演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

開學季教師節(jié)演講稿十篇一

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣！人世間,，擁有最多熱愛別人孩子機會的職業(yè),，就是教師。溫家寶總理說：“沒有對孩子的愛,，就沒有教育,。能夠說，老師是蠟燭,，在孩子們心里點燃期望,，并且照亮他們的一生”。是啊,，關(guān)心,、愛護學生是教師的天職，愛為師德之本,，無愛則無教育,。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師務必真心誠意地去關(guān)愛每一個學生,，既當慈母又當嚴父,，在學習上嚴格要求學生,，在生活上更要關(guān)心熱愛學生，做學生的良師益友,，只有這樣,，才能成為一個受到孩子們熱愛的合格教師。教師,，全部的職業(yè)生涯都離不開孩子,。師愛是師德的核心，師愛是師魂,，師愛是教育的基礎,。教師對學生的愛，是一種只講付出不計回報,、無私而廣泛且沒有血緣的愛,，是一種嚴慈相濟的愛。學生一旦體會到這種愛,，就會“親其師”,，從而“信其道”，最終實現(xiàn)教育的根本功能,。

“如果學生是一朵含苞待放的花蕾,，教師的職責就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。作為一名教師,，對學生的愛務必是普遍而廣泛的,，不就應以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛,，就應一視同仁,。對于調(diào)皮生，我從來就沒有放下他們,，任其破罐子破甩,，而是給予個性的關(guān)愛。只有這樣,，孩子們才會敞開心扉認同你,，快樂地融合到群眾當中去，充分地扮演主人公的主角,，才能創(chuàng)造一個融洽的,、溫暖的、團結(jié)的群眾,。師愛的細膩和多樣,，沒有哪一種職業(yè)能夠相比，個性在一個幅員遼闊,、發(fā)展不平衡的國家,，多樣化的師愛，潤澤著祖國的每一寸土地,。每到一個班,，我都要求學生寫日記，日記資料不要求很多,，只要寫出自己的真情實感,，用自己的語言表達自己的感情變化，發(fā)現(xiàn)自己,，完善自己,。從中我得到了許多……在日記中，學生能夠說是無話不談,，同伴關(guān)系,，與老師的關(guān)系，學習及家庭的問題,，都是我們的話題,，在這同時我也得到的學生的信任，這是很有利的我的教學,，而學生那種渴望被老師注意,，被老師關(guān)心的情緒也是我為之驚訝！盡管有的男同學不是經(jīng)常在我面前表現(xiàn),，但那顆心我是理解的,。我的親近也使那些不愛說話的學生漸漸地來到了我的身邊，開始主動講話了,。我相信我也會讓我的'學生健康的成長的,。我認為，學生的要求不是很高,，只要教師肯于主動的了解學生的心理,，適當?shù)哪贸鲆稽c時間去接近學生，在師生關(guān)系方面,，必須會做到事半功倍,。當我因有事一天沒有給學生上課時，學生在日記中寫下了“離開老師的日子……”,。在課下,，我也經(jīng)常和學生們以朋友相稱，與他們共站在同一條線上,，共同來渡過難關(guān),，享受榮譽。傾聽學生的心聲,，讓他們感到教師是一個熱情和藹的人,，一個平易近人的人,，一個能夠信賴的人。教師,，有一千個學生,，就有一千種愛。應對性格迥異的學生,，即使愛如潮水,，教師也要化作細雨精心澆灌。

師愛還務必要有耐心,，這是由教育的長期性與反復性決定的,。學生知識的積累、潛力的培養(yǎng),、品德的構(gòu)成,，都不是一朝一夕，一蹴而就,，而是要透過反復的訓練與實踐才能成功,。后進生的進步猶如蝸牛行走緩慢之極，往往是這天變好了,，明天又差了,，反反復復，難以鞏固,。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想,，需要堅持正面教育，用循循善誘的方法,，經(jīng)常性地作耐心細致的思想轉(zhuǎn)換工作,，最大限度地調(diào)動他們的用心性。后進生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認,，當他們受到老師和同學的稱贊時,，會獲得精神上的愉快，從而促進自信心的建立,。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進生身上的每一個哪怕是十分微小的閃光點,。當他們有了點滴進步，就及時予以肯定表揚,，讓其產(chǎn)生“成功感”,，培養(yǎng)自信心。我班有位叫王恒的學生,，身體長得結(jié)實,，但經(jīng)常遲到甚至曠課，學習成績較差，不愛完成作業(yè),。對于這樣的學生,，我給了他個性的關(guān)注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點,。我發(fā)現(xiàn)他關(guān)心群眾,、勞動用心，于是就選他當勞動委員,，以作班干部來樹立他對自己的信心。他擔任勞動委員后勁頭可大了,，工作認真負責,，每一天的清潔掃除，都主動留下來管理,，并幫忙別人打掃,。在他的帶動下，班上的清潔評分在學?？偸俏痪忧傲?。我常利用課余時間給他開小灶，耐心地輔導,，鼓勵他在學習上的每一個小小的進步,。

由于受傳統(tǒng)教育那種師道尊嚴的影響，學生對老師總會或多或少存有畏懼心理,，師生之間有著一道無形的鴻溝,。作為一名教師，如何去填平這道溝呢,？那就是用滾燙的心溫暖學生的心靈,，用真心去感動學生，用真誠去填平師生間的鴻溝,。真心誠意是打動人的最有效的手段,，教師對學生真誠的愛有著巨大的感召力。只有真心對待學生,，才能引起學生內(nèi)心的強烈共鳴,，到達師生間的相互信任，學生才會把老師當作知心朋友,，敞開心扉,，傾訴他們的心里話。老師才能及時了解學生的精神世界,，才能有的放矢地及時給予指導和幫忙,，使他們健康成長。

“德高為范，博學為師”,。古人云“以身立教,，其身亡而其教存”，反之“其身雖存則其教已廢”,。教師務必具備完美的師德師風,，為人師表，以身作則,，時時處處注意自己的言行,，以良好的形象做好學生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量對學生進行教育,，促進學生良好習慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高,。平時，凡是要求學生做到的,，教師本人也就應做到,，要充分展現(xiàn)教師在各個方面的素質(zhì)，用實際行動從情感上取得學生的認可,，讓學生心服口服,。不僅僅要有愛的情感，愛的行動,，還要有愛的潛力和愛的藝術(shù),，把自己的情感融入到課堂實踐中去，用教師特有的語言和行動去喚起學生的熱情,，產(chǎn)生共鳴,，激發(fā)學生的熱情。

我常參與到學生中去,，用比賽的方法去調(diào)動學生的求知欲望,，鼓勵學生買一些有益的課外書籍。要求學生每一天背一首古詩或一段宋詞,，并記錄在筆記本上,。開始，我把詩,、詞寫在小黑板上,，讓學生背，第二天去檢查,，結(jié)果只有三分之一的學生去做了,。為了讓更多的孩子參與到積累背誦古詩、詞的行列之中,，我便來了一招,，自己親自參與到學生中去，與學生進行比賽看誰背得又多又快又好。我每一天第一節(jié)語文課,，首先作好示范背給同學們聽,，這樣同學們見老師都在虛心學習，也跟著背,。就這樣,，我天天如此，全班同學也天天如此,，跟著我積累了很多著名詩,、詞，既陶冶了情操,，又提高了寫作水平,。雖然這樣花費了我的超多業(yè)余時間，但我覺得十分值得,，因為在我的影響下，我教的班學習空氣個性濃,，同學們都比著學,，賽著學，構(gòu)成了良好的學習風氣,。

愛是成功教育的原動力,，師愛是師德的靈魂。為師者就應熱愛,、關(guān)心,、善待每一個孩子，以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門,，不能讓任何一個孩子成為遺憾,。幾年來的教育教學生涯，我勤勤懇懇,，把我的愛奉獻給了我的學生,、我的事業(yè)?；仡欉^去,，我無怨無悔,。展望未來,，任重而道遠。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑,，任憑青春流逝憔悴紅顏,，我會永守心中這盞期望之燈,；共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！

開學季教師節(jié)演講稿十篇二

各位領導,，各位老師,、同學們：

大家下午好！

我很榮幸能夠作為初中學生代表站在這里發(fā)言,。首先,，請讓我代表全體同學祝全體老師新年快樂！

初中的旅途,，我們已走進了大半階段,。回首望望身后那一串串長長的足跡,，我不得不感嘆——歲月如梭,！依稀仿佛昨日我才踏進初中的校門，在校園里好奇地東跑西奔,；今日已經(jīng)坐進了初三的課堂,，開始朝著六月的夢想迅跑。低下身,，我伸手輕觸那一個個或深或淺的足印,，兩年多來點點滴滴的感受，或喜或憂,，或歡或愁,，如五彩的顏料——抹上了我的心頭。

紅色,，那是熱情,，是彷徨無助時同學們熱情的扶持，是不知所措時老師們的循循善誘,，是被困難吞噬時朋友們綿綿的關(guān)懷……紅色的熱情,，燃起紅色的火焰，溫暖了一顆顆成長中的少年的心,。

金色,，那是拼搏，是挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼,，是運動會上體力透支尚不愿認輸?shù)木髲?，是為維護班級、學校的榮譽而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏,，灌溉出金色的果實,，笑開了一張張疲憊而青春的臉。

還有一絲絲淺淺的藍色的憂愁和濃濃的咖啡色的喜悅,，和著紅色的熱情,、金色的拼搏,、繽紛的色彩，調(diào)繪出我所有的感受和感動,。

同學們,，是雄鷹就要翱翔天空，是海鷗就要搏擊風浪,！今天你為__初中驕傲,，明天__初中一定因你而自豪！

讓我們共同攜手,，高揚起希望的風帆,，實現(xiàn)歷史性的跨躍！

謝謝大家,！

開學季教師節(jié)演講稿十篇三

敬愛的老師：

加減乘除,，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,，獻上我們深深的祝福!

每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師,，愿春天永遠與您同在!

陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快,。

您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨,，潤育桃李,，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,，讓我獻上一支心靈的鮮花,，向您表達忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩篇,，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!

我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)日里,，我要把一份崇高的敬意獻給您。

開學季教師節(jié)演講稿十篇四

各位上層,、各位老師,，關(guān)系密切的同學們：

大家好,！很光榮幸運，我今日能夠作為代表在這處發(fā)言,，一塊兒迎接新學期的學期開始,。辭別了冬季的極冷，暖意洋洋的春季向我們展開了笑臉兒,；終了了假期的休息整頓,，好看的校園又飽含了歡呼的聲音笑語。新的學期,，新的起點,，新的期望。對于學院,，對于教員,，對于學生而言，都是極新的一頁篇和章,。新學期,，大家都心中充滿著期望，攜帶向往,，懷著激動,，攜著興奮，又從新回到達久別的校園,。

作為教員,，在新學期里，我們依舊會孳孳不倦,，以敬業(yè)務實的辦公神魂拓寬努力向前,；立腳于講壇，向課堂教學要速率,、要品質(zhì),。用新奇的活水澆灌探求知識的心魄，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心魄之樂”,，用溫暖的道德微風去撫慰學生稚嫩的魂靈,！并力爭在新的學期里獲得更大的績效。學生的心里頭世界就像一張純潔的白紙,，讓我們用愛和智慧描畫一幅幅多姿多彩的圖畫,，寫作樂曲出一曲曲完美的樂章；讓我們用性命之火點燃孩子們理想的正確方向,。固然我們的姓名不會名垂千古,，流芳很多世代，但我們會自滿地說：“我們的青年時期和性命將在一批又一批學生身上獲得延長下去和永生,！”“人類社會春天的景色本無價,，筆底耕耘總有情”只要從心里頭深處飽含了對教育事業(yè)的無限忠誠,，用實際舉動逐層的耕耘，加之不斷的努力向前與盡力盡量,，就能成功實現(xiàn)我們教員人的生活的價值,，同時也培養(yǎng)出新時期的一批批天之嬌子和祖國的棟梁。

作為教員,，我們早已經(jīng)做好了準備,，我們愿傾我們所能，全部精力以赴,，去教育好學生,。由于挑選了這個生業(yè)，就注定我們的幻想與光榮的名譽都與學生連在了一塊兒,。你們是福祉的,，我們就是歡樂的；你們是進步提高的,，我們就是欣喜的,；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的,。

令人滿意的起頭是成功的二分之一,。一個好的著手，就意味著教員還應當建立一個長遠的理想,。就像一棵樹,，正是有了對太陽光的迫切地盼望，它才有可能直插天際,；就像一只鷹,，正是有了對藍天的憧憬，它才有可能云游天空,。所以，只有有道理想的人的生活才是用心的人的生活,，只有有道理想的教員才是用心努力向前的教員,，潛力在教育教學的崗位上飛得更高，飛得更遠,，潛力真正體驗領會到“會當凌絕頂,，一覽眾山小”的境界。

但人的生活非平坦的道路,。教員應當有充分的心理準備,，或許辦公中會碰到眾多艱難困苦和艱難，但這也正是考驗我們教員的一塊試金石,，是一方磨練人的人的生活大戲臺,。所以,，拿出你“天然生成我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,，拿出你“直掛云帆濟大?！钡挠職猓ビ氯说纳铒L雨的洗禮,，去渾身體和精神的投入到教育崗位中,。畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才有可能見到好看的彩虹,。

新的學期又著手了,，在我們每私人的前面都攤開了一張新白紙，那末我們將如在哪里這張白紙上繪制人的生活的又一幅精彩的畫卷呢讓我們大家在幾句話中相互共勉：挑選了勤奮和奮斗,，也就挑選了期望與收獲,；挑選了概率與約束，也就挑選了理智與自由,；挑選了苦痛與困難,，也就挑選了練達與成熟；挑選了打拼與逾越,，也就挑選了成功與輝煌,！那末就請用我們的不懈努力和汗珠，用我們的智慧和殷勤,，捕獲這珍貴的今日,，師生團結(jié)滿心，并肩奮勇前進,，盡力盡量在今朝,，去發(fā)明美妙的下一天吧！

最終深深地祝福__的總和教員,，在新的學期里辦公沒有遇到困難,、身板子康健。祝愿__的總和學生,，學習進步提高,，再登高峰。

開學季教師節(jié)演講稿十篇五

教師的偉大之處就在于“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣”!以下是由小編為大家搜集整理的教師演講稿大全,，希望大家喜歡!

教師演講稿(一)

尊敬的各位領導和全體教師：

你們好!學校領導要我來參加這次演講會，既沒有命題,，也沒有說限定在幾分鐘之內(nèi),，讓我感到為難，這是我遇到的第一個困難;今天我是第一次登臺演講,，有一種不適應的感覺,，這是我遇到的第二個困難;況且,，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證,。這給我增加了壓力,，算是我遇到的第三個困難。

但是,，我并不膽怯,，相反，我充滿了信心,。我相信,，既然我站到了這個講臺上來，我就必定能夠鼓起勇氣,，竭盡全力,，讓自己體面地走下臺去!因為我選擇了這樣一個演講題目--------《愛，教師的職責》!

開學季教師節(jié)演講稿十篇六

敬的領導,、敬愛的老師,、親愛的同學們：大家好!

今天我演講的題目是：老師，您辛苦了,，我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來了我們國家的第xxx個教師節(jié)。

這是一個令人感動的日子,，此時此刻,，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊,、在這個特殊的日子里,，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時,，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白,。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了,。這些年來,、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題,、繪畫、唱歌,，自然,、科技、打球和做操;幾年來,，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng),、茁壯成長,。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L雨,、怎樣正確面對人生;在風雨中,，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國,。

日復一日,、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種,。有勞動、就有收獲,，我們堅信：不久的將來,，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香,。

敬愛的老師啊,，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情,。為了不辜負您對我們的深情寄托,，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師,、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮,。敬愛的老師啊,，您辛苦了，我們真誠地感謝您!

開學季教師節(jié)演講稿十篇七

你們好!

“感恩”,是一種生活態(tài)度,，是一個內(nèi)心獨白,，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝,。每個人都應該學會“感恩”.教師,，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國,，教師是帆。從入學的第一天開始,，我們的每一點進步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。

萬里春風催桃李，一腔心血育新人,。對老師的辛勤勞動,，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,，老師是美麗,、淳樸、善良的愛心使者,，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石,，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路,。

人說春蠶到死絲方盡，您--偉大的老師,，您的愛,，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦,，如清泉一般甘甜;您的愛,，細致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!此刻,，我們心潮澎湃,，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激,，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學生一聲親切的問候,、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡,、黑板上一句祝福的話,、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受,。

古人云：“一日為師,，終身為父,。”值此第25個教師節(jié)來臨之際,，我代表全天下的學生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,，衷心地對我們的老師說一聲：“老師,，您辛苦了!”

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德,，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項作業(yè),，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師,，關(guān)心老師,，尊重老師。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

祝愿全體教師身體健康,，青春永駐!

開學季教師節(jié)演講稿十篇八

又一次旭日東升，又一度秋風送爽,，又一個收獲的季節(jié)果稲飄香,。

20xx年的今日，老師,，在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前,，又一個教師節(jié)悄然而至,。同學，在你躁動的音符間,，在你懵懂的記憶里,，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂,。

在這個令人敬慕的節(jié)日里,，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——敬愛的老師們,，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!(全班齊說)同學們,，我想我們每個人都明白，是敬愛的老師們,，用心靈的陽光,，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾,，給春筍拔節(jié)向上的力量,，給雛鷹翱翔藍天的.翅膀;是敬愛的老師們，用熱情如春風,，吹拂每一棵新苗,，用摯愛如小溪，流向每個人心房,，給心靈走向遠方的勇氣,，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母親般的愛撫慰受傷的心靈,，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏響美妙的歌聲。

讓我們感謝老師辛勤的教育,，感恩他們諄諄(zhunzhun)的教誨,，讓我們大聲的說：老師，您辛苦了!老師,，謝謝您!感恩老師,，并不需要我們?nèi)ネ瓿审@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;我們知錯就改,，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取,，尊重老師的勞動成果,，這依然是感恩。

當然,，認真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，認真的思考,，主動的參與,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展,，這便是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰。

還有,，我們以良好的心態(tài),，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明,、懂禮貌、善言行的學生,，在知識上,、感情上理解老師、體貼老師,，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,，也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,，更是對自己健康成長的尊重和肯定,。

老師們、同學們,，讓我們攜起手來,，共同努力，用愛心點亮童心,，用汗水澆灌知識,，用人格塑(su)造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想,。

敬愛的老師們,、親愛的同學們，讓我們團結(jié)一心,，共同努力,，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌,，讓汗水把收獲丈量,，讓理想托起心中不落的太陽。

最后,，再次預祝敬愛的老師們：節(jié)日快樂!身體健康,！工作順利!(全班齊說)我們的演講到此結(jié)束謝謝大家!