本掌握了什么？

同學們要提高日常生活的保護意思,，從小事做起,。養(yǎng)成良好的生活習慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率,。

防滑冰溺水方案篇九

1,、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴,。

2,、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法,。

使學生學會珍愛生命,，學會自救的方法

一、激情導入

1.出示一溺水身亡的孩子的圖片,，教師講有關故事,。

2.聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松,。你是否感嘆,，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失,？此刻,，你在想什么？請同學談談你的看法,。

二,、強調(diào)守則

1.過渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳,，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

2.我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：

（1）未經(jīng)家長老師同意不去,；

（2）沒有會游泳的成年人陪同不去,；

（3）深水的地方不去；

（4）不熟悉的江溪池塘不去,。

三,、探討原因

1.溺水原因主要有哪幾種？分小組討論,。

2.小組代表回答后歸納：

（1）不會游泳,；

（2）游泳時間過長，疲勞過度,；

（3）在水中突發(fā)病尤其是心臟?。?/p>

（4）盲目游入深水漩渦,。

四,、救護措施

1.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生,？

2.指名學生回答后歸納：

（1）對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋，則可將手握拳,，然后用力張開，迅速反復多做幾次,，直到抽筋消除為止,。

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直,。

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

五,、小結(jié)

同學們，珍愛我們的生命吧,。珍愛生命就是珍惜每一天,。一定不能去玩水。