心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

會計電算化實訓(xùn)心得體會篇一

電算化會計學(xué)實訓(xùn)是在日常教育中必不可少的一項重要內(nèi)容,，在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我們有機(jī)會接觸與操作財務(wù)電算化操作系統(tǒng),，包括會計軟件操作,，數(shù)據(jù)庫管理，網(wǎng)絡(luò)知識等等。本次實踐活動旨在使我們掌握財務(wù)會計與電算化操作的基礎(chǔ)知識,，并積累實際操作的經(jīng)驗,，將理論與實踐有機(jī)的結(jié)合起來，為我們將來的職業(yè)生涯打下扎實的基礎(chǔ),。

第二段：對電算化會計學(xué)實踐的認(rèn)識

通過這一段時間的學(xué)習(xí)和實踐,，讓我更深入地認(rèn)識到電算化會計的重要性。隨著現(xiàn)代化的信息技術(shù)不斷的發(fā)展,，電算化技術(shù)已經(jīng)成為企業(yè)財會工作中的一項重要的技能,。它可以減少許多人力、物力,、時間成本,，提高企業(yè)財務(wù)管理的運營效率和精準(zhǔn)性。在實踐中,，我們學(xué)習(xí)了財務(wù)軟件操作，數(shù)據(jù)庫知識,，及電算化與財會工作中的其他基本應(yīng)用,。其中讓我感受最深的是我對電算化軟件操作的更深入的了解，通過軟件操作,，我們可以很好的了解財務(wù)數(shù)據(jù)的處理,，直觀地了解一個公司的財務(wù)狀況、生產(chǎn)狀況,，從而為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供更好的支持,。

第三段：實踐的過程與經(jīng)驗

在實踐中的過程中，我們掌握了許多實用的技巧,，包括了會計軟件操作方法,、數(shù)據(jù)庫管理、財務(wù)記賬,、稅務(wù)管理等方面,。 在實踐中，我們很好的體會到了付出就是回報的道理,，我們每天都會花上幾個小時來操作會計軟件,，在這個過程中我們掌握了財務(wù)數(shù)據(jù)處理，也逐漸的發(fā)現(xiàn)了其中的規(guī)律與方法,。實踐讓我體驗到,，不僅僅是純理論學(xué)習(xí)，有真實操作的基礎(chǔ)才能更好的理解會計知識與技巧,。

第四段：實踐中的問題與解決

在實踐中,，難免會遇到一些問題，例如軟件的卡頓、數(shù)據(jù)庫掛掉等實際情況,，可能我們需要思考的方案,，但最終我們總會找到解決問題的方法，這也使得我們更深入的了解到電算化技術(shù)的應(yīng)用價值和優(yōu)越性,。在解決問題的過程中,，我們也慢慢的培養(yǎng)起了解決問題和創(chuàng)新的能力，體會到解決問題把每一個小的事情處理好是做好這份工作的關(guān)鍵之一,。

第五段：總結(jié)

通過這次的電算化會計學(xué)實踐,，我們?nèi)媪私饬素攧?wù)會計與電算化技術(shù)應(yīng)用，也增強(qiáng)了我們的專業(yè)知識,，提高了我們的實踐操作能力,，為我們將來投入到職業(yè)生涯中打下了堅實的基礎(chǔ)。同時,，也讓我更加深入的認(rèn)識了電算化技術(shù)的優(yōu)勢和重要性,，從而加強(qiáng)我對未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和準(zhǔn)備，為之后的工作奠定更為堅實的基礎(chǔ),，也讓我對未來更加充滿信心,。

會計電算化實訓(xùn)心得體會篇二

會計電算化實驗課是會計專業(yè)學(xué)生必須修習(xí)的一門課程，通過實際操作會計軟件,，讓學(xué)生更好地理解會計原理與方法,，并培養(yǎng)他們的實際操作能力。在這門課程中,，我真正意識到了電算化在會計工作中的重要性,，并體會到了許多寶貴的心得體會。

首先,，會計電算化實驗課為我們提供了一個近乎真實的會計實踐環(huán)境,，讓我們能夠親自動手操作會計軟件。在課堂上,，我們學(xué)習(xí)了會計電算化所必需的計算機(jī)知識與技能,，并在實驗室中進(jìn)行了實際操作。通過這種親身體驗,，我真切地感受到了會計電算化對于提高會計工作效率和準(zhǔn)確性的巨大作用,。

其次，會計電算化實驗課還加強(qiáng)了我們對于會計原理與方法的理解,。在實驗課中,，我們通過模擬真實的會計業(yè)務(wù)流程，理解了會計科目的劃分,、記賬,、核算、計提和報表編制等環(huán)節(jié)。通過操作會計軟件,，我們掌握了填制各種會計憑證和報表的方法,，并對于會計的整個過程有了更清晰的認(rèn)識。這為我們?nèi)蘸髲氖聲嫻ぷ鞔蛳铝藞詫嵉幕A(chǔ),。

另外,，在會計電算化實驗課中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要注意的問題,。首先,，保護(hù)財務(wù)數(shù)據(jù)的安全性至關(guān)重要。在操作會計軟件時,，我們要時刻注意數(shù)據(jù)安全,，避免因操作失誤或系統(tǒng)故障導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失或泄露。其次,，軟件的功能多樣化是一把雙刃劍,。雖然會計軟件的無紙化、高效率等特點非常有利于工作,，但也增加了對于會計人員的技能要求,。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，了解最新的會計軟件功能,，以便能更好地適應(yīng)和利用新技術(shù)。

在會計電算化實驗課中,，老師的指導(dǎo)與激勵也給了我很大的幫助,。老師深入淺出地講解了會計軟件的操作方法，并引導(dǎo)我們進(jìn)行實際操作,。他們在我們遇到問題時給予指導(dǎo),，鼓勵我們多動手實踐，提高實際操作能力,。在老師的帶領(lǐng)下,，我們熟悉了各種功能模塊，明確了會計工作的全過程,。

最后,，會計電算化實驗課還培養(yǎng)了我們團(tuán)隊合作的精神與能力。在實驗課中,，我們通常需要以小組形式完成各種任務(wù),。在這個過程中，我們需要相互協(xié)作,，分工合作,，提高工作效率。我們共同解決問題，相互幫助,，鞏固了彼此的友誼,，也提高了團(tuán)隊協(xié)作與溝通能力。

總的來說,，會計電算化實驗課是一門不可或缺的課程,。通過實際操作會計軟件，我們更好地理解了會計原理與方法,，增強(qiáng)了實際操作能力,，并提升了工作效率和準(zhǔn)確性。我們也意識到了會計電算化在會計工作中的重要性,，并體會到了許多寶貴的心得體會,。希望以后能夠在實際工作中運用所學(xué)的會計電算化知識，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

會計電算化實訓(xùn)心得體會篇三

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人類社會的進(jìn)步,，電子計算機(jī)技術(shù)已被廣泛地應(yīng)用于國民經(jīng)濟(jì)的各行業(yè)、各部門,，并開始進(jìn)入家庭,。會計電算化作為實現(xiàn)會計工作現(xiàn)代化的有效手段和途徑，越來越受到人們的重視,。為此,，山西省水利廳“九五”會計工作規(guī)劃要求廳直單位在20__________年前全部實現(xiàn)會計電算化。目前,，廳直單位中已有部分單位的電算化工作通過了財政部門的驗收,，甩脫了手工記帳，其它單位也準(zhǔn)備在1999年采用計算機(jī)記帳,。省水文水資源勘測局于1998年6月初開始使用商業(yè)財務(wù)軟件,，經(jīng)過6個月的手工與計算機(jī)并行階段，于1998年12月初通過了省財政廳會計電算化考核驗收,。在會計工作從手工核算向電算化過渡期間,，有許多問題要注意解決。筆者現(xiàn)就會計電算化工作中手工與計算機(jī)并行期間應(yīng)注意的一些問題,，談幾點體會,。

1會計軟件初始化工作要準(zhǔn)備充分、細(xì)致,、全面

會計軟件初始化是整個會計電算化軟件運行的基礎(chǔ),，因此事先對科目設(shè)置、代碼設(shè)計,、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的方案要進(jìn)行充分討論,、修改和完善,，如完成初始化之后，再對某些不妥之處進(jìn)行改動則將比較困難,。單位會計人員如果對計算機(jī)操作不太熟練,，建議先進(jìn)行帳務(wù)處理初始化工作，帳務(wù)處理程序運行2～3個月之后,，再進(jìn)行報表程序處理,，這樣就能做到循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)工作,。

2帳務(wù)處理中基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的輸入最好從年初開始

帳務(wù)處理中基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的輸入從年初開始,，既可與手工記帳時間一致，方便核對,，同時由于年初會計數(shù)據(jù)較少(只有上年結(jié)轉(zhuǎn)數(shù)),，可以減少初始化工作量，便于會計人員逐漸熟練掌握軟件操作程序,，避免和減少錯誤發(fā)生,。

3記帳憑證的填制要求規(guī)范、明確

記帳憑證的填制包括憑證編號,、憑證摘要,、憑證內(nèi)容等方面。在手工記帳時,，憑證由于受規(guī)格限制一般只反映一,、二級科目，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容在最基本的明細(xì)科目中反映,，而在計算機(jī)錄入憑證時,，則要求反映到最基本一級的會計科目。如果是采用手工制單錄入憑證,，并且錄入人員與手工記帳人員不是同一個人時,，容易出現(xiàn)記帳憑證填寫不規(guī)范,，從而造成手工與計算機(jī)記帳明細(xì)科目不一致的情況,。所以，在手工制單時,，應(yīng)注意將會計科目反映到最基本的明細(xì)科目上,。

4要進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的帳戶核對

憑證錄入、審核后,，先不要急于過帳,，可利用財務(wù)軟件的模擬記帳功能先對手工記帳與計算機(jī)記帳的有關(guān)(或主要的)明細(xì)帳戶進(jìn)行核對。過帳前發(fā)現(xiàn)錄入錯誤并及時進(jìn)行修改憑證是允許的,，目的在于盡量減少手工記帳與計算機(jī)記帳不一致的現(xiàn)象發(fā)生,。但在過帳之后,，就只能填制更正憑證進(jìn)行改錯。

5計算機(jī)操作應(yīng)注意會計數(shù)據(jù)的安全性,、保密性

要及時備份會計數(shù)據(jù)資料,，定期對計算機(jī)進(jìn)行維護(hù)，保證會計資料的安全,、完整,、可靠。會計數(shù)據(jù)資料有一定保密性,，所以要嚴(yán)格控制上機(jī)人員;上機(jī)操作人員不得在微機(jī)上操作與工作無關(guān)的內(nèi)容,，以防止計算機(jī)感染病毒，破壞數(shù)據(jù)資料;要定期對計算機(jī)進(jìn)行病毒檢測,，一旦發(fā)現(xiàn)有病毒時,，應(yīng)及時進(jìn)行處理，以確保數(shù)據(jù)運行環(huán)境安全可靠,。

另外,，需要指出的是，目前通過財政部驗收的商業(yè)財務(wù)軟件很多,，功能差別不大,，一般情況下都能滿足工作需要。單位在選擇會計軟件時除了看軟件性能,、了解商家實力之外,，更要對商家提供的售后服務(wù)進(jìn)行比較，一定要選擇負(fù)責(zé)軟件維護(hù)的人員素質(zhì)高,、服務(wù)態(tài)度好的公司,，以保證單位順利完成計算機(jī)記帳工作。同時,，還要考慮到為今后軟件的進(jìn)一步開發(fā)和產(chǎn)品的升級換代打好基礎(chǔ),。

會計電算化實訓(xùn)心得體會篇四

電算化會計學(xué)實訓(xùn)是會計專業(yè)學(xué)生必修的一門課程，其核心內(nèi)容是利用計算機(jī)軟件完成財務(wù)會計計算,，對于提高學(xué)生的實際操作能力和理論水平都具有重要意義,。在這門課程中，我收獲了很多,，下面我將就我的實訓(xùn)心得體會進(jìn)行闡述,。

第一段：課前準(zhǔn)備與培訓(xùn)

在開展電算化會計學(xué)實訓(xùn)之前，我們要進(jìn)行必要的課前準(zhǔn)備以及培訓(xùn),。這包括熟悉常見的電算化會計軟件平臺以及相關(guān)操作技巧的掌握,。在這方面，我學(xué)習(xí)了揚州職業(yè)大學(xué)老師所編寫的《電算化會計實務(wù)》教材,，掌握了電算化會計基本知識和理論,，這給我后續(xù)的實際操作打下了堅實的基礎(chǔ),。

第二段：實操操作

在課堂上，老師領(lǐng)我們操作電算化會計軟件,，讓我們親身體驗了從會計憑證的錄入,、銷售貨物的收款確認(rèn)、客戶賬齡的統(tǒng)計,、管理部門報表的制作等工作,。這些操作中，我特別關(guān)注了會計憑證的錄入,、銀行存款的核對等步驟細(xì)節(jié),，并在實際操作中不斷加深理解與熟悉掌握。

第三段：實際案例分析

在實操操作過程中,，老師還結(jié)合實際案例進(jìn)行演示,，幫助我們更好地掌握知識點，并提高了我們應(yīng)對復(fù)雜情況的能力,。這些案例包括進(jìn)銷存系統(tǒng)的發(fā)票管理,、預(yù)算與成本控制管理的相關(guān)內(nèi)容等，帶給我們更豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

第四段：課程考核

在課程的最后,，我們需要完成一次考核。這次考核主要分為操作題和理論題兩個部分,。在操作題中,，我需要完成一套完整的會計操作流程，并提交給老師進(jìn)行評估,。在理論題方面,，我們需要回答多道選擇題和應(yīng)用題等綜合性試題。經(jīng)過這次考核,，我更加深刻理解了電算化會計學(xué)實訓(xùn)的重要性,，也進(jìn)一步鍛煉了我實際操作的技能與能力。

第五段：心得體會

參與電算化會計實訓(xùn),，讓我意識到計算機(jī)技術(shù)在會計工作中的重要性,，以及電算化會計工作的高效與便捷。同時,，我也認(rèn)識到電算化會計學(xué)實訓(xùn)中常見問題的解決方法,，以及如何充分利用軟件平臺提高工作效率,。在今后的會計工作中,，我會繼續(xù)加強(qiáng)自己的電算化會計學(xué)實戰(zhàn)技能，更好地應(yīng)對各類實際問題,，提高工作效率,，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

以上就是我的電算化會計學(xué)實訓(xùn)心得體會，總體來說,，這門課程對我實際操作能力和整體知識結(jié)構(gòu)的提升都有很大的幫助,。我相信，在今后的工作生活中,，我一定能利用所掌握的電算化會計學(xué)技能,，在會計工作中取得更高的成就，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

會計電算化實訓(xùn)心得體會篇五

我來到金成學(xué)院做財會工作已有整整八年,。近幾年財稅部門要求都使用財會軟件，報稅也使用稅務(wù)軟件進(jìn)行,，網(wǎng)上報稅信息化,、網(wǎng)絡(luò)化，會計電算化帶給財會人員的好處,，我是深有體會,，它提高了財會人員的工作效率和準(zhǔn)確率。我也一直想把會計電算化的操作技術(shù)介紹給已經(jīng)在做今后想加入財會隊伍的學(xué)員們,。

通過學(xué)院的培養(yǎng)和自己的努力,，近幾年我也獲得了會計專業(yè)的大專文憑，又考出了教師資格證書,。為了讓更多的學(xué)員能通過會計電算化的考證,，三年前我接受了學(xué)院的《會計電算化》的教學(xué)任務(wù)，將自己從事的財會工作中使用電算化的實際操作經(jīng)驗,，并根據(jù)《電算化》教學(xué)大綱,，為同學(xué)們進(jìn)行《會計電算化》的考前培訓(xùn)。三年多來,，我教過了十多個《電算化》班,，學(xué)員超過600人，學(xué)員考試的成績均高于上海市財政局的平均合格率,。為了能讓同學(xué)們在考試中取得好成績,，我理論結(jié)合實踐，認(rèn)真教學(xué),，學(xué)員們碰到各種困難,，我都耐心地給予指導(dǎo)，一遍不懂二遍,、三遍,，直到學(xué)員點頭為止，同時在教學(xué)中我也總結(jié)出一套《會計電算化》的教學(xué)方法：

許多學(xué)員在學(xué)習(xí)會計電算化之前,，一般都是先學(xué)的會計實務(wù)和法規(guī),，特別是一些年齡偏大點的學(xué)員,，由于平時使用電腦的機(jī)會較少，對學(xué)習(xí)會計電算化知識產(chǎn)生畏俱情緒,，針對這種情況,，首先對學(xué)員進(jìn)行一些計算機(jī)知識的初步介紹，使他們認(rèn)識計算機(jī),，故我利用前幾次課的教導(dǎo),，讓他們初步掌握計算機(jī)的操作技能，甚至可以說進(jìn)行電腦知識的掃盲,，使他們消除對電腦的恐懼,。

教學(xué)中我堅持循序漸進(jìn)，不能一下子要求他們學(xué)得太多,、太深,。因為學(xué)員對財會軟件的學(xué)習(xí)有逐步適應(yīng)的過程，為此我要求盡量做到當(dāng)天的教學(xué)任務(wù)當(dāng)天完成,，當(dāng)天的例題當(dāng)天解決,，不拖到下一次去做。并在課堂上檢查每個學(xué)員操作的情況,，發(fā)現(xiàn)操作中有誤及時指導(dǎo),。

因大多數(shù)學(xué)員都是邊工作邊學(xué)習(xí)，有時往往也會因工作累,、業(yè)務(wù)忙而漏課,，對于這部分學(xué)員，往往會在前一次課時做好統(tǒng)計,，并預(yù)告他們下次上課的內(nèi)容,，讓他們自己回去先預(yù)習(xí)，若有何問題,，電話聯(lián)系,，實在不行，下次上課帶著問題來,，以確保缺課的學(xué)員能及時跟上,。再者，有些學(xué)員的接受能力也較弱,，往往當(dāng)堂課講了以后會操作了,，但下次來上課又不會了。故有時在課間,，也會對他們進(jìn)行一下測驗,，考考練機(jī)的時間及對各種碰到的問題的解決能力等。

其實學(xué)電算化關(guān)鍵一點就是要多練，雖說教材每年有一些增改,，但要考的課外的補充知識部分卻越來越多，往往每次考試都有新的題型出現(xiàn),，不管怎樣,，回去認(rèn)真復(fù)習(xí)，熟練掌握,，考試應(yīng)該不成問題,，關(guān)鍵在于持之以恒。印象最深的是上屆的張雪鋒同學(xué),，相對來說,，她的年齡也偏大，操作也較慢,，電腦不太熟練,，但她真的很好學(xué)，不恥下問,，上課非常認(rèn)真,，平時也經(jīng)常能接到她打電話來問問題，這次她竟然能考到123分的好成績,。她告訴我她的上崗證也是這么考出來的,。所以說年齡大、文化層次相對較低,、計算機(jī)操作不熟練等學(xué)習(xí)上的問題,，通過自己的努力能克服，而關(guān)鍵的問題是自己對自己要有信心,，有了信心才會有動力,。

相信學(xué)員們都能夠考出理想的成績。

會計電算化實訓(xùn)心得體會篇六

通過會計電算化的學(xué)習(xí),，我想談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲和遇到的問題以及一些建議,。首先接觸會計電算化就是要以系統(tǒng)管理員的身份注冊進(jìn)入系統(tǒng)管理，我們不知原因的在用戶名里輸入了一個所謂admin的英文,，密碼為空,，點擊確定就可以進(jìn)入用友會計軟件系統(tǒng)。后來知道了admin是系統(tǒng)管理員,，它與帳套主管是不同的,，比如：要以系統(tǒng)管理員的身份進(jìn)行帳套備份，而要以帳套主管的身份才能進(jìn)行帳套修改,。有時感覺學(xué)習(xí)的這些東西好空洞，能有啥用處呢？直到有一天我改變了這種看法,。事情是這樣的：我把一件重要的東西弄掉了,，我記不得是在哪弄掉的,，唯一的一個方法就是看學(xué)校大門口的監(jiān)控錄像,，看看我逛街回來時手上是否還拿著那件東西，如果沒拿,，說明逛街的時候就已經(jīng)把它弄掉了,。那時管理監(jiān)控錄像的叔叔不在,，我把事情告訴了另一個值班的叔叔,，得到他的通融,，我可以看前一天晚上的監(jiān)控錄像,，也就是我東西掉的那晚。問題來了,，我只能自己倒騰電腦找那段錄像,，可我根本沒接觸過監(jiān)控錄像，怎么用？我打開界面，它就出現(xiàn)了跟我學(xué)習(xí)的會計點算化以系統(tǒng)管理員的身份進(jìn)入系統(tǒng)管理差不多的一個界面,。我想,，毀,，這得要密碼,，該怎么辦？難道我看不成了,，得等到明天問那個管理監(jiān)控錄像的叔叔,，不要吧。我冷靜了一下,，管它三七二十一,，我想到了電算化,，就在用戶名里面輸了admin,，密碼空著，點確定,。奇跡出現(xiàn)了,，成功進(jìn)入系統(tǒng)，這為我后面的進(jìn)一步摸索找錄像打下了基礎(chǔ),。

我學(xué)會了增加操作員,，設(shè)置操作員權(quán)限；知道了怎樣建立帳套,，設(shè)置一些主要的基礎(chǔ)檔案,；知道了怎樣引入帳套，怎樣啟用帳套,，再以什么樣的身份進(jìn)入總賬管理系統(tǒng)或固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)等等,。上機(jī)做實驗，發(fā)現(xiàn)了,，每個實驗都要一絲不茍的完成,，比如說，你期初余額表都沒有輸入完全,，你到后面對什么進(jìn)行試算平衡,？如果輸入錯誤，會導(dǎo)致試算不平衡,。還有,，如果前面一些該輸入的東西沒有輸入，后面就沒有資料可供你調(diào)用了,。

高校會計電算化發(fā)展的建議：

在會計電算化實施過程當(dāng)中,，使用的財務(wù)軟件必須符合國家統(tǒng)一的會計制度規(guī)定，保證會計資料質(zhì)量和財務(wù)工作正常進(jìn)行,。高校要重視財務(wù)軟件的選購問題，選擇適用于財務(wù)管理需要的會計核算軟件,，一方面進(jìn)行大量的市場調(diào)研和測試,，選擇能滿足高校內(nèi)部管理需要的、適合本校的財務(wù)軟件,；另一方面,，高校應(yīng)將應(yīng)用商品化財務(wù)軟件與自主開發(fā)相結(jié)合。通常的商品化軟件總是只能反映某一類用戶共同的需求,，而不能充分照顧到每一個用戶的具體情況,。為了提高財務(wù)工作的效率,，有實力的高校應(yīng)將商品化財務(wù)軟件和自主開發(fā)結(jié)合起來，利用本校的計算機(jī)技術(shù)力量,，對商品化財務(wù)軟件未能提供的功能加以補充,，對其不完善的功能加以完善，服務(wù)于高校管理需要,。另外,，從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)角度出發(fā)，著眼于今后軟件的升級換代和功能的全面提升,，應(yīng)充分考慮到網(wǎng)絡(luò)安全,、第三方接口輸入輸出的全面開放、大型數(shù)據(jù)庫技術(shù)等內(nèi)容,，讓財務(wù)系統(tǒng)走上信息系統(tǒng)的高速公路,。

1、加強(qiáng)會計基礎(chǔ)管理工作,。會計電算化要向規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化的方向發(fā)展，就必須加強(qiáng)高校會計電算化的基礎(chǔ)工作,，引進(jìn)先進(jìn)的電算化管理理念,，改進(jìn)高校會計工作傳統(tǒng)的管理模式。隨著會計電算化工作的進(jìn)一步深入,，與計算機(jī)應(yīng)用相適應(yīng)的管理制度建設(shè)將與軟件的應(yīng)用并駕齊驅(qū),，會計電算化系統(tǒng)必須有一套與之緊密結(jié)合的組織措施，形成全面的會計電算化制度體系,，才能充分發(fā)揮其效用,，為進(jìn)一步編制財務(wù)報告提供可靠的依據(jù)。要完善電算化管理制度體系,，包括高校會計人員上機(jī)操作規(guī)定,、系統(tǒng)維護(hù)規(guī)定、檔案管理規(guī)定等等,，做到有章可循,，更好地對會計日常事務(wù)進(jìn)行處理，保證會計信息和財務(wù)管理的安全,、可靠,，為高校的發(fā)展提供財務(wù)管理保障。2,、重視復(fù)合型人才的培養(yǎng),。高校要加強(qiáng)復(fù)合型財務(wù)人才的培養(yǎng)，使財務(wù)人員既掌握扎實的會計理論知識技能，還對計算機(jī)知識有深刻的了解,，快速,、周到、全面地掌握會計電算化的系統(tǒng)知識,、能處理計算機(jī)一般性故障,，培養(yǎng)出對會計電算化接受能力強(qiáng)、既懂會計知識又有一定計算機(jī)水平的復(fù)合型人才,。高校應(yīng)時刻關(guān)注會計電算化的發(fā)展,，培訓(xùn)會計電算化骨干力量，對在職財務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn),，更新知識結(jié)構(gòu),，為社會輸送新的血液，提高財務(wù)人員的會計電算化管理和應(yīng)用水平,，加快會計電算化進(jìn)程,。

3、做好會計數(shù)據(jù)的安全保密工作,。高校要加強(qiáng)會計電算化安全防范意識,，把數(shù)據(jù)安全問題放在工作首位，在思想上高度重視,，建立多級備份機(jī)制,。對于財務(wù)數(shù)據(jù)應(yīng)定期進(jìn)行備份，要按照“積極預(yù)防,、及時發(fā)現(xiàn),、快速反應(yīng)、確?；謴?fù)”的要求做好數(shù)據(jù)備份工作,，備份數(shù)據(jù)要保存在安全可靠的多個存儲介質(zhì)上，必要時使用壓縮軟件,、加密軟件對備份數(shù)據(jù)壓縮,、加密。定期將必要的備份數(shù)據(jù)刻錄到光盤中,，重要的數(shù)據(jù)最好制作兩個以上拷貝且存放在不同的地點,，保證數(shù)據(jù)在損壞后可以及時恢復(fù)。同時,，對計算機(jī)操作系統(tǒng)制定合理的數(shù)據(jù)訪問的用戶賬號,、權(quán)限設(shè)置、密碼,，保證數(shù)據(jù)的安全。提醒用戶不使用簡單的密碼，并定期修改密碼,，防止泄漏賬號及密碼,。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件,、財務(wù)軟件本身有安全漏洞,，要及時安裝發(fā)布的補丁程序或升級，提高整個系統(tǒng)的安全性,，更好地保證數(shù)據(jù)的安全,。

實現(xiàn)電算化后，對會計檔案管理技術(shù)也提出了新的要求,，為了更有效地做好電算化會計檔案管理工作,，必須建章定制，制訂一系列管理辦法：

1,、建立完善的會計檔案保存制度,。實行會計電算化后的會計檔案以計算機(jī)打印的書面形式保存，保存方法按《會計檔案管理辦法》的規(guī)定執(zhí)行,。

2,、妥善保管存有會計信息的磁性（光）介質(zhì)或其他介質(zhì)載體。如規(guī)定存有會計數(shù)據(jù)的磁盤應(yīng)存放在防潮防磁的房間內(nèi)等,。

3,、建立完善的會計檔案工作日常檢查制度。高校財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期地對電算化會計檔案工作進(jìn)行實地檢查,，加大監(jiān)督力度,，促進(jìn)高校會計檔案管理水平的提高。

4,、建立完善的電算化會計檔案調(diào)閱與使用權(quán)限制度,。各高校應(yīng)嚴(yán)格會計檔案調(diào)閱的審批程序和規(guī)章流程，嚴(yán)禁隨意拷貝,、復(fù)制,，隨意調(diào)閱會計檔案，加強(qiáng)會計檔案的安全性與保密性,。

5,、報廢的計算機(jī)應(yīng)將其硬盤徹底格式化，以防數(shù)據(jù)泄密,。

1,、實施組織機(jī)構(gòu)控制。加強(qiáng)高校財務(wù)管理內(nèi)部控制制度建設(shè),，將會計系統(tǒng)中不相容的職責(zé)進(jìn)行分離,，即在財務(wù)人員之間進(jìn)行分工,，并制定相應(yīng)的制度與之配套，設(shè)立一種相互稽核,、相互監(jiān)督和相互制約的機(jī)制來防止舞弊,，保障會計信息的真實、可靠,。組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置必須貫徹業(yè)務(wù)審核與計算機(jī)操作相分離,、數(shù)據(jù)輸入輸出與數(shù)據(jù)審核相分離、系統(tǒng)維護(hù)人員與計算機(jī)操作人員相分離,、系統(tǒng)數(shù)據(jù)文件的保管與計算機(jī)相分離的原則,。

2、強(qiáng)化內(nèi)部財務(wù)監(jiān)督,。通過內(nèi)部監(jiān)督可以了解現(xiàn)有的一些內(nèi)控措施是否有效,。在會計電算化運行過程中，審計人員對業(yè)務(wù)處理等進(jìn)行評價和檢驗,，有利于監(jiān)測財務(wù)軟件的可靠性,，提高財務(wù)核算質(zhì)量和管理水平，科學(xué)規(guī)范的管理制度是會計電算化安全之本,。重視內(nèi)部監(jiān)督,，定期進(jìn)行內(nèi)部審計是規(guī)范和完善會計電算化管理，促進(jìn)高校自我監(jiān)控,、自我發(fā)展和完善的較好措施,。

會計屬于上層建筑，它隨著客觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化不斷發(fā)展和完善,。高校會計領(lǐng)域在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下發(fā)生了深刻的變革,，會計社會環(huán)境和會計信息使用者對信息需求的變化呼吁會計革命，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展為高校會計電算化向網(wǎng)絡(luò)化方向的發(fā)展提供了保證,。因此,，必須重新構(gòu)建現(xiàn)代會計模型，將現(xiàn)代會計與信息技術(shù)相統(tǒng)一,，構(gòu)成未來的會計信息系統(tǒng),。會計信息化更強(qiáng)調(diào)會計輸出結(jié)果的增值性，在完善財務(wù)會計信息化的同時,，側(cè)重于財務(wù)信息使用者的需求,。實現(xiàn)會計信息化改革目標(biāo)，高校將通過互聯(lián)網(wǎng)和校內(nèi)局域網(wǎng)建立一個相對快捷開放,、實時方便的信息交流系統(tǒng),，為財務(wù)部門和校內(nèi)其他部門之間，高校與外界之間保證暢通的信息交流提供便利,，會計電算化向會計信息化發(fā)展將給高校財務(wù)工作帶來一次質(zhì)的飛躍,。

會計電算化實訓(xùn)心得體會篇七

兩周的實訓(xùn)是在我們充實,、奮斗的過程中完成的，記得實訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊,，甚至是不知所措,，因為我們的自學(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng),，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助,，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學(xué)校實訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高,，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石,！

此次實習(xí)，我們每天必須在機(jī)房上機(jī)作賬,，我們要一直面對枯燥無味的數(shù)字,，肯定會心生厭煩。但是過會計電算化上機(jī)操作實習(xí),，我們也充分的了解了電算化操作要求和會計應(yīng)用步驟方法,，提高了電算化會計實務(wù)處理能力，加強(qiáng)理論聯(lián)系實際能力,。同時也在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題,，并尋求到解決的方法。

會計科目,，開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目,，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進(jìn)入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”,，然后更改,。增加的明細(xì)科目，會把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中,。

在錄入憑證時,，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù),、應(yīng)收賬款,、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”,。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉,，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證,，憑證審核后,，進(jìn)行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容,。

輸入銀行對賬單時,，日期不是超出范圍就不符合要求,，經(jīng)過老師指點發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時沒有選對日期,，所以銀行對賬單總是出問題,。在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平,，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細(xì)賬,，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取,、消出納簽字進(jìn)行修改,。然后再出納簽字、審核,、記賬,。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。

通過實習(xí),，讓我感覺手工做賬太煩瑣,。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報表根據(jù)公式自己出數(shù),。手工做賬不能馬虎,，一點點錯就要改好多。即將畢業(yè)的我們,，再經(jīng)歷這次實習(xí)后,，對以后實際工作又有了新的認(rèn)識。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作,，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度很快我們可以利用計算機(jī)來做賬,。這也是我們最后一次在學(xué)校實習(xí)了，我們大家都很珍惜這個機(jī)會,。

會計電算化實訓(xùn)心得體會篇八

會計電算化實驗課是現(xiàn)代會計學(xué)中必不可少的一門必修課程,。在我修讀這門課程的過程中，我收獲頗多,，深刻認(rèn)識到了會計電算化對于會計工作的重要性,，并且體會到了實驗課的價值所在。在這篇文章中,，我將結(jié)合我的實際體驗,，以五段式的方式分享我對于會計電算化實驗課的心得體會。

第一段：實驗課的必要性和重要性

會計電算化實驗課是將理論知識與實踐操作相結(jié)合的一門課程,。與傳統(tǒng)的會計課程相比,，實驗課更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。通過在實驗室中使用會計軟件進(jìn)行真實的會計操作,，學(xué)生可以更加深入地了解會計核算的各個環(huán)節(jié),，掌握并實踐會計核算的方法和技巧,。實驗課的舉辦不僅能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力,。

第二段：實驗課的收獲與挑戰(zhàn)

在實驗課的過程中,，我收獲了很多專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗。通過實踐操作,，我掌握了會計電算化軟件的使用方法和功能,，提高了數(shù)據(jù)處理的效率。在實驗課的小組合作中,，我學(xué)會了與他人合作,，分工協(xié)作解決問題，提升了團(tuán)隊協(xié)作能力,。同時，實驗課也給我?guī)砹艘恍┨魬?zhàn),，例如在限時完成任務(wù)和面對錯誤等問題時需要快速反應(yīng)和解決,。這些挑戰(zhàn)讓我在實踐中不斷學(xué)習(xí)和成長。

第三段：實驗課帶來的啟發(fā)

通過實驗課的學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識到會計電算化對于會計工作的重要性,。會計電算化可以提高會計核算的效率和準(zhǔn)確性，減少傳統(tǒng)手工記錄所帶來的缺陷和錯誤,。同時,，會計電算化也能夠加快信息傳遞和處理的速度，為決策者提供準(zhǔn)確可靠的財務(wù)信息,。實驗課讓我意識到會計電算化已經(jīng)成為現(xiàn)代會計工作的不可或缺的工具和技能,。

第四段：實驗課的改進(jìn)建議

雖然實驗課有很多優(yōu)點，但我也認(rèn)識到其中存在一些可以進(jìn)一步改進(jìn)的方面,。首先，實驗課的內(nèi)容可以更加貼近實際工作場景,，加入更多真實的會計案例和業(yè)務(wù)操作,。其次，實驗課的評估方式可以更加全面公正,，既注重實踐操作的能力,，也注重理論知識的掌握和運用。最后,，實驗課的教學(xué)資源可以進(jìn)一步豐富和更新,，保持與會計電算化工具的同步。

第五段：總結(jié)與展望

會計電算化實驗課是一門非常實用的課程,，通過實踐操作,，我深入了解了會計電算化的理論和實踐,，提高了自己的實際操作能力。然而,，會計電算化是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域,，我希望通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的會計電算化水平,，并在未來的工作中能夠充分運用會計電算化工具,，為企業(yè)的財務(wù)管理和決策提供更好的支持。

通過這篇文章的寫作,，我總結(jié)了我在會計電算化實驗課中的心得體會,，并分享了自己對于實驗課的認(rèn)識和建議。實驗課的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺,，不僅提高了我的會計實踐能力,，也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊合作和溝通能力。我相信,，會計電算化實驗課將繼續(xù)在未來的會計教育中發(fā)揮重要作用,，為學(xué)生提供更多實踐機(jī)會和專業(yè)技能培養(yǎng)。

會計電算化實訓(xùn)心得體會篇九

隨著信息化浪潮的不斷發(fā)展,，會計電算化也成為企業(yè)財務(wù)管理的常青話題,。電算化的應(yīng)用不僅提高了會計工作的效率，同時也減輕了人工處理的負(fù)擔(dān)，優(yōu)化了會計處理的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量。在這樣一個大環(huán)境下,，筆者在工作中深刻領(lǐng)悟和體會到了一些會計電算化方面的心得體會，下文將一一加以敘述,。

第二段：電算化可有效規(guī)避人工操作錯誤

電算化運用了計算機(jī)技術(shù)對會計開賬、存儲,、審核,、結(jié)賬等一系列的數(shù)據(jù)處理，強(qiáng)制性地促使了財務(wù)人員依照程序執(zhí)行操作,，實現(xiàn)了減少人工操作和規(guī)避人工操作引發(fā)的錯誤的效果,。以往人工操作依賴基本功和經(jīng)驗技巧，更多將依賴財務(wù)會計人員的判斷力,，而計算機(jī)的規(guī)范化操作確保了數(shù)據(jù)的正確性和規(guī)范性,，在某種程度上避免了操作中的失誤。

第三段：電算化簡化數(shù)據(jù)處理,，提高財務(wù)工作效率

電算化處理數(shù)據(jù)的速度比人工操作同類工作的速度快數(shù)倍,，且所需的配套工作也極為少量，用少量的時間做了大量的工作。在財務(wù)數(shù)據(jù)處理上實現(xiàn)高效率,，尤其是在大數(shù)據(jù)的處理中,，財務(wù)人員使用電算化技術(shù)可以盡力的避免重復(fù)性的勞動，提高了數(shù)據(jù)處理的效率,。

第四段：電算化需要充分的技術(shù)支持

電算化的全面實施改革需要技術(shù)支持,，但不應(yīng)該被誤解為只有技術(shù)的升級才能實現(xiàn)成功。財務(wù)人員在電算化過程中也需要展現(xiàn)出不斷學(xué)習(xí)和不斷探索精神,，同時財務(wù)人員的能力也需要提升,。筆者在工作中發(fā)現(xiàn)，為了確保電算化處理的正常運行以及操作規(guī)范和數(shù)據(jù)的安全性,，充分的技術(shù)支持并不可少,。

第五段：電算化提醒財務(wù)人員注意信息安全

電算化的信息系統(tǒng)融合了也會計數(shù)據(jù)，如果沒有適當(dāng)?shù)陌踩胧?，將?dǎo)致隱私泄露,、財務(wù)數(shù)據(jù)泄露等安全問題。財務(wù)人員必須嚴(yán)格遵守公司的安全管理條例,，切實把數(shù)據(jù)處理的標(biāo)準(zhǔn)化,，規(guī)范化，信息化可研的方法體現(xiàn)到實際工作中,。同時，對于電算化方案的管理,，也需要嚴(yán)抓信息安全方面,。數(shù)據(jù)處理控制嚴(yán)謹(jǐn)，可以更好的保障企業(yè)數(shù)據(jù)安全,。

結(jié)語

總的來說,，會計電算化在企業(yè)財務(wù)管理中發(fā)揮著越來越重要的作用。通過深入思考和實踐,，合理的運用電算化技術(shù),，根據(jù)實際情況靈活運用，以此更好的規(guī)范會計數(shù)據(jù)處理流程,，提高工作質(zhì)量和效率,。但同時需要注意信息安全問題，切實采取安全措施,，謹(jǐn)防泄露等安全問題,。

會計電算化實訓(xùn)心得體會篇十

會計學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過近兩年的專業(yè)學(xué)習(xí)后,，在堅信實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)下,，認(rèn)為只有把書上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計操作中去，才能真正掌握這門知識,。從而加強(qiáng)自己對所學(xué)專業(yè)知識的理解,，培養(yǎng)實際操作的動手能力將理論與實踐有機(jī)地結(jié)合起來提高運用會計財務(wù)管理的技能水平,，為今后的會計工作做鋪墊。

會計電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理活動的一個重要組成部分,，是會計發(fā)展的一個歷史性的飛躍,，是以計算機(jī)替代人工記賬、算賬,、報賬以及對會計信息進(jìn)行分析和利用的過程,。它是管理現(xiàn)代化和會計自身改革以及發(fā)展的需要。近些年,，會計電算化的推廣與普及,，大大減輕了財務(wù)人員的工作強(qiáng)度，提高了會計的工作效率與工作質(zhì)量,，但不容忽視的是它對傳統(tǒng)的會計形式產(chǎn)生了巨大的影響,。

結(jié)轉(zhuǎn)的方法、期間損益的結(jié)轉(zhuǎn),、定義生成轉(zhuǎn)賬分錄等對機(jī)制憑證進(jìn)行審核,、記賬，最后對賬,、結(jié)賬,。3。進(jìn)入ufo報表,，對表行高,、列寬、表格線等進(jìn)行設(shè)定,，利用套用格式自動生成模板,，并結(jié)合新會計準(zhǔn)則對模版中的舊會計科目進(jìn)行修改，掌握資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表關(guān)鍵字的設(shè)置,、錄入,、消除，填寫公式及了解報表下的格式窗口和數(shù)據(jù)窗口的區(qū)別,，并通過設(shè)定公式進(jìn)行計算,。

通過此次實習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力,，增加了實際的操作經(jīng)驗,，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始,；同時也讓我認(rèn)識到了傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處,， 共同點為：

（1）無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最終目標(biāo)仍是為了加強(qiáng)經(jīng)營管理，提供會計信息，參與經(jīng)濟(jì)決策,，提高經(jīng)濟(jì)效益,。

（2）傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī)，會計法規(guī)是會計工作的重要依據(jù),。

半年的手工實訓(xùn)和半年的電算化實訓(xùn)是在我們充實,、奮斗的過程中完成的，記得實訓(xùn)開始時是那樣的茫然,、忙碌和疲憊,，甚至是不知所措，因為我們的自學(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng),，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助,，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學(xué)校實訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高,，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石,！

在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限,。有些題目書本上沒有提及,，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知,，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我,。

同時，在實訓(xùn)過程中,，和同學(xué)一起解決出現(xiàn)的問題，這也構(gòu)成每次實訓(xùn)中必不可少的部分,，通過相互之間提出的問題,，使我們可以學(xué)到更多的知識。譬如：有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤,，偏偏對賬的時候就是有錯誤,，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤,。所以說,，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的,。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火,，自己就得多添一捆材”。此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性,。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題,，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決,。一年的實訓(xùn)結(jié)束了,，收獲頗豐，同時也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易,，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變,，總的來說我對這次實習(xí)還是比較滿意的,，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo),，點明了方向,，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空！

在實訓(xùn)期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出,。愈錯愈煩,，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”,。反之,，只要你用心地做，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣,，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生。因此,，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事，心浮氣躁,。做任何事都一樣,，需要有恒心、細(xì)心和毅力,，那才會到達(dá)成功的彼岸,！

在這次會計實習(xí)中,，我可謂受益非淺。僅僅的一個周實訓(xùn),，我將受益終生

會計電算化實訓(xùn)心得體會篇十一

做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的'理論知識與實際操作相結(jié)合,，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法,，提高分析和解決問題的能力,。在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，我認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去,，才能真正掌握這門知識,。

半年的手工實訓(xùn)和半年的電算化實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成

的,，記得實訓(xùn)開始時是那樣的茫然,、忙碌和疲憊，甚至是不知所措,，因為我們的自學(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng),，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了,。學(xué)校實訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高,，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石!

在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限,。有些題目書本上沒有提及,，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知,，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我,。

就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下,，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤,。所以說，相互幫助是很重要的一點,。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火,，自己就得多添一捆材”,。此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性,。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題,，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo),，問題得到了解決。一年的實訓(xùn)結(jié)束了,，收獲頗豐,，同時也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),。社會是不要一個一無是處的人,，所以我們要更多更快從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習(xí)還是比較滿意的,，它使我學(xué)到了很多東西,，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點明了方向,，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空!