工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習,。

幼兒園教師個人成長總結(jié)篇一

時間飛逝,，我進幼兒園已有3個月了。時間雖短,，但對于我來說,，卻是受益匪線啊!這期間,，在園長與老師們的關(guān)心支持下，我逐步對幼師這份職業(yè)有了更深的認識與了解?，F(xiàn)在我也喜歡這個工作了,。每當看到孩子們一張張笑臉，心里感到十分欣慰,?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程，作一個小小的總結(jié),。

我在幼兒園擔任幼師的工作,，剛開始我認為幼師工作比較簡單，不過是教教書陪陪小朋友玩耍等工作,，但通過一段時間后,，才明白自己對幼師工作的認識與了解太膚淺了。幼師工作責任重大,，因為小朋友都是祖國的花朵,。我們不僅保護幼兒精神方面的，而且也要保護幼兒身體方面的,。所以做好幼兒安全的工作極為重要,。我不僅能力欠缺，而且缺乏工作經(jīng)驗,。還好在友好的老師們的幫助下,，我學會如何講課和護理幼兒等知識。

我們班的孩子,，男女數(shù)目不同,，而且有些小朋友比較好動，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點,，個性,，讓幼兒全面發(fā)展。班內(nèi)幼兒能禮貌對人尊師守紀,，和同伴友好相處。愛班級,，愛集體,，懂得愛護公共財物。經(jīng)常組織戶外活動,，保證戶外活動時間,。教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，并保持儀容儀表的整潔,。飯后不能劇烈運動,。能學會簡單的兒歌,，數(shù)字寶寶等。積極參加游戲,，在游戲中學會道理,。能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問,。

開展家長開放活動,，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長讀刊,，家訪等形式,，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持,。這樣家園互動,，師生互動，就能夠順利的開展,。

幼兒有挑食的習慣,，不愛吃蔬菜。在活動中,，缺乏探索精神,。這些情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,，希望得到配合和支持，使得出現(xiàn)問題能夠及時的糾正,。今后應(yīng)該加強對孩子們的督促,，制造良好的學習氣氛，積極邀請家長配合教學工作的展開,，作為教師的自己也要加強學習,，總之，以循循善誘和鼓勵為主,，正面引導幼兒,，使他們能更快的取得進步。希望我以后越來越有進步,。

幼兒園教師個人成長總結(jié)篇二

在教育教學方面,，本學期我?guī)У氖切“啵虼宋覀冊诮逃虒W上就更該嚴格要求自己,，不光有日常的知識傳授,，還應(yīng)該對幼兒進行常規(guī)教育，一個好的班級,，好的活動離不開常規(guī),，因此我將用愛心和耐心,，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷積累自身經(jīng)驗的同時,，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學習接受最新的助教知識,，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學能力,。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的“教師教學生學”的方法,，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W生主動學習”,。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展,。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學，學中玩的形式,，以生動,，有趣，直觀的游戲,，教具來發(fā)展幼兒的思維力,，想象力及動手操作能力等。我積極配合主教工作,。

二,、提高教育教學

首先，在理論學習中成長：

1,、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,。

2、通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學科的新知識,、新技能。

3,、自學有關(guān)托班幼兒年齡特點和托班教育內(nèi)容,。

4、利用寒暑假和節(jié)假日,，進行教育學函授學習。

5,、進一步學習課題研究方案,，積極參與課題研究,。

在實踐中成長：

1、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,。

2,、尊守孩子，走進孩子,，用一百中語言去詮釋孩子在生活中的想法和做法,。

3、探索適合托班的教育內(nèi)容,、教育方法,。

4、學會在工作發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學,、每周記錄教育教學以及相關(guān)資料和反思。

5,、在活動中學會觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學習狀況,、并進行一些記錄，提高教師觀察,。

三,、個人努力方面

1、再多以點愛心,，多一些耐心,，使幼兒的到全面發(fā)展進步，對有困難的幼兒多一些照顧,。

2,、在堅持以健康為主的特色要求中，努力做到讓孩子健康快樂每一天,，把健康主題融入幼兒的 日活動當中,。

3、做好助教工作的基礎(chǔ)上,，不斷學習其他知識,，向主教靠近，讓自己的生活更充實,。

幼兒園教師個人成長總結(jié)篇三

當新年的第一縷曙光伴隨著零星的鞭炮聲悄然而至的時候,，我們又迎來了新的一年?；仡櫼粚W期的'工作,，雖然很忙,，但忙得很充實。我在園領(lǐng)導的關(guān)心,、同事們的幫助和自身的努力下,，無論是政治思想還是業(yè)務(wù)等方面，都取得了一定的進步和提高,。下面就一學期的個人成長工作做一總結(jié)：

我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到、不早退,；尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,；積極參加園里組織的各項活動,；履行教師職責，協(xié)助班主任認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天,。在教學中，我尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣。

幼兒園對我們新教師成長的關(guān)注,，所以迎來了新教師的賽課活動,，在新老教師展示活動考核中，張老師很熱情地幫我出謀劃策,，出現(xiàn)的問題幫我考慮周到,，張老師的盡心盡力于我的努力迎來了展示活動的順利完成，得到了園領(lǐng)導的好評,。在教學上,，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,征求他們的意見,，改進工作我愛幼教這一行,，因為這個職業(yè)是純真的、美好的,。

能不斷提高自己的思想覺悟,，注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)，通過培訓,、教學活動的反思,，積極改進自己的教學方式。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系,，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況，以便雙方配合輔導,，配合幫助孩子更好的進步,。努力做到讓家長滿意，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過，你尊重別人,，別人尊重你,，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友,，但他們遇到困難時,，我很熱情的去幫助他們，為此,，我想只要自己付出了,，家長才能對我工作的肯定。

1、加強自身基本功的訓練,，注重對小孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力。

2,、提高自身理論水平,。

3、在教學上下功夫,，關(guān)注細節(jié),，努力使班中小孩子在原有基礎(chǔ)上有更大的進步。

4,、進一步做好班級工作,、家長工做等各方面的工作。

總之,，教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不容易,，但我相信只要樂崗敬業(yè),，一定會有所收獲。我會將自己最珍貴的愛奉獻給小孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。今后我會再接再厲,，繼續(xù)改進工作中的不足之處,，爭取新的進步！

力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園教師個人成長總結(jié)篇四

有位哲人說過“只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學生”,。因此，我們每一位從事教育的人都必須努力讓自已做一名幸福的教師,。而怎么樣才能做一名幸福的教師,，我結(jié)合自己的實踐談一些想法：

從管理者角度看

第一：積極營造團結(jié)、和諧的工作氛圍,。讓每一位教職工感受到工作單位的溫暖,。

第二：通過各種形之有效的方式，引領(lǐng)教職工們形成共同的愿景,，并為之不斷地奮斗,。

第三：注重激勵，讓教師體驗成功的快樂和喜悅,。領(lǐng)導者要提供各種機會，讓教師們有展示自己的才華，彰顯自己的能力,，享受成功后的喜悅。

從個人的角度來看

第一：注重優(yōu)秀作品的閱讀,，提升自己的心境和思想認識。教師要多閱讀,，讀好書,，讓自己的思想與大師進行經(jīng)常性對話交流，讓自己也不斷靠近大師,。

第二：加強與優(yōu)秀教師的溝通，提升自己的價值觀,。優(yōu)秀教師有著做優(yōu)秀教師的所有品質(zhì)，多和優(yōu)秀教師溝通,，自己能從中感悟到很多很多。

第三：善于發(fā)現(xiàn)工作中的快樂,，提升自己的職業(yè)觀,。教師的工作是一種創(chuàng)造性工作，工作中有著許多快樂,，作為教師要多看積極的一面,，發(fā)現(xiàn)工作中的快樂面，讓自己感受到教的快樂和幸福,。

幼兒園教師個人成長總結(jié)篇五

認真的開展工作,，重視幼兒自我服務(wù)意識的培養(yǎng)。能通過美術(shù)活動培養(yǎng)幼兒的'動手能力,、語言表達能力和想象力,。

在教育教學過程中還不能做個有心人，較少將隨時發(fā)生的案例記錄下來,，在撰寫文章方面的能力有待提高,。

1,、堅持師德建設(shè)年的要求用愛心,、耐心、童心對待幼兒,，關(guān)注每個幼兒，關(guān)注每個幼兒的每個細節(jié),。為成為一個優(yōu)秀的幼兒教師而努力,。

2,、繼續(xù)本科學歷的學習,，樹終身學習的觀念,，不斷更新知識，一專多能,，使教學工作博,、深,、新，豐富自己的知識,，開闊自己的視野，以先進的知識結(jié)構(gòu)提高教學質(zhì)量,，做到勤業(yè)多能,。

3,、以愛的承諾嚴格要求自己，教書育人,，為人師表,，做到敬業(yè)奉獻,。要以自己健康的言談、舉止,、心態(tài)去影響幼兒,，建立和諧、平等的師幼關(guān)系,；愛每一個幼兒,，為每一個幼兒負責，做每一個幼兒可信賴的朋友,。

1,、積極參加政治學習，做好筆記,，主動積極參加團組織活動,，時時以一個優(yōu)秀團員的標準要求自己。積極參加各級各類培訓和學習,，做好筆記和反思,，并和工作實際相結(jié)合，落實到工作中去,。

2、平時認真的閱讀相關(guān)新的幼教書籍,，提高自己的理論水平,，不斷更新教育觀念，做到邊學習,、邊實踐,、邊交流、邊反思,，及時總結(jié)每階段工作的成績,、存在的問題、解決的方法方式,、反省自己的教育觀念,，更好的開展工作。

3,、樹立以幼兒為本的教育思想,，明確教育的目的不僅要讓幼兒學習知識,、獲得知識,，還要教幼兒學習做人，學會做人,，學會理解,、尊重,、合作，熱愛自然,，維護世界和平等,。在一日生活中，提倡探究式學習,，鼓勵幼兒大膽探索,，主動學習。讓幼兒盡可能的利用身邊的實物,，通過摸摸,、說說、問問來調(diào)動多種感官學習,，使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習慣,，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力,。

4,、在幼兒園中，時時有德育,，處處有德育,，充分利用日常生活中的德育因素，對幼兒進行良好習慣的培養(yǎng),。晨間活動滲透德育,，在數(shù)學教學過程中，對幼兒進行“感恩”教育,。

幼兒園教師個人成長總結(jié)篇六

我在幼教這一塊土地上默默耕耘了七年,，在這七年里，我付出了不少,，收獲了不少,，同樣也成長了不少。俗話說：有了計劃,，心中就有了目標,，有了目標，就要付諸于行動,，為了使自己盡快行動起來,，更好地促進教育教學有效的開展，愉快,、輕松地學習,，熱心、全身心地教育,，制定個人的成長計劃如下：

我是一個從教七年的幼兒教師,，雖然我的第一專業(yè)不是幼兒教育,，但我是一個有愛心、有恒心的人,，我愛每一個孩子,，愿意和他們交朋友。為了使自己盡快勝任本職工作,，力求趕上時代教育的步伐,，我就積極參加提高自身學歷的學習。在圓滿函授完了大?！段幕囆g(shù)》后,，我又參加了本科的幼兒教育遠程學習。在這教學生涯的七年中,，我能把各種任務(wù)順利完成,，努力使自己在各方面獲得進步與提高。在教育工作上,，我積極,、主動，充滿熱情與激情,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認真地上好每一堂課;在保育工作上，我細致,、踏實,，照顧好每一位幼兒;在學習上，我好學,、勤懇，不懂就問,，虛心學習,。在我的努力與同事的幫助、領(lǐng)導的栽培下,，現(xiàn)任中班組教研組長,，與組內(nèi)其他教師共成長。

目前所不足的是：1,、對于課堂教學方面缺乏探討研究的積極性,，課堂教學能力有待提高;2、教學基本功有待提高,。

1,、帶著學習的心，認真聽課,、認真評課,、認真反思,、認真總結(jié)。

2,、通過聽課,、評課等活動，使上課的教學質(zhì)量達到良好的水平,。

3,、向組內(nèi)教師學習新的教育理念與教育方法。

4,、在教學領(lǐng)域上有自己的風格,。

5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

6,、按時完成本科遠程課程學習。

7,、積極投入科研工作,，要有論文、有研究課,，并認真作好自己研究的課題,。

8、在基本功方面不間斷地練習提高,。

幼兒園教師個人成長總結(jié)篇七

在教育理論改革的大潮下,，在新綱要精神的指導下，在園領(lǐng)導精心的培養(yǎng)下,，為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

作為一名年輕的班組長,，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。

首先,，我將繼續(xù)本著理解,、關(guān)心、支持的.態(tài)度與班級各位老師合作,，統(tǒng)一工作思想,、教育的一致，發(fā)揮教育的合力,。

其次,，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心,，更要以此來感染班組沒一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),，運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心,，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,，讓他們都有自尊與自信,。

再次，善于接受每個人提供的最好方法,，并在工作中不斷修正自己的計劃,、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展,。

再次,，定時召開班務(wù)會，商討,、交流班級工作中的問題及解決方法,，尋求集體智慧的最大化。

最后,，深入學習開展家長工作,。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的需要,，指導家庭教育和家庭親子游戲活動,。

1、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,。

2,、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能。

3,、自學有關(guān)托班幼兒的年齡特點和托班教育內(nèi)容,。

4、利用寒暑假和節(jié)假日,，進行教育學函授學習,。

5、進一步學習課題研究方法,，積極參與課題的研究,。

1,、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。

2,、尊重孩子,、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3,、探索適合托班的教育內(nèi)容、教育方法,。

4,、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,，每周記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。

5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度、學習狀況,，并進行一些記錄,，提高教師的觀察、記錄技能,。

6,、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗,。

首先,，關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。

其次,，為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。再次，關(guān)心集體,、關(guān)心他人,，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。最后,，為自己樹立正確的人生觀,、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀,。

二月份:

1,、學習綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會《綱要》中的精神,。

2,、學習教育論文的寫作。準備幼兒教育論文的選題,、收集有關(guān)資料,。

3、制定有關(guān)教育教學計劃,、各類活動計劃,。

4、學習托班課程目標,、內(nèi)容,。

三月份:

1、學習教師觀察技能,。

2,、確定幼兒教育論文的提綱，收集論文的資料,。

3,、寫好一篇幼兒觀察記錄。

四月份:

1,、學習創(chuàng)造性美術(shù)活動的方法,，閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動的書籍。

2,、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇,。

五月份:

1、學習教師的師德,，書寫一篇心得,。

2、對各別幼兒進行有針對性家訪,。

3,、教研組對有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動進行開課、研討,。

六月份:

1、幼教論文修改后定稿。

2,、整理幼兒生成活動的內(nèi)容,、記錄。

3,、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn),。

七月份:

1、書寫學期班務(wù)總結(jié),。

2,、書寫教育筆記兩篇。

3,、班級物品整理,、歸類。

4,、召開學期末的家長座談會,。

八月份:

1、對新生開展家訪工作,。

2,、班級環(huán)境的總體策劃。

九月份:

1,、制定新學期的各類計劃,。

2、準備家長會有關(guān)內(nèi)容并召開家長會,。

3,、班級環(huán)境布置，迎接新生,。

十月份:

1,、撰寫課題方案。

2,、學習〈〈教師心理健康研究〉〉,。

3、書寫學習〈〈教師心理健康研究〉〉的心得一篇,。

十一月份:

1,、修改小課題，參加定海區(qū)小課題評比,。

2,、撰寫活動設(shè)計方案，參加陶行知“課堂教學生活化”的方案評比,。

3,、準備幼兒園青年教壇新秀評比。

4、園級課題:2-3歲幼兒口語能力培養(yǎng)的實踐研究結(jié)題,。

十二月份:

1,、整理幼兒區(qū)角活動的方案、活動記錄,。

2,、參加幼兒園教壇新秀評比。

一月份:

1,、書寫幼兒海味游戲活動方案一則,。

2、書寫閱讀筆記兩篇,。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音,，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面,，除了完成預(yù)定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,，提高孩子的口語表達能力,。

借助本園經(jīng)驗型教師在身體鍛煉、數(shù)學和語言教育領(lǐng)域的專業(yè)引領(lǐng)作用,，實施身體鍛煉,、數(shù)學和語言課堂教學有效性專題研究，以提高我園身體鍛煉,、數(shù)學和語言教學科學性,、規(guī)范性、系統(tǒng)性,、計劃性,。

幼兒園教師個人成長總結(jié)篇八

一,、自我剖析：

1、優(yōu)勢：本人任教已二十四年,，雖說我只是個普普通通的老師,，頭頂沒有什么光環(huán)，但捫心自問,，教育教學工作一直勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，對每一個孩子負責,，讓每一個孩子有所發(fā)展是自己倡導與追求的。課堂教學注重以游戲為主,，并重視幼兒的自我服務(wù)意識,，通過美術(shù)活動培養(yǎng)幼兒的 動手能力、語言表達能力和想象力,。能夠經(jīng)常和家長交流探討,，是家庭教育和幼兒園教育達成一致，以最大限度地取得家長的支持和幫助,。

2,、弱勢：耐心的遺失

也許是人到中年以及各種因素的緣故吧!一個月下來，我發(fā)現(xiàn)自己變得心煩氣躁,，耐心漸失!沒有干勁……孩子們的哭聲也不再變成使我傾心聆聽的音樂聲!你一聲我一語的 “老師：我不會,，你教我!”也常常使我感到很心煩!尤其是幾個調(diào)皮搗蛋的小男孩常常因心煩把自己善于地循循善誘變成簡單的批評……真的感謝園長給予我一個直面心靈的空間，看來趕緊找回自己遺失的耐心和干勁吧!

二,、為此,，我制訂了以下的個人成長計劃：

1、多反思,，不斷進行師德自查,，反省自己的 行為，規(guī)范自己的言行,。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的 責任心,，建立和諧平等的師幼關(guān)系。改“沖動”為“靈動”,，改“熱情”為“恒情”,。做個反思型的老師。

2,、多問,，多看，多聽,，多向同事學習,，互相學習,，互相促進;根據(jù)每個主題更新環(huán)境，使幼兒樂于動手動腦,，從小具有創(chuàng)新意識;在細心,、耐心、恒心,、信心中引領(lǐng)孩子們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣;在一日生活中,，提倡探究式學習，鼓勵幼兒大膽探索,，主動學習,，主動與人交往;使老師和孩子一同迅速成長!

3、善于自我激勵,，自我控制,，保持樂觀開朗的工作情緒，學做快樂教師,，培養(yǎng)快樂孩子!

4,、以“愛的承諾”嚴格要求自己，積極參與本園論壇,，認真辦好“家園聯(lián)系欄”,，及時通過手機或電話家訪孩子，與家長溝通,，一視同仁地關(guān)愛每一個孩子,，管理好瑣碎的 一日常規(guī)，做個 讓家長放心,，讓領(lǐng)導省心,，讓孩子信賴喜歡的好老師!

這就是我這學期制定的個人成長計劃，說得好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗,，這樣才能讓自己進步!做到老學到老是我一貫的工作態(tài)度也是我這學期的學習原則!以上計劃如有不妥之處請園領(lǐng)導多多指教!