演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

勵(lì)志感恩勵(lì)志演講稿大學(xué)生篇一

有為有守是一個(gè)做人做事的大原則,，誰(shuí)都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)清楚的,，特別是即將參加實(shí)際的社會(huì)生活的大學(xué)畢業(yè)生;也是任何時(shí)地的人應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)清楚的，特別是在目前時(shí)代與環(huán)境里的大學(xué)畢業(yè)生,。

有為有守是建筑在物理上的一個(gè)顛撲不破的原則,。物理有動(dòng)靜、有張弛,、有翕辟,、有力的蓄積、有力的發(fā)揮,，人理也就是如此,，人生不能不講求進(jìn)止、去處,、語(yǔ)默,、動(dòng)定、操守的道理,，不能沒(méi)有情志的涵養(yǎng)與行為的表現(xiàn),。到了有價(jià)值觀念的文明人,，又很自然地在這一層道理之上添上一重道德的渲染，一重標(biāo)準(zhǔn)的責(zé)成,，說(shuō),，如何才應(yīng)當(dāng)動(dòng)，如何才應(yīng)當(dāng)靜,，如何才要有為,，如何才要有守。我國(guó)的民族文化,，對(duì)于這原則與講求這原則的必要,，似乎認(rèn)識(shí)得比任何民族文化更為清澈?！俺唧吨?，以求信也”，寥寥兩句,，是全部《易經(jīng)》與其所倡導(dǎo)的文化的基本精神,。

近代的西洋文化對(duì)于一切物理有博大精深的發(fā)明，而于物理如何適用于人理,，則反較前人為粗疏怠忽,。所以人人講動(dòng)，講作為,，講速度與效率;人人像熱灶上的螞蟻,，像截去了頭的青蠅;人人認(rèn)為只有動(dòng)作是積極的，靜止是消極的,，進(jìn)取是功德,，保守是罪過(guò)，全不思動(dòng)作進(jìn)取可能是亂動(dòng)躁進(jìn),，漫無(wú)目的,，靜止保守為的是潛心涵養(yǎng)，容有理由;更不恩,，不有靜止,，何來(lái)動(dòng)作?不有蘊(yùn)蓄在先，何來(lái)抒放于后?譬諸射擊,，不先張弦,，何由放矢?張弓是力的累積，弛弓是力的消耗,，一個(gè)過(guò)程,，兩個(gè)段落，究屬何者：勾積極,，何者為消極,，正復(fù)無(wú)從斷定,。至于做人做事，有講求操守的必要,，使人人深知操就是有為,，而守舊是有所不為，這進(jìn)一步的道德的責(zé)成,，自更在不論不議之列了,。近頃有人以篤行的學(xué)說(shuō)勸導(dǎo)青年，認(rèn)為只要有作為,，一切人生問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,。其實(shí)一味作為的結(jié)果，不過(guò)對(duì)事業(yè)的認(rèn)識(shí)與事業(yè)的成就可以多添數(shù)分而己,，睽諸“人生大于事業(yè),，做人重于做事”的原則。這種一味作為的學(xué)說(shuō)依然不免偏枯的弊病,，是很顯然的。

不過(guò)有為有守的原則也正復(fù)不易講求,。被動(dòng)的有為有守易,，自動(dòng)的有為有守難：個(gè)人的有為有守易，集體的有為有守難,。大學(xué)生在學(xué)校里,，一方面因?yàn)橐话愕慕?jīng)濟(jì)條件的限制，不能不安于淡泊,，我說(shuō)“不能不”,，因?yàn)榇朔N清苦的生活，可以說(shuō)是完全出乎環(huán)境的不得己,，一方面既沒(méi)有多少自動(dòng)克制的功夫,，一方面如果經(jīng)濟(jì)的來(lái)源比較寬裕，生活上便不免趨于流放,。無(wú)論淡泊與流放,，都是被動(dòng)的結(jié)果，而不是中心自有主宰的表示,。顏?zhàn)右愿锸橙匡嬀勇餅榭蓸?lè),，乃是因?yàn)橹行淖杂兄髟祝芄谈F而不濫,，處貧賤而不移,。顏?zhàn)拥氖厥亲詣?dòng)的，而我們的守是被動(dòng)的,。19xx年來(lái),，大學(xué)生有休學(xué)而經(jīng)商的,，昆明一帶的大學(xué)生，走仰光,，跑臘戍,，一時(shí)幾乎成為一種風(fēng)氣，當(dāng)時(shí)雖大為社會(huì)垢病,，但也有加以稱贊的,，認(rèn)為是自想辦法，自謀出路,。認(rèn)為這種青年前途一定比較的有作為,。但走仰光，跑臘戍,，又何嘗不是當(dāng)時(shí)一般的風(fēng)氣,，此輩青年的加入，也不過(guò)是風(fēng)行草堰的一部分的表示而己,。他們除了解決個(gè)人生計(jì)以至于累積一些財(cái)富而外,，別無(wú)遠(yuǎn)大的目的，別無(wú)比較超脫的理想,，在動(dòng)機(jī)上與一般的商人無(wú)殊,，在能力上十九必須因人成事，還趕不上這班商人,。這樣的有為,，表面上是自動(dòng)的，實(shí)際上是被動(dòng)的,，是中心沒(méi)有主宰的,。經(jīng)濟(jì)一方面的操守如此，其他方面的操守又何嘗不如此,。有思想,，無(wú)思想，發(fā)議論,，不發(fā)議論,，思想與議論的性質(zhì)趨向，又何往而不受環(huán)境的支配,，潮流的鼓蕩,，以至于一部分外界威力的挾持操縱?開(kāi)口閉口的贊美“大時(shí)代”，歌頌“現(xiàn)階段”,，千方百計(jì)地想迎合“潮流”,，無(wú)非是大學(xué)生人格破產(chǎn)的一些征兆。在這種形勢(shì)之下而言自主自動(dòng)的有為有守，我們也誠(chéng)知其不易,，離開(kāi)了大學(xué)的環(huán)境,，而言此種有為有守，我們也誠(chéng)知其更難,，但也正唯其不易言,。就更有不得不言的隱痛。

操守的不能自主而易趨于被動(dòng),，大部分是基于個(gè)人意志力的薄弱與教育效能的低微,。至于個(gè)人單獨(dú)的操守易致，而集體綜合的操守難成,，則為之厲階的,，更有民族的因緣在。民族的大病日私,。私的病深入滕理,，誠(chéng)中形外，所以凡百措置,，無(wú)往而不見(jiàn)私的跡象,。有人很沉痛地說(shuō)過(guò)，以前的人,，生前無(wú)補(bǔ)于大局,，臨了一死報(bào)國(guó)家，都是私的,，因?yàn)椴凰啦蛔阋员Ｈ蝗艘患业拿?jié)，名節(jié)是他身家的一部分,。所以以前雖多有守之士,，甚至于以犧牲生命來(lái)表示所守的堅(jiān)貞，曾無(wú)補(bǔ)于團(tuán)體生活的分崩,，民族命運(yùn)的淪替,，其他規(guī)行矩步，自守的分子,，目的端在小我的茍安免禍,，可以不必說(shuō)了。

所謂“有守”者如此,，“有為”的不容易集體化與組織化,，更可想而知?！氨娗嬉着e,，獨(dú)力難成”的理論，我們何嘗不知?但一到行事，我們十九會(huì)得到一個(gè)“獨(dú)立易舉,，眾擎難成”的結(jié)果,，而獨(dú)力的成功難期久大，也是一個(gè)必然的終局,，和尚吃水的比喻最足為此種局面的寫(xiě)照,，是誰(shuí)都知道的。在南洋,，在江北,，移民中每多匹馬單槍、肇開(kāi)草昧的志士,，所以當(dāng)外人組織勢(shì)力沒(méi)有到達(dá)之前,，我們可以大有作為，而此種勢(shì)力一旦侵入之后,，我們的成就便無(wú)法維持,，南洋與東北之興起是由于此，其終于淪亡也未嘗不由于此;實(shí)際上敵人的南進(jìn)北進(jìn),，便是我們這種弱點(diǎn)所招致的,。說(shuō)見(jiàn)敵人南進(jìn)策的靈魂堤林?jǐn)?shù)衛(wèi)的言論。由此也可見(jiàn),，在閉關(guān)自守,、交通阻滯而文化系統(tǒng)比較完整的前代，個(gè)人的操守不能說(shuō)完全沒(méi)有用處,，甚至于還有過(guò)“言足以興,，默足以容”的積極的貢獻(xiàn);但一到環(huán)海棣通、文化交流的今日,，個(gè)人的作為進(jìn)取既難望有成,，個(gè)人的保守緘默更勢(shì)所未許了。

大學(xué)生畢業(yè)后加入社會(huì),。目前最魚(yú)需深知力行的,，殆無(wú)過(guò)于自主與集體的有為有守的一點(diǎn)。集體的有為,，在目前己無(wú)須申說(shuō),，但集體而能不依傍門(mén)戶，利用勢(shì)位,，憑借余蔭,，一以集體自身所培養(yǎng)的理想為指歸，所產(chǎn)生的力量為握注,，則知者蓋寡,，行者更鮮,。至于守，即就不貪（tan）污一層而言,，在目前的形勢(shì)之下,，更有自主與集體化的必要，則識(shí)者更有如鳳毛麟角,，不可多得,。畏法律，畏人言,，而不貪（tan）污的,。終必不免于貪（tan）污而后己，以一人之力加入貪（tan）污的群體,，也終難免于同流合污而江河日下,。為今之計(jì)，無(wú)論做好也罷,，不做壞也罷,，大學(xué)畢業(yè)的青年應(yīng)當(dāng)自動(dòng)的團(tuán)結(jié)起來(lái)，來(lái)群策群力的做些好事,，來(lái)抵礪廉隅相互規(guī)勉的不做一些壞事,。唯有能這樣的青年才能改革，才能創(chuàng)造,，也唯有維護(hù)這種青年的國(guó)家才足以語(yǔ)于自力更生,。

勵(lì)志感恩勵(lì)志演講稿大學(xué)生篇二

從中學(xué)到大學(xué)，跨上了一級(jí)新的臺(tái)階,，還面臨著一系列較大的變化,，需要新生較好地完成中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。

邁入大學(xué)校門(mén)的同學(xué)要改變往日應(yīng)試教育的學(xué)習(xí)方式,，積極參加課外實(shí)踐和各種興趣小組，這對(duì)一個(gè)人未來(lái)的發(fā)展非常重要,。到了大學(xué)，應(yīng)試學(xué)習(xí)的方法和觀念一定要有根本的轉(zhuǎn)變,。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,，課余不要憋在教室和宿舍里，而要抓緊課余時(shí)間參加興趣小組,，在興趣小組里結(jié)識(shí)新朋友,，在實(shí)踐基地中鍛煉動(dòng)手能力。

一般說(shuō),，進(jìn)入大學(xué),，意味著選擇了職業(yè)方向，邁入了人生的一個(gè)嶄新時(shí)期——職業(yè)準(zhǔn)備時(shí)期，從基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)向到專業(yè)教育,。職業(yè)定向,，使大學(xué)生的學(xué)習(xí)更具有社會(huì)性，開(kāi)始結(jié)合未來(lái)的職業(yè)進(jìn)行現(xiàn)實(shí)的人生設(shè)計(jì),。因而,，在大學(xué)階段決不能滿足于老師教的書(shū)本知識(shí)，要加強(qiáng)自己動(dòng)手動(dòng)腦能力,，多參加社會(huì)實(shí)踐,，同時(shí)要利用圖書(shū)館等便利條件，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，使自己能夠適應(yīng)將來(lái)工作的需要,。

與中等教育相比，高等學(xué)校的教學(xué)有其顯著的特點(diǎn)：教學(xué)與科研,、生產(chǎn)相結(jié)合,；教學(xué)過(guò)程更富有研究性、探索性,；學(xué)生應(yīng)具有更多的主動(dòng)性,、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。此外,，學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法都將發(fā)生突出的變化。因此,，從中學(xué)到大學(xué),，面臨著學(xué)習(xí)方式的改變，由較封閉的教學(xué)到開(kāi)放式教學(xué)的轉(zhuǎn)變,。普通高等學(xué)校的教學(xué)有課堂教學(xué),、課外指導(dǎo)、實(shí)踐教學(xué)等幾種形式,。高校的課程從縱向結(jié)構(gòu)上可以分為公共課,、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課,、專業(yè)課幾大類,，而從橫向結(jié)構(gòu)上可以分為必修課、選修課兩大類,。在大學(xué)期間,，課堂講授相對(duì)于高中減少了，自學(xué)時(shí)間大量增加,，除了一,、二年級(jí)上基礎(chǔ)課的課時(shí)多一點(diǎn)外,，上課的時(shí)間總的來(lái)說(shuō)將隨年級(jí)的升高而減少。大學(xué)生必須學(xué)習(xí)如何利用圖書(shū)館,，如何做好筆記,，如何課后自學(xué)，這都是和高中比有所不同的地方,。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,，打好基礎(chǔ)，是治學(xué)的基本功,，只有這個(gè)功夫到家了,，才能在專業(yè)上有所創(chuàng)造。大學(xué)生要學(xué)好專業(yè)課并在專業(yè)上有所創(chuàng)造,，就必須先學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)課,，把基礎(chǔ)打扎實(shí)，尤其是一,、二年級(jí),，更要以打基礎(chǔ)為主，搞好基礎(chǔ)理論,、基本原理和基本技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。基礎(chǔ)知識(shí)——專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)——專業(yè)知識(shí),，就像一根鏈條,，一環(huán)緊扣一環(huán)，一個(gè)環(huán)節(jié)脫鏈了,，后面就很難跟上去,。基礎(chǔ)沒(méi)打好,，就難以適應(yīng)高年級(jí)的學(xué)習(xí),。大學(xué)期間，要學(xué)會(huì)自我深入學(xué)習(xí)的方法,，在知識(shí)爆炸的時(shí)代,，各學(xué)科專業(yè)飛速發(fā)展、研究成果層出不窮,，知識(shí)更新很快,，為跟上科技發(fā)展的節(jié)拍，在大學(xué)期間除掌握好基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論知識(shí)外,，還要學(xué)會(huì)在此基礎(chǔ)上查資料,，學(xué)懂最新科研成果,，及時(shí)更新知識(shí),。為培養(yǎng)寬口徑,、厚基礎(chǔ)的創(chuàng)新復(fù)合型人才，許多學(xué)校間互開(kāi)選修課,，利用雙休日跨校輔修,，為大學(xué)生們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此,，大一的新生一定要以學(xué)習(xí)為重,，適應(yīng)大學(xué)階段的學(xué)習(xí)方式，逐步建立一套適合于自己的學(xué)習(xí)方法,，完成好大學(xué)期間的學(xué)習(xí)任務(wù),。

跨入大學(xué)，你將進(jìn)入一個(gè)嶄新的天地,，踏上人生新的征途,。在這里，你將沐浴著溫暖的陽(yáng)光,，遨游在知識(shí)的海洋,，體味著人生的酸甜苦辣，一步步走向成熟,。理想,，在這里奠基；事業(yè),，從這里開(kāi)始,；生活之舟，從這里啟航,。

勵(lì)志感恩勵(lì)志演講稿大學(xué)生篇三

大學(xué)生勵(lì)志“i can do it”

夢(mèng)想和幻想之間只隔著兩個(gè)字——行動(dòng),。只要我們行動(dòng)起來(lái)，我們就在不斷地靠近夢(mèng)想,，但是一旦我們停滯,，終點(diǎn)就會(huì)變得遙遙無(wú)期。上大學(xué),，有的人的夢(mèng)想是為了四年之后有更好的學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì),，有的人則是為了踏出校門(mén)能憑自己的實(shí)力找一份好的工作。

要實(shí)現(xiàn)這兩種目標(biāo)都不是一件簡(jiǎn)單的事,。如果我們不痛不癢地過(guò)四年,，我們走出校園其實(shí)和一個(gè)高中生又差的了多少呢?所以我們需要大學(xué)生勵(lì)志精神，提倡大學(xué)生勵(lì)志精神,。

大學(xué)生勵(lì)志故事,，相信大家都有看過(guò)，每個(gè)最后小有成就的人,，都是經(jīng)過(guò)不斷地實(shí)踐不斷地經(jīng)受失敗得來(lái)的,。我們可以發(fā)現(xiàn),，人在順境的時(shí)候，獲得的東西總是大大少于人在逆境中獲得的道理,。困難能夠讓人成長(zhǎng),，能夠讓人清醒并且學(xué)會(huì)反思，所以我們不要拒絕困難,，不要害怕困難,。正視困難不僅是我們?cè)诖髮W(xué)階段需要面臨的問(wèn)題，更是人生的一項(xiàng)課題,。唯有解決困難,，以后才不會(huì)做錯(cuò)相同的事情。

我希望每個(gè)人在遇到難事的時(shí)候,，都能夠信心滿滿地說(shuō)一句：i can do it,。相信自己，一定能,。自信可以說(shuō)是一個(gè)人的一種魅力,，充滿自信的人能夠給人一種積極向上的感覺(jué)，但是自信不是自負(fù),，也要在一定的限度之內(nèi),。每個(gè)人都需要花時(shí)間去了解自己，去明白自己的底線在哪里,，去試著通過(guò)不斷地鍛煉自己提升自己的軟實(shí)力和硬實(shí)力,，這樣才能夠做到有底氣的自信。

勵(lì)志感恩勵(lì)志演講稿大學(xué)生篇四

老師,、同學(xué)們：

大家好,！很高興能站在這里演講，今天我演講的題目是《堅(jiān)持成就夢(mèng)想》,。

當(dāng)長(zhǎng)江的浪花搖落滿天繁星,，點(diǎn)亮我們身后中國(guó)館敞開(kāi)的門(mén)窗，我們?cè)诹鞴猱惒实氖啦﹫@里,，我的.夢(mèng)在長(zhǎng)城上生長(zhǎng),，這夢(mèng)想的長(zhǎng)城，正在延伸祖先的榮光,，長(zhǎng)城的腳下,，是五千年文明的土壤，長(zhǎng)城的天界,，是一個(gè)名叫未來(lái)的地方,，下一個(gè)百年，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng),，花開(kāi)何方,，來(lái)吧！同學(xué)們,！請(qǐng)打開(kāi)心中最美麗的翅膀，這一刻讓我們一起飛向北京,，在那萬(wàn)里長(zhǎng)城之上對(duì)話星空,，和世界一起分享。

今夜當(dāng)世博園的燈光相逢長(zhǎng)城的目光,，我們要在這里集合起所有屬于未來(lái)的夢(mèng)想,，哪怕只是一道稍縱即逝的流星，也請(qǐng)關(guān)注它,，也許哪一天就能觸發(fā)出新世界的曙光,，請(qǐng)未來(lái)登上長(zhǎng)城吧！一起收獲中國(guó)少年永無(wú)止盡的夢(mèng)想,，少年智則中國(guó)智,，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng),，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng),，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不單單要靠自己的努力,，更重要的需要同伴多給我鼓勵(lì),，給我?guī)椭斫?，支持,，也就是這份理解，支持,，最終會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,。堅(jiān)持成就夢(mèng)想。

不要在乎自己站在哪個(gè)位置,，只要堅(jiān)持自己夢(mèng)想的方向,，自強(qiáng)不息，時(shí)刻鞭策自己激勵(lì)自己,，那么最后我們也同樣會(huì)站在輝煌的至高點(diǎn),，并且有可能我們會(huì)比別人站得更高，因?yàn)槲覀円恢痹谂ο蛏?。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,，沒(méi)有比人更高的山，我們只要積極努力向上,，不斷地超越自己,，我們就可以驕傲的對(duì)著天空說(shuō)我的未來(lái)不是夢(mèng),，因?yàn)槲覀円恢痹谧鲆粋€(gè)努力向上，不斷超越的自強(qiáng)之人,。

人可有很多夢(mèng)想,，但是可能實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠了，只不過(guò)是剛剛才第一步跌到了,，為什麼就不愿爬起來(lái),？明天總要面對(duì)，明天太陽(yáng)還要升起,，我們?nèi)绻€想繼續(xù)走下去的話,，那只能換一條路。天空不留鳥(niǎo)飛的痕跡,，但我已經(jīng)飛過(guò),，如果我們盡力了，卻依然抵達(dá)不了夢(mèng)的彼岸,，我們無(wú)悔,，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗過(guò)，如果我們付出了,，得到的卻不成正比的收獲,，我們無(wú)悔，以為至少我們付出過(guò),，此刻,，唯有向前，唯有向前,。

小時(shí)候,，其實(shí)變換夢(mèng)想沒(méi)有關(guān)系，你需要的是不斷的去想,，不斷地去想快樂(lè)的事情,，其實(shí)夢(mèng)想不必要很大，只需要覺(jué)得這很現(xiàn)實(shí),，這你能做得到,，但第二個(gè)是夢(mèng)想跟眼淚和汗水，是在一起的,，假如夢(mèng)想離開(kāi)了汗水的眼淚,，那就變成亂想，空想,。同學(xué)們,，讓我們一起努力吧，堅(jiān)持奮斗吧，把我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),！

謝謝大家,！

勵(lì)志感恩勵(lì)志演講稿大學(xué)生篇五

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天,，我的演講題目是“ 面對(duì)生活 直面逆境 ”,。

在這激情似火的盛夏，伴著縷縷金色陽(yáng)光,，三秦學(xué)子們齊聚一堂,，用自信譜寫(xiě)豪邁，用魅力抒發(fā)胸懷,，更用智慧、理性,、希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采!

站在這里,，此時(shí)此刻，我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己,。為什么?因?yàn)槊鎸?duì)這次比賽,，我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗，害怕失敗后無(wú)法面對(duì)那一雙雙期待的眼神;但是,，我告訴我自己,，面對(duì)生活，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境,，不做生活的屈服者!

說(shuō)起逆境,，我們大家的思維定勢(shì)都會(huì)聯(lián)想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的經(jīng)歷,，總是常人無(wú)法想象和承受的,。其實(shí)我們大家的生活并沒(méi)有多少大坎坷，大痛苦;相反,，我今天所要談的逆境,，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中經(jīng)?？梢耘龅降默嵤屡c煩惱,。

舉一舉例子。有時(shí),，我們會(huì)因?yàn)榕c朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁;有時(shí),，我們會(huì)因?yàn)楦械缴鐖F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難，而身感壓力;還有時(shí),，我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)的不滿意,，而哀聲連連。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見(jiàn)的逆境。面對(duì)它們,，我們感到痛苦,，我們感到憂愁。到底該如何去獲得那一顆寧?kù)o與祥和的心?!!

請(qǐng)隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個(gè)故事,。大二的時(shí)候,，我滿懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講，但是,，在籌辦的過(guò)程中我卻遇到了以下困難：首先,，這次歷時(shí)兩天、每天四小時(shí)的演講需要記憶的材料量很大,，10張vcd,，6本書(shū)，不僅要濃縮,，還要有系統(tǒng)性,、層次性以及趣味性;其次，我為了把宣傳工作做好,，需要完成近20張海報(bào),，6條橫幅，50張多媒體幻燈片的制作;最后,，就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安,、幾欲放棄的心。當(dāng)時(shí),，面對(duì)這些困難,，身處逆境的我，該當(dāng)如何?!

我不斷地自我激勵(lì)!首先,，我努力擺正心態(tài),，去面對(duì)這次演講的困難與壓力;同時(shí)，也考慮到演講的各種意外和后果,。我克服膽怯,，去迎擊那些有形和無(wú)形的障礙。在逆境面前,，我坦然得挺直了腰板!這一舉動(dòng),，為我理性的分析困難，尋找對(duì)策,，從而獲得演講的最終成功,，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

從這不難看出，在逆境面前,，我們需要一種坦然,、正視的心態(tài),。

心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：人類在面對(duì)逆境的壓力和困苦時(shí)，只有坦然正視的心態(tài),，才會(huì)讓人做出理性的分析,，正確的抉擇，從而引發(fā)潛力,，化逆境為順境!

朋友們,，人之一生，不如意者十有**,。重要的是我們自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí),，對(duì)環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn),，相反,，我們自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度，才真正決定我們的成功與失敗,。

萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài),。面對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮!沮喪時(shí),，讓我們引亢高歌;悲傷時(shí),，讓我們開(kāi)懷大笑;自卑時(shí),，讓我們換上新裝;恐懼時(shí),，讓我們勇往直前!

我親愛(ài)的朋友們，面對(duì)生活,，請(qǐng)直面逆境!因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才是生活中真正的不屈者

我的演講完畢!謝謝大家!

勵(lì)志感恩勵(lì)志演講稿大學(xué)生篇六

巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò)."人不是點(diǎn)綴太平的而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘,，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路,。"一個(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的,。要建立自己的天地,，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想,，要靠實(shí)際行動(dòng),、勇氣、智慧,、毅力才能實(shí)現(xiàn),。可是這條路不好走,。放眼望去它若隱若現(xiàn),，只有一條荊棘叢生,、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路,。為了自己的目標(biāo),，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路,。

從我們降生到世上那一刻起,，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難,，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺,。我走在這條路上，永不后悔,。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘,，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心,，但我固守陣地,，決不動(dòng)搖!強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍,。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折,，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累,，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以我不悲傷,，堅(jiān)定的走下去,。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。

荊棘并不可怕,，可怕的是沒(méi)有信心,、沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢,。沒(méi)有荊棘的道路,，沒(méi)有挑戰(zhàn)性;沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生，沒(méi)有意義;沒(méi)有意義的人生,，生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣,、有自信、有智慧,、有夢(mèng)想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志,，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上,，用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人,，成功的人必須有成功的路,，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生,，荊棘叢生必定能苦其心志,。

只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功,。相反,，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們?cè)酱煸接?。在荊棘叢中開(kāi)辟道路!

我要在荊棘中開(kāi)辟道路!

這就是我的人生,，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前,，不論山高路遠(yuǎn),，將咆哮著、沖刷著,、呼嘯著,、激越著，卷起千層波浪,，無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海,。

精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒,，綻放最美麗的花朵,，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采,，披荊斬棘,、跨越高山,、渡涉大河,、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路,，沿著路走,，無(wú)路，也要開(kāi)辟出一條光明的通道來(lái),，哪怕汗水浸透大地,，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛,，哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪,，呼吸不止，奮進(jìn)不息,。

勵(lì)志感恩勵(lì)志演講稿大學(xué)生篇七

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)：

大家好,！

這就引出來(lái)我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲,，敗者不氣餒,。”講的就是這個(gè)道理,，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候,，決不可沾沾自喜，驕傲于世,，目中無(wú)人,，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲,，向更高,、更好的目標(biāo)而努力奮斗；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候,，決不能灰心傷氣,，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情,，從中找出原因,，不斷總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功,。失敗并不可怕,，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。我們常說(shuō)“失敗是成功之母”,，講得就是通往成功的道路上,，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才走向成功的嗎,？經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗-成功,，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈,。愛(ài)迪生是這樣,，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī),，實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破,，為中國(guó)人爭(zhēng)了光，也為亞洲人爭(zhēng)了光,！但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn),，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的,，只要你能調(diào)整心態(tài),，找出問(wèn)題的所在,，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結(jié)果,。

我們剛剛進(jìn)行了期中考試,，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī),，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jī)不理想,，沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué),?？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞，但絕不可驕傲,，還要繼續(xù)前進(jìn),；考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補(bǔ)缺,，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段，通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度,，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過(guò)去,，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因,，總結(jié)自己的不足之處,，相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的。

在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中,，要保持一個(gè)良好的心態(tài),，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué),，在以后的學(xué)習(xí)中,，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上,，勇攀高峰,，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品,；課上要積極思考，大膽發(fā)言,，不懂就問(wèn),；課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂,、家庭作業(yè),。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整,，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò),，錯(cuò)了要立即訂正,。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做,，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī),。

勝不驕，敗不餒,。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心,，總結(jié)今天的成功與失敗，展望2015-08-05 的輝煌,，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏,，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。

請(qǐng)牢記：“勝不驕,，敗不餒,，”這句名言，相信它會(huì)為你的人生帶來(lái)極大的鼓勵(lì)和幫助,。

我的演講完畢,！

謝謝大家！

勵(lì)志感恩勵(lì)志演講稿大學(xué)生篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，各位親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

我叫xxx，今年20歲,，是湖南科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)09級(jí)的學(xué)生,。我出生在“花炮之鄉(xiāng)”瀏陽(yáng)，出生在一個(gè)多災(zāi)多難的貧寒之家,。在我20年的人生歷程中,，盡管一路上坎坎坷坷，但我獲得了太多的關(guān)愛(ài),就像原野上的一株向日葵,，有著陽(yáng)光的溫暖,、雨露的滋潤(rùn)。今天我要向各位報(bào)告的,，就是我在陽(yáng)光和雨露下成長(zhǎng)的經(jīng)歷,。

在我還沒(méi)出生之前，父親就因車(chē)禍切除了脾臟,，自此每天要靠藥物維持身體,，也做不了重體力活。母親因幼時(shí)患病導(dǎo)致智障，家里的生活很是艱難,。五歲時(shí),，村里花炮廠的令叔叔看到我家的窘境，允許我每天放學(xué)后到花炮廠插引線掙幾個(gè)錢(qián),。當(dāng)時(shí)縣里對(duì)企業(yè)用童工抓得很?chē)?yán),。令叔叔對(duì)做工的叔叔阿姨說(shuō)：“我是看這孩子太可憐了才讓她來(lái)的，誰(shuí)都不準(zhǔn)說(shuō)出去,，搞檢查的來(lái)了都給我警覺(jué)點(diǎn),。”;在以后的日子里他也一直冒險(xiǎn)給我做花炮掙錢(qián)的機(jī)會(huì),，讓我能掙到錢(qián)交學(xué)費(fèi)和補(bǔ)貼家用,。__年我父親生病時(shí)，他一次幫助了500元,。鄰居楊嬸常常跟我講：“孩子,，你命苦，要記住,，別去和其他孩子比,，你要體恤父母，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，早一天把家里的擔(dān)子挑起來(lái),。”慢慢的,，我學(xué)會(huì)了只去在乎最需要在乎的,，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、知足和感恩,，學(xué)會(huì)了在簡(jiǎn)單中尋找實(shí)在的快樂(lè),，從自己做的事情里獲得成就感和自豪感。也學(xué)會(huì)了做飯,、炒菜,、打掃、洗衣,。我在學(xué)做這些事的時(shí)候,，煮糊過(guò)飯，切破過(guò)手,，燙傷過(guò)臉,，但都忍著，因?yàn)槲矣浿切┰?，記著要?jiān)強(qiáng),。

不久，我進(jìn)入吾田小學(xué)讀書(shū),，教我數(shù)學(xué)兼班主任的何榮春老師是我的本家叔叔,，他愛(ài)人張冬蓮老師教我語(yǔ)文。他們不但偶爾送我?guī)讉€(gè)作業(yè)本和一支圓珠筆,，而且對(duì)我的學(xué)習(xí)也要求嚴(yán)格,。張老師常常牽著我的手到辦公室去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子,，只有學(xué)好知識(shí),，自己有出息，才能改變命運(yùn),，一定要發(fā)奮讀書(shū)啊,。”我牢記著,，不敢偷懶,，盡管每天放學(xué)后會(huì)去花炮廠掙錢(qián)，回家后還有家務(wù)活要干,，但那怕忙到深夜,，也要做完作業(yè)。我每天到校很早,，成績(jī)常常是班上第一,。何老師還從我的課堂發(fā)言和平常講話中，發(fā)現(xiàn)我還有點(diǎn)語(yǔ)言方面的天賦,，就鼓勵(lì)我練習(xí)演講,，還給了我很多主持的機(jī)會(huì)，以至我的演講和各類主持在村里都小有名氣,。

六年級(jí)時(shí),，鎮(zhèn)上舉辦各學(xué)校的教師演講比賽，我們吾田小學(xué)是一位女老師代表學(xué)校參賽,。比賽前幾天她病了,，校長(zhǎng)臨時(shí)決定讓我去參賽。我也是初生牛犢不怕虎,，屁顛屁顛地忙了幾天,，準(zhǔn)備和熟悉演講稿，在全鎮(zhèn)的教師演講比賽中出了一次風(fēng)頭,，居然還拿了第三名,。

就是在這次演講比賽中，我認(rèn)識(shí)了我后來(lái)稱他為干爸的,，如今的瀏陽(yáng)花炮局副局長(zhǎng)王綱,。當(dāng)時(shí)他是鎮(zhèn)上的副書(shū)記，是一位仁善且極富有同情心的國(guó)家干部。他對(duì)我們校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“這個(gè)孩子有些潛質(zhì),，你們要好好培養(yǎng),，不能因?yàn)樗揖池毢妥屢活w好苗子夭折了,，我們都有責(zé)任幫助她,。”

干爸王綱是一個(gè)言必信行必果的人,，干媽梁娟是瀏陽(yáng)一中的老師,，整個(gè)高中階段，他們就承擔(dān)起我的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),，直到我考上了大學(xué)為止,。在中學(xué)的幾年里，除了對(duì)我無(wú)私的資助,，他們還經(jīng)常把我接到家里,，給我做好吃的。干爸干媽總是鼓勵(lì)我：“要正視困難,，逆境也是一種人生的賦予,，只要有毅力，人生就沒(méi)有過(guò)不去的大山,?！弊鳛橐粋€(gè)女孩子，干媽知道我母親不能在生理衛(wèi)生方面給我教育,，就仔細(xì)地告訴我這方面的知識(shí),。在干媽身上，我得到了很多在母親那里少有的母愛(ài),。

勵(lì)志感恩勵(lì)志演講稿大學(xué)生篇九

各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

理想,，是一個(gè)人追求的希望,，是努力進(jìn)取的`鼓舞，一個(gè)人樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想,，就像一位航者樹(shù)立起心靈的航標(biāo),，不會(huì)迷失方向，也會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力,。

每當(dāng)我看到電視機(jī)上一宗宗怪病,、頑疾、絕癥的病例時(shí),，我不禁感到惋惜和無(wú)奈,，每當(dāng)看到因?yàn)橛H人病逝而悲痛欲絕,、痛哭流涕的家屬，我也難免產(chǎn)生深深的同情和傷感,。人類長(zhǎng)久以來(lái)一直在被疾病所困擾,，某些人或許正在黑暗中與病魔進(jìn)行殊死搏斗，有些人或許正在生死線上掙扎,，他們受盡了疾病的折磨,，但又有誰(shuí)能在黑暗中給他們帶來(lái)光明呢,？難道人類對(duì)于某些疾病就是束手無(wú)策,，而病人也只能在無(wú)奈中度過(guò)余生嗎？我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家,。

自古以來(lái),，人們一直把醫(yī)生稱為救死扶傷的白衣天使，既然披上這白大褂,，就應(yīng)該對(duì)每個(gè)病人負(fù)起責(zé),。這是一種義務(wù)，也是一份光榮,，白色象征著純潔的生命,，象征著幸福和安康，我須時(shí)刻銘記自己的責(zé)任,，我的手是一雙神奇的手,，拯救生命，解除病痛,，讓黯淡的生命重現(xiàn)光澤,，綻放生命之花。但也要小心呀,，失誤同樣是性命攸關(guān),。

現(xiàn)在，癌癥,、艾滋病等不治之癥紛至沓來(lái),，成為了威脅人類健康的惡魔，也是人類醫(yī)學(xué)界長(zhǎng)期以業(yè)難以攻克的難關(guān),，由于這些頑疾沒(méi)有治療的有效手段,，所以這類疾病就顯得異常猖獗、肆虐,，不知奪去了多少人的性命,。我打算發(fā)明一種特效藥，給患者痊癒的希望,，讓生命之樹(shù)不至于過(guò)早枯委,，造福全人類,。就像青霉素的發(fā)明，讓肺結(jié)核成為了小疾,，特效藥的發(fā)明讓癌癥,、艾滋病等所謂的不治之癥也不再是什么大病，讓人們安享天年,。

我們每個(gè)人都有自己的理想,，它就像大洋彼岸的一片熱土，吸引我們這些淘金者前往,，那就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，搏擊風(fēng)浪，朝著心中的目標(biāo)奮勇前進(jìn)吧,！

謝謝大家,，我的演講完畢！