演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

企業(yè)愛崗敬業(yè)三分鐘演講稿短篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這里演講我很榮幸,，因為我從事的是太陽底下最光輝的事業(yè),。“育苗有志閑逸少,，潤物無聲辛勞多,。”愛是教師最美麗的語言,。要當(dāng)好一名教師,，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，愛得專心致志,，愛得無私無畏!熱愛學(xué)生是師德教育的核心。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚,，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生,，能不能做到既教書又育人,。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關(guān)注,，真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂,。因為：

一、熱愛學(xué)生是建立平等民主,、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)

任何教育的結(jié)果,，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)系好壞的影響,，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果,。今天的學(xué)生需要有一個安靜、和諧,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。這也是__在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強調(diào)的。而要做到此點,，師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的,。因為在民主型的關(guān)系中,，由于師生之間注意協(xié)商、溝通,，關(guān)系比較和諧,，學(xué)生的情緒就會輕松愉快，有個良好的學(xué)習(xí)心境,。在他們所認(rèn)同的目標(biāo)或要求的指引下,，主動積極地參與各種學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)的積極性和熱情都高,。反之,，若師生關(guān)系是“專制型”、“放任型”的,。則會帶來學(xué)生情緒上的緊張或放任,，造成內(nèi)心煩躁,、恐懼等，在這種情況下就不會有高效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也不會好,。

在教育過程中，教師與學(xué)生之間要進行多方面的互動,，會產(chǎn)生種.種矛盾,。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學(xué)生,，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”,。不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友,，讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護,。要真正化解這些矛盾是不可能的。有時由于學(xué)生偏見或教師有“寧給好心,，不給好臉”的觀念和行為,，可能會產(chǎn)生學(xué)生對教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū),，注意以正確的方式去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重,、愛護和關(guān)心，就能為建立民主,、和諧,、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)，進而很好地化解矛盾,。因此說,，熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。

二,、熱愛學(xué)生是做好教育工作的重要條件

學(xué)生的成長不只是陽光、雨露,、面包和開水就能完成的,。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者,，兼其屋上之鳥,。”老師對學(xué)生的愛,，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛,，進而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師,，信其道”而“樂其道”,，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力。教師關(guān)心學(xué)生,，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟,。沒有這種關(guān)心，小舟就會擱淺,，用任何努力也無法使它移動,。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件,。

謝謝大家!

企業(yè)愛崗敬業(yè)三分鐘演講稿短篇二

報道的總標(biāo)題赫然寫著：“中國半個世紀(jì)--壯麗,、驕傲與渴望”。

87年風(fēng)云變幻,，87年潮起潮落,，中國歷久彌新,，青春常在,，是什么賦予它如此神奇的力量?放眼未來，滄海橫流,，征途漫漫,，中國又靠什么領(lǐng)導(dǎo)中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興?把馬克思主義與中國實際結(jié)合起來，緊緊把握時代潮流,，解放思想,、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新,，永葆黨的先進性和青春活力,。這，就是中國*87年成功的真諦,。

走進新世紀(jì),，面對多極化的世界格局，我們黨在瞬息萬變中追求著不變,，同時也在不變中追求著千變?nèi)f化,。又是一個七月，一個聲音向全世界鄭重宣告：中國始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，始終代表中國先進文化的前進方向,，始終代表中國最廣大人民的根本利益。而保持員先進性教育這項民心工程,，更讓黨的先進性在構(gòu)建社會主義和諧社會中得到充分體現(xiàn),。實踐證明，不論國際風(fēng)云如何變幻,，不管遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn),，中國*人都將無所畏懼，勇往直前,，永遠(yuǎn)是時代的中流砥柱,。

歷史的塵煙，掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨,，星星之火可以燎原,，無數(shù)先驅(qū)者已將希望的種子撒向人間，綻開了一片爛漫的紅色,。彈指一揮間,，上下越千年，黯淡與輝煌,、幻滅與再生,，永恒的悲愴與不朽的豪情，貫穿于這一清晰的脈絡(luò),。這便是我們的黨堅韌求索的過程,，我常常在心里重復(fù)著這幾句話，每一次都熱血沸騰,，胸膛里燃燒著對祖國的熱愛,。作為一名中國員，我深深地為我們欣欣向榮的國家而感到榮耀,、為我們不斷求索,、不斷前進的政黨而感到驕傲,，更為能夠投身充滿機遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化建設(shè)而感到自豪。滔滔沅江邊,，巍巍陽山下,，我無數(shù)次重復(fù)自己年輕的誓言……哪怕我只是一塊磚，也要去構(gòu)筑祖國興旺強盛的大廈;哪怕我只是一顆螺絲釘,，也要去鋪設(shè)民族走向輝煌的路軌;哪怕我只是一棵小草,，也要為祖國的春天奉獻自己生命的綠色!

作為一名人民教師，我從來都把為黨的教育事業(yè)爭光添彩當(dāng)作無上的榮光,，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任,，這是一種實現(xiàn)理想的熱烈情感，是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài),，是生命潛能的充分迸發(fā),，是腳踏實地的不懈追求。是的,，我愿將青春和熱血奉獻給太陽底下最美好的事業(yè),，懷著這種追求，捧著這顆恒心,，帶著這股力量,，我將不斷向著新的目標(biāo)破浪前進。

同志們,，朋友們,，科學(xué)發(fā)展令人鼓舞，和諧催人奮進,。讓我們共同努力,，在黨的陽光指引下，開拓進取謀發(fā)展,，與時俱進創(chuàng)輝煌,。為祖國的繁榮昌盛，為家鄉(xiāng)的富裕文明,，為和諧發(fā)展創(chuàng)造出更輝煌的業(yè)績,，演繹出更燦爛的精彩!

企業(yè)愛崗敬業(yè)三分鐘演講稿短篇三

作為一名普通干部，我們該如何書寫自己的一筆,，我想,，我們的一份責(zé)任、一份細(xì)心,、一份奉獻都會累計成實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的動力,。我們的每一分付出,，都會累積成樹立稅務(wù)機關(guān)良好形象的基石,，正所謂沙礫雖小，卻可以聚成茫茫沙漠;水珠雖細(xì)，卻可以匯成滔滔洪流,?？矗姨幟恳幻刹慷加命c滴的平凡為科學(xué)發(fā)展書寫了一份滿意的答卷,。

我處處長 同志,，始終以敬業(yè)、熱情,、耐心的態(tài)度投入到各項工作中,，他以身作則，率先垂范;他堅持學(xué)習(xí),，不斷充實和完善自己;他嚴(yán)把審核報批,，力爭做到公平公正;他認(rèn)真履行崗位職責(zé)，敢“說”,、敢“管”,，他用嚴(yán)謹(jǐn)和奉獻書寫著平凡。

同志工作勤懇,，任勞任怨,，作為一名母親和妻子，她毅然舍棄許多享受天倫之樂的美好時光,，主動加班加點,，在完成本職工作的同時，努力學(xué)習(xí)各項業(yè)務(wù)知識,，成為行家里手,，她用汗水和辛勞書寫著平凡。

負(fù)責(zé)審計工作,，每年都要完成系統(tǒng)三分之一單位的日常財務(wù)審計,，還有基層領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟責(zé)任與離任審計，此外,，還經(jīng)常被上級機關(guān)抽到外地,，他從來沒有抱怨過，沒有推卸過,，用責(zé)任和赤誠書寫著平凡,。

制服發(fā)放是一件非常耗費精力的工作， 同志完成了我市國稅系統(tǒng) 名在職稅務(wù)干部制服的量體,、發(fā)放和調(diào)換,，他不怕麻煩、不說辛苦,，用樸實和執(zhí)著書寫著平凡,。

會計和出納工作是繁忙而瑣碎得,，每日面對著枯燥的賬簿和憑證，和 堅持做到日清月結(jié),，不出差錯,，她們用認(rèn)真和細(xì)致書寫著平凡。

我們的崗位是平凡的,，沒有迷人的彩霞,，沒有燦爛的鮮花，然而正是在這平凡的崗位上,，我處每一名干部都在積極的奉獻著,。沒有驚天動地的業(yè)績，沒有可歌可泣的詩篇,，沒有豪言壯語,，只有默默地?zé)o私奉獻，我們深知,，自己的每一滴汗水,，都將融入祖國的萬里春色，自己的每一分光熱,，都將注入稅收事業(yè)的輝煌詩篇!

作為一名普通的共產(chǎn)黨員,，踐行科學(xué)發(fā)展觀，就是要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)日常工作的開展,，踏踏實實地干好本職工作,。在本職工作的實踐、認(rèn)識,、再實踐,、再認(rèn)識的過程中去創(chuàng)造，在抓落實中去創(chuàng)新,，在普普通通的工作崗位上努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,。“百尺竿頭更奮進,，揚帆鼓棹向蓬萊”,，面對任重道遠(yuǎn)的發(fā)展道路，團結(jié)奮進,、勇挑重?fù)?dān),、開拓創(chuàng)新、共謀發(fā)展是我們高揚的國稅精神下永不褪色的赤誠,，永不卸肩的責(zé)任!

同志們,，從我做起，從我們做起,，從現(xiàn)在做起,，只要我們每個人都行動起來,，身體力行的踐行科學(xué)發(fā)展觀，我相信,，我們的社會將會更加的和-諧，我們的生活也將更加美好!

企業(yè)愛崗敬業(yè)三分鐘演講稿短篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師和同學(xué)們：

大家好!

我是現(xiàn)擔(dān)任_x班的語文任課老師_x,。如今我能給大家?guī)磉@份演講，我非常的感謝學(xué)校給我的這份殊榮,。那么來說說我的演講,，我今天給各位帶來的演講題目是——“教師的愛崗敬業(yè)!”

我先說說我對教師這份職業(yè)的理解。作為一名人民教師,，教書育人是我從學(xué)生時代就開始努力的夢想,。我曾以為，只要努力,，只要有學(xué)識,，就一定能當(dāng)上老師!為此，我總是拼命的學(xué)習(xí),，努力的擴展自己的知識,。但是到了后來，我才慢慢的意識到,，這并不是真正的“老師”,。

隨著之后在實習(xí)和工作中的經(jīng)歷中，我認(rèn)識到了很多的前輩,，很多對我教育生涯有著巨大影響的老師們,。看著他們的行動,，聽著他們的教誨,，徹底的改變了我對教師的認(rèn)識?！皩W(xué)高為師,，身正為范!”這讓我真正的意識到，作為教師的職責(zé)!我們面對的,，是一個個頑皮的孩子,，是一個個聰明，卻又需要引導(dǎo)的學(xué)生們,。教導(dǎo),，不該是灌輸知識的過程，而是栽培,，是培育出未來人才的經(jīng)歷,。這,，便是我心中的教師。

在真正的認(rèn)識到教師后,，我明白了,，我們這不僅僅是被歌頌在陽光下播種的職業(yè)，更是肩負(fù)著未來,，肩負(fù)著今后人才培育的職業(yè)!我們肩上的擔(dān)子,，挑滿了責(zé)任。這是對孩子們的責(zé)任,，是對家庭的責(zé)任,，更是對未來的責(zé)任!

盡管，我只是在_x小學(xué)中一名普普通通的語文教師,，但是在我的課堂上,，卻有著_名來自各個家庭的學(xué)生們。他們的未來,，有一半肩負(fù)在我的身上,，所以，我不能放松,，更不能懈怠!各位老師們,，我們每個人的身上都肩負(fù)著不止一份的未來，我們還則能不愛崗,，不敬業(yè)呢?這是我所做不到的,，更是身為一個教師，絕不能允許的!孩子的未來,，由我們來引導(dǎo)!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

企業(yè)愛崗敬業(yè)三分鐘演講稿短篇五

當(dāng)我背上行囊來到既有“人杰地靈”的美譽，又有“屋檐上的麻雀膽子比其他地方都大”戲稱的白霓鎮(zhèn)從事工商行政管理工作的時候,，并沒有因為離開縣城而失落,，也沒有因為來到基層而憂傷，在這塊真正需要我奮斗和耕耘的地方,，開始了人生的啟航,。

有人說?；鶎邮亲羁嗟牡胤?，我卻認(rèn)為，基層才是使人成熟和堅強的最好陣營,。因為,，基層有磨練意志和實現(xiàn)理想的最好環(huán)境，經(jīng)歷艱苦才能使人的意志鏗鏘;基層有幫助人成長的最好土壤，滾過泥濘才能使人的信念變得堅強,。在基層,，雖然看不到美麗城市的萬家燈火，但能欣賞到萬畝良園的累累碩果;雖然品不到霓虹燈下的鶯歌燕舞,，但能感受到忙碌后業(yè)主們的朗朗笑聲,。

基層并不使我們寂寞，服務(wù)傾注了我們最大的熱情;艱苦并不讓我們害怕,，管理變成了我們生活的全部內(nèi)容,。清晨，為了維護好市場秩序,，我們肩扛紅盾出現(xiàn)在農(nóng)貿(mào)市場上;白天,，為了維護消費者的安全,，我們肩扛紅盾往返于城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村,。創(chuàng)名保優(yōu)我們深入到廠企業(yè)，服務(wù)“三農(nóng)”我們前行在田間地頭,。累了以路邊的石頭為椅,，困了以山上的草地為床，渴了以山溝的溪流為茶,。

家庭有困難努力去克服,，分配的任務(wù)堅決去完成，年老的雙親留給家人照料,，年幼的小孩留給愛人操心,。在基層工作，我們絕對有愧于家庭和親人,，但我們卻無愧于時代,、無愧于社會、無愧于事業(yè),、也無愧于我們肩上扛著的閃閃紅盾,。

是啊，當(dāng)我們看到養(yǎng)豬大戶站在演講臺上作典型發(fā)言的時候,，當(dāng)看到“麻花大王”不負(fù)眾望把產(chǎn)品打入歐美市場的時候,，當(dāng)看到因購了假種而受災(zāi)的農(nóng)民從我們手中接過賠償金流下深情眼淚的時候，當(dāng)我們一次又一次搗毀制假售假窩點的時候……,，我們深深懂得,，我們的管理和服務(wù)，我們的努力和汗水是值得的,，我們用自已的真誠和努力換取了經(jīng)濟的繁榮,、社會的安寧、家庭的和諧,，用自已的行為讓紅盾在基層閃耀著燦爛的光芒,。

人生沒有草稿,，篇篇都是正文;工作沒有貴賤，重在奉獻精神,。不管城鎮(zhèn)基層,，奮斗方顯英雄。我們沒有豪言壯語,，但心系工商,，扎根基層，用赤誠和恒心踐行“三個代表”,，用無私和奉獻譜寫著對工商事業(yè)的忠誠,。做一名忠于職守、勇于奉獻,、清正廉潔,、依法行政的堅強衛(wèi)士。用自已的智慧和汗水,、以昂揚的斗志和熱忱,、以良好的形象和言行，在平凡的崗位,，理想的基層,，為維護社會主義市場經(jīng)濟秩序盡職盡責(zé)，為工商事業(yè)盡心盡力,，讓紅盾閃耀在大地,，讓紅盾閃耀在基層。

企業(yè)愛崗敬業(yè)三分鐘演講稿短篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

從走出大學(xué)校門的那天起,，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，這兩年來也一直為之探索努力著,。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會說,，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識，端莊的儀表,，優(yōu)雅的風(fēng)度,，健康的體魄?？晌艺J(rèn)為,，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先要有愛心,，不熱愛學(xué)生的老師,，決不是好老師，學(xué)生們也決不會歡迎他。

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育,?！睙釔蹖W(xué)生，不僅是一名教師人品,、學(xué)識,、情感與親和力的展現(xiàn)，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國,、對人類,、對未來的熱愛。因為有愛,，我們才有耐心;因為有愛,，我們才會關(guān)心;因為有愛，我們才和同學(xué)貼心,。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,，實際上是我們教師最大的樂趣。

但是教師的愛也不是盲目的,，愛是一門藝術(shù),，我們不僅要能愛,，而且要善愛,。“愛”要一視同仁,。學(xué)生沒有貧富貴賤之分,，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護的權(quán)利,，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們,。“愛”要以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,。這點上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣，指明了方向,。她們疼自己的學(xué)生嗎?疼,。有的老師帶生病的學(xué)生回自己家照顧;有的老師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物;有的老師甚至為同學(xué)擠大便。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心,，但是她們對學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的,，不放過一點小錯誤，及時進行教育,，以促其不斷進步,，這才是善愛。“愛”要以理解,，尊重,，信任為基礎(chǔ)。平等,，民主,，理解，尊重,，信任會使我們更容易走進學(xué)生的心,，更好的幫助他們進步。

付出愛的過程是甜美的,，付出愛的道路是艱辛的,。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火;曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過,，消沉過,，有時候問自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來,，自己是不是太累了,。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時;當(dāng)生病時看到學(xué)生關(guān)切的目光,，聽到他們親切的問候時;當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們老班”時;當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級取得成績時,，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲,，愛的付出就有愛的回報,。這時我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著,。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,，離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離;雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動地,，但我的工作充滿著希望,，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做,，用愛心耕耘終生,。

謝謝大家!

企業(yè)愛崗敬業(yè)三分鐘演講稿短篇七

x區(qū)山鎮(zhèn)教學(xué)點座落在大板水原始森林群山環(huán)繞的半山腰上，海拔1500余米,。從山腳到教學(xué)點,，要翻越兩座大山，走七,、八公里的崎嶇險峻山路,，才能看見對面半山腰飄揚的一面五星紅旗,，這就是“大山深處的靈魂，最美的鄉(xiāng)村教師”x老師任職的教學(xué)點,，他在這里辛勤耕耘三十九載,，無怨無悔，把一生的精力都奉獻給了大山里的孩子們,。

一個承諾x年的堅守

“為了大山里的孩子,，我愿意去當(dāng)好這民辦教師。再苦再累我都能承受,，我會用我的一生去堅守這個崗位,。”這是對山鎮(zhèn)小學(xué)校長的一個承諾,，也是對大山里的孩子們的一個承諾,。正是這一承諾，x年來風(fēng)雨無阻,，肩負(fù)著他教學(xué)點教書的職責(zé),。

當(dāng)年，這里共40多戶人家,，兩百多人口,，苗族和漢族雜居。地理環(huán)境十分惡劣,，交通不便,，信息不通，物產(chǎn)不豐,，經(jīng)濟落后,。教學(xué)中,，徐老師通過與一些學(xué)生交談,，了解到周邊還有一些適齡兒童沒來上學(xué)，于是他挨家挨戶上門家訪,，耐心細(xì)致地作家長和孩子的工作,，有時從教學(xué)點到遠(yuǎn)處的農(nóng)家，來回要五,、六個小時,，但他毫不氣餒。通過不懈地努力,，山民們終于被徐老師的誠心打動,，學(xué)生人數(shù)從最初的7人增加到20多人。對此徐老師的臉上露出了很有成就感的笑容,。

20多個學(xué)生分三個年級坐在三間教室里,，每節(jié)課短短四十分鐘,，徐老師要在三個教室之間來回跑，半天下來常常滿頭大汗,。如果遇上大雨天,，山水雨水從墻角浸入教室，學(xué)生們就赤腳踩在水里上課,。徐老師看在眼里疼在心里,，卻又無法解決，他只能在教室外燒上幾堆火,，讓孩子們下課后暖暖身子,。

如果有學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難交不起雜費、書本費而要輟學(xué)時,，徐老師就會竭盡所能為他們支付,。三十多年來對于自己為孩子們支付了多少費用，他也記不清了,。

1990年6月,，由大雨引發(fā)的山洪沖垮了三間土墻教室，徐老師和村民們一起,，在離原校址不遠(yuǎn)的青崗杠,，修了三間“干打壘”教室，學(xué)生增加到四十多人,，原來的三個年級變成了四個年級,，他在學(xué)生中選出一位代課教師教一、二年級,，他自己教三,、四年級。20xx年秋,，一場大雨掀翻了學(xué)校的房頂,，徐老師心急如焚，連夜奔赴鎮(zhèn)上找到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，好不容易批到一點經(jīng)費,，第二天，徐老師用批來的錢再加上自己的多年的積蓄買了瓦,，租了十幾匹馬匆匆拉回,，第三天就蓋好了房頂。

面對山里教育資源缺乏,，學(xué)校圖書資料很少,，而孩子們的求知欲又很強的現(xiàn)狀，徐老師絞盡腦汁,，經(jīng)常收集大山外面的信息,、資料,、圖片，通過有限的方式向?qū)W生展示外邊的世界,，讓學(xué)生們擴展視野,。18歲時的一個承諾，x年的努力堅守,，讓徐老師從一個懷揣美好憧憬的年輕人變成了一個成熟穩(wěn)重的中年人,。他在這深山老林里教書、育人,、扎根,。盡管因過度操勞，面容憔悴,，但他內(nèi)心對孩子們的熱情,，猶如一團團熊熊燃燒的烈火，照亮了大山的深處,，也溫暖了孩子們的心,。

雙手開出一條通向光明的道路

清晨從山腳爬山,，下午四點后從山上下來,，不管晴天雨天，嚴(yán)寒酷暑,，徐老師都堅持著,。想到自己和孩子們每天這樣往返學(xué)校，路途就需要五,、六個小時,，既過于消耗體力，又太浪費時間,。經(jīng)過幾天的反復(fù)思考,，徐老師決定：開路!說干就干，他當(dāng)即拿起鐮刀,，貓腰埋首于山林中,，從自家背后的那段山坡開始砍挖，準(zhǔn)備開出一條伸向?qū)W校的道路,。可是大山陡峭,、灌木叢生,，他每天空余時間最多只能辟出幾米路。妻子女兒空閑時也來幫忙,，一家人手上,、臉上,、身上不知留下了多少傷疤，衣服也不知劃破了多少!一次忙亂中,，鐮刀割斷了徐老師左手大拇指的筋,，留下了終身的殘疾，致使他這個拇指至今不能活動,。憑著對教育的執(zhí)著和對孩子們的熱愛,，歷時一年，徐老師終于砍出了一條從自家通往學(xué)校的五公里長的羊腸小道,。之后,，他?年定期清理雜草土石，養(yǎng)護道路,，以保其暢通,。他和孩子們每天行走在這條逼仄的坡路上，風(fēng)雨無阻,、無怨無悔,。

x年，為了進一步節(jié)省時間,，以將更多的精力投入到教學(xué)中,，徐老師說服妻子，賣掉家里的兩頭豬和部分糧食,，換來一千多元?,，買了一匹白馬。從此,，這條崎嶇的山路上,，就有了徐老師和白馬的影子，因為經(jīng)常駝著孩子們行走在山道上,，大家親切的稱呼為“馬背上的老師”,，馱運書本也靠白馬幫忙。有了這條小道,，每天上學(xué),、放學(xué)往返時間縮短了近二個小時。

一次放學(xué)路上,，才下過雨,，路面濕滑，加之近60度的陡坡上滑下不少落石,，路面坑洼不平,，白馬累得氣喘吁吁，一不小心,，馬鞍撞到路旁的一棵樹上,，徐老師從馬背上摔下來,，全身疼痛，頭暈?zāi)垦?，在地上躺了一個多小時才爬起來,。還有一次，在回家的路上,，由于下雨,，坡陡路滑，白龍沒踩穩(wěn),，和徐老師一起摔了個人仰馬翻,，白龍一只眼睛受傷失明，白馬也就退休在家,。接替工作的是一匹小黃馬,。

多次的意外事故造成徐老師踝關(guān)節(jié)骨折，他是后來被村民發(fā)現(xiàn)送回家的,。躺在家里,，他心急如焚，只養(yǎng)了兩天病,，他便毅然搬到學(xué)校附近的村民家中居住,，忍著傷口的劇痛為孩子們上課。寒來暑往,，日出日落,，風(fēng)雨陰晴三十九載，險峻的大山,、茂密的叢林,、崎嶇的小路，徐老師徒步跋涉二十五年,，騎馬穿梭十四年,。他用自己的辛勞，換來一代代大山子弟的成長,、成才,，他們相繼走出大山，成為大山的建設(shè)者,。

關(guān)注孩子成長一個都不能少

“一個都不能少”,，這是徐老師常常掛在嘴邊的一句話，意思就是不讓一個孩子失學(xué),。他要讓每個孩子都能學(xué)到知識,，讓他們都有一個美好的未來。

從到任教的第一天起,，徐老師就一直關(guān)注著山林周邊適齡孩子們的入學(xué)問題,，他總是不厭其煩動員適齡兒童到校讀書。這些年來,，由于他的努力,，x鎮(zhèn)轄區(qū)的三個村民組，適齡兒童入學(xué)率均達到100%,。大多數(shù)孩子年齡小,，上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，即便是走在徐老師開辟的那條最近的路上,，往返也要兩個多小時,，而且由于家里貧窮，孩子們的父母大多去了外面打工掙錢,，只有老人和孩子留守在家中,，孩子們上學(xué)放學(xué)，自然無人接送,。這使得孩子們雖然入學(xué)了,，但輟學(xué)率仍然很高。面對這種情況,，徐老師又承擔(dān)起沿途接送孩子的任務(wù),。每個孩子家住哪里，哪段路最危險,，他都爛熟于心,。他每天凌晨三點就起床，牽著他的馬,，挨個接孩子上學(xué);下午放學(xué)再把他們一一送回,。擔(dān)心孩子們在馬背上被顛著，他還把家里的棉被放在馬背上,。擔(dān)心孩子們從馬背上摔下來,，兩個多小時的路程，他一直牢牢握住韁繩,，絲毫不敢掉以輕心,。一次為了保護學(xué)生，他自己掉下山崖,，摔斷兩根肋骨,。

幾十年如一日，往來于開辟的崎嶇小路,，艱難而孤獨,，但只要看到孩子們在馬背上的愉悅笑臉，聽到教室里的瑯瑯書聲，徐老師就覺得自己所有的付出和堅守都是值得的,。

一次,，一個李姓學(xué)生畢業(yè)后升入初中，隨后又考進一所職業(yè)學(xué)校,，但因家中生活困難,，缺乏勞動力，父親死活不讓他繼續(xù)上學(xué),。徐老師得知后,，迅速趕往其家中，準(zhǔn)備做其父的思想工作,。其父想為難他,，就要徐老師按苗家人禮儀，先喝下一大碗白酒再說事情,。徐老師平時滴酒不沾,，但為了學(xué)生，他強忍難受硬是喝了下去,。那家長見狀感到他人爽快,，夠朋友，又誠心,，就答應(yīng)讓孩子繼續(xù)讀書,，可是他回家后醉倒了好幾天，當(dāng)害了一場大病,。

山間的孩子多是留守兒童,，徐老師自備了針線包，孩子們身上的衣服破了,，徐老師就會親自為他們縫補?，F(xiàn)在徐老師年齡浙大，穿針看不見了,，大點的孩子就會說：“老師,，我來幫你?！泵慨?dāng)此時,，徐老師看著孩子們的手熟練地穿引針線，就會連連稱贊,，臉上又露出了幸福的微笑,。

春華秋實，斗轉(zhuǎn)星移x年過去,，從教學(xué)點走出的學(xué)生有800多人,，已有五人考上大學(xué)，其中有徐老師的兒女。兒子從長春工學(xué)院畢業(yè)后在貴陽工作,，女兒從廣西民族師范學(xué)院畢業(yè)后在萬里小學(xué)教書,。另三人在重慶工作，學(xué)生陳仁賢還不忘回饋母校,、回報社會,，曾捐資8000元改善學(xué)校的辦學(xué)條件,，又捐27萬元,，解決三個村民組和學(xué)校的用電問題。現(xiàn)在和徐老師一起在任教的學(xué)生陳道坤,，每天和徐老師一樣,，陪伴、教育著山里的孩子們,，看著他們一個個走出大山,，走向燦爛美好的明天。

時間如白駒過隙,，x年的堅守,，20萬多公里的跋涉，x老師一天天的挺過來了,?！跋Ｍ懈嗟慕處煟貏e是青年教師,，投身鄉(xiāng)村教育事業(yè),，讓我們偉大祖國的偏遠(yuǎn)山村，處處開出文明之花,，結(jié)出科學(xué)之果”這是徐老師心里的愿望,，質(zhì)樸的愿望，鏗鏘的語言,，傳遞著時代的正能量,，撞擊著每一個人的心扉。

企業(yè)愛崗敬業(yè)三分鐘演講稿短篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好!

孩提時,，我就非常敬慕老師，向往長大以后能當(dāng)一名光榮的人民教師,。初中畢業(yè)后,，我毅然報考了師范學(xué)校，一張?zhí)貛煹匿浫⊥ㄖ獣?，讓我從此與特教結(jié)緣,。三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，對特殊教育從相識到相知，我知道社會上有許多殘疾兒童,，在期盼著我們?nèi)ヒ龑?dǎo)他們走出傾斜的世界,，渴望與健康的孩子擁有同一片藍天!

特師畢業(yè)后，我滿懷著希望邁進了__學(xué)校的大門,，見到了我執(zhí)教生涯中的第一批學(xué)生13個剛?cè)胄５拿@童,。當(dāng)我登上三尺講臺的時候，望著那13個孩子,，我的心一下子縮得好緊好緊,。一張張如鮮花般可愛的笑臉，一雙雙如明月般閃亮的眼睛,，竟然是一群又聾又啞的孩子!我慨嘆命運的不公,，期望他們能聽到點什么。于是,，我跑到學(xué)生的身后,，大聲地喊他們的名字：“__，__”我歇斯底里地喊,，嗓子喊啞了,，回答我的還是那一動不動的身影―一他們聽不見。望著他們,，我掂出了一名聾校教師肩上擔(dān)子的分量,。

一切都要從頭開始。每天起床的哨音一響,，我便走進孩子們的宿舍,，教他們穿衣疊被、整理內(nèi)務(wù),，手把手地教他們洗臉?biāo)⒀?，然后帶他們到操場上晨跑,、做操,。吃飯的時候，我顧不上自己,，忙碌地穿梭于學(xué)生們中間,。為了孩子們健康成長，我付出了慈母般的愛,，用勝似父母的親情關(guān)心著他們,。我班有個8歲的聾兒智力低下，一天到晚口水常流,，身上的氣味腥臭難聞,，學(xué)生們一靠近他就皺眉頭,。責(zé)任感和事業(yè)心促使著我，強忍著難耐的氣味靠近他,，關(guān)心他,，并教育學(xué)生們不要嫌棄他。

這個孩子的手不方便,，我就一口一口地給他喂飯,，大小便幫他脫褲子，有時孩子拉到褲檔里,，我就給他從頭到腳一遍又一遍地擦洗,，然后換上干爽的衣服。愛的甘露滋潤了孩子們荒蕪的心田,，我和他們之間的距離越來越近,，感情也越來越深，每次家長們來接孩子,，他們總是依依不舍，不愿離開學(xué)校,。

家長看到自己孩子的變化和成長,，無不充滿了喜悅和感激，往日那雙無奈的眼睛里又燃起了新的希望,。他們一遍又一遍地對我說：“_老師,，真是太感謝你了!有你這樣的好老師，我們一千個放心,，一萬個放心!”從他們的言行中,，從他們的眼神里，我又一次地感到自己肩上的責(zé)任和使命,。不是嗎,，這個世界多么需要特教教師啊，殘缺的太陽多么需要有人托起啊!親愛的孩子們,，_老師愛你們!

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”。與聾啞學(xué)生的結(jié)緣,，雖然不是我的初衷,，但確是我的歸宿。我―一個從事特教事業(yè)的老師,，雖沒有石破天驚的壯舉,，沒有輝煌顯赫的榮耀，但是我無怨無悔!我要在平凡的崗位上,，用真摯的愛心為聾啞孩子筑起永恒的豐碑!最后,，我還要說一句心底的話：“我愛我的聾童!我愛我的聾校!我愛我從事的特教事業(yè)!"

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!