時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù),。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)四年級語文教研組工作計劃篇一

以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心,，大力開展學(xué)科組集體備課活動和課堂教學(xué)研究活動,，繼續(xù)開展信息技術(shù)與學(xué)科整合專題培訓(xùn)，運用信息技術(shù)手段有效服務(wù)于課堂教學(xué),，從而提高教學(xué)效果,。

1、加強集體備課,，加強教師間的備課交流,，結(jié)合學(xué)校制定的校本研訓(xùn)主題開展團(tuán)隊研磨活動，優(yōu)化課堂教學(xué),，實現(xiàn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和教學(xué)能力雙提升,。

2、立足課堂,，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué),。

3、以研究“課堂教學(xué)的高效性”和“有效備課”為重點,，努力改變教師的教學(xué)行為,。

（一）加強理論學(xué)習(xí)，提升教師理論水平,。

1,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，有效地組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，提高使用新教學(xué)手段的能力,。

2、保證集中學(xué)習(xí)的時間,。根據(jù)活動內(nèi)容,，采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式。教研組長負(fù)責(zé)記錄考勤及活動情況,。

3,、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷提高教師自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

4,、提倡教師多撰寫教學(xué)心得、論文,、教學(xué)案例與教學(xué)反思,，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志，同時,，向?？x躍投稿，協(xié)助學(xué)校辦好?？?，從而提高教師的.理論修養(yǎng)和提高學(xué)校和教師的知名度,。

（二）做好教學(xué)常規(guī)工作。

1,、認(rèn)真開展集體備課,。按學(xué)校集體備課要求，結(jié)合自身特點,、學(xué)情等實際因素,，集體備課時，做到有討論,、有修改,、再討論、再修改,，認(rèn)真做好課后反思和對集體備課案的再修訂,，為完善集體備課成果做出意見和建議，強化集體備課成果的推廣工作,。細(xì)化集體備課的過程指導(dǎo),，集體備好課后再延伸到上課、評課,，使集體備課不是只停留在“備”字上,，而是真正做到備課是為了更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。

2,、重視學(xué)生基本知識和基本技能的培養(yǎng),，深化教育教學(xué)改革。要求教師運用多媒體輔助課堂教學(xué),，增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

三月份：

1,、閱讀教材和教師用書,，分析教材，討論,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃,。

2、傳達(dá)教研組長會議精神,。

3,、組織集體備課活動。

4,、期初工作檢查,。（重點：計劃、備課）

5、集體討論：第一,、二單元教材分析

6,、抓好學(xué)生的課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四月份：

1,、開展集體備課

2,、集體討論：第三,、四單元教材分析

3、讀書交流活動

4,、信息技術(shù)與學(xué)科整合專題培訓(xùn)

五月份：

1,、集體討論：第五、六單元教材分析

2,、專題學(xué)習(xí)會

3,、撰寫一篇課例或案例（準(zhǔn)備參加評比）

4、期中教學(xué)常規(guī)檢查——備課

5,、開展集體備課

6,、開展研討課活動

六月份：

1、集體討論：第七,、八單元教材分析

2 ,、教學(xué)常規(guī)檢查——作業(yè)批改、分析

3,、集體討論：第九單元教材分析

4,、討論制定期末復(fù)習(xí)計劃

5、期末教學(xué)常規(guī)考核

6,、開展集體備課

小學(xué)四年級語文教研組工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地，我們四年級語文備課組以我校教務(wù)處和教研處工作計劃為指導(dǎo),，不斷深化課堂教學(xué)改革,，深化思想道德教育。在這學(xué)期,，加強語文教學(xué)研究,，扎扎實實地做好語文知識的傳授、學(xué)生興趣的培養(yǎng),。通過理論學(xué)習(xí),、備課與說課、聽課與評課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動,，把教研工作落到實處，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

二,、主要工作目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性,，在課堂教學(xué)中“精選,、精講、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時間,。

2,、貫徹、落實語文課程標(biāo)準(zhǔn),，深入課堂教學(xué)研究,，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

3、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,，在教導(dǎo)處指導(dǎo)下,，做好校本教研，提高教學(xué)實效,。

4,、開展形式多樣、內(nèi)容豐富,、生動有趣的語文學(xué)科活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的語言實踐能力,，促進(jìn)學(xué)生個性的和諧發(fā)展,。

三、具體措施

(一)結(jié)合校本,，不斷學(xué)習(xí),，開拓視野，為課堂教改開流導(dǎo)航,。

本學(xué)期我們語文備課組將繼續(xù)圍繞《信息技術(shù)與學(xué)科有效整合校本研訓(xùn)項目》的主題進(jìn)行專題研究,。我們將利用教研組活動時間，對集體備課,、教學(xué)案例研討交流,、先進(jìn)經(jīng)驗介紹等活動，促進(jìn)全體教師變革課堂教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué),，實現(xiàn)信息技術(shù)運用能力和教學(xué)能力雙提升。

(二)圍繞常規(guī)工作，加強教學(xué)過程管理,，提高教學(xué)效率

1,、集體備課：重視集體備課，一學(xué)期不少于3次,。每次集體備課前,，每位成員都要研讀教材，主備者拿出第一稿,，其他成員要認(rèn)真研讀教案,，根據(jù)自己的理解在集體備課時提出修改意見，主備者認(rèn)真記錄,，并進(jìn)行修改,，形成第二稿,，再分發(fā)給組內(nèi)成員,。組內(nèi)成員還需根據(jù)自己的班情和對教材的理解進(jìn)行調(diào)整。集體備課的討論記錄,、教案需及時上傳校本博客,。

2、備課：以精備加調(diào)整,，每位教師精備課不少于16課時,，并有相對應(yīng)課件。教案設(shè)計必須有教材分析,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備,、教學(xué)過程(包括作業(yè)設(shè)計),、板書、反思等,。剩余的課沒課要調(diào)整在《常規(guī)課教學(xué)設(shè)計》一書中,。

2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實,、求真、求活,、求新,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時空,，提高課堂教學(xué)效益。另外,，教師要樹立大語文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會,，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”,，對語文作業(yè)要精選,，注重練習(xí)的有效性。要分層練習(xí),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性,。體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時,，注重糾錯及情況反饋,。作業(yè)的格式各備課組要統(tǒng)一。

4,、輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵,，補差提優(yōu),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

5,、考核：平時考核與定期考核相結(jié)合,，知識能力考核與情感、習(xí)慣的考核相結(jié)合,，及時總結(jié),，重視情況分析及反饋。

6,、做好相關(guān)資料的收集與交流工作,，如：試卷,、教案、學(xué)生優(yōu)秀作文等,。

(三)豐富語文活動

樹立“大語文觀”的指導(dǎo)思想,，盡可能去開展豐富多彩的語文活動，讓學(xué)生走入生活,、感受生活,、享受生活。四年級段針對學(xué)生特點和教學(xué)內(nèi)容開展語文學(xué)科知識競賽活動古詩文誦讀比賽,、鋼筆字比賽等,。讓學(xué)生在活動中豐富知識，提高能力,，陶冶情操,，沉淀人格。

四,、具體工作安排：

三月份：

1,、制定教研計劃，確定教研工作重點;

2,、傳達(dá)本期學(xué)校召開的教研會的精神;制定集體備課計劃,。

3,、本年級的教師公開教研課人員的確定

4,、集體備課《萬年牢》，中心發(fā)言人：陳_

四月份：

1,、“學(xué)為主”的有效課堂教學(xué)研究;

2,、集體備課《自然之道》，中心發(fā)言人：李_

3,、四年級公開課活動,。

4、校本培訓(xùn)——質(zhì)量分析會

五月份：

1,、集體備課《和我們一樣享受春天》,，中心發(fā)言人：林_

2、集體備課《觸摸春天》,，中心發(fā)言人：葉_

3,、校本培訓(xùn)——信息技術(shù)和學(xué)科融合培訓(xùn)會

4、校本培訓(xùn)———————“我的教學(xué)故事”先進(jìn)教師經(jīng)驗交流會,。

五,、七月份：

1、集體備課《父親的菜園》,，中心發(fā)言人：劉_

2,、集體備課《普羅米修斯》,，中心發(fā)言人：何_

3、集體備課期末復(fù)習(xí)研究;

4,、期末常規(guī)檢查

小學(xué)四年級語文教研組工作計劃篇三

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實踐課程改革理念,，全面深化素質(zhì)教育,，強化教研活動的針對性，強化質(zhì)量意識,、科研意識和服務(wù)意識,，加大課堂教學(xué)改革的力度,，加快語文教學(xué)改革的步伐,，促進(jìn)教師隊伍的建設(shè)和小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。切實提高四年級語文教研組的教學(xué)質(zhì)量和教研水平,。

1,、不斷學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)觀念,，切實提高五年級語文教師的理論水平和綜合素養(yǎng),。

2,、在課堂教學(xué)中認(rèn)真探索,、積極反思，積極參加各級各類教育教學(xué)論文評比活動,。

3,、加強語文學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的個性,，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一切可行的條件,。

本學(xué)期將組織大家共同學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、佐滕學(xué)的《靜悄悄的革命》兩部理論論著,，通過學(xué)習(xí)真正提高全體成員的教育教學(xué)觀念,，從而自覺地將新課程中的先進(jìn)科學(xué)的理念內(nèi)化為切實的教育教學(xué)行為。愛因斯坦曾說過“人與人之間為什么會有差別,，關(guān)鍵是人使用業(yè)余時間的差別,。”人的真正學(xué)習(xí)是隱性的,、無形的,，是一種自主性的學(xué)習(xí)。因此,，從講究實效,、提高實效方面出發(fā)，本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)將采取“松散型”的結(jié)構(gòu)(即“形散而神不散”),，圍繞“促進(jìn),、推動,、交流、匯報”這八個字進(jìn)行,。本教研組將為各位教師營造一種氛圍,，為各位教師提供交流、匯報的平臺,，從而切實減輕教師負(fù)擔(dān),，提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的效益。

1,、學(xué)校安排每雙周一下午教研組成員集中進(jìn)行一小時的教研活動,。我們將充分用好這一小時的時間，組織大家進(jìn)行集體備課,。這學(xué)期,，我組將對以往的集體備課進(jìn)行大膽改進(jìn)，學(xué)習(xí)揚州市東關(guān)小學(xué)的經(jīng)驗,，進(jìn)行實驗研究,。初定基本思路為：個人鉆研——集體研計——定稿打印——科學(xué)使用這樣四個步驟。通過以上過程,，至少保存證一位老師使用的集體備課教案是經(jīng)過個人鉆研記錄,、年級組研討記錄、設(shè)計者修改的第三稿教案,。如此改進(jìn)就教學(xué)質(zhì)量而言,，有了充分的保證，就教師鉆研教材,、把握課標(biāo)的能力而言又是一次扎實有效的提高,。

2、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃,，上好每一堂課，保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理,。堅持人人上教研課,、創(chuàng)新課活動，加強教科教研結(jié)合,，促進(jìn)教研活動課題化,，配合組織好各項教學(xué)研討活動。

3,、強化對課堂結(jié)構(gòu)的改革,。五年級全體語文教師應(yīng)對自己實施新課程的教學(xué)行為進(jìn)行認(rèn)真的分析和反思，調(diào)整和改革教學(xué)策略,，不斷提高教學(xué)水平,。要積極研究并建立新的語文教學(xué)評價體系,，大力促進(jìn)課改的不斷深入發(fā)展。

4,、落實學(xué)科常規(guī),，重點是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實。要對照新課程的要求,，改變教師的角色地位,，樹立服務(wù)意識，積極轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊,、呆板,、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松,、民主的教學(xué)氛圍，重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè),，突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng);努力做到面向全體學(xué)生,，盡可能使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)最優(yōu)化，大力提高語文課堂教學(xué)效率,。

5,、繼續(xù)充分利用學(xué)校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢,，加大學(xué)生的閱讀量,。本學(xué)期二年級每位學(xué)生至少要閱讀二十五萬字左右的書報，其中包括科普類,、童話故事類等書目,。努力建設(shè)好班級圖書角，為學(xué)生提供豐盛的精神食糧,。

6,、發(fā)揮骨干教師示范作用和中年教師的表率作用，重視對青年教師的培養(yǎng),，開展幫教活動,，使他們教有所成，迅速成長,。

1,、 加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。進(jìn)一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項長期而艱巨的任務(wù),。組織組內(nèi)教師做好校級課程培訓(xùn)工作,，尤其是要抓好教材分析和集體備課，努力使課程改革落實到實處,，使每位教師樹立全新的人才觀,、質(zhì)量觀,、課程觀。

2,、 健全教研網(wǎng)絡(luò),，發(fā)揮集體的智慧。建立人人爭上教研課,，切實提高教研課的研究作用,，為全面提高課堂教學(xué)效率作準(zhǔn)備。我們決定在期初制訂好計劃,，定時間定地點定內(nèi)容,，定執(zhí)教教師。同時教學(xué)評價也一改以前的做法,，變以前的課后評課為課前討論,，每位上課教師可提前一周請本組里的老師談設(shè)想，然后進(jìn)行上課,、聽課活動,，(在聽課時我們教師應(yīng)將目光轉(zhuǎn)向?qū)W生，更多地關(guān)注學(xué)生,。)并進(jìn)行課后思考：課前設(shè)想是否成功?是否有效?為什么不成功?……這樣讓每個教師都有所提高,，讓每個教師都有成功的感覺。本學(xué)期,，圍繞集體備課的計劃,，本組的老師嘗試大家同上一課書或同一課時，以此來加強研討的深度,。

3,、以科研帶動課改，以科研提升課改,。我們繼續(xù)在校級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，進(jìn)行教學(xué)研究，堅持以科研帶動課改,，以科研提升課改,，使課改工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路,，改進(jìn)教學(xué)后記的形式，突出質(zhì)量意識,，寫好教學(xué)隨筆,。

4、加強實驗教學(xué),，積極開展探究性和開放性教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,。

加強教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施,。本學(xué)期,，四年級語文教研組將力爭做到教研活動的經(jīng)常化,、專題化,、系列化。教研工作計劃,，活動過程要具體體現(xiàn)全過程,，有重點，有專題,，有資料記載,。協(xié)助教導(dǎo)處做好每月一次“六認(rèn)真”工作檢查，做到一學(xué)期下來,，對組內(nèi)教師的“六認(rèn)真”(包括作業(yè),、備課、補差,、上課等項目)工作平時有月查,，期末有總評。切實有效地督促每位教師做好日常教學(xué)工作,。以提高教師課堂教學(xué)水平,。

小學(xué)四年級語文教研組工作計劃篇四

指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和課程中心的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力,，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程,、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，堅持開拓創(chuàng)新、更新觀念,、與時俱進(jìn),，注重以人為本，全面提升英語教師隊伍的整體素質(zhì);繼續(xù)深入開展教學(xué)研究活動,，全面實施英語學(xué)科素質(zhì)教育,，努力開創(chuàng)具有本校特色的英語教育教學(xué)新局面。

工作思路：

本學(xué)期教研組工作將本著倡簡,、務(wù)本,、求實、有度的工作作風(fēng)，按照課程中心工作安排,，開拓性地開展工作;通過注重教師學(xué)習(xí),、交流、研討,，依托學(xué)生活動,，結(jié)合校情、學(xué)情,，營造大英語教育氛圍,，著力提高我校英語教研水平。對待教研活動,，提倡人人參與,，相互提高，深入開展,，并做到有目標(biāo),，有準(zhǔn)備，重過程,，有收獲,。

主要工作及具體措施：

一、強化學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，促進(jìn)高素質(zhì)的英語教師隊伍建設(shè)。

1,、結(jié)合學(xué)科特點,，加強新教育觀念的學(xué)習(xí)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，樹立正確的學(xué)生觀,、教學(xué)觀、質(zhì)量觀,。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力,，學(xué)生為根本,，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。

2,、創(chuàng)設(shè)各種途徑,，加強和提高英語教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續(xù)開展教學(xué)反思及各種分析,、交流活動,，工作計劃《四年級組英語教研工作計劃》(),。

3,、配合課程中心,，協(xié)調(diào)安排好教師的推門課、展示課等教學(xué)研究活動,，為廣大年輕教師提供展示,、學(xué)習(xí)的機會，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展,。

4,、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課,、上課,、評課及各種交流活動，把每位教師的聽課任務(wù)落到實處,，要求聽課有記載,，有點評。

5,、結(jié)合學(xué)?；顒影才牛m應(yīng)教育新形式的發(fā)展,，組織組內(nèi)教師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí),，提高英語組教師的綜合素質(zhì)。并組織本組教師按時進(jìn)行集體備課,，集思廣益,。

二、強化教與學(xué)的過程管理,，規(guī)范英語教學(xué)常規(guī),。

1、強化常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

(1)備課：所有教師要認(rèn)真鉆研教材,，備班情，備學(xué)情,，要有針對性,、有特色，做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變,，重難點突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識,。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求,，三維目標(biāo)明確，過程規(guī)范簡潔,，力爭本學(xué)期每位教師都能設(shè)計出幾份高質(zhì)量的教案,，反對照抄照搬，敷衍了事,。

(2)上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求,，努力提高教學(xué)藝術(shù)，關(guān)心學(xué)生,，因材施教,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，鼓勵使用課件輔助教學(xué),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益,。

(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要"精",，體現(xiàn)"輕負(fù)荷，高質(zhì)量"的教學(xué)思想,，堅決反對無針對性的題海戰(zhàn),，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);作業(yè)批改要"細(xì)"，要規(guī)范,、及時,，注重糾錯及情況反饋。

(4)輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點,，熱情鼓勵，補差提優(yōu),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

教書重在育人,，我們特別要重視培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講,、按時完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字等良好習(xí)慣，采取切實的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。教研組將配合課程中心以定期檢查為主,，抽查為輔，對備課,、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查,，并及時通報,。

三、加強開展學(xué)生特色活動,，全面提高學(xué)生的英語素養(yǎng)。

本學(xué)期,，我們要注重加強學(xué)生英語實踐活動,。每位教師要結(jié)合學(xué)段特點，多組織英語實踐活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。教研組也將根據(jù)學(xué)校安排和課程中心計劃，定期開展全校性學(xué)生英語實踐活動,，希望各位教師能及早安排,、積極配合。

1,、圍繞文具,、身體狀況等展開對話編寫練習(xí)和比賽。

2,、圍繞自主學(xué)習(xí),，展開英語小報制作，英語自主學(xué)習(xí)成果展等活動,。

3,、積極開展校區(qū)間合作，進(jìn)行多樣的知識競賽,。

4,、結(jié)合期初的補充內(nèi)容，進(jìn)行能力考核,。

四,、加強教研組自身建設(shè),，提高四年級英語組影響力。

我們是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,，四年級英語教研組就是我們業(yè)務(wù)交流提高的家園。加強教研組建設(shè),，需要我們齊心協(xié)力,，共同推動。

我組是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,，希望大家一如既往,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心,，把我們的各項工作干好,，出成績,，見成效,，從新開始，再創(chuàng)佳績!

小學(xué)四年級語文教研組工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),，結(jié)合本年級的實際情況，全面樹立以學(xué)生為本的教育

教學(xué)

我們四年級組教師中有干練沉穩(wěn)的優(yōu)秀骨干教師,，又有年輕有活力的青年教師,，不斷創(chuàng)新是年輕教師的追求，精益求精是優(yōu)秀教師的目標(biāo),。借此優(yōu)勢,，我們可以互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，形成默契,，形成我們組超強的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。2、學(xué)生情況分析：

我們四年級共有學(xué)生 人,，分成6個班級,，雖然本年級教師都率直團(tuán)結(jié)，但中隊之間交往較少,，缺乏班際之間的活動,，造成學(xué)生之間的隔閡。在行為習(xí)慣上每個中隊都有個別學(xué)生表現(xiàn)不夠好,，但最堪憂的還是學(xué)習(xí),。每班都有為數(shù)不少的差生，還有個別總是不按時完成作業(yè),。因此,，各中隊老師還得齊心協(xié)力做好幫差補差工作，形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

三、

1,、認(rèn)真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，使全組教師之間相互支持、理解,、信任,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力形成一支穩(wěn)定高效的隊伍,，為爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組而努力,。

2、要求班主任結(jié)合四年級學(xué)生的特點,，尊重學(xué)生的個體差異,，關(guān)注學(xué)生的心理健康，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育，關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài),，讓每一個孩子走向成功,。

3、加強各類節(jié)日教育：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)等。開展豐富的班際活動,，聯(lián)絡(luò)感情,，增進(jìn)友誼。

4,、加強中隊輔導(dǎo)員與任課教師之間的聯(lián)系,，及時反映學(xué)生的意見和要求，了解,、分析,、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系,；加強教師之間的聯(lián)系，互相配合,，共同關(guān)心學(xué)生的健康,。

5、召開一次家長會,，加強學(xué)校與家庭的溝通,，家校共同努力，更好地為學(xué)生提供服務(wù),。配合學(xué)校做好家庭教育的指導(dǎo)工作,，特別要將弱勢群體的家訪作為家訪工作的重要組成部分。教給家長幫助孩子改正錯誤的方法,，幫家長樹立育子的信心,。

6、加強年級段中學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，安排適當(dāng)?shù)臅r間進(jìn)行輔導(dǎo),，鞏固課堂知識點。

7,、加強班級的文化和衛(wèi)生環(huán)境建設(shè),，落實教室黑板報和墻面的宣傳功能，強化班級小環(huán)境的美育,、德育,、智育氛圍，使班級的小環(huán)境和校園的大環(huán)境相映成輝,。

四,、具體安排： 第一周四年級教研組工作計劃

2018.9

小學(xué)四年級語文教研組工作計劃篇六

緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力,，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為抓手，以優(yōu)化教學(xué)過程、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，堅持用新觀念去開拓創(chuàng)新,，堅持與時俱進(jìn)，注重以人為本,，全面提升語文教師隊伍的整體素質(zhì),；堅持學(xué)習(xí)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，深入開展各項教研活動,，推進(jìn)課堂改革,，強化高效課堂教學(xué)。

本學(xué)期教研工作將本著務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，按照教導(dǎo)處工作安排，開拓性地開展工作,；通過注重教師學(xué)習(xí),、交流、研討,，依托學(xué)生活動,，結(jié)合學(xué)科校本教研，著力提高語文教研水平,。對待教研活動,，堅持人人參與，深入開展,，扎實提高，并做到有目標(biāo),，有準(zhǔn)備,，重過程，有收獲,。

（一）,、強化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。

1,、加強新教育觀念的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，樹立正確的學(xué)生觀,、教學(xué)觀、質(zhì)量觀,。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力,，學(xué)生為根本,，逐步建立學(xué)習(xí)性的班集體,。

2、創(chuàng)設(shè)各種途徑,，加強和提高語文教師的自身素質(zhì),。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動,，進(jìn)行教后反思,，尤其是要善于總結(jié)和分析，提出自己的觀點與思考,，促進(jìn)自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，做一名學(xué)習(xí)型、思考型,、創(chuàng)新型的教師,。

3、堅持我校教研的一貫要求,，落實聽課,、上課、評課及各種交流活動的學(xué)習(xí)機會,，把的業(yè)務(wù)筆記與10節(jié)以上聽課落到實處,，要求聽課有記載，有點評,。

4,、結(jié)合學(xué)校活動安排,，適應(yīng)教育新形式的發(fā)展,，在條件成熟時，進(jìn)行多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí),，提高自身的綜合素質(zhì),。

（二）、深入開展課堂教學(xué)研究,，教學(xué)生動,、有效。

1,、本學(xué)期,，繼續(xù)配合學(xué)校，積極開展聽課,、評課活動,；抓住一切學(xué)習(xí)的機會，多渠道、多途徑地聽課,、評課,，取長補短，提高教學(xué)水平,。

2,、多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，多交流,、溝通,，對語文教學(xué)的難點或薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行探索，并進(jìn)行課后交流評析發(fā)言,，以達(dá)到學(xué)習(xí)提高的目的,。

（三）、強化教與學(xué)的過程,，規(guī)范教學(xué)常規(guī),。

1、強化常規(guī),，提高教學(xué)效率

（1）備課：按照教導(dǎo)處要求,，備導(dǎo)學(xué)案。

（2）上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的變革,，盡量用導(dǎo)學(xué)案教學(xué),，每單元要求一至二節(jié)。努力提高教學(xué)藝術(shù),，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，使用課件輔助教學(xué),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時空,，提高課堂教學(xué)效益。

（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”,，有層次，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，堅決杜絕題海戰(zhàn)，提倡練習(xí)要有針對性,；批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時,，注重糾錯及情況反饋,。

（4）輔導(dǎo)：每位教師要充分重視學(xué)生朗讀，加強指導(dǎo)；注重平常的因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點,，熱情鼓勵，扶優(yōu)補差,，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。

2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

教書重在育人,，我們特別要重視培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講,、按時完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字等良好習(xí)慣，采取切實的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主,，抽查為輔,，對備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查,，并及時通報,。

（四）、加強開展學(xué)生特色活動,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

本學(xué)期，我們要注重加強學(xué)生語文實踐活動,。要結(jié)合學(xué)段特點,，實踐活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。根據(jù)學(xué)校安排和教導(dǎo)處計劃,，定期開展全校性學(xué)生語文活動。

九月份

培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,。

十月份

在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力,，教師逐漸在課堂中滲透高效課堂。

十一月份

如何提高各學(xué)段學(xué)生的寫作能力,，教師展示學(xué)習(xí)結(jié)果,。

十二月份

培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，教師總結(jié),，反思,，提高,。

小學(xué)四年級語文教研組工作計劃篇七

新學(xué)期，新氣象,。又是一年工作計劃的時刻啦!你對即將到來的一段時間的工作是否有一個安排和計劃呢!下面是計劃網(wǎng)小編為大家整理的“小班教研組工作計劃”,，內(nèi)容僅供參考，歡迎參閱,。想要了解更多關(guān)于工作計劃的內(nèi)容,，請關(guān)注工作計劃相關(guān)欄目。

四年級教研組工作計劃【一】

指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育,，強化教研活動的針對性,，強化質(zhì)量意識、科研意識和服務(wù)意識,，加大課堂教學(xué)改革的力度,，加快語文教學(xué)改革的步伐，促進(jìn)教師隊伍的建設(shè)和小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。切實提高四年級語文教研組的教學(xué)質(zhì)量和教研水平,。

主要工作目標(biāo)：

1、不斷學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)觀念,，切實提高五年級語文教師的理論水平和綜合素養(yǎng)。

2,、在課堂教學(xué)中認(rèn)真探索,、積極反思，積極參加各級各類教育教學(xué)論文評比活動,。

3,、加強語文學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的個性,，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一切可行的條件,。

工作主要：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，更新教育觀念

本學(xué)期將組織大家共同學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》,、佐滕學(xué)的《靜悄悄的革命》兩部理論論著，通過學(xué)習(xí)真正提高全體成員的教育教學(xué)觀念,，從而自覺地將新課程中的先進(jìn)科學(xué)的理念內(nèi)化為切實的教育教學(xué)行為。愛因斯坦曾說過“人與人之間為什么會有差別,，關(guān)鍵是人使用業(yè)余時間的差別,?！比说恼嬲龑W(xué)習(xí)是隱性的、無形的,，是一種自主性的學(xué)習(xí),。因此，從講究實效,、提高實效方面出發(fā),，本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)將采取“松散型”的結(jié)構(gòu)(即“形散而神不散”)，圍繞“促進(jìn),、推動,、交流、匯報”這八個字進(jìn)行,。本教研組將為各位教師營造一種氛圍,，為各位教師提供交流、匯報的平臺,，從而切實減輕教師負(fù)擔(dān),，提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的效益。

二,、抓實集體備課,，改革課堂教學(xué)

1、學(xué)校安排每雙周一下午教研組成員集中進(jìn)行一小時的教研活動,。我們將充分用好這一小時的時間,，組織大家進(jìn)行集體備課。這學(xué)期,，我組將對以往的集體備課進(jìn)行大膽改進(jìn),，學(xué)習(xí)揚州市東關(guān)小學(xué)的經(jīng)驗，進(jìn)行實驗研究,。初定基本思路為：個人鉆研——集體研計——定稿打印——科學(xué)使用這樣四個步驟,。通過以上過程，至少保存證一位老師使用的集體備課教案是經(jīng)過個人鉆研記錄,、年級組研討記錄,、設(shè)計者修改的第三稿教案。如此改進(jìn)就教學(xué)質(zhì)量而言,，有了充分的保證,，就教師鉆研教材、把握課標(biāo)的能力而言又是一次扎實有效的提高,。

2,、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃，上好每一堂課,，保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理,。堅持人人上教研課,、創(chuàng)新課活動，加強教科教研結(jié)合,，促進(jìn)教研活動課題化,，配合組織好各項教學(xué)研討活動。

3,、強化對課堂結(jié)構(gòu)的改革,。五年級全體語文教師應(yīng)對自己實施新課程的教學(xué)行為進(jìn)行認(rèn)真的分析和反思，調(diào)整和改革教學(xué)策略,，不斷提高教學(xué)水平,。要積極研究并建立新的語文教學(xué)評價體系，大力促進(jìn)課改的不斷深入發(fā)展,。

4,、落實學(xué)科常規(guī)，重點是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實,。要對照新課程的要求,，改變教師的角色地位，樹立服務(wù)意識,，積極轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊,、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式,，創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松、民主的教學(xué)氛圍,，重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè),，突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng);努力做到面向全體學(xué)生，盡可能使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)最優(yōu)化,，大力提高語文課堂教學(xué)效率,。

5、繼續(xù)充分利用學(xué)校閱覽室,、圖書室的優(yōu)勢,，加大學(xué)生的閱讀量。本學(xué)期二年級每位學(xué)生至少要閱讀二十五萬字左右的書報,，其中包括科普類,、童話故事類等書目。努力建設(shè)好班級圖書角,，為學(xué)生提供豐盛的精神食糧,。

6、發(fā)揮骨干教師示范作用和中年教師的表率作用,，重視對青年教師的培養(yǎng),，開展幫教活動,，使他們教有所成，迅速成長,。

三、以課改為重點,，切實提高教研工作實效

1,、 加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。進(jìn)一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項長期而艱巨的任務(wù),。組織組內(nèi)教師做好校級課程培訓(xùn)工作,，尤其是要抓好教材分析和集體備課，努力使課程改革落實到實處,，使每位教師樹立全新的人才觀,、質(zhì)量觀、課程觀,。

2,、 健全教研網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮集體的智慧,。建立人人爭上教研課,，切實提高教研課的研究作用，為全面提高課堂教學(xué)效率作準(zhǔn)備,。我們決定在期初制訂好計劃,，定時間定地點定內(nèi)容，定執(zhí)教教師,。同時教學(xué)評價也一改以前的做法,，變以前的課后評課為課前討論，每位上課教師可提前一周請本組里的老師談設(shè)想,，然后進(jìn)行上課,、聽課活動，(在聽課時我們教師應(yīng)將目光轉(zhuǎn)向?qū)W生,，更多地關(guān)注學(xué)生,。)并進(jìn)行課后思考：課前設(shè)想是否成功?是否有效?為什么不成功?……這樣讓每個教師都有所提高，讓每個教師都有成功的感覺,。本學(xué)期,，圍繞集體備課的計劃，本組的老師嘗試大家同上一課書或同一課時,，以此來加強研討的深度,。

3、以科研帶動課改,，以科研提升課改,。我們繼續(xù)在校級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，進(jìn)行教學(xué)研究，堅持以科研帶動課改,，以科研提升課改,，使課改工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路,，改進(jìn)教學(xué)后記的形式,，突出質(zhì)量意識，寫好教學(xué)隨筆,。

4,、加強實驗教學(xué)，積極開展探究性和開放性教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,。

四、繼續(xù)加強教研組建設(shè),，發(fā)揮教研組教研功能

加強教研組建設(shè),，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。本學(xué)期,，四年級語文教研組將力爭做到教研活動的經(jīng)?；ｎ}化,、系列化,。教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程,，有重點,，有專題，有資料記載,。協(xié)助教導(dǎo)處做好每月一次“六認(rèn)真”工作檢查,，做到一學(xué)期下來，對組內(nèi)教師的“六認(rèn)真”(包括作業(yè),、備課,、補差、上課等項目)工作平時有月查,，期末有總評,。切實有效地督促每位教師做好日常教學(xué)工作。以提高教師課堂教學(xué)水平,。

四年級教研組工作計劃【二】

一,、指導(dǎo)思想：

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，深化課程改革，全面提高教育質(zhì)量,，堅持以人為本,，以教研工作創(chuàng)新為主，以校本教研為重點,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代教育裝備,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作要點組織本教研組有目的、有計劃地開展活動,，進(jìn)一步探索和完善課堂教學(xué)評價與學(xué)生綜合素質(zhì)評價,，充分挖掘課堂教學(xué)與教研工作的增長點，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作思路：

1,、結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作思路，立足效率效能,，創(chuàng)新教研文化,。倡導(dǎo)新的課堂理念，教師為自己而研究,，教師研究的是自己,。課堂以解決教師自己的問題、真實的問題和實際的問題為目的,，研究課堂,、改革課堂,、把握課堂,、享受課堂。

2,、組織開展好教學(xué)研討課,，新教師的匯報課，微型課題研究等活動,，進(jìn)行評價與自我評價,，共同提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

三,、本學(xué)期主要工作：

1,、 加強教研組的常規(guī)管理。

經(jīng)常深入備課組,，了解,、檢查本組的教學(xué)工作情況。開學(xué)初,期中以及期末對各教師的備課、聽課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

2,、提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研。

以教研組為單位,，切實組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí)，說,、講,、評要有實效，加強常規(guī)教學(xué)的研究,。按學(xué)校要求,，每次教研會，做好會議記錄,，以存資料,，以備檢查。提倡相互聽課,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助。達(dá)到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽課后認(rèn)真評議,，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。

3、開展課題研究

不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育,。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動，是否刻苦,，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,，教師既要向?qū)W生教方法,，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來,。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上，主要從提高學(xué)生的`數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革,，重點是把學(xué)生盡快地引上正軌,，同時進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點燃學(xué)生智慧的火花,，鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際,，確立自己的教改課題。

四年級教研組工作計劃【三】

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實際情況，制定如下工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德,。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色,。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我班共有學(xué)生41人,，其中男生26人,，女生15人,，男女人數(shù)失衡,。學(xué)生大多數(shù)來自河南、河北等地的外地生多,。外來學(xué)生由于許多原因造成了學(xué)生在個性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部5人。

三,、班級工作重點及目標(biāo)

班級教育工作重點

加強學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，感恩教育,，搞好心理健康教育。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好四年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明先進(jìn)班,。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強安全意識,，讓學(xué)生有一定的自我保護(hù)能力,。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、教育學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),，主動探索新知,。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1,、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力,。

2,、爭當(dāng)“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個性特長,，促進(jìn)身心健康。

具體工作：

鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)他們集體榮譽感,。

注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄.

開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風(fēng)。

四,、常規(guī)管理措施

1,、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學(xué)生每得到20分,，就可以換一表揚卡。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比,，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后位四個同學(xué)為一組,，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。四人小組的組長誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

2,、文明行為方面,，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)學(xué)生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)表揚卡,，

(2)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)行為的教育，養(yǎng)成教育,，感恩的教育,。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面,，通過四年的鍛煉,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì),，為此我將采取以下措施：

進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

衛(wèi)生委員分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄,。有問題及時向老師匯報,。

每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生和教室衛(wèi)生。

五,、德育工作措施

在德育方面的工作,，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié),、勤奮、求實,、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語,。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”,，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教,。

六,、學(xué)生心理健康教育

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育。

2,、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育,。

3,、上好班會課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

七,、學(xué)生安全教育

1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

2,、每天教育學(xué)生學(xué)會自己保護(hù)自己，隨時注意學(xué)生安全,。

3,、課間要到教室里經(jīng)常檢查，等放學(xué)后再離開,。

八,、家訪、來訪工作的開展

由于四年級班級人數(shù)不多,，本學(xué)期我打算召開兩次家長會,。向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn),，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議,。對于家長的來訪,，我會熱情地接待。

總之,，說的好不如做的好,，在新的一年里,，我會繼續(xù)努力把我們班搞好，爭取在新的一年里成為一個優(yōu)秀的先進(jìn)班集體,。

小學(xué)四年級語文教研組工作計劃篇八

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),，結(jié)合本年級的實際情況，全面樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)思想,，全面提高本年級教師的教育,、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強團(tuán)隊意識,，培養(yǎng)合作精神,，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生,。

1,、教師情況分析：

我們四年級組教師中有干練沉穩(wěn)的優(yōu)秀骨干教師，又有年輕有活力的青年教師,，不斷創(chuàng)新是年輕教師的追求,，精益求精是優(yōu)秀教師的目標(biāo)。借此優(yōu)勢,，我們可以互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成默契,，形成我們組超強的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

2、學(xué)生情況分析：

我們四年級共有學(xué)生x人,，分成6個班級,，雖然本年級教師都率直團(tuán)結(jié)，但中隊之間交往較少,，缺乏班際之間的活動,，造成學(xué)生之間的隔閡。在行為習(xí)慣上每個中隊都有個別學(xué)生表現(xiàn)不夠好,，但最堪憂的還是學(xué)習(xí),。每班都有為數(shù)不少的差生，還有個別總是不按時完成作業(yè),。因此,，各中隊老師還得齊心協(xié)力做好幫差補差工作，形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、認(rèn)真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，使全組教師之間相互支持,、理解,、信任,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力形成一支穩(wěn)定高效的隊伍,，為爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組而努力,。

2、要求班主任結(jié)合四年級學(xué)生的特點,，尊重學(xué)生的個體差異,，關(guān)注學(xué)生的心理健康，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育，關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài),，讓每一個孩子走向成功,。

3、加強各類節(jié)日教育：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)等。開展豐富的班際活動,，聯(lián)絡(luò)感情,，增進(jìn)友誼。

4,、加強中隊輔導(dǎo)員與任課教師之間的聯(lián)系,，及時反映學(xué)生的意見和要求，了解,、分析,、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系,；加強教師之間的聯(lián)系，互相配合,，共同關(guān)心學(xué)生的健康,。

5、召開一次家長會,，加強學(xué)校與家庭的溝通,，家校共同努力，更好地為學(xué)生提供服務(wù),。配合學(xué)校做好家庭教育的指導(dǎo)工作,，特別要將弱勢群體的家訪作為家訪工作的重要組成部分,。教給家長幫助孩子改正錯誤的方法,，幫家長樹立育子的信心,。

6、加強年級段中學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，安排適當(dāng)?shù)臅r間進(jìn)行輔導(dǎo),，鞏固課堂知識點。

7,、加強班級的文化和衛(wèi)生環(huán)境建設(shè),，落實教室黑板報和墻面的宣傳功能，強化班級小環(huán)境的美育,、德育,、智育氛圍，使班級的小環(huán)境和校園的大環(huán)境相映成輝,。

小學(xué)四年級語文教研組工作計劃篇九

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，深化課程改革，全面提高教育質(zhì)量,，堅持以人為本,，以教研工作創(chuàng)新為主，以校本教研為重點,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代教育裝備,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作要點組織本教研組有目的、有計劃地開展活動,，進(jìn)一步探索和完善課堂教學(xué)評價與學(xué)生綜合素質(zhì)評價,，充分挖掘課堂教學(xué)與教研工作的增長點，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作思路,，立足效率效能,，創(chuàng)新教研文化。倡導(dǎo)新的課堂理念,，教師為自己而研究,，教師研究的是自己。課堂以解決教師自己的問題,、真實的問題和實際的問題為目的,，研究課堂、改革課堂,、把握課堂,、享受課堂。

2、組織開展好教學(xué)研討課,，新教師的匯報課,，微型課題研究等活動，進(jìn)行評價與自我評價,，共同提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

1、 加強教研組的常規(guī)管理,。

經(jīng)常深入備課組,，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況,。開學(xué)初,期中以及期末對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

2,、提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研,。

以教研組為單位，切實組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí),，說、講,、評要有實效,，加強常規(guī)教學(xué)的研究。按學(xué)校要求,，每次教研會,，做好會議記錄，以存資料,，以備檢查,。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。達(dá)到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思。

3,、開展課題研究

不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育,。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動,，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。而學(xué)習(xí)方法的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法,，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法,。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來,。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上，主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革,，重點是把學(xué)生盡快地引上正軌,，同時進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點燃學(xué)生智慧的火花,，鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際,，確立自己的教改課題。

小學(xué)四年級語文教研組工作計劃篇十

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我組校本教研工作要圍繞學(xué)校20_年工作要點,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，認(rèn)真貫徹教育局的工作思路,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，以落實課堂教學(xué)研究為切入點，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，切實以課堂為突破口，提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、具體工作目標(biāo)：

1、本學(xué)期,，我組要在原有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步做好常規(guī)性教學(xué)管理工作。如：組織組員學(xué)習(xí)有關(guān)文件,，制定并落實教研組工作計劃,，科學(xué)把握和落實課時教學(xué)目標(biāo)，實施有效的課堂教學(xué)。

2,、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度,，按照教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教學(xué)，認(rèn)真鉆研教材備課,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真設(shè)計作業(yè)、批改作業(yè),、認(rèn)真測查反饋與反思,，隨時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，不斷反思教學(xué),、解決問題,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、利用校本教研活動進(jìn)行集體備課,，集思廣益，同伴互助,，備自己的課,，備真實的課，備符合班情,、學(xué)情的課,，備學(xué)生學(xué)得愉快、教師教得有效,、師生共同發(fā)展的課,。

4、為了提高課堂教學(xué)的有效性,，讓課堂更加有的放矢,，以“借鑒、創(chuàng)新,、有效”的原則開展組內(nèi)公開課,，評課，交流,，突出自己對教材的理解,，體現(xiàn)自己的教學(xué)思想。

5,、通過對一節(jié)課的回顧與反思,，對自己在課堂教學(xué)前的構(gòu)想與教學(xué)設(shè)計、在課堂教學(xué)中的教學(xué)行為,、師生交往與教學(xué)效果,，進(jìn)行深入的再思考,、再比較。以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)上的成功與失敗,，總結(jié)出經(jīng)驗,，找出今后教學(xué)中應(yīng)該注意的地方。通過校本教研,，搭建相互溝通交流的平臺,，以借鑒同伴先進(jìn)的教學(xué)理念與操作方法，提升自己的教學(xué)能力,。

八次校本教研活動主題安排：

三,、制定教學(xué)進(jìn)度計劃。 組內(nèi)成員

四,、全體學(xué)習(xí)本組計劃初稿,。

五,、集體備課,。學(xué)習(xí)張化萬備課經(jīng)驗《預(yù)則立，不預(yù)則廢》

六,、商討本期校本教研如何有實效性的開展,。

七、組內(nèi)公開課研討活動,。(評課反思) 組員,、對“質(zhì)疑教學(xué)”的思考。

八,、討論如何有效引導(dǎo)孩子提出有思考價值的問題,。

九、如何把握作文訓(xùn)練重點,，批出個性,。

十、經(jīng)驗交流,，整理材料,。準(zhǔn)備撰寫教學(xué)四個“一”。