當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園五月份工作總結(jié)篇一

本月實到xx到xx名幼兒,，進(jìn)新生兩名xx，兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了幼兒園的'生活,，xx事假3天,，xx請事假3天，xx事假一周,，xx病假一周,，xx事假一周,，xx病假3天，另有xx請長假,。

本月班上有幾個小朋友有點咳嗽,，像xx，我們每天都有按時給他們喂藥,，并在中午睡覺時注意讓他們和別的小朋友交叉睡,。

xx這段時間在情緒方面有很大的進(jìn)步，之前每次送她去全托班都要哭好久,，現(xiàn)在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動和老師說再見,，白天也很少跟著劉老師了。

自從上次和她媽媽溝通后,，家長還是比較配合我們的工作了,，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師,，這樣一來,，xx的變化很大，我們老師都覺得很欣慰,。

本月的工作重點是做好全托班的交接工作,，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動地向我們反映全托幼兒的情況,。

常規(guī)方面,，我們主要培養(yǎng)幼兒主動將書本分類的常規(guī)，段老師在這方面也是很積極的,，像我們每周五都會把所學(xué)書本給幼兒帶回家,，之前每次周一早上來園都是我們老師幫小朋友清書本，這幾個星期就是培養(yǎng)幼兒自己動手,，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好,；另外，幼兒在自理能力方面也有很大的進(jìn)步,，大部分幼兒都能自己穿脫衣服,，有個別幼兒嘗試著自己疊被子了。

閱讀方面,，我們學(xué)習(xí)了一首古詩《明日歌》和由“西”字,、“北”字、“金”字引出的成語接龍,，大部分幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操,，識字方面還需加強。

情境數(shù)學(xué),，本月結(jié)束了第一本書的內(nèi)容,，開始學(xué)習(xí)第二本書了,。

主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)里外以及上、中,、下的空間方位辨識,，并進(jìn)行手口一致的計數(shù)活動，初步理解數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系,，以及發(fā)展幼兒的思維能力,，在計數(shù)方面，幼兒還需進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí),。

三字經(jīng)幼兒都掌握較好,，每周學(xué)的內(nèi)容都背誦得比較流利，在教學(xué)過程中,，有培養(yǎng)幼兒輪流到臺上當(dāng)小老師進(jìn)行帶讀,，平時都是老師讀一句小朋友讀一句，現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀,，小朋友都覺得很有新鮮感,，也很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信,，讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己,。

美術(shù)主要是以添畫和手工為主，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉,，結(jié)合了涂鴉和撕紙,，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進(jìn)行展示,。

涂色的作品每次畫了都忘記貼到門上,，這次，段老師也把門口的作品欄重新進(jìn)行了布置,，并貼上幼兒的名字,，把近段時間畫的畫都貼出來了,，以后我們也會及時地粘貼作品,。

1、款款媽媽有一次來幼兒園聽了一節(jié)舞蹈課,，覺得一周課時太少,，孩子沒學(xué)到什么東西，而且對舞蹈班的老師也提出了意見,，覺得這個老師太嚴(yán)肅,，而且每次只表揚前面跳得好的三個小朋友，對后面的小朋友不怎么管,，家長認(rèn)為對表現(xiàn)力不是很強的孩子應(yīng)多給予鼓勵,，多進(jìn)行賞識教育,，這也是我們幼兒園所推崇的。

2,、上周晚班何老師給全托幼兒的家長打電話反映了情況,，我們班家長反饋都不錯，畢竟晚班老師對幼兒晚上的情況是最了解的,。

3,、關(guān)于小園車，我認(rèn)為應(yīng)該統(tǒng)一從4點半開始送好一些,，每次提前到4點20,，廚房又不能保證飯菜提前出來，每次劉老師去打餐4點10分飯菜才剛出來,，并且很燙,，小朋友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對孩子的胃不太好,，統(tǒng)一到4點半幼兒吃飯的時間會更充裕一些,。

幼兒園五月份工作總結(jié)篇二

本月實到_到_名幼兒，進(jìn)新生兩名_,，兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了幼兒園的生活,，_事假3天，_請事假3天,，_事假一周,，_病假一周，_事假一周,，_病假3天,，另有_請長假。

二,、保育保健

本月班上有幾個小朋友有點咳嗽,，像_，我們每天都有按時給他們喂藥,，并在中午睡覺時注意讓他們和別的小朋友交叉睡,。

_這段時間在情緒方面有很大的進(jìn)步，之前每次送她去全托班都要哭好久,，現(xiàn)在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動和老師說再見,，白天也很少跟著劉老師了。

自從上次和她媽媽溝通后,，家長還是比較配合我們的工作了,，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師，這樣一來,，_的變化很大,，我們老師都覺得很欣慰。

三,、常規(guī)工作

本月的工作重點是做好全托班的交接工作,，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動地向我們反映全托幼兒的情況,。

常規(guī)方面,，我們主要培養(yǎng)幼兒主動將書本分類的常規(guī)，段老師在這方面也是很積極的,，像我們每周五都會把所學(xué)書本給幼兒帶回家,，之前每次周一早上來園都是我們老師幫小朋友清書本，這幾個星期就是培養(yǎng)幼兒自己動手,，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好;另外,，幼兒在自理能力方面也有很大的進(jìn)步，大部分幼兒都能自己穿脫衣服,，有個別幼兒嘗試著自己疊被子了,。

四、教育教學(xué)

_閱讀方面,，我們學(xué)習(xí)了一首古詩《明日歌》和由“西”字,、“北”字、“金”字引出的成語接龍,，大部分幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操,，識字方面還需加強。

情境數(shù)學(xué),，本月結(jié)束了第一本書的內(nèi)容,，開始學(xué)習(xí)第二本書了。

主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)里外以及上,、中,、下的空間方位辨識，并進(jìn)行手口一致的計數(shù)活動,，初步理解數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系,，以及發(fā)展幼兒的思維能力，在計數(shù)方面,，幼兒還需進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí),。

三字經(jīng)幼兒都掌握較好,，每周學(xué)的內(nèi)容都背誦得比較流利,，在教學(xué)過程中，有培養(yǎng)幼兒輪流到臺上當(dāng)小老師進(jìn)行帶讀，平時都是老師讀一句小朋友讀一句,，現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀,，小朋友都覺得很有新鮮感，也很喜歡這種學(xué)習(xí)方式,，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信,，讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己。

美術(shù)主要是以添畫和手工為主,，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉,，結(jié)合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好,，我們也把作品貼到了墻上進(jìn)行展示,。

涂色的作品每次畫了都忘記貼到門上，這次,，段老師也把門口的作品欄重新進(jìn)行了布置,，并貼上幼兒的名字，把近段時間畫的畫都貼出來了,，以后我們也會及時地粘貼作品,。

五、家長工作

1,、款款媽媽有一次來幼兒園聽了一節(jié)舞蹈課,，覺得一周課時太少，孩子沒學(xué)到什么東西,，而且對舞蹈班的老師也提出了意見,，覺得這個老師太嚴(yán)肅，而且每次只表揚前面跳得好的三個小朋友,，對后面的小朋友不怎么管,，家長認(rèn)為對表現(xiàn)力不是很強的孩子應(yīng)多給予鼓勵，多進(jìn)行賞識教育,，這也是我們幼兒園所推崇的,。

2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長打電話反映了情況,，我們班家長反饋都不錯,，畢竟晚班老師對幼兒晚上的情況是最了解的。

3,、關(guān)于小園車,，我認(rèn)為應(yīng)該統(tǒng)一從4點半開始送好一些，每次提前到4點20,，廚房又不能保證飯菜提前出來,，每次劉老師去打餐4點10分飯菜才剛出來，并且很燙，小朋友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯,，對孩子的胃不太好,，統(tǒng)一到4點半幼兒吃飯的時間會更充裕一些。

幼兒園五月份工作總結(jié)篇三

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，回顧這個月，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作，積極完成園里布置的'各項任務(wù),，我們老師付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲，當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,，我們從心里感到欣慰,。在工作中，三位老師無論是在生活,、學(xué)習(xí)中,，還是在工作中都互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互補臺,，很多事情不分分內(nèi)分外，認(rèn)真細(xì)致地做好班里的各項工作;郝老師發(fā)現(xiàn)班里有疏漏的地方,，及時會指出來,，并幫助一起修正，發(fā)揮自己做事細(xì)心的長處,、每天保質(zhì)保量地做好保育員工作與配班工作,。

一、以健康安全為核心,，認(rèn)真細(xì)致地做好保育工作,。

1、注重孩子身,、心健康,。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關(guān)愛,，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸、抱一抱孩子,，用語言,、行動告之對他的愛,，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。班上郝老師每天必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

3,、加強安全教育,，杜絕不安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性,，減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西,，不做危險的事，不和陌生人說話等;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級環(huán)境中的不安全因素,，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修,。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環(huán)境,。

二,、根據(jù)小班幼兒年齡特點，以本班孩子的興趣為主,，開展豐富有趣的教育教學(xué)活動,。

入園時本班幼兒的年齡小依賴性強，動手能力差,，且生活行為習(xí)慣沒規(guī)律,，因此教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識的傳授，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流,，歸納為：

1,、情感上的交流,。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，讓每位幼兒都能高高興興的來到幼兒園，每位教師則以“耐心,、細(xì)心、愛心”來真誠地對待每位幼兒,，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛,。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情,。同時,，與好朋友一起玩游戲，學(xué)會分享,，同伴間的友愛,，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼,。

2,、生活常規(guī)的培養(yǎng)。

因為都是獨生子女,，在生活中家長過多的包辦,、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”,、依賴性強,、動手能力差、嬌氣等特點,，針對這一情況我們采取多鼓勵,、多示范、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力,。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿,，這時我們就鼓勵他自己動手，或采取能力強的孩子來幫助他,。除此之外,，我們還以各種有趣的游戲形式開展學(xué)習(xí)：穿脫衣服;男孩、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯,、喝水;等自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。鼓勵幼兒自己動手，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯,、穿脫鞋襪和簡單的衣服，不依賴?yán)蠋?。同時,，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶,。

3,、組織開展各種生動有趣的游戲活動,，讓幼兒在游戲中快樂成長。

這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況分別開展了有趣的主題活動：《秋天》,、《我愛幼兒園》等主題活動,，并滲透情感教育。在開展主題活動過程中,，我們正逢祖國60歲的生日,，中秋節(jié)，向幼兒介紹了國慶節(jié)和中秋節(jié)的來歷和慶祝方式,，以及新年的由來,，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感,。讓孩子了解節(jié)日方面的知識,。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽故事,，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣,。

三、做好家長工作是班級各項基礎(chǔ)工作的前提,。

1,、充分發(fā)揮家教園地的作用。

以班級的家教園地為窗口,，讓家長更深入地了解,、配合我們的工作，如：在開學(xué)前,，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù),、每周的活動計劃、親子游戲,、家教文章,、寶寶健康飲食、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項,、幼兒兒歌大放送以及各類通知,。這些內(nèi)容定期更換，讓家長能及時地了解班級工作,、教育教學(xué)新動向,。

2、通過各種渠道做好與家長的交流,、溝通,。

(1)向家長公布三位老師的電話。方便家長與老師間的溝通,。

(2)充分發(fā)揮家長資源,，調(diào)動家長更好地參與到我們的活

(3)每月的家園共育檔案,，然家長了解本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(4)qq空間的開放,，讓家長及時了解幼兒在園的情況,。

幼兒園五月份工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間，我們在幼兒園又度過了一個月,?；貞涍@一個月來與幼兒共同的生活與學(xué)習(xí)，我們的感想很多,，先將這個月的生活與學(xué)習(xí)回顧如下：

本月我們實施了兩個主題：

1,、在主題活動《黑夜密語》中，我們通過各種感官認(rèn)識了自己生活的另一半——黑夜,，幼兒增加了對黑夜的認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變了對黑夜的看法，他們對黑夜充滿了好奇和無窮的想象,，也發(fā)現(xiàn)了黑夜中蘊藏的美,。

2、在主題活動《我想飛》中,，我們從“誰會飛”到“我想飛”,，最后到“一起飛”，幼兒對“飛”及其相關(guān)事物的認(rèn)識,、了解,、體驗與探究活動一同一步步深入著?；顒又杏變簩Α帮w”有天馬行空的想象,。我們也通過語言、美術(shù),、科學(xué),、音樂等學(xué)習(xí)活動，鼓勵幼兒自由想象,，幫助幼兒分享提升和創(chuàng)作屬于自己的飛行夢,。

本月我們班的幼兒自控力相對比較好，一日生活的自理能力也是比較好,，但在常規(guī)教育中我們還是與個別幼兒的家長保持了一定的聯(lián)系,，讓那些自控能力比較差的孩子在家中也進(jìn)行一定的練習(xí)，通過我們與家長的共同教育,，也使一些孩子改掉了壞習(xí)慣,。

五月的天氣逐漸轉(zhuǎn)熱且干燥，我們經(jīng)常提醒幼兒多喝水,，也根據(jù)天氣得變化隨時增減衣服,，我們注意對個別幼兒的衛(wèi)生保健工作,，平時提醒幼兒勤洗臉，洗手時卷好袖子,，別弄濕了衣服,；督促幼兒飯后漱口，使用餐巾紙擦嘴巴,；我們教育幼兒要愛護(hù)自己的身體,，不在教室打鬧，走路要輕輕,，說話要輕,，擺放物品要輕。另外,，我們繼續(xù)開展幼兒的值日生工作,。

在本月的科技節(jié)活動中，我們的親子小制作活動得到了家長的熱烈支持和配合,，家長們完成了很多非常有創(chuàng)意和藝術(shù)審美效果的“橋”,，我們也看到了家長們無窮的智慧,。

另外,，為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們經(jīng)常利用早晚接送的時間主動與家長進(jìn)行溝通,。有些家長也針對自己孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法,，我們都盡可能地答復(fù)，這使得家長更多的了解到了孩子的發(fā)展情況,。除此以外,，我們還利用填寫家園聯(lián)系手冊及與家長面談的方式向家長真實反映幼兒在園的表現(xiàn)，還將科學(xué)育兒的宣傳資料放在家長園地上,，讓家長進(jìn)行閱讀,。

本月，我們在看到可喜的成績的同時也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的不足,，相信在下月中我們會取得更大的突破,。

幼兒園五月份工作總結(jié)篇五

一、教育教學(xué)工作

這一個月我們積極開展了“晨練活動”,，孩子們都積極參與活動,，在活動中得到了一定的鍛煉。我和孩子們也拉近了距離,。我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子一個個都非常的積極活潑,，正因為他們活潑，所以在教育教學(xué)這一塊,，我采用激勵,、靈活備課等教育方法,，讓孩子們興趣更濃厚，不再覺得枯燥乏味,。在一定程度上,，我們孩子在日常活動和生活常規(guī)都有所轉(zhuǎn)變,，但是,，整體來說還是有一定差距，可能我和我們班的孩子相處的時間還不是那么長,，才一個多月,，孩子們對我還是存在一定的距離感，在以后的生活中,，我將盡自己最大的努力來獲取孩子們的幫助和信任,。

二、衛(wèi)生保育工作

我們重視幼兒的身體健康,，在“六一”國際兒童節(jié)即將來臨之際,，我們班正積極排練“六一”舞蹈節(jié)目。我們根據(jù)天氣情況請家長調(diào)整棉被的量,，天熱幼兒出汗較多,，我們及時發(fā)放被褥請家長帶回家洗曬。 我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,，教室勤開窗通風(fēng),，每天定時做好午睡室、教室,、一些日常用品的消毒工作,，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。

三,、家長工作

本月我們利用通訊工具等加強家園聯(lián)系,，盡量做到家園互動。使家長能夠更加直觀,、更加詳細(xì),、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長配合,。

當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問題,，對于個別幼兒的照顧不是十分到位等，希望協(xié)同保育人員一起克服這個問題,。

根據(jù)月初制定的工作計劃,，保健室本月完成了以下工作：

1、認(rèn)真晨檢，嚴(yán)把晨檢關(guān),。對每位入園幼兒的.口腔進(jìn)行檢查,、測體溫、看精神狀態(tài),，對疑似病例一律不放進(jìn)園內(nèi),。做到了早發(fā)現(xiàn)、早隔離,、早治療,，控制傳染病的蔓延。對疑似病例的家長做好解釋工作,，得到家長的支持,，并及時與班級溝通。每日堅持午間及全日觀察工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，并督促班級做好消毒工作。本月共發(fā)現(xiàn)疑似傳染病13例,，經(jīng)醫(yī)院確診水痘2例,，手足口病1例。每天認(rèn)真核對家長自帶藥品,，按時,、按量喂幼兒服藥，本月共為幼兒代喂藥約250人次,。本月發(fā)生意外事故1例,。

2,、針對四月底南昌出現(xiàn)h7n9疫情,，堅持對教委每日兩次進(jìn)行疫情零報告制度。

3,、在保健室及園方領(lǐng)導(dǎo)的督促下,，本月幼兒因病缺勤登記工作各班都比較及時，保健室每日查看各班登記情況并做好月報表及上報工作,。對各班每天出勤人數(shù)進(jìn)行如實登記,，月底計算各班出勤率并上墻、上網(wǎng)公示,，上報園部,。

4、配合保健所做好今年的幼兒“六一”體檢工作,，全園共有479名幼兒參加了體檢,，體檢率達(dá)到95.6%，評出健美兒童47名。及時將體檢結(jié)果反饋給老師及幼兒家長,，對體檢出現(xiàn)問題的幼兒進(jìn)行記錄,。

5、本月由于園方舉辦運動會及參加市里的一些賽事,，加上天氣逐漸炎熱,，各班戶外活動達(dá)標(biāo)的不多，下月要多督促此項工作,。

6,、根據(jù)園部規(guī)定按時對各班及各專業(yè)組衛(wèi)生消毒情況、各種登記記錄情況,、廚房衛(wèi)生,、月底全園公共區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，如實記錄,，月底上報園部。

7,、每周按時制定貸量食譜,，已上墻、上網(wǎng)向家長公示,。安排時令蔬菜,、水果、雜糧飯,。做到粗細(xì)搭配,、葷素搭配的合理膳食。完成本學(xué)期幼兒膳食調(diào)查工作并對膳食情況作出總結(jié),。

8,、每天按時對各班進(jìn)行午間巡查，關(guān)注幼兒睡眠情況及蓋被情況,，并做好記錄,。督促保教人員照顧好幼兒的一日生活并保證幼兒每日飲水量。

9,、對高危兒進(jìn)行身高,、體重的測量及評價，要求班級老師對這類幼兒逐步加大戶外活動量,，適當(dāng)控制飲食并經(jīng)常與家長溝通,。

10、每天早晚各派保健醫(yī)生在前后門進(jìn)行安保工作,；做好留樣盒的清洗消毒工作,；配合園部做好幼兒運動會的安全保衛(wèi)巡查工作,；接受園部及有關(guān)部門下達(dá)的各項任務(wù)并積極認(rèn)真完成。

11,、參加了市保健所組織的紅谷灘新區(qū)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健培訓(xùn)班,。

12、出宣傳刊一期：h7n9禽流感相關(guān)知識,。

保健室

20xx年5月31日

幼兒園五月份工作總結(jié)篇六

5月,，淅淅瀝瀝的雨一直不停，在時冷時熱的天氣里,，我們的小班孩子們卻依然熱情奔放,， 教室里時常里洋溢著歡樂的笑聲!現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

我們開展了《小小蛋兒把門開》和《好伙伴》兩大主題教學(xué)活動,。在《小小蛋兒把門開》這一主題活動中,，通過這一主題教學(xué)活動，使小朋友們在感受,、體驗,、理解、反思,、領(lǐng)悟中走進(jìn)了蛋的世界,，打開了小小蛋兒的門，啟迪了孩子的智慧,，打開了孩子的心智之門,。在科學(xué)《生蛋熟蛋大比拼》的活動中，小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)熟蛋會豎著轉(zhuǎn)動而生蛋不會的區(qū)別時,，大家歡呼雀躍,，就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”;在音樂《小小蛋兒把門開》的活動中，在情景化的氛圍下,，小朋友們自由的表現(xiàn)著小雞出殼的憨態(tài),，那神情和可愛的動作，真的像一群可愛的小雞,。他們小手也很靈巧,，你們看!他們奇思妙想的創(chuàng)作蛋殼畫和七彩蛋，構(gòu)成了一幅漂亮的主題墻飾,。在“好伙伴”這個主題中，小朋友們通過一系列的教學(xué)活動學(xué)會了簡單的交往技能和解決伙伴之間彼此發(fā)生矛盾的方法,，同時學(xué)會了在交往中去關(guān)注和觀察自己的好伙伴,。在語言活動《孤獨的小熊》中教師又將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍,，讓他們感受沒有朋友的孤獨,，從而體會微笑面對朋友是多么的重要。在樂于與同伴交往的同時，進(jìn)而讓小朋友學(xué)會和同伴一起分享食物,、玩具,、快樂和秘密，逐漸建構(gòu)和諧的伙伴關(guān)系,。

二,、衛(wèi)生保健工作

做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作，本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病,，我們及時上報園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健老師,，并及時帶到衛(wèi)生院請專業(yè)醫(yī)生幫助檢查，還及時通知家長帶幼兒就醫(yī),，并按規(guī)定隔離,。同時，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種用品進(jìn)行徹底消毒,，做到防患未然,。對來園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防,、早治療，及時防止病毒的蔓延和擴(kuò)散,。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率,。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡,、端正用餐坐姿，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床,，以養(yǎng)成良好的午睡,、用餐習(xí)慣。同時,，通過健康活動“小豬變干凈了”和安全教育“玩滑梯”,，讓幼兒知道大家都喜歡愛干凈的孩子，養(yǎng)成愛清潔,、勤洗澡的好習(xí)慣,，并了解正確使用滑梯的方法，避免因方法不當(dāng)帶來的傷害,。

另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級一起舉行了防震演練,，通過演習(xí)讓幼兒明白在災(zāi)難來 臨之時該做什么，提高幼兒抗震防災(zāi)的意識和知識,。

三,、存在的問題和不足：

1,、園內(nèi)布置還可以，但外墻布置不夠,，沒有足夠的卡通畫,。

2、幼兒入園常規(guī)訓(xùn)練還要繼續(xù),。

四,、下個月本班工作計劃

1、組織活動,。

2,、組織幼兒在日常生活中當(dāng)“護(hù)綠小使者”，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和行為習(xí)慣,。

3,、做好落實本班的早操、午間操編排,。

4,、幼兒安全教育活動月

5、開展消防安全演習(xí)活動,。

幼兒園五月份工作總結(jié)篇七

伴著初夏的雷聲,、伴著節(jié)日的歡樂、我們走過了五月,。至此月末,，對本月的工作、生活進(jìn)行一下總結(jié),，具體如下：

本我們開展了“奇妙的聲音”,、“下雨的日子”兩大主題的教學(xué)活動。在《奇妙的聲音》主題中,，小朋友們在聽一聽,、找一找、想一想,、做一做的過程中,，發(fā)覺自己的身體會發(fā)出如此奇妙的聲音，發(fā)現(xiàn)聽覺通道會給自己帶來那么多的享受;聲音不但可以感知,，還可以去創(chuàng)造;幼兒知道聲音的有無,，辨別聲音的差異，確定聲音的方位,，表達(dá)自己對聲音的喜好,，發(fā)現(xiàn)自己和周圍的聯(lián)系，感受生活的多姿多彩,。有趣的聲音,、奇怪的聲音、悅耳的聲音給生活增添了豐富的意義,。在“下雨的日子”主題活動,，孩子們通過“雨天里的多多”、“糖果雨”,、 “云朵和雨點”,、“和雨約會”等一系列活動，感受到了雨給人們帶來的快樂與美,，值得一提的是“和雨約會”這個活動,，孩子們撐著花傘漫步在雨中，與雨一起戲耍,，充分感受到在雨中的樂趣,。還學(xué)會了怎樣撐傘的本領(lǐng)呢!

角色游戲是小朋友們最喜歡的游戲之一，在本月的第3周我班參加了園內(nèi)組織的角色游戲觀摩活動,，孩子們在遐想的情景中,，個個投入角色，在這“小小社會”中體驗著交流的快樂,。

在本月我們還選拔了班內(nèi)10位小朋友參加了園內(nèi)組織開展了迎“六一”小班幼兒涂色比賽,。孩子們選擇了自己喜歡的顏色，分別給蔬菜寶寶涂上了漂亮的顏色,。通過這次涂色比賽,，培養(yǎng)了幼兒的涂色能力，展示了幼兒的藝術(shù)才華,。

本月我們積極配合婦保所做好幼兒的體檢工作,，提前通知幼兒家長，盡量讓我班每個幼兒都能來園接受體檢,，以便使有問題的幼兒能得到及時的進(jìn)一步檢查,。

繼續(xù)做好手足口病、水痘等傳染性疾病的檢查預(yù)防工作,。加強班內(nèi)環(huán)境和各種用品的消毒工作,，做到防患未然。對來園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查,，做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防、早治療,，及時防止病毒的蔓延和擴(kuò)散,。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細(xì)菌的滋生,，保證幼兒的出勤率,。同時加強夏季的衛(wèi)生安全教育,，告知幼兒夏天不貪吃冷飲，并注意飲食衛(wèi)生,。

天氣漸熱,，我們提醒家長為孩子更換了薄被子，保障了幼兒高質(zhì)量的睡眠,。

繼續(xù)通過家校路路通和家長接送幼兒的時間及時與家長交流溝通,，主動向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，取得家長的配合和支持,。

同時，在本月的主題活動中我們得到了家長的大力支持和配合,。家長們幫助幼兒收集風(fēng)鈴及能發(fā)出聲音的玩具,，帶到幼兒園，還配合我們在日常生活中注意引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境中的各種聲音,，感受聲音的豐富和奇妙,。收集了一些雨天里的照片，豐富了孩子的經(jīng)驗,。

彈去五月的風(fēng)塵,，迎接六月的陽光。

幼兒園五月份工作總結(jié)篇八

五月——忙碌而又豐富多彩,。我們師生共同演繹,。

我們?yōu)榱Ｒ粌和?jié),，積極的準(zhǔn)備著,。

首先為了讓孩子們精彩度過幼兒園的最后一個兒童節(jié)，我們精心排練“六一”節(jié)目,，我們班排練了多個節(jié)目,。每天，我們都在為“六一”演出而努力,，看著孩子們投入地表演,，盡管累了，嗓子啞了,，我們也樂意,。

我們班上的孩子都非常健康。密切關(guān)注幼兒,、細(xì)心照料幼兒一日飲食,，起居。凡是自己能做的事情都讓幼兒自己盡可能自己去完成。夏天到了,，孩子們現(xiàn)在早上入園的時間也漸漸變得早了,，我們也鼓勵幼兒早入園，能趕上晨間的晨檢,。吃飯之前都要解便,，用肥皂洗手,。

幼兒還是學(xué)習(xí)的是《看蟲去》這個主題,。幼兒認(rèn)識了什么是昆蟲、昆蟲有哪些特點,、習(xí)性等,。還有就是孩子對昆蟲有很高的興趣，我們上課的時候積極性特別高,。有一節(jié)課是手工自己做手指昆蟲玩偶,。我上次講了過后，第二天早上就看到孩子們?nèi)慷寄贸鰜斫o我看,。畫昆蟲也是一樣的都有很高的興趣,。我們更新了主題墻。昆蟲的家,，昆蟲的樣子,，我認(rèn)識的昆蟲。

堅持與家長溝通聯(lián)系,，孩子有什么事情都與家長取得了聯(lián)系,。

家長們也積極配合老師做好六一的準(zhǔn)備，使活動進(jìn)行的非常順利,，并且在六一前一天積極配合老師工作,，幫小朋友們化妝等等。

我們班的孩子馬上就要畢業(yè)了,，六月還是要加強教學(xué),，要準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。六月是孩子們的節(jié)日,，也是最后一學(xué)期,。

1：在準(zhǔn)備六一兒童節(jié)日的舞蹈時，沒有幫上忙,，全部都是徐老師排得舞,。

2：忙去排練舞蹈，沒有重點加強孩子的`教學(xué)還有一日常規(guī)的訓(xùn)練,。

3：主題墻的更新,，應(yīng)該多讓孩子自己動手做手工。

1.為提高兒童對特種設(shè)備安全的認(rèn)知程度,，增強孩子們的自我保護(hù)能力,，5月5日,，機(jī)關(guān)幼兒園以班級為單位開展特種設(shè)備安全教育進(jìn)校園活動。

2.為加強學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育,，提高師幼自救自防能力,，機(jī)關(guān)幼兒園于5月9日晚舉行“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周啟動儀式”，并于5月12日開展防震安全應(yīng)急演練活動,。

3.5月17日-20日,，機(jī)關(guān)幼兒園舉辦了全園性的師徒結(jié)對暨教師互聽互評活動，活動采用教師互相聽課,、集中評課的方式進(jìn)行,。

4.5月20日，在這個“我愛您”的特殊日子里,，機(jī)關(guān)幼兒園開展了感恩主題教育活動,。活動以歌唱,、繪畫,、兒歌、故事等不同的形式分班開展,，從愛父母,、愛老師、愛身邊的人三個方面體現(xiàn)了珍惜生命,、學(xué)會感恩的具體內(nèi)涵,。

5.5月20日，機(jī)關(guān)幼兒園開展親子美術(shù)作品評選活動,?；顒右阅甓螢閱挝唬謩e以“創(chuàng)意印畫”,、“創(chuàng)意布貼畫”和“我的夢主題暢想畫”為主題,，親子共同利用各種材料進(jìn)行創(chuàng)意制作，作品環(huán)保,、美觀,，材料、方法,、形式多樣,。活動共收集到作品207份,，最后由園評選小組評出一等獎20名,，二等獎44名，三等獎143名。

6.5月23日,，機(jī)關(guān)幼兒園組織開展“健康與美麗同行”二級培訓(xùn),。

7.5月23日至5月27日，機(jī)關(guān)幼兒園組織開展心理健康周系列活動,。除了利用班級的家園聯(lián)系欄,、微信群等宣傳心理健康知識，各班教師還結(jié)合所在年齡段的幼兒實際,，設(shè)計了不同的心理健康主題教育活動,、素質(zhì)拓展游戲并結(jié)合情景劇表演等活動，教育引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)積極的情緒,、良好的意志品質(zhì)和社會適應(yīng)能力,。

8.5月26日，機(jī)關(guān)幼兒園組織全園幼兒體檢,。

六月份工作計劃：

1.組織游園、快樂美食節(jié),、“六·一”表彰等系列慶六一活動,。

2.開展端午節(jié)主題及安全教育活動；

3.組織大班幼兒參觀小學(xué),、幼小銜接家長講座等系列幼小銜接暨學(xué)期教育宣傳月活動,。

4.舉辦“童心向黨·放飛夢想”歌詠比賽暨大班畢業(yè)典禮。

5.開展安全生產(chǎn)月活動,。

6.迎接福鼎市級示范園評估活動,。

7.開展期末安全工作會議。

8.做好園財產(chǎn)登記,、清理,、歸還整理出借物品等工作。

9.幼兒園區(qū)域活動案例,、論文征集工作,。

10.開展期末家訪工作。

11.做好全體教職工的業(yè)績考評工作,。

幼兒園五月份工作總結(jié)篇九

??1.本月我們小班年級組重點圍繞幼兒園整合教育活動課程來開展各項教育教學(xué)活動：

??小一班和小三班圍繞整合教育課程開展了主題《 車子叭叭叭》教學(xué)實踐活動,。小二班圍繞整合教育課程開展了主題《寶貝一家》教學(xué)實踐活動。

??2.教科研資料的整理

??各班老師將上一童話劇主題資料進(jìn)行歸檔整理

??3.其他：

??(1)活動：

??動,。

??(2)六一節(jié)目的排練：

??各班利用區(qū)域活動時間和下午排練,、完善六一節(jié)目。

幼兒園五月份工作總結(jié)篇十

美麗的五月即將過去,，我們迎來釋然充滿激情的`六月,。五月的陽光是燦爛的，五月的鮮花是艷艷的，五月的寶寶們收獲了很多,。收獲了知識,、收獲了經(jīng)驗、收獲了情感,?！按禾焯鞖庹婧茫▋憾奸_了……”伴隨著春天的歌聲,，xx班的寶貝們度過了快樂的五月,。在這個月里，我們有著豐富多彩的活動,，有著歡樂的笑語,，有著精彩的表現(xiàn)。

在《美麗的春天》主題里,，我們與孩子們一起通過散步,，認(rèn)識了幼兒園中美麗的春景；通過踏青遠(yuǎn)足,，欣賞到了春天美麗的田野,，與大自然來了一次親密的接觸；詩歌“春風(fēng)”,，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?；手指點畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹,、迎春花,、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解,，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情,，孩子們用簡單、質(zhì)樸的語言,、童真的畫筆,、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛。手在人的個體發(fā)展中起著重要作用,。在《多才多藝的手》這一主題中,，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手,，自覺地,、有意識地運用自己的手?！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧,、獨特的手而自豪,；《小手歌》、《打開嘗一嘗》,、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干,。另外，通過活動《今天,，我休息》,，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù),；與此同時,，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來操作,。

隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹?，我們請家長及時更換了被褥。在寶寶們的著裝方面,，也請家長選擇一些便于穿脫的,。我們也時刻注意著寶寶們?nèi)粘；顒?，及時為他們穿脫衣物,，也注意個別幼兒的運動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病,。提醒幼兒天氣熱了，多喝開水,。

本月最開心的事,，就是x月xx日，我們小班組開展的親子運動會,。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會,，在百忙中抽出時間來參加了此次活動。在運動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂,，經(jīng)過x場角逐,，獲得了五個第一的好成績。這充分體現(xiàn)了我們這個小團(tuán)隊的實力,，團(tuán)結(jié),、合作、互信是我們彼此的橋梁,。

在本月的xx日,，xx所來園進(jìn)行了xx的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力,。

1,、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不愿意舉手回答問題,，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進(jìn)行鼓勵，鼓勵他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法,。

2,、孩子進(jìn)餐時的表現(xiàn)不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上,，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子,。

3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強,，尤其是幼兒在活動中的規(guī)則,。