演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)演講稿四年級(jí)篇一

大家好,！很高興能與你們?cè)谶@里再次見(jiàn)面,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表四（1）班全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。很感謝各位能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì),，關(guān)心自己的孩子,，支持學(xué)校的工作。為了共同的目的,，我們坐到一起,，在此我對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)我們工作的支持表示衷心感謝今天我占用大家寶貴的時(shí)間談幾個(gè)問(wèn)題,。

一,、說(shuō)說(shuō)我執(zhí)教重分班的一些感受。

我們這個(gè)班級(jí),，經(jīng)過(guò)學(xué)校的安排,，重新進(jìn)行了調(diào)整，并且新添上了韓村來(lái)的一些學(xué)生,，情況比較復(fù)雜,，老師對(duì)多數(shù)學(xué)生的情況比是很了解，也可以說(shuō)是一片空白,。一個(gè)學(xué)期很快的過(guò)去了,，這一學(xué)期讓我對(duì)學(xué)生們有了深刻的了解：我們是個(gè)快樂(lè)的集體，同學(xué)們活潑,，熱情,，善良，上有一定的主動(dòng)和自學(xué)性,，班風(fēng)良好,，愛(ài)集體，愛(ài)老師,，是個(gè)有潛力,，有活力，有進(jìn)取的班級(jí),。進(jìn)入四年級(jí),，首先讓孩子們感覺(jué)到如今不是低年級(jí)的孩子了，無(wú)論是生理,，心理都必須逐漸走想成熟,。教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容有了變化，需要我們一起去努力磨合,，盡快適應(yīng)高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,。

二、四年級(jí)學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

步入四年級(jí)，許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已長(zhǎng)大了,，由原先的“扶”逐漸“放”,，這是正確的。但“放”不是完全的放手,，而是有“放”也有“收”,，對(duì)于依賴性較強(qiáng)的學(xué)生還需不斷叮嚀，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo),。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)重積累,，重感悟，重遷移運(yùn)用,，這就決定了學(xué)習(xí)中有很多知識(shí)需要記憶,、積累，同時(shí)更注重學(xué)生個(gè)人的朗讀感悟,，并能將所學(xué)的知識(shí)遷移運(yùn)用,。因而，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，,，不僅僅是學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。課內(nèi)悟方法,，課外求發(fā)展,。通過(guò)教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法,、思考的方法、研究的方法,、表達(dá)的方法,，這些是他一輩子有用的。讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比知識(shí)的傳授更重要,。階段正是要求學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)期。

三,、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

小學(xué)階段學(xué)習(xí)是人一生中最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),，這其中的學(xué)習(xí)不僅學(xué)到了最基礎(chǔ)的知識(shí),，還將形成一些學(xué)習(xí)習(xí)慣。而這些習(xí)慣不僅影響到他們小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，而且還將影響其一生的學(xué)習(xí),。因此，從此要養(yǎng)成非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要和必要的。我在平時(shí)的教學(xué)中,，是這樣引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的,。

1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣

預(yù)習(xí)是學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)前,，通過(guò)自學(xué)對(duì)新知識(shí)有初步的認(rèn)識(shí),，形成一定的表象，這對(duì)于學(xué)生在課中學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),，是很有幫助的,。而且學(xué)生有了一定的預(yù)習(xí)基礎(chǔ)后，在教學(xué)時(shí)就能有的放矢,，更多地讓學(xué)生通過(guò)嘗試來(lái)獲取新知識(shí),，可以更多的發(fā)揮學(xué)生的主體性。而實(shí)際情況,，當(dāng)今的學(xué)生中養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣的還不夠普遍,，當(dāng)然這是有一個(gè)過(guò)程的，這其中固然有學(xué)生自身的因素,，但我們教師,、家長(zhǎng)也有不可推卸的責(zé)任，因此,，要培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，我們首先要起到引導(dǎo)作用，有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生如何去預(yù)習(xí),，教給他們預(yù)習(xí)的方法,，在上新課之前，可以提出幾個(gè)能引起學(xué)生的注意的問(wèn)題作為預(yù)習(xí)的作業(yè),，如我們所要求的讀,、劃、問(wèn),、查,，提高學(xué)生預(yù)習(xí)的興趣。結(jié)合課文背景,，內(nèi)容查找相關(guān)的,，使學(xué)生很容易的理解課文的內(nèi)容，我們現(xiàn)在學(xué)的課文有很多都距離孩子們很遠(yuǎn),，這就需要背景的查找來(lái)輔習(xí),，加深理解，這樣堅(jiān)持較長(zhǎng)一段時(shí)間之后,，學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)就有了一定的習(xí)慣性,。其次,，學(xué)生本身也要有一定的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，在預(yù)習(xí)中有不懂的地方打個(gè)問(wèn)號(hào),，核心重點(diǎn)的地方或較難理解的地方打個(gè)*號(hào)等等,。作為家長(zhǎng)也可以和孩子一起預(yù)習(xí)，有些問(wèn)題孩子會(huì)主動(dòng)向你詢問(wèn),，上網(wǎng)的查詢還需要家長(zhǎng)的輔導(dǎo),，在上課時(shí)，因?yàn)閷W(xué)生做了充分的預(yù)習(xí),，那么他的思維會(huì)緊跟著教師,，不是老師引著走，而是進(jìn)行互動(dòng)的學(xué)習(xí),，我相信只要學(xué)校家庭共同聯(lián)合,，孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣一定會(huì)很好的養(yǎng)成，這對(duì)于他今后升入高一級(jí)的學(xué)校學(xué)習(xí)有很大的幫助,。

2,、聽(tīng)講的習(xí)慣

上課專心聽(tīng)講，集中注意力,，這是保證課堂35分鐘效率的最低要求,。它包括兩個(gè)方面的要求，一是認(rèn)真聽(tīng)教師講課并觀察教師的教具演示過(guò)程,、板書(shū)內(nèi)容,、講課的動(dòng)作及表情等等，理解教師講課的內(nèi)容,。我在講課時(shí),，較多采用動(dòng)作信號(hào)，往往一個(gè)動(dòng)作,、一個(gè)手時(shí),，一個(gè)眼神就可能是個(gè)問(wèn)題,。因此,，學(xué)生只有在認(rèn)真聽(tīng)講的基礎(chǔ)上，才能回答我的動(dòng)作問(wèn)題,，或領(lǐng)會(huì)一個(gè)手勢(shì)所表示的意思,。二是注意聽(tīng)同學(xué)的，同學(xué)在回答老師提出的問(wèn)題時(shí),，要注意聽(tīng),，邊聽(tīng)邊想，同學(xué)回答得對(duì)或不對(duì),，如果不對(duì),，錯(cuò)在什么地方,；如果讓自己回答，該怎樣說(shuō)好,。邊聽(tīng)邊思考,，同意的可以輕輕點(diǎn)頭表示贊同，若需要補(bǔ)充或者有不同的看法時(shí),，要積極大膽的舉手站起來(lái)發(fā)表自己的意見(jiàn),，這樣可以溝通同學(xué)之間的信息，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)學(xué)生聽(tīng)懂教學(xué)內(nèi)容,。

小學(xué)演講稿四年級(jí)篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

這幾天,，讀了好幾本書(shū),，大多是雜志，像,，《兒童文學(xué)》,，《讀者》等，還讀了一本小說(shuō)名叫《大衛(wèi) ?科波菲爾》,。

現(xiàn)在讀書(shū)是要有選擇的讀,，而不是胡亂讀。大多數(shù)家長(zhǎng)都是望子成龍,，希望孩子將來(lái)有一番成就,。家長(zhǎng)的苦心是可以理解的，但一味讀書(shū)而不加選擇也是不對(duì)的,，這樣,，不僅浪費(fèi)時(shí)間、精力,，還白白花費(fèi)了家長(zhǎng)的許多血汗錢,。

那么，什么才是好書(shū)?我認(rèn)為,，好書(shū)是經(jīng)過(guò)人類歷史長(zhǎng)河大浪淘沙,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的選擇與積淀下來(lái)的，是被公認(rèn)的文化精品,，這樣的書(shū)才值得我們?nèi)プx,。

比如像法國(guó)作家雨果的《巴黎圣母院》，英國(guó)作家狄更斯的《大衛(wèi)?科波菲爾》,，美國(guó)作家海明威的《老人與?！罚K聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》??????都是值得一讀的文學(xué)名著,。

這些享譽(yù)世界的名著,，既能滿足我們少年讀者的好奇心,，又可從中獲得文似精品的陶冶之功，是一舉多得,，益學(xué)益智的作品,。

小學(xué)演講稿四年級(jí)篇三

各位老師同學(xué)：

童年是一個(gè)花開(kāi)不敗的季節(jié)，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢(mèng)。為我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的朋友——書(shū)。有了書(shū),，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香,，鳥(niǎo)鳴盈耳，繁星閃耀,。

我生活中的每一天都有好書(shū)相伴,。桌上攤開(kāi)的是書(shū)，床頭擺著的是書(shū),，每天心里惦記著的還是書(shū)!培根說(shuō)書(shū)是食品,，那么讀書(shū)好比品嘗美味佳肴;雨果說(shuō)書(shū)是朋友，那么讀書(shū)等于好友相聚,、互訴心聲;高爾基說(shuō)書(shū)是導(dǎo)師,，那么讀書(shū)勝似導(dǎo)師諄諄教導(dǎo)、指點(diǎn)迷津,。

年幼時(shí),，我酷愛(ài)讀童話故事，白雪公主,、灰姑娘,、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時(shí)候,，我會(huì)為她們擔(dān)心,，并為他們祈福;在他們快樂(lè)的時(shí)候，我也與她們分享,，并希望他們能長(zhǎng)守幸福,。我隨著故事情節(jié)時(shí)而哭、時(shí)而笑,，總?cè)堑冒职?、媽媽莫名其妙?/p>

同學(xué)們,，都來(lái)讀書(shū)吧!如果你喜歡上了讀書(shū),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)使我們快樂(lè),，讀書(shū)使我們聰明,，讀書(shū)使我們高尚,。好書(shū)伴我們一路成長(zhǎng)，好書(shū)助我們逐步成功!

小學(xué)演講稿四年級(jí)篇四

在這個(gè)星期,，我又喜歡上了一本書(shū)――《紅色少年的故事》,。書(shū)上的有些文章，看了使我潸然淚下,。

這本書(shū)主要寫(xiě)了：一個(gè)個(gè)兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)和團(tuán)員們,，都是一些勇敢的孩子，他們能用自己的機(jī)智同敵人周旋,，還能在遇到緊急情況的時(shí)候,，積極地開(kāi)動(dòng)腦筋，面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)毫不慌張,，他們還可以頑強(qiáng)地同敵人們作斗爭(zhēng),，為了人民的利益，不惜犧牲個(gè)人的一切,。

給我印象最深的是那位英雄“王華”,，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，她為了保守秘密,，始終堅(jiān)守自己的操行,，面對(duì)敵人的威逼利誘沒(méi)有低下高貴的頭。這種精神非常值得我們學(xué)習(xí),。

我們現(xiàn)在的美好生活,，不就是他們用智慧，用勇氣,，用鮮血和生命換來(lái)的嗎?

我們?cè)谌粘Ｉ钪幸矐?yīng)該像書(shū)上的小朋友一樣,，有這種善于思考的精神，才能找到問(wèn)題的根本所在,，達(dá)到事半功倍的效果,。改掉自私自利的缺點(diǎn)，以寬大的胸懷為自己贏得更多的友誼和真情,，讓英雄的品質(zhì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,。

我們每一個(gè)新中國(guó)的少年都應(yīng)該有這種民主自信心和責(zé)任感，為了祖國(guó),，我們要貢獻(xiàn)自己的每一份力量,。

這樣，我們的祖國(guó)才會(huì)變得更加繁榮富強(qiáng),，變得更加美麗,。

小學(xué)演講稿四年級(jí)篇五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！我是四一班白雨桐,，我今天演講的題目是《面對(duì)挫折》春華秋實(shí),，花紅柳綠，我們?cè)趯W(xué)校老師,、家長(zhǎng)精心的呵護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著,，我們有肯德基、麥當(dāng)勞,、游樂(lè)場(chǎng)我們和上一輩艱苦的生活相比,，是多么幸...

探討懲罰

我在師范學(xué)校讀書(shū)期間，專業(yè)知識(shí)課程強(qiáng)調(diào)我們這些師范學(xué)生,，走上工作崗位之后,，就是人類靈魂的工程師，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的任務(wù),，依據(jù)職業(yè)道德準(zhǔn)則,，教書(shū)育人，遵守職業(yè)道德,，做到敬業(yè)愛(ài)崗,，熱愛(ài)學(xué)生，毀人不倦,，注重言傳身教,，做到為人師...

開(kāi)卷有益辯論會(huì)正方總結(jié)

我認(rèn)為開(kāi)卷有益。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。多讀書(shū),，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。愛(ài)迪生不就是一個(gè)例子嗎,？他讀了很多書(shū),，從中得到了啟發(fā)，又進(jìn)行了大量的實(shí)踐,，才發(fā)明出來(lái)電燈,。

小學(xué)演講稿四年級(jí)篇六

老師，同學(xué)們：大家好,！我是李老師口中的航天員楊擷鼎,；同學(xué)口中的雪餅。我喜歡航天員,，同時(shí)也喜歡雪餅這個(gè)親切的稱號(hào),。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)是我最大的喜好,，我把它當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,，一遇到它，便愛(ài)不釋手。

手表的自述

我是一塊電子表,，是小主人十歲生日時(shí)作為生日禮物來(lái)到她的手腕上的,。我有一條粉紅色的表帶,，由于小主人的手腕太過(guò)瘦弱,，不得不在我修長(zhǎng)身上又打了個(gè)洞洞，我好疼??！真希望小主人能快快長(zhǎng)大，戴上我原來(lái)的表洞,。

我眼中的北京精神

大家好,！我叫劉座麟，我演講的題目是我眼中的北京精神,。提到北京精神,，同學(xué)們，我們即是一個(gè)普通的北京小公民,，也是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。為了使我們的城市更加美好，讓我們行動(dòng)起來(lái),，從自己做起,，從身邊的小事做起。

小學(xué)演講稿四年級(jí)篇七

老師,、同學(xué)們：

大家好,！

今天走上講臺(tái)，我競(jìng)選的職位是：本班班長(zhǎng),。

班長(zhǎng),，是一個(gè)需要付出辛勞和汗水的職位，班長(zhǎng),，意味著責(zé)任和奉獻(xiàn),。為老師，我要做一個(gè)稱職的好幫手：協(xié)助老師,，做力所能及的事情,，并管理、團(tuán)結(jié)好班級(jí),，讓我們的班集體有凝聚力,，有激情，有活力,；為同學(xué),，我力爭(zhēng)做一個(gè)稱職的服務(wù)者，團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué),，讓每一名同學(xué)都感受到集體的溫暖,，構(gòu)建良好的同學(xué)關(guān)系。

對(duì)自己,，我會(huì)以身作則,，嚴(yán)格要求，在做好班級(jí)工作的同時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦、努力,，在各方面做同學(xué)們的表率,，為了班集體的榮譽(yù)和利益，就要勇于付出,。生命如同流星,，在漫長(zhǎng)的時(shí)光隧道里一閃而過(guò)，而我們來(lái)過(guò),，有和熙陽(yáng)光的相伴,，有料峭風(fēng)雨的相隨，但因?yàn)橛辛舜蠹业呐惆?，我才更能感受到成長(zhǎng)的責(zé)任,，到集體的榮譽(yù)和團(tuán)結(jié)的力量。

一座橋梁,，架起的是和諧,，承擔(dān)的是責(zé)任，我會(huì)堅(jiān)持做好,，但我也有很多缺點(diǎn),，我堅(jiān)信，有了大家的支持和信任,，我會(huì)做的更好,。

謝謝大家。

小學(xué)演講稿四年級(jí)篇八

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,，

我是四(2)班的羅**，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《今天,，你讀書(shū)了嗎,？》

同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎,？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了,，竟然拿餡餅蘸墨汁吃,，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái),，他才察覺(jué)到,。

陳毅爺爺讀書(shū)是多么癡迷啊,！

同學(xué)們,，你們喜歡讀書(shū)嗎？開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，你們讀了幾本課外書(shū)呢,？

同學(xué)們,，你們正處在讀書(shū),、求知的黃金階段。

你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀,，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎,？首先，要精讀課堂上的書(shū),，尤其是語(yǔ)文課本,，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,，感悟文章表達(dá)的感情,。其次，要泛讀課外書(shū),。從文學(xué)類到科技類,，從中國(guó)名著到外國(guó)名著……只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影,。

讀書(shū),，需要時(shí)間。

時(shí)間在哪里,？它就在我們每一個(gè)人的雙手里,。

你一松手，它就從指間溜走了因此,，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕,。一早到校，可以讀書(shū);午間休息,，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前,，可以讀書(shū)。

只爭(zhēng)朝夕,，就是在你茫然的時(shí)候,，可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,，就是在你懶散的時(shí)候,，可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,，趕緊讀書(shū)……太陽(yáng)每天都是新的,，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧,，把握每個(gè)瞬間,，不要再猶豫！同學(xué)們,，趕緊好好讀書(shū)吧,！

我的講話完了，謝謝大家,！

小學(xué)演講稿四年級(jí)篇九

大家好!

我是四(4)班的xxx

當(dāng)我們還沉浸在無(wú)憂無(wú)慮的暑假氣氛中時(shí),，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)。今天我們?cè)谶@里舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一次升旗儀式,，從今天起,，我們?nèi)熒鷮⑦~入新的工作和學(xué)習(xí)中去?；仡欉^(guò)去的xxxx年里,，我們?nèi)w師生一起憧憬過(guò)、一起努力過(guò),，也一起歡樂(lè)過(guò),。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度上學(xué)期的光陰而欣慰、為我們?cè)谏蠈W(xué)期里健康地成長(zhǎng)而感到高興,。新的一學(xué)年,，又是一個(gè)新的起點(diǎn);新的學(xué)期，孕育著新的希望,。

俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”,。春天的到來(lái)，必將使世界萬(wàn)物蘇醒,，欣欣向榮,，必將使我們生活充滿生機(jī)和活力，也必將是新希望的開(kāi)始,。春天同時(shí)也是我們刻苦攻讀,、努力拼博的季節(jié)。特對(duì)每位同學(xué)提出幾點(diǎn)希望：

2,、做一個(gè)健康的學(xué)生,。什么是健康呢?健康就是擁有良好的體魄,。健康的身體是我們學(xué)習(xí)、生活的根本保證,。在此,，老師希望同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锒喽噱憻捝眢w。我們的大課間安排了豐富的活動(dòng),，我們的體育課也有許多鍛煉的機(jī)會(huì),，希望同學(xué)們?cè)谶@些活動(dòng)的時(shí)間能夠多運(yùn)動(dòng)，把自己的身體煉得棒棒的,。

3,、做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)生?？鞓?lè)就是我們每天要保持一份好的心情,。那么如何保持呢?全心全意地做好一件事情，合理地安排時(shí)間,，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,，多看看課外書(shū),，練練字,，專心聽(tīng)每一節(jié)課，及時(shí)認(rèn)真的完成每一次的作業(yè),，認(rèn)真地對(duì)待每一次考試……還有很多很多,，這些都會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)!

4、做一個(gè)銳意進(jìn)取的學(xué)生,。什么是進(jìn)取?就是要不斷地努力,，就是要好好學(xué)習(xí)，天天向上,。就是我們用頑強(qiáng)的意志,，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不管你的基礎(chǔ)如何,，同樣都會(huì)取得成績(jī),，獲得成功。有這么一句詩(shī)：欲窮千里目,，更上一層樓,。學(xué)習(xí)做為我們的第一任務(wù)，我們就要不斷地努力,，在知識(shí)的山峰上攀得更高,，走得更遠(yuǎn)。只要人人從我做起,，個(gè)個(gè)遵守“行為規(guī)范”,，大家都會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生,，我們的學(xué)校就會(huì)成為一個(gè)美麗的大家園。

讓我們行動(dòng)起來(lái),，把希望播種在春天的土壤里,，齊心協(xié)力，譜寫(xiě)我們學(xué)校我們?nèi)松篮玫拿魈?。我們有理由相信：有了我們?nèi)w師生共同努力,，團(tuán)結(jié)拼搏，我們富春四小的明天一定會(huì)更加美好!

最后預(yù)祝每位老師身體健康,，工作順利;每位同學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

小學(xué)演講稿四年級(jí)篇十

在數(shù)字王國(guó)里，有像鴨子的2,，有像大耳朵的3,，而我只是一個(gè)又圓又胖的o。

我是o,，我是一只可愛(ài)的o,，在o的國(guó)度里，我有圓圓的臉蛋,，胖胖的身體,，兩顆黑溜溜的小眼珠，又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛,，受著大家的喜愛(ài),。

我是o，我是一只調(diào)皮的o,，我總喜歡偷吃小猴的果子,，偷抹小黃蜂的蜂蜜，使我的臉蛋上被咬了幾個(gè)紅疹,，也應(yīng)此,，我認(rèn)識(shí)到了這些壞習(xí)慣，及時(shí)的改正了,，又成了一只受人歡迎的o,。

我是o，我是一只勤勞o,，在o的國(guó)度里,，我每天清潔著大馬路的衛(wèi)生，打掃著花園旁的小間,，抹著含有黑色殘?jiān)拇皯?，大家都夸我，o真勤勞,，聽(tīng)到這些話語(yǔ),，心中甜蜜蜜的,，露出了兩排潔白的牙齒。

我是o,，我是一只善良的o,，那天，我騎著我最愛(ài)的小車去郊游,，路遇見(jiàn)了一只迷路的小花貓,，我詢問(wèn)了它一下，得知了它的情況,，于是就送它回到了家,。它還想我說(shuō)了一聲謝謝，是我的臉蛋都紅了……雖然那天我很晚才到家,，也耽誤了去旅游的時(shí)間,，但是我心里有一種說(shuō)不出的喜悅感，也許是應(yīng)為我?guī)椭诵』ㄘ埌?

我是o,，我是一直活得快樂(lè),，過(guò)得幸福的o，你愿意和我做朋友嗎?