作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

中班安全教案及反思篇一

活動目標(biāo)：

1,、幼兒記憶火警號碼119,，認(rèn)識安全標(biāo)示。

2,、使學(xué)生了解消防安全常識,，火災(zāi)撲救常識，重視安全,，珍惜生命,。

3、培養(yǎng)幼兒能積極參加活動,，并學(xué)會自我保護(hù),。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5,、提高幼兒思維的敏捷性。

活動準(zhǔn)備：安全標(biāo)示圖片,。

活動重點(diǎn)：幼兒記住火警號碼119,。

安全溫馨提示：演練時(shí)注意安全。

活動過程：

一,、導(dǎo)入人類的生存和發(fā)展離不開火,，它給人類帶來了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難,?；鹨坏┦タ刂疲蜁龤祟惖呢?cái)富,，奪去人們的健康乃至生命,，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生,，因此我們要了解,、學(xué)習(xí)和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作,，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的,。

二、

教學(xué)

（一）,、小朋友們,，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會怎么辦？如何進(jìn)行逃生,？（幼兒自由討論,，發(fā)揮幼兒的想象。）

3,、若身上已著火不可亂跑,，要就地打滾使火熄滅；

4,、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生；

7,、充分利用陽臺,、天窗等進(jìn)行自救；

8、處在高層建筑被火圍困時(shí),，要趕快向室外拋沙發(fā)墊,、枕頭等小物品，夜間則打手電,，發(fā)出求救信號,。

（二）、除了以上的情況外,，最主要的是干什么,？（引導(dǎo)幼兒說出火警號碼，并記憶,。）還有那個(gè)小朋友知道別的特殊號碼,？例如：匪警 110 急救 120

三、

1,、《快速反應(yīng)》

規(guī)則：幼兒聽到教師指令后,，迅速撤離，比一比哪一個(gè)幼兒最快,。

2,、進(jìn)行火災(zāi)演練。

規(guī)則：幼兒分4組,，匍匐前進(jìn),，進(jìn)行逃生訓(xùn)練。

附：消防兒歌你拍一,，我拍一,，小孩不玩打火機(jī)，你拍二,，我拍二,，玩離電源和汽灌你拍三，我拍三,，監(jiān)督爸爸不吸煙,，你拍四，我拍四,，遇到著火不哭泣你拍五，我拍五,，煙大快把口鼻捂,，你拍六，我拍六,，遇到火災(zāi)快呼救你拍七,，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離,，你拍八,，我拍八,，防火安全從小抓你拍九，我拍九,，報(bào)警撥打119,。

活動反思

孩子是祖國的未來和希望,學(xué)生的安全教育是學(xué)校的頭等大事，消防安全更是重中之重,，火與人們的生活有著密切的關(guān)系,，他在生產(chǎn)和生活中發(fā)揮著重要的作用，但如果使用不當(dāng),，就會給人們帶來危害,。所以對學(xué)生進(jìn)行防火知識和安全的教育不容忽視,這也是我們老師的職責(zé).通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)相信孩子們消防安全意識都會有所提高，孩子們懂得了火災(zāi)雖無情,但很多時(shí)侯火災(zāi)是可以避免的,是可以預(yù)防的,學(xué)生知道了用自己所學(xué)知識如何有效的保護(hù)自己,，避免火災(zāi)的發(fā)生,。

中班安全教案及反思篇二

1、了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些,，具有一定的安全意識,。

2、學(xué)會保護(hù)自己,，避免不安全事故的發(fā)生,。

活動準(zhǔn)備：

幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片,。

一,、出示圖

（一），提問并引出主題,。

1,、圖上畫的是什么地方？（廚房）

2,、從什么地方看出來是廚房,？（有刀、鏟,、爐等物）

3,、你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方,？

4,、小結(jié)：廚房里有這么多東西，小孩子個(gè)子矮,，應(yīng)少到廚房里去玩,，為什么呢？因?yàn)閺N房中隱藏了很多種危險(xiǎn)。

二,、知道：第一種危險(xiǎn)：廚房中刀具的危險(xiǎn),。

1、出示實(shí)物刀：玩具刀與真刀的對比,。輕和重,、大和小的對比。

3,、出示圖

（二）：一個(gè)小孩玩廚房里的刀,，刀落地，差點(diǎn)落在幼兒腳上,，真危險(xiǎn),。

讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩,，如果不小心落在地上,，腳上都會受傷，還會砸著腳趾,，很危險(xiǎn),！

三、第二種危險(xiǎn)：廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn),。

1,、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎,？有哪些危險(xiǎn),？

2、出示圖

（三）：一個(gè)小孩在廚房里自己去開燃?xì)鉅t,，爆出了火光,，射在小孩臉上。

3,、師：小朋友自己不能開燃?xì)鉅t,，因年齡小，掌握不好開關(guān),，燃?xì)庑孤卸?，還會引發(fā)燃?xì)獗ǖ摹?/p>

四、第三種危險(xiǎn)：炒菜時(shí)油爆在臉上,，眼睛里的危險(xiǎn),。

1、出示圖

（四）,，讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,，油爆在臉上,、眼睛里，小朋友哭了,。

2,、知道炒菜的油爆在臉、眼上,，會燒傷,、會瞎眼等。

五,、第四種危險(xiǎn)：用熱水瓶自己倒水,，從爐子上取放的危險(xiǎn)。

1,、出示圖

（五）：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開水,。

2、讓小朋友說出圖中的危險(xiǎn),。

3,、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會被燙傷的,。

六,、遠(yuǎn)離廚房避免危險(xiǎn)。

要避免這些危險(xiǎn),，有什么辦法,？（遠(yuǎn)離廚房，不一個(gè)人在廚房里玩……）

七,、看《安全伴我行》手冊,。

讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險(xiǎn)，并把看到的故事說給小朋友們聽,，幼兒一起交流,。

回家到廚房里看看還會有哪些危險(xiǎn)，和爸爸媽媽一起交流避免危險(xiǎn)的辦法,。

中班安全教案及反思篇三

1,、鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志,，教育幼兒不要玩火,、電等危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則,。

2,、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,，讓幼兒明白應(yīng)當(dāng)按照安全標(biāo)志的要求行動，才能既方便自我又不影響團(tuán)體,，培養(yǎng)自我保護(hù)意識和本事,。

3、經(jīng)過幼兒自我動手制作安全標(biāo)志,，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的本事,。

1、多媒體課件：交通安全,、嚴(yán)禁煙火,、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等資料的小故事,，并配有關(guān)的安全標(biāo)志,。

2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志,。

3,、每幼兒一套安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道,、步行,、禁止通行、嚴(yán)禁煙火,、當(dāng)心觸電,、禁止觸摸。

4,、畫紙,、水彩筆、剪刀等工具材料,。

一,、找安全標(biāo)志：

1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：

2,、提出問題,，請幼兒思考：

（1）為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用,？

（3）請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示,，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

二,、議安全標(biāo)志：

1,、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思,？

3,、議一議沒有安全標(biāo)志的危害：

（1）想一想,、說一說，如果沒有這些安全標(biāo)志的危害,。

（2）總結(jié)：每個(gè)人都生活在團(tuán)體中,，作為社會中的人，必須要按安全標(biāo)志上的要求行動,，才能既方便自我又不影響團(tuán)體。如果不這樣,，會出現(xiàn)很多問題,，人們的工作、生活,、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行,。

4、游戲：看誰找的準(zhǔn)教師說出一種安全標(biāo)志名稱,，請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片,。

三、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志：

1,、想一想,，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志,。請小朋友嘗試動手設(shè)計(jì)和制作,，讓安全標(biāo)志告訴我們在什么地方做什么事情，應(yīng)當(dāng)怎樣做,。

2,、請小朋友介紹自我設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的資料和作用,，并用簡練的語言講給大家聽,。

活動延伸：

幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自我制作的安全標(biāo)志，并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志,，嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義,。

中班安全教案及反思篇四

了解安全行為的重要性。

能用設(shè)計(jì)“安全標(biāo)記”,、“防火小貼士”等方法進(jìn)行警示,。

能積極參與討論，大膽表達(dá)自己想法,。

幼兒已完成幼兒園安全設(shè)施的調(diào)查,。

紙、勾線筆,、油畫棒,、反映幼兒生活中危險(xiǎn)行為的照片或視頻,。

1.出示圖片,，引導(dǎo)幼兒了解危險(xiǎn)的危害和安全的重要性,。

老師：說一說他們這樣做是危險(xiǎn)的還是安全的，為什么,？

幼兒自由討論,，發(fā)言。

老師出示展板,，請幼兒說說幼兒園里的安全設(shè)施,。

老師：幼兒園里為了小朋友生活安全，設(shè)置了許多安全設(shè)施,，請你們介紹幼兒園里有哪些安全設(shè)施,。（安全出口標(biāo)志,、滅火器、護(hù)欄,、護(hù)網(wǎng),、塑膠地面、空調(diào)外機(jī)防護(hù)罩等,。）

老師：這些設(shè)施分別起什么作用,？

小小宣傳隊(duì)。

幼兒自制一些安全宣傳卡片,，如上下樓梯不要跳，滑滑梯上要小心,，下雨天請將雨傘放在指定處,，圖書室禁止點(diǎn)火，下雨天小心地滑,，出園門不能奔跑,，不破壞消防設(shè)備等。

幼兒分組到各班宣傳,。

將安全警示標(biāo)記貼在相應(yīng)位置,，并積極宣傳。

也可將火災(zāi)中的自我保護(hù)方法,、預(yù)防火災(zāi)的方法繪制成“小貼士”發(fā)送給其他年級組小朋友進(jìn)行宣傳,。

中班安全教案及反思篇五

提醒幼兒在陽臺上注意安全,，增強(qiáng)安全意識。

1,、錄像機(jī),，錄像帶，電話機(jī)

2,、幼兒操作卡片

1,、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽臺,？你們都在陽臺上做些什么,？"小結(jié)：陽臺是一個(gè)伸向屋外的平臺，它能夠接觸到更多的空氣和陽光,。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚,，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉,。夏天,，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它,。

2,、觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的,，哪些是錯(cuò)誤的,。

片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙,。

片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體,。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。

片段四：一幼兒往陽臺外拋東西,。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕,。

片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了,，怎樣辦,？

討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄,，應(yīng)當(dāng)用衣鉤將衣物鉤到能夠拿到的地方再取回,。否則，不細(xì)心會發(fā)生危險(xiǎn),。不能往陽臺外扔?xùn)|西,，會砸傷他人,。如果遇到陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救,，請他們幫忙,。

3、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做,？

4,、幼兒操作，確定圖片上的幼兒安全行為對與錯(cuò),，并說出原因,。

本次活動主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識，了解陽臺的主要功能及安全常識,。明白不爬陽臺,，不往陽臺外扔?xùn)|西等。在活動實(shí)施的過程中,，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片,，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛晕业南敕ê鸵娊?。孩子們都發(fā)表了各自的意見,，有的孩子說"在陽臺上我們不能往下扔?xùn)|西，會砸到下頭的行人",，還有的說："小孩子不能爬在陽臺上晾衣服,，會摔下去的"等等，經(jīng)過出示圖片充分的調(diào)動了孩子自我保護(hù)的意識,。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對是錯(cuò),，并能說出其中的理由！此活動對小朋友的安全教育起到了十分關(guān)鍵的作用,！對小朋友的一生都有著十分重大的意義,！

中班安全教案及反思篇六

《3-6歲兒童與發(fā)展指南》在健康領(lǐng)域方面推薦幫忙幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，引導(dǎo)他們不偏食不挑食,、少吃不吃不利于健康的食品,。我園周邊是公園，經(jīng)常有小商販在公園買烤腸,，棉花糖等,，放學(xué)時(shí)段有一部分家長和孩子買路攤的食物，所以我設(shè)計(jì)這個(gè)活動,，透過"小手拉大手"帶動家長,，從而提高孩子的衛(wèi)生常識和自我保護(hù)潛力。

1.明白病從口入，做到不吃垃圾食品,，明白垃圾食品的危害,。

2.懂得吃干凈衛(wèi)生、營養(yǎng)豐富的食物才有利于身體健康和生長發(fā)育,。

3.樂于參加活動,。

懶羊羊開心、難受圖卡,，ppt,，圖片（各種路邊攤食品，油炸,、膨化食品,，新鮮的食物若干），手工制作好的棉花糖,、糖葫蘆,，字卡：垃圾食品、健康食品,。

1.懂得垃圾食品對身體的危害,。

2.明白吃有營養(yǎng)的食物會讓身體更健康。

一,、開始部分故事導(dǎo)入：懶洋洋來做客。

2,、引導(dǎo)幼兒大膽想象懶羊羊不舒服的原因,。（它吃了路邊買的糖葫蘆和棉花糖），那他送你們的禮物你們還要嗎,？那是垃圾食品,。

二、基本部分

（一）路邊小吃不衛(wèi)生,。

ppt圖片展示路邊小攤做食物的照片,，引導(dǎo)幼兒了解不衛(wèi)生的食品引發(fā)的身體狀況，不吃路邊的小吃,。

1.你覺得照片是在什么地方拍的,？照片上的人在做什么？他們衛(wèi)生嗎,？

2.小結(jié)：路邊做的食物都是垃圾食品（出示字卡：垃圾食品）雖然很香,，但是一點(diǎn)也不衛(wèi)生，而且也沒有營養(yǎng),。有很多路邊攤的食物還是用地溝油做的,，而且路邊的細(xì)菌、灰塵很多，吃了容易生病三.一些顏色的很漂亮的食物里面有很多色素,，吃了會中毒的,。所以我們不能去買路邊的小吃。

3.圖片展示吃了路邊攤食品給人們帶來的危害,。（拉肚子,、甚至導(dǎo)致人死亡）

（二）"垃圾食品"危害多

1.除了路邊攤的食物是垃圾食品不能吃，還有一些我們小朋友喜歡吃的食品也是垃圾食品,。出示漢堡,、雞腿、蝦條等圖片,，這些油炸,、膨化食品也要少吃。

2.圖片展示吃多了油炸,、膨化食品,，喝多碳酸飲料帶給小朋友的危害，肥胖,、骨瘦如柴（影響食欲）,，早熟。

3.小結(jié):這些影響我們身體健康的食品都稱之為"垃圾食品",，出示字卡：垃圾食品,，小朋友要少吃，最好是不要吃,。

（三）蔬菜水果養(yǎng)好

1.吃什么樣的食品才最健康呢,？

引導(dǎo)幼兒說出吃新鮮蔬菜和水果，主食,，蛋奶等有營養(yǎng)的食物才能讓我們的身體更健康,。ppt圖片展示健康食品，這些才是健康的食品,，出示字卡：健康食品,。

2.小結(jié)：少吃零食，多吃蔬菜和水果能讓我們的身體很健康,。

（四）游戲：幫幫懶洋洋

1.幼兒人手一個(gè)食品圖片,，將垃圾食品和健康食品分類放在相應(yīng)的區(qū)域，進(jìn)行分類,。

2.師設(shè)置情景：懶羊羊來我們幼兒園時(shí),，很多喜歡他的人送了好吃的給他，他想請小朋友幫他把健康食品和垃圾食品找出來,。

3.點(diǎn)評幼兒分類結(jié)果,。

懶羊羊謝謝小朋友幫忙了他，他要送給小朋友一首食品安全兒歌。師幼一齊朗誦兒歌,，結(jié)束,。

附兒歌食品安全兒歌小朋友，要記好,，食品安全很重要,。

小地?cái)偅I食品,，細(xì)菌又多不衛(wèi)生,。

小零食，要少吃,，多吃水果和蔬菜,，雞蛋牛奶營養(yǎng)好，做個(gè)健康好寶寶,。

本次活動我透過小朋友喜愛的動畫形象懶羊羊貫穿始終,，提高了幼兒興趣，透過圖片展示垃圾食品帶給人們的危害加深了幼兒印象,，最后一環(huán)節(jié)讓幼兒給健康食品和垃圾食品分類,，進(jìn)一步讓幼兒對垃圾食品和健康食品的分辨，到達(dá)了預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo),。

中班安全教案及反思篇七

1.通過故事,，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

2.知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí),，要學(xué)會感激別人,。

3.加強(qiáng)幼兒的'安全意識。

4.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5.遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

故事《小貓落水》、小貓圖片,、已畫好的故事背景圖

一,、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題。

師："小朋友們,，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

師："有一只小貓,，到了夏天它也很怕熱,，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測,。),，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了,。

二,、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》,。

教師講述故事,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。

師：小貓很怕熱,，它去干什么了?(幼兒回答)教師小結(jié)：小貓很怕熱,，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了,。

師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)教師小結(jié)：它在抓魚的時(shí)候,，腳一滑不小心掉了下去。

師："小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)教師小結(jié)：是小鴨子救了它,，如果沒有小鴨子小貓就淹死了,。

師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導(dǎo)幼兒回答問題,，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候,，要學(xué)會感謝別人。

三,、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識,。

師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍,，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命,，不然你就會像小貓一樣掉到水里,。

請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做,。"

故事：《小貓落水》

夏天到了,，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊,。小河的水嘩嘩地流,，里面還有許多小魚,。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊,，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí),，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了,。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?，大?救命"，恰巧小鴨子走過來,，聽見小貓的呼救,，急忙跳到水里，將小貓救上來了,。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

中班安全教案及反思篇八

1,、幼兒記憶火警號碼119，認(rèn)識安全標(biāo)示,。

2,、使學(xué)生了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識,，重視安全,，珍惜生命。

安全標(biāo)示圖片,。

幼兒記住火警號碼119,。

一、導(dǎo)入

人類的生存和發(fā)展離不開火,，它給人類帶來了文明和幸福,，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂?，就會燒毀人類的財(cái)富，奪去人們的健康乃至生命,，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失,。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解,、學(xué)習(xí)和掌握防火知識,，協(xié)助學(xué)校做好防火工作,，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的,。

二、教學(xué)

（一）小朋友們,，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會怎么辦,？如何進(jìn)行逃生,？（幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的想象,。）

1,、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底,、大櫥柜內(nèi),。火勢不大時(shí),，要披上浸濕的衣服向外沖,；

3、若身上已著火不可亂跑,，要就地打滾使火熄滅,；

4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,；

7、充分利用陽臺,、天窗等進(jìn)行自救,；

8、處在高層建筑被火圍困時(shí),，要趕快向室外拋沙發(fā)墊,、枕頭等小物品，夜間則打手電,，發(fā)出求救信號,。

三、游戲：

1,、《快速反應(yīng)》

規(guī)則：幼兒聽到教師指令后,，迅速撤離，比一比哪一個(gè)幼兒最快,。

2,、進(jìn)行火災(zāi)演練。

規(guī)則：幼兒分4組,，匍匐前進(jìn),，進(jìn)行逃生訓(xùn)練。

附：消防兒歌

你拍一,，我拍一,，小孩不玩打火機(jī)， 你拍二,，我拍二,，玩離電源和汽灌你拍三,，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙,， 你拍四,，我拍四，遇到著火不哭泣你拍五,，我拍五,，煙大快把口鼻捂， 你拍六,，我拍六,，遇到火災(zāi)快呼救你拍七，我拍七,，遇到火災(zāi)快逃離,， 你拍八，我拍八,，防火安全從小抓你拍九,，我拍九，報(bào)警撥打119,。

中班安全教案及反思篇九

1,、通過看看說說，初步了解熱帶魚花紋美麗的`簡單原因及幾種海洋生物保護(hù)自己的本領(lǐng),，對科學(xué)探索產(chǎn)生濃厚的興趣,。

2、培養(yǎng)幼兒觀察,、想象的能力,，并能用清晰的語言表達(dá)自己的見解。

3,、初步知道保護(hù)自己的重要性,，激發(fā)幼兒關(guān)心自己、關(guān)心同伴的愿望,。

電腦一臺,、有關(guān)知識的vcd碟片（參考《印尼野性篇—水中奇境》）,。

1,、 熱帶魚的保護(hù)色,。

（1）看有關(guān)熱帶魚的vcd片,。

（2）討論：熱帶魚為什么有這么漂亮的顏色？鼓勵(lì)幼兒尋找,、探究答案,。

（3）看vcd了解答案,。

2,、 侏儒海馬的保護(hù)色,。通過看圖片，幼兒發(fā)現(xiàn)它的顏色與生活環(huán)境的相關(guān)聯(lián)系,。

3,、 鰈魚保護(hù)自己的本領(lǐng)。

4,、 變幻極大師：章魚的奇特本領(lǐng),。

1、 鰻魚的自我保護(hù)意識,。

2,、 成群的小海龜如何逃生的。

3,、 稍大一些,，沒有特殊本領(lǐng)的魚是如何逃避敵人的攻擊。

討論：小朋友如何保護(hù)自己,，發(fā)現(xiàn)幼兒園里的一些不安全因素,，說說每天在回家的路上、在家里玩時(shí)有什么潛在的危險(xiǎn),。