當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園五月份工作總結(jié)篇一
本月實(shí)到xx到xx名幼兒，進(jìn)新生兩名xx,，兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了幼兒園的'生活,，xx事假3天，xx請(qǐng)事假3天,，xx事假一周，xx病假一周，xx事假一周,，xx病假3天,，另有xx請(qǐng)長(zhǎng)假。
本月班上有幾個(gè)小朋友有點(diǎn)咳嗽,，像xx,，我們每天都有按時(shí)給他們喂藥，并在中午睡覺(jué)時(shí)注意讓他們和別的小朋友交叉睡,。
xx這段時(shí)間在情緒方面有很大的進(jìn)步,，之前每次送她去全托班都要哭好久，現(xiàn)在送過(guò)去她不僅沒(méi)有哭臉而且能主動(dòng)和老師說(shuō)再見(jiàn),，白天也很少跟著劉老師了,。
自從上次和她媽媽溝通后，家長(zhǎng)還是比較配合我們的工作了,，像晚上在家也不讓她吃東西,，眼睛斜視的問(wèn)題也沒(méi)有一味地怪老師，這樣一來(lái),，xx的變化很大,，我們老師都覺(jué)得很欣慰。
本月的工作重點(diǎn)是做好全托班的交接工作,，每天做好晨間和晚間的交接,，全托班的幾位老師也能夠很主動(dòng)地向我們反映全托幼兒的情況。
常規(guī)方面,，我們主要培養(yǎng)幼兒主動(dòng)將書(shū)本分類(lèi)的常規(guī),，段老師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會(huì)把所學(xué)書(shū)本給幼兒帶回家,，之前每次周一早上來(lái)園都是我們老師幫小朋友清書(shū)本,，這幾個(gè)星期就是培養(yǎng)幼兒自己動(dòng)手，來(lái)園的第一件事就是把書(shū)本拿出來(lái)并分類(lèi)放好,；另外,，幼兒在自理能力方面也有很大的進(jìn)步，大部分幼兒都能自己穿脫衣服,，有個(gè)別幼兒嘗試著自己疊被子了,。
閱讀方面，我們學(xué)習(xí)了一首古詩(shī)《明日歌》和由“西”字,、“北”字,、“金”字引出的成語(yǔ)接龍，大部分幼兒都能邊背誦成語(yǔ)邊做記憶操,，識(shí)字方面還需加強(qiáng),。
情境數(shù)學(xué)，本月結(jié)束了第一本書(shū)的內(nèi)容,，開(kāi)始學(xué)習(xí)第二本書(shū)了,。
主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)里外以及上,、中、下的空間方位辨識(shí),，并進(jìn)行手口一致的計(jì)數(shù)活動(dòng),，初步理解數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，以及發(fā)展幼兒的思維能力,，在計(jì)數(shù)方面,，幼兒還需進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí),。
三字經(jīng)幼兒都掌握較好,，每周學(xué)的內(nèi)容都背誦得比較流利，在教學(xué)過(guò)程中,，有培養(yǎng)幼兒輪流到臺(tái)上當(dāng)小老師進(jìn)行帶讀,，平時(shí)都是老師讀一句小朋友讀一句，現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀,，小朋友都覺(jué)得很有新鮮感,，也很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信,，讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己,。
美術(shù)主要是以添畫(huà)和手工為主，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉,，結(jié)合了涂鴉和撕紙,，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進(jìn)行展示,。
涂色的作品每次畫(huà)了都忘記貼到門(mén)上,，這次，段老師也把門(mén)口的作品欄重新進(jìn)行了布置,，并貼上幼兒的名字,，把近段時(shí)間畫(huà)的畫(huà)都貼出來(lái)了，以后我們也會(huì)及時(shí)地粘貼作品,。
1,、款款媽媽有一次來(lái)幼兒園聽(tīng)了一節(jié)舞蹈課，覺(jué)得一周課時(shí)太少,，孩子沒(méi)學(xué)到什么東西,，而且對(duì)舞蹈班的老師也提出了意見(jiàn)，覺(jué)得這個(gè)老師太嚴(yán)肅,，而且每次只表?yè)P(yáng)前面跳得好的三個(gè)小朋友,，對(duì)后面的小朋友不怎么管，家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)表現(xiàn)力不是很強(qiáng)的孩子應(yīng)多給予鼓勵(lì),，多進(jìn)行賞識(shí)教育,，這也是我們幼兒園所推崇的,。
2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長(zhǎng)打電話(huà)反映了情況,，我們班家長(zhǎng)反饋都不錯(cuò),，畢竟晚班老師對(duì)幼兒晚上的情況是最了解的。
3,、關(guān)于小園車(chē),，我認(rèn)為應(yīng)該統(tǒng)一從4點(diǎn)半開(kāi)始送好一些，每次提前到4點(diǎn)20,，廚房又不能保證飯菜提前出來(lái),，每次劉老師去打餐4點(diǎn)10分飯菜才剛出來(lái)，并且很燙,，小朋友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯,，對(duì)孩子的胃不太好，統(tǒng)一到4點(diǎn)半幼兒吃飯的時(shí)間會(huì)更充裕一些,。
幼兒園五月份工作總結(jié)篇二
本月實(shí)到_到_名幼兒,，進(jìn)新生兩名_，兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了幼兒園的生活,，_事假3天,，_請(qǐng)事假3天，_事假一周,，_病假一周,，_事假一周，_病假3天,，另有_請(qǐng)長(zhǎng)假,。
二、保育保健
本月班上有幾個(gè)小朋友有點(diǎn)咳嗽,，像_,，我們每天都有按時(shí)給他們喂藥，并在中午睡覺(jué)時(shí)注意讓他們和別的小朋友交叉睡,。
_這段時(shí)間在情緒方面有很大的進(jìn)步,，之前每次送她去全托班都要哭好久，現(xiàn)在送過(guò)去她不僅沒(méi)有哭臉而且能主動(dòng)和老師說(shuō)再見(jiàn),，白天也很少跟著劉老師了,。
自從上次和她媽媽溝通后，家長(zhǎng)還是比較配合我們的工作了,，像晚上在家也不讓她吃東西,，眼睛斜視的問(wèn)題也沒(méi)有一味地怪老師，這樣一來(lái),，_的變化很大,，我們老師都覺(jué)得很欣慰,。
三、常規(guī)工作
本月的工作重點(diǎn)是做好全托班的交接工作,，每天做好晨間和晚間的交接,，全托班的幾位老師也能夠很主動(dòng)地向我們反映全托幼兒的情況。
常規(guī)方面,，我們主要培養(yǎng)幼兒主動(dòng)將書(shū)本分類(lèi)的常規(guī),，段老師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會(huì)把所學(xué)書(shū)本給幼兒帶回家,，之前每次周一早上來(lái)園都是我們老師幫小朋友清書(shū)本,，這幾個(gè)星期就是培養(yǎng)幼兒自己動(dòng)手，來(lái)園的第一件事就是把書(shū)本拿出來(lái)并分類(lèi)放好;另外,，幼兒在自理能力方面也有很大的進(jìn)步,，大部分幼兒都能自己穿脫衣服,，有個(gè)別幼兒嘗試著自己疊被子了,。
四、教育教學(xué)
_閱讀方面,，我們學(xué)習(xí)了一首古詩(shī)《明日歌》和由“西”字,、“北”字、“金”字引出的成語(yǔ)接龍,，大部分幼兒都能邊背誦成語(yǔ)邊做記憶操,，識(shí)字方面還需加強(qiáng)。
情境數(shù)學(xué),，本月結(jié)束了第一本書(shū)的內(nèi)容,，開(kāi)始學(xué)習(xí)第二本書(shū)了。
主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)里外以及上,、中,、下的空間方位辨識(shí)，并進(jìn)行手口一致的計(jì)數(shù)活動(dòng),，初步理解數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，以及發(fā)展幼兒的思維能力，在計(jì)數(shù)方面,，幼兒還需進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí),。
三字經(jīng)幼兒都掌握較好，每周學(xué)的內(nèi)容都背誦得比較流利,，在教學(xué)過(guò)程中,，有培養(yǎng)幼兒輪流到臺(tái)上當(dāng)小老師進(jìn)行帶讀，平時(shí)都是老師讀一句小朋友讀一句,，現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀,，小朋友都覺(jué)得很有新鮮感,，也很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信,，讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己,。
美術(shù)主要是以添畫(huà)和手工為主，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉,，結(jié)合了涂鴉和撕紙,，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進(jìn)行展示,。
涂色的作品每次畫(huà)了都忘記貼到門(mén)上,，這次，段老師也把門(mén)口的作品欄重新進(jìn)行了布置,，并貼上幼兒的名字,，把近段時(shí)間畫(huà)的畫(huà)都貼出來(lái)了，以后我們也會(huì)及時(shí)地粘貼作品,。
五,、家長(zhǎng)工作
1、款款媽媽有一次來(lái)幼兒園聽(tīng)了一節(jié)舞蹈課,，覺(jué)得一周課時(shí)太少,，孩子沒(méi)學(xué)到什么東西，而且對(duì)舞蹈班的老師也提出了意見(jiàn),，覺(jué)得這個(gè)老師太嚴(yán)肅,，而且每次只表?yè)P(yáng)前面跳得好的三個(gè)小朋友，對(duì)后面的小朋友不怎么管,，家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)表現(xiàn)力不是很強(qiáng)的孩子應(yīng)多給予鼓勵(lì),，多進(jìn)行賞識(shí)教育，這也是我們幼兒園所推崇的,。
2,、上周晚班何老師給全托幼兒的家長(zhǎng)打電話(huà)反映了情況，我們班家長(zhǎng)反饋都不錯(cuò),，畢竟晚班老師對(duì)幼兒晚上的情況是最了解的,。
3、關(guān)于小園車(chē),，我認(rèn)為應(yīng)該統(tǒng)一從4點(diǎn)半開(kāi)始送好一些,，每次提前到4點(diǎn)20，廚房又不能保證飯菜提前出來(lái),，每次劉老師去打餐4點(diǎn)10分飯菜才剛出來(lái),，并且很燙，小朋友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對(duì)孩子的胃不太好,，統(tǒng)一到4點(diǎn)半幼兒吃飯的時(shí)間會(huì)更充裕一些,。
幼兒園五月份工作總結(jié)篇三
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，回顧這個(gè)月,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī),。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成園里布置的'各項(xiàng)任務(wù)，我們老師付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲,，當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰,。在工作中,，三位老師無(wú)論是在生活、學(xué)習(xí)中,，還是在工作中都互相幫助,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互補(bǔ)臺(tái),，很多事情不分分內(nèi)分外,，認(rèn)真細(xì)致地做好班里的各項(xiàng)工作;郝老師發(fā)現(xiàn)班里有疏漏的地方，及時(shí)會(huì)指出來(lái),，并幫助一起修正，發(fā)揮自己做事細(xì)心的長(zhǎng)處,、每天保質(zhì)保量地做好保育員工作與配班工作,。
一、以健康安全為核心,，認(rèn)真細(xì)致地做好保育工作,。
1、注重孩子身,、心健康,。把保育工作放在首置，對(duì)每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛(ài),，觀(guān)察他們情緒上的變化,，每天摸一摸、抱一抱孩子,，用語(yǔ)言,、行動(dòng)告之對(duì)他的愛(ài)，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中渡過(guò)每一天,。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。班上郝老師每天必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作,，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對(duì)幼兒被褥的紫外線(xiàn)照射。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。
3、加強(qiáng)安全教育,，杜絕不安全隱患,。教師注意幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡(jiǎn)單的安全知識(shí)教育如：不玩危險(xiǎn)的東西,，不做危險(xiǎn)的事,，不和陌生人說(shuō)話(huà)等;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級(jí)環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時(shí)報(bào)修,。以確保幼兒有一個(gè)安全,、可靠的生活環(huán)境。
二,、根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn),，以本班孩子的興趣為主，開(kāi)展豐富有趣的教育教學(xué)活動(dòng),。
入園時(shí)本班幼兒的年齡小依賴(lài)性強(qiáng),，動(dòng)手能力差，且生活行為習(xí)慣沒(méi)規(guī)律,，因此教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識(shí)的傳授,，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為：
1,、情感上的交流,。
在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓每位幼兒都能高高興興的來(lái)到幼兒園,，每位教師則以“耐心,、細(xì)心、愛(ài)心”來(lái)真誠(chéng)地對(duì)待每位幼兒，使他們?cè)陔x開(kāi)父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛(ài),。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,，和老師建立深厚的感情。同時(shí),，與好朋友一起玩游戲,，學(xué)會(huì)分享，同伴間的友愛(ài),，謙讓,。體現(xiàn)同伴間的友誼。
2,、生活常規(guī)的培養(yǎng),。
因?yàn)槎际仟?dú)生子女，在生活中家長(zhǎng)過(guò)多的包辦,、遷就,，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴(lài)性強(qiáng),、動(dòng)手能力差,、嬌氣等特點(diǎn)，針對(duì)這一情況我們采取多鼓勵(lì),、多示范,、大幫小等方法及時(shí)地幫助幼兒提高自理方面的能力。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿,，這時(shí)我們就鼓勵(lì)他自己動(dòng)手,，或采取能力強(qiáng)的孩子來(lái)幫助他。除此之外,，我們還以各種有趣的游戲形式開(kāi)展學(xué)習(xí)：穿脫衣服;男孩,、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯、喝水;等自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為,。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯,、穿脫鞋襪和簡(jiǎn)單的衣服，不依賴(lài)?yán)蠋?。同時(shí),，我們還加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶,。
3,、組織開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中快樂(lè)成長(zhǎng)。
這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況分別開(kāi)展了有趣的主題活動(dòng)：《秋天》,、《我愛(ài)幼兒園》等主題活動(dòng),，并滲透情感教育。在開(kāi)展主題活動(dòng)過(guò)程中,，我們正逢祖國(guó)60歲的生日,，中秋節(jié)，向幼兒介紹了國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)的來(lái)歷和慶祝方式,，以及新年的由來(lái),，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識(shí),。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書(shū),、聽(tīng)故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽(tīng)的樂(lè)趣,。
三,、做好家長(zhǎng)工作是班級(jí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的前提。
1,、充分發(fā)揮家教園地的作用,。
以班級(jí)的家教園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深入地了解,、配合我們的工作,，如：在開(kāi)學(xué)前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶?hào)數(shù),、每周的活動(dòng)計(jì)劃,、親子游戲、家教文章,、寶寶健康飲食,、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項(xiàng)、幼兒兒歌大放送以及各類(lèi)通知,。這些內(nèi)容定期更換,，讓家長(zhǎng)能及時(shí)地了解班級(jí)工作、教育教學(xué)新動(dòng)向,。
2,、通過(guò)各種渠道做好與家長(zhǎng)的交流、溝通,。
(1)向家長(zhǎng)公布三位老師的電話(huà),。方便家長(zhǎng)與老師間的溝通。
(2)充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的活
(3)每月的家園共育檔案,，然家長(zhǎng)了解本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
(4)qq空間的開(kāi)放，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的情況,。
幼兒園五月份工作總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)眼間,，我們?cè)谟變簣@又度過(guò)了一個(gè)月?；貞涍@一個(gè)月來(lái)與幼兒共同的生活與學(xué)習(xí),，我們的感想很多，先將這個(gè)月的生活與學(xué)習(xí)回顧如下：
本月我們實(shí)施了兩個(gè)主題：
1,、在主題活動(dòng)《黑夜密語(yǔ)》中,，我們通過(guò)各種感官認(rèn)識(shí)了自己生活的另一半——黑夜，幼兒增加了對(duì)黑夜的認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變了對(duì)黑夜的看法,，他們對(duì)黑夜充滿(mǎn)了好奇和無(wú)窮的想象，也發(fā)現(xiàn)了黑夜中蘊(yùn)藏的美,。
2,、在主題活動(dòng)《我想飛》中，我們從“誰(shuí)會(huì)飛”到“我想飛”,，最后到“一起飛”,，幼兒對(duì)“飛”及其相關(guān)事物的認(rèn)識(shí)、了解,、體驗(yàn)與探究活動(dòng)一同一步步深入著,。活動(dòng)中幼兒對(duì)“飛”有天馬行空的想象,。我們也通過(guò)語(yǔ)言、美術(shù),、科學(xué),、音樂(lè)等學(xué)習(xí)活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒自由想象，幫助幼兒分享提升和創(chuàng)作屬于自己的飛行夢(mèng),。
本月我們班的幼兒自控力相對(duì)比較好,，一日生活的自理能力也是比較好，但在常規(guī)教育中我們還是與個(gè)別幼兒的家長(zhǎng)保持了一定的聯(lián)系,，讓那些自控能力比較差的孩子在家中也進(jìn)行一定的練習(xí)，通過(guò)我們與家長(zhǎng)的共同教育,，也使一些孩子改掉了壞習(xí)慣,。
五月的天氣逐漸轉(zhuǎn)熱且干燥，我們經(jīng)常提醒幼兒多喝水,，也根據(jù)天氣得變化隨時(shí)增減衣服,，我們注意對(duì)個(gè)別幼兒的衛(wèi)生保健工作，平時(shí)提醒幼兒勤洗臉,，洗手時(shí)卷好袖子,，別弄濕了衣服；督促幼兒飯后漱口,，使用餐巾紙擦嘴巴,；我們教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的身體，不在教室打鬧,，走路要輕輕，說(shuō)話(huà)要輕,，擺放物品要輕。另外,，我們繼續(xù)開(kāi)展幼兒的值日生工作。
在本月的科技節(jié)活動(dòng)中,，我們的親子小制作活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的熱烈支持和配合，家長(zhǎng)們完成了很多非常有創(chuàng)意和藝術(shù)審美效果的“橋”,，我們也看到了家長(zhǎng)們無(wú)窮的智慧。
另外,，為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們經(jīng)常利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。有些家長(zhǎng)也針對(duì)自己孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法，我們都盡可能地答復(fù),，這使得家長(zhǎng)更多的了解到了孩子的發(fā)展情況,。除此以外，我們還利用填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)及與家長(zhǎng)面談的方式向家長(zhǎng)真實(shí)反映幼兒在園的表現(xiàn),，還將科學(xué)育兒的宣傳資料放在家長(zhǎng)園地上,，讓家長(zhǎng)進(jìn)行閱讀,。
本月，我們?cè)诳吹娇上驳某煽?jī)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的不足,，相信在下月中我們會(huì)取得更大的突破,。
幼兒園五月份工作總結(jié)篇五
一、教育教學(xué)工作
這一個(gè)月我們積極開(kāi)展了“晨練活動(dòng)”,，孩子們都積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中得到了一定的鍛煉,。我和孩子們也拉近了距離。我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子一個(gè)個(gè)都非常的積極活潑,，正因?yàn)樗麄兓顫?，所以在教育教學(xué)這一塊，我采用激勵(lì),、靈活備課等教育方法,，讓孩子們興趣更濃厚，不再覺(jué)得枯燥乏味,。在一定程度上,，我們孩子在日常活動(dòng)和生活常規(guī)都有所轉(zhuǎn)變,，但是,，整體來(lái)說(shuō)還是有一定差距，可能我和我們班的孩子相處的時(shí)間還不是那么長(zhǎng),，才一個(gè)多月,，孩子們對(duì)我還是存在一定的距離感，在以后的生活中,，我將盡自己最大的努力來(lái)獲取孩子們的幫助和信任,。
二、衛(wèi)生保育工作
我們重視幼兒的身體健康,，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨之際,，我們班正積極排練“六一”舞蹈節(jié)目,。我們根據(jù)天氣情況請(qǐng)家長(zhǎng)調(diào)整棉被的量,，天熱幼兒出汗較多，我們及時(shí)發(fā)放被褥請(qǐng)家長(zhǎng)帶回家洗曬,。 我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,，教室勤開(kāi)窗通風(fēng)，每天定時(shí)做好午睡室,、教室,、一些日常用品的消毒工作,，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。
三,、家長(zhǎng)工作
本月我們利用通訊工具等加強(qiáng)家園聯(lián)系，盡量做到家園互動(dòng),。使家長(zhǎng)能夠更加直觀(guān),、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),，以便于家長(zhǎng)配合,。
當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問(wèn)題，對(duì)于個(gè)別幼兒的照顧不是十分到位等,，希望協(xié)同保育人員一起克服這個(gè)問(wèn)題,。
根據(jù)月初制定的工作計(jì)劃，保健室本月完成了以下工作：
1,、認(rèn)真晨檢,，嚴(yán)把晨檢關(guān)。對(duì)每位入園幼兒的.口腔進(jìn)行檢查,、測(cè)體溫,、看精神狀態(tài)，對(duì)疑似病例一律不放進(jìn)園內(nèi),。做到了早發(fā)現(xiàn),、早隔離、早治療,，控制傳染病的蔓延,。對(duì)疑似病例的家長(zhǎng)做好解釋工作，得到家長(zhǎng)的支持,，并及時(shí)與班級(jí)溝通,。每日?qǐng)?jiān)持午間及全日觀(guān)察工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，并督促班級(jí)做好消毒工作,。本月共發(fā)現(xiàn)疑似傳染病13例，經(jīng)醫(yī)院確診水痘2例,，手足口病1例,。每天認(rèn)真核對(duì)家長(zhǎng)自帶藥品，按時(shí),、按量喂幼兒服藥,，本月共為幼兒代喂藥約250人次。本月發(fā)生意外事故1例,。
2,、針對(duì)四月底南昌出現(xiàn)h7n9疫情,，堅(jiān)持對(duì)教委每日兩次進(jìn)行疫情零報(bào)告制度。
3,、在保健室及園方領(lǐng)導(dǎo)的督促下,，本月幼兒因病缺勤登記工作各班都比較及時(shí)，保健室每日查看各班登記情況并做好月報(bào)表及上報(bào)工作,。對(duì)各班每天出勤人數(shù)進(jìn)行如實(shí)登記,，月底計(jì)算各班出勤率并上墻、上網(wǎng)公示,，上報(bào)園部,。
4、配合保健所做好今年的幼兒“六一”體檢工作,，全園共有479名幼兒參加了體檢,，體檢率達(dá)到95.6%，評(píng)出健美兒童47名,。及時(shí)將體檢結(jié)果反饋給老師及幼兒家長(zhǎng),，對(duì)體檢出現(xiàn)問(wèn)題的幼兒進(jìn)行記錄。
5,、本月由于園方舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)及參加市里的一些賽事,，加上天氣逐漸炎熱，各班戶(hù)外活動(dòng)達(dá)標(biāo)的不多,，下月要多督促此項(xiàng)工作,。
6、根據(jù)園部規(guī)定按時(shí)對(duì)各班及各專(zhuān)業(yè)組衛(wèi)生消毒情況,、各種登記記錄情況,、廚房衛(wèi)生、月底全園公共區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行認(rèn)真檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,，如實(shí)記錄，月底上報(bào)園部,。
7,、每周按時(shí)制定貸量食譜，已上墻,、上網(wǎng)向家長(zhǎng)公示,。安排時(shí)令蔬菜、水果,、雜糧飯,。做到粗細(xì)搭配、葷素搭配的合理膳食。完成本學(xué)期幼兒膳食調(diào)查工作并對(duì)膳食情況作出總結(jié),。
8,、每天按時(shí)對(duì)各班進(jìn)行午間巡查，關(guān)注幼兒睡眠情況及蓋被情況,，并做好記錄,。督促保教人員照顧好幼兒的一日生活并保證幼兒每日飲水量。
9,、對(duì)高危兒進(jìn)行身高,、體重的測(cè)量及評(píng)價(jià)，要求班級(jí)老師對(duì)這類(lèi)幼兒逐步加大戶(hù)外活動(dòng)量,，適當(dāng)控制飲食并經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通。
10,、每天早晚各派保健醫(yī)生在前后門(mén)進(jìn)行安保工作,；做好留樣盒的清洗消毒工作；配合園部做好幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)的安全保衛(wèi)巡查工作,；接受園部及有關(guān)部門(mén)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)并積極認(rèn)真完成,。
11、參加了市保健所組織的紅谷灘新區(qū)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健培訓(xùn)班,。
12,、出宣傳刊一期：h7n9禽流感相關(guān)知識(shí)。
保健室
20xx年5月31日
幼兒園五月份工作總結(jié)篇六
5月,，淅淅瀝瀝的雨一直不停,，在時(shí)冷時(shí)熱的天氣里，我們的小班孩子們卻依然熱情奔放,， 教室里時(shí)常里洋溢著歡樂(lè)的笑聲!現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
一,、教育教學(xué)工作
我們開(kāi)展了《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》和《好伙伴》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。在《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》這一主題活動(dòng)中,，通過(guò)這一主題教學(xué)活動(dòng),，使小朋友們?cè)诟惺堋Ⅲw驗(yàn),、理解,、反思、領(lǐng)悟中走進(jìn)了蛋的世界,，打開(kāi)了小小蛋兒的門(mén),，啟迪了孩子的智慧，打開(kāi)了孩子的心智之門(mén),。在科學(xué)《生蛋熟蛋大比拼》的活動(dòng)中,，小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)熟蛋會(huì)豎著轉(zhuǎn)動(dòng)而生蛋不會(huì)的區(qū)別時(shí)，大家歡呼雀躍，就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”;在音樂(lè)《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》的活動(dòng)中,，在情景化的氛圍下,，小朋友們自由的表現(xiàn)著小雞出殼的憨態(tài)，那神情和可愛(ài)的動(dòng)作,，真的像一群可愛(ài)的小雞,。他們小手也很靈巧，你們看!他們奇思妙想的創(chuàng)作蛋殼畫(huà)和七彩蛋,，構(gòu)成了一幅漂亮的主題墻飾,。在“好伙伴”這個(gè)主題中，小朋友們通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的交往技能和解決伙伴之間彼此發(fā)生矛盾的方法,，同時(shí)學(xué)會(huì)了在交往中去關(guān)注和觀(guān)察自己的好伙伴,。在語(yǔ)言活動(dòng)《孤獨(dú)的小熊》中教師又將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍,，讓他們感受沒(méi)有朋友的孤獨(dú),，從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么的重要。在樂(lè)于與同伴交往的同時(shí),，進(jìn)而讓小朋友學(xué)會(huì)和同伴一起分享食物,、玩具、快樂(lè)和秘密,，逐漸建構(gòu)和諧的伙伴關(guān)系,。
二、衛(wèi)生保健工作
做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作,，本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病,，我們及時(shí)上報(bào)園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健老師，并及時(shí)帶到衛(wèi)生院請(qǐng)專(zhuān)業(yè)醫(yī)生幫助檢查,，還及時(shí)通知家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī),，并按規(guī)定隔離。同時(shí),，我們對(duì)班內(nèi)環(huán)境和各種用品進(jìn)行徹底消毒,，做到防患未然。對(duì)來(lái)園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查,，做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防、早治療,，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散,。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細(xì)菌的滋生,，保證幼兒的出勤率,。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡,、端正用餐坐姿，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床,，以養(yǎng)成良好的午睡,、用餐習(xí)慣。同時(shí),，通過(guò)健康活動(dòng)“小豬變干凈了”和安全教育“玩滑梯”,，讓幼兒知道大家都喜歡愛(ài)干凈的孩子，養(yǎng)成愛(ài)清潔,、勤洗澡的好習(xí)慣,，并了解正確使用滑梯的方法，避免因方法不當(dāng)帶來(lái)的傷害,。
另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級(jí)一起舉行了防震演練,，通過(guò)演習(xí)讓幼兒明白在災(zāi)難來(lái) 臨之時(shí)該做什么，提高幼兒抗震防災(zāi)的意識(shí)和知識(shí),。
三,、存在的問(wèn)題和不足：
1、園內(nèi)布置還可以,，但外墻布置不夠，沒(méi)有足夠的卡通畫(huà),。
2,、幼兒入園常規(guī)訓(xùn)練還要繼續(xù)。
四,、下個(gè)月本班工作計(jì)劃
1,、組織活動(dòng)。
2,、組織幼兒在日常生活中當(dāng)“護(hù)綠小使者”,，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣。
3,、做好落實(shí)本班的早操,、午間操編排。
4,、幼兒安全教育活動(dòng)月
5,、開(kāi)展消防安全演習(xí)活動(dòng)。
幼兒園五月份工作總結(jié)篇七
伴著初夏的雷聲,、伴著節(jié)日的歡樂(lè),、我們走過(guò)了五月。至此月末,，對(duì)本月的工作,、生活進(jìn)行一下總結(jié)，具體如下：
本我們開(kāi)展了“奇妙的聲音”、“下雨的日子”兩大主題的教學(xué)活動(dòng),。在《奇妙的聲音》主題中,，小朋友們?cè)诼?tīng)一聽(tīng)、找一找,、想一想,、做一做的過(guò)程中，發(fā)覺(jué)自己的身體會(huì)發(fā)出如此奇妙的聲音,，發(fā)現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)通道會(huì)給自己帶來(lái)那么多的享受;聲音不但可以感知,，還可以去創(chuàng)造;幼兒知道聲音的有無(wú)，辨別聲音的差異,，確定聲音的方位,，表達(dá)自己對(duì)聲音的喜好，發(fā)現(xiàn)自己和周?chē)穆?lián)系,，感受生活的多姿多彩,。有趣的聲音、奇怪的聲音,、悅耳的聲音給生活增添了豐富的意義,。在“下雨的日子”主題活動(dòng)，孩子們通過(guò)“雨天里的多多”,、“糖果雨”,、 “云朵和雨點(diǎn)”、“和雨約會(huì)”等一系列活動(dòng),，感受到了雨給人們帶來(lái)的快樂(lè)與美,，值得一提的是“和雨約會(huì)”這個(gè)活動(dòng)，孩子們撐著花傘漫步在雨中,，與雨一起戲耍,，充分感受到在雨中的樂(lè)趣。還學(xué)會(huì)了怎樣撐傘的本領(lǐng)呢!
角色游戲是小朋友們最喜歡的游戲之一,，在本月的第3周我班參加了園內(nèi)組織的角色游戲觀(guān)摩活動(dòng),，孩子們?cè)阱谙氲那榫爸校瑐€(gè)個(gè)投入角色,，在這“小小社會(huì)”中體驗(yàn)著交流的快樂(lè),。
在本月我們還選拔了班內(nèi)10位小朋友參加了園內(nèi)組織開(kāi)展了迎“六一”小班幼兒涂色比賽。孩子們選擇了自己喜歡的顏色,，分別給蔬菜寶寶涂上了漂亮的顏色,。通過(guò)這次涂色比賽，培養(yǎng)了幼兒的涂色能力,，展示了幼兒的藝術(shù)才華,。
本月我們積極配合婦保所做好幼兒的體檢工作,，提前通知幼兒家長(zhǎng)，盡量讓我班每個(gè)幼兒都能來(lái)園接受體檢,，以便使有問(wèn)題的幼兒能得到及時(shí)的進(jìn)一步檢查,。
繼續(xù)做好手足口病、水痘等傳染性疾病的檢查預(yù)防工作,。加強(qiáng)班內(nèi)環(huán)境和各種用品的消毒工作,，做到防患未然。對(duì)來(lái)園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查,，做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防、早治療,，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散,。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細(xì)菌的滋生,，保證幼兒的出勤率,。同時(shí)加強(qiáng)夏季的衛(wèi)生安全教育，告知幼兒夏天不貪吃冷飲,，并注意飲食衛(wèi)生,。
天氣漸熱，我們提醒家長(zhǎng)為孩子更換了薄被子,，保障了幼兒高質(zhì)量的睡眠,。
繼續(xù)通過(guò)家校路路通和家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，取得家長(zhǎng)的配合和支持,。
同時(shí),，在本月的主題活動(dòng)中我們得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合。家長(zhǎng)們幫助幼兒收集風(fēng)鈴及能發(fā)出聲音的玩具,，帶到幼兒園,，還配合我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁庖龑?dǎo)幼兒關(guān)注周?chē)h(huán)境中的各種聲音，感受聲音的豐富和奇妙,。收集了一些雨天里的照片,，豐富了孩子的經(jīng)驗(yàn)。
彈去五月的風(fēng)塵,，迎接六月的陽(yáng)光,。
幼兒園五月份工作總結(jié)篇八
五月——忙碌而又豐富多彩。我們師生共同演繹,。
我們?yōu)榱?。一兒童?jié)，積極的準(zhǔn)備著,。
首先為了讓孩子們精彩度過(guò)幼兒園的最后一個(gè)兒童節(jié),，我們精心排練“六一”節(jié)目，我們班排練了多個(gè)節(jié)目,。每天,，我們都在為“六一”演出而努力，看著孩子們投入地表演,，盡管累了,，嗓子啞了，我們也樂(lè)意,。
我們班上的孩子都非常健康,。密切關(guān)注幼兒、細(xì)心照料幼兒一日飲食,，起居,。凡是自己能做的事情都讓幼兒自己盡可能自己去完成。夏天到了,，孩子們現(xiàn)在早上入園的時(shí)間也漸漸變得早了,，我們也鼓勵(lì)幼兒早入園，能趕上晨間的晨檢,。吃飯之前都要解便,，用肥皂洗手。
幼兒還是學(xué)習(xí)的是《看蟲(chóng)去》這個(gè)主題,。幼兒認(rèn)識(shí)了什么是昆蟲(chóng),、昆蟲(chóng)有哪些特點(diǎn)、習(xí)性等,。還有就是孩子對(duì)昆蟲(chóng)有很高的興趣,，我們上課的時(shí)候積極性特別高。有一節(jié)課是手工自己做手指昆蟲(chóng)玩偶,。我上次講了過(guò)后,，第二天早上就看到孩子們?nèi)慷寄贸鰜?lái)給我看。畫(huà)昆蟲(chóng)也是一樣的都有很高的興趣,。我們更新了主題墻,。昆蟲(chóng)的家，昆蟲(chóng)的樣子,，我認(rèn)識(shí)的昆蟲(chóng),。
堅(jiān)持與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，孩子有什么事情都與家長(zhǎng)取得了聯(lián)系,。
家長(zhǎng)們也積極配合老師做好六一的準(zhǔn)備,，使活動(dòng)進(jìn)行的非常順利,，并且在六一前一天積極配合老師工作，幫小朋友們化妝等等,。
我們班的孩子馬上就要畢業(yè)了,，六月還是要加強(qiáng)教學(xué)，要準(zhǔn)備畢業(yè)典禮,。六月是孩子們的節(jié)日,，也是最后一學(xué)期。
1：在準(zhǔn)備六一兒童節(jié)日的舞蹈時(shí),，沒(méi)有幫上忙,，全部都是徐老師排得舞。
2：忙去排練舞蹈,，沒(méi)有重點(diǎn)加強(qiáng)孩子的`教學(xué)還有一日常規(guī)的訓(xùn)練,。
3：主題墻的更新，應(yīng)該多讓孩子自己動(dòng)手做手工,。
1.為提高兒童對(duì)特種設(shè)備安全的認(rèn)知程度,，增強(qiáng)孩子們的自我保護(hù)能力，5月5日,，機(jī)關(guān)幼兒園以班級(jí)為單位開(kāi)展特種設(shè)備安全教育進(jìn)校園活動(dòng),。
2.為加強(qiáng)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，提高師幼自救自防能力,，機(jī)關(guān)幼兒園于5月9日晚舉行“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周啟動(dòng)儀式”,，并于5月12日開(kāi)展防震安全應(yīng)急演練活動(dòng)。
3.5月17日-20日,，機(jī)關(guān)幼兒園舉辦了全園性的師徒結(jié)對(duì)暨教師互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),，活動(dòng)采用教師互相聽(tīng)課、集中評(píng)課的方式進(jìn)行,。
4.5月20日,，在這個(gè)“我愛(ài)您”的特殊日子里，機(jī)關(guān)幼兒園開(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng),。活動(dòng)以歌唱,、繪畫(huà),、兒歌、故事等不同的形式分班開(kāi)展,，從愛(ài)父母,、愛(ài)老師、愛(ài)身邊的人三個(gè)方面體現(xiàn)了珍惜生命,、學(xué)會(huì)感恩的具體內(nèi)涵,。
5.5月20日,，機(jī)關(guān)幼兒園開(kāi)展親子美術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)?；顒?dòng)以年段為單位,，分別以“創(chuàng)意印畫(huà)”、“創(chuàng)意布貼畫(huà)”和“我的夢(mèng)主題暢想畫(huà)”為主題,，親子共同利用各種材料進(jìn)行創(chuàng)意制作,，作品環(huán)保、美觀(guān),，材料,、方法、形式多樣,?；顒?dòng)共收集到作品207份，最后由園評(píng)選小組評(píng)出一等獎(jiǎng)20名,，二等獎(jiǎng)44名,，三等獎(jiǎng)143名。
6.5月23日,，機(jī)關(guān)幼兒園組織開(kāi)展“健康與美麗同行”二級(jí)培訓(xùn),。
7.5月23日至5月27日，機(jī)關(guān)幼兒園組織開(kāi)展心理健康周系列活動(dòng),。除了利用班級(jí)的家園聯(lián)系欄,、微信群等宣傳心理健康知識(shí)，各班教師還結(jié)合所在年齡段的幼兒實(shí)際,，設(shè)計(jì)了不同的心理健康主題教育活動(dòng),、素質(zhì)拓展游戲并結(jié)合情景劇表演等活動(dòng)，教育引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)積極的情緒,、良好的意志品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力,。
8.5月26日，機(jī)關(guān)幼兒園組織全園幼兒體檢,。
六月份工作計(jì)劃：
1.組織游園,、快樂(lè)美食節(jié)、“六·一”表彰等系列慶六一活動(dòng),。
2.開(kāi)展端午節(jié)主題及安全教育活動(dòng),；
3.組織大班幼兒參觀(guān)小學(xué)、幼小銜接家長(zhǎng)講座等系列幼小銜接暨學(xué)期教育宣傳月活動(dòng),。
4.舉辦“童心向黨·放飛夢(mèng)想”歌詠比賽暨大班畢業(yè)典禮,。
5.開(kāi)展安全生產(chǎn)月活動(dòng)。
6.迎接福鼎市級(jí)示范園評(píng)估活動(dòng),。
7.開(kāi)展期末安全工作會(huì)議,。
8.做好園財(cái)產(chǎn)登記,、清理、歸還整理出借物品等工作,。
9.幼兒園區(qū)域活動(dòng)案例,、論文征集工作。
10.開(kāi)展期末家訪(fǎng)工作,。
11.做好全體教職工的業(yè)績(jī)考評(píng)工作,。
幼兒園五月份工作總結(jié)篇九
??1.本月我們小班年級(jí)組重點(diǎn)圍繞幼兒園整合教育活動(dòng)課程來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)：
??小一班和小三班圍繞整合教育課程開(kāi)展了主題《 車(chē)子叭叭叭》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。小二班圍繞整合教育課程開(kāi)展了主題《寶貝一家》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。
??2.教科研資料的整理
??各班老師將上一童話(huà)劇主題資料進(jìn)行歸檔整理
??3.其他：
??(1)活動(dòng)：
??動(dòng),。
??(2)六一節(jié)目的排練：
??各班利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間和下午排練、完善六一節(jié)目,。
幼兒園五月份工作總結(jié)篇十
美麗的五月即將過(guò)去,，我們迎來(lái)釋然充滿(mǎn)激情的`六月。五月的陽(yáng)光是燦爛的,，五月的鮮花是艷艷的,，五月的寶寶們收獲了很多。收獲了知識(shí),、收獲了經(jīng)驗(yàn),、收獲了情感?！按禾焯鞖庹婧?，花兒都開(kāi)了……”伴隨著春天的歌聲，xx班的寶貝們度過(guò)了快樂(lè)的五月,。在這個(gè)月里,，我們有著豐富多彩的活動(dòng)，有著歡樂(lè)的笑語(yǔ),，有著精彩的表現(xiàn),。
在《美麗的春天》主題里，我們與孩子們一起通過(guò)散步,，認(rèn)識(shí)了幼兒園中美麗的春景,；通過(guò)踏青遠(yuǎn)足，欣賞到了春天美麗的田野,，與大自然來(lái)了一次親密的接觸,；詩(shī)歌“春風(fēng)”，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?；手指點(diǎn)畫(huà)“桃花”讓孩子們?cè)诜奂t色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級(jí)特色剪貼畫(huà)中制作了柳樹(shù),、迎春花,、蝴蝶等,，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)春天的理解，從而產(chǎn)生了對(duì)春天的喜愛(ài)之情,，孩子們用簡(jiǎn)單,、質(zhì)樸的語(yǔ)言、童真的畫(huà)筆,、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對(duì)春天的喜愛(ài),。手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中,，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺(jué)地,、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手,。《小手的秘密》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧,、獨(dú)特的手而自豪,；《小手歌》、《打開(kāi)嘗一嘗》,、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干,。另外，通過(guò)活動(dòng)《今天,，我休息》,，他們也意識(shí)到手也有自己的局限，需要借助工具來(lái)幫忙才能完成任務(wù),；與此同時(shí),，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來(lái)操作,。
隨著天氣漸漸地?zé)崞饋?lái)了,，我們請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)更換了被褥。在寶寶們的著裝方面,，也請(qǐng)家長(zhǎng)選擇一些便于穿脫的,。我們也時(shí)刻注意著寶寶們?nèi)粘；顒?dòng),，及時(shí)為他們穿脫衣物,，也注意個(gè)別幼兒的運(yùn)動(dòng)量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病,。提醒幼兒天氣熱了,，多喝開(kāi)水。
本月最開(kāi)心的事，就是x月xx日,，我們小班組開(kāi)展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會(huì)，在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加了此次活動(dòng),。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂,，經(jīng)過(guò)x場(chǎng)角逐，獲得了五個(gè)第一的好成績(jī),。這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力,，團(tuán)結(jié)、合作,、互信是我們彼此的橋梁,。
在本月的xx日，xx所來(lái)園進(jìn)行了xx的體檢,，分別檢查了幼兒的視力和聽(tīng)力,。
1、班級(jí)里仍有一部分孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不愿意舉手回答問(wèn)題,，教師要用一些孩子喜歡的方式對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì),，鼓勵(lì)他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法。
2,、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好,，總會(huì)有孩子把米粒掉在地上，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子,。
3,、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng)，尤其是幼兒在活動(dòng)中的規(guī)則,。
