在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇一

4月30日,，幼兒園組織家長(zhǎng)去幼兒園開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)會(huì)議溝通讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園方和老師的工作更多了一份理解和支持，讓我們感慨良深,。

作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠,、生沒(méi)生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題,，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽(tīng)了老師的講解,，我感覺(jué)到,，孩子的教育是事無(wú)巨細(xì)，從點(diǎn)滴開(kāi)始的,，小到排隊(duì)接水,、掛毛巾,、跟老師問(wèn)好，大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,、跟別人交流,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣,。另外，人無(wú)完人,，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足,，但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥，甚至暴跳如雷,，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,，我們需要作的就是耐心勸說(shuō)、身體力行,、鼓勵(lì)模仿,、適時(shí)夸獎(jiǎng),。我們的好孩子是夸出來(lái)的,，而不是罵出來(lái)的,。這一點(diǎn),，我是深有體會(huì)，我這個(gè)當(dāng)媽媽的,，對(duì)別的孩子總是耐心十足,，和顏悅色,，但是一見(jiàn)到自己的孩子做錯(cuò)事情,，就立刻火冒三丈,，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用,，相反,，孩子逆反心理加重，對(duì)爸爸媽媽的話至若罔聞,，甚至產(chǎn)生自卑心理,。意識(shí)到問(wèn)題對(duì)嚴(yán)重,，我試著用老師說(shuō)的鼓勵(lì)式教育方法,，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí),，讓他知道了什么是對(duì)的，自然也就明確了什么是不對(duì)的,，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了,，而且自信心也足了,。

其實(shí)，只要孩子真正地愛(ài)上幼兒園后,，各種令我們頭疼的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解,，因?yàn)橛心敲炊嘤腥さ耐婢吆托D書(shū)等著他們，還有充滿童趣的“娃娃家”,、 “數(shù)學(xué)區(qū)”,、“互動(dòng)墻”吸引著孩子們的注意力，他們?cè)趺磿?huì)不喜歡幼兒園呢?班里的氣氛活躍,，看到孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的環(huán)境,，心里更加愉悅。老師在講臺(tái)上細(xì)心,、詳細(xì)地總結(jié)了這學(xué)期的情況,，指出了孩子在園里存在的問(wèn)題，聽(tīng)著老師們高水平的講課,，看著設(shè)備完善的教室,，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長(zhǎng)們心里踏實(shí),，面露笑容,。

本次家長(zhǎng)會(huì)使我更深入、全面地了解幼兒園,、老師和小孩次家長(zhǎng)會(huì),，我對(duì)小孩在三幼的健康成長(zhǎng)是充滿信心!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇二

昨晚，參加了xx幼兒園xx班的家長(zhǎng)會(huì),，真的感受頗深,，受益匪淺。特別是在x老師精心準(zhǔn)備的媒體演示和詳細(xì)的解說(shuō)中,，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的任重而道遠(yuǎn),。

作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)注無(wú)非是孩子吃得好不好,、睡得夠不夠,、生沒(méi)生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題，特別在獨(dú)生子女時(shí)代,，“奶奶代”和“媽媽代”圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，卻忽視了孩子自身能力的發(fā)展。聽(tīng)了x老師的講解,，我感覺(jué)到,，孩子的教育是事無(wú)巨細(xì)，從點(diǎn)滴開(kāi)始的,，小到擰開(kāi)水籠頭洗手,、穿脫衣物,、跟老師問(wèn)好，大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,、懂得跟別人分享并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)等,，都是需要父母耐心的引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效的。

x老師還強(qiáng)調(diào),，在教育中,，家長(zhǎng)不能刻意去教育孩子，而應(yīng)做到隨機(jī)教育,。對(duì)這句話,，我也深有體會(huì)，俗話說(shuō)：強(qiáng)扭的瓜不甜,，有時(shí)有意識(shí)地在生活中的點(diǎn)滴滲透教育起到的效果可能更大,。

另外，父母還需對(duì)孩子的成長(zhǎng),、點(diǎn)滴進(jìn)步給予及時(shí)關(guān)注和鼓勵(lì),。“好孩子是夸出來(lái)的,?！边@句話一點(diǎn)都不假?！百p識(shí)教育”在教育孩子中也是舉足輕重的,。就像x老師說(shuō)的，當(dāng)孩子第一天哪怕是把衣服反穿了,，也不要去責(zé)怪他,，而應(yīng)以贊賞的眼光去看他，須知這是孩子邁出成功的第一步,，在以后的第二天,、第三天……你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子在穿脫衣物上的灑脫自如的。

以上幾點(diǎn)是我的一些點(diǎn)滴感受,，真的謝謝家長(zhǎng)會(huì),，謝謝xx班的老師們，也祝愿我們的孩子在xx班茁壯成長(zhǎng),！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇三

隨著新冠疫情的爆發(fā),，云家長(zhǎng)會(huì)逐漸成為幼兒園家長(zhǎng)會(huì)的主流。最近,，我也參加了孩子所在幼兒園的云家長(zhǎng)會(huì),，感受頗深,。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)幼兒園云家長(zhǎng)會(huì)的心得和體會(huì),。

首先，我覺(jué)得云家長(zhǎng)會(huì)極大地提高了家長(zhǎng)們的參與度,。在傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)中,，部分家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而不參加。比如,，有些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髟驘o(wú)法空出時(shí)間,，有些則覺(jué)得面對(duì)面交流不夠舒適。但是,，云家長(zhǎng)會(huì)不僅免去了這些顧慮,，還大大拓寬了家長(zhǎng)們的交流范圍。在云家長(zhǎng)會(huì)上,，家長(zhǎng)可以自由表達(dá),，也很容易找到跟自己意見(jiàn)相同的人，進(jìn)而互相交流,，分享自己的經(jīng)驗(yàn),。

其次，云家長(zhǎng)會(huì)也讓孩子與父母的聯(lián)系更加緊密,。在云家長(zhǎng)會(huì)上,，老師會(huì)將一些教育教學(xué)方面的問(wèn)題提交給家長(zhǎng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)回答,。這樣一來(lái),，孩子覺(jué)得自己是老師和父母之間的“橋梁”，自己的觀點(diǎn)和建議也被傾聽(tīng)了,。我的孩子在家長(zhǎng)會(huì)上表現(xiàn)得非常積極,，也非常期待在未來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)上分享自己的經(jīng)驗(yàn)。

另外,，云家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的管理情況,。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師會(huì)向家長(zhǎng)們介紹幼兒園的管理制度,、教育理念,、教學(xué)計(jì)劃以及幼兒園的規(guī)章制度等等。這讓家長(zhǎng)們更加清楚地了解幼兒園的各項(xiàng)規(guī)定和措施,，并可以與老師一起探討如何更好地教育孩子,。對(duì)于我們這些在日常工作中可能無(wú)法關(guān)注到幼兒園管理情況的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)尤為重要,。

最后,，我認(rèn)為云家長(zhǎng)會(huì)使孩子的教育更加完整和全面。通過(guò)云家長(zhǎng)會(huì),，我們了解到了幼兒園的成長(zhǎng)評(píng)估情況,、園內(nèi)的活動(dòng)及幼兒園未來(lái)的發(fā)展計(jì)劃,。這些內(nèi)容讓我們更了解孩子在幼兒園的日常生活和學(xué)習(xí)狀況，并可以通過(guò)與老師溝通,，了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，更好地幫助孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

總的來(lái)說(shuō),，云家長(zhǎng)會(huì)為我們這些家長(zhǎng)帶來(lái)了許多好處,，無(wú)論是提高了家長(zhǎng)的參與度、讓孩子與父母的聯(lián)系更加緊密,、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的管理情況,，還是使孩子的教育更加完整和全面。我希望未來(lái)幼兒園家長(zhǎng)會(huì)會(huì)更加普及,，讓更多家長(zhǎng)和學(xué)校之間建立緊密的聯(lián)系,，共同為孩子的教育成長(zhǎng)努力。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇四

10月10日晚,，家長(zhǎng)們期待的松坪山第一幼兒園小四班家長(zhǎng)會(huì)順利召開(kāi),，老師的精心準(zhǔn)備和家長(zhǎng)的熱情參與讓我感受很深，受益匪淺,。

班主任吳老師用生動(dòng)詼諧的語(yǔ)言介紹了近期幼兒生活情況,、班級(jí)主題課程開(kāi)展情況、本學(xué)期的計(jì)劃安排等,。當(dāng)老師介紹小朋友們?nèi)雸@情況,，提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好，取得了較大的進(jìn)步,，哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時(shí),，家長(zhǎng)們聽(tīng)得可認(rèn)真了，還不時(shí)發(fā)出會(huì)心的笑聲,，仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋,，活潑、害羞,、調(diào)皮,、安靜，都是那樣的可愛(ài)無(wú)比,！

幼兒園是孩子們離開(kāi)父母,，獨(dú)自邁向社會(huì)的第一步，是孩子們 “第二個(gè)快樂(lè)的家”,。做為父母,，最關(guān)心的是孩子的安全問(wèn)題和教育問(wèn)題，通過(guò)老師的講解，我感覺(jué)到,，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴做起,，小到排隊(duì)倒水、上廁所,、獨(dú)自入睡、跟老師問(wèn)好,，大到學(xué)會(huì)聽(tīng)指令,、跟別人分享和交流等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,。老師在講解中提到剛?cè)雸@的小朋友都會(huì)存在這樣或那樣的問(wèn)題，我家雨欣小朋友在幼兒園表現(xiàn)不夠勇敢和自信,，有點(diǎn)放不開(kāi),，自理能力不強(qiáng)，原來(lái)我以為這是性格原因,，看來(lái)跟我們家長(zhǎng)平時(shí)的教育方法也有很大關(guān)系,，面對(duì)孩子不足時(shí)，不能大聲呵斥,，應(yīng)多點(diǎn)寬容,，耐心勸說(shuō)，適時(shí)夸獎(jiǎng),。好孩子都是夸出來(lái)的,，不是罵出來(lái)的?；丶液笪覀円诩彝ソ逃绞椒椒ㄉ虾煤眉佑透倪M(jìn),。

家長(zhǎng)會(huì)是老師和家長(zhǎng)溝通的橋梁，是互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),，老師們將幼兒園先進(jìn)的教育理念傳遞給家長(zhǎng),，也向家長(zhǎng)們提出了希望和要求。我相信,，在老師的辛勤工作和家長(zhǎng)的積極配合下,，小朋友們一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！作為一名家委,，我一定會(huì)以最大的努力支持老師工作,，努力發(fā)揮家委的紐帶作用，推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。

衷心的感謝小四班三位非常有愛(ài)心非常敬業(yè)的吳老師,、龔老師、盛老師。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇五

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與幼兒園溝通交流的重要平臺(tái),，也是了解幼兒園教育教學(xué),、關(guān)注孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。作為一位有著一定經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)家長(zhǎng),，我非常重視幼兒園家長(zhǎng)會(huì),，并參加了多次。在此,，我想分享我從這些會(huì)議中收獲的心得體會(huì),。

第二段：家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要作用

首先，幼兒園家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的情況和表現(xiàn)的重要途徑,。通過(guò)聽(tīng)教師介紹教學(xué)內(nèi)容和孩子的學(xué)習(xí)情況,，我們能夠更好的了解孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子存在的問(wèn)題,，并采取相應(yīng)的措施幫助孩子提高,。其次，家長(zhǎng)會(huì)也是家長(zhǎng)和幼兒園構(gòu)建良好關(guān)系的途徑,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)們可以進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念和教學(xué)方法，與幼兒園老師建立溝通的橋梁,，在孩子的教育中發(fā)揮更積極的作用,。

第三段：如何高效參加家長(zhǎng)會(huì)

當(dāng)我們參加家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，應(yīng)該具有一定的主動(dòng)性,，與教老師和其他家長(zhǎng)積極溝通交流,，尤其是對(duì)于自己孩子的情況要提出具體問(wèn)題和建議。同時(shí),，在聽(tīng)取教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí),，應(yīng)時(shí)刻保持警覺(jué)，避免盲目接受信息,。在問(wèn)題和疑惑存在時(shí),，應(yīng)該及時(shí)提出并與教師深入交流，以便更好的理解孩子的學(xué)習(xí)情況,。

第四段：家長(zhǎng)會(huì)需注意的事項(xiàng)

在參加家長(zhǎng)會(huì)時(shí),， 我們也需注意行為舉止，不要過(guò)于咄咄逼人,，給教師和其他家長(zhǎng)造成困擾,。同時(shí)，我們也需尊重教師和其他家長(zhǎng)的意見(jiàn)和看法,，在發(fā)表意見(jiàn)時(shí)需要保持禮貌和諒解,。

第五段：結(jié)束語(yǔ)

總之,，幼兒園家長(zhǎng)會(huì)是我們了解孩子在幼兒園學(xué)習(xí)情況的重要途徑，也是家長(zhǎng)和幼兒園搭建溝通橋梁的機(jī)會(huì),。在參加家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，不僅要主動(dòng)與教師和其他家長(zhǎng)交流，更需要保持禮貌和諒解,。希望我分享的這些心得體會(huì)能夠幫助到準(zhǔn)備參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇六

9月13日(周四)第二次參加了兒子幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)。匆匆地從班上趕往幼兒園大(6)班的教室,，發(fā)現(xiàn)其他小朋友的爸爸媽媽們?cè)缫训搅?，正在熱烈地互相談?wù)撝亍Ｕ伊藗€(gè)小凳子,，我也趕緊坐下來(lái),。

一會(huì)兒,，班主任于老師宣布家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了,。大家立刻安靜下來(lái)，仰著頭聽(tīng)于老師講話,，一個(gè)個(gè)都是認(rèn)真的好孩子,。于老師向大家介紹了大(6)班的理念、教學(xué)特色,、以及大(6)班本學(xué)期的計(jì)劃安排等等,，不少家長(zhǎng)們很認(rèn)真地在筆記本上記著。隨后,，于老師又向大家詳細(xì)介紹了每個(gè)小朋友的情況,，尤其當(dāng)于老師提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好，取得了較大的進(jìn)步,，哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時(shí),，大家聽(tīng)得更認(rèn)真了，不時(shí)地發(fā)出會(huì)心的笑聲,。當(dāng)老師介紹到小朋友平時(shí)的表現(xiàn),、取得的進(jìn)步時(shí)，大家就仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋,，或活潑或害羞,，或調(diào)皮或安靜，但都是那樣的可愛(ài)無(wú)比!

接著,，張老師重點(diǎn)介紹了關(guān)于大班后孩子的教育問(wèn)題,，我深有感觸。張老師提到了孩子注意力和自控性的培養(yǎng),，家長(zhǎng)們都聽(tīng)得很認(rèn)真并伴隨著深深地思考,。然后張老師又介紹了幾種訓(xùn)練孩子語(yǔ)言能力的方法,，如：給孩子三個(gè)常見(jiàn)的詞語(yǔ)，讓孩子造個(gè)句子包含這三個(gè)字,。我深有感觸,，回家后就迫不及待的和寶寶玩起了這個(gè)游戲，寶寶很喜歡也同時(shí)提高了他的語(yǔ)言能力,。最后張老師介紹了她的一個(gè)新創(chuàng)舉：讓小朋友們每周輪流當(dāng)值日生去幫助其他小朋友,。這既鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，又增強(qiáng)了孩子的主人翁意識(shí),，甚至能讓他們多認(rèn)識(shí)幾個(gè)小朋友的名字,，真是一舉三得啊!

隨后，邵老師向大家介紹了小朋友平時(shí)生活方面的表現(xiàn),，既有表?yè)P(yáng)也有批評(píng),。當(dāng)聽(tīng)到邵老師說(shuō)小朋友們都很能干，被子都是自己疊的,，大家看到旁邊小床上疊得整整齊齊的被子,，都為寶貝們驕傲!邵老師又點(diǎn)了幾個(gè)小朋友的名字，夸他們吃飯又乖又快,，有不少家長(zhǎng)驚訝地表示原來(lái)自己家的寶寶做得這么好,，真是小看了小朋友們的自理能力了。當(dāng)然,，邵老師也委婉地說(shuō)了幾個(gè)吃飯慢,、不乖乖睡覺(jué)的小朋友，呵呵,，我們做家長(zhǎng)的也有責(zé)任呀,，要在這方面好好加油改進(jìn)呀。

在這次家長(zhǎng)會(huì)中我深刻體會(huì)到自己做為家長(zhǎng)的不足,?；仡欁约旱慕逃绞浇帧把詡髦赜谏斫獭边@個(gè)道理。任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足,，我們?cè)诿鎸?duì)孩子的不足時(shí),，應(yīng)多一點(diǎn)寬容，不能動(dòng)輒呵斥,，應(yīng)耐心勸說(shuō),、身體力行、適時(shí)夸獎(jiǎng),。我們的好孩子是夸出來(lái)的,，而不是罵出來(lái)的。每次碰到自己的孩子做錯(cuò)事情,，我就會(huì)火冒三丈,，大聲呵斥,，這樣不但起不到任何糾正作用，相反,，孩子逆反心理加重,，對(duì)父母的至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理,。

家長(zhǎng)會(huì)是溝通老師和家長(zhǎng)的橋梁,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們不僅理解了老師們的辛勤工作,，也了解到最最關(guān)心的寶貝們?cè)谟變簣@的表現(xiàn),，進(jìn)步或不足的地方，便于及時(shí)地調(diào)整家庭的教育方式方法,，以和幼兒園的教育配合起來(lái);通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，老師們將幼兒園先進(jìn)的教育理念傳遞給家長(zhǎng)，也向家長(zhǎng)們提出了希望和要求,?？傊蠹业哪康闹挥幸粋€(gè)：讓寶貝們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇七

近日,，筆者參加了幼兒園家長(zhǎng)會(huì),。在這次會(huì)議中,，聽(tīng)到了家長(zhǎng)們的問(wèn)題和反饋,，也了解到幼兒園老師們的教育理念和方法。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，筆者深切體會(huì)到家校合作的重要性,，也對(duì)幼兒教育有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)。于是,，本文將分享一些心得和體會(huì),，希望能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)和教育者有所啟示。

第二段：認(rèn)識(shí)與溝通

家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的一種形式,，其主要目的就是為了加強(qiáng)家校之間的溝通,，從而更好地促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。在家長(zhǎng)會(huì)中,，我們可以了解到幼兒園的教育理念和方法,，以及孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。同時(shí),，還可以與老師和其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流和互動(dòng),，共同探討如何更好地關(guān)注和教育孩子。認(rèn)識(shí)和溝通不僅可以幫助我們更好地了解孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,，還可以加深家校之間的信任和合作,，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),。

第三段：教育理念與方法

在家長(zhǎng)會(huì)中，我們可以與老師們深入交流,，了解其教育理念和方法,。這些理念和方法對(duì)幼兒的身心健康和全面發(fā)展都有著重要的影響。例如,，老師們強(qiáng)調(diào)了在幼兒教育中的重要性,，提倡讓孩子在游戲和探索中學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)孩子合作,、創(chuàng)造,、思考和自主學(xué)習(xí)等能力。通過(guò)了解這些理念和方法,，我們可以更好地理解幼兒教育的本質(zhì),，更好地指導(dǎo)和教育孩子。

第四段：家庭教育與校園教育

家庭教育和校園教育都是孩子成長(zhǎng)的重要因素,。在家長(zhǎng)會(huì)中,，我們也可以分享和借鑒其他家庭的教育經(jīng)驗(yàn)和方法。例如,，一些家長(zhǎng)通過(guò)親身經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子的自信心,、興趣和愛(ài)好，如何更好地與孩子溝通和交流,。在與其他家長(zhǎng)交流中,，我們也可以互相啟發(fā)，相互學(xué)習(xí),。同時(shí),，家長(zhǎng)會(huì)也為我們提供了一個(gè)更好的了解校園教育的機(jī)會(huì)，可以更好地與老師和幼兒園合作教育孩子,。

第五段：家長(zhǎng)會(huì)的重要性

總之,，家長(zhǎng)會(huì)是家庭教育與校園教育密切結(jié)合的一個(gè)平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上,，我們可以認(rèn)識(shí)和交流,，分享和借鑒，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),。同時(shí),，家長(zhǎng)會(huì)也是家校合作的一種重要形式，可以加強(qiáng)家校之間的溝通和信任,，共同為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展努力,。因此，我們應(yīng)該積極參加家長(zhǎng)會(huì),，與老師和其他家長(zhǎng)共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，共同探討如何更好地教育孩子,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇八

(一)優(yōu)點(diǎn)

1、(感謝)上學(xué)期經(jīng)歷了大大小小的各項(xiàng)活動(dòng),，每項(xiàng)活動(dòng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)的積極配合,，有盧一鳴媽媽的家長(zhǎng)進(jìn)課堂，主動(dòng)犧牲自己的時(shí)間,，拿出樂(lè)器供孩子們學(xué)習(xí),，接觸更多的教育，希望下學(xué)期家長(zhǎng)們主動(dòng)報(bào)名,，加入到“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”行列中來(lái),。還有蔡涵玥爸爸送給班內(nèi)的材料、果果媽媽元旦為孩子們帶來(lái)的小禮品,，還有陳寅俊媽媽的慷慨支持,，從班長(zhǎng)為我們請(qǐng)來(lái)的電視臺(tái)，還有很多,，在這里不一一列舉,，總之，小一班三位老師非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的配合和支持,，我們做的好的地方我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，如果有做的不好的地方，也請(qǐng)大家多多包涵,，畢竟這么多孩子,，有時(shí)做的有些不當(dāng)?shù)牡胤剑Ｍ蠹遗u(píng)指正,，直接與老師交流就行,，我們只有一個(gè)目的,，就是把孩子教育好,。

2、(常規(guī)工作)經(jīng)五路幼兒園之所以有良好的教育作風(fēng),，這與我們的工作制度是分不開(kāi)的,，我們總是嚴(yán)格按照制度來(lái)辦事，所以,，在繳費(fèi)的問(wèn)題上,，在孩子入園報(bào)道的問(wèn)題上，請(qǐng)大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,。一學(xué)期以來(lái),，我們小一班的交費(fèi)一直很好，感謝大家的支持,，希望以后繼續(xù),。在報(bào)道的問(wèn)題上,，請(qǐng)大家及時(shí)關(guān)注家園通平臺(tái)，關(guān)注我們下發(fā)的材料,，不要忘了具體報(bào)到時(shí)間及要點(diǎn)按時(shí)報(bào)道,，不要造成不必要的麻煩。(幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí),、認(rèn)可幼兒園工作,，理解老師們的工作。)

3,、感謝家長(zhǎng)一學(xué)期以來(lái)對(duì)我們一貫的支持和幫助,，有了家長(zhǎng)的配合，家園一致,，我們的工作才會(huì)越來(lái)越有實(shí)效,，孩子才會(huì)朝著更好的方向、朝著我們預(yù)期的目標(biāo)前行!

(二)不足

1,、生活衛(wèi)生習(xí)慣不好：有些孩子還不能獨(dú)立進(jìn)餐,、存在吃飯?zhí)⑻羰车默F(xiàn)象,，有的還有倒飯的現(xiàn)象,。有些孩子的睡覺(jué)習(xí)慣不好，有些孩子不會(huì)自己解決大小便的問(wèn)題,，到現(xiàn)在還存在,，說(shuō)明沒(méi)有引起家長(zhǎng)足夠的重視。為了幫助孩子們解決生活自理能力,，我們進(jìn)行了許多這樣的比賽,，比賽結(jié)束了，為什么有的孩子還是不會(huì)拉拉鏈?只要你花一個(gè)晚上的時(shí)間,，肯定能教會(huì),，而你做了嗎?還是孩子一撒嬌，你就放棄了?在比賽的過(guò)程中還有家長(zhǎng)的“幫忙”,，我們只是要鍛煉孩子的能力,，比賽的名詞不是那么重要，如果想讓孩子拿好成績(jī),，為什么不再平時(shí)多下功夫呢?只有家園一致,，孩子才會(huì)進(jìn)步。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我們會(huì)省很多事,，孩子也會(huì)發(fā)展很多能力。

2、行為習(xí)慣不好：

1,、看老師臉色行事,，欺負(fù)新老師，(案例)

2,、打人,、本班孩子的特點(diǎn)就是活潑、好動(dòng),，像一群小老師,，但是現(xiàn)在的家庭只有一個(gè)孩子，你傷害到了誰(shuí)都不好,，所以希望能夠得到家長(zhǎng)的理解和配合,。

3、拆床,、拆門(mén),。只要是能碰的到的地方都得拆壞。所有的孩子做的錯(cuò)事,，作為孩子的家長(zhǎng)就要為孩子的行為作出補(bǔ)償,，知道做錯(cuò)了就要付出代價(jià)。每天老師的工作就是補(bǔ),，教室的每一個(gè)地方,。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好：有些孩子連自己的油畫(huà)棒都打不開(kāi),，這是誰(shuí)的責(zé)任?常規(guī)工作是我們一切工作的基礎(chǔ),，學(xué)會(huì)如何上課，如何坐好這些都是最基本的內(nèi)容,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這牽扯到孩子以后的發(fā)展，以后進(jìn)入小學(xué)之后的表現(xiàn),，看看你的孩子是否存在這樣那樣的問(wèn)題,，對(duì)號(hào)入座，及時(shí)改正,。

(三)改正,、要求、建議(家園一致)

1,、生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、行為習(xí)慣,。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（1）,、案例解析：講述一些典型的幼兒園安全事故,，進(jìn)行解析，分析利害,。尤其是一些小事釀成的大禍,，引起家長(zhǎng)的注意，配合老師的工作,。

（2）,、要求：

1、(服飾要求)不要給孩子穿不合時(shí)宜的衣服,，比如領(lǐng)子上帶繩子的,，衣服上帶珠珠，容易掉下來(lái),，不易發(fā)現(xiàn)的小東西,，女小朋友盡量不要穿裙子，不要穿靴子,，不利于上體育課,，不給孩子的頭上戴任何的卡子，不安全,，盡量給孩子傳一些寬松的衣服,，舒服安全第一。

2,、(入園檢查表)每天早上寫(xiě)一份孩子的入園情況表,，給孩子測(cè)體溫，查看孩子的口袋里是否有東西,，確保孩子口袋干凈,，安全入園。如果有的孩子身體不舒服,，或者有些發(fā)燒,，我們建議孩子在家休息，一方面可以利于孩子的治療,，另一方面,，減少對(duì)其他孩子的感染。尤其是發(fā)燒感冒的孩子,，只要是發(fā)燒,，第二天一定不能送來(lái)，因?yàn)楹芸炀涂赡軣饋?lái),，不利于孩子的健康,。

3、(藥物要求)幼兒園、教育部門(mén)有統(tǒng)一的規(guī)定,，不能給孩子在園吃抗生類(lèi)藥物,，如果有，請(qǐng)孩子在家養(yǎng)病,，千萬(wàn)不要在家吃了又來(lái)幼兒園,，這種藥物有的會(huì)有不良反應(yīng)，為了孩子的健康,，請(qǐng)?jiān)诩矣^察休息,。

（3）、提示,?！鞍踩?zé)任重于泰山”，“安全”是我們一切工作的基礎(chǔ),，安全教育已納入到了1530中來(lái),，請(qǐng)大家理解，積極配合我們的工作,，培養(yǎng)一個(gè)個(gè)健康的孩子,。

(解析班本課程)上學(xué)期是“綠色文化”，下學(xué)期“快樂(lè)成長(zhǎng)”為階段的主題,。

請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂也可對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)創(chuàng)的解說(shuō),，加大家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的認(rèn)識(shí)。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇九

x月x日晚,，家長(zhǎng)們期待的xx第一幼兒園小x班家長(zhǎng)會(huì)順利召開(kāi),，老師的精心準(zhǔn)備和家長(zhǎng)的熱情參與讓我感受很深，受益匪淺,。

班主任x老師用生動(dòng)詼諧的語(yǔ)言介紹了近期幼兒生活情況,、班級(jí)主題課程開(kāi)展情況、本學(xué)期的計(jì)劃安排等,。當(dāng)老師介紹小朋友們?nèi)雸@情況,，提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好，取得了較大的進(jìn)步,，哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時(shí),，家長(zhǎng)們聽(tīng)得可認(rèn)真了，還不時(shí)發(fā)出會(huì)心的笑聲,，仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋,，活潑、害羞,、調(diào)皮,、安靜,，都是那樣的可愛(ài)無(wú)比,！

幼兒園是孩子們離開(kāi)父母,，獨(dú)自邁向社會(huì)的第一步，是孩子們“第二個(gè)快樂(lè)的家”,。做為父母,，最關(guān)心的是孩子的安全問(wèn)題和教育問(wèn)題，通過(guò)老師的講解,，我感覺(jué)到,，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴做起，小到排隊(duì)倒水,、上廁所,、獨(dú)自入睡、跟老師問(wèn)好,，大到學(xué)會(huì)聽(tīng)指令,、跟別人分享和交流等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,。老師在講解中提到剛?cè)雸@的小朋友都會(huì)存在這樣或那樣的問(wèn)題，我家xx小朋友在幼兒園表現(xiàn)不夠勇敢和自信,，有點(diǎn)放不開(kāi),，自理能力不強(qiáng)，原來(lái)我以為這是性格原因,，看來(lái)跟我們家長(zhǎng)平時(shí)的教育方法也有很大關(guān)系,，面對(duì)孩子不足時(shí)，不能大聲呵斥,，應(yīng)多點(diǎn)寬容,，耐心勸說(shuō)，適時(shí)夸獎(jiǎng),。好孩子都是夸出來(lái)的,，不是罵出來(lái)的?；丶液笪覀円诩彝ソ逃绞椒椒ㄉ虾煤眉佑透倪M(jìn),。

家長(zhǎng)會(huì)是老師和家長(zhǎng)溝通的橋梁，是互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),，老師們將幼兒園先進(jìn)的教育理念傳遞給家長(zhǎng),，也向家長(zhǎng)們提出了希望和要求。我相信,，在老師的辛勤工作和家長(zhǎng)的積極配合下,，小朋友們一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！作為一名家委，我一定會(huì)以最大的努力支持老師工作,，努力發(fā)揮家委的紐帶作用,，推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

衷心的感謝小x班x位非常有愛(ài)心非常敬業(yè)的老師,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十

家長(zhǎng)會(huì)是每個(gè)幼兒園必備的一個(gè)環(huán)節(jié),，也是家長(zhǎng)與園方互相交流的重要場(chǎng)合。最近我參加了小班的家長(zhǎng)會(huì),，深刻體會(huì)到家長(zhǎng)會(huì)的重要性以及家長(zhǎng)與教育工作者之間的需要進(jìn)一步溝通和交流,。

第二段：正文- 參加家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備

在參加家長(zhǎng)會(huì)前，我們需要認(rèn)真準(zhǔn)備,。首先,，我們應(yīng)該認(rèn)真閱讀之前教師發(fā)的小班調(diào)查表。通過(guò)了解孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀況,，我們可以在家長(zhǎng)會(huì)上向教師了解更多孩子的情況,，從而促進(jìn)家庭與幼兒園之間的合作，讓孩子獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。其次,，我們還要準(zhǔn)備好筆記本和筆，以便記錄需要帶回去的信息和交流內(nèi)容,。

第三段：家長(zhǎng)會(huì)上的表現(xiàn)

家長(zhǎng)會(huì)上,，園方老師們和家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)情況進(jìn)行了深入的交流與探討。我們家長(zhǎng)也積極發(fā)言,，提出一些孩子所面臨的問(wèn)題,，以及我們?cè)诩彝ソ逃矫娴囊恍┮蓡?wèn)，老師們都一一作了解答,。同時(shí)我們還得到了不少好的家庭教育指導(dǎo),。

此外，在家長(zhǎng)會(huì)上,，我們還有機(jī)會(huì)參觀了教室和教學(xué)設(shè)施,，這讓我們了解到教師的工作環(huán)境，以及透徹了解孩子在學(xué)習(xí)中所使用的工具,。

第四段：家長(zhǎng)會(huì)的效果

家長(zhǎng)會(huì)的效果非常顯著,。首先，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，園方更好地了解了我們的想法和反饋,，根據(jù)反饋意見(jiàn)及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式，為孩子提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。其次,，家長(zhǎng)會(huì)也讓我們更了解我們的孩子在幼兒園的具體情況,，可以有針對(duì)性地進(jìn)行家庭教育，更好地輔導(dǎo)孩子,。最后,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，園方老師們和家長(zhǎng)之間建立了更加深入的交流,，提升了家園合作,，進(jìn)而更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),。

第五段：結(jié)論

參加小班家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很有意義的經(jīng)歷,。讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到“教育是教師和家庭之間的合作”這一理念。同時(shí),，我也更加珍惜孩子在幼兒園中度過(guò)的時(shí)光,。從家庭的角度出發(fā)，我會(huì)更加主動(dòng)地與孩子進(jìn)行溝通交流,，不斷尋找家庭教育與幼兒園教育之間的配合點(diǎn),，為孩子的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)出自我。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十一

當(dāng)我們的孩子進(jìn)入幼兒園后,，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)參加定期舉行的家長(zhǎng)會(huì),。這些會(huì)議不僅促進(jìn)了家校溝通，還讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育理念和管理方式,。作為一位家長(zhǎng),，我參加了幾次家長(zhǎng)會(huì)，從中獲得了許多啟示和體會(huì),。

第二段：家校溝通的重要性

作為家長(zhǎng),，我們最想知道的是孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)以及老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，我們可以和老師面對(duì)面交流,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，解決各種問(wèn)題,。通過(guò)溝通,，可以更好地了解孩子的需求和興趣，為孩子的成長(zhǎng)提供更好的幫助和支持,。

第三段：了解幼兒園的教育理念和管理方式

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，我們可以更好地了解幼兒園的教育理念和管理方式。比如,，我所參加的家長(zhǎng)會(huì)介紹了幼兒園的教育目標(biāo),、課程設(shè)置和教學(xué)方法。同時(shí),，家長(zhǎng)還可以了解到幼兒園的管理制度和日常管理措施,。通過(guò)了解這些,，我們可以更好地配合幼兒園的工作，讓孩子在幼兒園里得到更好的發(fā)展,。

第四段：參與家長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)的收獲

參加家長(zhǎng)會(huì)的好處不只是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，還能結(jié)識(shí)更多的家長(zhǎng)。我們可以和其他家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)和方法,，交流彼此的想法和看法,，更好地支持和幫助自己的孩子。此外,，家長(zhǎng)會(huì)還為我們提供了很好的機(jī)會(huì),，讓我們可以了解到社區(qū)、幼兒園乃至整個(gè)社會(huì)的發(fā)展情況和變化,。

第五段：總結(jié)

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，我們可以實(shí)現(xiàn)和幼兒園、其他家長(zhǎng)以及整個(gè)社會(huì)的更好溝通和交流,。我們可以從中獲得非常豐碩和啟發(fā)性的收獲,，這對(duì)我們孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展都非常有幫助。因此,，我們應(yīng)該積極參與各種家長(zhǎng)會(huì),，與老師和其他家長(zhǎng)一起配合協(xié)同，讓我們的孩子能夠得到更好的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十二

近日,，瑪納斯縣幼兒園召集了大班和學(xué)前班家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話,，進(jìn)一步明確了學(xué)校的規(guī)章制度,，聽(tīng)了教育局心理咨詢教育專(zhuān)家呂愛(ài)華老師的講課，對(duì)孩子今后尤其是在教育孩子的重要性和緊迫性使我深受啟發(fā),。

大班的幼兒使在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的關(guān)鍵階段。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),，也是一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折,，有一部分得幼兒將會(huì)在幼兒園度過(guò)學(xué)前班教育，有一部分得幼兒會(huì)直接從大班升入一年級(jí),。大班可以說(shuō)是幼兒的過(guò)渡期,，在這個(gè)過(guò)渡期老師的職責(zé)就是做好幼兒銜接工作，讓每個(gè)適齡幼兒都自信而快樂(lè)的進(jìn)入學(xué)前班或小學(xué),。家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)期更為重要,，在讓孩子上一年級(jí)之前，家長(zhǎng)要在孩子心理上,、能力上,、習(xí)慣上多費(fèi)點(diǎn)心,，讓孩子能平穩(wěn)、快樂(lè),、渴望地步入學(xué)前班或小學(xué)的校園生活,。

一是培養(yǎng)孩子有好的習(xí)慣。要讓孩子在心理上有所準(zhǔn)備,，明白自己已經(jīng)上大班了,，是小班和中班小朋友們的大哥哥，不論是做什么事,，都要有一個(gè)好的習(xí)慣,，作為家長(zhǎng)，我們也應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子做個(gè)好榜樣,。有了良好的習(xí)慣，對(duì)孩子的整個(gè)人生有重大的影響,，無(wú)形中能使孩子獲益終生。良好習(xí)慣的培養(yǎng)包括學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣及勞動(dòng)習(xí)慣等,。好習(xí)慣的培養(yǎng)不是一日之功,，需要家長(zhǎng)和老師共同長(zhǎng)期的教育。家長(zhǎng)方面,，要通過(guò)身邊事例,、外出活動(dòng)等各種方法，積極正確引導(dǎo)孩子,，哪些習(xí)慣好,，哪些習(xí)慣不好，哪些應(yīng)該做,，哪些不應(yīng)該做,。同時(shí)，通過(guò)一些不文明的行為或一些小細(xì)節(jié),，讓孩子慢慢明白事理,，逐步養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。同時(shí),，家長(zhǎng)也積極及時(shí)地和老師溝通,、交流，達(dá)到教育理念一致,，形成共識(shí),，在家里,，家長(zhǎng)要起到監(jiān)督、檢查的作用,。

二是培養(yǎng)孩子好的能力,。對(duì)孩子能力方面的培養(yǎng)，這方面包括的內(nèi)容很多,。但對(duì)大班的孩子來(lái)說(shuō),，主要從學(xué)習(xí)能力，動(dòng)手能力,，自理能力,，接受能力這幾方面著手。多用表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)的方式,，但不能濫用，因?yàn)楹⒆尤狈Ψ直媸欠堑哪芰妥晕遗u(píng)能力,。要讓孩子明白事理,，明辨是非，多給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì),，創(chuàng)造環(huán)境,，多讓孩子親身體驗(yàn)，去探究,、發(fā)現(xiàn),，從而解決問(wèn)題。

三是培養(yǎng)孩子好的性格,。研究表明在民主,、和睦、文明的家庭環(huán)境里,，孩子會(huì)情緒穩(wěn)定,、性格開(kāi)朗、感情豐富,、自信心強(qiáng),。所以，我們做父母的要首先給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨,、有安全感的家庭氛圍,。其次，要滿足孩子的歸屬感,，使孩子感到被愛(ài),、被尊重，不要盲目按照自己的意愿去安排孩子的活動(dòng)，要保留孩子對(duì)合理要求的選擇權(quán),。孩子在這樣的環(huán)境中才會(huì)心情輕松愉快,，言語(yǔ)無(wú)拘無(wú)束，有什么想法都敢于,、樂(lè)于同父母交流,，也就容易形成活潑開(kāi)朗的性格。此外,，我們還要保護(hù)孩子的自尊心,，關(guān)心他們的行為。要多和孩子聊天,，隨時(shí)了解孩子的所思所想,，鼓勵(lì)孩子暢所欲言，切勿采取粗暴簡(jiǎn)單的教育方式,，輕易剝奪孩子的“發(fā)言權(quán)”,。多和同齡人交往。如果說(shuō),，父母是孩子性格的第一位影響者,，同齡小伙伴則是孩子形成良好性格、學(xué)會(huì)為人處事的最好的老師,。因?yàn)?，在與自己的同齡人交往時(shí)，孩子會(huì)全身心放松,、無(wú)拘無(wú)束，容易形成和保持良好的心境,。當(dāng)孩子在社交中表現(xiàn)得合群時(shí),，家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)、強(qiáng)化,，這樣會(huì)對(duì)孩子形成開(kāi)朗的性格有所幫助,。此外，父母還要有意培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)困境的能力,，教育孩子學(xué)會(huì)忍耐和隨遇而安,，保持積極樂(lè)觀的情緒，把一時(shí)的沮喪丟在腦后,。

我認(rèn)為在大班小學(xué)銜接的過(guò)渡轉(zhuǎn)折期,。只要做到家園共育，付出我們的努力和心血,，付出我們的關(guān)愛(ài),，我們的孩子都會(huì)順利渡過(guò)這段時(shí)期，成功而自信地走向未來(lái)的第一關(guān)小學(xué)生活。讓我們堅(jiān)信,，一份付出就有一份回報(bào),，愿我們的孩子都能健康、快樂(lè),、自信地渡過(guò)美好而又難忘的幼兒園生活,！