人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

中秋節(jié)活動主持稿節(jié)目串詞篇一

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,。

女：__大酒店的全體同仁們,。

合：大家晚上好。

男：金秋時節(jié),，稻谷飄香,；華堂異彩，喜氣洋洋,。

女：在花好月圓的中秋佳節(jié)時刻,，我們__在這里

男：賀佳節(jié)，敘友情,，首先我代表《__大酒店》員工及全體管理人員祝愿各位同仁中秋快樂,，身體健康、合家歡樂,。

女：秋風(fēng)送爽,，中秋月更圓。

男：華燈綻放,，天涯共此時,。

女：在這個萬家團聚的節(jié)日里，我們大家庭歡聚在一起,，共享這明月,，共賞這美景。

男：__的今天,，是我們每一位員工以高度的責(zé)任心,、以及孜孜不倦的敬業(yè)精神和無私奉獻(xiàn)的精神創(chuàng)造的奇跡。

女：在這里,，我們向每一位__人表達(dá)最崇高的敬意和最誠摯的節(jié)日問候：花好月圓人更圓,，國旺家旺人更旺！

男：金秋送爽,，萬里河山披錦繡,；

女：丹桂飄香，一輪明月寄深情,。

男：四海舉杯,，相聚聯(lián)誼，歡聲笑語,，喜氣洋洋,。

女：我相信,，在這個收獲的季節(jié)里，今天的聯(lián)歡會一定會讓我們一起度過一個難忘的夜晚,。

男：相信我們__的全體員工心手相牽一定能夠開創(chuàng)出__更美好的明天,，首先有請保安部給我們帶來的歌曲。

女：掌聲歡迎,。

男：我們都是來自五湖四海的兄弟姐妹,，此時月圓之夜我們每個人都在想念家鄉(xiāng)的親人，我們都在為生活奮斗,，我們一起努力,，一起成長。下面有請餐飲部的__為我們帶來的歌曲《打工行》,，讓我們?nèi)?chuàng)造更美好的每天,。

女：有道是山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈,。我們__,，也是一個藏龍臥虎人才濟濟的寶地。下面有餐廳部給我們帶來一首《我和草原有個約定》掌聲有請,。

男：愛情是一個永恒的主題,，也是當(dāng)今流行歌曲中永不凋落的玫瑰，接下來這首歌呀,，也和愛情有關(guān)。下面有請保安部的__給大家?guī)硪皇讗矍楦枨赌愕倪x擇》,。

女：大家都聽過這么一句成語,，“退一步海闊天空?！比藗兂Ｓ眠@句話勸慰別人或告慰自己——做人要寬容,。“寬容就會海闊天空,？”世界上最寬闊的東西是海洋,，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷,。希望我們都要有海洋的胸懷去包容身邊的每個人,。下面有請餐飲部演唱《海闊天空》。

男：__是我們的第二個家,，在這個大家庭中,，我們所有的成員都在盡自己的一份努力，希望能把我們這個家變得更好,，今天的努力是了明天的輝煌,，下面請餐飲部的員工們?yōu)槲覀儙淼墓?jié)目,，《皇后大道東》。

女：快樂是今夜跳躍的音符,，

男：鄉(xiāng)戀是今夜動人的旋律,；

女：明月是今夜多情的詠嘆，

男：團圓是今夜永恒的主題,！

女：在這秋風(fēng)送爽,、丹桂飄香的季節(jié)，

男：在這中秋月圓,、萬家團圓的夜晚,，

女：祝福所有的朋友家庭幸福美滿、平安快樂,，永遠(yuǎn)團團圓圓,。

男：祝愿我們__大酒店蒸蒸日上、再創(chuàng)輝煌,，永遠(yuǎn)紅紅火火,。

女：感謝我們所有的演職人員和工作人員。

男：感謝大家積極支持和參與,。

女：我們明年再相聚,。

男：再見。

中秋節(jié)活動主持稿節(jié)目串詞篇二

乙：親愛的各位同學(xué),、各位朋友,；

合：晚上好！

甲：春風(fēng)賀喜無言語,，排比花枝滿校園,。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴,、姹紫嫣紅,、絢麗多姿的`日子里，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié),。

合：這一切一切,，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采,。

甲：今天晚上,，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功,。

……

甲：有緣才能相聚,，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社會就會像一個大家庭,。

乙：當(dāng)別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣,，當(dāng)別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱；

甲：當(dāng)別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動,，當(dāng)別人需要時我一定卷起袖子幫助他,。

合：因為我們是一家人。

乙：請欣賞小組唱《相親相愛》,，由學(xué)校學(xué)生會表演,。

……

甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近,，把我們的友誼溶得更緊,。

乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久,，形式多樣,，生動活潑，瑰麗多姿,，歌舞結(jié)合,，歌以詠言，舞以盡意,，是中華民族的文化瑰寶,。

甲：請欣賞由職二商貿(mào)班同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。

……

乙：我愛我們的學(xué)校,，這是我們學(xué)知識,、長智慧、增才干的地方,。

甲：我愛我們的班級,，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué),。

合：我愛我們的班級,，我們都是班級的小主人,。

乙：請欣賞由初二（1）班xxx等同學(xué)表演的快板《我是班級小主人》,。

……

甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線,。

乙：飛揚的青春,，散發(fā)著無窮活力；年輕的學(xué)子,，充滿著蓬勃的朝氣,。

甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班xxx等同學(xué)表演,。

……

乙：泉州南音又稱南曲,、南樂,、南管、弦管,，是保存我國古代音樂文化最豐富,、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽,。

甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻,，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史,。

乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》,。

……

甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光,，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深,。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人,，激勵著幾代人,。

甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》,，由初二年5xxx等同學(xué)表演,。

……

乙：伸出你的手，伸出我的手,，我們手拉著手往前走,；

甲：我來幫助你，你來幫助我,，大家心連著心一路相扶持,。

乙：下面請初一年三班xxx為我們演唱《手拉手之歌》。

……

乙：追逐的是心中多彩的夢,，向往的是雨季般的朦朧,，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風(fēng),，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,跳起來,。

甲：接下來請欣賞由初二6班xxx等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。

……

乙：青春,，是一個人生命的聚光點,，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血；

甲：青春的旋律,，是人生最精彩的樂章,，她不光是委婉動聽而且應(yīng)該剛勁有力。

乙：請欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財會2班xxx等同學(xué)表演,。

……

甲：五十個民族五十六朵花,，五十六個兄弟姐妹是一家。

乙：在我們這個民族大家庭里,，有一個能歌善舞的民族,，那就是苗族。

甲：現(xiàn)在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好,？

乙：有請初二年5班xxx同學(xué)上臺表演,。

……

甲：臥似一張弓，站似一棵松,，不動不搖坐如鐘,，走路一陣風(fēng)；

乙：東方一條龍,，兒女都英雄,，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功,。

甲：請欣賞初二年4班,、5班的xxx等同學(xué)給我們帶來的武術(shù)表演。

……

乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流,，我是一粒在河底的小石,，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒,，沉沒在媽媽溫暖的心底,。

甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子,，無論狂風(fēng)暴雨有多猛,，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里,。

乙：媽媽的眼睛會說話,，在悲傷時，她是慰籍,；在沮喪時,，她是希望；在軟弱時,，她是力量,。

甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》,。有請初三4班xxx同學(xué)上臺演唱,。

……

甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律,、嘹亮的歌聲翩翩起舞,，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

乙：明天也是好日子,，讓我們將美好的記憶延續(xù),，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望,。

甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》,，由職一計算機2班xxx等同學(xué)表演。

……

乙：接下來請欣賞由職一財1,、職一財3的xxx和xxx兩位同學(xué)給我們帶來的恰恰舞,。

……

甲：下一個節(jié)目：由職二計算機2班xxx等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。

……

乙,；剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈,，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。

甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》,，有請職一綜高班xxx同學(xué)上臺演唱,。

……

乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺,，這是我們青春飛揚的舞臺,。

甲：在這里，我們展現(xiàn)自我,，我們感受自我,，請為我們注目，請為我們聆聽,，請為我們的年輕喝彩,！

乙：請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班xxx等同學(xué),。

……

甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi),，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”,。

乙：那是一個佳景薈萃,、神奇莫測的曠世勝地；是一個不見纖塵,、自然純凈的“童話世界”,，那就是神奇的九寨。

甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》,，由職一工美班xxx同學(xué)演唱,。

……

乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個標(biāo)志,。

甲：它簡便,、優(yōu)美、愉悅而有效,，給練習(xí)者帶來健康和快樂,，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。

乙：請欣賞由職二財2班的同學(xué)為我們帶來的健美操《健美天使》,。

……

乙：同學(xué)們,，朋友們，讓我們將所有的赤誠,、智慧和勤奮重新集結(jié),，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來!

甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁,。然而,，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁,。

乙：藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫,，但藝術(shù)的空間卻是無限的。

合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,，用知識開啟理想之門,，用才干塑造藝術(shù)人生。

甲：晚會到此結(jié)束,，請校領(lǐng)導(dǎo)講話,。

中秋節(jié)活動主持稿節(jié)目串詞篇三

男：親愛的各位朋友們，

女2：親愛的各位同學(xué)們,，

合：大家晚上好,！

男：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲,，

女1：丹桂飄香,，秋風(fēng)送爽。中秋佳節(jié)踏著迷人的月色,，姍姍向我們走來,。

女2：皎潔的月光傳遞一種淡淡的思念，珍惜中秋的歡聚,。

男：金秋的歲月,，豐收的季節(jié)，火紅的辣椒串串相連,，如同一簇簇燃燒的火焰,。

女2：今夜,，讓我們一起仰望天空的明月，為親人,、朋友送去一份誠摯的祝福。

男：收獲是我們成功的希望,，希望的種子播灑在__的課堂,，

女2：歡聚是我們醞釀的友情，友情和親情充滿了__的校園,！

女1：今晚,，中秋佳節(jié)，我們__全體學(xué)員和老師相聚一堂,，共敘思念之情,；

男：今晚，花好月圓,，我們一起度過這歡樂的時光,，共寫屬于__的激情！

女2：今晚,，讓我們相逢相聚在__舞臺上,，唱出一曲難忘而歡快的歌！

男：現(xiàn)在我宣布：相約__文藝晚會現(xiàn)在開始,！

女1：首先讓我們以熱烈的掌聲有請我們__負(fù)責(zé)人講話,。

女2：再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深情祝福，雋雋教誨,！相信我們在這里一定會開心,，快樂，努力,，成長,。

中秋節(jié)活動主持稿節(jié)目串詞篇四

甲：你最喜歡看電影？

乙：我最喜歡看武俠片,。

甲：太好了,，今天汪干同學(xué)為我們帶來了一首歌

乙：請欣賞男聲獨唱《大笑江湖》

甲：火紅的太陽升起來，豐收的種子結(jié)出來

乙：我們播種陽光,，收獲希望

甲：接下來請欣賞舞蹈《種太陽》表演者：四年級汪祎婷等同學(xué)

甲：魔術(shù)是假,，雜技是真。

乙：請欣賞雜技《倒立》 表演者：龐傲鵬

甲：唱（蝸牛背著那沉重的殼呀,，一步一步的往上爬）

乙：是呀,，我們要像蝸牛一樣好好，天天向上,。

中秋節(jié)活動主持稿節(jié)目串詞篇五

女：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好

女：五月的蓓蕾,，飄搖在青春的枝頭

男：五月的春風(fēng),，吹拂著年青的臉龐

女：五四的日子，記錄著92年青春的腳步

男：五四的火炬,，燃燒著92年青春的熱情

女：為紀(jì)念五四運動八十九周年,，展示青年風(fēng)采，交誼舞大廳新莊學(xué)院特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽,。

男：首先讓我們掌聲歡迎擔(dān)任本次這次舞蹈大賽的評委,，

女：接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)：從舞蹈動作的整齊、協(xié)調(diào)性,，表現(xiàn)力,、藝術(shù)技巧及完整性進(jìn)行打分，十分制,，去掉一個最高分,，去掉一個最低分，取最后平均得分,。

男：今晚我們將以現(xiàn)場打分形式對參賽節(jié)目進(jìn)行評比,，評出一等獎一名、二等獎兩名,、三等獎三名,。優(yōu)勝獎若干名。

女：跳躍的音符,，演奏著青春的活力,。

男：動感的舞姿，展示著青春的魅力

合:校園舞蹈大賽現(xiàn)在開始

女：此次舞蹈比賽共分為三個板塊,，第一部份,，健身操，彰顯同學(xué)們的青春活力,，第二部份民族舞,，體現(xiàn)出我們課余生活的豐富多彩，我們沒有功底的深厚,，只有深愛的興趣,。第三部份是激烈熱情的現(xiàn)代舞，同學(xué)們用自己的肢體語言告訴了我們“我的青春我做主”,，希望今天的晚會能給同學(xué)們帶來耳目一新的感覺,。

2. 904，5,，7班的同學(xué)馬上就要離開學(xué)校步入社會了,，相信他們已將自己全部的精力都準(zhǔn)備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏,，更待何時?下面請欣賞由904班的健兒們?yōu)槲覀儙肀M顯真我風(fēng)彩的《搏擊操》表演,。

3. 人們常說：“笑一笑,，十年少”可偏偏就有那么一些人對此有另外的說法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽104班同學(xué)為我們帶來的精彩辯論,。

9. 有這樣一句俗語廣為流傳,，頭可斷，發(fā)型不可亂,。這足以證明發(fā)型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位,。下面請欣賞由102班的羅劍，萬弟權(quán)為我們帶來的精典啞劇表演《理發(fā)》,。

10.街舞,，英文hip-pop,，是爵士舞發(fā)展到今的產(chǎn)物,，它的動作是由各種走、跑,、跳組合而成,，并通過頭、勁,、肩,、上肢、軀干,、等關(guān)節(jié)的屈伸,、轉(zhuǎn)動、繞環(huán)等扭動等連貫動作組合而成,。下面請欣賞由105班同學(xué)為我們帶來的街舞《逆轉(zhuǎn)》,。

結(jié)束語

女：在此衷心感謝各位評委和同學(xué)們的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加,。謝謝大家!

男：本次舞蹈大賽,，到此結(jié)束，祝朋友們晚安!

中秋節(jié)活動主持稿節(jié)目串詞篇六

第五屆藝體節(jié)節(jié)目主持串詞下午銜接：各位老師,，親愛的同學(xué)們,，下午好！輝煌是一瞬,，光榮卻是永恒?，F(xiàn)實與夢想，交織五彩的青春,。我們追夢,，把最美的理想獻(xiàn)給你，我的六中,！

教師舞蹈：講臺上,，你用智慧啟迪萌動無限遐想的心靈,，舞臺上，你優(yōu)雅的舞姿裝點了美麗的六中夢,。請欣賞教師舞蹈《歡樂草原》表演者：包雪云,、薛云等。

1,、九年級七班《那些花兒》歌伴舞它們在潤雨如酥的春天里爭芳斗妍,，在烈日炎炎的夏天中挺直了腰桿，在金風(fēng)蕭瑟的秋天頑強綻放,，在寒蟬凄切的冬天傲然挺立,。請欣賞九年級七班帶來的歌伴舞《那些花兒》表演者：高妮妮、胡靜文等,。

2,、七年級九班《歡樂的跳吧》印度舞

3、九年級四班《落花誓言》古典舞

九年級四班同學(xué)表演的扇子舞：《落花逝言》表演者:張雅瓊,，陳欣等

4,、九年級十四班《bar bar bar》爵士舞

5、八年級六班《大話西游》小品

今生無緣風(fēng)吹淚,，來世相逢歡復(fù)流,，與君齊聚洛陽首，再續(xù)大話三世緣……現(xiàn)在,師徒三人走在路上,伴隨著流水聲,讓我們一起走進(jìn)講不完的故事《,大話西游之流沙河》,。表演者:張睿昕,、張文龍等。

6,、九年級九班《云之南》孔雀舞

自古以來,，傣家人便視孔雀為善良、智慧,、美麗和吉祥,、幸福的象征。請欣賞九年級九班舞蹈《云之南》表演者：肖靜雪,、趙小瑩等,。

7、九年級六班《時間煮雨》歌伴舞

風(fēng)吹雨成花,，時間追不上白馬,；云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā),，在一起的時光,，我們哭過，笑過,，都化作美好記憶,。請欣賞由九年級六班孫玉嬌,、張怡菲等人帶來的歌舞《時間煮雨》。

樂合奏《美麗的神話》表演者：黃永浩,、楊鼎銘等,。

9、七年級二班《剪羊毛》合唱

冬天來了,，草原上傳來了咔嚓,、咔嚓的聲音，好似白云從天降,！是誰在揮舞剪刀,，是誰在把歌唱？請聽由七年級二班帶來的大合唱《剪羊毛》表演者：馬中凱等,。

10,、九年級十二班《舞蹈串燒》現(xiàn)代舞

葉落了，秋來了,，秋天的琴音再配上典雅的舞蹈使校園處處洋溢著秋的恬靜優(yōu)美,。請欣賞由九年級十二班帶來的舞蹈串燒,。表演者：

11,、九年級一班《閃亮青春》現(xiàn)代舞

青春，是我們一生最美好的季節(jié),，他孕育著早春的生機,，展現(xiàn)著盛夏的熱情，暗藏著金秋的碩果,，昭示著寒冬的希望,！讓我們欣賞九年級一班陶奕景、白潔等為我們表演的舞蹈《閃亮青春》,。

12,、八年級十二班《月光下的鳳尾竹》古典舞

13、九年級五班《珍瓷》古典舞

14,、七年級五班《小蘋果》樂器獨奏

年級五班的薩克斯獨奏《小蘋果》,。表演者：張福捷。

15,、九年級十三班《炫舞女孩》爵士舞

16,、八年級四班《kissing you》現(xiàn)代舞

相信大家都知道“少女時代”這個組合吧！在她們的一張專輯中有一首歌《kissing you》深受年輕人喜愛,。請欣賞八年級四班同學(xué)帶來的現(xiàn)代舞《kissing you》,。表演者：馬玉娟、王馨悅等,。

17,、七年級一班《瀟灑女兵》現(xiàn)代舞

18,、八年級二班《宮商角徵羽》古典舞

宮商角徵羽，琴棋書畫唱,；祖先是炎黃,，子孫血一樣。請欣賞八年級二班的舞蹈組合《宮商角徽羽》表演者馬英芬,、朱佳怡等,。

19、八年級十一班《同桌的你》歌曲

陳舊的木桌上還劃著那條深深的三八線,，長長的板凳上還鐫刻著我們的名字,，教室里的窗戶被風(fēng)吹的吱呀呀的響，吹起了講臺上飛舞的粉筆屑,，吹開了我們思緒的遐想,。下面請欣賞八年級十一班曹鈺、苗祖瑞等帶來《同桌的你》,。

20,、九年級二班《采薇舞》古典舞

昔我往矣，楊柳依依,。今我來思,，雨雪霏霏。彩裙回旋,，

長袖飛飄,，讓我們高歌一曲采薇。請欣賞由九年級二班馬楊晨美等人帶來的舞蹈《采薇舞》

21,、七年級四班《山丹丹花開紅艷艷》器樂合奏

七年級四班各個多才多藝,，請欣賞七年級四班帶來的器樂合奏，演奏者張嘉琪,、張玉錦,、南海、王鈺等,。

22,、七年級八班《小蘋果》現(xiàn)代舞

23、八年級三班《桔梗謠》朝鮮舞

24,、九年級八班《歡樂的跳吧》印度舞

朦朧的面紗為他們更添神秘,，他們優(yōu)雅而美麗，悠揚動人的樂聲中他們在歡樂舞動,。請欣賞九年級八班同學(xué)帶來的印度舞《歡樂地跳吧》表演者：丁琰如,，宗葉青等。

25、八年級九班《雨落長安》古典舞長路蕭蕭,，人茫茫,。落花成殤唯斷腸，蝶飛舞,，青草惹得花憐香,，怎相忘？請欣賞八年級九班的舞蹈《雨落長安》,，表演者侯夢婷,、陳璟等。

26,、八年級五班《國家》古典舞

當(dāng)危難來臨時,，是國的人民用愛心相助；當(dāng)危難來臨時,，是家的力量用情感支撐,。這就是我們的家，永遠(yuǎn)溫暖的`家,。

中秋節(jié)活動主持稿節(jié)目串詞篇七

生1：這六年,，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長!

生2：這六年,，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下,，快樂成長!

生1：您用一根教鞭，指著通向理想的航向,。

生2：您用一支粉筆,，指點知識王國的迷津,。

生1：一尺講臺,，映著老師高大的身影。

生2：一塊黑板,，記下老師無限的深情,。

生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗,。

生2：您用春風(fēng)般的關(guān)懷,，溫暖著我們的心靈。

生1：：謝謝親愛的老師,，在這六年中,，是您給了我們無微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護(hù),，才使我們健康成長,。

生2：：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育,，是您的諄諄教導(dǎo),，才讓我們啟帆遠(yuǎn)航。

生1：下面,，請我們的畢業(yè)生向全體老師,，表達(dá)自己的敬意。

(表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》)

中秋節(jié)活動主持稿節(jié)目串詞篇八

真熱情??！

是啊，今天咱武術(shù)協(xié)會辦活動,，從骨子里就透著習(xí)武之人的那種豪爽勁兒,。

嗯，不愧是習(xí)武之人,，想必在座的觀眾朋友也都是武術(shù)愛好者,，好，話不多數(shù),，首先介紹一下蒞臨本次晚會的嘉賓他們是：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的帶來本次演出由徐生院團委主辦,，院武術(shù)協(xié)會承辦，同時得到了徐州維維集團,、上海光明集團徐州總代理,、蘇州宏宇測評徐州分公司的友情贊助，讓我們再次用熱烈的掌聲對以上企業(yè)表示感謝,！

剛剛在后臺我看到表演者們早就摩拳擦掌迫不及待了,，好，下面我宣布徐生院第四屆“國粹武魂,，夢想徐生”武術(shù)匯演,，現(xiàn)在開始！

首先請欣賞由xxx帶來的《集體刀和單刀》表演

8.接下來我們繼續(xù)欣賞《集體對練》9.《雙人對練》

13.相聲說的精不精彩,？我看他倆就是一對傳奇,。開個玩笑，俗話說俠骨柔情,，江湖有太多的兒女情長,，最后有請xxx為大家?guī)磉@首情義濃濃的歌曲《江湖情》，掌聲有請,。

結(jié)束語：

親愛的朋友們,，演出到這里已經(jīng)接近尾聲了，雖然有些不舍,，但是時光匆匆在這里我們再次感謝徐州維維集團,、上海光明集團徐州總代理,、蘇州宏宇測評徐州分公司對本次演出的贊助與支持，同時感謝所有到場的嘉賓和觀眾朋友們,，謝謝你們的參與,。

最后我宣布徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆“國粹武魂，夢想徐生”2014年武術(shù)匯演,，到此結(jié)束,。

朋友們讓我們明年再見！