作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學,、合理地支配課堂時間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

父親節(jié)幼兒園小班教案篇一

（1）激發(fā)孩子增加對爸爸關(guān)愛的意識

（2）盡可能讓幼兒體會父愛的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦,，自己也應(yīng)該多多關(guān)心爸爸,，并能用相應(yīng)的語言把關(guān)愛表達出來。

（3）簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

（4）引發(fā)幼兒學習的興趣,。

（1）父親節(jié)的由來：

1910年,，美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議,，并從1934年開始,，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日,。

（2）日本長期以來形成的一個慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務(wù),，教育孩子,。經(jīng)常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子還未醒,；晚上回到家時,，孩子早已入睡。到了星期天,，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時間很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕,，爸爸與孩子的感情也比較淡薄,。針對這種情況，日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來之前,，會有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作,；自制小禮物贈送給父親；選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲,；學唱“父親節(jié)”的歌曲。

（3）“父親節(jié)”上午,，幼兒園請父親們來園參加半日活活動,。

1,、父親觀看幼兒入園；

2,、全園集中幼兒與父親共同游戲（以分組游游戲為主）,；

3、全體人員游游戲,，如父親與教師,、父親與幼兒拔河，猜拳,，小制作等,；

4、父親代表1～2人作自我介紹,；

5,、幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲；

6,、幼兒向父親贈送小禮物,。下午幼兒離園后，父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會,。

將活動過拍攝下來,，然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長，讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶,。

父親節(jié)幼兒園小班教案篇二

1,、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦,。

2,、通過親子活動增進父子間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

小鼓,、毽子,、梳子、獎狀,、禮物,、幼兒手工作品

xx月xx日下午xx點xx分

一、幼兒迎接自己爸爸進活動室,，倒一杯水給爸爸喝,，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了!

二,、教師引語：首先感謝各位家長的到來,，

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié),、母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望,。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動,。今天的活動主要以親子游戲為主,，現(xiàn)在開始第一個親子游戲。

三,、親子游戲環(huán)節(jié)

1,、梳頭

玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子,，要求梳得光滑干凈,，扎牢就行。

2,、袋鼠

玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰,。家長雙手不能碰幼兒,，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利,。

3,、我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子,，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),，老師將鞋子打亂，游戲開始,，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者,。

4,、擊鼓傳花

玩法：鼓聲停，花傳到誰手里,，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目,，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

四,、結(jié)束部分

音樂響起,，幼兒親自為爸爸頒獎,。全體合影留念。

教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶,。

父親節(jié)幼兒園小班教案篇三

1,、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié),，理解爸爸的'工作辛苦,。

2、通過親子活動增進父子間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

小鼓,、毽子,、梳子、獎狀,、禮物,、幼兒手工作品

6月15日下午4點30分

一、幼兒迎接自己爸爸進活動室,，倒一杯水給爸爸喝,，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了!

二,、教師引語：首先感謝各位家長的到來,，

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,，我們總是過三八婦女節(jié),、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實,，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況,，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動,。今天的活動主要以親子游戲為主,，現(xiàn)在開始第一個親子游戲,。

三、親子游戲環(huán)節(jié)

1,、梳頭

玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸,，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈,，扎牢就行,。

2,、袋鼠

玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子,，雙腿勾住家長的腰,。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點,，速度最快者為勝利,。

3、我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加,，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子,，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂,，游戲開始,，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好,，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者,。

4、擊鼓傳花

玩法：鼓聲停,，花傳到誰手里,，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事,。

四,、結(jié)束部分

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎,。全體合影留念,。

教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶,。

父親節(jié)幼兒園小班教案篇四

父愛如火,，他為我?guī)砹藴嘏桓笎廴缁?，他為我燃燒了歲月,；那團火燃在我的心頭，那團火是我生命的源泉,，那團火是我自信的來源,，x月x日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會,，增進父子,、父女間的感情。

1,、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,，增進父子,、父女間的感情

x月x日x：x—x：x

xxx門口（xxx村附近）

1、游戲,，繪畫,，做手工。

2,、到場后孩子們先簽到,，領(lǐng)取活動通行證，然后去各區(qū)域進行活動,。

3,、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面,，碰倒顏料滑動痕跡,，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸,。

4,、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫,。

5,、手工區(qū)：與爸爸一起做模型

用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型,。成功做出者可把模型帶回家做為紀念

父親節(jié)幼兒園小班教案篇五

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”,。以往，我們總是過三八婦女節(jié),、母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感,，其實,，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望,。為此,，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感,，讓孩子知道爸爸工作的辛苦,，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達出來,。

1,、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。

2,、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛,。

3,、欣賞散文詩，增進父子間的親情,。

1,、每人帶一張自己爸爸的照片。

2,、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸的職業(yè),。

3、散文詩《我的'爸爸》掛圖,、磁帶,。

（一）通過提問引出談話話題。

小朋友,，你知道父親節(jié)是哪一天嗎,？（每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。）“我們每一個人都有一個爸爸,，每個人的爸爸都不一樣,。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的,？”

（二）引導(dǎo)幼兒自由交談,。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹,。在自由交談后,，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識,。

（三）比一比,。

（四）引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

1,、配合掛圖完整欣賞一遍,。

2、你喜歡你的爸爸嗎,？為什么,？你在家最喜歡和爸爸做什么,？

3、教師小結(jié),。

父親節(jié)幼兒園小班教案篇六

我的好爸爸

6月17日

各學習中心

5月25日開始宣傳

在帶班老師處報名活動人員：每位老師邀請4位幼兒班學生,；同時要求用邀請卡，攜父母出席,，共20組家庭,。

了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式。

讓孩子們在娛樂中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化,。

通過海報的形式來宣傳這次活動,。

各位老師在上課時宣傳活動內(nèi)容，鼓勵學員報名參加此次活動,。

準備好老師上課需要的教具,，市場部同事請?zhí)峁┪锪希唧w如下：大卡紙30張,，a4彩紙一包,，30支小膠棒。

小蜜蜂,，音響設(shè)備,，話筒，文具系列獎品,。

老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動,，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則——課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和ppt內(nèi)容回答，采取積分制,。英語老師根據(jù)ppt內(nèi)容,，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習俗。在此過程中,，要求每組家庭記住節(jié)日含義,，以及一些標志性物品。

1,、爸爸擂臺賽老師會提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等,，加分評選”我是好爸爸”。

2,、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝,。

3,、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫出

爸爸的頭像,，完成”最棒的禮物,、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛,。

回顧整個課程內(nèi)容,，給今天的”我是好爸爸”的每位爸爸頒發(fā)寶寶的”最棒的禮物”,，合影留念,！

父親節(jié)幼兒園小班教案篇七

1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。

2.理解爸爸工作的辛苦,，樂意大膽表達對爸爸的'愛。

3.欣賞散文詩,，增進父子間的親情,。

4.參與節(jié)日游戲。

5.體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

1.每人帶一張自己爸爸的照片,。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來,。觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸的職業(yè)。

3.散文詩《我的爸爸》掛圖,、磁帶,。

1.通過提問引出談話話題。

小朋友,，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”,。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣,。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

2.引導(dǎo)幼兒自由交談,。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹,。在自由交談后,，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識,。

3.比一比,。

4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

(1)配合掛圖完整欣賞一遍,。

(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

(3)教師小結(jié),。

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子,，希望我們的小朋友成為好孩子,。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,，愛爸爸,。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親,、給爸爸倒水,，捶背等)。

小百科：與國外人們慶祝父親節(jié)的方式不同,，我國人們慶祝父親節(jié)的形式多種多樣,。人們用不同的方式表達著對父親的感激之情。

父親節(jié)幼兒園小班教案篇八

今天,，我們中班組的家長開放日進行的非常成功,，可能會有一些爸爸是單位請假過來的，但是此行絕對值得,，孩子們和自己的爸爸互動游戲真的是既快樂又好玩,。上午的天氣很給力，是陰天,，沒有曬人的太陽來湊熱鬧,，我們的活動照樣進行的非常激烈。爸爸們果然是一家之主,，是力量的代表,，看，在賽場上飛奔的`身影就是我們可愛又可親的爸爸了,。

首先,，我們?nèi)w進行了自由操活動環(huán)節(jié)，采用的是《洗澡歌》,，以往我們都是以《健康歌》為開始,，這次我們就換了換口味，和爸爸一起左搓搓,，右搓搓,，很多爸爸很合作的跟著寶寶們一起做，場面很熱鬧,，不過我們班的爸爸多數(shù)比較害羞,，放不開面子，站在那里鼓勵自己的寶寶快點跟上音樂做操,。

接著,，我們就要開始進行游戲了,，一共準備了3個游戲，基本上每位爸爸和寶寶都能輪到2~3次游戲,，讓他們足足過了把癮,！

需要爸爸背著自己的寶寶到對面的黑板上摘到果子返回。我們班的爸爸積極性非常高,，都問：“老師我可以嗎,？還缺了沒，我上吧,！”在比賽床上,，都卯足了勁，大家團結(jié)一致,，這個時候都不需要老師去幫助他們?nèi)绾闻抨?，爸爸們早就背著寶寶排成了一排,，儼然一副早已準備上?zhàn)場的親子兵,，呵呵，真的很有這個感覺哦,！爸爸們果然有力氣,，跑的都很快，寶寶們在背上被癲的一愣一愣的,，不過我看到每個寶寶臉上的表情都是很開心的笑著,。

需要寶寶們跑到對面讓自己的爸爸把氣球坐暴。這個游戲就要比比寶寶們跑步的速度啦,，別看小朋友小,，比賽競爭的觀念很強，已經(jīng)很有集體意識,，都想為自己班級加油增光,。當我?guī)椭∨笥雅抨爼r，有個小男孩就手拿氣球問我：“顧老師,，這個游戲怎么玩啊,，告訴我一下吧?！毙〔稽c早已著急的想馬上開始游戲了,，我就說：“別急，聽主持人老師怎么介紹游戲玩法,，到時你就知道了,。”他緊接著就說：“我跑步很快的哦,，我經(jīng)常跟我的好朋友比賽跑步的,，他比不過我,，一直是我贏！”說的還真得意,，“小家伙,，看你的表現(xiàn)了，加油,！”我給他加油鼓起了一下,，讓他信心滿滿出發(fā)了。隨著比賽的進行,，操場上響起了一陣“嘣叭”的響聲,，就像是在放爆竹。我們班有一位小朋友很害怕,，跑到一半捂著耳朵不敢前進了,，站在中間，最后還是看見爸爸在對岸著急的喊：“快點過來,，加油,，要輸了……”幾番的催促下，終于讓這位小朋友跑到了終點讓爸爸擠爆了氣球,。

需要小朋友坐在小推車里讓爸爸推著繞椅子一圈返回,。進行這個游戲時，我特地選了一些個小的小朋友,，這樣坐在小推車里就比較安全了,，而且也不會讓老爸很累。爸爸們一個個都很高大,，要推這輛車還需彎腰才能進行,，看著爸爸們這么又蹲又彎腰的比賽，感覺真的很有趣,，寶寶們坐在小推車中倒是很悠哉自樂,，他們的老爸可就辛苦啦！

最后,，所有老爸進行了拔河比賽,。那絕對是力量的比拼！,！我們班的爸爸可是蓄勢待發(fā),，個個都說要來個痛快的，大家齊心協(xié)力一股勁把對手拉過來就行了,。到了比賽場上,，爸爸們很自覺的拉起繩子安排隊形，而一旁的寶寶們可沒有閑下來,，很有秩序的坐在小姨子上給自己的爸爸加油,，我聽到有喊：“老爸加油,！老爸我愛你！老爸要拿第一名,！”孩子們爭強好勝,，就希望自己的爸爸能奪冠。不過戰(zhàn)況真的很激烈,，我們的爸爸都不辜負寶寶們的期望,，光榮的拿著第一名回到座位，我看到很多爸爸氣喘噓噓,，頭上都冒汗了,，但是聽到勝利的消息，大家都很激動,。

這樣的家長開放日活動很棒,，很多爸爸已近在問，下學期這個活動還有沒有,，平時忙于工作沒時間陪孩子,，但是他們很喜歡以這樣的活動方式與孩子交流接觸，這半天真的很快樂,！

通過這次父親節(jié)活動,，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海,，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛,，并自己去嘗試愛家人,，跟家人幸福快樂的生活在一起,。

小百科：世界上的第一個父親節(jié),，1910年誕生在美國，是由住在美國華盛頓州斯波坎（spokane） 的布魯斯多德夫人 （mrs,、 dodd,，sonora louise smart dodd） 倡導(dǎo)的，多德夫人的母親在生育第六個孩 子時,，因難產(chǎn)而死,，多德夫人的父親威廉斯馬特先生 （mr、 william smart） 曾參加過南北戰(zhàn)爭,，他在妻子過世后,，獨自一人在華盛頓州東部的一個鄉(xiāng)下農(nóng)場，承擔起撫養(yǎng),、教育六個孩子的重任,，多德夫人在家中排行老二,，亦是家里唯一的女孩，女性的細心特質(zhì),，讓她更能體會父親的辛勞,，斯馬特先生白天辛勞地工作，晚上回家還要照料家務(wù)與每一個孩子的生活,，經(jīng)過幾十年的辛苦,，兒女們終于長大成人，當子女們盼望能讓斯馬特先生好好安享晚年之際,，斯馬特先生卻因多年的過度勞累于1909年辭世,。

父親節(jié)幼兒園小班教案篇九

鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。

發(fā)展幼兒手部動作的靈活性,。

愿意與同伴,、老師互動，喜歡表達自己的想法,。

父親節(jié)到來之際,，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

膠水,、剪刀,、剪貼紙等。

第一步

在剪貼紙上裁剪一個長方形,，然后對折,；

第二步

在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口；

第三步

按照圖中的那樣,，進行折疊,，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，注意,，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色,，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領(lǐng)口的地方粘兩個紐扣做為裝飾,。

在膠水干掉以后,，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。

簡簡單單的幾步,，我們的個性父親節(jié)賀卡就做好了,。

父親節(jié)幼兒園小班教案篇十

叛逆性較強，自主意識也很強,，不愿與父母溝通,，而父母則總喜歡以自己的生活經(jīng)歷說教兒女，重復(fù)多了就變成了嘮叨,，久而久之,，兩代人之間產(chǎn)生了代溝,。于是，我設(shè)計了這個主題班會活動課,，意在想幫助學生認識長輩在什么情況下嘮叨,，然后弄清楚嘮叨的內(nèi)容對自己有沒有益處，最后探討如何對待長輩的嘮叨,。

全班同學預(yù)先學會唱筷子兄弟《父親》這首歌,，且播放歌曲mv視頻。

1,、了解父母在什么情況下嘮叨,？

2、明白父母的嘮叨是關(guān)心,、愛護孩子的一種殊特表達方式,。“說說父母的嘮叨”父親節(jié)主題班會策劃書,。

3,、探討應(yīng)對父母嘮叨的好辦法。

4,、情景模擬再現(xiàn),，由同學表演父母嘮叨和自己的表現(xiàn)。

5,、學生看后的表現(xiàn),，是否做得對？

6,、播放家長的電話錄音,，有父母表達對自己兒女的期望！產(chǎn)生共鳴,！

7、真情告白：用筆動情地寫下想對父母說的話,，寄給父母或者發(fā)送短信,，打電話都可以~

結(jié)束語：父母是愛我們的！他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多許多,！父母的所有表現(xiàn)都是基于對我們的愛,！所以我們應(yīng)該用更好的表現(xiàn)和學習成績加上我們的愛去回報他們！